ilmu kesehatan masyarakat
DESCRIPTION
silabus ikmTRANSCRIPT
KELOMPOK KESEHATAN MASYARAKAT
FASILITATOR: TUTIEK HERLINA
ANGGOTA:
1. NOVITA Sari, SST2. ANDITA DEBRIANA S3. EKA PRABOWO4. LULUK Y5. HATI PURWONEGORO6. Dra. SRI SUWARTI, SST, MM7. ENY ASTUTI, SKM
1
SILABUS KESEHATAN MASYARAKAT
Jurusan : KebidananMata kuliah : Kesehatan MasyarakatKode : Bd. 403SKS : 4 SKS ( T : 2, P 1: 1, P2 : 1)Semester : II ( Dua )Mata kuliah Prasyarat & Kode : biologi,Dosen& team :
Kegiatan Perkuliahan
Kompetensi Mata kuliah
Sub-sub Kompetensi Materi PokokPengalaman Belajar
PenilaianAlokasiwaktu
BOBOT
Mampu menjelaskan konsep dasar masyarakat
Mampu menjelaskana. Sejarah kesehatan
masyarakatb. Periode-periode
perkembangan kesehatan masyarakat di Indonesia
c. Definisi kesehatan masyarakat
d. Ruang lingkupe. Faktor-faktor yang
mempengaruhi derajat kesehatan masyarakat
f. Sasaran kesehatan masyarakat
1. Konsep Kesehatan Masyarakata. Sejarah kesehatan masyarakatb. Periode-periode perkembangan kesehatan
masyarakat di Indonesiac. Definisi kesehatan masyarakatd. Ruang lingkupe. Faktor-faktor yang mempengaruhi derajat kesehatan
masyarakatf. Sasaran kesehatan masyarakat
Lecture MCQ T 2 Jam 2,38%
Mampu mengapikasikan konsep epidemiologi
1. Mampu menjelaskan:a. Konsep dasar epidb. Definisi epidc. Ruang lingkup epidd. Macam-macam epid
Konsep Epidemiologia. Konsep-dasar Epidemiologib. Definisi Epidemiologic. Ruang lingkup Epidemiologid. Macam-macam Epidemiologi
SGD, Simulasi
Aktif Interaksi, Kesiapan Materi, Paper, Presentasi,
T 4 JamP 8 Jam
14,29%
2
Kompetensi Mata kuliah
Sub-sub Kompetensi Materi PokokPengalaman Belajar
PenilaianAlokasiwaktu
BOBOT
e. Kegunaan epidf. Prinsip epidg. Konsep sehat sakith. Factor kausal
penyakit2. Mampu menganalisis
ukuran epid 3. Mensimulasikan
program skrining4. Mensimulasikan
penyelidikan wabah
e. Kegunaan epidemiologi bagi bidanf. Prinsip-prinsip epidemiologi.g. Konsep Sehat Sakith. Faktor Kausal terjadinya penyakit i. Ukuran epidemiologij. Konsep Skriningk. Penyelidikan Wabah
MCQ, OSCE
Mampu menganalisis issu kesehatan lingkungan yang berpengaruh pada kesehatan reproduksi
Mampu menganalisis:a. Disparitas Status
Kesehatanb. Beban Ganda Penyakitc. Kinerja Pelayanan
Kesehatan yang masih rendah
d. Perilaku masyarakat yang kurang mendukung
e. Rendahnya kondisi kesehatan lingkungan
f. Rendahnya pemanfaatan fasilitas Pemerintah & Keterjangkauan
g. Rendahnya status kesehatan penduduk miskin
h. Kasus tentang penerapan kesehatan lingkungan
S
Issue Kesehatan lingkungan1.Disparitas Status Kesehatan2.Beban Ganda Penyakit3.Kinerja Pelayanan Kesehatan yang masih rendah 4.Perilaku masyarakat yang kurang mendukung5.Rendahnya kondisi kesehatan lingkungan6.Rendahnya pemanfaatan fasilitas Pemerintah & Keterjangkauan7.Rendahnya status kesehatan penduduk miskin8.Studi kasus tentang penerapan kesehatan lingkungan
Lecture, Problem Solving
Aktif Interaksi, Kesiapan Materi, Paper, Presentasi, MCQ, OSCE
T 2 JamP 4 Jam
7,14%
3
Kompetensi Mata kuliah
Sub-sub Kompetensi Materi PokokPengalaman Belajar
