iman kepada allah swt

20
Pendidikan Agama Islam BAB I PENDAHULUAN A. DESKRIPSI Modul ini tentang Iman Kepada Allah SWT yang merupakan salah satu bagian dari rukun iman yang keenam. Iman kepada Allah SWT sebagai bahan dasar keimanan seorang muslim yang pertama. Pengakuan seorang muslim terhadap Allah SWT sebagai Tuhan serta merupakan salah satu bagian syahadat. Ada dua syahadat, yaitu : Syahadat Tauhid dan syahadat Rosul. Syahdat tauhid adalah pengakuan seorang muslim terhadap Allah sebagai RABB (Tuhan). Sedangkan syahadat Rosul adalah pengakuan seorang muslim terhadap kerosulan Nabi Muhammad saw. 1. Kompetensi yang diharapkan Hasil belajar yang akan dicapai siswa setelah mempelajari modul ini adalah : a. Mampu menjelaskan pengertian Iman Kepada Allah SWT b. Mampu menyebutkan sifat-sifat wajib bagi Allah SWT c. Mampu menjelaskan pengertian Asma’ul Husna 2. Manfaat Kompetensi Manfaat kompetensi tersebut didunia kerja antara lain : siswa dapat menerapkan taat serta taqwa kepada Allah SWT. a. Memiliki taat dalam pelaksanaan tugas yang ada di dunia kerja b. Memiliki rasa takut takut bila melanggar aturan dunia kerja c. Merasa selalu diawasi dalam setiap kita bergerak d. Memiliki rasa / sifat bijaksana dalam segala haliah, maqaliah, dan fi’liyah. B. PRASYARAT Kemampuan awal yang dipersyaratkan untuk mempelajari modul ini adalah telah menyelesaikan kompetensi A dan telah mampu membaca dan menulis Al-qur’an C. Petunjuk Penggunaan Modul Panduan tata cara menggunakan modul ini bagi siswa maupun guru adalah : 1

Upload: titik-sugiarti

Post on 27-Oct-2015

42 views

Category:

Documents


3 download

TRANSCRIPT

Page 1: Iman Kepada Allah SWT

Pendidikan Agama Islam

BAB IPENDAHULUAN

A. DESKRIPSIModul ini tentang Iman Kepada Allah SWT yang merupakan salah satu

bagian dari rukun iman yang keenam. Iman kepada Allah SWT sebagai bahan dasar keimanan seorang muslim yang pertama.

Pengakuan seorang muslim terhadap Allah SWT sebagai Tuhan serta merupakan salah satu bagian syahadat. Ada dua syahadat, yaitu : Syahadat Tauhid dan syahadat Rosul. Syahdat tauhid adalah pengakuan seorang muslim terhadap Allah sebagai RABB (Tuhan). Sedangkan syahadat Rosul adalah pengakuan seorang muslim terhadap kerosulan Nabi Muhammad saw.1. Kompetensi yang diharapkan

Hasil belajar yang akan dicapai siswa setelah mempelajari modul ini adalah :a. Mampu menjelaskan pengertian Iman Kepada Allah SWTb. Mampu menyebutkan sifat-sifat wajib bagi Allah SWTc. Mampu menjelaskan pengertian Asma’ul Husna

2. Manfaat KompetensiManfaat kompetensi tersebut didunia kerja antara lain : siswa dapat menerapkan taat serta taqwa kepada Allah SWT.a. Memiliki taat dalam pelaksanaan tugas yang ada di dunia kerjab. Memiliki rasa takut takut bila melanggar aturan dunia kerjac. Merasa selalu diawasi dalam setiap kita bergerakd. Memiliki rasa / sifat bijaksana dalam segala haliah, maqaliah, dan fi’liyah.

B. PRASYARATKemampuan awal yang dipersyaratkan untuk mempelajari modul ini adalah telah menyelesaikan kompetensi A dan telah mampu membaca dan menulis Al-qur’an

C. Petunjuk Penggunaan ModulPanduan tata cara menggunakan modul ini bagi siswa maupun guru adalah :1. Bagi siswa

a. Langkah-langkah belajar yang ditempuh Bentuk kelompok belajar dengan anggota 5-7 siswa Membaca dengan baik dan teratur petunjuk modul ini dan materi

bahan ajar Carilah dan salinlah terjemahan sifat wajib dagi Allah SWT dan

Asma’ul Husna, kemudian diskusikan isinya masing-masing kelompok

Lakukan kegiatan mentoring sesuai jadwal yang telah ditetapkan guru Lakukan muhasabah dan isilah buku praktikum dan penilaian yang

kamu lakukan sehari-hari.b. Perlengkapan yang harus dipersiapkan

Al-qur’an dan terjemahannya Buku praktikum dan penilaian Buku catatan

c. Hasil pelatihanUntuk mengetahui hasil pelatihan. Serahkan buku praktikum dan penilaian kepada guru PAI dengan dilampiri bukti-bukti kegiatan dan pengamalan agama yang anda laksanakan dengan tujuan apakah anda kompeten atau belum.

