guÍa para la implantaciÓn de la polÍtica de …...requiere que se sigan las directrices de la...

GUÍA PARA LA IMPLANTACIÓN

DE LA POLÍTICA DE SEGUNDOS

BACHILLERATOS, SEGUNDAS

CONCENTRACIONES o

ESPECIALIDADES,

CONCENTRACIONES MENORES

Y CERTIFICACIONES

PROFESIONALES EN LA

UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO

Certificación 44 (2019-2020), JG

Vicepresidencia de Asuntos Académicos e Investigación

1 |

GUÍA PARA LA IMPLANTACIÓN DE LA POLÍTICA DE SEGUNDOS BACHILLERATOS, SEGUNDAS

CONCENTRACIONES O ESPECIALIDADES, CONCENTRACIONES MENORES Y CERTIFICACIONES

PROFESIONALES EN LA UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO

INTRODUCCIÓN

Mediante la Certificación 44 (2019-2020), Política de Segundos Bachilleratos, Segundas Concentraciones

o Especialidades, Concentraciones Menores y Certificaciones Profesionales en la Universidad de Puerto

Rico (UPR), la Junta de Gobierno establece las reglas aplicables para que la Universidad provea al

estudiante una variedad de opciones curriculares destinadas a ampliar, enriquecer y diversificar su

formación académica subgraduada y graduada, con el fin de agilizar y facilitar la renovación continua de

los ofrecimientos. Estas alternativas curriculares se completarán concurrentemente con los estudios hacia

un primer bachillerato o primera especialidad.

La calidad y excelencia de los ofrecimientos académicos de la Universidad debe redundar en la mejor

formación de sus egresados, capaces de desempeñarse efectivamente en diferentes escenarios. Hacia esa

dirección, esta Guía se atempera a los procesos y reglamentación académica de la Certificación 64

(2018-2019) Reglamento para la creación de programas académicos nuevos de la Universidad de Puerto

Rico y la Certificación Núm. 45 (2019-2020) Reglamentación para la evaluación periódica de programas

académicos en la Universidad de Puerto Rico, de la Junta de Gobierno, respectivamente, que integran

formalmente los indicadores de excelencia en armonía a las tendencias reconocidas en la educación

superior, los estándares, los criterios y los requerimientos de acreditación profesional, licenciamiento y de

ley para la práctica profesional. Para el establecimiento de un grado, o concentraciones o especialidades,

requiere que se sigan las directrices de la Certificación 64 (2018-2019) de la Junta de Gobierno.

A partir de la vigencia de esta enmienda quedan sin efecto las certificaciones 43 (2006-2007; 48

(2014-2015) y 163 (2014-2015) y cualquier otra reglamentación, certificación, norma, procedimiento,

circular o disposición a nivel de Sistema y de las unidades, que esté en contravención con esta política.

ORGANIZACIÓN DE LA GUÍA

La Certificación 44 (2019-2020) de la Junta de Gobierno establece las instancias de preparación, trámite,

evaluación, recomendación, aprobación y autorización de Segundos Bachilleratos, Segundas

Concentraciones o Especialidades, Concentraciones Menores y Certificaciones Profesionales y los

requisitos para su reconocimiento.

Esta guía presenta el alcance de las definiciones, los criterios, los contenidos, los procedimientos, los

trámites para la declaración, autorización, reconocimiento, registro y la información mínima

requerida para implantar estas opciones curriculares en la Universidad. Las definiciones y requisitos

contenidos en la Certificación 44 (2019-2020) son cónsonas con las definiciones de la Certificación 64

(2018-2019), el Reglamento # 8265 para el Licenciamiento de Instituciones de Educación Superior en

Puerto Rico (CEPR, 2012), Ley 212-2018, que reorganiza el CEPR y lo convierte en la Junta de

Instituciones Postsecundarias (JIPs), el Glosario de Términos del Comité de Estadística de la Universidad

de Puerto Rico, (1998) y el Integrated Post Secondary Education Data System Glossary (IPEDS).

2 |

CRITERIOS Y CONTENIDOS A CONSIDERAR AL ORGANIZAR O CREAR UNA SECUENCIA CURRICULAR EN

SEGUNDAS CONCENTRACIONES O ESPECIALIDADES, CONCENTRACIONES MENORES Y

CERTIFICACIONES PROFESIONALES

Certificación Profesional (CP) - Conjunto de cursos y actividades educativas formales, asociado a un

área de competencia en la unidad institucional reconocida mediante licenciamiento por el CEPR o JIPs,

la acreditación profesional, y el cumplimiento con los requerimientos de ley aplicables para la práctica

profesional, organizado de forma tal que acredita a quien lo complete satisfactoriamente, a la par con los

requisitos conducentes a un grado académico de nivel de Bachillerato o primera especialidad, a que se

especifique el cumplimiento con dichos requisitos profesionales mediante una anotación a esos efectos en

el Expediente Académico. Para la creación de un Certificado Profesional es necesario que la Junta de

Instituciones Postsecundarias (JIPs) reconozca el mismo, de manera que aparezca en el expediente del

estudiante. Por lo que se radicará la solicitud correspondiente.

