deskripsi prestasi belajar matematika …repository.ump.ac.id/1676/1/cover.pdfkompok spasial rendah....

1

DESKRIPSI PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA

POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR KUBUS DAN BALOK

KELAS IX SMP MUHAMMADIYAH 5 PURBALINGGA

DITINJAU DARI KEMAMPUAN SPASIAL

SKRIPSI

Diajukan untuk Untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Stara Satu

Disusun oleh:

UDI SAYEKTI

1201060017

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2017

2

ii

Deskripsi Prestasi Belajar..., Udi Sayekti, FKIP, UMP, 2017

3

iii


4

iv


5

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan prestasi belajar pokok bahasan

bangun ruang sisi datar kubus dan balok kelas IX di SMP Muhammadiyah 5

Purbalingga. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif

kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas IX di SMP

Muhammadiyah 5 Purbalingga. Dengan menggunakan teknik cluster sampling

diperoleh kelas IX A sebagai sampel penelitian, dengan menggunakan teknik

purposive sampling siswa dikelompokan menjadi 3 kelompok yaitu siswa dengan

kelompok spasial tinggi,siswa dengan kelompok spasial sedang dan siswa dengan

kompok spasial rendah. Masing-masing kelompok dipilih 3 responden untuk

mempertajam prestasi belajar matematika materi kubus dan balok. Metode

pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes prestasi dan wawancara. Teknik

validasi data dalam penelitian ini menggunakan tekhnik triangulasi. Berdasarkan

hasil peneltian dapat diketahui bahwa , 1. Siswa kelompok kemampuan spasial

tinggi berjumlah 3 siswa atau 15% sudah mencapai tujuan pembelajaran yaitu

ketercapaia keempat indikator materi kubus dan balok. 2. Siswa kelompok

kemampuan spasial sedang berjumlah 13 siswa atau 65% mencapai 3 indikator

prestasi belajar materi kubus da balok. 3. Siswa kelompok spasial rendah

berjumlah 4 siswa atau 20% mencapai 2 indikator prestasi belajar materi kubus

dan balok.

Kata kunci : kemampuan spasial, prestasi belajar matematika pokok bahasan

kubus dan balok

v


6

ABSTRACT

This study aimed to describe learning achievement on geometry of flat side cubes

and blocks in the grade of the school. This study was a descriptive qualitative

research. Population of this study were all classes in the ninth grade of the school.

Sample of this study was class IX A obtained by using purposive sampling

technique. Students of the class were grouped into 3 different levels of spatial

ability: high spatial, medium spatial, and low spatial students. Each group selected

three respondents to sharpen their mathematical achievement on the material.

Methods for collecting data in this study were test and interview. Technique for

validating the data in this study was triangulation. Based on the result of this

study, it can be seen that: 1) 3 students having high spatial ability (15%) achieved

four success indicators of learning the material. 2) 13 students having medium

spatial ability (65%) achieved 3 success indicators of learning the material. 3) 4

students having low spatial ability (20%) achieved 2 indicators of learning the

material.

Keywords: Spatial Ability, Mathematical Learning Achievement on Cubes and

Blocks

vi


7

MOTTO

“Pengetahuan diperoleh dengan belajar, kepercayaan dengan keraguan,keahlian

dengan berlatih, dan cinta dengan mencintai”

(Thomas szasz)

“Esensi menjadi manusia adalah ketika sesorang tidak mencari kesempurnaan”

(George Orwell)

“Ku olah kata, ku baca makna, ku ikat dalam alinea, ku bingkai dalam bab

sejumlah lima, jadilah mahakarya, untuk orang terkasih”

(Diah Saf)

“mom is the heart, that keep me alive”

(Ud Say)

vii


8

PERSEMBAHAN

Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah

memberikan kenikmatan yang luar biasa dengan selesainya skripsi ini.

Dengan penuh rasa cinta, kasih yang tulus, skripsi ini dipersembahkan

kepada:

1. Kedua orang tua tercinta, Bapak Sujono dan Ibu Khosliah, terima kasih sudah

menjadi orang tua yang selalu memberi cinta kasihnya, dukungan, doa,

motivasi, serta keikhlasan tulus yang diberikan kepada penulis sehingga

penulis mampu menyelesaikan skripsi ini dengan baik.

2. Keluarga besar Bapak Suwardi yang selalu memberikan dukungan dan kasih

sayang.

3. Teman seperjuangan di Program Studi Pendidikan Matematika Dyah Ayu,

Diah Safitri, Yuniasih, Novita dan Anugrah.

4. Sahabat tersayang Irawati.S.Pd, Adi Jafar S.Arch, Edi Prasteyo S.Si, Meliya

Nova Amd, Afung Pastri S.Pd.i, Joko Ragil Amd.

viii


9

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum wr.wb

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala limpahan rahmat, taufik,

hidayah, dan inayah-Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi yang

berjudul “DESKRIPSI PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA

POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR KUBUS DAN

BALOK KELAS IX SMP MUHAMMADIYAH 5 PURBALINGGA

DITINJAU DARI KEMAMPUAN SPASIAL”. Shalawat serta salam senantiasa

tetap tercurahkan kepada junjungan Nabi Besar Muhammad SAW, semoga para

sahabat, keluarga, para pengikutnya mandapat syafa’at dari beliau yang dinanti-

nantikan di akhir zaman.

