iman kepada allah swt
TRANSCRIPT
![Page 1: Iman Kepada Allah SWT](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022082609/55cf9be0550346d033a7b7a9/html5/thumbnails/1.jpg)
Pendidikan Agama Islam
BAB IPENDAHULUAN
A. DESKRIPSIModul ini tentang Iman Kepada Allah SWT yang merupakan salah satu
bagian dari rukun iman yang keenam. Iman kepada Allah SWT sebagai bahan dasar keimanan seorang muslim yang pertama.
Pengakuan seorang muslim terhadap Allah SWT sebagai Tuhan serta merupakan salah satu bagian syahadat. Ada dua syahadat, yaitu : Syahadat Tauhid dan syahadat Rosul. Syahdat tauhid adalah pengakuan seorang muslim terhadap Allah sebagai RABB (Tuhan). Sedangkan syahadat Rosul adalah pengakuan seorang muslim terhadap kerosulan Nabi Muhammad saw.1. Kompetensi yang diharapkan
Hasil belajar yang akan dicapai siswa setelah mempelajari modul ini adalah :a. Mampu menjelaskan pengertian Iman Kepada Allah SWTb. Mampu menyebutkan sifat-sifat wajib bagi Allah SWTc. Mampu menjelaskan pengertian Asma’ul Husna
2. Manfaat KompetensiManfaat kompetensi tersebut didunia kerja antara lain : siswa dapat menerapkan taat serta taqwa kepada Allah SWT.a. Memiliki taat dalam pelaksanaan tugas yang ada di dunia kerjab. Memiliki rasa takut takut bila melanggar aturan dunia kerjac. Merasa selalu diawasi dalam setiap kita bergerakd. Memiliki rasa / sifat bijaksana dalam segala haliah, maqaliah, dan fi’liyah.
B. PRASYARATKemampuan awal yang dipersyaratkan untuk mempelajari modul ini adalah telah menyelesaikan kompetensi A dan telah mampu membaca dan menulis Al-qur’an
C. Petunjuk Penggunaan ModulPanduan tata cara menggunakan modul ini bagi siswa maupun guru adalah :1. Bagi siswa
a. Langkah-langkah belajar yang ditempuh Bentuk kelompok belajar dengan anggota 5-7 siswa Membaca dengan baik dan teratur petunjuk modul ini dan materi
bahan ajar Carilah dan salinlah terjemahan sifat wajib dagi Allah SWT dan
Asma’ul Husna, kemudian diskusikan isinya masing-masing kelompok
Lakukan kegiatan mentoring sesuai jadwal yang telah ditetapkan guru Lakukan muhasabah dan isilah buku praktikum dan penilaian yang
kamu lakukan sehari-hari.b. Perlengkapan yang harus dipersiapkan
Al-qur’an dan terjemahannya Buku praktikum dan penilaian Buku catatan
c. Hasil pelatihanUntuk mengetahui hasil pelatihan. Serahkan buku praktikum dan penilaian kepada guru PAI dengan dilampiri bukti-bukti kegiatan dan pengamalan agama yang anda laksanakan dengan tujuan apakah anda kompeten atau belum.
2. Peranan Guru PAI dalam proses pemelajaran
1
![Page 2: Iman Kepada Allah SWT](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022082609/55cf9be0550346d033a7b7a9/html5/thumbnails/2.jpg)
Pendidikan Agama Islam
a. Membagi siswa menjadi kelompok-kelompok 5-10 siswab. Membantu siswa dalam perencanaan proses pemelajaranc. Membimbing siswa melakukan tugas-tugas praktik yang dijelaskan dalam
tahap-tahap pemelajarand. Membantu siswa dalam memahami konsep keimanan kepada Allah SWT
dan menjawab pertanyaan siswae. Mengorganisasikan kegiatanb belajar kelompok, kemudian merencanakan
proses penilaian dan menyiapkan instrumennyaf. Melaksanakan penilaian hasil mentoringg. Melakukan konsolidasi tentang sikap, pengetahun dan ketrampilan dari
kompetensi Iman Kepada Allah SWTh. Merundingkan dengan siswa rencana pemelajaran selanjutnyai. Mencatat kemajuan masing-masing siswa