Uno de los criterios a considerar para la creación de una CP es que la misma esté asociada a un área de

competencia, de orden no mayor que el de una segunda concentración o especialidad, en la unidad

institucional reconocida mediante licenciamiento por el CEPR, acreditación profesional y el cumplimiento

con los requerimientos según lo dispone la ley aplicable para la práctica profesional (Ej.: Educación,

Enfermería, Contabilidad, Diseño de Interiores, Ingeniería, Trabajo Social, entre otros). Una vez

completada la CP, será responsabilidad de la instancia externa otorgar el reconocimiento, licenciamiento o

colegiación al egresado. Las mismas requerirán un mínimo de 15 créditos de los cuales 6 créditos pueden

ser (3xxx o inferior para el nivel subgraduado y 5xxx o 6xxx para el nivel graduado). El estudiante podrá

utilizar el componente de electivas libres o dirigidas de la concentración o especialidad (Major o Specialty)

en el que está oficialmente clasificado para completar la CP.

El estudiante declarará, su intención de obtener una CP en o antes de haber aprobado el 50 por ciento de

los créditos requeridos en su programa principal de estudios mediante el formulario provisto para ello,

(Anejo 1), de manera que la complete a la par con los requisitos del grado en el que se encuentra

oficialmente clasificado y dentro del 150 por ciento del tiempo prescrito para completar el grado en el que

está oficialmente clasificado.

En el caso de un programa de bachillerato de 4 años, el estudiante tendrá 6 años para completar el grado y

la CP; en el caso de un programa de 5 años, el estudiante tendrá 7.5 años para así hacerlo.

Se dispone, sin embargo, que en el caso de estudiantes que hayan aprobado más del 50 por ciento de los

créditos requeridos en su programa, deberán solicitar autorización del Decano o Decana de Facultad.

Ejemplo:

FACULTAD DE HUMANIDADES

SECUENCIA CURRICULAR BACHILLERATO EN ARTES CON CONCENTRACIÓN EN ESTUDIOS INTERDISCIPLINARIOS

Secuencia Curricular Créditos

Cursos de Educación General 42

Cursos Medulares de Facultad 39

Cursos de Concentración 30

Electivas Libres 18

TOTAL DE CRÉDITOS 129

3 |

CÓDIGO CURSOS DE EDUCACIÓN GENERAL (42 CRÉDITOS) CRÉDITOS

ESPA xxxx Español (según nivel) 6

INGL xxxx Inglés (según nivel) 6

CISO xxxx Curso en Ciencias Sociales 6

CINA xxxx Curso en Ciencias Naturales 6

HUMA xxxx Humanidades 6

MATE xxxx Pensamiento Lógico Matemático 3

ESPA o LITE Literatura 6

MUSI, TEAT o ARTE Música, Drama o Bellas Artes 3

CURSOS MEDULARES (42 CRÉDITOS)

ESPA xxxx Cursos en Estudios Hispánicos 6

INGL xxxx Cursos en Inglés de la Facultad de Humanidades 6

LITE xxxx Cursos en Literatura Comparada* 3

FILO xxxx Cursos en Filosofía 6

XXXX xxxx Cursos en Lengua Extranjera 6

HIST xxxx Cursos en Historia 6

MUSI xxxx Curso en Música 3

TEAT xxxx Curso en Teatro 3

ARTE xxxx Curso en ARTE* 3

CURSOS DE CONCENTRACIÓN (30 CRÉDITOS)

Área de énfasis: Estudios Preparatorios para la Traducción

ESPA 3291-3292 Gramática Española 6

INGL 3205 o

INGL 4206

The Grammar and Usage of English o

The Grammar of Modern English

3

ESIN 4075 Conceptos Básicos de Traducción 3

ESIN 4076 o

ESIN 4125

Conceptos Básicos de Traducción II o

Estudios Independientes

3

INGL 3235 Translation: Basic Practices in English 3

INGL xxxx o

XXXX xxxx

Selección dirigida en Inglés o

Lenguas extranjeras

3

XXXX xxxx Cursos de Selección Dirigida 3



CURSOS EN ELECTIVAS LIBRES (18 CRÉDITOS)1

Electiva Libre (Cursos de la Certificación Profesional)1 3





Electiva Libre 3

TOTAL 129

* Nueve (9) créditos en Artes y Literatura se acreditan en el Componente de Educación General

1 Se observa en este ejemplo que el Certificado Profesional en Ciencias Forenses de Campo se ubicó en el componente de electivas

libres, sin embargo, el estudiante puede tomar otras electivas, siempre y cuando no exceda el 150 por ciento del tiempo requerido

para completar su Bachillerato.

