i

 EKOLOGI TANAMAN 

    

Chairani Hanum 

2009

ii

USU Press Art Design, Publishing & Printing Gedung F, Pusat Sistem Informasi (PSI) Kampus USU Jl. Universitas No. 9 Medan 20155, Indonesia Telp. 061-8213737; Fax 061-8213737 usupress.usu.ac.id © USU Press 2009 Hak cipta dilindungi oleh undang-undang; dilarang memperbanyak menyalin, merekam sebagian atau seluruh bagian buku ini dalam bahasa atau bentuk apapun tanpa izin tertulis dari penerbit. ISBN 979 458 409 6 Perpustakaan Nasional: Katalog Dalam Terbitan (KDT) Ekologi tanaman / Chairani Hanum – Medan: USU Press, 2009. xi, 178 p. ; ilus.: 28 cm ISBN: 979-458-409-6 1. Tanaman Ekologi I. Hanum, Chairani 581.7 – ddc22 Dicetak di Medan, Indonesia

iii

KATA PENGANTAR

Buku Ekologi Tanaman ini disusun berdasarkan kurikulum berbasis kompetensi, yang berisikan materi pokok tentang lingkungan tumbuh tanaman dan interaksi antara lingkungan dengan tanaman dengan metode penyajiannya sesuai dengan indikator hasil belajar pada kurikulum fakultas pertanian. Isi buku terdiri atas XI Bab, yang dapat dikelompokkan atas 5 (Lima) bagian, yang masing-masing bagian terdiri atas beberapa bab. Bagian I terdiri atas 2 bab yaitu Bab I dan Bab II, yang membahas azas dan konsep-konsep ekologi. Bagian 2 terdiri atas 3 bab yaitu Bab III, IV, dan V, yang mengulas interaksi lingkungan biotik dan abiotik terhadap tanaman dan bagaimana mekanisme adaptasi dan distrubusinya terhadap kondisi lingkungannya. Prinsip agroekosistem dan bagaimana tanaman mengupayakan air untuk kebutuhan hidupnya dibahas pada bagian 3, yang terdiri atas 2 bab yaitu Bab VI dan VII. Bagian 4 terdiri atas 2 bab yaitu Bab VIII dan IX, yang membahas pemanfaatan tanaman dalam mengenali lingkungan dan pengenalan plasma nuftah serta upaya pelestariannya, sedangkan bagian terakhir terdiri atas 2 bab yaitu Bab X dan XI yang mengulas bagaimana tanaman beradaptasi dengan peningkatan kadar polutan udara dan keterbatasan oksigen. Perubahan lingkungan akibat pencemaran akan menyebabkan perubahan spesies yang hidup di atasnya termasuk bahasan di dalamnya. Buku ini dirancang agar peserta didik yang membacanya dapat belajar sendiri tidak harus bergantung pada tatap muka di depan kelas. Pada awal setiap bab dimuat ringkasan untuk dapat lebih memudahkan pemahaman terhadap isi dari bab tersebut. Ilustrasi dan gambar yang digunakan dalam buku ini diharapkan dapat membantu peserta didik mempelajarinya secara baik dan benar. Pada akhirnya keberhasilan proses belajar mengajar tidak hanya tergantung pada sarana dan prasarana yang canggih, akan tetapi setiap peserta didik dituntut untuk menekuni dan mencari tahu setiap permasalahan-permasalahan yang belum diketahui dari ilmu tersebut. Kepada Dr. Astiana Sastiono sebagai pendamping dalam penyelesaian buku ini dan semua pihak yang telah banyak membantu berupaya untuk menyempurnakan buku ini sehingga layak baca, saya

iv

mengucapkan terima kasih. Saya juga sangat mengharapkan saran dan kritik untuk lebih menyempurnakan isi buku ini sehingga sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan. Semoga kita mendapatkan ilmu yang bermanfaat dan manfaat dari ilmu tersebut.

Medan 17 Juli 2008 Penulis

v

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ................................................................................................. iiiDAFTAR ISI ................................................................................................. vDAFTAR GAMBAR ................................................................................................. ixDAFTAR TABEL ................................................................................................. xi

BAB I. PENGERTIAN DAN MANFAAT EKOLOGI TANAMAN ........................... 1 Kompetensi Dasar ............................................................................................................... 1Uraian Singkat ................................................................................................................... 11.1 Pengertian dan Ruang Lingkup Ekologi ................................................................. 21.2 Pembagian Ekologi ................................................................................................. 41.3 Tingkatan Organisasi Makhluk Hidup ..................................................................... 41.4 Hubungan Ekologi dengan Ilmu Lainnya.................................................................. 51.5 Tujuan dan Perkembangan Ekologi Tanaman ......................................................... 51.6 Manfaat Ekologi Tanaman ........................................................................................ 5Rangkuman.......................................................................................................................... 6Uji Kompetensi .................................................................................................................. 6

BAB II. KONSEP EKOLOGI ........................................................................................ 7 Kompetensi Dasar ............................................................................................................... 8Uraian Singkat..................................................................................................................... 82.1 Ekosistem ..................................................................................................................

2.1.1. Perpindahan Energi......................................................................................... 2.1.2. Pembagian Ekosistem..................................................................................... 2.1.3. Hubungan Saling Ketergantungan dalam Ekosistem .....................................

9 9

10 12

2.2 Proses Produksi dan Dekomposisi............................................................................. 162.3 Konsep Homeostatis .................................................................................................. 182.4 Energi dalam Ekosistem ............................................................................................ 19

2.4.1. Rantai Makanan............................................................................................... 20 2.4.2. Piramida Energi ............................................................................................... 22 2.4.3. Produktivitas.................................................................................................... 23

2.5 Suksesi ...................................................................................................................... 24Rangkuman.......................................................................................................................... 25Uji Kompetensi.................................................................................................................... 26

BAB III. LINGKUNGAN BIOTIK TUMBUHAN ........................................................ 27 Kompetensi Dasar .............................................................................................................. 28Uraian Singkat .................................................................................................................... 283.1 Pendahuluan ............................................................................................................. 293.2 Interaksi antar Organisme.......................................................................................... 293.3 Tumbuhan sebagai Faktor Lingkungan ..................................................................... 303.4 Hewan sebagai Faktor Lingkungan .......................................................................... 333.5 Manusia sebagai Faktor Lingkungan ........................................................................ 33Rangkuman ........................................................................................................................ 34Uji Kompetensi .................................................................................................................. 35

vi

BAB IV. LINGKUNGAN ABIOTIK ............................................................................. 36 Kompetensi Dasar .............................................................................................................. 37Ringkasan ........................................................................................................................... 374.1 Pendahuluan ............................................................................................................. 384.2 Suhu .......................................................................................................................... 38 4.2.1. Mekanisme Suhu terhadap Tanaman .............................................................. 40 4.2.2. Peran Suhu bagi Tanaman .............................................................................. 41 4.2.3. Reaksi Tumbuhan terhadap Suhu Ekstrim ...................................................... 424.3 Cahaya Matahari ....................................................................................................... 434.4 Curah Hujan .............................................................................................................. 444.5 Kelembaban Udara ................................................................................................... 464.6 Angin ........................................................................................................................ 464.7 Iklim dan Pertumbuhan Tanaman ............................................................................ 46 4.7.1. Pola Tanam Berdasarkan Pola Curah Hujan ................................................... 47 4.7.2. Rekomendasi Pola Tanam .............................................................................. 48 4.7.3. Pemanfaatan Data Iklim ................................................................................. 50 4.7.4. Simulasi Pemodelan Sistem Pertanian Berkelanjutan .................................... 524.8 Faktor Tanah ............................................................................................................. 55 4.8.1. Pengertian Tanah ............................................................................................ 55 4.8.2. Klasifikasi Tanah ............................................................................................ 57 4.8.3 Kelarutan Aluminium ..................................................................................... 59 4.8.4. Pengaruh Al pada Tanaman ........................................................................... 594.9 Hubungan Tanah dengan Tanaman .......................................................................... 61 4.9.1. Peranan Tekstur Tanah ..................................................................................

