dokumen standard prestasi pendidikan islam t3 2014

8/13/2019 dokumen standard prestasi pendidikan islam t3 2014

1/24

Draf DSP Pendidikan Islam Tingkatan 32528 Jun 2013

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

DOKUMEN STANDARD PRESTASI

PENDIDIKAN ISLAM

TINGKATAN 3


2/24


2

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi

potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang

seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Usaha ini adalah

bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia,

bertanggungjawab, berketrampilan dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta

memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat

dan negara."


3/24


3

PENDAHULUAN

Dokumen Standard Prestasi bagi mata pelajaran Pendidikan Islam Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) dibina

sebagai panduan untuk guru menambah baik Pentaksiran Sekolah sejajar dengan pelaksanaan Pentaksiran Rujukan Standard.

Pentaksiran Rujukan Standard merupakan proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid mengetahui dan menguasai

perkara yang dipelajari mengikut tahap-tahap pencapaian sebagaimana yang dihasratkan oleh kurikulum mata pelajaran ini.

Dokumen ini diharapkan dapat memberikan maklumat yang lengkap dan tepat kepada guru tentang hasrat Falsafah Pendidikan

Kebangsaan yang menekankan pembinaan modal insan yang berteraskan pembangunan jasmani, emosi, rohani, intelek dan

sosial.


4/24


5/24


5

KERANGKASTANDARD PRESTASI

BAND STANDARD

1 Tahu

2 Tahu dan Faham

3 Tahu, Faham dan Boleh Buat

4 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab

5 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Terpuji

6 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Mithali


6/24


6

TAFSIRAN BAND

BAND PERNYATAAN BAND TAFSIRAN

1 TAHUMurid tahu perkara asas, atau boleh melakukan kemahiran asas ataumemberikan respons kepada perkara yang asas.

2 TAHU DAN FAHAMMurid menunjukkan kefahaman untuk menukar bentuk komunikasi ataumenterjemah serta menjelaskan apa yang telah dipelajari.

3 TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUATMurid menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran

dalam satu-satu situasi.

4TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUATDENGAN BERADAB

Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab, iaitu mengikutprosedur atau secara sistematik.

5TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUATDENGAN BERADAB TERPUJI

Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dalam situasi baru, dengan mengikutprosedur atau secara sistematik, serta tekal dan bersikap positif.

6TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUATDENGAN BERADAB MITHALI

Murid mampu menzahirkan idea yang kreatif dan inovatif, mempunyaikeupayaan membuat keputusan untuk mengadaptasi permintaan serta

cabaran dalam kehidupan seharian serta boleh berbicara untuk mendapatkandan menyampaikan maklumat menggunakan ayat yang sesuai secarabertatasusila dan menjadi contoh secara tekal.


7/24


7

MATLAMAT KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM

Pendidikan Islam adalah untuk menghasilkan Muslim yang berilmu, beriman, berketrampilan, beramal soleh, beradab dan

berakhlak mulia berdasarkan al-Quran dan al-Sunah sebagai hamba dan khalifah Allah yang bertakwa dan menyumbang kepada

tamadun bangsa dan negara.

OBJEKTIF KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAMSetelah mempelajari Pendidikan Islam Bersepadu Sekolah Menengah murid dapat:

1. Membaca ayat-ayat terpilih daripada al-Quran dengan betul, fasih, mahir dan bertajwid untuk memperkukuhkan minatdan amalan membaca al-Quran.

2. Menghafaz ayat-ayat al-Quran yang terpilih untuk menambah bacaan dalam solat dan amalan ibadah harian.

3. Memahami maksud beberapa ayat al-Quran dan Hadis yang dipelajari serta menghayati pengajarannya sebagai sumberhukum dan panduan mukmin.

4. Memantap keyakinan pegangan akidah Islamiah serta menghidupkan konsep tauhid secara sedar dalam keseluruhanamalan dan menjadi benteng keagamaan.

