i

PED

OM

AN

UJI

KO

MPE

TEN

SI

Pendidikan diselenggarakan secara berkeadilan, bermutu dan relevandengan kebutuhan masyarakat baik lokal, nasional, maupun global sehinggamampu mewujudkan visi pendidikan nasional untuk membangun insan yangcerdas dan kompetitif. Untuk mewujudkan visi tersebut dalam penyelenggaraanpendidikan nasional bertumpu pada tiga tema, yakni: 1) pemerataan danperluasan akses, 2) peningkatan mutu, relevansi dan daya saing, dan 3)peningkatan tata kelola, akuntabilitas dan pencitraan publik.

Direktorat Jenderal Pendidikan Nonformal dan Informal sebagai salah satuunit utama Departemen Pendidikan Nasional dalam menindaklanjuti tema tersebutdi bidang pembinaan kursus dan kelembagaan diantaranya dengan penyelenggaraanuji kompetensi bagi peserta didik kursus dan pelatihan serta warga masyarakat.Kebijakan penyelenggaraan uji kompetensi ini sesuai dengan amanat Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 61 ayat 1,2dan 3 tentang sertifikasi, Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang StandarNasional Pendidikan pasal 89 ayat (1) dan (5) tentang sertifikasi, serta KeputusanMenteri Pendidikan Nasional Nomor 70 Tahun 2008 tentang Uji Kompetensi bagiPeserta didik Kursus dan Pelatihan Dari Satuan Pendidikan Nonformal atau WargaMasyarakat yang Belajar Mandiri.

Uji Kompetensi bagi peserta didik kursus dan warga masyarakat merupakansarana untuk mengukur pencapaian kompetensi akhir peserta didik, dan bagi merekayang dinyatakan lulus dan kompeten akan memperoleh sertifikat kompetensi. Untukmenyelenggarakan uji kompetensi tersebut diperlukan lembaga sertifikasikompetensi yang dibentuk oleh organisasi profesi yang diakui pemerintah, tempatuji kompetensi, penguji uji kompetensi dan berbagai standar kompetensi lulusanberstandar nasional.

Akhirnya dengan terbitnya pedoman uji kompetensi, pembentukanlembaga sertifikasi kompetensi, pembentukan tempat uji kompetensi, sertapelatihan dan ujian calon penguji uji kompetensi ini diharapkan dapat memacudinas pendidikan, organisasi profesi, penyelenggara kursus dan satuanpendidikan nonformal melakukan langkah-langkah yang terarah, terencanadan berkesinambungan dalam penyelenggaraan uji kompetensi. Mudah-mudahan dengan pedoman ini pelaksanaan uji kompetensi dapat berjalandengan lancar dan sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan.

Jakarta, 10 Februari 2009Direktur Jenderal,

Hamid Muhammad, Ph.DNIP 19590512 198311 1 001

Direktur Jenderal PNFI DepdiknasKATA SAMBUTAN

ii

PED

OM

AN

UJI

KO

MPE

TEN

SI

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karenadengan kerja keras dan upaya yang tidak mengenal lelah akhirnya DirektoratPembinaan Kursus dan Kelembagaan, Direktorat Jenderal PendidikanNonformal dan Informal, Departemen Pendidikan Nasional berhasilmenyelesaikan penyusunan berbagai pedoman yang akan menjadi acuanatau rujukan oleh pemangku kepentingan, baik di tingkat pusat maupun daerah,dibidang pembinaan kursus dan kelembagaan, khususnya dalam mendukungpelaksanaan program uji kompetensi.

Pada tahap awal pedoman-pedoman yang berhasil disusun, antara lain:1) Pedoman Uji Kompetensi; 2) Pedoman Pembentukan Lembaga SertifikasiKompetensi; 3) Pedoman Pembentukan Tempat Uji Kompetensi; 4) PedomanPelatihan dan Ujian Calon Penguji Uji Kompetensi. Kemudian akan dilanjutkandengan penyusunan beberapa pedoman lainnya: 1) Prosedur OperasionalStandar (POS) Uji Kompetensi SPA; 2) POS Uji Kompetensi Tata Boga; 3)POS Uji Kompetensi Seni Merangkai Bunga dan Desain Floral; 4) PenetapanBiaya Uji Kompetensi; 5) Pedoman Pelatihan Calon pelatih/master pengujiUji Kompetensi

Penyusunan pedoman-pedoman tersebut merupakan upaya mewujudkanatau mengimplementasikan salah satu dari 3 (tiga) pilar kebijakanpembangunan pendidikan di Indonesia, yaitu peningkatan mutu, relevansi,dan daya saing. Sementara itu, pelaksanaan uji kompetensi merupakan wujudpelaksanaan amanat Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang SistemPendidikan Nasional, Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentangStandar Nasional Pendidikan, dan Peraturan Pemerintah Nomor 70 Tahun2008 tentang Uji Kompetensi Bagi Peserta Didik Kursus dan Pelatihan dariSatuan Pendidikan Nonformal atau Warga Masyarakat yang Belajar Mandiri.

Saya berharap seluruh pedoman tersebut dapat dilaksanakan sesuaidengan ketentuan dan berhasil dengan baik. Apabila terdapatkekurangsempurnaan pedoman-pedoman tersebut dalam pelaksanaannya,maka akan kami jadikan bahan masukan penyempurnaan dan pelaksanaanprogram di masa mendatang.