4.9.2. Bahan Organik Tanah .................................................................................... 63 65

Rangkuman ......................................................................................................................... 75Uji Kompetensi ................................................................................................................... 76

BAB V. ADAPTASI DAN DISTRIBUSI TANAMAN .................................................. 77 Komptensi Dasar ................................................................................................................ 78Uraian Singkat .................................................................................................................... 785.1 Pendahuluan ............................................................................................................. 795.2 Adaptasi terhadap pH Rendah .................................................................................. 815.3 Adaptasi terhadap Cekaman Kekeringan .................................................................. 845.4 Pengaruh Cekaman Kekeringan terhadap Pertumbuhan Tanaman ........................... 845.5 Mekanisme Toleransi terhadap Cekaman Kekeringan ............................................. 865.6 Sumber Adaptasi ....................................................................................................... 925.7 Distribusi Vegetasi ................................................................................................... 925.8 Tipe Penyebaran Vegetasi ........................................................................................ 935.9 Azas Penyebaran Vegetasi ........................................................................................ 945.10 Teori Toleransi .......................................................................................................... 94Rangkuman ......................................................................................................................... 95Uji Kompetisi ..................................................................................................................... 96

BAB VI. AGROEKOSISTEM ........................................................................................ 97 Kompetensi Dasar .............................................................................................................. 97Ringkasan ........................................................................................................................... 976.1 Pendahuluan ............................................................................................................. 986.2 Penurunan Sumber Daya Lahan ............................................................................... 1006.3 Struktur Agroekosistem ............................................................................................ 1016.4 Fungsi dalam Agroekosistem ................................................................................... 104

vii

6.5 Aliran Energi ............................................................................................................ 1056.6 Daur Nutrisi/Bahan ................................................................................................... 1066.7 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Struktur Agroekosistem ................................... 109Rangkuman ......................................................................................................................... 111Uji Kompetisi ..................................................................................................................... 112

BAB VII. AIR ................................................................................................................... 113 Kompetensi Dasar .............................................................................................................. 113Ringkasan ........................................................................................................................... 1137.1 Pendahuluan ............................................................................................................. 1147.2 Sifat-Sifat Air ........................................................................................................... 1157.3 Hubungan Air dari Tanah dan Tanaman .................................................................. 1167.4 Hubungan Air dengan Sel Tanaman ......................................................................... 1177.5 Suplai Air oleh Tanah ............................................................................................... 1187.6 Kehilangan Air dari Daun yang Bertranspirasi ......................................................... 1197.7 Adaptasi yang Mendukung Kemampuan untuk Hidup dan Reproduksi pada

Kondisi Langka Air ..................................................................................................

1217.8 Pemenuhan Air ......................................................................................................... 121Rangkuman ......................................................................................................................... 123Uji Kompetensi ................................................................................................................... 124

BAB VIII. TOKSISITAS GAS ........................................................................................ 125 Kompetensi Dasar .............................................................................................................. 125Ringkasan ........................................................................................................................... 1258.1 Anaerobiosis di dalam Tanah ................................................................................... 1268.2 Pengaruh Anoksia pada Akar Tanaman ................................................................... 1268.3 Adaptasi Tanaman yang Mendukung Kemampuan Hidup (Survival) dan

Pertumbuhan di Tanah Tergenang ............................................................................

1268.4 Pencemaran (Polusi) Udara ...................................................................................... 1278.5 Sumber dan Tingkat Gas sebagai Pencemar (Polutan) ............................................. 1278.6 Pengaruh Polusi Udara pada Tanaman ..................................................................... 1288.7 Tempat Utama Penyerangan ..................................................................................... 1288.8 Gejala Toksisitas Akut .............................................................................................. 1298.9 Resistensi/Ketahanan Tanaman terhadap Polusi Udara ............................................ 129Rangkuman ......................................................................................................................... 129Uji Kompetensi ................................................................................................................... 130

BAB IX. INDIKATOR TUMBUHAN ............................................................................ 131 Kompetensi Dasar .............................................................................................................. 131Ringkasan ........................................................................................................................... 1319.1 Pendahuluan ............................................................................................................. 1329.2 Azas-Azas Tumbuhan Indikator ............................................................................... 1329.3 Tipe-Tipe Indikator Tumbuhan ................................................................................ 132Rangkuman ......................................................................................................................... 138Uji Kompetensi ................................................................................................................... 139

viii

BAB X. EKOTIPE TANAMAN ...................................................................................... 140 Kompetensi Dasar .............................................................................................................. 140Ringkasan ........................................................................................................................... 14010.1 Pendahuluan .......................................................................................................... 14110.2 Sifat Karakteristik Ekotipe .................................................................................... 14110.3 Pembentukan Ekotipe Baru ................................................................................... 14210.4 Macam-Macam Ekotipe ........................................................................................ 142Rangkuman ......................................................................................................................... 144Uji Kompetensi ................................................................................................................... 145

BAB XI. PELESTARIAN PLASMA NUTFAH NABATI ............................................ 46 Kompetensi Dasar ............................................................................................................. 146Ringkasan ........................................................................................................................... 14611.1 Pengertian Plasma Nutfah ...................................................................................... 14711.2 Luas Area dan Keragaman Plasma Nutfah ............................................................. 14711.3 Bentuk Wadah dan Macam Plasma Nutfah ............................................................ 14711.4 Permasalahan Kelestarian Plasma Nutfah Nabati ................................................... 15011.5 Metode Pelestarian Plasma Nutfa Nabati ............................................................... 154Rangkuman ......................................................................................................................... 159Uji Kompetensi ................................................................................................................... 160

GLOSARIUM ..................................................................................................................... 161 DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................................... 167 INDEKS ............................................................................................................................... 175

ix

DAFTAR GAMBAR

No. Judul

Halaman

1 Interaksi antara tanaman dengan lingkungan ......................................................

2

2 Ilustrasi dari tingkatan organisasi ekologi ............................................................

3

3 Spektrum biologi .................................................................................................

4

4 Interaksi antara struktur dan perilaku organisme, prinsip energi dan lingkungan ...........................................................................................................

12

5 Penebangan hutan untuk kawasan perkebunan ...................................................

12

6 Penggunaan pupuk pada budidaya tanaman .........................................................

13

7 Pola kenaikan suhu di Sumatera Utara ................................................................

14

8 Skematis proses fotosintesis ................................................................................

17

9 Sistem homeostatis pada ekosistem .....................................................................

19

10 Rantai makanan .................................................................................................... 21

11 Jaring-jaring makanan .........................................................................................

22

12 Piramida energi dalam ekologi ............................................................................

23

13 Interaksi antara manusia dengan lingkungan ......................................................

34

14 Suhu rata-rata dari bulan Januari sampai Oktober 2007 (Stasiun Klimatologi Sampali) ................................................................................................................

40

15 Perbedaan panjang tongkol akibat perbedaan suhu lingkungan pertanaman (1) waktu tanam Januari, (2) waktu tanam Februari (3) waktu tanam Maret dan (4) waktu tanam April..........................................................................................

