indikator kesejahteraan keluarga

8/16/2019 Indikator Kesejahteraan Keluarga

http://slidepdf.com/reader/full/indikator-kesejahteraan-keluarga 1/52

Indikator Kesejahteraan

Keluarga

YUSUF ALAM ROMADHON



Mana yang Paling Ideal ?

• Menikah tanpa Cinta

• Cinta tanpa menikah

• Menikah dengan Cinta, tetapi tanparestu ortu

• Menikah tanpa cinta tetapi dengan

restu ortu• Tidak Menikah !



PRNIKAHAN ADALAH

PR!AN!IAN A"UN" YAN"SARA# MAKNA

“…dan isteri telahmengambil perjanjian yang

kokoh $%itsa&on

gholi'ho( dari kamu[suami].” (Q.S. An-isa ! "

#$%.



Kedudukan Pernikahan

dalam Al-Qur’an

MitsaqanGhalidha

Pernikahan dinilai sebagaiperjanjian Agung (QS. An-Nisa4:2!

Perjanjian Allah dengan "au#$ahudi pada %a#an nabi Musaa.s. (QS. An-Nisa 4:&4!

Perjanjian Allah S't dengan paranabi untuk #enebarkan dak'ahpada u##atna (QS. Al-Ah%ab

)):*!



#i)e*ti)e Keluarga

$. &eluarga abi uh

#. &eluarga 'iraun

). &eluarga *mron

!. &eluarga Abu +ahab (Q.S. ,, " $$# dan $$$"$-/%

"Dunia adalah perhiasan. Dan sebaik-baik perhiasan adalah pasangan yang shaleh.”(0.1. 2uslim%



Pengertian Keluarga

Sakinah

&eluarga Sakinah adalahproses dinamis yang

melibatkan kepia3aianseluruh anggota keluarga.4an dialog yang sehat adalah

kenis5ayaan dalam setiap



K e k u

a t a n

A g a % a

K e k u a t

a n + i n

t a

K e k u a t

a n D o a

Kekuatan Kata*kata

PilarKeluargaSakinah

K e k uat an I l %u



4e<nisi keluarga

• &eluarga adalah unit terke5il dari masyarakat yangterdiri atas &epala &eluarga dan beberapa orangyang berkumpul dan tinggal di suatu tempatdiba3ah suatu atap dalam keadaan saling

ketergantungan (4epkes 1*8 $==>%• Anggota rumah tangga yang saling berhubungan

melalui pertalian darah adaptasi atau perka3inan(?0@8 $=,=%.

• &eluarga adalah sekelompok manusia yang tinggaldalam suatu rumah tangga dalam kedekatan yangkonsisten dan hubungan yang erat (0el;ie8 $=>$%.



entuk-bentuk keluarga$% 7radisional

($% Nuclear Family atau Keluarga Inti

Ayah8 ibu8 anak tinggal dalam satu rumah ditetapkan oleh sanksi-sanksi legal dalam suatu ikatan perka3inan8 satu atau keduanyadapat bekerja di luar rumah.

(#% Reconstituted Nuclear

Bembentukan baru dari keluarga inti melalui perka3inan kembalisuami atau istri. 7inggal dalam satu rumah dengan anak-anaknyabaik itu ba3aan dari perka3inan lama maupun hasil dariperka3inan baru.

()% Niddle Age atau Aging auple

Suami sebagai pen5ari uang8 istri di rumah atau kedua-duanyabekerja di rumah8 anak-anak sudah meninggalkan rumah karenasekolah atau perka3inan C meniti karier.

(!% Keluarga Dyad ! Dyadie Nuclear

Suami istri tanpa anak.

(/% ingle #arent

Satu orang tua (ayah atau ibu% dengan anak.



entuk-bentuk keluarga

(,% Dual arrier

Suami istri C keluarga orang karier dan tanpa anak.

(D% ommuter $arried

Suami istri C keduanya orang karier dan tinggal terpisah pada

jaraktertentu8 keduanya saling men5ari pada 3aktu-3aktu tertentu.