4 |

Ejemplo:

CERTIFICACIÓN PROFESIONAL EN CIENCIAS FORENSES DE CAMPO

Codificación Título Créditos

JUST 3xxx Fotografía y Video Forense 3

JUST 3xxx Dibujo Forense 3

JUST 4xxx Investigación de Escena y Recolección de Evidencia Física 3

JUST 4xxx Testimonio Pericial 3

JUST 4xxx Laboratorio Criminalista de Campo 3

TOTAL 15

Concentración (Major) - Subconjunto de cursos y actividades educativas formales enfocadas en un campo,

área funcional o aplicación de la disciplina mayor de un currículo conducente a un grado académico de

nivel de Bachillerato, organizado de forma tal que acredita a que dicho campo, área funcional o aplicación,

se especifique después de la disciplina mayor del grado que se otorga, según designado en el Registro de

la Oferta Académica y en la Licencia de Renovación. Se dispone que los grados asociados y los

certificados posgraduados, en función de su diseño corto e intenso, no especifican concentración ni

especialidad. La cantidad de créditos es aplicable a los cursos de la disciplina.

Disciplina. Campo de estudio según definido en el esquema taxonómico de clasificaciones y

descripciones promulgado por el Sistema de Clasificación de Programas (Classification of

Instructional Programs, CIP) del Centro Nacional de Estadísticas de Educación (National Center

for Education Statistics, NCES) del Departamento de Educación de los Estados Unidos.

Ejemplo:

DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA

BACHILLERATO EN ARTES EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON CONCENTRACIÓN EN MATEMÁTICAS





Electivas Libres 6



CISO 3121 - 3122 Introducción a las Ciencias Sociales I - II 6

ESPA 3101 - 3102 Español Básico I - II 6

ESPA 3201 - 3202 Introducción a los Géneros Literarios I - II 6

HIST 3245 Compendio de Historia de Puerto Rico 3

HUMA 3111 - 3112 Compendio de Cultura Occidental I - II 6

INGL 3101 - 3102 o

INGL 3103 - 3104

INGL 3221 - 3222

Inglés Básico I - II (450-539 puntos CEEB)

Inglés Intermedio I - II (540-640 puntos CEEB)

Inglés de Nivel Avanzado (641 o más puntos CEEB)

6

INGL 3201 - 3202 Composición y Lectura I - II 6

INTD 3027 Seminario Interdisciplinario de Primer Año 3

MATE 3211 - 3212 Pre-cálculo con Experimentos I - II 6

CURSOS MEDULARES (36 CRÉDITOS)

EDES 4006 El Niño Excepcional con el componente de Asistencia Tecnológica 3

EDFU 3001 - 3002 Crecimiento y Desarrollo Humano I - II 6

EDFU 3007 Fundamentos Históricos y Sociales de la Educación 3

EDFU 3017 Evaluación del Aprendizaje 3

EDFU 4005 El Estudio del Hombre y su Ambiente Físico 3

5 |


EDFU 4019 Fundamentos Filosóficos de la Educación 3

EDPE 4006 Práctica de la Enseñanza en Escuela Secundaria (Capstone) 6

EDPE 4148 Metodología de la enseñanza de las Matemáticas en la Esc.

Secundaria

3

HIST 3115 Historia de los Estados Unidos (Compendio) 3

TEED 3008 Introducción a la Tecnología Educativa 3

CURSOS DE CONCENTRACIÓN (MAJOR) (38 CRÉDITOS)2

FISI 3011 - 3012 Física General I - II 6

FISI 3013 - 3014 Laboratorio de Física General I - II 2

MATE 3052 - 3053 Cálculo I - II 6

MATE 3015 Estadística Elemental 3

MATE 4031 Álgebra Lineal 3

MATE 3019 Geometría de Colegio 3

MATE 4032 Álgebra Superior I 3

MATE 3054 Cálculo III 3

MATE XXXX Historia de las Matemáticas 3

MATE XXXX Introducción a la Matemática Discreta para Maestros 3

MATE XXXX Matemáticas para Maestros a Nivel Secundario 3

CURSOS DE ELECTIVAS LIBRES (6 CRÉDITOS)

Electiva libre 3

Electiva libre 3

TOTAL 128

Concentración Menor (CM) - Conjunto de cursos y actividades educativas formales distintas a la de los

cursos requeridos para una concentración, organizado de forma tal que acredita a quien lo complete

satisfactoriamente a la par con los requisitos conducentes a un grado académico de nivel de Bachillerato

institucional reconocida mediante licenciamiento, la acreditación profesional, y el cumplimiento con los

requerimientos de ley aplicables para la práctica profesional. Amerita que se especifique mediante una

anotación en el expediente académico del estudiante.

La CM requerirá un mínimo de 9 créditos que se reconocerá a la par con los requisitos del

Bachillerato en el que se encuentra oficialmente clasificado el estudiante y dentro del 150 por ciento

del tiempo prescrito para completar el Bachillerato en el que está oficialmente clasificado. Ninguno

de los cursos de la CM será susceptible de doble conteo para completar la concentración (major). Sin

embargo, el componente de las electivas libres o dirigidas de la concentración (major) puede ser utilizado

para completar la concentración menor.