40

16 Perubahan bentuk daun yang beradaptasi untuk mendapatkan cahaya ............... 44

17 Stratifikasi tumbuhan berdasarkan jumlah curah hujan dan suhu udara ............. 45

18 Diagram alir analisis wilayah rawan kekeringan .................................................

50

19 Simulasi model sistem pertanian berkelanjutan .................................................. 54

20 Perbandingan volumetrik dari komposisi tanah ..................................................

56

x

21 Ilustrasi skematik terjadinya pertukaran kation antara permukaan negatif dari partikel liat dan larutan tanah ..............................................................................

57

22 Skematis perubahan vegetasi, iklim mikro, dan pengaruhnya terhadap tanah ....

63

23 Penampang melintang dan morfologi akar kedelai bermikoriza dan yang tidak bermikoriza ...........................................................................................................

73

24 Adaptasi bagian tanaman terhadap lingkungan..................................................... 79

25 Perbedaan lingkungan menyebabkan perbedaan vegetasi.....................................

80

26 Perubahan bentuk akar yang disesuaikan dengan habitatnya................................ 81

27 Pertumbuhan kedelai pada berbagai taraf cekaman Al. Dari kiri ke kanan Indeks kejenuhan Al 0%, 25%, 50%, 75%, 100% ..............................................

83

28 Pertumbuhan kedelai pada berbagai taraf cekaman kekeringan. Dari kiri kekanan kadar air tanah 80% KL, 60% KL, dan 40% Kl ....................................

89

29 Skematik dampak alih guna lahan hutan menjadi lahan pertanian terhadap perubahan biodiversitas organisma tanah dan fungsi ekosistem (BOT = Bahan organik tanah) ......................................................................................................

101

30 Siklus nitrogen .....................................................................................................

107

31 Siklus fosfor .........................................................................................................

108

32 Siklus karbon dan oksigen di alam ......................................................................

109

33 Peredaran air di muka bumi .................................................................................

114

34 Hubungan antara yield (hasil tanaman) dengan ET (evapotranspirasi) dan WUE (water use efficiency) ..........................................................................................

123

xi

DAFTAR TABEL

No Judul

Halaman

1 Perpindahan energi dalam ekosistem pada berbagai trofik level ......................

20

2 Data suhu tanah rumput pada berbagai ketinggian pada bulan September 2007 .................................................................................................................

32

3 Data suhu tanah gundul pada berbagai ketinggian pada bulan September 2007 ....................................................................................................................

32

4 Pengelompokan adaptasi fotosintesa beberapa jenis tanaman terhadap perubahan suhu .................................................................................................

41

5 Wilayah pola curah hujan Indonesia dengan tipe iklimnya berdasarkan bulan basah dan bulan kering ......................................................................................

48

6 Rekomendasi pola tanam………………………………………........................

49

7 Kadar rataan unsur hara yang terdapat pada pupuk kandang .............................

69

8 Berbagai sumber bahan organik (tanaman) dan C/N nya .................................

70

9 Panjang dan bobot kering akar kedelai pada berbagai taraf cekaman aluminium ..........................................................................................................

83

10 Kandungan khlorofil pada ekosistem tanaman yang berbeda (gr/m2) .............

103

11 Tumbuhan indikator pencemaran dan sifat karakteristiknya ..........................

137

BAB

PENGERTIAN DAN MANFAAT

EKOLOGI TANAMAN

12

KOMPETENSI DASAR Menyimpulkan adanya hubungan timbal balik yang erat antara tanaman dengan lingkungannya.

URAIAN SINGKAT Ekologi tanaman adalah ilmu yang mempelajari hubungan timbal balik antara tanaman dengan lingkungannya. Tanaman membutuhkan sumberdaya kehidupan dari lingkungannya, dan mempengaruhi lingkungan begitu juga sebaliknya lingkungan mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan tanaman. Ekologi dibagi atas dua bagian yaitu Sinekologi dan Autekologi. Isi dari BAB I dibagi atas beberapa sub bab yaitu: penjelasan mengenai pengertian ekologi tanaman, pembagian ekologi, tingkatan organisasi makhluk hidup, tujuan dan perkembangan ekologi tanaman, pembagian ilmu ekologi. Bab ini juga menjelaskan hubungan Ekologi dengan ilmu lain seperti fisika, kimia dan ilmu sosial. Tujuan mempelajari ekologi tanaman adalah kita dapat melakukan budidaya tanaman dan memperoleh hasil yang optimum dengan tidak merusak lingkungan. 1.1. Pengertian dan Ruang Lingkup Ekologi

Pada prinsipnya ditinjau dari biologi, makhluk hidup dapat dibagi atas dua bagian besar

yaitu, hewan dan tumbuhan. Kedua kelompok ini sangat tergantung kepada faktor-faktor yang ada diluar dirinya baik itu secara langsung maupun tidak langsung. Dengan kata lain tidak ada satu makhluk hidup pun di dunia ini yang dapat berdiri sendiri tanpa bergantung dengan faktor lainnya.

Faktor luar yang mempengaruhi kehidupan makhluk hidup ini disebut dengan lingkungan. Manusia sebagai makhluk hidup telah terlibat dan tertarik dengan masalah- masalah lingkungan sejak dahulu kala walaupun mereka tidak mengerti perkataan ekologi itu sendiri. Dalam masyarakat primitif setiap individu untuk dapat bertahan hidup memerlukan pengetahuan terhadap alam lingkungannya. Alam lingkungan (environment) ialah alam diluar organisma yang efektif mempengaruhi kehidupan organisma tersebut. Setiap tanaman menyesuaikan diri dengan lingkungannya. Penyesuaian ini berguna untuk mempertahankan hidupnya.

13

Gambar 1. Interaksi antara tanaman dengan lingkungan

Ekologi merupakan gabungan dari dua kata dalam Bahasa Yunani yaitu oikos berarti rumah

dan logos berarti ilmu atau pelajaran. Secara etimologis ekologi berarti ilmu tentang makhluk hidup dan rumah tangganya. Dengan kata lain defenisi dari ekologi ialah ilmu yang mempelajari hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan lingkungannya. Berdasarkan defenisi di atas maka yang dimaksud dengan Ekologi Tanaman adalah ilmu yang mempelajari hubungan timbal balik antara tanaman (tumbuhan yang dibudidayakan) dengan lingkungannya. Lingkungan hidup tanaman dibagi atas dua kelompok yaitu lingkungan biotik dan abiotik. Dari lingkungan inilah tanaman memperoleh sumberdaya cahaya, hara mineral, dan sebagainya (Gambar 1). Kekurangan, kelebihan atau ketidakcocokkan akan menyebabkan terjadinya cekaman (stress) pada tanaman.

Berdasarkan makna ekologi di atas maka jelaslah bahwa ekologi merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari ilmu biologi. Oleh karenanya Ilmu Biologi sering disebut dengan biologi lingkungan. Ekologi merupakan bagian kecil dari Biologi. Yang termasuk dalam ruang lingkup biologi ialah organisma, populasi, komunitas, ekosistem, dan biosfir. Jika kita perhatikan bahasan-bahasan dalam mempelajari ekologi ternyata masing-masing ilmu yang membahas suatu individu/grup tidak terlepas dari membahas masalah ekologi. Dari penjelasan ini dapat dilihat ternyata ekologi merupakan ilmu yang cakupannya amat luas.

Bagaimana reaksi dari organisme atau individu atau kelompok individu terhadap lingkungan atau sebaliknya juga dipelajari dalam ekologi. Organisma dalam pengertian biologi ialah makhluk secara individu atau sesuatu kesatuan organ yang mempunyai tanda-tanda dan aktifitas kehidupan. Organisma dalam biologi sering disebut sebagai individu.

Populasi ialah kumpulan dari organisma-organisma sejenis yang dapat berbiak silang sedangkan komunitas ialah kumpulan dari beberapa populasi yang hidup disuatu areal tertentu. Sebagai contoh ialah, komunitas kolam, padang pasir, dan sebagainya.

