8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)

1/23

LEMBARAN PENGAMATANPEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR

Lembaran Pengamatan Siswa

Hari/ Tanggal : Selasa / 31 Maret 2009Pertemuan ke : 1 ( satu )

Materi : Operasi Perkalian Pecahan

Uraian : - Arti perkalian Pecahan

- Menentukan Hasil Perkalian Dua Pecahan

Petunjuk : Berilah tanggapan atas pengamatan yang dilakukan pada kolom yang tersedia sesuai dengan aktifitas yung diamati

No Aktifitas Siswa Hasil Pengamatan

1

Melakukan demonstrasi dengan media gambar seperti yang

dicontohkan.

2.

Berani bertanya

3.

Mengerjakan LKS dengan sungguh-sungguh

4. Berpartisipasi membuat kesimpulan

99

Lampiran E 1

8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)

2/23

5.

Mengerjakan soal latihan lanjutan yang diberikan guru

LEMBARAN PENGAMATAN

PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR

100

Pengamat,

( Umi Abdilla Kamala Fari A.ma) Nip : 420 021 062

Lampiran E 1

8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)

3/23

Lembaran Pengamatan Guru

Hari/ Tanggal : Selasa / 31 Maret 2009

Pertemuan ke : 1 ( satu )

Materi : Operasi Perkalian Pecahan

Uraian : - Arti perkalian Pecahan

- Menentukan Hasil Perkalian Dua Pecahan

Petunjuk : Berilah tanggapan atas pengamatan yang dilakukan pada kolom yang tersedia sesuai dengan aktifitas yung diamati

No Aktifitas Guru Hasil Pengamatan

1 Mempersiapkan siswa untuk mengikuti pelajaran

2 Memotivasi siswa dalam melakukan kegiatan pembelajaran

3 Menjelaskan materi dengan menggunakan media gambar model luasan

4 Memberikan kesempatan bertanya pada siswa

5 Memberikan LKS sebagai latihan101

8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)

4/23

6 Memeriksa LKS dan memberikan umpan balik

7 Membantu siswa membuat kesimpulan pelajaran

LEMBARAN PENGAMATANPEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR

Lembaran Pengamatan Siswa

Hari/ Tanggal : Kamis / 02 April 2009

Pertemuan ke : 2 ( dua )

102

Pengamat,

( Umi Abdilla Kamala Fari A.ma) Nip : 420 021 062

Lampiran E 2

8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)

5/23

Materi : Operasi Perkalian Pecahan

Uraian : Menentukan Hasil Perkalian Bilangan Asli dengan Pecahan Biasa

Petunjuk : Berilah tanggapan atas pengamatan yang dilakukan pada kolom yang tersedia sesuai dengan aktifitas yang diamati !

No Aktifitas Siswa Hasil Pengamatan

1 Melakukan demonstrasi dengan media gambar seperti yang

dicontohkan

2. Berani bertanya

3. Mengerjakan LKS dengan sungguh-sungguh

4. Berpartisipasi membuat kesimpulan

5. Mengerjakan soal latihan lanjutan yang diberikan guru

103

8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)

6/23

LEMBARAN PENGAMATAN

PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR

Lembaran Pengamatan GuruHari/ Tanggal : Kamis / 02 April 2009

Pertemuan ke : 2 ( dua )

Materi : Operasi Perkalian Pecahan

104

Lampiran E 2

Pengamat,

( Umi Abdilla Kamala Fari A.ma) Nip : 420 021 062

8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)

7/23

Uraian : Menentukan Hasil Perkalian Bilangan Asli dengan Pecahan Biasa

Petunjuk : Berilah tanggapan atas pengamatan yang dilakukan pada kolom yang tersedia sesuai dengan aktifitas yang diamati !

