HAKIKAT PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

Oleh Kelompok 1 :1. Anggita Rizki Desiliani (1401413118)2. Aulia Musyarofah (1401413156)3. Slamet Maftukhah (1401413592)

Hakikat Pembelajaran Kelas Rangkap (PKR)

Pembelajaran Kelas Rangkap merupakan model pembelajaran dengan mencampur beberapa siswa yang terdiri dari dua atau tiga tingkatan kelas dalam satu kelas dan pembelajaran diberikan oleh satu guru saja untuk beberapa waktu.

Pembelajaran Kelas Rangkap adalah suatu bentuk pembelajaran yang mensyaratkan seorang guru mengajar dalam satu ruangan kelas atau lebih, dalam saat yang sama, dan menghadapi dua atau lebih tingkat kelas yang berbeda (IG.AK.Wardhani, 1998).

Perlunya Pembelajaran Kelas Rangkap (PKR)

1. Alasan Geografis2. Alasan Demografis3. Kekurangan Guru4. Keterbatasan Ruang Kelas5. Kehadiran Guru

Tujuan, Fungsi, dan Manfaat Pembelajaran Kelas Rangkap

1. Quantity dan Equity2. Ekonomis3. Pedagogis4. Keamanan

Prinsip-Prinsip yang Mendasari Pembelajaran Kelas Rangkap

1. Keserempakan Kegiatan Pembelajaran

2. Kadar Tinggi Waktu Keaktifan Akademik (WKA)

3. Kontak Psikologis Guru dan Murid yang Berkelanjutan

4. Pemanfaatan Sumber Secara Efisien5. Kebiasaan untuk Mandiri