Ekosistem atau sistem ekologi ialah satu unit tunggal dari komuniti tumbuhan dan hewan bersama-sama dengan semua interaksi faktor-faktor fisik dari lingkungan yang ada di dalamnya. Secara sederhana ekosistem adalah suatu sistem yang di dalamnya terdapat interaksi antara faktor-faktor biotik dan abiotik. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada Gambar 2.

14

Biosfir ialah satu bagian di alam dimana suatu ekosistem beroperasi. Dengan kata lain planet dalam bumi kita ini adalah biosfir. Biosfir merupakan organisasi hayati yang paling kompleks.

Organisme

Populasi

Komunitas

Ekosistem

Gambar 2. Ilustrasi dari tingkatan organisasi ekologi

1.2. Pembagian Ekologi Ekologi dibagi atas dua kelompok yaitu autekologi, dan sinekologi. Autekologi ialah ilmu

yang mempelajari hubungan antara satu individu atau satu spesies dengan alam lingkunganya. Sinekologi ialah ilmu yang mempelajari hubungan antara beberapa grup individu yang berasosiasi bersama-sama sebagai satu unit dengan alam lingkungannya.

Ekologi juga dapat dibagi berdasarkan jenis lingkungan atau habitatnya, yaitu Ekologi Lautan, Ekologi Air Tawar, Ekologi Daratan, Ekologi Hutan, dan sebagainya. Tanpa memperhatikan apakah termasuk autekologi atau sinekologi berdasarkan level organisma Ekologi juga dapat dibagi atas Ekologi Populasi, Ekologi Komonitas, dan Ekologi Ekosistem. 1.3. Tingkatan Organisasi Makhluk Hidup

15

Organisme memiliki tingkat organisasi dari yang paling sederhana sampai ke tingkat yang

kompleksitasnya tinggi. Jika tingkatan ini kita deretkan dari tingkat sederhana sampai pada tingkat kompleks secara vertikal dapat dilihat pada Gambar 3. Melalui spektrum biologi ini dapat dilihat perbedaan fokus bahasan antara biologi dengan ekologi tanaman. Pokok bahasan biologi dimulai dari intisel dan berakhir pada sistem organ, sedangkan bahasan ekologi tanaman dimulai dari organisme sampai ke biosfir.

Biologi

Inti sel

Sel

Jaringan

Organ

Sistem Organ

Organisme

Populasi

Komunitas

Ekosistem

Biosfir

Ekologi

Gambar 3. Spektrum biologi

1.4. Hubungan Ekologi dengan Ilmu Lainnya

Ekologi Tanaman tidak dapat dipisahkan dari ilmu-ilmu lainnya seperti Ilmu Fisika, Kimia maupun Ilmu Bumi dan Antariksa. Keterkaitan Ilmu Fisika terhadap Ekologi adalah dalam pengetahuan proses fisika seperti sinar matahari, penghantaran panas dan sebagainya pada tanah, proses pengaliran air tanah dan sebagainya. Peranan Ilmu Kimia dalam Ekologi adalah proses kimia pada peredaran hara makro N, P, Ca, Mg, CO2 dan sebagainya. Ekologi juga dipengaruhi oleh perubahan siang dan malam, musim dan sebagainya.

Ilmu Sosial juga berhubungan dengan Ekologi dalam hal manusia yang dimasukkan dalam cakupan ekosistem. Perilaku manusia mempengaruhi ekosistem dan sebaliknya. Dari penjelasan tersebut ternyata ekologi luas sekali cakupannya.

16

1.5. Tujuan dan Perkembangan Ekologi Tanaman

Pelajaran mengenai lingkungan hidup organisma sudah dipelajari sebelum kata ekologi itu sendiri diperkenalkan oleh ahlinya. Nenek moyang kita pada jaman dahulu telah berupaya untuk memelihara lingkungan, yang terbukti dari mitos mitos yang muncul seperti ”jangan menebang pohon yang rindang karena ada penghuninya”. Ini adalah salah satu upaya mereka untuk memelihara ketersediaan air. Mitos-mitos mengenai pemeliharaan lingkungan ini relatif cukup banyak, karena masing-masing suku yang ada di Indonesia memilikinya. Gambaran ini memperlihatkan bahwa manusia merupakan organisma yang memiliki kekekuatan penuh yang mempengaruhi lingkungan dan sebaliknya. Pengetahuan Ekologi berkembang sejalan dengan perkembangan peradaban manusia itu sendiri.

Tujuan utama mempelajari ekologi tanaman adalah memperoleh hasil yang optimal dari teknik budidaya yang dilakukan dan menjaga lingkungan agar terhindar dari kerusakan sebagai warisan untuk anak cucu kita. 1.6. Manfaat Ekologi Tanaman

Lingkungan akan mempengaruhi berbagai aspek kehidupan tanaman dan organisme lain

yang hidup di muka bumi. Oleh sebab itu pengetahuan tentang lingkungan tumbuh tanaman sangat dibutuhkan agar budidaya tanaman yang dilakukan dapat menghasilkan produksi yang optimum. Dalam agroekosistem lingkungan tumbuh tanaman menjadi bahan pertimbangan dalam rancang bangun aktivitas budidaya yang akan dilakukan. Desain lanskap dari budidaya tanaman juga sangat tergantung pada lingkungan. Lingkungan akan mempengaruhi jenis tanaman yang sesuai untuk dibudidayakan pada kawasan, penjadwalan dan teknik budidaya yang digunakan. Oleh karenanya pengetahuan tentang lingkungan sangat penting artinya bagi sektor pertanian. Kebijakan mengenai pemeliharaan lingkungan di satu sisi dan peningkatan produksi di sisi lainnya akan sangat tergantung bagaimana pemahaman mengenai lingkungan.

Pengurangan penggunaan bahan kimia dalam aktivitas budidaya untuk mencegah terjadinya degradasi lingkungan menjadikan pengetahuan ekologi tanaman semakin penting dalam merancang bangun sistem budidaya pertanian. Pemanfaatan sumber daya lingkungan secara optimal dengan dampak seminimum mungkin merupakan sistem pertanian yang menjadi idaman.

RANGKUMAN 1. Setiap makhluk hidup di dunia ini tidak dapat berdiri sendiri tanpa bergantung pada faktor lain

di luar dirinya (lingkungan).

17

2. Tanaman membutuhkan sumberdaya untuk hidupnya yang diambil dari lingkungannya, dan sebaliknya lingkungan mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan tanaman.

3. Ekologi dikelompokkan atas dua kelompok yaitu Autekologi dan Sinekologi. Autekologi ialah ilmu yang mempelajari hubungan antara satu individu atau satu spesies dengan alam lingkunganya, sedangkan Sinekologi ialah ilmu yang mempelajari hubungan antara beberapa grup individu yang berasosiasi bersama-sama sebagai satu unit dengan alam lingkungannya

4. Ekologi Tanaman tidak dapat dipisahkan dari ilmu-ilmu lainnya seperti ilmu fisika, kimia, ilmu bumi dan antariksa, serta ilmu sosial.

5. Tujuan utama mempelajari Ekologi Tanaman adalah memperoleh hasil yang optimal dari teknik budidaya yang dilakukan dan menjaga lingkungan agar terhindar dari kerusakan.

UJI KOMPETENSI 1. Apa yang dimaksud dengan ekologi? 2. Bagaimana hubungan ekologi dengan ilmu lainnya? 3. Carilah beberapa kebudayaan atau mitos di daerahmu yang berhubungan dengan pemeliharaan

lingkungan! 4. Bagaimana upaya yang dilakukan agar lingkungan tetap terpelihara?