(>% ingle Adult

@rang de3asa hidup sendiri dan tidak ada keinginan untukka3in.

(=% %&tended Family $8 #8 ) geneasi bersama dalam satu rumah tangga.

($% Keluarga 'sila

Esila dengan atau tanpa pasangan8 anak sudah pisah.



entuk-bentuk keluarga

#% on 7radisional

() ommune Family

eberapa keluarga hidup bersama dalam satu rumah8 sumberyang sama8 pengalaman yang sama.

*) ohabiting ouple4ua orang C satu pasangan yang tinggal bersama tanpa ka3in.

)% +omose&ual ! ,esbian

Sama jenis hidup bersama sebagai suami istri.

!% Institusional

Anak-anak C orang-orang de3asa tinggal dalam suatu panti-panti.

/% Keluarga orang tua pasangan) yang tidak kain dengananak



karakteristik keluarga yang sehat

$. &omunikasi yang sehat. Bada keadaan ini8 anggotakeluarga mempunyai kebebasan dalammengekspresikan perasaan dan emosinya.

#. @tonomi personal. 0al ini meliputi menggunakanpembagian kekuasaan yang tepat antara pasangan.

). 'leksibilitas. SiFat ini menunjukkan adanya sikap“memberi dan menerima” se5ara tepat untukberadaptasi pada kebutuhan-kebutuhan indi;idu danperubahan di sekitar.

!. Apresiasi. SiFat ini meliputi keterikatan dan penghargaansehingga tiap-tiap anggota bisa berkembang rasaper5aya diri yang sehat.

/. 4ukungan jejaring. 4ukungan yang adekuat dari dalamatau di luar keluarga menumbuhkan rasa aman8 dayatahan terhadap stress dan memberikan lingkungan yangsehat se5ara umum.

(2urtagh8 $==>%



karakteristik keluarga yang sehat

,. ?aktu dan keterlibatan keluarga. Benelitianmenunjukkan bah3a sebagian besar tanda utamakepuasan dari keluarga bahagia adalah “mengerjakansegala sesuatu bersama-sama”.

D. &eterikatan pada pasangan. SiFat ini akan tampakperanannya bila dilakukan terapi pada keluarga.

>. Bertumbuhan. Entuk memberikan peluang bagipertumbuhan masing-masing indi;idu dalam keluargabutuh lingkungan yang mendukung.

=. ilai spiritual dan religius. &elekatan pada keyakinandan nilai spiritual telah diketahui berhubungan dengankesehatan keluarga yang positiF8 mendukung perkataan“&eluarga yang beribadah bersama-sama akan selaluterus bersama”.

(2urtagh8 $==>%



delapan ma5am Fungsi keluarga

Fungsi keaga%aan

&eluarga berFungsi sebagai 3ahana persemaian nilai-nilai agama dannilai-nilai luhur budaya bangsa untuk menjadi insan-insan yangagamis

Fungsi ,uda-a

&eluarga berFungsi memberikan kesempatan kepada keluarga dan

seluruh anggotanya untuk mengembangkan kekayaan budayabangsa yang beraneka ragam dalam satu kesatuan

Fungsi .inta kasih

&eluarga berFungsi dalam memberikan landasan yang kokohterhadap hubungan anak dengan anak8 suami dengan isteri8 orangtua dengan anak-anaknya8 serta hubungan kekerabatan antar

generasi sehingga keluarga menjadi 3ahana utama bersemainyakehidupan yang penuh 5inta kasih lahir dan batin

Fungsi %elindungi

&eluarga berFungsi menumbuhkan rasa aman dan kehangatan bagisegenap anggota keluarga

Beraturan Bemerintah o #$ tahun $==!