Jakarta, 9 Februari 2009Direktur,

Dr. WartantoNIP 131865020

Direktur Pembinaan Kursus dan KelembagaanDitjen PNFI Depdiknas

KATA SAMBUTAN iKATA PENGANTAR iiDAFTAR ISI iii

BAB I : PENDAHULUAN 1A. Latar Belakang 1B. Landasan Hukum 2C. Pengertian 2D. Tujuan 4

BAB II : PENYELENGGARAAN UJI KOMPETENSI 5A. Lembaga Sertifikasi Kompetensi 5B. Tempat Uji Kompetensi (TUK) 7C. Penguji Uji Kompetensi 8D. Pengawas Uji Kompetensi 9E. Peserta Uji Kompetensi 9F. Waktu Pelaksanaan Uji Kompetensi 10G. Bahan Uji Kompetensi 10H. Biaya dan Pengelolaannya 10I. Sertifikat 11

BAB III : PELAKSANAAN UJI KOMPETENSI 12A. Mekanisme Uji Kompetensi 12B. Langkah-langkah Pelaksanaan Uji Kompetensi 13C. Monitoring, Evaluasi, Supervisi, dan Pelaporan 20

BAB IV : PENUTUP 22

LAMPIRAN-LAMPIRAN

DAFTAR ISI

iii

PED

OM

AN

UJI

KO

MPE

TEN

SI

BAB I PENDAHULUAN

1

PED

OM

AN

UJI

KO

MPE

TEN

SI

A. Latar Belakang1. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan

Nomor 0151/U/1977 tentang Pokok-pokokPelaksanaan Pembinaan Program Pendidikan LuarSekolah yang diselenggarakan Masyarakat (PLSM)butir 4 menegaskan bahwa pembinaan PLSM antaralain dengan mengatur pembakuan dan tata carapenyelenggaraan ujian, penilaian lainnya termasuktanda berhasil/ijazahnya. Berdasarkan Keputusantersebut di atas maka ujian nasional kursusdiselenggarakan dan bagi peserta ujian yang lulusdiberikan ijazah nasional kursus.

2. Undang-Undang (UU) Nomor 20 Tahun 2003 tentangSistem Pendidikan Nasional Pasal 61, Ayat (3)menyatakan bahwa sertifikat kompetensi diberikan olehpenyelenggara pendidikan dan lembaga pelatihankepada peserta didik dan warga masyarakat sebagaipengakuan terhadap kompetensi untuk melakukanpekerjaan tertentu setelah lulus uji kompetensi yangdiselenggarakan oleh satuan pendidikan yangterakreditasi atau lembaga sertifikasi.

3. Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 19 Tahun 2005tentang Standar Nasional Pendidikan Pasal 89 ayat (1)menyatakan bahwa pencapaian kompetensi akhirpeserta didik dinyatakan dalam dokumen ijazah dan/atau sertifikat kompetensi. Selanjutnya ayat (2)menyatakan bahwa ijazah diterbitkan oleh satuanpendidikan dasar dan menengah serta satuanpendidikan tinggi, sebagai tanda bahwa peserta didikyang bersangkutan telah lulus dari satuan pendidikan.

2

PED

OM

AN

UJI

KO

MPE

TEN

SI

4. Berdasarkan hal-hal tersebut, maka Ujian NasionalKursus Pendidikan Nonformal yang sertifikasinyadalam bentuk ijazah perlu disesuaikan atau diubahmenjadi sertifikat kompetensi berdasarkan Undang-undang No. 20 tahun 2003, Peraturan Pemerintah No.19 tahun 2005 dan Peraturan Menteri PendidikanNasional Nomor 70 tahun 2008.

B. Landasan Hukum1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional.

2. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentangStandar Nasional Pendidikan.

3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 70Tahun 2008 tentang Uji Kompetensi Bagi Peserta DidikKursus dan Pelatihan dari Satuan PendidikanNonformal atau Warga Masyarakat yang BelajarMandiri.

C. Pengertian1. Organisasi Profesi atau Asosiasi Profesi adalah

organisasi yang dibentuk oleh anggota masyarakatwarga negara Republik Indonesia secara sukarela atasdasar kesamaan tujuan, kegiatan, profesi, dan/ataukeahlian yang berperan dalam mengembangkan,meningkatkan kemampuan atau kompetensianggotanya dan warga masyarakat, dalam rangkamencapai tujuan pendidikan nasional dalam wadahNegara Kesatuan Republik Indonesia yangberdasarkan Pancasila.

2. Uji Kompetensi adalah proses pengujian dan penilaianyang dilakukan oleh penguji atau asesor uji kompetensiuntuk mengukur tingkat pencapaian kompetensi hasil

3

PED

OM

AN

UJI

KO

MPE

TEN

SI

belajar peserta didik kursus dan satuan pendidikannonformal lainnya, serta warga masyarakat yang belajarmandiri pada suatu jenis dan tingkat pendidikantertentu.

3. Penguji pada uji kompetensi adalah tenaga pendidikyang telah memenuhi standar kualifikasi dankompetensi penguji pada kursus dan pelatihan.

4. Sertifikasi adalah proses kegiatan pemberian dokumenijazah dan/atau sertifikat kompetensi atas pencapaiankompetensi akhir peserta didik melalui suatu ujian.

5. Sertifikasi kompetensi adalah proses pelaksanaan,penetapan dan pengakuan terhadap pencapaiankompetensi seseorang pada suatu jenis dan tingkatpendidikan tertentu melalui uji kompetensi denganstandar kompetensi yang telah ditetapkan dan berlakusecara nasional.

6. Lembaga sertifikasi kompetensi adalah suatu lembagapenyelenggara uji kompetensi yang dibentuk olehorganisasi/asosiasi profesi yang diakui Pemerintahdan dikelola secara mandiri untuk melaksanakan uji dan

4

PED

OM

AN

UJI

KO

MPE

TEN

SI

sertifikasi kompetensi bagi peserta didik kursus dansatuan pendidikan nonformal lainnya serta wargamasyarakat yang belajar mandiri.

7. Tempat Uji Kompetensi adalah lembaga kursus dan/atau satuan pendidikan nonformal lainnya atau tempatlain yang berdasarkan penilaian dinyatakan layak danmampu melaksanakan uji kompetensi.

9. Sertifikat Kompetensi adalah tanda bukti penetapandan pengakuan terhadap pencapaian kompetensiseseorang yang telah lulus uji kompetensi.

10.Pengawas adalah seseorang yang ditunjuk olehpelaksana tempat uji kompetensi untuk mengawasipelaksanaan ujian.

D. Tujuan1. Tujuan Pedoman

Pedoman ini disusun untuk memberikan acuan kepadapara pengurus Asosiasi/Organisasi Profesi, pengurusLembaga Sertifikasi Kompetensi, Tempat UjiKompetensi, Dinas Pendidikan Provinsi danKabupaten/Kota, satuan pendidikan nonformal, agarmemiliki pemahaman terhadap pelaksanaan ujikompetensi.