Daftar Pustaka

18

DAFTAR PUSTAKA Abidin. 1990. Dasar-Dasar Pengetahuan tentang Zat Pengatur Tumbuh, Angkasa, Jakarta. Aggangan, N.S. B.Dell and N. Malajczuk, 1998. Effects of chromium and nickel on growth of the

ectomycorrizal fungus Pisolithus and formation of ectomycorrizas on Eucalyptus urophylla S.T. Blake. Geoderma 84: 15-27.

Agustina, L., 2004.Dasar Nutrisi Tanaman, PT Rineka Cipta, Jakarta. Agroklimat, Badan Litbang Pertanian. Asahi Chemical MFG.Co ltd.1980. Atonik a New Plant Stimulant. Japan. Al-Kariki, G.N., 2000. Growth of mycorrhizal tomato and mineral acquisition under salt stress.

Mycorrhiza J. 10/2: 51-54. Ali, G.M., E.F. Husin, N. Hakim dan Kusli, 1997. Pemberian mikoriza vesikular asbuskular untuk

meningkatkan efisiensi pemupukan fosfat tanaman padi gogo pada tanah Ultisols dengan perunut 32P. p. 597-605 dalam Subagyo et al (Eds). Prosiding Kongres Nasional VI HITI, Jakarta, 12-15 Desmber 1995.

http://www.fao.org/landandwater/agll/soilbiod/highligh.htm#macro Acquaah G. 199. Horticulture Principles and Practices. Prentice-Hall, Inc. United States of

America. Azcon, R. and F. El-Atrash, 1997. Influence of arbuscular mycorrhizae and phosphorus fertilization

on growth, nodulation an N2 fixation (15N) in Medicago sativa at four salinity level. Biol. Fertil. Soils 24: 81-86.

Ba, A.M., K.B. Sanon , R. Doponnois, and J. Dexheimer, 2000. Growth response of Afselia

africana Sm. seedlings to ectomycorrhizal inoculation in a nutrient-deficient soil. Mycorrhiza J. 9/2: 91-95.

Balai Pengkajian Teknologi Pertanian (BPTP) Sulawesi Selatan: http://sulsel.litbang.deptan.go.id/

Online version: http://sulsel.litbang.deptan.go.id/mod.php?mod=buletin&op=viewarticle&cid=1&artid=17

19

Baon, J.B. 1996. Blotong Sebagai Bahan Organik dan Hara Bagi Pertanaman Kakao, Balai Penelitian Perkebunan Jember.

BPPT, Gd.1 - Lt.16 , Jl. M.H. Thamrin 8, Jakarta 10340 Telpon: (021) 3168701 - 02, Fax.

(021)3149058 BPPT, Gd.1 - Lt.16 , Jl. M.H. Thamrin 8, Jakarta 10340 Technical Support (021)71112109;

Customer Care 081389010009; Fax. (021)3149058 bptp-jatim@litbang.deptan.go.id; bptp_jatim@yahoo.com. Buckman, H.O dan N.C Brady. 1982. Ilmu Tanah. Terjemahan Soegiman.Bratara Karya Aksara Jakarta. Contributor Francis T. Zee, 1995. Nephellium Sp. USDA-ARS, National Clonal Germplasm

Repository, Hilo, HI. Pardue Uiversity (center for New crops & Plant product. Cruz, 1995. Mechanism of drought resistance in Pterocarpus indicus enhanced by inoculation with

VA mycorriza and Rhizobium. Biotrop Spec. Publ.No56: 131-137. Biology and Biotechnology of Mycorrhizae.

Cruz, A.F., T. Ishii, and K. Kadoya., 2000. Effect of arbuscular mycorrhizal fungi on tree growth,

leaf water potential, and levels of 1-aminocyclopropane-1-carboxylic acid and ethylene in the roots of papaya under water stress conditions. Mycorrhiza J. 10/3: 121-123.

Dinas Pertanian dan Kehutanan Kabupaten Bantul Jalan KH. Wahid Hasyim 210 Palbapang Bantul

55713 Telp. 0274-367541 Endang, S. R. 2001. FORKOMIKRO.e-mail: endangyk@yogya.wasantara.net.id Enger ED dan Smith,BF. Environmental Science. 2000. New York Graham H. N.; Green tea composition, consumption, and polyphenol chemistry; Preventive

Medicine 21(3):334-50 (1992). Gandjar, I. 1993. Microbial utilization of agricultural waste for food. UNESCO Regional Training

Workshop on Advances in Microbial Processings for th Utilization of Tropical Raw Materials in the Production of Food Products. Los Banos, The Philippines. October 11-20, 1993.

Fleibach, A.R. Martens and H.H. Reber, 1994. Soil microbial biomass and microbial activity in soil

treated with heavy metal contaminated sewage sludge. Soil Biol. Biochem. 26 (9): 1201 - 1205.

Daftar Pustaka

20

Fitter AH dan Hay RKM. Fisiologi Lingkungan Tanaman.Gadjah Mada Universiy Press. Yogyakarta

Hakim,N;M.Y.Nyakpa;A.M.Lubis;S.G.Nugraha;M.R. Saul;M.A. Diha;Go Ban Hong dan H.H.

Beiley. 1986. Dasar-Dasar Ilmu Tanah. Universitas Lampung, Lampung. Heddy, S. 1996. Hormon Pertumbuhan, Program Penulisan Proyek Pelita DEPDIKBUD dan

Pelaksanaan Pendidikan Diploma (DIII) Universitas Brawijaya. Rajawali Press. Jakarta. Heddy Suwasono. 1987. Biologi Pertanian (Tinjauan singkat tentang anatomi, fisiologi,

sistematika, dan genetika dasar tumbuh-tumbuhan. Rajawali pers. Jakarta. Hong Kong.Desmeth, P. 1999. Microorganisms Sustainable Use and Access Regulation

International Code of Conduct. MOSAICC. Directorate General XII Science, Research and Development of the Commission of theEuropean Union. Belgian Coordinated Collections of Microorganisms, Brussels, Belgium.

http://id.wikipedia.org/wiki/Fotosintesis" Diakses 15 januari 2008 http://www.ristek.go.id Diakses 15 januari 2008 http://www.votawphotography.com.com.teknik http://www.mynormas.com/ Amalan Kultura Diakses 25 Februarai 2008 IPTEKnet. All rights reserved Office: BPPT, Gd.1 - Lt.16 , Jl. M.H. Thamrin 8, Jakarta 10340

Technical Support (021)71112109; Customer Care 081389010009; Fax. (021)3149058 Seledri. Diakses 23 januari 2008

Imas, T., R.S. Hadioetomo, A.W. Gunawan dan Y. Setiadi, 1989. Mikrobiologi Tanah II.

Depdikbud Ditjen Dikti, Pusat Antar Universitas Bioteknologi, IPB. Interstate publisher. 1998. Western Fertilizer Handbook. United Stated Amerika. Isroi, S.Si, M.Si. Peneliti Mikroba Balai Penelitian Bioteknologi Perkebunan Indonesia Lembaga

Riset Perkebunan Indonesia Jalan Taman Kencana No. 1 Bogor 16151 Telp. 0251 324048/327449 Fax. 0251 328516

Email:mailto:ipardboo@indo.net.id;mailto:isroi@ipard.com info@duniaflora.com. 2007. Hijau Rumput berkat kondisioner. Diakses 27 Januari 2008

21

Jana Arcimovičová, Pavel Valíček (1998): Vůně čaje, Start Benešov. ISBN 80-902005-9-1 (in Czech) Jahe (Zingiber Officinale) Sumber: Sistim Informasi Manajemen Pembangunan di Perdesaan, BAPPENAS, Jakarta,

Joner, E.J. and C. Leyval, 2001. Influence of arbuscular mycorrhiza on clover and ryegrass grown

together in a soil spiked with polycyclic aromatic hydrocarbons. Mycorrhiza J. 10/4: 155-159.

