8/17/2019 Kegemaranku Pembelajaran 1.1

1/3

Buku Guru Tematik Terpadu 1a Penerbit ErlanggaTEMA 2 Kegemaranku

Subtema 1 Aku gemar berolahraga 

Pembelajaran 1A. Kompetensi asar

Bahasa !ndonesia 

3.2 Mengenal teks petunjuk/arahan tentang perawatan

tubuh serta pemeliharaan kesehatan dan kebugaran

tubuh dengan bantuan guru atau teman dalam

bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi

dengan kosa kata bahasa daerah untuk membantu

pemahaman

Indikator :

1. Menjelaskan bermacam-macam kegiatan olahragadengan mengamati gambar.

2. Menulis nama-nama kegiatan olahraga.

Matematika 

3.1 Mengenal bilangan asli sampai denganmenggunakan benda-benda yang ada di sekitarrumah! sekolah! atau tempat bermain.

Indikator:1. Menghitung benda hingga 1"2. Menghitung jumlah peserta dalam satu kegiatan

olahraga

SBP3.1 Mengenal cara dan hasil gambar ekspresiIndikator:

1. Mewarnai gambar dengan rapi

P"#K2.1 #erlaku sporti$ dalam bermainIndikator:

1. Mengenal bermacam-macam kegiatan olahraga

PPKn3.2 Mengenal tata tertib dan aturan yg berlaku dalam

kehidupan sehari-hari dan sekolahIndikator:

1. Menunjukkan sikap tertib dalam melakukan kegiatanolahraga

B. Tujuan Pembelajaran1. Melalui kegiatan olah raga! siswa dapat mengetahui

bermacam-macam olahraga.2. Melalui kegiatan olahraga! siswa dapat mengetahui

peraturan dalam olahraga3. Melalui kegiatan olahraga! siswa dapat memahami

tentang olahraga kegemarannya%. Melalui kegiatan olahraga! siswa menulis tentang

olahraga kegemarannya&. Melalui kegiatan olahraga! siswa dapat mengenal dan

menggunakan alat-alat yang digunakan dalamkegiatan olahraga

$. Materi Pembelajaran1. #ermacam-macam olahraga2. 'ara mewarnai gambar

3. Menghitung bilangan%. (eraturan dalam olahraga

. Metode Pembelajaran(endekatan: scientificMetode: (ermainan! )atihan! (enugasan

E. Media1. #uku teks *ematik *erpadu (enerbit +langga2. #uku (endamping *ematik *erpadu (enerbit +rlangga3. ,lat-alat olahraga%. ertas gambar

&. unting! lem! pensil warna/crayon

'. Sumber Belajar#uku iswa elas 1! lingkungan sekolah

8/17/2019 Kegemaranku Pembelajaran 1.1

2/3

G. (angkah)langkah PembelajaranPendahuluan * & menit +

• uru memberikan salam dan mengajak berdoa.

• uru mengkondisikan siswa agar siap belajar! dengan menyiapkan buku dan

alat tulis di atas meja. 

uru menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan tersebut dan ruanglingkup materi yang akan dipelajari! yaitu aku bangga dengan tubuhku.!nti

• iswa diminta untuk membuka buku siswa halaman 2 dan mengamati gambar

tentang bemacam-macam olahraga.• iswa diminta memberikan pendapat tentang hasil pengamatannya.

• iswa diajak berdiskusi mengenai gambar yang ada kemudian guru bertan,a 

kepada siswa yang berkaitan dengan gambar. 'ontoh pertanyaan: 0lahraga

apa yang kamu lihat pada gambar! 0,da berapa macam olahraga yang kamu

ketahui! 0,pa olahraga kegemaranmu!• uru mengelompokkan siswa berdasarkan olahraga kegemarannya. emudian

siswa dalam kelompok diminta membuat penjelasan mengenai olahraga yangmereka gemari pada selembar kertas. 'ontoh : apa nama olahraga tersebut!

berapa jumlah pemain dalam orahraga tersebut! apa peraturan dalam olahaga

tersebut.• iswa diminta untuk mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas.

• uru menstimulasi siswa dengan memberikan potongan gambar beberapa

cabang olahraga. emudian siswa diminta untuk menyusun potongan gambar

tersebut dan menjelaskan tentang gambar olahraga yang telah disusun.• iswa diminta mewarnai gambar pada halaman % dengan rapi. emudian siswa

diminta untuk menghitung jumlah pemain dalam cabang olahraga tersebut.• )atihan lebih lanjut terdapat pada #uku (endamping *ematik *erpadu

Matematika tema 2 egemaranku pada latihan 1.

 4halaman 25

4halaman %5

Penutup *1- menit+

• uru menutup kegiatan dengan menanyakan kepada siswa kegiatan apa saja

yang dilakukan hari ini dan apa yang siswa rasakan• uru menanyakan kepada siswa man$aat berolahraga

• uru menyampaikan pesan moral agar senantiasa bersyukur atas nikmat

keberagaman.• uru mengucapkan salam dan doa penutup.

. Penilaian asil Pembelajaran1. 'ontoh (enilaian ikap

)embar kegiatan ayo bertanya halaman 3/o

.Kriteria Terlihat *6 5 Belum Terlihat *6 5

1.

Sikap tubuh

4*ubuh tegap! ekspresi muka

ramah! mata menatap lawan

bicara5

0.. 0..

8/17/2019 Kegemaranku Pembelajaran 1.1

3/3

2. Penguapan 7elas dan santun 0.. 0..

2. 'ontoh (enilaian eterampilan)embar kegiatan ayo berhitung halaman %

/o

.Kriteria Baik Sekali Baik $ukup Perlu Bimbingan

1. #erhitung

Menghitung

 jumlah banyak

siswa dalam

gambar dengan

teliti dan benar.

Menghitung

 jumlah banyak

siswa dalam

gambar tetapi

masih ada sedikit

kesalahan.

Menghitung jumlah

banyak siswa

dalam gambar

tetapi masih ada

banyak kesalahan.

#elum mampu

menghitung jumlah

banyak siswa dalam

gambar.

3. 'ontoh (enilaian (engetahuan

)embar kegiatan ayo berlatih halaman &/ama /ilai Para 3mpan Balik

Kuni "a4aban1. a. 6 b. 6 c. -

2. a. & bola b. 8 bola c. bola

3. 1 2 3 % & 9 8 1"