Penyusunan skripsi ini dilakukan guna memenuhi salah satu persyaratan

akademik pada Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Purwokerto. Penyusunan skripsi ini

masih jauh dari kata sempurna karena keterbatasan kemampuan dan pengetahuan,

namun berkat bimbingan dari berbagai pihak akhirnya peneliti dapat

menyelesaikan skripsi ini. Sehubungan dengan hal tersebut, pada kesempatan

yang baik ini peneliti mengucapkan terimakasih kepada:

1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, M.H. Rektor Universitas Muhammadiyah

Purwokerto.

2. Drs. Pudiyono, M.Hum. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.

ix


10

3. Eka Setyaningsih, M.Si. Kepala Program Studi Pendidikan Matematika yang

telah dengan sabar memotivasi dan meluangkan waktunya untuk

membimbing peneliti.

4. Drs. Joko Purwanto M.Si. Pembimbing yang telah dengan sabar mengarahkan,

memotivasi, dan meluangan waktunya untuk membimbing peneliti.

5. Dosen Program Studi Matematika yang telah memberikan bimbingan selama

belajar di Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

6. Bapak Hamid Siswanto S.Pd Kepala Sekolah SMP Muhammadiyah 5

Purbalingga yang telah mengizinkan peneliti melakukan penelitian.

7. Ibu Umi S.Pd yang telah mengizinkan dan membantu selama proses

penelitian.

8. Teman seperjuangan di Prodi Matematika angkatan 2012 khususnya kelas A.

9. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu, terimakasih atas

semua nasehat, kritik, saran dan motivasinya dalam penyusunan skripsi ini.

Purwokerto,

Udi Sayekti

x


11

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL .............................................................................................. i HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................................ ii HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................ iii SURAT PERNYATAAN ....................................................................................... iv ABSTRAK .............................................................................................................. v ABSTRACT ............................................................................................................ vi MOTTO .................................................................................................................. vii PERSEMBAHAN ................................................................................................... viii KATA PENGANTAR ............................................................................................ ix DAFTAR ISI ........................................................................................................... xi DAFTAR GAMBAR .............................................................................................. xiii DAFTAR TABEL ................................................................................................... xv DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................... xvi BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1 B. Rumusan Penelitian ......................................................................... 3 C. Fokus Penelitian .............................................................................. 3 D. Tujuan Penelitian ............................................................................. 3 E. Manfaat Penelitian ........................................................................... 3

BAB II LANDASAN TEORI

A. Kemampuan Spasial ........................................................................ 5 1. Pengertian Kemampuan Spasial ............................................... 5 2. Indikator Kemampuan Spasial ................................................. 6

B. Prestasi Belajar Matematika ............................................................ 6 1. Pengertian Prestasi ................................................................... 6 2. Pengertian Belajar .................................................................... 7 3. Prestasi Belajar Matematika ..................................................... 8 4. Prinsip Dasar Pengukuran Prestasi ........................................... 9 5. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ............... 9

C. Materi Kubus dan Balok.................................................................. 10 D. Penelitian yang Relevan .................................................................. 11 E. Kerangka Pikir ................................................................................. 12

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian ................................................................................ 13 B. Tempat dan Waktu Penelitian ......................................................... 13 C. Desan Penelitian .............................................................................. 13 D. Populasi Dan Sampel Penelitian...................................................... 15 E. Teknik Pengumpulan Data .............................................................. 16 F. Teknik Analisis Data ....................................................................... 17

1. Reduksi Data ....................................................................... 17 2. Penyajian Data .................................................................... 17 3. Validasi Data ....................................................................... 18 4. Penarikan Kesimpulan ........................................................ 19

xi


12

BAB IV DESKRIPSI DATA DAN PEMBAHASAN A. Deskirpsi Data Hasil Penelitian ....................................................... 19

1. Deskripsi Data Penelitian ..................................................... 19

2. Hasil Penelitian ..................................................................... 21

3. Uji Keabsahan Data .............................................................. 82 B. Pembahasan ..................................................................................... 91 C. Kelemahan Penelitian ...................................................................... 93

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ...................................................................................... 94 B. Saran ............................................................................................... 94