2. Peranan Guru PAI dalam proses pemelajaran

1

Page 2: Iman Kepada Allah SWT

Pendidikan Agama Islam

a. Membagi siswa menjadi kelompok-kelompok 5-10 siswab. Membantu siswa dalam perencanaan proses pemelajaranc. Membimbing siswa melakukan tugas-tugas praktik yang dijelaskan dalam

tahap-tahap pemelajarand. Membantu siswa dalam memahami konsep keimanan kepada Allah SWT

dan menjawab pertanyaan siswae. Mengorganisasikan kegiatanb belajar kelompok, kemudian merencanakan

proses penilaian dan menyiapkan instrumennyaf. Melaksanakan penilaian hasil mentoringg. Melakukan konsolidasi tentang sikap, pengetahun dan ketrampilan dari

kompetensi Iman Kepada Allah SWTh. Merundingkan dengan siswa rencana pemelajaran selanjutnyai. Mencatat kemajuan masing-masing siswa

D. TUJUAN AKHIRSetelah mempelajari modul ini siswa diharapkan1. Memiliki taat dalam pelaksanaan tugas yang ada didunia kerja2. Merasa selalu diawasi dalam setiap gerak / langkah3. Memiliki sifat bijaksana dalam segala haliyah, maqaliyah dan fi’liyah4. Hafal sifat-sifat wajib dan dapat menerapkan isinya dalam kehidupan sehari-

hari5. Mengerti isi tentang Asma’ul Husna

E. KOMPETENSISedangkan kompetensi yang diharapkan dalam modul ini adalah :1. Mampu menjelaskan pengertian Iman Kepada Allah SWT2. Mampu menyebutkan sifat-sifat wajib dengan penerapannya 3. Mampu menjelasjkan pengertian Asma’ul Husna dan isinya

F. CEK KEMAMPUAN1. Jelaskan pengertian Iman Kepada Allah SWT2. Tulis sifat wajib bagi Allah3. Jelaskan pengertian Asma’ul Husna4. Tulis 5 kelompok Asma’ul Husna

2

Page 3: Iman Kepada Allah SWT

Pendidikan Agama Islam

BAB II PEMELAJARAN

A. Rencana Belajar SiswaNo. Kegiatan

Bln/MggWaktu

Pencapaian

Ttd 1 2 3 4 5 Siswa Guru

1. Membaca bahan ajar2. Menyalin bahan ajar3. Menyimpulkan

bahan ajar

B. URAIAN MATERIa. Iman kepada Allah & Sifatnya

1. Pengertian Iman Kepada Allah SWTMenurut bahasan, Iman berasal dari bahasa arab, yaitu :

- ايمانا يؤمن – امنYang berarti : percaya, sedang menurut isitilah iman : ialah keyakinan

yang tidak tegoyahkan yang timbul berdasarkan pengetahuan dan kepercayaan.

Maka dengan demikian yang dimaksud iman kepada Allah adalah percaya dan yakin kepada adanya Allah sifat-sifat, ciptaan dan hukum-hukum-NyaCara beriman Kepada Allah ada 2 :- Secara Ijmadi yaitu :

Percaya kepada Allah secara garis besar, seperti menyakini Allah itu ada, menciptakan Alam semesta mengatur makhluknya, Maha Pengasih, Penyayang

- Secara Tafshili yaitu :Percaya adanya Allah SWT, secara rinci dengan mengetahui sifat-sifat dan nama-nama yang indah.

2. Macam-macam sifat-sifat AllahWujud > < Adam Qidam > < HudustBaqo’ > < FanaMukhalafatul lil hawaditsi > < Mumatsalatu lil hawaditsiQiyamuhu Binafsihi > < Ihtigaju lil ghoirdiWahdaniyah > < Ta’adudQudrot > < AjzunIrodat > < KarahanIlmu > < JahlumHayat > < MautunSama’ > < ShummunBashar > < UmyunKalam > < BukmunQodiron > < Kaunuhu ariyanMuridan > < Kaunuhu karihanAliman > < Kaunuhu jahilan

3

Page 4: Iman Kepada Allah SWT

Pendidikan Agama Islam

Hayyan > < ManyitanSami’an > < Kaunuhu ashammaBasiron > < Kaunuhu amaMutakaliman > < Kaunuhu afkama

Selain sifat-sifat wajib & mustahil yang tersebut diatas Allah memiliki 1 sifat jaiz yaitu :

) اوفعله) ممكن لكل تركArtinya : Allah berwenang menciptakan semua atau tidak.

