ikd_1_a

Rencana Program Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS)

Ilmu Keperawatan Dasar I (IKD 1)

FAKULTAS KEPERAWATANUNIVERSITAS ANDALAS

2013/2014LEMBAR PENGESAHAN

Judul Modul Ajar

: Ilmu Keperawatan Dasar I (IKD 1)

Nama Dosen Pengampu

: Ns. Vionalisa, M.Kep Padang, 2013Penyusun,

( )

Mengetahui dan Menyetujui:

( )

RANCANGAN PEMBELAJARAN

Nama Mata Kuliah: Ilmu Keperawatan Dasar I

sks

: 3

Fakultas

: Keperawatan

Universitas: Andalas

KOMPETENSI MATA KULIAH: Mampu menganalisis dan menerapkan berpikir kritis, perkembangan sejarah keperawatan, prinsip pendekatan holistik, prinsip legal etis dan penerapan konsep sehat sakit, stress adaptasi serta dinamika kelompok.

Matriks Pembelajaran :

MingguKemampuan akhir yang diharapkanMateri/Pokok BahasanStrategi PembelajaranLatihan yang dilakukanKriteria Penilaian (Indikator)Bobot

1234567

Termotivasi untuk menguasai kompetensi akhir yang diharapkanRancangan Pembelajaran, Game motivasi, Form Harapan

Penjelasan oleh dosen mengenai proses pembelajaran yang akan dilakukanMenuliskan harapan yang akan dicapai

Main game motivasi

Membagi kelompok

1 - 2Menerapkan konsep berpikir kritis dalam keperawatan Konsep berpikir kritis dalam keperawatanDiscovery Learning (DL)

Project Based Learning (PjBL) Menjawab pertanyaan LK1 dengan mencari bahasan dari teori yang ada

Jawaban dibuat paper maksimal 10 lembar

Presentasikan di depan kelas

Ketepatan Penjelasan; Daya Tarik Komunikasi; 15%

3-4Menganalisis perkembangan sejarah keperawatanSejarah keperawatan national dan internasionalDiscovery Learning (DL)

Project Based Learning (PjBL) Menjawab pertanyaan LK2 dengan mencari bahasan dari teori yang ada



15%

5-7Menganalisis prinsip-prinsip pendekatan secara holistic dalam konteks keperawatan1. Teori system

2. Konsep berubah

3. Konsep holistic care: caring, holism, humanisme

4. Konsep diri

5. Transcultural nursing (keperawatan lintas budaya)Mini lecture

Case study

Small Group Discussion (SGD)

Discovery Learning (DL)

Menjawab pertanyaan LK3 dengan mencari bahasan dari teori yang ada



Ketepatan analisis; daya tarik komunikasi; kreativitas20%

8-10

Menerapkan prinsip-prinsip legal etis pada pengambilan keputusan dalam konteks keperawatan1. Prinsip-prinsip etika keperawatan : otonomi, beneficience, justice, non maleficience, moral right, nilai dan norma masyarakat.

2. Isue etik dalam praktik keperawatan: euthanasia, aborsi

3. Transplantasi organ, supporting

4. Devices

5. Prinsip-prinsip legal dalam praktik keperawatan : malpraktik, neglected,

6. Pertanggunggugatan (mandiri dan limpahan), pertanggungjawaban, dll

7. Perlindengan hukum dalam praktik keperawatan

8. Nursing advocacy

9. Pengambilan keputusan legal etis

Mini lecture

Case study

Small Group Discussion (SGD)Discovery Learning (DL)




Kebenaran/ keberhasilan model; kreativitas; daya tarik komunikasi20%

11-14Mampu menjelaskan konsep manusia sehat sakit, cemas, stress adaptasi dan penerapan konsep dinamika kelompok.1. Konsep manusia

2. Sehat sakit

3. Konsep cemas

4. Konsep stress adaptasi

5. Dinamika kelompokMini lecture

Case study

Small Group Discussion (SGD)Discovery Learning (DL)