4elapan Fungsi keluarga

Fungsi re)roduksi

&eluarga berFungsi untuk melanjutkan keturunannya yangdiren5anakan sehingga dapat menunjang ter5iptanya kesejahteraanumat manusia di dunia yang penuh iman dan tak3a

Fungsi sosialisasi dan )endidikan

&eluarga berFungsi dalam mendidik keturunan agar bisa melakukanpenyesuaian dengan alam kehidupannya di masa depan

Fungsi ekono%i

&eluarga berFungsi sebagai unsur kemandirian dan ketahanankeluarga

Fungsi )e%,inaan lingkungan&eluarga berFungsi dalam memberikan kemampuan kepada setiapkeluarga untuk dapat menempatkan diri se5ara serasi8 selaras danseimbang sesuai dengan daya dukung alam dan lingkungan yangberubah se5ara dinamis

Beraturan Bemerintah o #$ tahun $==!



7ugas orang tua bagi perkembangan

anak

$. 2enyediakan keamanan

#. 2emenuhi kebutuhan dasar <sik

). 2embantu anak men5apai tonggak-tonggakperkembangannya

!. 2enjadi model peme5ahan masalah dan strategi koping/. 2engajari keterampilan untuk bertahan hidup8 meliputi

pen5apaian prestasi akademik dan pekerjaan

,. 2embangkitkan rasa per5aya diri dan identitas diri yang

positiF

D. 2enanamkan rasa nilai-nilai pribadi8 makna hidup danberkorban untuk orang lain (altruisme%

>. 2e3ariskan budaya

0oro3itG8 Hune Andre3s8 $==/8 A 5on5eptualiGation oF parenting"

IJamining the single parent Family8 2arriage 9 'amily 1e;ie3K $==/K# $-# Bro uest So5iolo . !)



Penilaian kesehatan keluarga

• Entuk mengukur sehat atautidaknya suatu keluargadikembangkanlah suatu metoda

penilaian sederhana yang dikenaldengan nama AB6A1 keluarga yangdikembangkan pertama kali oleh

Smilkstein.



li%a /ungsi keluargaAda)tasi $ Adaptation(

4inilai kepuasan anggota keluarga dalam menerima bantuan yangdiperlukannya dari anggota keluarga lainnya

Ke%itraan $Partnership(

4inilai tingkat kepuasan anggota keluarga terhadap berkomunikasi8urun rembuk dalam mengambil suatu keputusan dan ataumenyelesaikan suatu masalah yang sedang dihadapi dengan anggotakeluarganya

Pertu%,uhan $Growth(

4inilai tingkat kepuasan anggota keluarga terhadap kebebasan yangdiberikan keluarga dalam mematangkan pertumbuhan dan ataukede3asaan setiap anggota keluarga

Kasih sa-ang $ Afection(4inilai tingkat kepuasan anggota keluarga terhadap kasih sayang sertainteraksi emosional yang berlangsung dalam keluarga

Ke,ersa%aan $Resolve(

4inilai tingkat kepuasan anggota keluarga terhadap kebersamaandalam membagi 3aktu8 kekayaan dan ruang antar anggota keluarga



AP"AR Fa%il-

o Bernyataan SeringC

selalu

&adang-

kadang

Harang C

tidak

$. Saya puas bah3a saya dapat kembalikepada keluarga saya8 bila saya

menghadapi masalah#. Saya puas dengan 5ara-5ara keluarga

saya membahas serta membagi

masalah dengan saya). Saya puas bah3a keluarga saya

menerima dan mendukung keinginan

saya melaksanakan kegiatan dan

ataupun arah hidup yang baru!. Saya puas dengan 5ara keluarga saya

menyatakan rasa kasih sayang dan

menanggapi emosi/. Saya puas dengan 5ara-5ara keluarga

saya membagi 3aktu bersamaBila jawaban sering/selalu diberikan nilai 2, jawaban kadang-kadang diberikan nilai 1 sedang jawaban jarang / tidak pernah diberikan nilai