2. Tujuan Pelaksanaan Uji KompetensiUji kompetensi bertujuan menilai pencapaiankompetensi akhir peserta didik kursus dan satuanpendidikan nonformal lainnya serta warga masyarakatyang belajar mandiri berdasarkan standar kompetensiyang ditetapkan.

5

PED

OM

AN

UJI

KO

MPE

TEN

SI

BAB II PENYELENGGARAAN UJI KOMPETENSI

A. Lembaga Sertifikasi KompetensiUji Kompetensi diselenggarakan oleh lembaga

sertifikasi kompetensi. Untuk menjaga kualitas dankredibilitas lembaga sertifikasi kompetensi perluditetapkan tugas, fungsi dan wewenang lembaga sertifikasikompetensi sebagai berikut:

1. Tugas :a. Merencanakan program kerja lembaga sertifikasi

kompetensi, meliputi pengujian kompetensi dansertifikasi, penjaminan mutu sertifikasi, hubunganantar lembaga, serta promosi dan publikasisertifikasi.

b. Menyusun dan menetapkan petunjuk teknisprosedur uji kompetensi

c. Melakukan pengelolaan administrasi lembagasertifikasi kompetensi.

d. Melaksanakan pengujian kompetensi dan sertifikasi,penjaminan mutu sertifikasi, hubungan antarlembaga, serta promosi dan publikasi sertifikasi.

e. Mengawasi pengujian kompetensi dan sertifikasi,penjaminan mutu sertifikasi, hubungan antarlembaga, serta promosi dan publikasi sertifikasi.

f. Mengevaluasi dan melaporkan pelaksanaanpengujian kompetensi dan sertifikasi, penjaminanmutu sertifikasi, hubungan antar lembaga, promosidan publikasi sertifikasi.

2. Fungsi :Dalam melaksanakan tugas tersebut, lembaga

sertifikasi kompetensi menyelenggarakan fungsi:

6

PED

OM

AN

UJI

KO

MPE

TEN

SI

a. Pengembangan, penyusunan dan penetapankompetensi lulusan, norma, pedoman, kriteria, daninstrumen penilaian uji kompetensi dan sertifikasi;

b. Pelaksanaan hubungan antar lembaga dalampelaksanaan uji kompetensi dan sertifikasi;

c. Pelaksanaan penjaminan mutu dalam ujikompetensi dan sertifikasi;

d. Pelaksanaan promosi dan publikasi dalampelaksanaan uji kompetensi dan sertifikasi;

e. Penatausahaan administrasi lembaga sertifikasikompetensi dalam pelaksanaan uji kompetensi;

f. Pengawasan, evaluasi dan pelaporan pelaksanaanpengujian kompetensi dan sertifikasi, penjaminanmutu sertifikasi, hubungan antar lembaga, sertapromosi dan publikasi sertifikasi serta administrasilembaga sertifikasi kompetensi.

3. Wewenang :a. Menetapkan tempat uji kompetensib. Menetapkan master penguji dan penguji uji kompetensic. Menugaskan master penguji dan penguji uji

kompetensid. Menetapkan kelulusan uji kompetensie. Menetapkan materi uji kompetensif. Menetapkan alat uji kompetensig. Menetapkan biaya uji kompetensi berdasarkan

standar yang ditetapkan pemerintahh. Menetapkan jadwal uji kompetensii. Menetapkan dan mendistribusikan sertifikat

kompetensi dengan blangko sertifikat yangdisediakan Depdiknas

j. Mengevaluasi tempat uji kompetensi 2 (dua) kalidalam satu tahun

7

PED

OM

AN

UJI

KO

MPE

TEN

SI

B. Tempat Uji Kompetensi (TUK)Uji kompetensi dilaksanakan di TUK. Adapun tugas,

fungsi, dan wewenang TUK adalah sebagai berikut:

1. Tugasa. Melakukan promosi, sosialisasi, dan publikasi

jadwal uji kompetensi kepada lembaga kursus,satuan pendidikan lainnya, dan masyarakat.

b. Menerima pendaftaran calon peserta uji kompetensi untukdisampaikan kepada lembaga sertifikasi kompetensi.

c. Menyiapkan sarana dan prasarana, sumberdayamanusia (SDM) serta kelengkapan administrasiyang diperlukan untuk uji kompetensi.

d. Menerima dan menyimpan serta memastikanbahan uji kompetensi dalam keadaan aman.

e. Mengkoordinasikan pelaksanaan uji kompetensif. Melaksanakan uji kompetensi.g. Membuat berita acara pemusnahan berkas ujian

yang tidak digunakan.h. Mengevaluasi dan melaporkan proses dan hasil

pelaksanaan uji kompetensi kepada lembagasertifikasi kompetensi

i. Membuat laporan bulanan, triwulanan, tengahtahunan, dan tahunan tentang pelaksanaan ujikompetensi kepada Lembaga sertifikasikompetensi.

2. FungsiTUK berfungsi sebagai tempat pendaftaran danpelaksanaan uji kompetensi.

3. Wewenanga. Menetapkan tim pengawas uji kompetensib. Menetapkan kebutuhan biaya pelaksanaan uji

kompetensi mengacu standar yang ditetapkan olehpemerintah.

8

PED

OM

AN

UJI

KO

MPE

TEN

SI

c. Menerima biaya pendaftaran dari calon peserta UjiKompetensi.

d. Mengumumkan kelulusan yang dikeluarkan olehlembaga sertifikasi kompetensi dan menyerahkansertifikat kompetensi kepada peserta ujikompetensi yang dinyatakan lulus.

C. Penguji Uji KompetensiPelaksanaan pengujian dan penilaian uji kompetensi

dilaksanakan oleh penguji. Adapun syarat, tugas,wewenang dan tanggung jawab penguji adalah:1. Syarat Penguji

a. Memiliki kualifikasi pendidikan minimal SLTAb. Memiliki sertifikat penguji uji kompetensi yang

diterbitkan oleh lembaga sertifikasi kompetensidan/atau Direktorat Pembinaan Kursus danKelembagaan.

c. Memiliki surat tugas sebagai penguji uji kompetensidari lembaga sertifikasi kompetensi.

