instrumen penilaian guru semester ganjil tapel 2008 - copy.doc

2
Instrumen Penilaian Guru Semester ganjil tapel 2013/2014 Nama : ................................................... ............... NIP : ................................................... ............... Pangkat / Golru : .............................................. (TMT...............................) Unit Kerja : ............................................................. .... No Indikator Bobo t Skor Deskriptor Skor Peroleh an 1 2 3 4 5 6 1 Menyusun Program 4 a. Promes 2 1 0 Menunjukkan Promes lengkap pembagian alokasi waktu Menunjukkan Promes kurang lengkap Tidak bisa menunjukkan promes b. Silabus 2 1 0 Menunjukkan silabus yang dibuat sendiri Menunjukkan silabus yang tidak dibuat sendiri Tidak bisa menunjukkan silabus c. RPP 3 2 1 0 Menunjukkan RPP sesuai dengan KD yang ada Menunjukkan RPP tetapi tidak lengkap (lebih banyak yang dibuat dari pada yang belum) Menunjukkan RPP tetapi tidak lengkap (lebih banyak yang belum dibuat dari pada yang sudah dibuat) Tidak bisa menunjukkan RPP 2 Melaksanakan Program 1 2 0 Menggunakan strategi yang mengaktifkan siswa Tidak menggunakan strategi yang mengaktifkan siswa 3 Menilai 1 2 1 0 Semua KD yang telah dinilai tercantum dalam data kelas Tidak semua KD yang telah dinilai dicantumkan dalam data kelas Belum melakukan penilaian 4 Analisis Hasil Penilaian 1 2 1 0 Melakukan analisis terhadap semua KD yang telah dievaluasi Melakukan analisis tetapi belum semua KD yang telah dievaluasi Tidak menunjukkan hasil analisis 5 Perbaikan 1 2 1 0 Melakukan perbaikan sesuai dengan pelaksanaan evaluasi Melakukan perbaikan tetapi belum sesuai dengan pelaksanaan dievaluasi Tidak menunjukkan hasil perbaikan Handoko, Instrumen penilaian guru

Upload: sulisyono-imam-jayaharja

Post on 07-Dec-2015

6 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: Instrumen Penilaian Guru Semester ganjil tapel 2008 - Copy.doc

Instrumen Penilaian Guru Semester ganjil tapel 2013/2014

Nama : ..................................................................

NIP : ..................................................................

Pangkat / Golru : ..............................................(TMT...............................)

Unit Kerja : .................................................................

No Indikator Bobot Skor DeskriptorSkor

Perolehan1 2 3 4 5 6

1

Menyusun Program

4

a. Promes 210

Menunjukkan Promes lengkap pembagian alokasi waktuMenunjukkan Promes kurang lengkapTidak bisa menunjukkan promes

b. Silabus 210

Menunjukkan silabus yang dibuat sendiri Menunjukkan silabus yang tidak dibuat sendiriTidak bisa menunjukkan silabus

c. RPP 32

1

0

Menunjukkan RPP sesuai dengan KD yang adaMenunjukkan RPP tetapi tidak lengkap (lebih banyak yang dibuat dari pada yang belum)Menunjukkan RPP tetapi tidak lengkap (lebih banyak yang belum dibuat dari pada yang sudah dibuat)Tidak bisa menunjukkan RPP

2 Melaksanakan Program 120

Menggunakan strategi yang mengaktifkan siswaTidak menggunakan strategi yang mengaktifkan siswa

3 Menilai 1

21

0

Semua KD yang telah dinilai tercantum dalam data kelasTidak semua KD yang telah dinilai dicantumkan dalam data kelasBelum melakukan penilaian

4 Analisis Hasil Penilaian 1

2

1

0

Melakukan analisis terhadap semua KD yang telah dievaluasiMelakukan analisis tetapi belum semua KD yang telah dievaluasiTidak menunjukkan hasil analisis

5 Perbaikan 1

21

0

Melakukan perbaikan sesuai dengan pelaksanaan evaluasiMelakukan perbaikan tetapi belum sesuai dengan pelaksanaan dievaluasiTidak menunjukkan hasil perbaikan

6 Pengayaan 1

2

1

0

Melakukan pengayaan sesuai dengan sesuai dengan jumlah evaluasiMelakukan pengayaan tetapi belum sesuai dengan jumlah evaluasiTidak menunjukkan hasil pengayaan

7 Bimbingan 1

3210

Melakukan bimbingan setiap seminggu sekaliMelakukan bimbingan setiap bulan sekaliMelakukan bimbingan hanya beberapa kaliTidak melakukan bimbingan sama sekali

Jumlah 10Skor Maks

20

Nilai Akhir = Jumlah Nilai Perolehan dibagi skor maksimal dikali bobot

Nilai Akhir = X 10 = ..............

20

Keterangan :

9,1 – 10,0 : Amat baik7,6 – 9,0 : Baik6,1 - 7,5 : Cukup4,6 – 6,0 : Kurang < 4,5 : Kurang Sekali

Yang dinilai

...............................................NIP: ......................................

Plandaan, ....................................Penilai

...................................................NIP : ..........................................

Handoko, Instrumen penilaian guru