Kebenaran/ keberhasilan model; kreativitas; daya tarik komunikasi20%

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah: Ilmu Keperawatan I

sks

: 3

Fakultas

: Keperawatan

Pertemuan ke: 1-2

Universitas

: Andalas

A.TUJUAN TUGAS:

Menerapkan konsep berpikir kritis dalam keperawatan B. URAIAN TUGAS:

a. Obyek Garapan: Konsep berpikir kritis dalam keperawatan

b. Batasan yang harus dikerjakan:

1) Karakteristik berpikir kritis dalam keperawatan

2) Tingkatan berpikir kritis dalam keperawatan

3) Kompetensi berpikir kritis dalam keperawatan

4) Model berpikir kritis dalam keperawatan

5) Strategi pengembangan berpikir kritis dalam keperawatan

c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

Menjawab pertanyaan yang ada di Lembar Kerja 1 (LK1)

Menuliskan dalam model makalah

Mempresentasikan hasi makalah ke depan kelas

d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

Paper mengenai summary semua konsep yang berlaku dalam Psikologi Belajar maksimal 10 halaman. Dijilid dan diketik dengan komputer dengan font: Arial (11) atau Calibri (12) atau Times New Roman (12), dengan spasi 1.5

C. KRITERIA PENILAIAN (15%)

1. Ketepatan penjelasan

2. Daya Tarik Komunikasi

a. komunikasi tertulis

b. Komunikasi lisan



sks

: 3

Fakultas

: Keperawatan

Pertemuan ke: 3-4

Universitas

: Andalas

A.TUJUAN TUGAS:

Menganalisis perkembangan sejarah keperawatan

B. URAIAN TUGAS:

a. Obyek Garapan: Sejarah keperawatan national dan internasional


a. Sejarah keperawatan nasional dan paradigma keperawatan

b. Sejarah keperawatan internasional


Menjawab pertanyaan yang ada di Lembar Kerja 2 (LK2) dengan mencari informasi dari jurnal penelitian, laporan penelitian, skripsi maupun tesis yang ada di perpustakaan.

Menganalisis dan merangkum perkembangan sejarah keperawatan

Menuliskan hasil analisis dalam model makalah ditulis lengkap dengan referensi yang ditunjuk



Paper hasil analisis yang berasal dari berbagai sumber di jurnal penelitian, laporan penelitian. Dijilid dan diketik dengan komputer dengan font: Arial (11) atau Calibri (12) atau Times New Roman (12), dengan spasi 1.


1. Ketepatan analisis

2. Kreativitas



b. Komunikasi lisan



sks

: 3

Fakultas

: Keperawatan

Pertemuan ke: 5-7Universitas

: Andalas

A.TUJUAN TUGAS:

Menganalisis prinsip-prinsip pendekatan secara holistik dalam konteks keperawatan

B. URAIAN TUGAS:

a. Obyek Garapan: Prinsip-prinsip pendekatan secara holistic dalam konteks keperawatan

b. Batasan yang harus dikerjakan: 1. Teori system

2. Konsep berubah

3. Konsep holistic care: caring, holism, humanisme

4. Konse diri

5. Transcultural nursing (keperawatan lintas budaya)



Menganalisis dan merangkum Prinsip-prinsip pendekatan secara holistic dalam konteks keperawatan Menuliskan hasil analisis dalam model makalah ditulis lengkap dengan referensi yang ditunjuk



Paper hasil analisis yang berasal dari berbagai sumber di jurnal penelitian, laporan penelitian. Dijilid dan diketik dengan komputer dengan font: Arial (11) atau Calibri (12) atau Times New Roman (12), dengan spasi


1. Kebenaran/keberhasilan model

2. Kreativitas



b. Komunikasi lisan



sks

: 3

Fakultas

: Keperawatan


: Andalas

A.TUJUAN TUGAS:

Menerapkan prinsip-prinsip legal etis pada pengambilan keputusan dalam konteks keperawatan

B. URAIAN TUGAS:

a. Obyek Garapan: Prinsip-prinsip legal etis pada pengambilan keputusan dalam konteks keperawatan


1. Prinsip-prinsip etika keperawatan : otonomi, beneficience, justice, non maleficience, moral right, nilai dan norma masyarakat.

