format rpp (lampiran permen pembelajaran tahun 2014)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah :SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI Mata pelajaran :SIMULASI DIGITAL Kelas/Semester :X/1 Materi Pembelajaran :MENGIDENTIFIKASI JEJARING SOSIAL Alokasi Waktu :2x3x45 JP A. Kompetensi Inti (KI) 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami. menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual. konseptual. dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan. teknologi. seni. budaya. dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan. kebangsaan. kenegaraan. dan peradaban terkait penyebab phenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung B. Kompetensi Dasar 1. Melakukan Pendaftaran 2. Mengidentifikasi Jejaring Sosial Pendidikan C. Indikator Pencapaian Kompetensi*) 1. Indikator KD pada KI-1 2. Indikator KD pada KI-2 3. Indikator KD pada KI-3 4. Indikator KD pada KI-4 D. Deskripsi Materi Pembelajaran (dapat berupa rincian, uraian, atau penjelasan materi pembelajaran)

Upload: aries-rismayadi

Post on 07-Feb-2016

82 views

Category:

Documents

0 download

Report

Download

Embed Size (px):

DESCRIPTION

ada

TRANSCRIPT

Page 1: Format RPP (Lampiran Permen Pembelajaran Tahun 2014)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

Sekolah :SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARIMata pelajaran :SIMULASI DIGITALKelas/Semester :X/1Materi Pembelajaran :MENGIDENTIFIKASI JEJARING SOSIALAlokasi Waktu :2x3x45 JP

A. Kompetensi Inti (KI)1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,

tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami. menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual. konseptual. dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan. teknologi. seni. budaya. dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan. kebangsaan. kenegaraan. dan peradaban terkait penyebab phenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B. Kompetensi Dasar 1. Melakukan Pendaftaran2. Mengidentifikasi Jejaring Sosial Pendidikan

C. Indikator Pencapaian Kompetensi*)1. Indikator KD pada KI-12. Indikator KD pada KI-23. Indikator KD pada KI-34. Indikator KD pada KI-4

D. Deskripsi Materi Pembelajaran (dapat berupa rincian, uraian, atau penjelasan materi pembelajaran)

E. Kegiatan Pembelajaran1. Pertemuan Pertama: (...JP)

a. Kegiatan Pendahuluanb. Kegiatan Inti**)

Mengamati Menanya Mengumpulkan informasi Menalar Mengomunikasikan

c. Kegiatan Penutup