El estudiante declarará, su intención de obtener una CM en o antes de haber aprobado el 50 por ciento de

los créditos requeridos en su programa principal de estudios mediante el formulario provisto para ello,

(Anejo 1), de manera que la complete a la par con los requisitos del Bachillerato en el que se encuentra

oficialmente clasificado y dentro del 150 por ciento del tiempo prescrito para completar el Bachillerato en

el que está oficialmente clasificado.


la CM; en el caso de un programa de 5 años, el estudiante tendrá 7.5 años para así hacerlo.

2 Se observa que los 38 créditos de la concentración corresponden a la disciplina.

6 |


créditos requeridos en su programa, deberán solicitar autorización del Decano o Decana de Facultad.

Véase el ejemplo de un estudiante matriculado en un Bachillerato en Sistemas de Oficina con una

Concentración Menor en Gerencia.

Ejemplo:

DEPARTAMENTO DE SISTEMAS DE OFICINA

PLAN DE ESTUDIO DEL CURRÍCULO BACHILLERATO EN SISTEMAS DE OFICINA





Electivas Dirigidas 9

Electivas Libres 12


CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS

CURSOS DE EDUCACIÓN GENERAL (44 CRÉDITOS)

ESPA 3101 Español Básico I 3

ESPA 3102 Español Básico II 3

INGL 3101 Inglés Básico I 3

INGL 3102 Inglés Básico II 3

INGL 3113 Práctica Oral en Inglés I 0

INGL 3114 Práctica Oral de Inglés Básico II 0

CISO 3121 Introducción a las Ciencias Sociales I 3

MATE 3001 Matemática Introductoria I 3

MATE 3015 Estadística Elemental 3

Curso en Ciencias 3

Curso en Ciencias 3

Curso en Humanidades 3

Curso en Humanidades 3

PSIC 3005 Psicología General 3

INCO 3005 Comunicación Comercial I 3

INCO 3006 Comunicación Comercial II 3

INCO 3025 Inglés Conversacional I 1

INCO 4055 Inglés Conversacional II 1

CURSOS MEDULARES ( 8 CRÉDITOS)

ADMI 3005 Teoría Administrativa 3

ESCO 3001 Psicología de la Comunicación I 3

INCO 4035 Traducción Comercial 2

CURSOS DE CONCENTRACIÓN (57 CRÉDITOS)

SOFI 3001 Procesamiento y Producción de Documentos Com. I 4

SOFI 3002 Procesamiento y Producción de Documentos Com. II 3

SOFI 3015 Conceptos de Sistemas de Oficina y Tecnologías 3

SOFI 3206 Introducción al Procesamiento Manual de la Correspondencia Comercial en

Español

4

SOFI 3207 Procesamiento Electrónico de la Correspondencia Comercial en Español 4

SOFI 3405 Ética y Relaciones Interpersonales en la Oficina 3

SOFI 3003 Procesamiento y Producción de Documentos Com. III 3

7 |

CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS

SOFI 3210 Administración de Documentos 3

SOFI 3307 Procedimientos para el Manejo de Información Personal y Presentaciones

Electrónicas

2

SOFI 3308 Procedimientos para el Manejo de Informes Financieros y Control de

Documentos en la Oficina

2

SOFI 3407 Procedimientos Avanzados en la Creación de Documentos Comerciales con

Programas Integrados

4

SOFI 3417 Procedimientos para el Manejo de Publicaciones Electrónicas y Página Web en

la Oficina

4

SOFI 4401 Procedimientos y Tecnología para Profesionales Administrativos I 3

SOFI 4402 Procedimiento y Tecnología para Profesionales Administrativos II 3

SOFI 4427 Contabilidad Manual y Computadorizada para Profesionales Administrativos 3

SOFI 4437 Seminario de Integración para Profesionales Administrativos 4

SOFI 4985 Internado de Práctica y Seminario 5

ELECTIVAS DIRIGIDAS (9 CRÉDITOS)

SOFI xxxx Electiva Dirigida 3



ELECTIVAS LIBRES (12 CRÉDITOS)3

Electiva Libre (Curso concentración menor) 3 3





Ejemplo:

CONCENTRACIÓN MENOR EN GERENCIA

Codificación Título Créditos

ADMI 4415 Liderazgo 3

GERE 4027 Principios de Supervisión General 3

REHU 4405 Gerencia de Recursos Humanos 3

REHU 4407 Sistemas de Compensación 3

REHU 4419 Legislación y Jurisprudencia Laboral 3

TOTAL 15

Segundo Bachillerato (SB) (Double Degree) - Conjunto de cursos y actividades educativas formales

asociadas a un grado académico reconocido en la unidad institucional en el Registro de la Oferta

Académica y en la Licencia de Renovación, organizado de forma tal que acredita a quien lo complete

satisfactoriamente, a la par con los requisitos conducentes a un grado académico de nivel de Bachillerato

en una disciplina mayor distinta, a que ambos grados les sean reconocidos en la misma colación de grados.