2. Tugasa. Melakukan kerja sama dengan pengelola TUK untuk

meneliti atau memeriksa sarana dan prasarana,kelengkapan administrasi, serta bahan dan alatpraktik uji kompetensi sebelum pelaksanaan ujikompetensi.

b. Melakukan penilaian dan melaporkan hasil penilaianuji kompetensi ke Lembaga sertifikasi kompetensi

c. Menjaga kerahasiaan hasil penilaian uji kompetensid. Membuat berita acara hasil penilaian uji

kompetensi.

3. Wewenang dan Tanggung Jawaba. Melakukan revisi soal uji kompetensi apabila terjadi

kesalahan cetak dan/atau substansi setelah terlebih

9

PED

OM

AN

UJI

KO

MPE

TEN

SI

dahulu berkonsultasi dengan lembaga sertifikasikompetensi

b. Merekomendasikan hasil penilaian peserta ujikompetensi

D. Pengawas Uji KompetensiPengawas uji kompetensi adalah petugas yang ditunjuk

oleh TUK untuk membantu pelaksanaan uji kompetensi yangmencakup hal-hal sebagai berikut:1. Membantu memeriksa kelengkapan berkas atau

dokumen ujian2. Mendistribusikan bahan ujian kepada peserta ujian

pada saat uji kompetensi akan dimulai3. Mengawasi pelaksanaan ujian teori dan praktik sesuai

dengan tata tertib uji kompetensi4. Menyaksikan pemusnahan naskah uji kompetensi

setelah pelaksanaan uji kompetensi selesai

E. Peserta Uji KompetensiUji Kompetensi dapat diikuti oleh peserta didik dan

warga masyarakat sebagai berikut:1. Peserta didik kursus atau pelatihan dan atau satuan

pendidikan nonformal lainnya yang telah menyelesaikanproses pembelajaran

10

PED

OM

AN

UJI

KO

MPE

TEN

SI

2. Siswa dan/atau mahasiswa yang memerlukan uji kompetensi3. Masyarakat umum yang belajar mandiri

F. Waktu Pelaksanaan Uji KompetensiPada dasarnya penetapan waktu pelaksanaan uji

kompetensi tergantung kepada kesiapan masing-masinglembaga sertifikasi kompetensi. Sebagai acuan penetapanwaktu tersebut sebagai berikut:1. Waktu pelaksanaan uji kompetensi ditentukan oleh

lembaga sertifikasi kompetensi.2. Pelaksanaan uji kompetensi dijadwalkan 4 (empat) kali

dalam setahun atau disesuaikan dengan kebutuhan.3. Jadwal tahunan uji kompetensi ditetapkan dengan

memperhatikan kalender nasional dan/atau usulanTUK.

4. Uji kompetensi dapat dilaksanakan di luar jadwaltahunan yang telah ditetapkan dengan pertimbangankemampuan lembaga sertifikasi kompetensi dalammenyiapkan bahan dan alat uji kompetensi dankecukupan waktu untuk mempersiapkannya.

G. Bahan Uji KompetensiBahan uji kompetensi yang akan digunakan dalam

pelaksanaan ujian disediakan oleh lembaga sertifikasikompetensi terdiri dari naskah ujian teori, wawancara(lisan), dan praktek yang mencakup:1. Kompetensi kepribadian2. Kompetensi sosial3. Kompetensi profesional

Bahan ujian disusun secara terintegrasi denganmengacu pada standar kompetensi lulusan (SKL).

H. Biaya dan PengelolaannyaBiaya pelaksanaan uji kompetensi dibebankan kepada

peserta uji kompetensi. Besarnya biaya pelaksanaan uji

11

PED

OM

AN

UJI

KO

MPE

TEN

SI

kompetensi yang ditanggung peserta didik ditetapkan olehlembaga sertifikasi kompetensi dengan mengacu padapedoman yang ditetapkan oleh Departemen PendidikanNasional.

Biaya yang dipungut dari peserta uji kompetensidigunakan untuk:1. Lembaga Sertifikasi Kompetensi

a. Operasional sekretariatb. Penyusunan dan penggandaan naskah ujian teori

dan praktikc. Pengiriman naskah ujian dan sertifikat kompetensi

ke TUKd. Penulisan sertifikat kompetensie. Honorarium pengurusf. Monitoring dan Evaluasig. Pengembangan lembaga

2. Tempat Uji Kompetensia. Operasional sekretariatb. Administrasi persiapan, pelaksanaan dan

pelaporan ujianc. Transport, honor penguji dan pengawasd. Honorarium panitia uji kompetensie. Pengembangan lembaga

I. SertifikatPeserta uji kompetensi yang dinyatakan lulus dan

kompeten diberi sertifikat kompetensi yang diterbitkan olehlembaga sertifikasi kompetensi dengan menggunakanblangko sertifikat dari pemerintah (Direktorat JenderalPNFI) dan ditandatangani oleh ketua dan sekretarislembaga sertifikasi kompetensi. Penerbitan sertifikatkompetensi didasarkan atas hasil penilaian uji kompetensioleh penguji dan keputusan penentuan kelulusan olehlembaga sertifikasi kompetensi.

12

PED

OM

AN

UJI

KO

MPE

TEN

SI

A. Mekanisme Uji Kompetensi

Keterangan:(1) Peserta didik kursus/warga masyarakat yang belajar

mandiri mendaftarkan diri ke Tempat Uji Kompetensi (TUK).(2) TUK mendaftarkan peserta uji kompetensi ke lembaga

sertifikasi kompetensi(3) Lembaga sertifikasi kompetensi menugaskan penguji

untuk melakukan uji kompetensi di TUK(4) Penguji melakukan pengujian kepada peserta uji

kompetensi

BAB III PELAKSANAAN UJI KOMPETENSI

Bagan 1.Mekanisme Uji Kompetensi

13

PED

OM

AN

UJI

KO

MPE

TEN

SI

(5) Hasil ujian dinilai oleh penguji berdasarkan acuanpenilaian uji kompetensi masing–masing bidangkeahlian. Hasil Penilaian Penguji dikirimkan kelembaga sertifikasi kompetensi sebagai bahanpertimbangan untuk menetapkan kelulusan peserta ujikompetensi.