0. Bila penjumlahan kelima nilai diatas adalah antara :•7 10 berarti keluarga yang dinilai adalah sehat, dalam arti setiap anggota keluarga saling mendukung satu sama lain• ! berarti keluarga yang dinilai adalah kurang sehat, dalam arti hubungan antar anggota keluarga masih perlu untuk lebih ditingkatkan•0 " berarti keluarga yang dinilai sama sekali tidak sehat, dalam arti sangat memerlukan banyak perbaikan untuk lebih meningkatkan

hubungan antar anggota keluarga

#$%war, 1&&'( #)mu*ker, 1&&'(



+amamoto et al #1&&"(, telah membuktikan ungsi keluarga dalam

membantu perbaikan dalam penyakit.

engan mengamati " pasien rawat inap #22 pria dan 12 wanita( yang

menderita diabetes tipe di rumah sakit umum +ukiguni +amato dalam

periode waktu 12 bulan dari 1&&0 sampai 1&&1. )elain mendapatkan pengobatan, semua pasien diberikan program pendidikan umum mengenai

diabetes mulai dari penyebab sampai monitoring kadar gula se*ara mandiri,

yang berlangsung selama lima hari.

)ebagian pasien selama mengikuti program pendidikan dibiarkan saja

didampingi pasangannya. ! bulan dan 12 bulan sesudahnya pasien

dimonitor, dan didapati ada dua kelompok, yaitu yang terkontrol dan tidak

terkontrol.

emudian dilakukan studi retrospekti, dan didapatkan hasil aktor lain

seperti monitoring kadar gula darah sendiri, merokok, minum alkohol,

pendapatan tahunan rendah, makan berlebih, keyakinan kesehatan yang

salah dan riwayat keluarga penderita diabetes, tidak terdapat perbedaanyang berarti.

Perbedaan yang menonjol adalah pada skor APGAR keluarga pada

kelompok terkontrol secara signifikan lebih baik dibandingkan

kelompok tak terkontrol (8.0 1. !s ".# $ %.%& p'0.01.



&eluarga dalam keadaankrisis

• Sakit

• &e5elakaan

•en5ana <nansial• &ematian anggota keluarga

• Ber5eraian

• Bisah tinggal• 7idak mendapat pekerjaan



Brosentase pelaku pembunuhan inFan diAmerika

Pelaku )e%,unuh !u%lah Prosentase

Ayah kandung #! ))8>

Ba5ar ibu $, ##8/

aby sitter / D8

Anggota keluarga prialain

! /8,

&enalan ) !8#

*bu angkat $ $8!

@rang asing $ $8!

7ak teridenti<kasi $ $8!

'uji3ara8 #=



4ampak per5eraian pada keluarga

$nggota

keluarga

ampak

)uami berisiko sakit, perokok, pe*andu obat dan alkohol, pola makan tidak

sehat7 10

stri berisiko sakit, perokok, pe*andu obat dan alkohol, penurunan status

inansial, dukungan jejaring sosial, harapan sehat7 &, 11,12

$nak berisiko menjadi perokok dan peminum dini sebelum usia 1 tahun1" 1'

depresi dan gangguan psikiatri lainnya1! 17, per*obaan bunuh diri1, risiko

$31&, perilaku rivalry dengan saudara kandung20 dan se4 pranikah21,

5 tipe 1 autoimun22, sindrom metabolik 2"

6engaruh pada perkembangan motorik halus maupun kasar 2 maupun

wasting dan stunting 2' tidak jelas, tetapi mempunyai pengaruh bermakna

terhadap perkembangan kogniti dan tinggi badan anak laki-laki2! 27 )ebagian peneliti menganggap per*eraian sebagai aktor risiko gagal

tumbuh2 sedangkan yang lain tidak 2&

bu menyusui tidak berpengaruh terhadap pola inisiasi $)"0

1omadhon8 #$



, peran ayah dalam hubungannyadengan praktik pemberian AS*

$. Ben5arian inFormasi tentang pemberian AS* danpemberian makanan bayiK peran

#. 7erlibat dalam pembuatan keputusan tentang5ara pemberian makanan bayi saat ini

). Bemilihan tempat untuk pemeriksaankehamilan8 persalinan8 dan pas5apersalinanCimunisasiK

!. 7erlibat dalam kunjungan pemeriksaan

kehamilan/. Sikap yang positiF terhadap pernikahan

,. 7erlibat dalam berbagai kegiatan pengasuhan.