Dentro del límite establecido para cada caso, serán susceptibles para el doble conteo, aquellos cursos de

educación general o básicos y electivas libres o dirigidas requeridos por el currículo conducente al

bachillerato en el que oficialmente está clasificado el estudiante, que sean requeridos también para el

3 Se observa en este ejemplo que la concentración menor se ubicó en el componente de electivas libres, sin embargo,

el estudiante puede tomar otras electivas, siempre y cuando no exceda el 150 por ciento requerido para completar

su Bachillerato.

8 |

segundo bachillerato. Este segundo bachillerato también deberá ser declarado por el estudiante en o antes

de haber aprobado el 50 por ciento de los créditos requeridos en su programa principal de estudios mediante

el formulario provisto para ello, (Anejo 1), de manera que la complete a la par con los requisitos del

Bachillerato en el que se encuentra oficialmente clasificado y dentro del 150 por ciento del tiempo prescrito

para completar el Bachillerato en el que está oficialmente clasificado.


créditos requeridos en su programa, deberán solicitar autorización del Decano o Decana de Facultad. El

mecanismo a ser utilizado para esta solicitud de autorización será determinado por el Decano de Facultad


el SB; en el caso de un programa de 5 años, el estudiante tendrá 7.5 años para así hacerlo. De no completar

el segundo bachillerato en el tiempo establecido, el estudiante podrá solicitar readmisión para completarlo.

Segunda Concentración (SC) - (Double Major) - Las mismas requieren un mínimo de 18 créditos no

susceptibles a doble conteo; (6 créditos nivel 3xxx o inferior, 12 créditos nivel 4xxx o 5xxx). La segunda

concentración puede acomodarse dentro del componente de electivas libres del bachillerato principal. La

segunda concentración también será declarada en o antes de que el estudiante haya alcanzado el 50 por

ciento de los créditos conducentes a su primer bachillerato en el formulario provisto (Anejo 1) y también

lo completará dentro del 150 por ciento del tiempo requerido.


créditos requeridos en su programa, deberán solicitar autorización del Decano o Decana de Facultad. El

mecanismo que se utilizará para esta solicitud de autorización será determinado por el Decano de Facultad


la SC; en el caso de un programa de 5 años, el estudiante tendrá 7.5 años para así hacerlo.

De no completar la segunda concentración en el tiempo establecido, el estudiante podrá solicitar

readmisión para completar la segunda concentración.

Segundas Especialidades - Subconjunto de cursos y actividades educativas formales distintas de las de una

especialidad mayor, pero con el mismo nivel académico y objetivos. Estas pueden ser enfocadas en un

campo, área funcional o aplicación de la disciplina mayor de un currículo conducente a un grado académico

de nivel de graduado; o en un campo interdisciplinario o multidisciplinario y asociadas a una o varias

especialidades reconocidas en la unidad institucional, en el Registro de la Oferta Académica y en la Licencia

de Renovación. Se organiza de forma tal que se le acredite a quien lo complete satisfactoriamente, a la par

con los requisitos conducentes al grado académico de nivel de graduado. Dicha especialidad se reconoce

prosiguiendo la primera especialidad del grado que se le confiera en la misma colación de grados.

1. Las Segundas Especialidades requerirán un mínimo de nueve (9) créditos en los cursos identificados

como pertenecientes a la especialidad. Al menos seis de estos créditos serán en cursos (nivel 6000 o

superior). Las electivas libres que formen parte de la especialidad pueden ser contadas como parte del

requisito de graduación del programa graduado en el que está clasificado el estudiante.

2. El estudiante deberá declarar su intención de obtener una Segunda Especialidad lo más pronto posible

en su programa de estudios de manera que complete la opción a la par con los requisitos del grado en

el que está oficialmente clasificado, y dentro del 150 por ciento del tiempo prescrito para completar el

Grado en el que está oficialmente clasificado.

9 |

RESUMEN

CRITERIOS CERTIFICACIÓN

PROFESIONAL

CONCENTRACIÓN

MENOR

SEGUNDA

CONCENTRACIÓN O

ESPECIALIDAD

SEGUNDO

BACHILLERATO

1. Mínimo de

créditos

15 9 18 crs.

(nivel subgraduado)

9 crs.

(nivel graduado)

De acuerdo con la

disciplina

2. Susceptibilidad

doble conteo

Si Si Si Solo los cursos del

componente de

educación general y

electivas libres o

dirigidas.

3. Momento de

declaración*

En o antes de

alcanzar el 50

por ciento de

los créditos en

el que está

clasificado el

estudiante.

En o antes de

alcanzar el 50

por ciento de los

créditos en el

que está

clasificado el

estudiante.