3. Tanda-tanda penghayatan terhadap sifat-sifat Allaha. Memiliki pengetahuan, keyakinan dan ma’rifat kepada Tababiyah

Allahb. Memiliki pengetahuan, keyakinan dan ma’rifat kepada wahyu Allahc. Memiliki pengetahuan, keyakinan dan m’rifat kepada asma wa sifatihi

Allah

b. Asma’ul Husna1. Pengertian Asma’ul Husna

Asma’ul Husna berarti nama-nama yang baik yang berjumlah 99 nama diterangkan dalam QS. Thoha (20) : 8Asma’ul Husna dapat dibagi 5 kelompok Kelompok yang berhubungan dengan zat Allah Kelompok yang berhubungan dengan ciptaan Allah Kasih Allah kepada Makhluk Kelompok yang berhubungan dengan keagungan zatnya Kelompok yang berhubungan dengan keluasan ilmu Allah

2. Macam-macam Asma’ul Husna

No. Asmaul Husna Arti Dalil Naqli

1.

2.

3.

4.

5.

6.

ل�ك� �ل�م� اي� �ل�ب�ص� ا

ر�ي� ا�لرح�

م�م� ا�لرح�

ن�

Yang Merajai

Yang Mengawasi

Maha Penyayang

Maha Pengasih

Maha Pengampun

Maha Mendengar

ال�ك� م� م� ي�و�

الد#ين�الله� إ�ن

ي�ر' ب�ص�

م�ن� ح� الر(

يم� ح� الر(

م�ن� ح� الر(

4

Page 5: Iman Kepada Allah SWT

Pendidikan Agama Islam

7.

8.

�ل�غ�فار� اي ا�لسم�

ع'�ل�ع�ل�يم� اك�ي� �ل�ح� ا

م�

Maha Tahu

Maha Bijaksana

يم� ح� الر(ي�م' ح� ر� ر' و� غ�ف�

لله� إ�ن ي�ع' م� ع�ل�ي�م� س�لله� إ�ن ي�ع' م� ع�ل�ي�م� س�لله� إ�ن ي�ع' م� ع�ل�ي�م� س�

5

Page 6: Iman Kepada Allah SWT

Pendidikan Agama Islam

BAB IIIEVALUASI

A. EVALUASI1. Tuliskan 13 sifat yang wajib bagi Allah2. Jelaskan pengertian Asma’ul Husna3. Jelaskan 5 makna Asma’ul Husna4. Sebutkan tanda-tnada penghayatan terhadap Asma’ul Husna5. Tulis 3 kelompok / pembagian sifat wajib bagi Allah

Tugasa. Perorangan

Salin dan terjemahkan QS. Al-Iman 62b. Kelompok

Buatlah tabel Asma’ul Husna sebanyak 99

B. KUNCI JAWABAN1. Sifat wajib bagi Allah diantaranya :

Wujud, qidam, baqo’, mukholafatul lil hawaditsi, qiyamuhu binafsihi, wahdaniyah, qudrot, irodat, ilmu, hayat, sama’, basor, kalam, qodiron, muridam, uman, hayan, samian, bashiron.

2. Asma’ul Husna adalah nama-nama julukan / sebutan bagi Allah yang berjumlah sembilan puluh sembilan

3. Diantara Asma’ul Husna adalah : Alqhoffar (maha pengampun), al malik (yang merajai), al khudus (maha suci) ar rochim (maha pengasih) al bashir (maha melihat)

4. Diantara tanda-tanda penghafalan Asma’ul Husna adalah : siswa dapat menterjemahkan arti Asma’ul Husna dalam kehidupan sehari-hari baik dalam hubungan horisontal maupun vertikal (langsung pada Allah SWT)

5. Tiga kelompok / pembagian sifat wajib adalaha. Sifat Nafsiahb. Sifat Ma’nac. Sifat Ma;nawiyah

6

Page 7: Iman Kepada Allah SWT

Pendidikan Agama Islam

BAB IVPENUTUP

Setelah siswa mempelajari modul serta menguasai Kode B. 1 (Iman Kepada Allah SWT) berhak memperoleh dan dinyatakan lulus dan berkompeten untuk selanjutnya di persilahkan siswa melanjutkan ke modul berikutnya.