'ebruhartanty8 #>



+anjutan , peran Ayah dalam

pemberian AS*

• Beran $ se5ara signi<kanberhubungan dengan inisiasimenyusui segera (@1 $.=)> p <

./%. Sedangkan yang berpengaruhdalam pemberian AS* eksklusiFadalah peran # (@1 $.>$D p < ./%

dan peran / (@1 $.!=# p < ./%

'ebruhartanty8 #>



A-ah -ang ,er)eran akti/ dala%%en.ari in/or%asi tentang

)e%,erian ASI dan %akanan ,a-i

,er)eluang %e%,uat I,u %e%ulaiASI dini 012 kali1 a-ah -ang terli,at

dala% )e%,uatan ke)utusantentang .ara )e%,erian %akanan

,a-i ,er)eluang %e%,uat I,u%e%,erikan ASI eksklusi/ se,an-ak013 kali dan se,an-ak 014 kali untuk

a-ah -ang %e%iliki sika) )ositi/terhada) )ernikahan %ereka

'ebruhartanty8 #>



Risiko 6anita 7 )ria sendiritan)a keluarga

!enis status Resiko se,a, ke%atian 5esar

resikoBria bujang Sakit jantung ) ×

1espirasi #8! ×

Sebab lain #8# ×

Bria ber5erai &ardio;askuler8 respirasi dan

sebab lain

$8, #8/ ×

Bria duda Stroke8 Benyakit Hantung &oroner8

Benyakit &ardio;askuler8 &anker

dan sebab lain

$8) $8D ×

?anita bujang Benyakit umum $8! ×

?anita

ber5erai

Benyakit respirasi #8) ×

'ukuda et al8 ##



1isiko perilaku buruk 3anitaCpriasendiri

!enis )erilaku ,uruk Peluangresiko

agi priaBerilaku merokok

$8>=×

4iet buruk $8#> ×

7idak rutin 5ek

kesehatan

$8D/ ×

agi 3anitaBerilaku merokok #8,D ×

&onsumsi alkohol $8,> ×

4iet buruk $8# ×'ukuda et al8 ##



)enis perilaku

kesehatan

*anita

menikah

*anita

cerai baru

*anita

cerai lama(janda

+erai

menikahlagi

Berat badan )tabil )angat

turun

elati

turun

elati naik

5erokok )ebagaia*uan

2,7 × 2,0 × 8idak adadata

Intake sayuran )ebagai

a*uan

− 2,&" kali − 1,!7 8idak ada

data

Ing et al8#/

nga)ura1 ag re%a a )r a )e uang %e a u ank ik h ik k li ,il k



g ) 1 g ) ) gseks )ra nikah naik 4138 kali ,ila suka nonton)ornogra91 :13; kali ,ila kurang )er.a-a diri%ela6an tekanan te%an1 :1:; kali ,ila )un-a

)erse)si se)aroh te%ann-a telah %elakukan seks

)ra nikah1 :1;4 kali ,ila terli,at akti<itas geng1 01==kali ,ila )e%inu%1 0120 kali ,ila )erokok1 :184 kali,ila tinggal di )e%uki%an ku%uh1 dan )eluang

kasar naik se,an-ak :132 kali ,ila orangtuan-a ,er.erai>

5agi re%aja )utri )eluang ,erhu,ungan seks )ranikah naik se,an-ak =130 kali ,ila se,elu%n-a

%e%)un-ai )engala%an sexual abuse $)ele.ehanseks(1 81=8 kali ,ila dikeluarkan dari sekolah1 414?

