FORMAT KISI KISI PENULISAN SOAL

PREDIKSI KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN NASIONALTAHUN PELAJARAN 2010/2011Satuan Pendidikan: SMA

Penyusun

: IR. DAROJAMata Pelajaran: BIOLOGI

Jumlah soal

: PILIHAN GANDA Alokasi Waktu: 120 menit

Bentuk penilaian: TERTULIS

Kurikulum

: KTSP

No

SKLStandar Kompetensi LulusanBAHAN/KELAS/SMTMATERIINDIKATOR

SKLINDIKATOR SOALNo

Soal

1234567

1Menjelaskan konsep-konsep keanekaragaman hayati, prinsip-prinsip klasifikasi, dan peranan serta manfaat sumber daya alam bagi kehidupanX/2Keanekaragam hayati1. Mendeskripsikan jenis-jenis keanekaragaman hayati (tingkat gen, sel, jenis, dan ekosistem).1. menyebutkan contoh keanekaragaman gen berdasarkan data yang disediakan

2. menyebutkan contoh keanemkaragaman tingkat jenis berdasarkan data yang disediakan

3. menentukan keanekaragaman tingkat ekosisteem berdasarkan ciri dan karakteristik yang ditampilkan1

Klasifikasi mahluk hidu2. Mendeskripsikan klasifikasi organisme makhluk hidup.21. Menentukan tingkatan takson suatu organisme berdasarkan ciri-ciri yang ditampilkan2. Menjelaskan klasifikasi suatu organisme2

Sumber daya alam3. Mendeskripsikan peranan sumber daya alam (hewan/tumbuhan) bagi kehidupan.31. Menjelaskan manfaat sumber daya alam dalam bidang sandang, pangan atau papan

2. Menyebutkan contoh jenis sumber daya alam yang bermanfaat3

2Menjelaskan ciri-ciri Virus, kingdom Protista, Monera dan Fungi serta peranannya bagi kehidupanX/1Virus dan protista4. Mengidentifikasi Virus dan Protista.41. Mengidentifikasi ciri-ciri virus

2. Mengidntifikasi ciri-ciri protista

3. Menentukan jenis protista berdasarkan gambar yang disediakan4

Monera dan fungi5. Mendeskripsikan peran monera dan fungi bagi kehidupan.1. Menjelaskan peranan bakteri2. Menjelaskan peranan Cyanophyta3. Menjelaskan peranan fungi4. 5

3Menjelaskan ciri-ciri Plantae dan Animalia serta peranannya bagi kehidupanX/1Tumbuhan lumut dan paku6. Mengidentifikasi daur hidup tumbuhan lumut dan tumbuhan paku.1. Menjelaskan daur hidup lumut

2. Menjelaskan daur hidup paku 6

Tumbuhan berbiji7. Mendeskripsikan cara perkembangbiakan pada tumbuhan berbiji.71. Menjelaskan cara reproduksi vegetatip pada tumbuhan biji2. Menjelaskan cara reproduksi generatip pada tumbuhan biji3. Menjelaskan fertilisasi ganda pada Angiospermae4. Menjelaskan daur hidup tumbuhan biji7

Invertebrata 8. Mendeskripsikan daur hidup Invertebrata.81. Menjelaskan daur hidup coelenterata2. Menjelaskan daur hidup cacing8

Vertebrata 9. Mengidentifikasi ciri-ciri hewan vertebrata.91. Menjelaskan ciri-ciri hewan vertebrata pada tingkat takson tertentu

2. Menentukan tingkatan takson vertebrata berdaskan ciri yang ditemukan9

4Menjelaskan hubungan antara komponen ekosistem, aliran energi dan daur biogeokimia serta mengkaitkannya dengan keseimbangan lingkungan dan pelestariannya.X/2Ekosistem 10. Mendeskripsikan komponen ekosistem dan perannya bagi kehidupan di sekitarnya.1. Menentukan peranan komponen ekosistem