(6) Lembaga sertifikasi kompetensi mengumumkanpenetapan kelulusan peserta uji kompetensi.Penetapan Kelulusan itu dikirimkan ke TUK dengantembusan ke Direktorat Pembinaan Kursus danKelembagaan. Lembaga sertifikasi kompetensimeminta blanko sertifikat uji kompetensi kepadaDirektorat Pembinaan Kursus dan Kelembagaanberdasarkan pengumuman penetapan kelulusanpeserta uji kompetensi.

(7) Direktorat Pembinaan Kursus dan Kelembagaanmengirimkan blanko sertifikat kompetensi kepadalembaga sertifikasi kompetensi.

(8) Lembaga sertifikasi kompetensi melakukan penulisansertifikat kompetensi dan ditandatangani oleh Ketuadan Sekretaris lembaga sertifikasi kompetensi.

(9) Lembaga sertifikasi kompetensi menyerahkansertifikat kompetensi kepada peserta uji kompetensiyang dinyatakan lulus uji kompetensi melalui TUK.

(10a) Direktorat Pembinaan Kursus dan Kelembagaanmelakukan supervisi, monitoring dan evaluasipelaksanaan uji kompetensi di TUK.

(10b) Dinas Pendidikan Provinsi dan Kab./Kota melakukansupervisi dan monitoring pelaksanaan uji kompetensidi TUK.

B. Langkah-langkah Pelaksanaan UjiKompetensi

Pelaksanaan uji kompetensi mulai pendaftaran sampaipenerbitan sertifikat kompetensi digambarkan sebagaiberikut (lihat bagan):

14

PED

OM

AN

UJI

KO

MPE

TEN

SI

1. Pendaftaran uji kompetensia. Lembaga pendidikan dapat mendaftarkan peserta

didiknya secara kolektif ke TUK terdekat. Bagimasyarakat umum yang belajar mandiri dapatmengikuti uji kompetensi dengan mendaftarkan dirilangsung ke TUK.

b. Tempat uji kompetensi (TUK) mendaftarkan calonpeserta uji kompetensi ke lembaga sertifikasikompetensi dilampiri dengan:1). Rekapitulasi calon peserta uji kompetensi

dengan tembusan ke Dinas PendidikanKabupaten/Kota;

2). Usulan jadwal pelaksanaan uji kompetensiapabila pelaksanaan uji kompetensi yangdikehendaki di luar jadwal yang ditetapkan olehlembaga sertifikasi kompetensi, dan

3). Bukti setor biaya uji kompetensi ke rekeninglembaga sertifikasi kompetensi yang sudahditetapkan.

Bagan 2.Langlah - langkah Pelaksanaan Uji Kompetensi

15

PED

OM

AN

UJI

KO

MPE

TEN

SI

2. Penyiapan bahan dan alat, serta penguji uji kompetensia. Penyiapan bahan dan alat uji kompetensi

1). Bahan dan alat uji kompetensi dikemas denganaman, kuat, dan tahan air serta diberi segelpengaman;

2). Jumlah bahan uji kompetensi sesuai denganjumlah peserta uji kompetensi ditambahcadangan sebanyak 2 (dua) set;

3). Bahan dan alat uji kompetensi sudah diterimaTUK paling lambat 2 (dua) hari sebelumpelaksanaan uji kompetensi.

b. Penyiapan penguji uji kompetensi1). Menetapkan penguji

Dalam menetapkan penguji lembaga sertifikasikompetensi perlu memperhatikan hal-halsebagai berikut:a). Memiliki sertifikat sebagai penguji;b). Prioritaskan yang beralamat dekat dengan

lokasi TUK, danc). Melaksanakan tugas sesuai kode etik

penguji.

2). Mengirimkan surat tugas kepada penguji yangberisi informasi tentang:a). Tempat dan waktu pelaksanaan uji

kompetensi;b). Jumlah peserta uji kompetensi;c). Jenis uji kompetensi, dand). Lampiran tentang format penilaian, format

berita acara dan format lainnya yangrelevan.

3. Persiapan-persiapan pelaksanaan uji kompetensia. Persiapan oleh TUK

1). Membentuk panitia dan pengawas ujikompetensi di lingkungan TUK bersangkutan

2). Menginformasikan kepada peserta ujikompetensi sekaligus memberi kartu tandapeserta uji kompetensi setelah menerimapemberitahuan tentang waktu pelaksanaan ujikompetensi.

3). Memberitahukan kepada Dinas PendidikanProvinsi dan Kabupaten/Kota mengenai waktupelaksanaan uji kompetensi.

4). Menyiapkan ruangan dan alat-alat praktik yangdibutuhkan.

5). Menyiapkan biaya yang dibutuhkan untukpelaksanaan uji kompetensi (TUK yang tidakmenyelesaikan biaya uji kompetensi dikenaisanksi pencabutan sebagai TUK).

b. Persiapan oleh penguji1). Memeriksa kelengkapan berkas-berkas yang

diterima dari lembaga sertifikasi kompetensi(surat tugas, format penilaian, dan berita acara).

2). Menginformasikan dan memastikan kepadalembaga sertifikasi kompetensi tentangkesiapannya sebagai penguji.

4. Pelaksanaan Ujian Teoria. Pengaturan ruangan

1). Setiap ruang ujian teori sekurang-kurangnyadapat menampung peserta ujian sebanyak 20orang dengan jarak antar peserta minimal 1meter.

2). Setiap ruangan harus sesuai standar yangditetapkan diantaranya: ada penerangan yangmencukupi, lengkap meubelernya, memilikisirkulasi udara yang baik atau ber AC.

3). Masing-masing meja ditempel nomor danidentitas peserta.

16

PED

OM

AN

UJI

KO

MPE

TEN

SI

4). Setiap ruangan ditempel tata tertib dan datapeserta ujian.

