8/16/2019 Kemegahan Pendidikan

1/1

Pendidikan adalah Awal dari Peradaban Hidup

Bagaimana rasanya tidak mengetahui apa yang diketahui oleh orang lain?Ya, penasaran, merasa sangat tertinggal, bahkan meskipun Kita bersifat acuh tak 

acuh, perasaan ingin tahu apa yang orang lain tahu adalah insting alami manusia.

Maka dari itu, rasa ingin tahu manusia akan mendorong Kita berusaha untuk 

TAH.

!endidikan adalah bagian dari rasa haus itu. "e#asa ini, masih banyak 

orang yang meremehkan pengetahuan dan pendidikan. Terutama apa yang tidak 

terkait dengan kondisi mereka. !adahal, seyogianya dengan pengetahuan dan

 pendidikan yang layak, maka peradaban manusia yang bermoral adalah absolut.

!eradaban yang berpendidikan mengarahkan manusia pada taraf hidup yang

 pantas, tidak mudah ditipu, tidak mudah menipu, dan terlebih lagi tidak 

merugikan orang lain. Karena, pendidikan yang sebenar$benarnya adalah ilmuyang mengendalikan segala perilaku manusia dari penyimpangan nilai dan norma

yang berlaku pada masyarakat.

%ronisnya, semua keadaan yang disebutkan di atas, adalah bagian dari

idealisme sebuah pemikiran. !eradaban manusia tidak akan bisa lepas dari

kekurangan, kehilangan, keraguan serta penyimpangan. &atu ditambah satu dari

lubang penyimpangan akan menghasilkan lubang yang besar pada akhirnya.

!erilaku manusia yang berpendidikan de#asa ini, tak ada bedanya dengan yang

tidak berpendidikan. Bahkan mereka yang 'enius dengan cara yang ('enius) pula

melakukan tindakan yang dapat merugikan orang lain.

*alu, 'ika memang sama, apa yang tersisa dari kemegahan sebuah

(pendidikan)?. +uru men'adi murid, murid men'adi guru kehancuran moral, lalu

apa yang salah dari peradaban manusia? &istem? !endidikan atau instingnya?

Manusia di era milenium semakin 'enius, namun serakah. Bukannya tidak 

sadar, tapi tidak mau sadar. Memaksakan, men'adi sangat tidak sabar, terburu$

 buru dan akhirnya hancur. *ubang inilah yang perlu ditilik kembali dari peradaban

manusia, dan semua harus dimulai dari pendidikan yang benar.

!endidikan bukan tentang hafalan pela'aran atau disiplin ilmu apa yang

didapatkan, namun pendidikan adalah hasil akhir dari yang diterima kemudian

diaplikasikan pada kehidupan sehari$hari manusia. &istem pendidikan yang kaku,

akan melahirkan pemikir yang konseratif, cenderung egois, namun pada

umumnya orang kaku memiliki idelisme yang tinggi, entah dalam 'alur yang semumaupun nyata. &ementara sistem pendidikan yang terlalu liberal akan melahirkan

 pemikir yang tidak peduli dengan sosial, menimbulkan sikap acuh tak acuh akan

kondisi sekitar dan terlalu banyak mencampur adukkan prinsip, sehingga terkesan

tidak memiliki ketegasan, karena kebebasan yang tidak terkendali tersebut.

-leh karena itu, pendidikan adalah pintu a#al pembentukan karakter 

manusia yang akhirnya menentukan peradaban seperti apa yang akan

dibangunnya. !endidikan butuh sentuhan nilai moral untuk men'adi lengkap,

mengerti karakter manusia untuk men'adikan manusia tersebut men'adi beradab.

Adanya ilmu psikologi pendidikan ini yang kemudian men'adi harapan

kembalinya kemegahan dari sebuah pendidikan.