Joiner, J.N. 1981. Foliage Plant Production, Prent Production. Prentice- Hall Englewood Cliffs,

New Jersey. Jumin HB, 1994, dasar-dasar Agronomi. PT Rja Gafindo persada. Jakarta. Jana Arcimovičová, Pavel Valíček (1998): Vůně čaje, Start Benešov. ISBN 80-902005-9-1 (in

Czech) Kabirun, S. and J. Widada, 1995. Response of soybean grown on acid soil to inoculation of

vesicular-arbuscular mycorrhizal fungi. Biotrop Spec. Publ.No56: 131-137. Biology and Biotechnology of Mycorrhizae.

Kantor Wilayah Departemen Pertanian Propinsi Maluku. 1996.Pertanian Maluku dalam Prospek

Agribisnis. Kantor Wilayah. Departemen Pertanian Propinsi Maluku, Ambon. hlm 4. Kantor Statistik Propinsi Maluku. 2000. Maluku dalam Angka. Kantor Statistik Propinsi Maluku, Ambon. hlm 246. Kartasapoetra AG. Dan Mulyani Sutedjo. Teknologi Pengairan Pertanian Irigasi.1994. Bumi

Aksara. Jakarta. Khan, A.G., 1993. Effect of various soil environment stresses on the occurance, distribution and

effectiveness of VA mycorrhizae. Biotropia 8: 39-44. Khan, M.H., 1995. Role of mycorrhizae in nutrient uptake and in the amelioration of metal toxicity.

Biotrop Spec. Publ.No56: 131-137. Biology and Biotechnology of Mycorrhizae. Killham, K, 1994. Soil ecology. Cambridge University Press Kim, K.Y., D. Jordan, and McDonald, 1998. Effect of phosphate-solubilizing bacteria and

vesicular-arbuscular mycorrhizae on tomato growth and soil microbial activity. Biol. Fertil. Soils 26: 79-87.

Daftar Pustaka

22

Kirsop B.E. & J.J. Snell (eds.). 1982. Maintenance of Microorganisms. A Manual of Laboratory Methods. Academic Press, Inc. London.

Komagata, K. 1994. Background of Microbial Industry in Japan. In: Komagata, K., T. Yoshida, T.

Nakase, H. Osada. (eds.). Proceedings of the International Workshop on Application and Control of Microorganisms in Asia, pp. 1-11. March 14-18, 1994, Science and Technology Agency, Tokyo, Japan.

Kusumo, S. 1990. Zat Pengatur TumbuhTanaman. Jasa Guna, Jakarta. Lakitan B. 1994. Dasar-dasar Klimatologi. PT Raja Grafindo Persada. Jakarta. Lamina. 1989. Kedelai dan Pengembangannya. CV Simplex, Jakarta. Lembar Informasi Pertanian (LIPTAN) LPTP Koya Barat, Irian Jaya No. 02/99 Lembar Informasi Pertanian (LIPTAN) BIP Irian Jaya No. 109/92 Diterbitkan oleh: Balai

Informasi Pertanian Irian Jaya Jl. Yahim – Sentani – Jayapura Budidaya Tanaman Karet. Lima TahunPenelitian dan Pengembangan Pertanian 1987-1991. BadanPenelitian dan

Pengembangan Pertanian, Jakarta. hlm. 14. Loka Pengkajian Teknologi Pertanian Koya Barat Lozano, JMR., and R. Azcon, 2000. Symbiotic efficiency and effectivity of an autochthonous

arbuscular mycorrhizal Glomus sp. from saline soils and Glomus deserticola under salinity. Mycorrhiza 10/3: 137-143.

Malaysian Agricultural Research and Development Institute, MARDI, G.P.O. Box 12301, Kuala

Lumpur, 50774 Malaysia Chanthaburi Horticultural Research Center, Amphur Kloong, Chanthaburi, Thailand USDA/ARS, National Clonal Germplasm Repository, P.O. Box 4487, Hilo, Hawaii 96720, U.S.A.

Masiworo, Sutanto K dan Anung A. 1990. Lembar Informasi Pertanian (LIPTAN) BIP Irian Jaya

No. 136/93 Diterbitkan oleh: Balai Informasi Pertanian Irian Jaya Jl. Yahim – Sentani – Jayapura.

Matnawi, H., 1997. Budidaya Tembakau Bawah Naungan Karet Matsuo T dan Hoshikawa. 1993. Science of The Rice Plant. Morphology. Nosan Gyoson Bunka

Kyokai (Nobunkyo). Tokyo

23

McGonigle, T.P.M. and M.H. Miller, 1993. Mycorrhizal development and phosphorus absorption in maize under conventional and reduced tillage. Soil Sci. Soc. Am. J. 57 (4): 1002-1006.

Morte, A., C.Lovisolo and A. Schubert, 2000. Effect of drought stress on growth and water

relations of the mycorrhizal association Helianthemum almeriense - Tervesia claveryi. Mycorrhiza J. 10/3: 115-119.

Munyanziza, E., H.K. Kehri, and D.J. Bagyaraj, 1997. Agricultural intensification, soil biodeversity

and agro-ecosystem function in the tropics: the role of mycorrhiza in crops and trees. Applied Soil Ecology 6: 77-85.

Nakase, T. 1998. Asian Network on Microbial Researckes (ANMR): Promotion of Microbiology

and Biotechnology in Asian Region. International Conference on Asian Network on Microbial Researches. Gadjah Mada University, Yogyakarta, February 23-25.

Nuhamara, S.T., 1994. Peranan mikoriza untuk reklamasi lahan kritis. Program Pelatihan Biologi

dan Bioteknologi Mikoriza. Oliveira, R.S., JC. Dodd and PML. Castro, 2001. The mycorrhizal status of Pragmites australis in

several polluted soils and sediments of an industrialised region of Northern Portugal. Mycorrhiza J. 10/5: 241-247.

Pierce LC. 1987. Vegetables characteristics, production, and Marketing. John Wiley and Sons.

United States of America. Pusposutarjo S. 2001. Pengembangan irigasi (Usaha tani berkelanjutan dan gerakan hemat air.

Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan nasional. Rani, D.B.R., S. Ragupathy and A. Mahadevan, 1991. Incidence of vesicular - arbuscular

mycorrhizae (VAM) in coal waste. Biotrop Special Publ. 42: 77-81 in Soerianegara and Supriyanto (Eds) Proceedings of Second Asean Conference on Mycorrhiza.

Rao, N.S Subha, 1994. Mikroorganisme tanah dan pertumbuhan tanaman. Edisi Kedua. Penerbit

Universitas Indonesia. Ratledge, C. 1992. Biotechnology: the socio-economic revolution? A synoptic view of the world

status of biotechnology. In: DaSilva, E.J., C. Ratledge, A. Sasson (eds.). Biotechnoloy, economic and social aspects. Issues for developing countries. Cambridge University Press.

Saono, S. 1994. Non-medical application and control of microorganisms in Indonesia. In:

Komagata, K. , T. Yoshida, T. Nakase & H. Osada. (eds.). Proceedings of the International Workshop on Application and Control of Microorganisms in Asia, pp 39-60. March 14-18, 1994. Science and Technology Agency, Tokyo, Japan.

Daftar Pustaka

24

Sasson, A. 1998. Biotechnologies in developing countries: present and future Volume 2: International co-operation. UNESCO Publishing Imprimerie PUF, France. Steinkraus, K. H. (ed.) 1996. Handbook of indigenous fermented foods. 2nd revised and expanded edition. Marcel Dekker. New York.