5). Peserta uji kompetensi wajib duduk di mejadan kursi yang telah disediakan serta mengisidaftar hadir yang telah disiapkan.

b. Pembukaan naskah uji kompetensiApabila peserta uji kompetensi sudah siap ditempat duduk masing-masing serta sudah adapengawas, maka pelaksanaan uji kompetensi(teori) dapat dimulai dengan pembukaan naskahuji kompetensi sebagai berikut:1). Penguji dan pengawas memeriksa dokumen,

bahan dan alat uji kompetensi untuk mengetahuikeutuhannya, disaksikan oleh peserta ujikompetensi;

2). Melakukan pengecekan isi dokumen yangmencakup: (1) Jumlah soal, (2) berita acarapembukaan dokumen, (3) Berita acarapelaksanaan uji kompetensi;

3). Apabila ternyata dokumen rusak (segel sudahrusak dan kemasan terbuka) maka ujian dapatditunda sambil menunggu keputusan darilembaga sertifikasi kompetensi.

c. Proses pelaksanaan uji kompetensi1). Penguji dan/atau pengawas membagikan soal

uji kompetensi kepada peserta uji kompetensi.2). Penguji dan/atau pengawas menjelaskan tata

cara dan waktu pengerjaan soal.3). Penguji dan pengawas tidak diperkenankan

membantu mengerjakan soal. Apabila ada soalyang tidak jelas maka penguji dapatmemberikan penjelasan seperlunya. 17

PED

OM

AN

UJI

KO

MPE

TEN

SI

4). Setelah pengerjaan ujian sudah selesai makasoal dan lembar jawaban dikumpulkan danselanjutnya lembar jawaban dibawa oleh pengujisedangkan lembar soal dimusnahkan dengancara dibakar atau dihancurkan dengan mesin

18

PED

OM

AN

UJI

KO

MPE

TEN

SI

penghancur kertas oleh pengelola TUK dandisaksikan oleh pengawas dan/atau penguji.

5. Pelaksanaan Ujian Praktika. Penyiapan dan pengecekan bahan dan alat praktik

1). TUK menyiapkan, menata bahan dan alat ujikompetensi sesuai kebutuhan peserta ujian

dan penguji.2). Penguji memeriksa kelengkapan bahan dan

alat uji kompetensi sebelum ujian praktikdilaksanakan.

3). Panitia uji kompetensi mengatur ruangan ujikompetensi.

b. Pengaturan peserta uji kompetensi1). Setiap peserta diberi nomor ujian peserta.2). Penguji dan atau panitia uji kompetensi

memberikan penjelasan seputar penggunaanalat praktik.

c. Pelaksanaan ujian praktek1). Pelaksanaan dan penilaian ujian praktik

diserahkan sepenuhnya kepada pengujidengan menggunakan format penilaian yangtelah diberlakukan oleh lembaga sertifikasikompetensi.

2). Penguji mendokumentasikan proses penilaiandan hasilnya sebagai bukti untuk mengolahhasil ujian praktik.

3). Apabila ujian praktik sudah selesai makapenguji membuat berita acara pelaksanaanujian praktik.

6. Rekapitulasi hasil ujian teori dan praktika. Hasil uji kompetensi teori dan praktik dilaporkan

oleh penguji sesuai format standar yang ditetapkanoleh lembaga sertifikasi kompetensi masing-masing bidang keahlian.

b. Hasil uji kompetensi dituangkan dalam bentukberita acara yang memberikan rekomendasikepada lembaga sertifikasi kompetensi sebagaibahan pertimbangan untuk menetapkankompetensi peserta uji kompetensi.

c. Penguji menyerahkan hasil uji kompetensi kepadalembaga sertifikasi kompetensi dilengkapi denganberita acara dan rekapitulasi hasil uji kompetensi.

7. Penetapana. Lembaga sertifikasi kompetensi menerbitkan surat

penetapan peserta yang lulus/tidak lulus ujikompetensi berdasarkan hasil penilaian daripenguji.

b. Surat penetapan hasil uji kompetensi dikirim keTUK untuk diinformasikan kepada peserta ujikompetensi dengan tembusan DirektoratPembinaan Kursus dan Kelembagaan.

8. Penerbitan Sertifikat Kompetensia. Lembaga sertifikasi kompetensi mengajukan surat

permohonan blangko sertifikat kompetensi kepadaDirektorat Pembinaan Kursus dan Kelembagaandengan melampirkan surat penetapan hasil ujikompetensi.

b. Direktorat Pembinaan Kursus dan Kelembagaanmengirimkan blanko sertifikat kepada lembagasertifikasi kompetensi sesuai dengan jumlahpeserta yang dinyatakan lulus uji kompetensi.

c. Penulisan blanko sertifikat dilakukan oleh lembagasertifikasi kompetensi dan ditandatangani oleh

19

PED

OM

AN

UJI

KO

MPE

TEN

SI

ketua dan sekretaris Lembaga sertifikasikompetensi .

d. Sertifikat kompetensi dicatat dalam buku besardata uji kompetensi oleh LS, dan dikirimkan ke TUKuntuk diserahkan kepada peserta yang dinyatakanlulus uji kompetensi.

C. Monitoring, Evaluasi, Supervisi, danPelaporan1. Tujuan

a. Memastikan pelaksanaan uji kompetensi sesuaidengan pedoman yang ditetapkan.

b. Memberikan pendampingan pelaksanaan ujikompetensi di TUK.

c. Memperoleh gambaran masalah dan hambatandalam pelaksanaan uji kompetensi.

d. Penjaminan mutu lulusan.e. Menjamin objektivitas, transparansi, dan

akuntabilitas penyelenggaraan uji kompetensi.

2. Monitoring dan Evaluasia. Direktorat Pembinaan Kursus dan Kelembagaan

melakukan pemantauan dan evaluasi terhadap pro-gram uji kompetensi di lembaga sertifikasikompetensi dan tempat uji kompetensi.

b. Lembaga sertifikasi kompetensi melakukanpemantauan dan evaluasi proses pelaksanaan ujikompetensi di tempat uji kompetensi

c. Dinas Pendidikan Provinsi atas permintaanDirektorat Jenderal Pendidikan Nonformal dan In-formal melaksanakan monitoring dan evaluasipelaksanaan uji kompetensi di tempat ujikompetensi.

d. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota melakukanpemantauan dan evaluasi terhadap pelaksanaanuji kompetensi di tempat uji kompetensi.