No Aktifitas Guru Hasil Pengamatan

1 Mempersiapkan siswa untuk mengikuti pelajaran

2 Memotivasi siswa dalam melakukan kegiatan pembelajaran

3 Menjelaskan materi dengan menggunakan media gambar model luasan

4 Memberikan kesempatan bertanya pada siswa

5 Memberikan LKS sebagai latihan

6 Memeriksa LKS dan memberikan umpan balik

7

Membantu siswa membuat kesimpulan pelajaran

105

8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)

8/23

LEMBARAN PENGAMATANPEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR

Lembaran Pengamatan Siswa

Hari/ Tanggal : Sabtu / 04 April 2009

Pertemuan ke : 3 ( tiga )

Materi : Operasi Perkalian PecahanUraian : Menentukan Hasil Perkalian Bilangan Asli dengan Pecahan Campuran

Petunjuk : Berilah tanggapan atas pengamatan yang dilakukan pada kolom yang tersedia sesuai dengan aktifitas yang diamati !

106

Pengamat,

( Umi Abdilla Kamala Fari A.ma) Nip : 420 021 062

Lampiran E 3

8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)

9/23

No Aktifitas Siswa Hasil Pengamatan

1Melakukan demonstrasi dengan media gambar seperti yangdicontohkan.

2.

Berani bertanya

3.

Mengerjakan LKS dengan sungguh-sungguh

4.

Berpartisipasi membuat kesimpulan

5.

Mengerjakan soal latihan lanjutan yang diberikan guru

107

Pengamat,

( Umi Abdilla Kamala Fari A.ma) Nip : 420 021 062

8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)

10/23

LEMBARAN PENGAMATAN

PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR

Lembaran Pengamatan Guru

Hari/ Tanggal : Sabtu / 04 April 2009

Pertemuan ke : 3 ( tiga )

Materi : Operasi Perkalian Pecahan

Uraian : Menentukan Hasil Perkalian Bilangan Asli dengan Pecahan CampuranPetunjuk : Berilah tanggapan atas pengamatan yang dilakukan pada kolom yang tersedia sesuai dengan aktifitas yang diamati !

No Aktifitas Guru Hasil Pengamatan

108

Lampiran E 3

8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)

11/23

8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)

12/23

LEMBARAN PENGAMATANPEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR

Lembaran Pengamatan SiswaHari/ Tanggal : Selasa / 07 April 2009

Pertemuan ke : 4 ( empat )

Materi : Operasi Perkalian Pecahan

Uraian : Menentukan Hasil Perkalian Pecahan Biasa dengan Pecahan Campuran

Petunjuk : Berilah tanggapan atas pengamatan yang dilakukan pada kolom yang tersedia sesuai dengan aktifitas yang diamati !

No Aktifitas Siswa Hasil Pengamatan

1

Melakukan demonstrasi dengan media gambar seperti yang

dicontohkan.

2. Berani bertanya110

Lampiran E 4

8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)

13/23

3.

Mengerjakan LKS dengan sungguh-sungguh

4.

Berpartisipasi membuat kesimpulan

5.

Mengerjakan soal latihan lanjutan yang diberikan guru

111

Pengamat,

( Umi Abdilla Kamala Fari A.ma) Nip : 420 021 062

8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)

14/23

LEMBARAN PENGAMATAN

PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR

Lembaran Pengamatan Guru

Hari/ Tanggal : Selasa / 07 April 2009

Pertemuan ke : 4 ( empat )

Materi : Operasi Perkalian Pecahan

Uraian : Menentukan Hasil Perkalian Pecahan Biasa dengan Pecahan CampuranPetunjuk : Berilah tanggapan atas pengamatan yang dilakukan pada kolom yang tersedia sesuai dengan aktifitas yang diamati !

No

Aktifitas Guru Hasil Pengamatan

1 Mempersiapkan siswa untuk mengikuti pelajaran

2 Memotivasi siswa dalam melakukan kegiatan pembelajaran

Menjelaskan materi dengan menggunakan media gambar model luasan

112

Lampiran E 4

8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)

15/23

3

4 Memberikan kesempatan bertanya pada siswa

5 Memberikan LKS sebagai latihan

6 Memeriksa LKS dan memberikan umpan balik

7 Membantu siswa membuat kesimpulan pelajaran

113

Pengamat,

( Umi Abdilla Kamala Fari A.ma) Nip : 420 021 062

8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)

16/23

LEMBARAN PENGAMATANPEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR

Lembaran Pengamatan Siswa

Hari/ Tanggal : Selasa / 14 April 2009Pertemuan ke : 5 ( lima )

Materi : Operasi Perkalian Pecahan

Uraian : Menentukan Hasil Perkalian Pecahan Campuran dengan Pecahan Campuran

Petunjuk : Berilah tanggapan atas pengamatan yang dilakukan pada kolom yang tersedia sesuai dengan aktifitas yang diamati !

