hakikat guru dan pembelajaran
TRANSCRIPT
KELOMPOK IV
Asri Maulida RamadhaniEga Yustari
HardimanHerwanto
Zulvia Miskah
F. Hakekat Guru atau Pendidikdi jelaskan di dalam 1. Undang-undang RI No. 14 Tahun 2005 tentang guru dan dosen pada BAB II pasal 2, point (1) .2. BAB III pasal 7 UU RI No. 14 Tahun 2005 .
•Propil guruPeriang
jujur dan ikhlas
Beremosi matang
Dapat dipercaya
Dapat menyesuaikan diriMerupakan
pribadi yang
kuat; memiliki
otoritas
(tetapi tidak otoriter)
Sehat mental
Suka berteman
Figur guru otoritatif (bukan otoriter)
Menjaga dan
menegakan aturan,
Aktif melakukan
tugas-tugas.
Dapat menjelaskan
dengan baikMenarik dan
t idak membosanka
n
Adil, taat asa dn
tidak pilih kasihEnak diajak berteman:
sopan, bicara lembut,
dapat tertawa.
Good & Brophy, 1986(dalam H. Prayitno, 2002: 112)
Mengemukakan profil guru menjadi dua:
Guru SuksesGuru Tidak
Sukses
Good & Brophy, 1986(dalam H. Prayitno, 2002: 112)
Mengemukakan beberapa peranan pendidik:
Motivator
Dinamisator
Fasilitator
Inisiator
Manajer
Administrator & Koordinator
Konduktor
Ilustrator
Kreator
Eksekutor
Desainer
Promotor
Evaluator
Hakekat Guru atau Pendidik dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. Guru merupakan agen pembaharuan.2. Guru berperan sebagai pemimpin dan
pendukung nilai-nilai masyarakat.3. Guru memahami karakteristik unik
peserta didik.4. Guru sebagai fasilitator pembelajaran.5. Guru bertanggung jawab atas
tercapainya hasil belajar subyek didik.6. Guru dituntut menjadi contoh dalam
pengelolaan proses belajar-mengajar bagi calon guru.
7. Guru bertanggung jawab secara profesional untuk terus meningkatkan kemampuannya.
8. Guru menjunjung tinggi kode etik profesional.
Hakekat Pembelajaran
Seseorang dikatakan telah belajar apabila pada dirinya telah terjadi perubahan tertentu, misalnya dari yang tidak dapat mengetik menjadi
dapat mengetik, dari tidak dapat mengoperasikan komputer menjadi dapat dan mahir mengoperasikan
computer dan sebagainya.
KEBERHASILAN BELAJAR
EMOSIKECERDASAN
OTAK/INTELEKTUAL
BOSAN CEMAS
HAKIKAT PEMBELAJARAN
SISWA
BERINTERAKSI
DENGAN
LINGKUNGAN
MATERI DAN
SISTEM
BERKEMBANG
PENGUASAAN UNJUK KERJA
GURU
BERPENGALAMAN
GURU PROFESIONAL
PROSES DAN
PRODEK SEIMBANG
SISTEM
STRATEGI/MEDIA
Terima Kasih ....