Semangun H. 1994. Penyakit-penyakit Tanaman Hortikultura di Indonesia. UGM Press. Jokyakarta Singh, S., and K.K. Kapoor, 1999. Inoculation with phosphate-solubilizing microorganisms and a

vesicular-arbuscular mycorrhizal fungus improves dry matter yield and nutrient uptake by wheat grown in a sandy soil. Biol. Fertil. Soils 28: 139-144.

Soepardi.1979. Sifat dan Ciri Tanah I. IPB.Bogor T. Yamamoto, M Kim, L R Juneja (editors): Chemistry and Applications of Green Tea, CRC Press,

ISBN 0-8493-4006-3 Solaiman, M.Z., and H. Hirata, 1995. Effect of indigenous arbuscular mycorrhizal fungi in paddy

fields on rice growth and NPK nutrition under different water regimes. Soil Sci. Plant Nutr., 41 (3): 505-514.

Splittstoesser WE. 1984. Vegetables Growing Handbook. Van Nostrand Reinhold Company.New

York. Sudarmo, S., 1991. Tembakau: Pengendalian Hama dan Penyakit. Kanisius, Yogyakarta. Sumarno. 1993. Teknik pemuliaan kedelai. Dalam S. Somaatmadja, M. Ismusnadji, Sumarno, M.

Syam, S.O. Manurung, dan Yuswadi (Ed.). Kedelai. Pusat Penelitian dan Pengembangan Tanaman Pangan, Bogor. hlm. 243-261.

Surono, I.S. & A. Hosono. 1994. Microflora and their enzyme profile in terasi starter. Biosc.

Biotech. Biochem. 58 (6): 1167-1169. Thomas, R.S., R.L. Franson, and G.J. Bethlenfalvay, 1993 Separation of arbuscular mycorrhizal

fungus and root effect on soil aggregation. Soil Sci. Soc. Am. J. 57: 77-81. Van Wambake A. 1991. Soil of the Tropic (properties and apprasial) McGraw-Hill, Inc.Toronto. Widada, J, dan S. Kabirun, 1997. Peranan mikoriza vesikular arbuscular dalam pengelolaan tanah

mineral masam. p. 589-595 dalam Subagyo et al (Eds). Prosiding Kongres Nasional VI HITI, Jakarta, 12-15 Desmber 1995.

25

Widyawan R dan Prahastuti S. 1994. Bunga Potong. Pusat dokumentasi dan Informasi Ilmiah. LIPI. Jakarta

Wright, S.F. and A. Upadhyaya, 1998. A survey of soils for aggregate stability and glomalin, a

glycoprotein produced by hyphae of arbuscular mycorrhizal fungi. Plant and Soil 198: 97 - 107.

WWF-MPO. 2005. Changes in global agricultura: A framework for diagnosing ecosystem effects

and identifying response option. Australia. Zaini, Z., T. Sudarto, J. Triastoro, E. Sujitno dan Hermanto, 1996. Usahatani lahan kering:

Penelitian dan Pengembangan. Proyek Penelitian Usahatani lahan Kering. Pusat Penelitian Tanah dan Agroklimat. Bogor

Zarate, J.T. and R.E. Dela Cruz, 1995. Pilot testing the effectiveness of arbuscular mycorrhizal

fungi in the reforestation of marginal grassland. Biotrop Spec. Publ.No56: 131-137. Biology and Biotechnology of Mycorrhizae.

Zedan, H. 1992. The economic value of microbial diversity. Key note paper presented at the VIIth

International Conference for Culture Collections. Beijing, China. October 1992.

Indeks

26

INDEKS

A

Abiotik, 104 Absorbsi, 41 absorbsi air, 84, 95, 143 absorbsi hara, 42 Adaptasi, vi, vii, x, 77, 78, 79, 81, 84, 92, 95,

121, 124, 126 agroekologi, 52, 53 Agroekosistem, vi, vii, 97, 98, 101, 104, 111 Air, vii, 4, 64, 74, 113, 114, 115, 116, 117,

118, 119, 120, 121, 122, 123, 124 air hujan, 13, 45, 62, 63, 64, 67, 68, 114 Al-efflux, 82 Aluminium, vi, 59, 60 anaerob. See , See , See Anatomi, 84 Angin, vi, 36, 46, 75 Anjing hutan, 20 annual water resources, 49 Anoksia, vii, 126 aquatic plants, 116 Artik Alpine, 93 asam absisik, 88, 90 asam amino, 86, 87, 90, 91, 115, 138 atmosfir, 38, 46, 71, 75, 79, 142 azola, 65

B

Babi, 20, 69 Bahan organik, x, 65, 66, 67, 101 bahan sintetik, 16 Bakteri, 18, 71 Belalang, 20 binding site, 59 bioindikator, 132, 138 Biosfir, 3 Burung manyar, 20

C

C/N, xi, 70 C3, 41, 43 C4, 41, 43, 104 Ca, 5, 57, 58, 59, 60, 61, 82 Cahaya, vi, 36, 43, 104 cekaman Al, x, 58, 60, 82, 83 Cekaman kekeringan, 84, 85, 90, 95 Cekaman Kekeringan. See , See , See , See ,

See , See , See

CO2, 5, 15, 16, 17, 31, 39, 43, 46, 75, 85, 87, 89, 91, 100, 108, 112, 128, 129, 156

cuaca, 47, 49, 52 Curah hujan, 36, 47, 52, 66

D

debu, 63, 118, 135, 136, 137, 138 Defisiensi, 61 Dekomposer, 20, 22 Dekomposisi, 16, 18, 126 detritus food chain, 105 DNA, 60 Drought escape, 86

E

efisiensi. See , See , See , See , See , See , See , See , See , See

Efisiensi air, 43 Ekofen, 141 Ekologi, iii, v, 1, 2, 4, 5, 6, 141 Ekosistem, v, 3, 4, 7, 8, 9, 10, 11, 19, 25, 98,

147, 154 Ekotipe, viii, 141, 142, 144 eksklusi, 95, 127, 130 ekstensifikasi, 58, 98 Endangeret, 153, 159 Endemik, 93, 94 Energi, v, vii, 7, 8, 9, 17, 19, 20, 22, 25, 105 Enzim, 18 epidermis, 85, 86, 116, 119, 120, 137, 138 erosi, 34, 58, 63, 67, 68, 74, 99, 100, 101,

112, 150, 151, 153, 157, 159 Evaluasi, 154 evaporasi tanaman, 51 Extinct, 153, 159

F

Fe, 57, 60, 61, 64, 134 Fisiologi, 85, 87, 169 fitoindikator, 132, 138 foton, 17, 43 fotorespirasi, 39, 43 Fotosintesis, 10, 16, 17, 21, 129, 138, 169 Fungi, 20

G

geografis, 9, 93, 111 grazing food chain, 99, 105

27

H

Habitat, 10, 147 Halophyta, 61 Hara, 74, 168 Herbivora, 9, 20 hereditas, 131, 132 Hewan, v, 9, 11, 20, 27, 28, 33, 35, 108 Hibridisasi, 142 Hidrasi, 42, 114 hidrologi, 16, 53, 100, 101, 112 holocoenotik, 95 Homeostatis, v, 18 horizon A, 64 horizon B, 64 Hutan, 4, 10, 12, 13, 62 hutan hujan tropis, 45

I

Identifikasi, 154 Iklim, vi, 36, 46, 48, 50, 75, 143 iklim mikro, x, 24, 31, 33, 55, 63, 101, 102 inderaja, 49 Indikator tumbuhan, 132, 133, 134, 135, 139 Individu, 9, 31 intensifikasi, 58, 98, 100 Interaksi, v, ix, 2, 12, 27, 29, 34 intrazonal, 64 Irigasi, 99, 112, 170