D. TUJUAN AKHIRSetelah mempelajari modul ini siswa diharapkan1. Memiliki taat dalam pelaksanaan tugas yang ada didunia kerja2. Merasa selalu diawasi dalam setiap gerak / langkah3. Memiliki sifat bijaksana dalam segala haliyah, maqaliyah dan fi’liyah4. Hafal sifat-sifat wajib dan dapat menerapkan isinya dalam kehidupan sehari-
hari5. Mengerti isi tentang Asma’ul Husna
E. KOMPETENSISedangkan kompetensi yang diharapkan dalam modul ini adalah :1. Mampu menjelaskan pengertian Iman Kepada Allah SWT2. Mampu menyebutkan sifat-sifat wajib dengan penerapannya 3. Mampu menjelasjkan pengertian Asma’ul Husna dan isinya
F. CEK KEMAMPUAN1. Jelaskan pengertian Iman Kepada Allah SWT2. Tulis sifat wajib bagi Allah3. Jelaskan pengertian Asma’ul Husna4. Tulis 5 kelompok Asma’ul Husna
2
![Page 3: Iman Kepada Allah SWT](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022082609/55cf9be0550346d033a7b7a9/html5/thumbnails/3.jpg)
Pendidikan Agama Islam
BAB II PEMELAJARAN
A. Rencana Belajar SiswaNo. Kegiatan
Bln/MggWaktu
Pencapaian
Ttd 1 2 3 4 5 Siswa Guru
1. Membaca bahan ajar2. Menyalin bahan ajar3. Menyimpulkan
bahan ajar
B. URAIAN MATERIa. Iman kepada Allah & Sifatnya
1. Pengertian Iman Kepada Allah SWTMenurut bahasan, Iman berasal dari bahasa arab, yaitu :
- ايمانا يؤمن – امنYang berarti : percaya, sedang menurut isitilah iman : ialah keyakinan
yang tidak tegoyahkan yang timbul berdasarkan pengetahuan dan kepercayaan.
Maka dengan demikian yang dimaksud iman kepada Allah adalah percaya dan yakin kepada adanya Allah sifat-sifat, ciptaan dan hukum-hukum-NyaCara beriman Kepada Allah ada 2 :- Secara Ijmadi yaitu :
Percaya kepada Allah secara garis besar, seperti menyakini Allah itu ada, menciptakan Alam semesta mengatur makhluknya, Maha Pengasih, Penyayang
- Secara Tafshili yaitu :Percaya adanya Allah SWT, secara rinci dengan mengetahui sifat-sifat dan nama-nama yang indah.
2. Macam-macam sifat-sifat AllahWujud > < Adam Qidam > < HudustBaqo’ > < FanaMukhalafatul lil hawaditsi > < Mumatsalatu lil hawaditsiQiyamuhu Binafsihi > < Ihtigaju lil ghoirdiWahdaniyah > < Ta’adudQudrot > < AjzunIrodat > < KarahanIlmu > < JahlumHayat > < MautunSama’ > < ShummunBashar > < UmyunKalam > < BukmunQodiron > < Kaunuhu ariyanMuridan > < Kaunuhu karihanAliman > < Kaunuhu jahilan
3
![Page 4: Iman Kepada Allah SWT](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022082609/55cf9be0550346d033a7b7a9/html5/thumbnails/4.jpg)
Pendidikan Agama Islam
Hayyan > < ManyitanSami’an > < Kaunuhu ashammaBasiron > < Kaunuhu amaMutakaliman > < Kaunuhu afkama
Selain sifat-sifat wajib & mustahil yang tersebut diatas Allah memiliki 1 sifat jaiz yaitu :
) اوفعله) ممكن لكل تركArtinya : Allah berwenang menciptakan semua atau tidak.
3. Tanda-tanda penghayatan terhadap sifat-sifat Allaha. Memiliki pengetahuan, keyakinan dan ma’rifat kepada Tababiyah
Allahb. Memiliki pengetahuan, keyakinan dan ma’rifat kepada wahyu Allahc. Memiliki pengetahuan, keyakinan dan m’rifat kepada asma wa sifatihi
Allah
b. Asma’ul Husna1. Pengertian Asma’ul Husna
Asma’ul Husna berarti nama-nama yang baik yang berjumlah 99 nama diterangkan dalam QS. Thoha (20) : 8Asma’ul Husna dapat dibagi 5 kelompok Kelompok yang berhubungan dengan zat Allah Kelompok yang berhubungan dengan ciptaan Allah Kasih Allah kepada Makhluk Kelompok yang berhubungan dengan keagungan zatnya Kelompok yang berhubungan dengan keluasan ilmu Allah
2. Macam-macam Asma’ul Husna
No. Asmaul Husna Arti Dalil Naqli
1.
2.
3.
4.