2. Menganalisis komponen dalam rantai makanan10

Daur Biogeokimia11. Mendeskripsikan proses yang terjadi pada daur biogeokimia. 3. Menentukan peran mikroorganisme dalam daur biogeokimia

4. Menjelaskan proses daur biogeokimia11

Keseimbanang linkungan12. Mendeskripsikan konsep keseimbangan lingkungan dan pelestariannya.1. Menejlaskan gangguan keseimbangan lingkungan2. Menentukan upaya pelestarian keseimbangan lingkungan12

5Menjelaskan struktur dan fungsi sel serta mengkaitkannya dengan struktur jaringan dan fungsi pada sistem organ tumbuhan , hewan dan manusiaXI/1Sel dan fungsinya13. Mendeskripsikan struktur sel dan proses yang terjadi pada sel tersebut

1. Disajikan informasi tentang sel prokariotik dan eukariotik , Siswa dapat membedakan karakteristik antara sel prokariotik dan eukariotik.

2. Disajikan gambar membran sel , peserta didik dapat 14menunjukkan komponen komponennya.

3. Disajikan gambar atau diagram, siswa dapat membedakan macam-macam transport pada sel.

4.siswa dapat membedakan peristiwa endositosis dan eksositosis.13

Organel sel 14. Mengidentifikasi organel sel tumbuhan / hewan beserta fungsinya.1. Menjelaskan karakteristik dari organel sel tumbuhan.

2. Menjelaskan karakteristik dari organel sel hewan.

3. Menjelaskan perbedaan karakteristik antara organel sel tumbuhan dan organel hewan.14

15. Mengidentifikasi organ pada tumbuhan beserta fungsinya.1. Dengan disajikan gambar anatomi membujur akar , siswa dapat menunjukkan bagian-bagiannya.

2. Dengan disajikan gambar anatomi batang , siswa dapat menjelaskan fungsi bagian yang ditunjuk pada gambar.

3. Dengan disajikan gambar anatomi daun , siswa dapat menjelaskan fungsi jaringan penyusunnya.

4. Disajikan informasi tentang jaringan penyusun batang dikotil dan monokotil, Siswa dapat menyebutkan ciri jaringan penyusun batang monokotil..15

6Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ pada hewan dan manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadiXI/1Sistem gerak.16. Mendeskripsikan sistem gerak otot dan tulang pada manusia.1. Menjelaskan karakteristik otot.

2. Menjelaskan karakteristik tulang

3. Menjelaskan gangguan pada sistem gerak4. Menjelaskan hubungan antar tulang (sendi)16

Sistem peredaran darah17. Mendeskripsikan sistem peredaran darah manusia serta gangguannya.1. Disajikan gambar /diagram peredaran darah/alat peredaran darah. Siswa dapat menjelaskan proses peredaran darah.

2. Menyebutkan kelainan / penyakit sistem peredaran17

XI/2

Sistem Pencernaan18. Mendeskripsikan sistem pencernaan pada manusia serta gangguannya1. Menentukan macam suatu organ berdasarkan fungsinya.

2. Menentukan fungsi suatu organ berdasarkan ciri yang dimilikinya.

3. Menentukan ,macam gangguan penyakit yang biasa menyerang sistem pencernaan18

Sistem Pernafasan19. Mendeskripsikan sistem pernapasan pada manusia serta gangguannya.1. Mengidentifikasi / menjelaskan macam dan fungsi organ respirasi.

2. Mendeskripsikan / menjelaskan proses respirasi .

3. Mendeskripsikan gangguan pada sistem respirasi.19

Sistem ekskresi20. Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia serta gangguannya1. Menjelaskan fungsi alat-alat ekskresi pada manusia.

2. Menjelaskan proses ekskresi pada manusia.

3. Menyebutrkan gangguan pada sistem ekskresi pada manusia.

20

Sistem Regulasi21. Mendeskripsikan sistem regulasi pada manusia dan identifikasi gangguannya1. Diberikan gambar neuron , siswa dapat menentukan bagian-bagian neuron.

