guia para la elaboracion de proyectos de aula

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GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS ESCOLARES

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  • 1. GUIA PARA LA ELABORACION DE PROYECTOS DE AULA POR EDUCANDOS DE SECUNDARA.CISBRONALD CASAS RAMIREZ Bilogo & Educador AmbientalMSc. Desarrollo Sostenible & Medio AmbienteCOLEGIO INTEGRADO SIMON BOLIVAREDUCACION AMBIENTAL BOLIVAR SANTANDER2012

2. Qu es un proyecto? conjunto ordenado de recursos y accionespara obtener un propsito definido u objetivo,el cual se busca alcanzar en un tiempo y a uncosto determinado, para optimizar recursos. Un proyecto responde a una necesidadinsatisfecha o a una oportunidad 3. Caractersticas Los proyectos se hacen para cambiar, mejoraro prevenir una situacin que pueda seradversa o desfavorable a los intereses onecesidades de un colectivo social o a unapersona. Losproyectos estarn siemprecontextualizados a la realidad de las personasque se espera se vean beneficiadas por suimplementacin y ejecucin. 4. Ciclo de un proyecto Identificacin del problemaSeguimiento Etapas Diseo oy evaluacin delformulacinproyecto Ejecucin 5. Cmo hacer un proyecto? 6. Denominacin del proyecto: Indica el nombre del proyecto, explicando loms aproximadamente posible y de formaconcisa el propsito de la naturaleza de lainvestigacin. No se usan siglas. 7. IntroduccinEn este componente se especifica de forma claray concisa la temtica del proyecto presentandode manera general el qu, por qu, para qu,cmo, dnde y cundo de la realizacin delproyecto 8. Antecedentes: Se relatan las acciones anteriores a lapropuesta del proyecto, y el diagnstico quelleva a formular el actual proyecto. 9. Formulacin o descripcin delproblema: Se describe claramente y con la mayorrigurosidad el problema a resolver con eldesarrollo del proyecto. Es necesariodiferenciar entre causas, y efectos oconsecuencias que generan una situacinproblema, permitiendo de esta manera serms eficientes en la solucin efectiva a dichoproblema. 10. Uno de los errores ms comunes en la especificacin del problema consiste en expresarlo como la negacin o falta de algo. En vez de ello, el problemadebe plantearse de tal forma que permita encontrar diferentes posibilidades de solucin 11. Justificacin: Pretende dar respuesta a : Por qu el proyecto? Cules son las intenciones que persigue?, para qu sirve?, cul es su nivel de aplicabilidad?, en que beneficia a la poblacin con la cual se va atrabajar? Es el origen y fundamentacin del Proyecto. Aun teniendola idea de lo que se quiere hacer, conviene realizar unanlisis de la realidad, para conocer el marco donde se va adesarrollar el proyecto y en definitiva, las actividades. 12. OBJETIVOS GENERAL.Se construye con base en el nivel operativo del proyecto, utilizandoverbos en infinitivo: realizar construir implementar, etc.Evidencia la accin e intencin principal del proyecto. Los objetivos de unprograma son los propsitos y lmites que se desean alcanzar, a travs deacciones determinadas organizadas en el proyecto y dentro de un perododeterminado.Hay que responder a la pregunta Para qu se va a hacer?, por ello espreciso indicar el destino del proyecto y las finalidades de su elaboracin.Estos objetivos deben ser precisos y concretos, representativos, posibles(aunque no necesariamente tangibles), evaluables y se han de expresar entrminos positivos.Este objetivo responde brevemente a las preguntas: Que va a hacer?,Con quin lo va a hacer? Dnde lo va a hacer?, Cmo lo va a hacer? 13. ESPECIFICOS. Se explican concisamente los propsitosfundamentales, es decir los resultadosespecficos que se esperan obtener mediantesu realizacin. Estos objetivos especficosalimentan el objetivo general. 14. Marco terico Es un instrumento conceptual que seconstruye sobre la base de la informacinpertinente al problema de investigacin, msprecisamente con la o las teoras que dieronsustento a otras investigaciones. De estamanera, se sugiere hacer una recopilacin dedocumentos tericos y conceptuales que seconsideran indispensables para el desarrollodel proyecto y que a la vez dan solidez lasafirmaciones del proyecto. 15. METODOLOGA O DESCRIPCIN DE ACTIVIDADES. Da respuesta a Cmo se va a hacer?Definiendo a grandes rasgos los sistemas detrabajo, tcnicas que se usarn, sistemas decoordinacin, reparto de tareas yresponsabilidades, etc. No debe reducirse a un listado de actividades,sino que se debe establecer una trayectoriaque permita fijar el ritmo y dinmica delproyecto. 16. CRONOGRAMA. Es necesario dentro de la planificacin de actividades,se puede construir por da, por semana, por mes. Loimportante es que la cantidad de acciones dentro delproyecto se encuentren reguladas por tiempos ydistribuidas espacios. Es fundamental prefijar plazos y fechas para lasacciones. De todos modos, en caso de que fuera muy prematuroo impreciso el calcular el tiempo, la fecha derealizacin podr variarse, siempre y cuando seencuentre dentro del plazo pactado. 17. Recursos necesarios y disponibilidad delos mismos: En este aparte se describen los recursosnecesarios (materiales) para el desarrollo delproyecto, adems de la disponibilidad de estosen las instituciones financiadoras o queapoyan el proyecto. 18. PresupuestoEl presupuesto se debe presentar en una tablacada uno de los costos y las fuentes definanciacin por entidades.Material o insumo Valor unitario Cantidad Valor total Cofinanciador (es)TOTAL 19. Ubicacin dentro de los programas (PEI, PRAES, PROCEDAS) Se debe identificar el nexo del proyecto con elprograma al cual est adscrito. Adems sedebe describir concretamente en qu consistey la forma como se integra el proyecto con elprograma del que hace parte que puede ser elProyecto Ambiental Escolar (PRAES) oProyecto Educativo Institucional (PEI ) 20. BIBLIOGRAFIA Se debe listar las referencias citadas en eltexto, incluyendo pginas web, (webgrafa) 21. EL ENFOQUE DE MARCO LGICO PARA LA PRESENTACIN DEPROYECTOSes una herramienta que facilita analizar yplanear la elaboracin de un proyecto que seaorientado por objetivos, se centra en el impactoque se desea lograr y no en las actividades.Elaborar un marco lgico no es una tareasencilla, se requiere de muchas ideas y variasreuniones de las personas encargadas de estalabor. El objetivo es organizar el proceso deplanificacin y transmitir informacin primordialrelativa al proyecto. Se puede modificar lasveces que sea necesario. 22. La relacin causa-efecto es el enfoque principal del marco lgico, cuanto ms estrecha sea esta relacin entre los objetivos ydems componentes del proyecto ms slido ser el diseo. 23. GRACIAS POR SU ATENCINY ESPERO QUE SEA DE SUPROVECHO!