5. Memperkukuh dan mempertingkat amalan ibadat-ibadat Fardu Ain serta memahami sumbangan Fardu Kifayah sebagaikewajipan umat Islam menyumbang kepada kemajuan hidup di dunia dan di akhirat.

6. Memahami dan mengambil iktibar daripada sirah nabawiyah, khulafa al-Rashidin dan tokoh-tokoh Islam sebagai asaspembentukan dan pembangunan insan yang cinta dan menyumbang ke arah pembangunan tamadun bangsa dannegara.

7. Berakhlak mulia dan mengamalkan nilai-nilai murni sebagai tonggak budaya bangsa yang bermaruah.8. Membaca dan menulis jawi melalui penggunaannya dalam pengajaran dan pembelajaran pendidikan Islam sebagai

warisan amalan budaya bangsa akan terus diperkukuhkan.


8/24


8

BAND PERNYATAAN STANDARD

1Mengetahui asas membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, kefahaman ayat, pengenalan dan hadispilihan, asas dan konsep akidah, ibadah, sirah nabawiyah dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah sertamembaca dan menulis jawi.

2Memahami asas membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, kefahaman ayat, pengenalan dan hadispilihan, asas dan konsep akidah, ibadah, sirah nabawiyah dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah sertamembaca dan menulis jawi.

3Mempamerkan kebolehan asas membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, menyatakan kefahamanayat dan hadis pilihan, memahami akidah berteraskan rukun iman, melakukan ibadah, mencontohi sirahnabawiyah dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi.

4Mempamerkan kemahiran membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, menjelaskan kefahaman ayatdan hadis pilihan, menghayati akidah berteraskan rukun iman, melakukan ibadah, mencontohi sirah nabawiyahdan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi.

5Mengaplikasi kemahiran membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, menerangkan kefahaman ayat danhadis pilihan, menghayati akidah berteraskan rukun iman, melakukan ibadah, mencontohi sirah nabawiyah dantamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi.

6Mahir membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, menghuraikan kefahaman ayat dan hadis pilihan,menghayati akidah berteraskan rukun iman, mengamalkan ibadah, meneladani sirah nabawiyah dan tamadunIslam, mengaplikasikan adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi.


9/24


9

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

1

Tahu

B1Mengetahui asas membaca

al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, kefahamanayat, pengenalan dan hadispilihan, asas dan konsepakidah, ibadah, sirahnabawiyah dan tamadunIslam, adab dan akhlakIslamiah serta membaca danmenulis jawi.

TILAWAH AL-QURANAYAT BACAAN

B1DT1Membaca ayat 187 surah al-Araf dan ayat 1 11 surah al-Jumuah

AYAT HAFAZANB1DH2Menghafaz ayat 23 surah al-Arafdan ayat 9 -11 surah al-Jumuah

HADISB1D3Mengetahui isi kandungan hadis

ULUM SYARIAHAKIDAHB1D4

Mengetahui beriman kepadarasul

B1DT1E1Membaca ayat-ayat bacaan mengikut bacaancontoh iaitu:

ayat 23 - 30 surah al-Araf

ayat 1 - 11 surah al-Jumuah

B1DH2E1Menghafaz sebahagian ayat iaitu:

ayat 23 surah al-Araf ayat 9 surah al-Jumuah

B1D3E1

Menyatakan isi kandungan hadis secararingkas berdasarkan:

Hadis 1: Amalan Kebajikan Mukmin

B1D4E1

Menyatakan

bilangan rasul yang wajib diketahui.

sekurang-kurangnya lima nama rasul

yang wajib diketahui


10/24


10

B1D5Mengetahui beriman kepada hariakhirat

B1D6Mengetahui beriman kepadaqada dan qadar

IBADAHB1D7Mengetahui solat ketika sakit

B1D8Mengetahui solat sunat

B1D9Mengetahui tentang pengurusan

jenazah

B1D5E1

Menyatakan pengetahuan asas tentang alam

barzakh

B1D5E2

Menyebut nama-nama lain bagi hari kiamat

B1D5E3

Menyatakan pengetahuan asas berkaitan

pahala dan dosa

B1D6E1

Menyatakan pengetahuan asas mengenaiqada dan qadar

B1D7E1Menyatakan pengetahuan asas cara solat

ketika sakit

B1D8E1Menyatakan pengetahuan asas berkaitansolat sunat hajat

B1D9E1Menyatakan kewajipan terhadap jenazah


11/24


11

SIRAH NABAWIYAH DANTAMADUN ISLAMB1D10Mengetahui keunggulanperjuangan tokoh-tokoh Islam.

