format dan contoh action plan

RENCANA TINDAK PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Nama Guru Inti : ……………………………………………………………………………………….Guru Kelas/Mata Pelajaran : ……………………………………………………………………………………….Unit Kerja/Asal Sekolah : ……………………………………………………………………………………….

NO MATERI PENDAMPINGAN BENTUK KEGIATANWAKTU

PELAKSANAAN

KETERANGAN

1. Koordinasi dengan tim pendamping di sekolah sasaran

2. Konsep Kurikulum 2013 • Rasional • Elemen perubahan

Kurikulum 2013 • SKL, KI dan KD • Strategi Implementasi

Kurikulum 2013

3. Analisis Materi Ajar Semester I • Konsep pembelajaran

Tematik Terpadu• Analisis Buku Guru• Analisis Buku Siswa

Format RT-01


PELAKSANAAN

KETERANGAN

4. Perancangan Model Belajar Semester I • Perancangan RPP • Perancangan Penilaian

5. Praktek Pembelajaran Terbimbing • Pendekatan saintifik• Model Discovery• Problem Based

Laearning• Project Based Learning

6. Laporan Pendampingan

…………………………………………, ………………………………. 2013Mengetahui yang membuatPenanggung Bidang Jawab Akademis Guru Inti/Kepala Sekolah/Pengawas Sekolah*,

……………………………………………………….. ………………………………………………………..

RENCANA TINDAK PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH DASAR

Nama Guru Inti : asep jaenal.Guru Kelas : I SDAsal Sekolah : SD Kartika


PELAKSANAAN

KETERANGAN


Pertemuan dan/atau komunikasi awal dengan kepala Sekolah

16 Juli 2013 Diselenggarakan di SD Discoveri pukul 08.00



Kurikulum 2013

• Memberikan motivasi untuk menumbuhkan keterbukaan, keyakinan, dan penerimaan guru terhadap kurikulum 2013.

• pertemuan dengan seluruh guru yang ada di SD sasaran,

• melakukan analisis materi ajar semester 1

17 Juli 2013 Dilakukan dalam pertemuan dengan seluruh guru di SD sasaran pukul 12.00-14.00



• Mengkaji hasil analisis materi ajar yang telah dibuat guru

• Memberikan analisis buku guru

• analisis buku siswa

18 Juli 2013 Dilakukan dalam pertemuan dengan seluruh guru di SD sasaran pukul 12.00-14.00.Bagi yang belum

GI SD-01


PELAKSANAAN

KETERANGAN

selesaikan diselesaikan di rumah masing-masing.


• penyusunan RPP

• penyusunan rencana penilaian

19 Juli 2013 Dilakukan dalam pertemuan dengan seluruh guru di SD sasaran pukul 12.00-14.00.Memperbaiki dan Mengembangkan RPP yang telah disusun di tempat pelatihan

5. Praktek Pembelajaran Terbimbing • Pendekatan saintifik• Model Discovery• Problem Based


• pembelajaran yang dilakukan guru sasaran• Berdiskusi berkenaan dengan hasil observasi dan

berkonsultasi tentang cara-cara mengatasi hambatan yang dihadapi guru.

• pelaksanaan pembelajaran dengan berbagai pendekatan dan model pembelajaran.

Juli 2013

6. Laporan Pendampingan • Menyusun laporan pendampingan • Menyerahkan laporan pendampingan kepada

pengawas sekolah pembina.

…………………………………………, ………………………………. 2013Mengetahui yang membuatPenanggung Bidang Jawab Akademis Guru Inti,

……………………………………………………….. ………………………………………………………..

RENCANA TINDAK PELAKSANAAN PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH DASAR

Nama Kepala SD : ……………………………………………………………………………………….Asal Sekolah : ……………………………………………………………………………………….


PELAKSANAAN

KETERANGAN


pelaksanaan pendampingan 15 Juli 2013


Kurikulum 2013 • SKL, KI dan KD • Strategi

Implementasi Kurikulum 2013

. • Penyajian dan diskusi materi dalam pertemuan

dengan seluruh guru yang ada di SD sasaran, • Memberikan dorongan kepada guru untuk mulai

melakukan analisis materi ajar semester 1

16 Juli 2013

3. Analisis Materi Ajar • Memberikan bimbingan berkenaan dengan

KS SD-01


PELAKSANAAN

KETERANGAN

Semester I • Konsep pembelajaran


analisis buku guru• Memberikan bimbingan berkenaan dengan

analisis buku siswa

4. Perancangan Model Belajar Semester I • Perancangan RPP • Perancangan

Penilaian

• Memberikan bimbingan berkenaan dengan penyusunan RPP

• Memberikan bimbingan berkenaan dengan penyusunan rencana penilaian

5. Praktek Pembelajaran Terbimbing • Pendekatan saintifik• Model Discovery/

Inquary• Problem Based

Laearning• Project Based

Learning

• Berdiskusi berkenaan dengan hasil observasi dan berkonsultasi tentang cara-cara mengatasi hambatan yang dihadapi guru.