2. Menjelaskan kelenjar penghasil hormon pada manusia.

3. Menjelaskan mekanisme kerja pada sistem saraf, dengan disajikan tabel cara kerja sistem saraf simpatik dan parasimpatik..

4. Menjelaskan mekanisme kerja pada sistem panca indera.

5. Menjelaskan gangguan yang terjadi pada sistem regulasi.21

Sistem Reproduksi22. Mnedeskripsikan sistem reproduksi pada manusia dan identifikasi gangguannya1.Dengan disajikan gambar anatomi alat reproduksi manusia, Siswa dapat menentukan fungsinya.

2. Siswa dapat menjelaskan kelainan pada sistem reproduksi

3. Disajika informasi tentang hormon pertumbuhan manusia, siswa dapat menentukan fungsi hormon tersebut .

22

7

Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkem-bangan yang terjadi pada tumbuhanXII/1Fktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan23. Menentukan faktor-faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi proses per-tumbuhan dan perkembangan tumbuhan.1. Disajikan keterangan mengenai faktor eksternal dan faktor internal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan

2. Siswa dapat menentukan faktor

faktor yang mempengaruhi

pertumbuhan pada tumbuhan 3. Disajikan hasil percobaan

pertumbuhan dan perkembangan

4. Siswa dapat menjelaskan faktor-

faktor yang mempengaruhi pertumbuhan pada tumbuhan

5. Disajikan data mengenai macam-

macam fitohormon

6. Siswa Mampu menjelaskan

pengaruh fitohormon terhadap

pertumbuan/perkembangan

tanaman berdasarkan kasus yang

terjadi

7. Disajikan gambar atau data tabel

percobaan faktor - faktor yang

mempengaruhi pertumbuhan dan

perkembangan pada tumbuhan

8. siswa Mampu menyimpulkan hasil

percobaan pertumbuhan tanaman

23

8Menjelaskan proses metabolisme pada rantai karbohidrat dan kemosintesis, me-ngaitkan proses tersebut de-ngan metabolisme lemak dan protein, dan memahami teknologi yang berkaitan de-ngan metabolisme.XII/1 Fungsi Enzim

Jenis-jenis Enzim

Cara Kerja Enzim

24. Mendeskripsikan jenis-jenis enzim, cara kerja, dan fungsinya dalam metabolisme tubuh.1. Siswa dapat menjelaskan fungsi

enzim

2. Disajikan data mengenai jenis-jenis enzim, siswa dapat menjelaskan jenis jenis enzim berdasarkan peristiwa yang terjadi dalam suatu reaksi3. Disajikan gambar cara kerja enzim

Siswa dapat menjelaskan cara kerja enzim berdasarkan gambar

24

Menjelaskan proses metabolisme pada rantai karbohidrat dan kemosintesis, me-ngaitkan proses tersebut de-ngan metabolisme lemak dan protein, dan memahami teknologi yang berkaitan de-ngan metabolismeXII/125. Mendeskripsikan proses respirasi sel (proses katabolisme karbohidrat, dan pembentukan energy)1. Disajikan hasil dari respirasi aerob, siswa dapat menjelaskan tahap-tahap respirasi aerob2. Disajikan skema respirasi aerob, siswa dapat menjelaskan tahap-tahap resiprasi aerob

25

26. Mendeskripsikan peristiwa fotosintesis pada tumbuhan beserta tahap-tahapnya1. Disajikan gambar kloroplas, siswa dapat menjelaskan tempat terjadinya proses fotosintesis2. Disajikan data tentang proses fotosintesis, siswa dapat menjelaskan tahap-tahap proses fotosintesis26

27. Mendeskripsikan proses respirasi anaerob beserta contohnyaMenjelaskan Proses respirasi anaerob beserta hasil reaksi yang terbentuk27

9Menjelaskan konsep dasar hereditas, reproduksi sel dan mutasi.XII/ SMS 1DNA dan RNA28. Mendeskripsikan susunan nukleotida (DNA, RNA dan kromosom) yang merupakan konsep dasar hereditas.1. Menyebutkan komponen penyusun DNA/RNA2. menentukan pasangan basa nitrogen28

