desain pembelajaran biologi
DESCRIPTION
Proses pembuatan RPP didahului dengan pembuatan desain pembelajaranTRANSCRIPT
PEMETAAN KEGIATAN BELAJAR
DESAIN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan
: Madrasah Aliyah Negeri 4 Jakarta
Mata Pelajaran
: BiologiKelas / Semester
: x/GanjilTahun Pelajaran
: 2012-2013MINGGU KEKOMPETENSI DASARKEGIATAN PEMBELAJARAN
TATAP MUKATUGAS TERSTRUKTURKEGIATAN MANDIRI
11.1 Mengidentifikasi ruang lingkup Biologi
Guru: Menjelaskan SK-KD yang harus dicapai oleh siswa
Membimbing siswa mengidentifikasi ruang lingkup biologi melalui studi pustaka.Membuat rangkuman
1.2 Mendeskripsikan objek dan permasalahan biologi pada berbagai tingkat organisasi kehidupan (molekul, sel, jaringan, organ, individu, populasi, ekosistem, dan bioma)
Diskusi kelompok untuk mencari permaslahan biologi dalam kehidupan sehari-hari Guru membimbing siswa untuk membuat rumusan maslah, hipotesis, pengumpulan data dan kesimpulan
Membuat rangkuman
Laporan diskusi kelompok
22.1 Mendeskripsikan ciri-ciri, replikasi, dan peran virus bagi kehidupan
Diskusi kelompok untuk menjelaskan ciri-ciri- replikasi dan peran virus bagi kehidupan Guru Menguatkan/mengkonfirmasi hasil diskusi kelompok siswa Membuat rangkuman
32.2 Mendeskripsikan ciri-ciri Archaeobacteria dan Eubacteria serta peranannya bagi kehidupan
Diskusi kelompok Guru Menguatkan/mengkonfirmasi hasil diskusi kelompok siswa
Membuat rangkuman Praktikum/pengamatan bakteriLaporan hasil pengamatan
42.3 Menyajikan ciri-ciri umum filum dalam kingdom Protista, dan peranannya bagi kehidupan
Diskusi kelompok Guru Menguatkan/mengkonfirmasi hasil diskusi kelompok siswa
Membuat rangkuman Praktikum/pengamatan protistaLaporan hasil pengamatan
52.4 Mendeskripsikan ciri-ciri dan jenis-jenis jamur berdasarkan hasil pengamatan, percobaan, dan kajian literatur serta peranannya bagi kehidupan
Diskusi kelompok Guru Menguatkan/mengkonfirmasi hasil diskusi kelompok siswa
Membuat rangkuman Praktikum/pengamatan jamurLaporan hasil pengamatan
63.1 Mendeskripsikan konsep keanekaragaman gen, jenis, ekosistem, melalui kegiatan pengamatan
Diskusi kelompok Guru Menguatkan/mengkonfirmasi hasil diskusi kelompok siswa
Membuat rangkumanPengamatan berbagai macam daun/buahLaporan hasil pengamatan
3.2 Mengkomunikasikan keanekaragaman hayati Indonesia, dan usaha pelestarian serta pemanfaatan sumber daya alam
73.3 Mendeskripsikan ciri-ciri Divisio dalam Dunia Tumbuhan dan peranannya bagi kelangsungan hidup di bumi
83.4 Mendeskripsikan ciri-ciri Filum dalam Dunia Hewan dan peranannya bagi kehidupan
4. 4.1 Mendeskripsikan peran komponen ekosistem dalam aliran energi dan daur biogeokimia serta pemanfaatan komponen ekosistem bagi kehidupan
4.2 Menjelaskan keterkaitan antara kegiatan manusia dengan masalah perusakan/pencemaran lingkungan dan pelestarian lingkungan
Membuat kliping dari koran dan majalah berita tentang terjadinga bencana alam, dibuat per kelompok.
104.3 Menganalisis jenis-jenis limbah dan daur ulang limbah
Diskusi kelompok
4.4 Membuat produk daur ulang limbah
Membuat produk daur ulang limbah
Jakarta, Juli 2012
Guru Mata Pelajaran
Dra.Eridawati
NIP. 196710271994032001No. Dok : MA-FR-05-02-08 Tgl. Terbit : 01-11-2010
No. Revisi : 02
Hal :1/2