• Memberikan model penggunaan pendekatan saintifik, discovery/inquiry, problem based learning, project based learning.

6. Kepemimpinan pembelajaran, manajemen perubahan, dan budaya sekolah

1. Menyusun enyusunan Rencana Kerja Sekolah sesuai dengan prinsip-prinsip manajemen perubahan dalam pelaksanaan kurikulum 2013

2. Melaksanakan pengelolaan kurikulum 2013 sesuai dengan RKS yang disusun

3. Melaksanakan evaluasi program pelaksanaan kurikulum 2013

4. Melaksanakan penataan dokumen/administrasi sekolah yang mendukung keterlaksanaan kurikulum 2013


PELAKSANAAN

KETERANGAN

5. Melaksanakan pengelolaan program pembelajaran tematik terpadu bagi kepala

7. Pengelolaan Pembelajaran Tematik Terpadu

• Merevisi KTSP sesuai struktur kurikulum 2013• Menyusun kalender akademik sekolah• Membagi tugas guru dan tenaga kependidikan• Mengelola sarana dan prasarana• Mensuvervisi dan menindaklanjuti hasil supervise

pembelajaran6. Laporan Pendampingan • Menyusun laporan pendampingan

• Menghimpun laporan pendampingan Guru Inti dan Kepala Sekolah dan mengirimkan laporan kepada PPPPTK, LPMP, atau LPPKS.

…………………………………………, ………………………………. 2013Mengetahui yang membuat

Penanggung Bidang Jawab Akademis Kepala Sekolah,

……………………………………………………….. ………………………………………………………..

RENCANA TINDAK PELAKSANAAN PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI SD/SMP/SMA/SMK

Nama Pengawas Sekolah : ……………………………………………………………………………………….Unit Kerja : ……………………………………………………………………………………….Nama Sekolah Binaan : ……………………………………………………………………………………….


PELAKSANAAN

KETERANGAN


Pertemuan dan/atau komunikasi awal dengan kepala sekolah sasaran dan guru inti berkenaan dengan rencana pelaksanaan pendampingan



Kurikulum 2013

• Memberikan ilustrasi dan motivasi untuk menumbuhkan keterbukaan, keyakinan, dan penerimaan guru terhadap kurikulum 2013.

• Penyajian dan diskusi materi dalam pertemuan dengan seluruh guru yang ada di SD sasaran, khususnya berkenaan dengan rasional dan elemen perubahan.

• Memberikan dorongan kepada guru untuk mulai melakukan analisis materi ajar semester 1

PS SD-01


PELAKSANAAN

KETERANGAN



• Memantau keterlaksanaan kegiatan analisis materi ajar yang telah dibuat guru

• Memberikan bimbingan berkenaan dengan analisis buku guru

• Memberikan bimbingan berkenaan dengan analisis buku siswa

• Mendokumentasikan hasil analisis buku guru dan siswa


• Memantau keterlaksanaan penyusunan RPP dan Penilaian yang dilakukan guru



• Memfasilitasi keterlaksanaan penyusunan RPP dan Rancangan Penilaian

5. Praktek Pembelajaran Terbimbing • Pendekatan saintifik• Model Discovery/

Inquary• Problem Based


• Melakukan observasi pembelajaran yang dilakukan guru sasaran, bersama guru inti dan pengawas sekolah



• Menggali pengalaman guru berkenaan dengan pelaksanaan pembelajaran dengan berbagai pendekatan dan model pembelajaran.