En o antes de

alcanzar el 50 por

ciento de los

créditos en el que

está clasificado el

estudiante.

En o antes de

alcanzar el 50 por

ciento de los

créditos en el que

está clasificado el

estudiante.

4. Utilización

componente

electivas libre

Si Si Si No

* Se dispone, sin embargo, que en el caso de estudiantes que hayan aprobado más del 50 por ciento los créditos

requeridos en su programa deberán solicitar autorización del Decano o Decana de Facultad.

REQUISITOS: DECLARACIÓN, AUTORIZACIÓN Y RECONOCIMIENTO DE SEGUNDOS BACHILLERATOS,

SEGUNDAS CONCENTRACIONES O ESPECIALIDADES, CONCENTRACIONES MENORES Y

CERTIFICACIONES PROFESIONALES A LOS ESTUDIANTES

1. El estudiante declarará su intención al programa en el que está oficialmente clasificado, en o antes de

tener aprobado el 50 por ciento de los créditos aprobados asociados a su programa principal de estudios,

y deberá completar el formulario provisto a estos fines (Anejo 1). El asesor académico colaborará en la

orientación y selección de cursos que corresponda a la CP, CM, SC, SE y SB. El estudiante procederá

con el pago correspondiente en la Oficina de Recaudaciones.

2. El estudiante no podrá estar en estatus probatorio o en suspensión al momento de declarar su intención

académica de obtener una CP, CM, SC, SE y SB. No será requisito el Índice Mínimo de Ingreso (IMI).

El mismo se usa solo para ingresar a la universidad desde la escuela superior.

3. La Oficina del Registrador establecerá en el calendario académico la fecha límite para el trámite

correspondiente.

4. El programa académico procederá a evaluar la Solicitud tomando en consideración los requisitos

académicos correspondientes y notificará al Registrador la acción final.

5. El estudiante deberá obtener la autorización del decano que tiene la responsabilidad de supervisar el

programa académico en el que está oficialmente clasificado el estudiante. Debe cumplir además con

los requerimientos que le aplique el departamento académico al que desee obtener autorización para el

10 |

reconocimiento de segundos bachilleratos, segundas concentraciones o especialidades, concentraciones

menores y certificaciones profesionales.

6. En los casos en que el Programa Académico deniegue la solicitud de admisión a un segundo

bachillerato, segunda concentración o especialidad, concentración menor y certificación profesional,

indicará las razones para esta acción y serán notificadas al estudiante.

7. Será responsabilidad del Programa Académico, enviar dos (2) copias de las secuencias que el estudiante

debe aprobar, una a la Oficina del Registrador y la otra al estudiante.

8. Una vez el estudiante se matricule en la última sesión en que completará un segundo bachillerato,

segunda concentración o especialidad, concentración menor y certificación profesional, deberá

notificar al asesor académico y al programa académico, de manera que evalúen su expediente

académico y procedan a notificar al Registrador, mediante el formulario de evaluación provisto, que el

estudiante satisface los requisitos académicos y de promedio establecidos.

9. El estudiante podrá completar una certificación profesional o concentración menor a través de permiso

especial, siguiendo las directrices para ello establecidas en la Política Institucional sobre la

Autorización a Estudiantes para tomar Cursos en otras Unidades o Instituciones Universitarias. Para

ello completará el formulario correspondiente.

La Oficina del Registrador procederá entonces a verificar el cumplimiento de los requisitos

académicos, así como los del programa principal de estudios (para el que debe haber

solicitado graduación). Una vez satisfaga ambos requisitos, procederá a añadir la siguiente

anotación en el expediente académico “completó los requisitos para

______________________ en ________________” ─ “completed the academic

requirements for ____________________ on ______________”.

10. Los criterios de cumplimiento satisfactorio para fines de certificación y graduación los establece el

programa académico principal, cónsonos con la Certificación Núm. 85 (2005-2006) de la Junta de

Síndicos, Política Institucional de Conferir Grado de Manera Automática a los Estudiantes que

Cumplan con sus Requisitos. Los estudiantes que ya tienen un grado de bachillerato radicarán la

solicitud de reclasificación. En estos casos, los cursos de estas secuencias no cualifican para Beca Pell.

11. Los requisitos de para autorizar cualquiera de las opciones no serán inferiores a los de reclasificación

o admisión establecidos por el programa académico. Este requerimiento aplica también para opciones

curriculares de interés para el estudiante fuera de su unidad de origen.

12. No se certificará ninguna opción de CP, CM, SC, SE o SB en el expediente académico del estudiante

hasta que complete su programa principal de estudios.

13. Todo curso declarado como parte de CP, CM, SC, SE o SB será parte del expediente académico del

estudiante y se utilizará en las determinaciones de probatoria, suspensión, retención y progreso

académico.