5.
6.
ل�ك� �ل�م� اي� �ل�ب�ص� ا
ر�ي� ا�لرح�
م�م� ا�لرح�
ن�
Yang Merajai
Yang Mengawasi
Maha Penyayang
Maha Pengasih
Maha Pengampun
Maha Mendengar
ال�ك� م� م� ي�و�
الد#ين�الله� إ�ن
ي�ر' ب�ص�
م�ن� ح� الر(
يم� ح� الر(
م�ن� ح� الر(
4
![Page 5: Iman Kepada Allah SWT](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022082609/55cf9be0550346d033a7b7a9/html5/thumbnails/5.jpg)
Pendidikan Agama Islam
7.
8.
�ل�غ�فار� اي ا�لسم�
ع'�ل�ع�ل�يم� اك�ي� �ل�ح� ا
م�
Maha Tahu
Maha Bijaksana
يم� ح� الر(ي�م' ح� ر� ر' و� غ�ف�
لله� إ�ن ي�ع' م� ع�ل�ي�م� س�لله� إ�ن ي�ع' م� ع�ل�ي�م� س�لله� إ�ن ي�ع' م� ع�ل�ي�م� س�
5
![Page 6: Iman Kepada Allah SWT](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022082609/55cf9be0550346d033a7b7a9/html5/thumbnails/6.jpg)
Pendidikan Agama Islam
BAB IIIEVALUASI
A. EVALUASI1. Tuliskan 13 sifat yang wajib bagi Allah2. Jelaskan pengertian Asma’ul Husna3. Jelaskan 5 makna Asma’ul Husna4. Sebutkan tanda-tnada penghayatan terhadap Asma’ul Husna5. Tulis 3 kelompok / pembagian sifat wajib bagi Allah
Tugasa. Perorangan
Salin dan terjemahkan QS. Al-Iman 62b. Kelompok
Buatlah tabel Asma’ul Husna sebanyak 99
B. KUNCI JAWABAN1. Sifat wajib bagi Allah diantaranya :
Wujud, qidam, baqo’, mukholafatul lil hawaditsi, qiyamuhu binafsihi, wahdaniyah, qudrot, irodat, ilmu, hayat, sama’, basor, kalam, qodiron, muridam, uman, hayan, samian, bashiron.
2. Asma’ul Husna adalah nama-nama julukan / sebutan bagi Allah yang berjumlah sembilan puluh sembilan
3. Diantara Asma’ul Husna adalah : Alqhoffar (maha pengampun), al malik (yang merajai), al khudus (maha suci) ar rochim (maha pengasih) al bashir (maha melihat)
4. Diantara tanda-tanda penghafalan Asma’ul Husna adalah : siswa dapat menterjemahkan arti Asma’ul Husna dalam kehidupan sehari-hari baik dalam hubungan horisontal maupun vertikal (langsung pada Allah SWT)
5. Tiga kelompok / pembagian sifat wajib adalaha. Sifat Nafsiahb. Sifat Ma’nac. Sifat Ma;nawiyah
6
![Page 7: Iman Kepada Allah SWT](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022082609/55cf9be0550346d033a7b7a9/html5/thumbnails/7.jpg)
Pendidikan Agama Islam
BAB IVPENUTUP
Setelah siswa mempelajari modul serta menguasai Kode B. 1 (Iman Kepada Allah SWT) berhak memperoleh dan dinyatakan lulus dan berkompeten untuk selanjutnya di persilahkan siswa melanjutkan ke modul berikutnya.
7
![Page 8: Iman Kepada Allah SWT](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022082609/55cf9be0550346d033a7b7a9/html5/thumbnails/8.jpg)
Pendidikan Agama Islam
DAFTAR PUSTAKA
Tafsir Al-Qur’anFiqih SunnahBuku paket PAI SMK
8
![Page 9: Iman Kepada Allah SWT](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022082609/55cf9be0550346d033a7b7a9/html5/thumbnails/9.jpg)
Pendidikan Agama Islam
IMAN KEPADA ALLAH SWT
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONALDIRJEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN
2004
9
KODE MODULISL. B. 1
![Page 10: Iman Kepada Allah SWT](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022082609/55cf9be0550346d033a7b7a9/html5/thumbnails/10.jpg)
Pendidikan Agama Islam
IMAN KEPADA ALLAH SWT
DISUSUN OLEH :SUKONO S.AgMUNIP S.Pd
TIM SOSIALISASPENDIDIKAN AGAMA ISLAM
10ii
![Page 11: Iman Kepada Allah SWT](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022082609/55cf9be0550346d033a7b7a9/html5/thumbnails/11.jpg)
Pendidikan Agama Islam
KATA PENGANTAR
Syukur alhamdullilah, kami TIM Sosialisi IMTAQ Pendidikan Agama Islam Sekolah Menengah Kejuruan telah dapat menyusun sub kompetensi dengan kode B. 1 (Iman Kepada Allah SWT). Hal ini didasari pemikiran, agar terjadi peningkatan kegemaran cinta kepada Allah SWT.