2. Isue etik dalam praktik keperawatan: euthanasia, aborsi

3. Transplantasi organ, supporting

4. Devices

5. Prinsip-prinsip legal dalam praktik keperawatan : malpraktik, neglected,

6. Pertanggunggugatan (mandiri dan limpahan), pertanggungjawaban, dll

7. Perlindengan hukum dalam praktik keperawatan

8. Nursing advocacy







Paper hasil analisis yang berasal dari berbagai sumber di jurnal penelitian, laporan penelitian. Dijilid dan diketik dengan komputer dengan font: Arial (11) atau Calibri (12) atau Times New Roman (12), dengan spasi



2. Kreativitas



b. Komunikasi lisan



sks

: 3

Fakultas

: Keperawatan


: Andalas

A.TUJUAN TUGAS:

Menjelaskan penerapan konsep manusia, konsep sehat sakit, cemas, stress adaptasi dan dinamika kelompok dalam lingkungan sehari-hari.B. URAIAN TUGAS:

a. Obyek Garapan: konsep manusia, konsep sehat sakit, konsep cemas, konsep stress adaptasi dan konsep dinamika kelompokb. Batasan yang harus dikerjakan: 1. Konsep manusia, sehat dan sakit

a. Karakteristik umum kebutuhan dasar manusia dan terpenuhinya kebutuhan dasar manusia

b. Rentang sehat sakit

c. Aspek yang mempengaruhi sehat sakit

d. Faktor lingkungan yang mempengaruhi kondisi sehat sakit

e. Pengaruh nilai dalam kehidupan manusia

f. Membedakan kebutuhan pribadi dan orang lain

2. Konsep cemas

a. Pengertian cemas

b. Faktor-faktor yang mempengaruhi cemas

c. Respon dan tingkatan cemas

3. Konsep stress adaptasi

a. Pengertian stess

b. Respon terhadap stress

c. Faktor yang mempengaruhi respon terhadap stressor

d. Adaptasi terhadap stressor4. Konsep dinamika kelompok

a. Konsep dasar dinamika kelompok

b. Karakteristik dan alasan pembentukan kelompok

c. Peran anggota kelompok

d. Kualitas kelompok

e. Interaksi kelompok dalam kaitannya dengan praktik keperawatan






Paper hasil analisis yang berasal dari berbagai sumber di jurnal penelitian, laporan penelitian. Dijilid dan diketik dengan komputer dengan font: Arial (11) atau Calibri (12) atau Times New Roman (12), dengan spasi C. KRITERIA PENILAIAN (35%)


2. Kreativitas



b. Komunikasi lisan

GRADING SCHEME

KRITERIA 1: KETAJAMAN ANALISIS

DIMENSISangat MemuaskanMemuaskanBatasKurang MemuaskanDi bawah standardSKOR

KETERSEDIAAN KONSEP YANG DIACULengkap dan integratif dengan jumlah referensi di atas 10 jurnalLengkap, dengan jumlah referensi di atas 10 jurnalCukup lengkap, jurnal yang diacu antara 5-10 buahKurang lengkap, jurnal yang diacu kurang dari 5 buahJurnal yang diacu kurang dari 2 dan tidak ada rangkuman

KETAJAMAN ANALISISRangkuman yang dibuat dapat menunjukkan faktor yang mempengaruhi perubahan perilaku dengan tepat dan lengkap Rangkuman yang dibuat dapat digunakan untuk menarik kesimpulan tentang faktor yang berpengaruhRangkuman yang dibuat mampu menunjukkan secara deskriptif faktor yang mempengaruhi proses perubahan perilakuRangkuman tidak menggambarkan dengan jelas faktor yang mempengaruhi perubahan perilakuTidak ada rangkuman