No Aktifitas Siswa Hasil Pengamatan

1

Melakukan demonstrasi dengan media gambar seperti yang

dicontohkan.

2.

Berani bertanya

3.

Mengerjakan LKS dengan sungguh-sungguh

4. Berpartisipasi membuat kesimpulan

114

Lampiran E 5

8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)

17/23

5.

Mengerjakan soal latihan lanjutan yang diberikan guru

LEMBARAN PENGAMATAN

PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR

115

Lampiran E 5

Pengamat,

( Umi Abdilla Kamala Fari A.ma) Nip : 420 021 062

8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)

18/23

Lembaran Pengamatan Guru

Hari/ Tanggal : Selasa / 14 April 2009

Pertemuan ke : 5 ( lima )

Materi : Operasi Perkalian Pecahan

Uraian : Menentukan Hasil Perkalian Pecahan Campuran dengan Pecahan Campuran

Petunjuk : Berilah tanggapan atas pengamatan yang dilakukan pada kolom yang tersedia sesuai dengan aktifitas yang diamati !

No Aktifitas Guru Hasil Pengamatan

1 Mempersiapkan siswa untuk mengikuti pelajaran

2 Memotivasi siswa dalam melakukan kegiatan pembelajaran

3 Menjelaskan materi dengan menggunakan media gambar model luasan

4 Memberikan kesempatan bertanya pada siswa

5 Memberikan LKS sebagai latihan

116

8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)

19/23

6 Memeriksa LKS dan memberikan umpan balik

7 Membantu siswa membuat kesimpulan pelajaran

LEMBARAN PENGAMATANPEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR

Lembaran Pengamatan SiswaHari/ Tanggal : Kamis / 16 April 2009

Pertemuan ke : 6 ( enam )

Materi : Operasi Perkalian Pecahan

117

Pengamat,

( Umi Abdilla Kamala Fari A.ma) Nip : 420 021 062

Lampiran E 6

8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)

20/23

Uraian : Menentukan Hasil Perkalian 3 pecahan Berturut - turut

Petunjuk : Berilah tanggapan atas pengamatan yang dilakukan pada kolom yang tersedia sesuai dengan aktifitas yang diamati !

No Aktifitas Siswa Hasil Pengamatan

1

Melakukan demonstrasi dengan media gambar seperti yang

dicontohkan.

2.

Berani bertanya

3.

Mengerjakan LKS dengan sungguh-sungguh

4.

Berpartisipasi membuat kesimpulan

5.

Mengerjakan soal latihan lanjutan yang diberikan guru

118

8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)

21/23

LEMBARAN PENGAMATAN

PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR

Lembaran Pengamatan Guru

Hari/ Tanggal : Kamis / 16 April 2009Pertemuan ke : 6 ( enam )

Materi : Operasi Perkalian Pecahan

Uraian : Menentukan Hasil Perkalian 3 pecahan Berturut - turut

119

Lampiran E 6

Pengamat,

( Umi Abdilla Kamala Fari A.ma) Nip : 420 021 062

8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)

22/23

Petunjuk : Berilah tanggapan atas pengamatan yang dilakukan pada kolom yang tersedia sesuai dengan aktifitas yang diamati !

No Aktifitas Guru Hasil Pengamatan

1 Mempersiapkan siswa untuk mengikuti pelajaran

2 Memotivasi siswa dalam melakukan kegiatan pembelajaran

3 Menjelaskan materi dengan menggunakan media gambar model luasan

4 Memberikan kesempatan bertanya pada siswa

5 Memberikan LKS sebagai latihan

6 Memeriksa LKS dan memberikan umpan balik

7

Membantu siswa membuat kesimpulan pelajaran

120

8/14/2019 H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)

23/23

121

Pengamat,

( Umi Abdilla Kamala Fari A.ma) Nip : 420 021 062