20

PED

OM

AN

UJI

KO

MPE

TEN

SI

3. Supervisia. Direktorat Pembinaan Kursus dan Kelembagaan

melakukan supervisi manajerial dan akademikterhadap program uji kompetensi di lembagasertifikasi kompetensi

b. Lembaga sertifikasi kompetensi melakukansupervisi manajerial kepada TUK dalam prosespelaksanaan uji kompetensi

c. Lembaga sertifikasi kompetensi melakukansupervisi akademik kepada penguji

d. Dinas Pendidikan Provinsi atas permintaanDirektorat Jenderal Pendidikan Nonformal dan In-formal melaksanakan supervisi evaluasipelaksanaan uji kompetensi di tempat ujikompetensi.

e. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota melakukanpemantauan dan evaluasi terhadap program ujikompetensi di lembaga sertifikasi kompetensi.

4. Pelaporana. Penguji menyampaikan laporan hasil uji kompetensi

kepada lembaga sertifikasi kompetensi dantembusan disampaikan kepada TUK, selambat-lambatnya satu minggu setelah pelaksanaan ujikompetensi.

b. Tempat uji kompetensi menyusun danmenyampaikan laporan proses dan hasil ujikompetensi kepada lembaga sertifikasikompetensi dan tembusan disampaikan kepadaDinas Pendidikan Kabupaten/Kota.

c. Lembaga sertifikasi kompetensi menyampaikanlaporan proses dan hasil uji kompetensi kepadaDirektorat Pembinaan Kursus dan Kelembagaandan tembusan kepada Dinas Pendidikan Provinsidan Kabupaten/Kota.

21

PED

OM

AN

UJI

KO

MPE

TEN

SI

Pelaksanaan uji kompetensi dan sertifikasi kompetensimemegang peran sangat penting dan strategis dalammenyiapkan lulusan lembaga kursus dan pelatihan serta wargamasyarakat yang berkualitas, yaitu memiliki kualifikasi dankompetensi yang dipersyaratkan oleh dunia usaha/duniaindustri.

Oleh karena itu penjaminan mutu penyelenggaraan ujikompetensi dan sertifikasi menjadi bagian yang tak terpisahkanuntuk menciptakan lembaga sertifikasi kompetensi yangmandiri, kuat, terpercaya dan berwibawa. Lembaga ini harussecara terus-menerus, terencana dan berkesinambunganmelakukan kajian, telahaan, dan evaluasi terhadappelaksanaan uji kompetensi untuk mencapai kinerjamemuaskan.

Sehubungan dengan itu terbitnya pedoman ini diharapkandapat menjadi rujukan dalam pelaksanaan proses ujikompetensi dan sertifikasi sesuai dengan norma, kriteria, danprosedur yang standar, sehingga mampu memberikanpencitraan positif kepada masyarakat dan pemangkukepentingan.

22

PED

OM

AN

UJI

KO

MPE

TEN

SI

PENUTUPBAB IV

23

PED

OM

AN

UJI

KO

MPE

TEN

SI

KOP TUKFORMULIR PENDAFTARAN

JENIS KETERAMPILAN/BIDANG KEAHLIAN :…………………………….LEVEL/TINGKAT/PROGRAM*) : ..………………………………………….Nama Lengkap :___________________________________Tempat dan tanggal lahir :___________________________________Alamat (saat ini) :___________________________________Agama :___________________________________Jenis kelamin : (Laki-laki/Perempuan)*Status : (Belum nikah /Nikah)*Kota/Kab/Propinsi :______________(Kode Pos)____________Telepon ( rumah ) :___________________________________( hand phone ) :_________________(fax)______________e-mail :___________________________________Pendidikan Terakhir :___________________________________Pekerjaan :___________________________________Alamat Kantor :___________________________________Kota/Kab/Propinsi :______________(Kode Pos)____________No. Telepon/Fax :__________________/________________e-mail :___________________________________* = Coret yang tidak sesuai dengan pilihan

LAMPIRAN 1

................., ..........200...

(....................................) Tanda tangan dan nama jelas

24

PED

OM

AN

UJI

KO

MPE

TEN

SI

KARTU PESERTA UJI KOMPETENSI…………………………

Nama :No.Ujian :Jenis Keterampilan/Bidang Keahlian :Tingkat/Level/Program :Ruang Ujian :

Dilaksanakan pada tanggal ...................................................

................., ..........200...

Ketua TUK,

....................................

LAMPIRAN 2

25

PED

OM

AN

UJI

KO

MPE

TEN

SI

DAFTAR PESERTA UJI KOMPETENSI ………TAHUN……

Nama Tempat Uji Kompetensi :Alamat :Kecamatan/Kabupaten/Kota :Tingkat/Level/Program :Provinsi :

………………,……………………………………….

Ttd/Cap

…………………………………………….. Ketua TUK

Catatan:Daftar ini dibuat rangkap 5- 1 lembar untuk Direktorat Pembinaan Kursus dan Kelembagaan- 1 lembar untuk Dinas Pendidikan Provinsi- 1 lembar untuk Dinas Kabupaten/Kota- 1 lembar untuk Lembaga sertifikasi kompetensi- 1 lembar untuk Tempat Uji Kompetensi

LAMPIRAN 3

26

PED

OM

AN

UJI

KO

MPE

TEN

SI

REKAPITULASI PESERTA UJI KOMPETENSI……………….TAHUN……………

………………,……………………………………….

Ttd/Cap

…………………………………………….. Ketua TUK

Catatan:Daftar ini dibuat rangkap 5- 1 lembar untuk Direktorat Pembinaan Kursus dan Kelembagaan- 1 lembar untuk Dinas Pendidikan Provinsi- 1 lembar untuk Dinas Kabupaten/Kota- 1 lembar untuk Lembaga sertifikasi kompetensi- 1 lembar untuk Tempat Uji Kompetensi

LAMPIRAN 4

27

PED

OM

AN

UJI

KO

MPE

TEN

SI

KOP LEMBAGA SERTIFIKASI KOMPETENSI........................................