J

jalur, 39, 104 Jaring-jaring makanan, ix, 22

K

kambing, 20 Kapasitas tukar kation, 56 Karnivora, 11, 20 Kawasan terbangun, 14 Kejenuhan Al, 83 Kelembaban udara, 46, 156 kemosintesis, 17, 23 keracunan Al, 59, 60 keseimbangan hara, 68 Ketahanan, vii, 42, 129, 135 Ketersediaan hara, 60 Klasifikasi tanah, 36, 57, 110 Klimatik, 142, 143, 144 klorofil, 10, 17, 43, 103 klorosis, 129 Kohesi, 116 Kompetisi, vi, vii, 30, 81, 95, 109

Kompos, 65, 68 Komunitas, 3, 8, 9, 24, 25, 28, 29, 102, 104 Konservasi, 122 Konsumen, 11, 20, 103 Kutikula, 128

L

lahan basah, 57 lahan kering, 43, 47, 50, 57, 75, 84, 95, 174 LAI, 46, 102, 105 latosol, 65 Leguminosa, 67 Lembu, 20 lempung, 64 liat, x, 56, 57, 63, 75, 118 limbah industri, 14, 65, 74 Lingkungan, v, 2, 5, 29, 30, 33, 34, 38, 75,

95, 169 lingkungan biotik, iii, 2, 28, 30, 34 lingkungan mikro, 28, 30 Litophyta, 61 logam berat, 74, 134, 135, 136, 139 Luas daun, 102, 105

M

Manusia, v, 2, 27, 28, 33, 97, 98, 111 masa tanam, 50, 51 Mekanisasi, 99, 112 mesofil, 85, 116, 128, 129 mesophyta, 121, 122, 124 metabolisme, 17, 19, 22, 38, 40, 41, 42, 43,

81, 85, 104, 117, 118, 126, 127, 128, 136 Mg, 5, 57, 58, 59, 60, 61, 65, 82, 134 Mikoriza, 31, 72, 73, 74, 172 Mikrobia, 65, 70, 71 mikrokonsumer, 18 Mikroorganisme, 172 monospesifik, 97, 98, 111 Morfologi, 73, 84 mulsa, 66, 68 Mutasi, 142 Mutualisme, 29, 31

N

NAR, 105 NPP, 105 nutrien, 43, 142 Nutrisi, vii, 106, 167

O

obligatif, 30, 126

Indeks

28

Omnivora, 20 OPT, 52 Organisme, v, 3, 4, 10, 11, 17, 18, 19, 20, 29,

30, 141 osmotic adjusment, 87 Osmotik, 87 overgrazing, 100, 133, 139 Oxilophyta, 61

P Pantropik, 93 Parasit, 20, 30 Patogen, 74 pelarut, 74, 115, 116 Pelestarian, viii, 154, 155, 156 Penambat, 71 Pengurai, 11, 104 Penyebaran, vi, 29, 77, 93, 94, 96 Perburuan liar, 14 pertumbuhan, 1, 6, 13, 17, 18, 29, 31, 36, 37,

38, 39, 40, 41, 42, 43, 46, 47, 51, 55, 58, 59, 60, 61, 68, 69, 71, 73, 74, 75, 76, 81, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 95, 102, 103, 104, 105, 110, 112, 117, 118, 120, 122, 124, 125, 126, 129, 132, 135, 136, 137, 142, 172

Peta, 48 pH, 56, 57, 58, 59, 60, 73, 75, 77, 81, 82, 95 Piramida energi, ix, 7, 23 Plasma nuftah, 146, 150 Pola tanam, 36, 47, 49, 67 polong, 52, 85, 90 Polutan, vii, 127, 135, 137 Populasi, 3, 4, 9, 65, 102 potensial air, 84, 85, 86, 89, 90, 91, 96, 116,

117, 119, 120 prairi, 65, 121 produksi primer bersih, 105 Produktivitas, v, 7, 23, 104 Produktivitas primer kotor, 23 Produsen, 11, 20, 102 Prolina, 91 Proses produksi, 7, 25 Protokoperasi, 30 Psamophyta, 61 Pupuk, 13, 67, 68, 69, 70, 76 Pupuk cair, 67, 70 Pupuk hayati, 70, 76 Pupuk hijau, 67, 76 Pupuk kandang, 69 Pupuk organik, 67

Q

Q10, 41

R

Radiasi surya, 43 Rantai makanan, ix, 7, 18, 20, 21, 103 Rantai makanan detritus, 18 Rantai parasit, 21 Rantai pemangsa, 21 Rantai saprofit, 21 Rare, 153, 159 rawan kekeringan, ix, 50 reproduktif, 89, 90, 120, 141 Resistensi, vii, 63, 96, 119, 129 respirasi, 23, 39, 41, 46, 47, 60, 75, 91, 102,

108, 115, 117, 126, 135, 136 RGR, 105 Rhizobia, 71 rotasi, 67, 109

S

saline, 135, 139, 171 Sel tanaman, 117, 124 senescence, 105 Serapan air, 74 siklus Kelvin, 104 siklus nitrogen, 106 Siklus Posfor, x Sinekologi, 1, 4, 6 Singa, 20 sistem perakaran, 59, 61, 64, 68, 86, 90, 96,

118, 121, 124 Sistem pertanian, 52, 53 solute, 115 spesifikasi, 68 stakeholder, 16 stomata, 43, 85, 86, 88, 89, 90, 119, 120,

122, 124, 128, 129, 135, 138 Stomata, 119, 128 Stratifikasi, ix, 30, 45, 103 Struktur tanah, 57, 74 Studi kelayakan, 53 Suhu, vi, ix, 32, 36, 38, 39, 40, 41, 42, 47,

66, 75, 143 Suhu ekstrim, 40 Suksesi, v, 7, 24, 25 sumber daya alam, 53, 55, 110, 146, 150 Sumberdaya, 9, 146 Survival, vii, 126

T

tajuk, 31, 32, 33, 60, 79, 82, 87, 88 Tanah, vi, vii, 36, 55, 56, 57, 58, 61, 63, 64,

65, 73, 105, 116, 118, 125, 126, 130, 134, 168, 169, 173, 174

29

tanah intrazonal, 65 Tanah zonal, 64 Tekstur tanah, 63 Temperate, 93 Thalassemia, ii Tingkatan organisasi, 4 titik beku, 115 Toleransi, vi, 77, 86, 87, 90, 94 tonoplast, 117 top soil, 57 transpirasi, 39, 41, 42, 43, 75, 87, 89, 116,

117, 119, 120, 122, 124 Transpirasi, 114, 119, 122 trofik level 1, 9, 20 trofik level 2, 9, 20 trofik level 3, 20 trofik level 4, 20 trofik level satu, 8 Tumbuhan, v, vi, vii, xi, 11, 16, 17, 27, 29,

30, 31, 33, 42, 44, 65, 78, 79, 106, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 147, 148, 155

tumbuhan langka, 15, 16, 25 tundra, 64, 93

turgid, 117 turgor, 86, 87, 88, 90, 91, 96, 114, 117, 124

U

Udara, vii, 46, 127, 128, 129 udara tanah, 55, 66, 75 Unsur hara, 43 Urbanisasi, 99 usaha pertanian, 50, 111

V

Varietas, 99, 104, 148, 149 Varietas primitif, 148 Varietas unggul, 148 Vegetasi, vi, 10, 62, 77, 92, 93, 94, 110, 133 vegetatif, 41, 42, 51, 61, 88, 90, 102, 103,

105, 120, 142 Vulnerable, 153, 159

X

xerophyta, 121, 122, 124 xilem, 91