PenilaianAlokasiwaktu
BOBOT
Mampu mempraktekkan surveilens dalam praktik kebidanan
1. Mampu menjelaskan :a. Definisi surveilanseb. Prinsip surveilansec. Macam surveilansed. Komponen
surveilanse. Manfaat surveilansef. Evaluasi surveilanse
2. Mampu mensimulasikan surveilanse pada suatu kasus
Mampu memahami Surveilens dalam praktik kebidanana. Definisi Surveilanceb. Prinsip Surveilancec. Macam-macam surveilanced. Komponen Surveilencee. Manfaat Surveilancef. Evaluasi system surveilance
SGD, Simulasi
Aktif Interaksi, Kesiapan Materi, Paper, Presentasi, MCQ, OSCE
T 4 jamP 8 jam
14,29%
Mampu melaksanakan pencegahan penyakit yang berkaitan dengan kesehatan ibu dan anak
Mampu memahami pencegahan penyakit yang berkaitan dengan kesehatan ibu dan anaka. Konsep dasar pencegahanb. Pencegahan Primerc. Pencegahan sekunderd. Pencegahan Tersiere. Program Kesehatan yang terkait dalam meningkatkan
status kesehatan Ibu dan Anakf. Studi kasus tentang program KIA
SGD, Simulasi
Aktif Interaksi, Kesiapan Materi, Paper, Presentasi, MCQ, OSCE
T 2 jamP 6 Jam
9,52%
Mampu melaksanakan advokasi, kemitraan dan pemberdayaan masyarakat untuk mendukung upaya kesehatan ibu dan anak
Mampu memahami Advokasi, kemitraan dan pemberdayaan masyarakat untuk mendukung upaya-upaya kesehatan ibu dan anaka. Pengertian, Pendekatan dan Ruang lingkup Advokasib. Pengertian, Pendekatan dan Ruang lingkup Kemitraanc. Pengertian, Pendekatan dan Ruang lingkup
Pemberdayaan Masyarakat d. Langkah-langkah Peran Serta Masyarakat (PSM)
Lecture, Simulasi
Aktif Interaksi, Kesiapan Materi, Paper, Presentasi, MCQ, OSCE
T 2 JamP 8 Jam
11,90%
Mampu melaksanakan pendidikan
Mampu memahami Pendidikan kesehatana. Definisi Pendidikan & Penyuluhan Kesehatanb. Perbedaan Pendidikan & Penyuluhan Kesehatan
SGD, Simulasi
Aktif Interaksi, Kesiapan
T 4 JamP 8 Jam
14,29%
4
Kompetensi Mata kuliah
Sub-sub Kompetensi Materi PokokPengalaman Belajar
PenilaianAlokasiwaktu
BOBOT
kesehatan pada dalam masysrakat
c. Prinsip Pendidikan & Penyuluhan Kesehatand. Ruang lingkup Pendidikan Kesehatane. Motede Pendidikan Kesehatanf. Alat bantu / Mediag. Perilaku kesehatanh. Domain Perilaku Kesehatani. Perubahan Perilaku j. Bentuk Perilakuk. Studi kasus
Materi, Paper, Presentasi, MCQ, OSCE
Mampu melaksanakan pencatatan dan pelaporan kesehatan masysrakat
Mampu memahami Pencatatan dan pelaporan kesehatan masyarakata. Pengertian Pencatatan & Pelaporan Kesehatan
Masyarakat b. Tujuan Pencatatan & Pelaporan Kesehatan
Masyarakat c. Ruang Lingkup Pencatatan & Pelaporan Kesehatan
Masyarakat d. Pelaksanaan Pencatatan & Pelaporan Kesehatan
Masyarakat e. Pelaporan Kesehatan Masyarakatf. Kegiatan Pencatatan & Pelaporan Kesehatan
Masyarakat g. Pemanfaatan Pencatatan & Pelaporan Kesehatan
Masyarakat Khusus pada kasus penyakit, meliputi :a. P2Mb. P2NM
Problem Solving, Simulasi
Aktif Interaksi, Kesiapan Materi, Paper, Presentasi, MCQ, OSCE
T 4 JamP 8 jam
14,29%
Mampu mengidentifikasi Teknologi kebidanan tepat guna
a. Pengertian Teknologi Kebidanan Tepat Guna b. Macam / Jenis Teknologi Kebidanan Tepat Gunac. Fungsi dan Manfaat Teknologi Kebidanan Tepat