14. Los cursos declarados para la intención de obtener segundos bachilleratos, segundas concentraciones o

especialidades, concentraciones menores y certificaciones profesionales no formarán parte del cómputo

de índice de graduación, concentración o especialidad, excepto cuando estos sean a su vez requisitos

del programa principal de estudios.

15. Los estudiantes de unidades donde no se ofrecen determinadas opciones curriculares podrán solicitarlas

mediante permiso especial de la unidad de origen o solicitar readmisión (si ya completaron un grado

académico), los cursos en la unidad que ofrece esta secuencia curricular.

11 |

16. Por otra parte, a los estudiantes admitidos para completar otras opciones curriculares, como por

ejemplo, una segunda concentración o especialidad, y que demuestre progreso académico satisfactorio,

se les podrá conceder un tiempo adicional razonable para completar la misma, antes de proceder a

conferir el grado de forma automática del programa en el cual están clasificados a tenor con la

Certificación Núm. 85 (2005-2006), de la Junta de Síndicos, Política Institucional de Conferir Grado

de Manera Automática a los Estudiantes que Cumplan con sus Requisitos.

CRITERIOS PARA EL DISEÑO CURRICULAR

Las opciones de segundos bachilleratos, segundas concentraciones o especialidades y concentraciones

menores responden exclusivamente a las concentraciones y grados autorizados por el CEPR o JIPs a la

unidad.1

Las certificaciones profesionales serán exclusivamente reconocidas y asociadas a un área de competencia

en la unidad institucional reconocida mediante licenciamiento por el CEPR o JIPs, acreditación profesional

y el cumplimiento con los requerimientos según lo dispone la ley aplicable para la práctica profesional

(Ej.: Educación, Enfermería, Contabilidad, Diseño de Interiores, Ingeniería, Trabajo Social).

PROCESO PARA EL REGISTRO DE CONCENTRACIONES MENORES, SEGUNDAS CONCENTRACIONES,

SEGUNDAS ESPECIALIDADES Y CERTIFICACIONES PROFESIONALES

1. En la facultad o programa de origen se establecen los requisitos generales y específicos de las

concentraciones menores, segundas concentraciones o especialidades y certificaciones profesionales

• Comités de currículo (departamental, escuela o facultad, según la estructura de la unidad) en

consulta con:

◦ Directores de Programa; diseñan el plan de estudio a la par con los requisitos del Grado

◦ Decanos de Escuelas, Colegios o Decanos de facultad

2. Los Decanos de Escuelas, Colegios o Decanos de facultad remiten al Decano de Asuntos Académicos

la propuesta de concentraciones menores, segundas concentraciones o especialidades y certificaciones

profesionales a tono con el plan de desarrollo del programa académico adscrito a cada unidad

académica. El Decano de Asuntos Académicos cotejará el cumplimiento con la política para su Registro

en la Oferta Académica a tenor con la Certificación 40 (2019-2020) de la Junta de Gobierno, Registro

de la Oferta Académica de la Universidad de Puerto Rico.

3. El Decano de Asuntos Académicos tiene 10 días consecutivos para remitir la propuesta al Senado

Académico de la unidad para su evaluación.

4. El Senado Académico verificará y certificará el cumplimiento con la Certificación 44 (2019-2020) en

un término no mayor de 30 días consecutivos, no más tarde de la sesión académica anterior en que se

planifique ofrecer la opción curricular y tramitará la misma al Decano de Asuntos Académicos.

5. El Decano de Asuntos Académicos remitirá la propuesta a la Oficina de Asuntos Académicos de la

Administración Central para su certificación e ingreso al Registro de la Oferta Académica.

6. Cualquier cambio, incluyendo la creación a las opciones de concentraciones menores, segundas

concentraciones o especialidades y certificaciones profesionales, se regirá por la Guía General para el

Trámite de Propuestas de Cambio Académico en la Universidad de Puerto Rico.

12 |

INFORMACIÓN MÍNIMA REQUERIDA PARA LA NOTIFICACIÓN A LA OAA DE CONCENTRACIONES

MENORES, SEGUNDAS CONCENTRACIONES O ESPECIALIDADES Y CERTIFICACIONES PROFESIONALES

LISTA DE COTEJO SEGÚN LA CERTIFICACIÓN 44(2019-2020), JG

Sí No Comentarios

1. Contiene el título de la concentración menor,

segunda concentración o especialidad, o

certificación profesional a ofrecer.

Título:

2. Expone los objetivos y justificaciones para su

ofrecimiento.

3. Incluye evidencia de su cumplimiento con los

estándares y los requerimientos de la acreditación

profesional y de las instancias que otorgan las

certificaciones o licencias, según aplique.

4. Presenta el currículo y su secuencia, incluyendo

título de los cursos, los códigos, numeración y

prerrequisitos.

5. Incluye los requisitos generales y específicos para

que los estudiantes que cualifiquen puedan declarar

su intención de añadir una Concentración Menor,

Segunda Concentración o Especialidad,

Certificación Profesional o Segundo Bachillerato al

programa de estudios en el que está clasificado.

