escuela para la administracion

7/26/2019 Escuela para la administracion

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ESCUELA DE LA ADMINISTRACIN CIENTFICTRABAJO


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El surgimiento de esta escuela se da en el ao 1911, a comienzos del sig

El contexto ambiental de la poca es: inicios de I guerra mundial y como

de la revolucin industrial.

ESCUELA DE LA ADMINISTRACIN CIEN

DEL TRABAJO

!a escuela de la administracin cient"#ica

$rederic% &inslo' (aylor.

)aci el *+ de arzo de 1-/, #alleci el

191 de $iladel#ia, Estados 0nidos.

$ue ingeniero ecnico y Economista.


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A QUE SE DEBE ELSURGIMIENTO DE ESTA TEOR

2omo respuesta a la problemtica de 3ue los traba4adores

eran responsables de planear y e4ecutar sus labores. 5 ellos

se les encomendaba la produccin y se les daba la6libertad6 de realizar las tareas a criterios propios, sin tener

conocimientos tcnicos. Esto generaba reprocesos,

tiempos improductivo, entre otros.


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OBJETIVOS DE LA TEORA DE TAYLO

El ob4etivo principal de la teor"a de la a

cient"#ica, es trans#ormar a los traba4adore

de primera, ayudarlos a ganar un m

encontrar la clase de traba4o 3ue me4or

obrero, establecer un clima de con#ianz

obrero de4e de considerar a sus pat

enemigos. (odo esto con la #inalidad de g

productividad y rentabilidad de las organiza


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LOS PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACCIENTFICA

1. En el primer principio (aylor dice 3ue la direccin debe estudlos traba4os u o#icios de la #brica, de#inirlos, para determ

verdadera y leal 4ornada de traba4o, con el #in de luego im

como norma.


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*. El segundo principio consiste en 3ue los dirigentes seleccion

traba4adores de manera cient"#ica, los instruyen, les realiz

capacitacin, con el #in de apropiarlos de su labor y permi

desarrollo pleno. (aylor propone "el hombre correcto en

correcto.


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7. En el tercer principio (aylor conduce a 3ue la direccin

de 3ue los traba4adores evidentemente respetan y realiz

cient"#ico, es decir, 3ue los obreros realicen las

detalladamente como indican las instrucciones.


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8. !a idea es 3ue los intereses del obrero sean los mismos del empleador, para logpropone una remuneracin por e#iciencia o por unidad de producto, de tal man

traba4ador 3ue produzca ms, gane ms y evite la simulacin del traba4o.

. !os gerentes se responsabilizan de la planeacin, del traba4o mental, y los

del traba4o manual, generando una divisin del traba4o ms acentuada

e#iciencia.


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LIMITACIONES QUE SE DIERON EN LA TEORTAYLOR

El mtodo propuesto por $rederic% era muy r"gido y no tuvo en cuenta nin

imprecisiones 3ue podr"an causar su utilizacin.

esumanizo el concepto de organizacional al aadirle la meticulosidad de la

$rederic% consideraba 3ue la demanda era mayor a la o#erta, lo cual es u

puesto 3ue no es vigente en la actualidad, dado 3ue ay mayor compe

mercado, generndose una mayor o#erta 3ue demanda.


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APORTES REALIZADOS POR LA TEORA DE LADMINISTRACIN CIENTFICA

;ustitucin del traba4o del improvisado del obrero, por mtodos basados en procedimi

;eleccin de los traba4adores de acuerdo con sus aptitudes y abilidades para produ

me4or.

2ontrol del traba4o para veri#icar 3ue el mismo se est e4ecutando correctamente.

isciplina en el traba4o.

Estudio y anlisis del traba4o realizado por el obrero, es decir como lo ace.


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UN EJEMPLO DE LA TEORA DE TAYLOR

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BIBLIOGRAFA

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