kali ,ila kurang )er.a-a diri %ela6an tekanan

te%an se,a-a1 dan )eluang kasar naikse,an-ak ;1@? kali ,ila orang tuan-a

,er.erai?ong et al #=

&ajian # )$ anak-anak dari orang tua kembar beserta



&ajian #.)$ anak-anak dari orang tua kembar besertapasangannya8 dengan tujuan untuk mengontrol Faktorgenetiknya8 4@noFrio dan rekan8 mengamati perilaku-perilaku bermasalah dari orang tua yang mempunyai

dampak meningkatkan peluang terjadinya per5eraianpada anaknya. Entuk melihat perilaku bermasalah apayang mempunyai peluang meningkatkan kemungkinananak ber5erai setelah berumah tangga nanti dapat

dilihat pada tabel berikut.[$]

[$] 4@noFrio8 .2.8 7urkheimer8 I.8 Imery8 1.I.8 0arden8 &.B.8 Slustke8 ?.S.8 0eath8 A.M.8 2adden8 B.A.'.8 2artin8 .6.K A 6eneti5ally*nFormed Study oF the *ntergenerational 7ransmission oF 2arital *nstabilityK /ournal o0 $arriage and Family1 Aug #DK ,=8 )K BroQuest

1eligion pg. D=)

9enis perilaku/karakteristik

,bu Bapak

6eluang)igniikansi

statistik 6eluang

)igniikansi

statistik

6erokok 1,07 kali 8idak signiikan 1,1' kali 8idak signiikan

angguan perilaku 1,1' kali 8idak signiikan 1,12 kali 8idak signiikan

6e*andu alkohol 1,0! kali 8idak signiikan 1,1& kali 8idak signiikan-epresi 1&0 kali /,G,,2A 1,0" kali 8idak signiikan

Pecandu obat %&0" kali /,G,,2A 1,71 kali 8idak signiikan

;saha bunuh diri 1,0 kali 8idak signiikan 1,1& kali 8idak signiikan



Siklus &ehidupan &eluarga

Stadium $ pengantin (tanpa anak-anak%Stadium # keluarga dengan kelahiran anak (usia anak tertua lahir ) bulan%

Stadium ) &eluarga dengan anak-anak pra sekolah (usia anaktertua adalah , tahun%

Stadium ! &eluarga dengan anak-anak usia sekolah (usia anaktertua adalah , $) tahun%

Stadium / &eluarga dengan remaja (usia anak tertua adalah $) # tahun%

Stadium , &eluarga dengan de3asa muda (anak pertama pergihingga anak terakhir masih tinggal di rumah%

Stadium D orang tua usia pertengahan (rumah tinggal pasangansaja tanpa anak sampai pensiun%

Stadium > anggota keluarga lanjut usia (pensiun hingga kematiankedua pasangan%

4u;al8 $=DD



1 %3

#

4

8

%

t h

% & "

t h

3 & "

t h

4 tahun

4 tahun

8 tahun

$ 1" tahun

1 0 s 5 d $ 1 "

t a h u

n

Siklus Kehidu)an Keluarga%enurut Du<al

4

/tadium 1 pengantin #tanpa anak-anak(

/tadium % keluarga dengan kelahirananak #usia anak tertua lahir "0 bulan(

/tadium 3 eluarga dengan anak-anak

pra sekolah #usia anak tertua adalah !

tahun(

/tadium # eluarga dengan anak-anak

usia sekolah #usia anak tertua adalah !

1" tahun(

/tadium " eluarga dengan remaja #usia

anak tertua adalah 1" 20 tahun(

/tadium eluarga dengan dewasa

muda #anak pertama pergi hingga anak

terakhir masih tinggal di rumah(

/tadium 4 orang tua usia pertengahan#rumah tinggal pasangan saja tanpa anak

sampai pensiun(

/tadium 8 anggota keluarga lanjut usia

#pensiun hingga kematian kedua pasangan(

di d d



Stadiu% Satu " orang de3asa mudahidup bersama dalam satu rumah

%3

#

4

8

% & "

t h

3 & "

t h

4 tahun

4 tahun

8 tahun

$ 1" tahun

1 0 s 5 d $ 1 "

t a h u

n

4

1

%

t h



• 4i sini terjadi perubahan emosional dari semula ditanggungkeluarga menjadi penerimaan tanggung ja3ab emosional

dan keuangan ke kita (bersama pasangan%.• Berubahan-perubahan tata aturan kedua adalah pembedaan

dalam hubungan diri dengan keluarga asal. *ni berarti “kita”tidak lagi menerima apa yang orang tua yakini atau inginidari “kita” untuk “kita” kerjakan8 atau “kita” se5ara otomatis

memberikan respons negatiF terhadap permintaan-permintaan mereka.