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................. 96 LAMPIRAN ............................................................................................................ 97

xii


13

DAFTAR GAMBAR

1. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Tinggi 1 Nomor 1 ........................ 21 2. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Tinggi 2 Nomor 1 ........................ 22 3. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Tinggi 3 Nomor 1 ........................ 23 4. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Sedang 1 Nomor 1 ....................... 24 5. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Sedang 2 Nomor 1 ....................... 24 6. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Sedang 3 Nomor 1 ....................... 25 7. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Rendah 1 Nomor 1 ...................... 26 8. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Rendah 2 Nomor 1 ...................... 27 9. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Rendah 3 Nomor 1 ...................... 28 10. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Tinggi 1 Nomor 2 ........................ 30 11. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Sedang 1 Nomor 2 ....................... 32 12. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Sedang 2 Nomor 2 ....................... 33 13. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Sedang 3 Nomor 2 ....................... 34 14. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Rendah 1 Nomor 2 ...................... 35 15. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Rendah 2 Nomor 2 ...................... 36 16. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Rendah 3 Nomor 2 ...................... 37 17. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Tinggi 1 Nomor 3 ........................ 38 18. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Tinggi 2 Nomor 3 ........................ 39 19. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Tinggi 3 Nomor 3 ........................ 40 20. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Sedang 1 Nomor 3 ....................... 41 21. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Sedang 2 Nomor 3 ....................... 42 22. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Sedang 3 Nomor 3 ....................... 42 23. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Rendah 1 Nomor 3 ...................... 43 24. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Rendah 2 Nomor 3 ...................... 44 25. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Rendah 3 Nomor 3 ...................... 45 26. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Tinggi 1 Nomor 4 ........................ 46 27. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Tinggi 2 Nomor 4 ........................ 47 28. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Tinggi 3 Nomor 4 ........................ 48 29. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Sedang 1 Nomor 4 ....................... 49 30. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Sedang 2 Nomor 4 ....................... 50 31. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Sedang 3 Nomor 4 ....................... 51 32. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Rendah 1 Nomor 4 ...................... 52 33. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Rendah 2 Nomor 4 ...................... 53 34. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Rendah 3 Nomor 4 ...................... 54 35. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Tinggi 1 Nomor 5 ........................ 55 36. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Tinggi 2 Nomor 5 ........................ 56 37. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Tinggi 3 Nomor 5 ........................ 57 38. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Sedang 1 Nomor 5 ....................... 58 39. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Sedang 2 Nomor 5 ....................... 59 40. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Sedang 3 Nomor 5 ....................... 60 41. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Rendah 1 Nomor 5 ...................... 62 42. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Rendah 2 Nomor 5 ...................... 63 43. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Rendah 3 Nomor 5 ...................... 64 44. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Tinggi 1 Nomor 6 ........................ 65

xiii


14

45. Gambar Jawaban Kemampuan Spasial Tinggi 2 Nomor 6 ........................ 66 46. Jawaban Kemampuan Spasial Tinggi 3 Nomor 6 ...................................... 67 47. Jawaban Kemampuan Spasial Sedang 1 Nomor 6 ..................................... 68 48. Jawaban Kemampuan Spasial Sedang 2 Nomor 6 ..................................... 69 49. Jawaban Kemampuan Spasial Sedang 3 Nomor 6 ..................................... 70 50. Jawaban Kemampuan Spasial Rendah 1 Nomor 6 .................................... 71 51. Jawaban Kemampuan Spasial Rendah 2 Nomor 6 .................................... 72 52. Jawaban Kemampuan Spasial Rendah 3 Nomor 6 .................................... 73 53. Jawaban Kemampuan Spasial Tinggi 1 Nomor 7 ...................................... 74 54. Jawaban Kemampuan Spasial Tinggi 2 Nomor 7 ...................................... 75 55. Jawaban Kemampuan Spasial Tinggi 3 Nomor 7 ...................................... 76 56. Jawaban Kemampuan Spasial Sedang 1 Nomor 7 ..................................... 77 57. Jawaban Kemampuan Spasial Sedang 2 Nomor 7 ..................................... 78 58. Jawaban Kemampuan Spasial Sedang 3 Nomor 7 ..................................... 79 59. Jawaban Kemampuan Spasial Rendah1 Nomor 7 ..................................... 78 60. Jawaban Kemampuan Spasial Rendah 2 Nomor 7 .................................... 79 61. Jawaban Kemampuan Spasial Rendah 3 Nomor 7 .................................... 80

xiv


15

DAFTAR TABEL

1. Tabel4.1 Tingkat Kemampuan Spasial Siswa .................................................. 20

2. Tabel 4.2 Triangulasi data ................................................................................. 83

3. Tabel 6.1 Pengambilan Responden ................................................................... 98

xv


16

DAFTAR LAMPIRAN

1. Pengambilan Responden ................................................................................... 101

2. Soal Tes Kemampuan Spasial ........................................................................... 102

3. Soal Tes Prestasi ............................................................................................... 107

4. Lembar Jawab dan Pedoman Penskoran Tes Kemampuan Spasial .................. 108

5. Lembar Jawab dan Pedoman Penskoran Tes Prestasi ....................................... 111

6. Pedoman Wawancara ........................................................................................ 115

7. Transkip Wawancara......................................................................................... 116

8. Jawaban Tes Prestasi ......................................................................................... 143

9. Jawaban Tes kemampuan Spasial ..................................................................... 149

10. FotoPenelitian ................................................................................................... 156

11. Surat Menyurat .................................................................................................. 157

xvi


deskripsi prestasi belajar matematika …repository.ump.ac.id/1676/1/cover.pdfkompok spasial rendah....

Documents