SURAT TUGASNomor:.............

Ketua Lembaga sertifikasi kompetensi .............., dengan inimenugaskan kepada:

Nama :Tempat dan Tanggal Lahir :Instansi/Organisasi :Jabatan :

Untuk melaksanakan tugas menguji pada pelaksanaan uji kompetensi................ pada :

Hari/Tanggal :Alamat Tempat Uji Kompetensi :Tingkat/Level/Program :

Demikian untuk dapat dilaksanakan sebagaimana mestinya danmenyampaikan laporan paling lambat 1 (satu) minggu setelah tugasdilaksanakan

............., .......... 200..Ketua Lembaga Sertifikasi Kompetensi

.....................................

Ttd + Stempel(............................)NIP: ………….……..

LAMPIRAN 5

LAMPIRAN 6

28

PED

OM

AN

UJI

KO

MPE

TEN

SI

BERITA ACARA KESAKSIAN DOKUMENNASKAH UJI KOMPETENSI ......................................................

Pada hari ini …………………, tanggal …………………, bulan…………………, tahun …………………, telah dilakukan pembukaandokumen naskah uji kompetensi

Jenis keterampilan/Bidang Keahlian: ………………… Level/Tingkat/Program : ..................Ruang : …………….......

Berdasarkan kesaksian kami, dokumeN-dokumen tersebut dalam keadaan:- Baik dan lengkap- Baik tetapi tidak lengkap- Rusak

Yang menyaksikan(2 orang peserta ujian yang bersangkutan)

Saksi I Saksi II

Nama : ………………………… Nama : ……………………....…Alamat : ………………………… Alamat : …………………....……

Tanda tangan: ………………… Tanda tangan : ……........…………

29

PED

OM

AN

UJI

KO

MPE

TEN

SI

LAMPIRAN 7

KOP TUK

BERITA ACARA PELAKSANAAN UJI KOMPETENSI

Pada hari ini …………… tanggal …………… bulan ……………tahun …………… telah diselenggarakan Uji Kompetensi …………… daripukul …………… sampai dengan pukul …………… di Tempat UjiKompetensi …………………………Jumlah Peserta Terdaftar : ...............orangJumlah Peserta Yang Tidak Hadir : ...............orangJumlah Peserta Yang Hadir : ...............orang

Berdasarkan kesaksian kami, kegiatan ujian berjalan dengan:TertibAmanLancar

Catatan selama pelaksanaan Uji Kompetensi.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Demikian Berita acara ini dibuat dengan sesungguhnya.

Yang membuat :

Pengawas II Pengawas I

Tanda tangan : ……….………. Tanda tangan : ………..…......….

Nama : ………….……. Nama : ……..….....…….

30

PED

OM

AN

UJI

KO

MPE

TEN

SI

LAMPIRAN 8

KOP TUK

BERITA ACARA SERAH TERIMAHASIL PENILAIAN DARI PENGUJI KE TEMPAT UJI KOMPETENSI

Pada hari ……………… tanggal ………………, masing-masing yang bertandatangan ini:

1. Nama : .............................................Alamat : .............................................

............................................

Bertindak untuk dan atas nama Penguji Uji Kompetensi ..............................,yang selanjutnya disebut PIHAK PERTAMA.

2. Nama : .............................................Alamat : .............................................

............................................

Bertindak untuk dan atas nama Tempat Uji Kompetensi ....................... yangselanjutnya disebut PIHAK KEDUA.

PIHAK PERTAMA telah melakukan penilaian terhadap peserta uji kompetensisebanyak .............. orang, yang dilaksanakan pada hari ..................tgl. ............, tahun 2009. Hasil penilaian telah diserahkan kepada PIHAKKEDUA disertai dengan dokumen penilaian uji kompetensi.

Pihak kedua menerima hasil penilaian uji kompetensi dari Pihak pertamayang dilaksanakan dengan adil dan objektif serta dapat dipertanggungjawabkan.

Demikian berita acara ini dibuat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.

PIHAK PERTAMA PIHAK KEDUA

............................. ............................1. 2.

31

PED

OM

AN

UJI

KO

MPE

TEN

SI

KOP TUK

BERITA ACARA PEMUSNAHAN DOKUMEN UJI KOMPETENSI

Pada hari ini ............. tanggal .......... tahun ............ pukul ..........bertempat di Tempat Uji Kompetensi .......................... telah diadakanpemusnahan dokumen Uji Kompetensi ......................... sebanyak............... lembar.

Berita acara ini dibuat dengan penuh rasa tanggungjawab.

Yang Melaksanakan Pemusnahan

Yang Menyaksikan Pemusnahan,

Ttd/Cap

(...........................) (.................................)

LAMPIRAN 9

KOP TUKDAFTAR HADIR PESERTA

UJI KOMPETENSI ………………………………………………..TAHUN………………..

Provinsi : .......................... Kode ..............Kabupaten/Kota : ......................... Kode ..............Tempat Uji Kompetensi : ................................................Jenis Keterampilan : ................................................Bidang Keahlian : ................................................Tingkat/Level/Program : ................................................Ruang Ujian : ................................................

Keterangan: Dibuat rangkap 5 (lima), masing-masing untuk Lembagasertifikasi kompetensi, Tempat Uji Kompetensi, Direktorat PembinaanKursus dan Kelembagaan, Dinas Pendidikan Provinsi, dan DinasPendidikan Kabupaten/Kota.

LAMPIRAN 10

32

PED

OM

AN

UJI

KO

MPE

TEN

SI

Petunjuk:1. Peserta yang tidak hadir, LJK nya tidak perlu dikirimkan2. Pengawas ruang menuliskan Nomor dan Nama Peserta dengan

lengkap3. Pengawas ruang menyilang Nama Peserta yang tidak hadir.

Jumlah Peserta yang Seharusnya Hadir: ………….....……… orangJumlah Peserta yang Tidak Hadir : ……….....………… orangJumlah Peserta Hadir : ……….....………… orang

Pengawas 1, Pengawas 2,

__________________ __________________

33

PED

OM

AN

UJI

KO

MPE

TEN

SI