• &eyakinan-keyakinan dan perilaku-perilaku “kita” saat iniadalah bagian dari identitas “kita”8 meskipun “kita” akanmerubah atau mempertajamnya nanti dalam kehidupan

“kita”.• Huga8 selama periode ini “kita” mengembangkan hubungan

kemitraan intim yang lebih dalam8 ketimbang yang “kita”miliki sebelumnya dan se5ara <nansial menjadi mandiri.



Stadiu% dua " pengantin barumenyatukan keluarga-keluarga mereka

melalui pernikahan atau hidup bersama.

3

#

4

8

3 & "

t h

4 tahun

4 tahun

8 tahun

$ 1" tahun

1 0 s 5 d $ 1

" t a h u

n

4

1

%

t h

% & "

t h

%



• Bergantian emosional utama selama

Fase ini adalah bagaimana bisamelalui komitmen dengan sistembaru.

• Berbuahan tatanan kedua meliputipembentukan sistem pernikahan danpembentukan hubungan-hubunganbaru dengan keluarga besar dan

teman-teman yang mengelilingipasangan masing-masing.



Stadiu% tiga &eluarga dengananak-anak muda

%

#

4

8 4 tahun

4 tahun

8 tahun

$ 1" tahun

1 0 s 5 d

$ 1 " t a h u

n

4

1

%

t h

% & "

t h

3 & "

t h

3



• Se5ara emosional pengantin baru pada saat ini harusmenerima anggota-anggota baru dalam sebuah sistemyang telah “ter5ipta” sebelumnya.

• Bada Fase ini bukanlah persoalan yang berat karena bayidatang pada pasangan tersebut merupakan “paket” yangmenyenangkan dan tanpa dosa yang langsungmembukakan hati pasangan. Sayangnya8 di tengah malam

pasangan “direpotkan” dengan berbagai “kesibukan”dengan kehadiran bayi ini.

• 2eskipun demikian8 pasangan harus menyesuaikankembali sistem pernikahan mereka dengan membuatruang pada kehadiran anak-anak8 menimang-nimang anak8

keuangan dan pekerjaan rumah tangga.• Berubahan tatanan juga terjadi dalam pembentukanhubungan baru dengan keluarga besar meliputi hubunganpengasuhan orang tua dan pengasuhan oleh kakek nenek.



%3

4

8

% & "

t h

3 & "

t h

4 tahun

8 tahun

$ 1" tahun

1 0 s 5 d $ 1 "

t a h u

n

4

1

%

t h

#4 tahun

Stadiu% e%)at " &eluarga denganremaja



• 7ransisi emosional bersiFat berat bagi keluarga padastadium ini8 karena keluarga butuh meningkatkan

Neksibilitas lingkaran pembatas keluarga yang meliputi

kemandirian anak dan kelemahan moril kakek nenek.• Sebagaimana yang di5atat di atas8 perubahan tatanan

kedua ini memerlukan suatu tatanan yangmemungkinkan terjadinya pergeseran hubungan orang

tua anak yang mengiGinkan remaja bergerak masuk

dan keluar dari sistem.• Bada saat yang bersamaan menjadi Fokus perhatian baru

adalah usia mereka yang menginjak pertengahan danmasalah-masalah karier dan mulai adanya pergeseranuntuk bergabung dalam pera3atan generasi yang lebih

tua.• ila masalah anak-anak dan orang tua mereka yang

mulai lanjut membutuhkan perhatian se5ara bersamaan8membuat generasi pada stadium ini dikenal dengan

generasi sandich.



