KATA PENGANTAR

Puja dan Puji syukur kehadirat Allah SWT, atas segala rahmat dan karunia-

Nya yang diberikan kepada penulis, sehingga penulis dapat menyusun makalah

tentang Pengaruh Modifikasi Media Dalam Proses Pembelajaran Pendidikan

Jasmani Di Tingkat SLTP ini sesuai dengan waktu yang telah ditetapkan dan dapat

tersusun dengan baik. Shalawat serta salam selalu tercurahkan kepada Nabi besar

Muhammad S.A.W beserta keluarga, sahabat dan para umatnya sampai pada akhir

zaman. Amin yaarabbal’alamiin.

Penyusunan laporan ini sebagai syarat untuk menyelesaikan tugas kelompok

Media Pembelajaran Pendidikan Jasmani dan disusun dalam bentuk makalah.

Dalam penyusunan makalah ini, banyak sekali hambatan dan kesulitan yang

kami hadapi. Mungkin makalah ini masih terdapat kekurangan dan belum bisa

dikatakan sempurna dikarenakan keterbatasan kemampuan kami.

Oleh karena itu, kami sangat mengharapkan Saran dan kritik yang bersifat

membangun dari para pembaca sekalian. Penulis berharap semoga dapat

memanfaatkan ilmu, pengalaman yang telah diperoleh dan laporan ini dapat

bermanfaat bagi penulis pada khususnya serta bagi para pembaca sekalian pada

umumnya. Amiin.

Bandung, Juli 2011

Penulis

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR………………............................................................. i

DAFTAR ISI…………………………………………………………………. ii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang………………………………………………………… 1

B. Rumusan………………………………………………………………. 2

C. Tujuan dan Manfaat……………………………………….…………... 2

BAB II PEMBAHASAN

A. Hakekat Media………………………………………………………… 3

B. Pengertian Pembelajaran………………………………………………. 4

C. Jenis-Jenis Media Pembelajaran……………………………………….. 6

D. Fungsi Media Pembelajaran……………………………………………. 7

E. Manfaat Media Pembelajaran………………………………………….. 9

F. Prinsip – prinsip memilih media pembelajaran………………………… 10

G. Peranan Media dan Manfaatnya Dalam Proses Pembelajaran…………. 11

H. Konsep Modifikasi……………………………………………………. 14

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan………………………………………….………………… 20

B. Saran…………………………………………………………………... 21

DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………….. 22