Pengelolaan Kurikulum 1. Memantau dan membimbing penyusunan program membangun budaya sekolah untuk tercapainya Standar Kompetensi Lulusan pada


PELAKSANAAN

KETERANGAN

kurikulum 2013.2. Memantau dan membimbing penyusunan

Rencana Kerja Sekolah sesuai dengan prinsip-prinsip manajemen perubahan dalam pelaksanaan kurikulum 2013

3. Memantau pelaksanaan pengelolaan kurikulum 2013 sesuai dengan RKS yang disusun

4. Memantau keterlaksanaan kepemimpinan pembelajaran dalam pelaksanaan supervisi akademik sesuai karakteristik kurikulum 2013

5. Memantau dan membimbing keterlaksanaan evaluasi program pelaksanaan kurikulum 2013

6. Memantau keterlaksanaan penataan dokumen/administrasi sekolah yang mendukung keterlaksanaan kurikulum 2013

7. Memantau keterlaksanaan pengelolaan program pembelajaran tematik terpadu bagi kepala SD dan SMP, serta Peminatan Peserta Didik bagi kepala SMA/SMK*).

6. Laporan Pendampingan • Menyusun laporan pendampingan • Menghimpun laporan pendampingan Guru Inti

dan Kepala Sekolah dan mengirimkan laporan kepada PPPPTK, LPMP, atau LPPKS.

…………………………………………, ………………………………. 2013Mengetahui yang membuatPenanggung Bidang Jawab Akademis Kepala Sekolah,

……………………………………………………….. ………………………………………………………..

PELAKSANAAN PENDAMPINGANIMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH DASAR

Nama Guru Inti : ……………………………………………………………………………………….Guru Kelas : ……………………………………………………………………………………….Asal Sekolah : ……………………………………………………………………………………….

NOTANGGAL

PELAKSANAAN

MATERI PENDAMPINGAN BENTUK KEGIATAN PERSENTASE

KETERCAPAIAN KETERANGAN/CATATAN/BUKTI FISIK


Pertemuan dan/atau komunikasi awal dengan kepala sekolah dan pengawas sekolah Pembina berkenaan dengan rencana pelaksanaan pendampingan

2. Konsep Kurikulum 2013 • Rasional • Elemen

perubahan Kurikulum 2013

• SKL, KI dan KD • Strategi



• Penyajian dan diskusi materi dalam pertemuan dengan seluruh guru yang ada di SD sasaran, khususnya berkenaan dengan SKL, KI, dan KD.

• Memberikan dorongan kepada guru untuk mulai melakukan analisis materi

GI SD-01-A

NOTANGGAL

PELAKSANAAN

MATERI PENDAMPINGAN

BENTUK KEGIATAN PERSENTASE KETERCAPAIAN

KETERANGAN/CATATAN/BUKTI FISIK

ajar semester 1

3. Analisis Materi Ajar Semester I • Konsep

pembelajaran Tematik Terpadu

• Analisis Buku Guru

• Analisis Buku Siswa

• Mengkaji hasil analisis materi ajar yang telah dibuat guru



4. Perancangan Model Belajar Semester I • Perancanga

n RPP • Perancanga

n Penilaian



5. Praktek Pembelajaran Terbimbing • Pendekatan

saintifik• Model Discovery• Problem Based


Learning

• Melakukan observasi pembelajaran yang dilakukan guru sasaran



• Menggali pengalaman guru berkenaan dengan pelaksanaan pembelajaran dengan berbagai pendekatan dan model

NOTANGGAL

PELAKSANAAN

MATERI PENDAMPINGAN

BENTUK KEGIATAN PERSENTASE KETERCAPAIAN

KETERANGAN/CATATAN/BUKTI FISIK

pembelajaran.6. Laporan

Pendampingan• Menyusun laporan pendampingan • Menyerahkan laporan

pendampingan kepada pengawas sekolah pembina.

…………………………………………, ………………………………. 2013Mengetahui yang membuatPenanggung Bidang Jawab Akademis Guru Inti,

……………………………………………………….. ………………………………………………………..

PELAKSANAAN PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH DASAR

Nama Kepala SD : ……………………………………………………………………………………….Asal Sekolah : ……………………………………………………………………………………….

NOTANGGAL

PELAKSANAANMATERI PENDAMPINGAN BENTUK KEGIATAN

PERSENTASE KETERCAPAIAN

KETERANGAN


Pertemuan dan/atau komunikasi awal dengan pengawas sekolah pembina dan guru inti berkenaan dengan rencana pelaksanaan pendampingan

2. Konsep Kurikulum 2013 • Rasional • Elemen

perubahan Kurikulum 2013

• SKL, KI dan KD • Strategi



• Penyajian dan diskusi materi dalam pertemuan dengan seluruh guru yang ada di SD sasaran, khususnya berkenaan dengan strategi implementasi kurikulum 203.