B1D11Mengetahui kepimpinanRasulullah SAW di Madinah

B1D12Mengetahui pembukaan kotaMekah

B1D10E1Menyatakan riwayat hidup SaiyidatinaFatimah al-Zahra

B1D11E1Menyatakan maksud Piagam Madinah

B1D11E2Menyatakan peristiwa yang membawaterbentuknya Piagam Madinah

B1D12E1Menyatakan sejarah latar belakang sebelumpembukaan kota Mekah


12/24


12


2

Tahu danfaham

B2Memahami asas membaca

al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, kefahamanayat, pengenalan dan hadispilihan, asas dan konsepakidah, ibadah, sirahnabawiyah dan tamadunIslam, adab dan akhlakIslamiah serta membaca danmenulis jawi.


B2DT1Membaca ayat 187 surah al-

Araf dan ayat 1 11 surah al-

Jumuah


AYAT KEFAHAMANB2D3Memahami isi kandungan ayat -ayat tertentu dalam surah al-Araf

HADISB2D4

Memahami isi kandungan hadis.

B2DT1E1Membaca ayat-ayat bacaan denganbimbingan iaitu:

ayat 2330 surah al-Araf

ayat 1- 11 Surah al-Jumuah

B2DH2E1Menghafaz ayat-ayat iaitu:


ayat 9-10 surah al-Jumuah

B2D3E1Menyatakan isi kandungan ayat surahAraf iaitu:

ayat 23 (Memohon Keampunan danRahmat Allah SWT)

B2D4E1

Menjelaskan isi kandungan hadis

berdasarkan:



13/24


13

ULUM SYARIAHAKIDAHB2D5Memahami beriman kepada rasul

B2D6Memahami beriman kepada hariakhirat

B2D5E1

Menyatakan

pengertian nabi dan rasul

tugas-tugas rasul

B2D5E2

Menyatakan

pengertian ulul-azmi

nama-nama rasul ulul-azmi

B2D5E3

Menyatakan sifat-sifat wajib, mustahil dan

harus bagi rasul.

B2D6E1

Menyatakan

pengertian alam barzakh.

gambaran kehidupan di alam barzakh

B2D6E2

Menyatakan pengertian hari kiamat

tiga nama lain hari kiamat beserta

ertinya


14/24


14

B2D7Memahami beriman kepada qadadan qadar

IBADAHB2D8Memahami solat ketika sakit

B2D9Memahami solat sunat

B2D10Memahami tentang pengurusan

jenazah

SIRAH NABAWIYAH DANTAMADUN ISLAMB2D11Memahami keunggulanperjuangan tokoh-tokoh Islam

B2D6E3

Menyatakan

pengertian pahala dan dosa

perbuatan-perbuatan yang mendapat

pahala dandosa

B2D7E1

Menyatakan pengertian ikhtiar dan tawakal

B2D8E1Menjelaskan cara solat ketika sakit

B2D9E1Menjelaskan kaifiat solat sunat hajat

B2D10E1Menjelaskan kewajipan terhadap jenazah

memandikan

mengafankan

B2D11E1Menyatakan keistimewaan sifat peribadiSaiyidatina Fatimah al-Zahra


15/24


15

B2D12Memahami kepimpinanRasulullah SAW di Madinah

B2D13

Memahami tentang pembukaanMekah

ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAHB2D14Memahami adab dalamkehidupan seharian dan bersosial