KRITERIA 2: KREATIVITAS


Penyajian Orisinil dan sangat menarik, dapat membuat orang lain terinspirasiOrisinil, walau kurang memanggil orang untuk melihatCukup menarikDibuat sudah sering dilihatTtidak menarik dan asal dibuat

KRITERIA 3a: KOMUNIKASI TERTULIS


BAHASA PAPERBahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalamBahasa menambah informasi pembacaBahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuanInformasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkanTidak ada hasil

KERAPIAN PAPERPaper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membacaPaper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundangDijilid biasaDijilid namun kurang rapiTidak ada hasil

KRITERIA 3b: KOMUNIKASI LISAN


ISIMemberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalamMenambah wawasanPembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumberInformasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnyaInformasi yang disampaikan menyesatkan atau salah

ORGANISASISangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baikCukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikanTidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benarInformasi yang disampaikan tidak ada dasarnyaTidak mau presentasi

GAYA PRESENTASIMenggugah semangat pendengarMembuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatanLebih banyak membaca catatanSelalu membaca catatan (tergantung pada catatan)Tidak berbunyi

LEMBAR KERJA 1: Konsep berpikir kritis dalam keperawatanPetunjuk Pelaksanaan tugas:

1. Kumpulkan beberapa konsep tentang berpikir kritis dalam keperawatan

a. Karakteristik berpikir kritis dalam keperawatan

b. Tingkatan berpikir kritis dalam keperawatan

c. Kompetensi berpikir kritis dalam keperawatan

d. Model berpikir kritis dalam keperawatan

e. Strategi pengembangan berpikir kritis dalam keperawatan

2. Sintesakan konsep tersebut dengan menggunakan bahasa anda sendiri secara sederhana dan operasional

Semua hasil review diketik dengan font Calibri 12/Times New Roman 12/Arial 14 dengan spasi 1.5 pada kertas ukuran kuarto seberat 80gram. Hasil review tidak boleh melebihi 10 halaman. Dijilid rapi dan dikumpulkan.

3. Siapkan Slide PPT tayangan dari makalah review yang anda buat maksimal 20 slide. Slide dibuat semenarik mungkin sehingga dapat menggambarkan keseluruhan teori yang ada.LEMBAR KERJA 2: Sejarah keperawatan national dan internasional

Petujuk Pelaksanaan1. Kumpulkan beberapa konsep tentang a. Sejarah keperawatan national dan internasionalb. Paradigma keperawatan


Semua hasil review (1-3) diketik dengan font Calibri 12/Times New Roman 12/Arial 14 dengan spasi 1.5 pada kertas ukuran kuarto seberat 80gram. Hasil review tidak boleh melebihi 10 halaman, dijilid rapi dan dikumpulkan.3. Siapkan Slide PPT tayangan dari makalah review yang anda buat maksimal 20 slide. Slide dibuat semenarik mungkin sehingga dapat menggambarkan keseluruhan teori yang ada.

LEMBAR KERJA 3: Menganalisis prinsip-prinsip pendekatan secara holistic dalam konteks keperawatanPetunjuk Pelaksanaan

1. Kumpulkan beberapa konsep tentang :

a. Teori system

b. Konsep berubah

c. Konsep holistic care: caring, holism, humanisme

d. Transcultural nursing (keperawatan lintas budaya)2. Sintesakan konsep tersebut dengan menggunakan bahasa anda sendiri secara sederhana dan operasional

Semua hasil review (1-3) diketik dengan font Calibri 12/Times New Roman 12/Arial 14 dengan spasi 1.5 pada kertas ukuran kuarto seberat 80gram. Hasil review tidak boleh melebihi 10 halaman. Dijilid rapi dan dikumpulkan pada pertemuan ketiga.