Sintesa Protein29. Menjabarkan tahapan sintesis protein.1. Menyebutkan komponen-komponen yang berperan dalam sintesis protein 2. Menjelaskan tahap-tahap sintesis protein3. Menjelaskan proses pembentukan asam amino29

Pembelahan sel30. Mendeskripsikan tahap-tahap pembelahan mitosis dan meiosis pada tumbuhan dan hewan.1. Disajikan gambar tahap-tahap pembelahan sel. Siswa dapat menjelaskan tahap-tahap pembelahan sel.2. Menjelaskan persamaan dan perbedaan pembelahan mitosis dan meiosis3. Menjelaskan peristiwa/tahap-tahap yang terjadi pada tahap interfase30

Persilangan monohibri dan dihibrida31. Mendeskripsikan hasil persilangan monohibrida dan dihibrida.1. Siswa mampu menyelesaikan persilangan monohibrid 2. siswa mampu menyelesaikan persilangan dihibrid3.menenukan macam gamet

4. menentukan perbandingan fenotip atau genotip31

Penyimpangan hukum mendel32. Mendeskripsikan hasil persi-langan pada penyimpangan semu hukum Mendel.Siswa mampu menyelesaikan penyimpangan semu hukum Mendel32

Pola hereditas manusia33. Menginterpretasi pola hereditas pada manusia.1. Disajikan data hasil persilangan persitiwa pindah silang, siswa dapat menentukan nilai pindah silang2. disajikan peta silsilah keluarga siswa dapat menentukan genotipnya3. Siswa dapat menyelesaikan persilangan yang terpaut pada autosom33

Mutasi34. Mendeskripsikan peristiwa mutasi beserta contoh-con-tohnya.1. Disajikan contoh-contoh kelainan atau cacat pada manusia, siswa dapat menentukan rumusan kariotipenya

2. Disajikan macam-macam mutan, siswa dapat menentukan mutagen penyebabnya3.Disajikan diagram perubahan kromosom, siswa dapat menyebutkan perubahan kromosom yang mengalami mutasi tersebut34

10Menjelaskan prinsip teori evolusi dan implikasinya pa-da perkembangan sains.XII/2Asal usul kehidupan35. Mendeskripsikan prinsip te-ori asal-usul kehidupan dan pembuktiannya.1. Disajikan gambar perangkat percobaan teori asal-usul kehidupan, siswa dapat mennetukan bagian-bagiannya2. Disajikan gambar perangkat percobaan teori asal-usul kehidupan sisea dapat menarik kesimpulan dari percobaan tersebut35

Bukti evolusi36. Mendeskripsikan fakta-fakta yang mendukung teori evo-lusi.Disajikan beberapa gambar organ tubuh mahkluk hidup siswa dapat menjelaskan fakta yang mendukung peristiwa evolusi36

Fenomena evolusi37. Menjabarkan fenomena evo-lusi dan hubungannya de-ngan kesetimbangan popula-si.1. Siswa dapat menghitung frekuensi gen berdasarkan hukum Hardy Weinberg2. Siswa dapat menjabarkan hukum Hardy Weinberg37

11Menjelaskan prinsip, peran dan implikasi Bioteknologi pada masyarakat dan ling-kungan.

XII/2Biotek konvensional dan modern38. Mengidentifikasi contoh bioteknologi konvensional dan modern. Disajikan contoh-contoh produk bioteknologi, siswa dapat mengelompokkan jenis bioteknologi38

Peranan bioteknologi39. Mendeskripsikan peran bio-teknologi.Siswa dapat menunjukkan contoh peranan bioteknologi dalam kehidupan39

Dampak bioteknologi40. Menjelaskan dampak biotek-nologi bagi masyarakat dan lingkungan.iswa dapat menunjukkan contoh dampak bioteknologi bagi masyarakat dan lingkungan40