B2D12E1Menyatakan dua isi kandungan PiagamMadinah

B2D13E1

Menyatakan strategi Rasulullah SAW semasapembukaan kota Mekah

B2D14E1Menyatakan:

adab terhadap ibu bapa dankeluarga

adab bercakap dalam majlis


16/24


16


3

Tahu, fahamdan boleh

buat

B3Mempamerkan kebolehan

asas membaca al-Quran,menghafaz ayat-ayat tertentu,menyatakan kefahaman ayatdan hadis pilihan, memahamiakidah berteraskan rukuniman, melakukan ibadah,mencontohi sirah nabawiyahdan tamadun Islam, adab danakhlak Islamiah sertamembaca dan menulis jawi.




Jumuah


AYAT KEFAHAMANB3D3Memahami isi kandungan ayat-ayat tertentu dalam surah al-Araf

HADISB3D4Memahami isi kandungan hadis

B3DT1E1Membaca ayat-ayat bacaan dengan betultanpa bimbingan iaitu:

ayat 23 - 30 surah al-Araf

ayat 1 - 11 surah al-Jumuah

B3DH2E1Menghafaz ayat-ayat dengan betul dan

bertajwid iaitu:

ayat 23 surah al-Araf ayat 9-11 surah al-Jumuah

B3D3E1

Menjelaskan isi kandungan ayat daripada

surah al-Araf iaitu:


B3D4E1

Melakukan amalan kebajikan yang terdapat

dalam hadis.



17/24


17

ULUM SYARIAHAKIDAHB3D5Mengamalkan sifat-sifat wajibbagi rasul

B3D6Memahami beriman kepada hariakhirat

B3D7Memahami beriman kepada qadadan qadar

IBADAHB3D8Melaksanakan solat ketika sakit

B3D9Melaksanakan solat sunat

B3D10Melaksanakan solat jenazah

B3D5E1

Melakukan amalan-amalan yang bertepatan

dengan sifat-sifat wajib rasul dalam kehidupan

seharian.

B3D6E1Mengamalkan amalan-amalan yang perludilakukan sebagai persediaan menghadapikematian

B3D6E2Menjelaskan nikmat-nikmat syurga dankeperitan azab neraka

B3D7E1Melakukan perbuatan yang menunjukkanberiman kepada qada dan qadar

B3D8E1Melakukan amali solat ketika sakit

B3D9E1

Melakukan solat sunat hajat

B3D10E1Melakukan amali solat jenazah


18/24


18

SIRAH NABAWIYAH DANTAMADUN ISLAMB3D11Memahami keunggulanperjuangan tokoh-tokoh Islam

B3D12Memahami kepimpinanRasulullah SAW di Madinah

B3D13Memahami pembukaan kotaMekah

ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAHB3D14Melaksanakan adab dalamkehidupan seharian dan bersosial

B3D11E1Mengambil iktibar daripada keistimewaan sifatperibadi Saiyidatina Fatimah al-Zahra

B3D12E1Menyatakan dua kesan Piagam Madinah

B3D13E1Mengambil iktibar daripada faktor kejayaanpembukaan kota Mekah

B3D14E1Menjelaskan

adab terhadap ibu bapa dan keluarga



19/24


19


4

Tahu, faham danboleh buat

dengan beradab.

B4Mempamerkan kemahiranmembaca al-Quran, menghafazayat-ayat tertentu, menjelaskankefahaman ayat dan hadispilihan, menghayati akidahberteraskan rukun iman,melakukan ibadah, mencontohisirah nabawiyah dan tamadunIslam, adab dan akhlak Islamiahserta membaca dan menulis

jawi.