3. Siapkan Slide PPT tayangan dari makalah review yang anda buat maksimal 20 slide. Slide dibuat semenarik mungkin sehingga dapat menggambarkan keseluruhan teori yang ada.

LEMBAR KERJA 4: Menganalisis prinsip-prinsip pendekatan secara holistic dalam konteks keperawatan

Petunjuk Pelaksanaan

1. Kumpulkan beberapa konsep tentang :

a. Prinsip-prinsip etika keperawatan : otonomi, beneficience, justice, non maleficience, moral right, nilai dan norma masyarakat.

b. Isue etik dalam praktik keperawatan: euthanasia, aborsi

c. Transplantasi organ, supporting

d. Devices

e. Prinsip-prinsip legal dalam praktik keperawatan : malpraktik, neglected,

f. Pertanggunggugatan (mandiri dan limpahan), pertanggungjawaban, dll

g. Perlindengan hukum dalam praktik keperawatan

h. Nursing advocacy

i. Pengambilan keputusan legal etis


Semua hasil review (1-3) diketik dengan font Calibri 12/Times New Roman 12/Arial 14 dengan spasi 1.5 pada kertas ukuran kuarto seberat 80gram. Hasil review tidak boleh melebihi 10 halaman. Dijilid rapi dan dikumpulkan.


LEMBAR KERJA 5: Menjelaskan penerapan konsep manusia, konsep sehat sakit, cemas, stress adaptasi dan dinamika kelompok dalam lingkungan sehari-hari.Petunjuk Pelaksanaan

1. Kumpulkan beberapa konsep tentang : Konsep manusia, sehat dan sakit

1 Karakteristik umum kebutuhan dasar manusia dan terpenuhinya kebutuhan dasar manusia

2 Rentang sehat sakit

3 Aspek yang mempengaruhi sehat sakit

4 Faktor lingkungan yang mempengaruhi kondisi sehat sakit

5 Pengaruh nilai dalam kehidupan manusia

6 Membedakan kebutuhan pribadi dan orang lain

Konsep cemas

1 Pengertian cemas

2 Faktor-faktor yang mempengaruhi cemas

3 Respon dan tingkatan cemas

Konsep stress adaptasi

1) Pengertian stess

2) Respon terhadap stress

3) Faktor yang mempengaruhi respon terhadap stressor

4) Adaptasi terhadap stressorKonsep dinamika kelompok

1) Konsep dasar dinamika kelompok

2) Karakteristik dan alasan pembentukan kelompok

3) Peran anggota kelompok

4) Kualitas kelompok

5) Interaksi kelompok dalam kaitannya dengan praktik keperawatan


Semua hasil review (1-3) diketik dengan font Calibri 12/Times New Roman 12/Arial 14 dengan spasi 1.5 pada kertas ukuran kuarto seberat 80gram. Hasil review tidak boleh melebihi 10 halaman. Dijilid rapi dan dikumpulkan.


JADWAL PERKULIAHAN IKD IRuangan: G1.8

Hari/Jam: Senin / 10.20 12.00 wibNoHari /Tanggal

Pokok BahasanDosen

1Senin / 19 Agustus 2013Penjelasan kontrak perkuliahan

Konsep berpikir kritis dalam keperawatan

1) Karakteristik berpikir kritis dalam keperawatan2) Tingkatan berpikir kritis dalam keperawatan

3) Kompetensi berpikir kritis dalam keperawatan

Vionalisa

2Senin / 26 Agustus 20134) Model berpikir kritis dalam keperawatan

5) Strategi pengembangan berpikir kritis dalam keperawatan

Vionalisa

3Senin/2 September 2013Sejarah keperawatan national dan internasional

1). Sejarah keperawatan nasional dan paradigma keperawatan

Estika Maisa

4Senin/ 9 September 20132). Sejarah keperawatan internasional

Esthika Maisa

5Senin/ 16 September 2013Prinsip-prinsip pendekatan secara holistic dalam konteks keperawatan

1. Teori system

2. Konsep berubah

Fitria Fajriani

6Senin/ 23 September 20133. Konsep holistic care: caring, holism, humanisme

4. Konse diri

Fitria Fajriani

7Senin/ 30 September 20135. Transcultural nursing (keperawatan lintas budaya)

Fitria Fajriani

UTS

8Senin/ 21 Oktober 20131. Prinsip-prinsip etika keperawatan : otonomi, beneficience, justice, non maleficience, moral right, nilai dan norma masyarakat.