6. Establece los criterios de cumplimiento satisfactorio

con los requisitos de una Concentración Menor,

Segunda Concentración o Especialidad,

Certificación Profesional o Segundo Bachillerato

para efectos de certificación y graduación.

7. Incluye la certificación del Senado Académico de la

unidad ______________________.

FORMULACIÓN, DIVULGACIÓN Y NULIDAD

La Vicepresidencia de Asuntos Académicos e Investigación de la Administración Central formulará,

divulgará las directrices, procedimientos, normas y especificaciones necesarias para el cumplimiento de lo

dispuesto en la Política. Las normas, procedimientos, directrices y prácticas que se establezcan en las

unidades institucionales deberán conformarse a las disposiciones de la Política y serán nulas todas las que

estén en contravención con lo aquí dispuesto.

Anejo 1: Solicitud a Segundos Bachilleratos, Segundas Concentraciones, o Especialidades,

Concentraciones Menores y Certificaciones Profesionales en la Universidad de Puerto Rico.

Anejo 1

UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO

UNIDAD:

OFICINA DEL REGISTRADOR

SOLICITUD PARA SEGUNDOS BACHILLERATOS, SEGUNDAS CONCENTRACIONES O ESPECIALIDADES,

CONCENTRACIONES MENORES Y CERTIFICACIONES PROFESIONALES EN

LA UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO, CERTIFICACIÓN 44 (2019-2020) DE LA JUNTA DE GOBIERNO

I. INFORMACIÓN DEL SOLICITANTE

NOMBRE Y APELLIDOS:

NÚMERO DE ESTUDIANTE:

DIRECCIÓN POSTAL:

TELÉFONO/CELULAR:

CORREO ELECTRÓNICO:

FACULTAD/ DEPARTAMENTO/ PROGRAMA ACTUAL:

CONCENTRACIÓN O ESPECIALIDAD:

II. DECLARACIÓN DE INTENCIÓN

SEGUNDO

BACHILLERATO (SB)

SEGUNDA CONCENTRACIÓN/

ESPECIALIDAD (SC O SE)

CONCENTRACIÓN

MENOR (CM)

CERTIFICACIÓN

PROFESIONAL (CP)

TÍTULO:

FACULTAD/DEPARTAMENTO/PROGRAMA:

PATRÓN ACADÉMICO: SEMESTRE TRIMESTRE CUATRIMESTRE _____ AÑO ACADÉMICO DE EFECTIVIDAD

FIRMA: FECHA:

III. PARA USO DE LA FACULTAD/PROGRAMA

APROBADA DENEGADA

RAZONES:

APROBADA CON CONDICIONES:

RAZONES:

NOMBRE DEL DIRECTOR DE DEPARTAMENTO:

FIRMA: FECHA:

IV. PARA USO DE REGISTRADURÍA

FUNCIONARIO:

FECHA:

NOTAS: (Lea antes de completar esta solicitud)

1. El estudiante es responsable de seguir la secuencia de cursos establecida por el Programa Académico, de la que se le entregará copia en el departamento y a la Oficina del Registrador.

2. Estudiantes que ya tienen un grado de bachillerato radicarán la solicitud de reclasificación. En estos casos, los cursos de estas secuencias no cualifican para Beca Pell.

3. El estudiante declarará mediante el formulario provisto su intención de obtener una CP, CM, SC o SE SB, en o antes de haber alcanzado el 50 por ciento de los créditos en su programa de

estudios, de manera que la complete a la par con los requisitos del Grado en el que se encuentra oficialmente clasificado y dentro del 150 por ciento del tiempo prescrito para completar el

Grado. De tener más del 50 por ciento se requiere aprobación del Decano o Decana de Facultad.

4. Los requisitos a estas opciones no serán inferiores a los de reclasificación o admisión establecidos por el programa académico.

5. No se certificará ninguna opción de CP, CM, SC, SE o SB en el expediente académico del estudiante hasta que complete su programa regular de estudios.

6. Todo curso declarado como parte de CP, CM, SC, SE o SB será parte de su expediente y se utilizará en las determinaciones de probatoria, suspensión, retención y progreso académico.

7. Los cursos declarados para la intención de obtener segundos bachilleratos, segundas concentraciones o especialidades, concentraciones menores y certificaciones profesionales, no formará

parte del cómputo de índice de graduación, concentración o especialidad, excepto cuando estos sean a su vez requisitos para el programa regular de estudios.

8. Los estudiantes de unidades donde no se ofrecen determinadas opciones curriculares podrán tomar, con permiso especial de la unidad de origen o mediante admisión (si ya completaron un

grado académico), los cursos en la unidad que ofrece esta secuencia curricular.

9. Para información adicional, refiérase al Programa académico que ofrece la secuencia de interés.

guÍa para la implantaciÓn de la polÍtica de …...requiere que se sigan las directrices de la...

Documents