%3

4

8

% & "

t h

3 & "

t h

8 tahun

$ 1" tahun

1 0 s 5 d $ 1 "

t a h u

n

1

%

t h

#4 tahun

Stadiu% li%a " “2enerbitkanCme-launching”dan “mengeluarkan” anak-anak

4 tahun4



• Stadium ini merupakan stadium yang se5ara emosionalsulit bagi orang tua karena mereka saat ini butuhmenerima bertumpuk-tumpuk (masalah% keluar dan

masuk ke dalam sistem keluarga.• ila pilihan-pilihan anak untuk meninggalkan rumah

sesuai dengan nilai-nilai dan harapan orang tua8 makatransisi akan relatiF mudah dan menyenangkan8 terutamabila orang tua berhasil memandu perubahan-perubahan

dalam tatanan kedua ini8 seperti menegosiasi ulangsistem pernikahan sebagai pasangan ketimbangdisederhanakan sebagai masalah orang tua.

• Berubahan-perubahan perkembangan lain meliputiperkembangan hubungan de3asa dengan de3asa antarapasangan dalam stadium ini dengan anak-anak8menantu8 5u5u mereka yang tumbuh8 serta menghadapipenurunan kesehatan dan kematian orang tua pasangandalam stadium ini.

Stadiu% ena% &eluarga dalam



Stadiu% ena% &eluarga dalamkehidupan akhir

%3

4

8

% & "

t h

3 & "

t h

4 tahun

$ 1" tahun

1 0 s 5 d $ 1 "

t a h u

n

4

1

%

t h

#4 tahun

8 tahun



• Bada saat ini8 indi;idu mulai meninjau kembali kehidupanyang telah dijalani dengan penerimaan dan ada rasakeberhasilan atau diliputi rasa kegetiran dan penyesalan.Berubahan-perubahan tatanan kedua adalah kebutuhanuntuk mempertahankan perhatian pada keberFungsianpasangan dalam menghadapi penurunan Fungsi psikologismereka.

• Berhatian mereka juga bergeser pada generasi pertengahan(anak-anak mereka yang masih dalam stadium lima% dan

memberikan dukungan pada anak-anak pasangan ini untukme-launching anak dari anak pasangan ini. 4alam proses inigenerasi yang lebih muda butuh membuat ruang untukmendapatkan keariFan dan pengalaman tentang lanjut usia8memberikan dukungan terhadap generasi yang lebih tua

tanpa membuat mereka terbeban se5ara berlebihan.• Berubahan tatanan kedua meliputi bagaimana menghadapi

kehilangan salah satu pasangan8 saudara-saudara kandung8dan teman-teman sebaya serta persiapan kematian dirinyasendiri dan akhir dari generasi sebayanya.

N

Stadiu% siklus

k hidPosisi dala% #ugas*tugas kritis dala%



No kehidu)an

keluarga

Posisi dala%

keluarga

#ugas tugas kritis dala%

)erke%,angan keluarga

$. Basangan

pengantin

*stri

Suami

2enegakkan pernikahan yang

memuaskan masing-masing

pasangan2empersiapkan diri untuk hamil

dan hal-hal yang diperlukan

untuk menjadi orang tua2enyesuaikan diri dengan

jejaring sanak saudara#. 2elahirkan anak *stri ibu

Suami ayah

Anak perempuan

atau laki-laki

atau keduanya

2emiliki8 menyesuaikan diri8 dan

berkhidmat terhadap

perkembangan bayi2enegakkan rumah yang

memuaskan bagi orang tua

maupun bayi). Esia pra

sekolah

*stri ibu

Suami ayah

Anak saudara

perempuan

Anak saudaralaki-laki

eradaptasi terhadap kebutuhan

dan kepentingan mendesak bagi

anak-anak pra sekolah dalam

meberikan stimulasi dan promosi

pertumbuhannya2engatasi (5oping% dengan

indikator kesejahteraan keluarga

Documents