Kompetensi ini sesuai dengan kurikulum berbasis kompetensi. Terkait dengan masalah ini kit dpacu untuk bisa menyusun modul yang mengandung beberapa prinsip, sebagai ciri khas kurikulum SMK.
Penyusunan ini dimaksudkan pula agar terjadi peningkatan motivasi, minat dan aktifitas siswa dalam belajar intra maupun ekstra kurikuler.
Kami menyadari bahwa pembuatanh modul Kode B. 1 ini masih belum sempurna dan perlu perbaikan. Untuk kritik dan saran perbaikan sangat kami harapkan. Semoga pembuatan modul ini memberi manfaat. Amin yaa mujibnas salikin.
11iii
![Page 12: Iman Kepada Allah SWT](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022082609/55cf9be0550346d033a7b7a9/html5/thumbnails/12.jpg)
Pendidikan Agama Islam
PETA KEDUDUKAN MODUL“IMAN KEPADA ALLAH SWT”
12
A. Kompetensi Iman Kepda Allah Swt
Kompetensi Keimanan
B1 Iman Kepada Allah swt
B2 Iman Kepada Malaikat Allah
B3 Iman Kepada Kitab Allah
B4 Iman Kepada Rasul Allah
B5 Iman Kepada Hari Akhir
B6 Iman Kepada Takdir
Kompetensi Syariah/Ibadah
E
Kompetensi Tarikh
D
Kompetensi Akhlaq
v
![Page 13: Iman Kepada Allah SWT](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022082609/55cf9be0550346d033a7b7a9/html5/thumbnails/13.jpg)
Pendidikan Agama Islam
VISI DAN MISI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM )PAI( DI SMKDAN KETERKAITAN DENGAN MATA DIKLAT ADAPTIF DAN PRODUKTIF
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Visi : Terwujudnya Keberagamaan peserta didik yang utuh (Kaffah)
Misi : Mewujudkan kepribadian peserta didik yang berakhlakul karimahMembentuk peserta didik yang beriman dan bertakwa kepada Allah swtMewujudkan suasana keagamaan yang islami
Tujuan :Membentuk peserta didik yang beriman dan bertakwaMembentuk kesadaran sebagai hamba Allah swtMemiliki rohani yang sehat dna taat beribadah
A
D
A
P
T
I
F
P
R
O
D
U
K
T
I
F
13
![Page 14: Iman Kepada Allah SWT](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022082609/55cf9be0550346d033a7b7a9/html5/thumbnails/14.jpg)
Pendidikan Agama Islam
GLOSARIUM
Asma wa sifatihi : Allah Memiliki nama-nama yang indahUluhiyat Allah : Allah adalah sesembahan dengan haq
vi14
![Page 15: Iman Kepada Allah SWT](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022082609/55cf9be0550346d033a7b7a9/html5/thumbnails/15.jpg)
Pendidikan Agama Islam
DAFTAR ISI
Halaman Sampul............................................................................................ iHalaman Francis............................................................................................ iiKata Pengantar............................................................................................... iiiDaftar Isi........................................................................................................ ivPeta Kedudukan Modul.................................................................................. vGlosarium....................................................................................................... vi
BAB I PENDAHULUANA. Deskripsi ............................................................................... 1B. Prasarat................................................................................... 1C. Petunjuk Penggunaan Modul ................................................ 1
1. Penjelasan Bagi siswa ..................................................... 12. Peran Guru ...................................................................... 2
D. Tujuan akhir .......................................................................... 2E. Kompetensi ........................................................................... 2F. Cek Kemampuan ................................................................... 3
BAB II PEMELAJARANA. Rencana Pemelajaran ............................................................ 4B. Uraian Materi ........................................................................ 4
BAB III EVALUASI DAN TUGASA. Evaluasi ................................................................................. 7B. Tugas ..................................................................................... 7Catatan Penting ........................................................................... 8
BAB IV PENUTUP .................................................................................. 9DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 10
iv15