Vionalisa

9Senin/ 28 Oktober 20132. Isue etik dalam praktik keperawatan: euthanasia, aborsi3. Transplantasi organ, supporting

4. Devices

Vionalisa

10Senin 4 November 20135. Pertanggunggugatan (mandiri dan limpahan), pertanggungjawaban, dll

6. Perlindengan hukum dalam praktik keperawatan7. Prinsip-prinsip legal dalam praktik keperawatan : malpraktik, neglected,8. Nursing advocacy


Vionalisa

11Senin 11 November 2013Konsep manusia dan konsep sehat sakit

Estika Maisa

12Senin 18 November 2013Konsep dinamika kelompokEstika Maisa

13Senin 25 November 2013Konsep cemas

Fitria Fajriani

14Senin 2 Desember 2013Konsep stress adaptasi

Fitria Fajriani

UAS

JADWAL PERKULIAHAN PRATIKUM IKD IRuangan: G1.8

Hari/Jam: Rabu / 13.00 14.40 wibNoHari /Tanggal

Pokok BahasanDosen

1Rabu/ 21 Agustus 2013Penjelasan kontrak perkuliahan

Konsep berpikir kritis dalam keperawatan

1. Karakteristik berpikir kritis dalam keperawatan2. Tingkatan berpikir kritis dalam keperawatan

3. Kompetensi berpikir kritis dalam keperawatan

Vionalisa

2Rabu / 28 Agustus 20134. Model berpikir kritis dalam keperawatan

5. Strategi pengembangan berpikir kritis dalam keperawatan

Vionalisa

3Rabu /4 September 2013Sejarah keperawatan national dan internasional

1). Sejarah keperawatan nasional dan paradigma keperawatan

Estika Maisa

4Rabu / 11 September 20132). Sejarah keperawatan internasional

Esthika Maisa

5Rabu / 18 September 2013Prinsip-prinsip pendekatan secara holistic dalam konteks keperawatan

1. Teori system

2. Konsep berubah

Fitria Fajriani

6Rabu/ 25 September 20133. Konsep holistic care: caring, holism, humanisme

4. Konse diri

Fitria Fajriani

7Rabu/ 2 Oktober 20135. Transcultural nursing (keperawatan lintas budaya)

Fitria Fajriani

UTS

8Rabu / 23 Oktober 20136. Prinsip-prinsip etika keperawatan : otonomi, beneficience, justice, non maleficience, moral right, nilai dan norma masyarakat.

Vionalisa

9Rabu / 30 Oktober 20137. Isue etik dalam praktik keperawatan: euthanasia, aborsi8. Transplantasi organ, supporting

9. Devices

Vionalisa

10Rabu/ 6 November 201310. Pertanggunggugatan (mandiri dan limpahan), pertanggungjawaban, dll

11. Perlindengan hukum dalam praktik keperawatan12. Prinsip-prinsip legal dalam praktik keperawatan : malpraktik, neglected,13. Nursing advocacy


Vionalisa

11Rabu / 13 November 2013Konsep manusia dan konsep sehat sakit

Estika Maisa

12Rabu / 20 November 2013Konsep dinamika kelompokEstika Maisa

13Rabu / 27 November 2013Konsep cemas

Fitria Fajriani

14Rabu / 4 Desember 2013Konsep stress adaptasi

Fitria Fajriani

UAS

PAGE 20

ikd_1_a

Documents