Gunad. Dampak Teknologi Tepat Guna (Pengenalan) :
Lecture MCQ T 2 jam 2,38%
5
Kompetensi Mata kuliah
Sub-sub Kompetensi Materi PokokPengalaman Belajar
PenilaianAlokasiwaktu
BOBOT
a) KMS Balita, Lansiab) Kartu Skor Puji Rohjatic) MTBSd) MTBMe) Partograff) Kartu Sudartog) LILA Ibu hamilh) SDI DTKi) Buku KIAj) Stiker P4K
Mampu mengidentifikasi system pelayanan kesehatan dan system rujukan
Mampu memahami Sistem pelayanan kesehatan dan sistem rujukana. Konsep dasar Sistem Pelayanan kesehatan Konsep
dasar kesehatanb. Konsep pelayanan primer di bidang kesehatanc. Pelayanan Kesehatan (Institusi Pelayanan Kesehatan)
a) RSb) Puskesmasc) Pustud) Polindese) Poskesdesf) Posyandug) BPM
d. Syarat pokok pelayanan kesehatane. Sistem pelayanan kesehatan di Indonesiaa. Definisi Rujukanb. Bentuk pelayanan rujukanc. Jenis-jenis rujukand. Alur rujukanf. Langkah dalam meningkatkan rujukan.
Lecture, Simulasi
Aktif Interaksi, Kesiapan Materi, Paper, Presentasi, MCQ, OSCE
T 2 JamP 6 jam
9,52%
6
Sumber Bahan1. Azrul Azwar (2001), Ilmu Kesehatan Masyarakat 2. Budioro, 2001 Pengantar Ilmu Kesehatan masyarakat. FKM Undip, Semarang 3. Budioro, 2006 Pengantar Ilmu Kesehatan masyarakat4. Erias, F ( 1993). Pratical Guide to High Risk Pregnancy and Delivery. Mosby-Year Book Inc, USA.5. Bernett, VR and Brown, LK ( 1993). Milles Text Book for Midwives, Twelfth Edition. Chuchill Livingstone.6. Cronk, M and Flint, C (1992). Community Midwivefery : A Pratical Guide. Butterwood-Heineman Ltd, Linacre House, Jordan Hill, Oxford7. Depkes RI, 1999. Buku Pedoman Penyuluhan Kesehatan Masyarakat8. Dunkey, J (2000). Health Promotion in Midewifery Practice : A Resource for Health Professionals. An Imprint of Harcourt Publishers Ltd, Bailiere Tindall, London.9. Kitzinger, S (1995). Homebirth and other Alternatives to Hospital. Darling Kindersley Ltd, London.10. Klien, S (1998). A Book for Midwives : A Manual for Traditional Birth Attendant and Community Midwives. The Hesperian Foundation, Berkley, California, USA. 11. Oneng, S.P, dkk ( 1996). Pandangan , Konsep, Kebijakan dan Implementasi. Dentre for Strategie and International Studies. Jakarta. 12. Prawiro Hardjo, S (1997). Imu Kebidanan. YBPSP, UI, Jakarta. 13. Saifuddin, A.B. dkk (2002). Buku Panduan Praktis Pelayanan Kesehatan Maternal Neonatal, YBPSP Jakarta.14. Saifuddin, A.B.et.al (2000). Buku Acuan Naional Pelayanan Kesehatan YBPSP, Jakarta.15. Silverton, L (1997).eThe Art and Science of Midwifery. Precentice Hall International (UK) Ltd, Maryland Ave, Hemel Hempstead.16. Sukidjo Notoadmodjo, (2001) Ilmu Kesehatan Masyaraka17. Wahid Iqbal Mubarak, Nurul Chayati ( 2009). Salemba Merdeka18. Walsh, Lv (2001). Midwifery : Community Based Care During The Childbearing Year, WB Sanders Company, USA19. Wiku A, (2007). Sistem Kesehatan. PT Raja Grafindo Persada : Jakarta
II. PenilaianNo. Jenis Tagihan Bobot (%)1 - Ujian Akhir Semester 35 %2 - Ujian Tengah Semester 35 %3 - Tugas 10 %4 - Praktika 20 %
Jumlah 100%
7