• Memberikan dorongan kepada guru untuk mulai melakukan analisis materi ajar semester 1

KS SD-01-A

NOTANGGAL



KETERANGAN



• Analisis Buku Guru• Analisis Buku Siswa





4. Perancangan Model Belajar Semester I • Perancangan

RPP • Perancangan

Penilaian




• Memfasilitasi keterlaksanaan penyusunan RPP dan Rancangan Penilaian

5. Praktek Pembelajaran Terbimbing • Pendekatan



Learning



• Memberikan model

NOTANGGAL



KETERANGAN

penggunaan pendekatan saintifik, discovery/inquiry, problem based learning, project based learning.


Kepemimpinan pembelajaran, manajemen perubahan, dan budaya sekolah

6. Menyusun program membangun budaya sekolah untuk tercapainya Standar Kompetensi Lulusan pada kurikulum 2013.

7. Menyusun enyusunan Rencana Kerja Sekolah sesuai dengan prinsip-prinsip manajemen perubahan dalam pelaksanaan kurikulum 2013

8. Melaksanakan pengelolaan kurikulum 2013 sesuai dengan RKS yang disusun

9. Melaksanakan supervisi akademik sesuai karakteristik kurikulum 2013

10. Melaksanakan evaluasi program pelaksanaan kurikulum 2013

11. Melaksanakan penataan dokumen/administrasi sekolah yang mendukung

NOTANGGAL



KETERANGAN

keterlaksanaan kurikulum 2013

• Melaksanakan pengelolaan program pembelajaran tematik terpadu bagi kepala SD dan SMP, serta Peminatan Peserta Didik bagi kepala SMA/SMK*).

Pengelolaan Pembelajaran Tematik Terpadu

• Merevisi KTSP sesuai struktur kurikulum 2013

• Menyusun kalender akademik sekolah

• Membagi tugas guru dan tenaga kependidikan

• Mengelola sarana dan prasarana

• Mensupervisi dan menindaklanjuti hasil supervise pembelajaran


• Menyusun laporan pendampingan



……………………………………………………….. ………………………………………………………..

PELAKSANAAN PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI SD/SMP/SMA/SMK

Nama Pengawas Sekolah : ……………………………………………………………………………………….Unit Kerja : ……………………………………………………………………………………….Nama Sekolah Binaan : ……………………………………………………………………………………….

NOTANGGAL



KETERANGAN


Pertemuan dan/atau komunikasi awal dengan kepala sekolah sasaran dan guru inti berkenaan dengan rencana pelaksanaan pendampingan

2. Konsep Kurikulum 2013

• Rasional • Elemen perubahan

Kurikulum 2013 • SKL, KI dan KD • Strategi



• Penyajian dan diskusi materi dalam pertemuan dengan seluruh guru yang ada di SD sasaran, khususnya berkenaan dengan rasional dan elemen

PS SD-01-A

NOTANGGAL



KETERANGAN

perubahan.• Memberikan dorongan

kepada guru untuk mulai melakukan analisis materi ajar semester 1



• Analisis Buku Guru• Analisis Buku Siswa





4. Perancangan Model Belajar Semester I • Perancangan RPP • Perancangan

Penilaian




• Memfasilitasi keterlaksanaan penyusunan RPP dan Rancangan

NOTANGGAL



KETERANGAN

Penilaian5. Praktek Pembelajaran

Terbimbing • Pendekatan



Learning





Pengelolaan Kurikulum

12. Memantau dan membimbing penyusunan program membangun budaya sekolah untuk tercapainya Standar Kompetensi Lulusan pada kurikulum 2013.

13. Memantau dan membimbing penyusunan

NOTANGGAL



KETERANGAN

Rencana Kerja Sekolah sesuai dengan prinsip-prinsip manajemen perubahan dalam pelaksanaan kurikulum 2013

14. Memantau pelaksanaan pengelolaan kurikulum 2013 sesuai dengan RKS yang disusun

15. Memantau keterlaksanaan kepemimpinan pembelajaran dalam pelaksanaan supervisi akademik sesuai karakteristik kurikulum 2013

16. Memantau dan membimbing keterlaksanaan evaluasi program pelaksanaan kurikulum 2013

17. Memantau keterlaksanaan penataan dokumen/administrasi sekolah yang mendukung keterlaksanaan kurikulum 2013

18. Memantau keterlaksanaan pengelolaan program pembelajaran tematik

NOTANGGAL



KETERANGAN

terpadu bagi kepala SD dan SMP, serta Peminatan Peserta Didik bagi kepala SMA/SMK*).


• Menyusun laporan pendampingan



……………………………………………………….. ………………………………………………………..

format dan contoh action plan

Documents