7

Page 8: Iman Kepada Allah SWT

Pendidikan Agama Islam

DAFTAR PUSTAKA

Tafsir Al-Qur’anFiqih SunnahBuku paket PAI SMK

8

Page 9: Iman Kepada Allah SWT

Pendidikan Agama Islam

IMAN KEPADA ALLAH SWT

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONALDIRJEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN

2004

9

KODE MODULISL. B. 1

Page 10: Iman Kepada Allah SWT

Pendidikan Agama Islam

IMAN KEPADA ALLAH SWT

DISUSUN OLEH :SUKONO S.AgMUNIP S.Pd

TIM SOSIALISASPENDIDIKAN AGAMA ISLAM

10ii

Page 11: Iman Kepada Allah SWT

Pendidikan Agama Islam

KATA PENGANTAR

Syukur alhamdullilah, kami TIM Sosialisi IMTAQ Pendidikan Agama Islam Sekolah Menengah Kejuruan telah dapat menyusun sub kompetensi dengan kode B. 1 (Iman Kepada Allah SWT). Hal ini didasari pemikiran, agar terjadi peningkatan kegemaran cinta kepada Allah SWT.

Kompetensi ini sesuai dengan kurikulum berbasis kompetensi. Terkait dengan masalah ini kit dpacu untuk bisa menyusun modul yang mengandung beberapa prinsip, sebagai ciri khas kurikulum SMK.

Penyusunan ini dimaksudkan pula agar terjadi peningkatan motivasi, minat dan aktifitas siswa dalam belajar intra maupun ekstra kurikuler.

Kami menyadari bahwa pembuatanh modul Kode B. 1 ini masih belum sempurna dan perlu perbaikan. Untuk kritik dan saran perbaikan sangat kami harapkan. Semoga pembuatan modul ini memberi manfaat. Amin yaa mujibnas salikin.

11iii

Page 12: Iman Kepada Allah SWT

Pendidikan Agama Islam

PETA KEDUDUKAN MODUL“IMAN KEPADA ALLAH SWT”

12

A. Kompetensi Iman Kepda Allah Swt

Kompetensi Keimanan

B1 Iman Kepada Allah swt

B2 Iman Kepada Malaikat Allah

B3 Iman Kepada Kitab Allah

B4 Iman Kepada Rasul Allah

B5 Iman Kepada Hari Akhir

B6 Iman Kepada Takdir

Kompetensi Syariah/Ibadah

E

Kompetensi Tarikh

D

Kompetensi Akhlaq

v

Page 13: Iman Kepada Allah SWT

Pendidikan Agama Islam

VISI DAN MISI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM )PAI( DI SMKDAN KETERKAITAN DENGAN MATA DIKLAT ADAPTIF DAN PRODUKTIF

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Visi : Terwujudnya Keberagamaan peserta didik yang utuh (Kaffah)

Misi : Mewujudkan kepribadian peserta didik yang berakhlakul karimahMembentuk peserta didik yang beriman dan bertakwa kepada Allah swtMewujudkan suasana keagamaan yang islami

Tujuan :Membentuk peserta didik yang beriman dan bertakwaMembentuk kesadaran sebagai hamba Allah swtMemiliki rohani yang sehat dna taat beribadah

A

D

A

P

T

I

F

P

R

O

D

U

K

T

I

F

13

Page 14: Iman Kepada Allah SWT

Pendidikan Agama Islam

GLOSARIUM

Asma wa sifatihi : Allah Memiliki nama-nama yang indahUluhiyat Allah : Allah adalah sesembahan dengan haq

vi14

Page 15: Iman Kepada Allah SWT

Pendidikan Agama Islam

DAFTAR ISI

Halaman Sampul............................................................................................ iHalaman Francis............................................................................................ iiKata Pengantar............................................................................................... iiiDaftar Isi........................................................................................................ ivPeta Kedudukan Modul.................................................................................. vGlosarium....................................................................................................... vi

BAB I PENDAHULUANA. Deskripsi ............................................................................... 1B. Prasarat................................................................................... 1C. Petunjuk Penggunaan Modul ................................................ 1

1. Penjelasan Bagi siswa ..................................................... 12. Peran Guru ...................................................................... 2

D. Tujuan akhir .......................................................................... 2E. Kompetensi ........................................................................... 2F. Cek Kemampuan ................................................................... 3

BAB II PEMELAJARANA. Rencana Pemelajaran ............................................................ 4B. Uraian Materi ........................................................................ 4

BAB III EVALUASI DAN TUGASA. Evaluasi ................................................................................. 7B. Tugas ..................................................................................... 7Catatan Penting ........................................................................... 8

BAB IV PENUTUP .................................................................................. 9DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 10

iv15