TILAWAH AL-QURANAYAT BACAANB4DT1

Membaca ayat 187 surah al-Araf dan ayat 1 11 surah al-

Jumuah

AYAT HAFAZANB4DH2Menghafaz ayat 23 surah al-Araf

dan ayat 9 -11 surah al-Jumuah

AYAT KEFAHAMANB4D3Memahami isi kandungan ayat-ayat dalam surah al-Araf

B4DT1E1

Membaca ayat-ayat dengan betul, bertajwiddengan pemerhatian yang khusus kepada

hukum mad iaitu:

ayat 23 -30 Surah al-Araf


B4DH2E1Menghafaz ayat-ayat dengan betul, bertajwid

dan lancar iaitu:



B4D3E1

Melakukan amalan untuk mendapat

keampunan dan rahmat Allah berdasarkan:



20/24


20

HADISB4D4Mengamalkan isi kandunganhadis

ADAB DAN AKHLAKISLAMIAHB4D5Melaksanakan adab dalamkehidupan seharian danbersosial

B4D4E1

Melakukan amalan kebajikan yang terdapat

dalam hadis dengan betul :

wuduk solat

membaca al-Quran

B4D5E1Melakukan dengan betul adab:

adab terhadap ibu bapa dankeluarga



21/24


21


5

Tahu, fahamdan boleh buat

denganberadab terpuji

B5Mengaplikasi kemahiranmembaca al-Quran, menghafazayat-ayat tertentu, menerangkankefahaman ayat dan hadispilihan, menghayati akidahberteraskan rukun iman,melakukan ibadah, mencontohisirah nabawiyah dan tamadunIslam, adab dan akhlak Islamiahserta membaca dan menulis jawi.




Jumuah


AYAT KEFAHAMANB5D3Menghayati isi kandungan ayat-ayat tertentu dalam surah al-Araf

B5DT1E1Membaca ayat-ayat bacaan dengan betul,

bertajwid dan lancar iaitu:



B5DH2E1Menghafaz ayat-ayat dengan betul,

bertajwid, lancar dan fasih iaitu:

ayat 23 surah al-Araf ayat 9-11 surah al-Jumuah

B5D3E1

Mengamalkan isi kandungan ayat daripada

surah al-Araf secara istiqamah iaitu:

ayat 23 (Memohon Keampunandan Rahmat Allah SWT)


22/24


22

HADISB5D4Menghayati isi kandungan hadis

ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAHB5D5Menghayati adab dalamkehidupan seharian dan bersosial.

B5D4E1

Melakukan amalan kebajikan yang

terdapat dalam hadis secara istiqamah

wuduk solat

membaca al-Quran

B5D5E1Melakukan dengan betul dan istiqamah



23/24


23


6

Tahu, fahamdan boleh buat

denganberadab mithali

B6Mahir membaca al-Quran,menghafaz ayat-ayat tertentu,menghuraikan kefahaman ayatdan hadis pilihan, menghayatiakidah berteraskan rukun iman,mengamalkan ibadah,meneladani sirah nabawiyah dantamadun Islam, mengaplikasikanadab dan akhlak Islamiah sertamembaca dan menulis jawi.




Jumuah

AYAT HAFAZANB6DH2Menghafaz ayat 23 surah al-Araf

dan ayat 9 -11 surah al-Jumuah

AYAT KEFAHAMANB6D3Menghayati isi kandungan ayat-ayat daripada surah al-Araf

B6DT1E1Membaca ayat-ayat bacaan dengan betul,

bertajwid, lancar, fasih dan boleh

dicontohi:



B6DH2E1Menghafaz ayat-ayat dengan betul,

bertajwid, lancar, fasih dan bertadwir iaitu:



B6D3E1

Mengamalkan isi kandungan ayat daripada

surah al-Araf secara istiqamah dan boleh

dicontohi:

ayat 23 (Memohon Keampunan

dan Rahmat Allah SWT)


24/24


24

HADISB6D4Menghayati isi kandungan hadis

ADAB DAN AKHLAKISLAMIAHB6D5Menghayati adab dalam kehidupanseharian dan bersosial

B6D4E1Melakukan amalan kebajikan yang

terdapat dalam hadis dengan betul,

istiqamah dan boleh dicontohi.

wuduk

solat

membaca al-Quran

B6D5E1Melakukan dengan betul, istiqamah danboleh dicontohi:


dokumen standard prestasi pendidikan islam t3 2014

Documents