contoh rpp tik

5
SMP : SMP NEGERI 1 TONDANO Mata Pelajaran : Teknologi Informasi & Komunikasi Kelas/Semester : Kelas IX/1 Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Standar Kompetensi : 1. Memahami dasar-dasar penggunaan Internet/intranet Kompetensi Dasar : 1.1 Menjelaskan pengertian dasar Internet/intranet RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN A. Indikator Kognitif Produk : Menjelaskan pengertian internet Menyebutkan kegunaan internet Menjelaskan pengertian intranet Menyebutkan kegunaan intranet Menjelaskan perbedaan intranet dan internet Kognitif Proses : Mencari informasi tentang : Pengertian internet Kegunaan internet Pengertian Intranet Kegunaan intranet Membandingkan fungsi atau kegunaan internet dan intranet Psikomotor : Melakukan pencarian informasi di internet dengan kata kunci pengertian internet Afektif : Melakukan kerjasama , presentasi dan bertanya B. Tujuan Pembelajaran Kognitif : Produk Dengan tanpa melihat referensi siswa mampu menjelaskan pengertian I ternet

Upload: remaja-a3-anti-rokok-anti-narkoba-anti-pornografi

Post on 21-Jun-2015

2.859 views

Category:

Technology


5 download

TRANSCRIPT

Page 1: Contoh RPP TIK

SMP : SMP NEGERI 1 TONDANOMata Pelajaran   : Teknologi Informasi & KomunikasiKelas/Semester : Kelas IX/1Alokasi Waktu : 2 x 40 menitStandar Kompetensi : 1. Memahami dasar-dasar penggunaan Internet/intranetKompetensi Dasar : 1.1 Menjelaskan pengertian dasar Internet/intranet  RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

A. Indikator  

Kognitif Produk :

Menjelaskan pengertian internetMenyebutkan kegunaan internetMenjelaskan pengertian intranetMenyebutkan kegunaan intranetMenjelaskan perbedaan intranet dan internet

Kognitif Proses :

Mencari informasi tentang :

Pengertian internet Kegunaan internet Pengertian Intranet Kegunaan intranet Membandingkan fungsi atau kegunaan internet dan intranet 

Psikomotor :

Melakukan pencarian informasi di internet dengan kata kunci pengertian internet

Afektif :

Melakukan kerjasama , presentasi dan bertanya   B. Tujuan Pembelajaran  

Kognitif : Produk

Dengan tanpa melihat referensi siswa mampu menjelaskan pengertian I ternet Dengan tanpa melihat referensi siswa mampu menjelaskan kegunaan internet Dengan tanpa melihat referensi siswa mampu menjelaskan pengertian Intranet Dengan tanpa melihat referensi siswa mampu menjelaskan Kegunaan Internet Dengan tanpa melihat referensi siswa mampu membedakan Internet dan Intranet

Kognitif : Proses

Dengan melakukan pencarian informasi tentang pengertian internet siswa mampu menjelaskan pengertian internet

Dengan melakukan pencarian informasi tentang kegunaan internet siswa mampu menjelaskan kegunaan Internet

Dengan melakukan pencarian informasi tentang pengertian intranet siswa mampu menjelaskan pengertian Intranet

Page 2: Contoh RPP TIK

Dengan melakukan pencarian informasi tentang kegunaan intranet siswa mampu menjelaskan kegunaan Intranet

Dengan melakukan pencarian informasi dan gambar gambar di internet siswa mampu membedakan Internet dan Intranet

Psikomotor

Dengan diberikan fasilitas internet siswa mampu melakukan pencarian informasi tentang pengertian internet

Afektif

Dengan terlibat aktif dalam pembelajaran siswa mampu melakukan kerja sama, komunikasi dan menyampaikan presentasi dan bertanya  

                        Karakter yang diharapkan : 

Tekun, Tanggung Jawab, Teliti

C. Materi Pembelajaran  

Pengertian Internet dan Intranet Kegunaan Internet dan Internet Perbedaan Internet dan Intranet

 

D. Media dan Sumber Pembelajaran  

Buku Paket Teknologi Informasi dan Komunikasi - Doni Wahyudi dan Ade Ayustina Kinari

LKS Pentium produk MGMP Internet

 E. Metode Pembelajaran

Studi Pustaka, Diskusi, ceramah dan tanya jawab Pendekatan Model CTL

F. Langkah – langkah Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan  

Langkah langkah pembelajaran :1. Pendahuluan

Menanyakan tentang manfaat search engine serta kegunaan Menyampaikan tujuan pembelajaran

Kegiatan Inti  

2. Kegiatan Inti   Eksplorasi   dalam tahap ini guru :

Membimbing siswa untuk mempraktekan pencarian informasi dengan mesin pencari google

Page 3: Contoh RPP TIK

Melibatkan peserta didik berperan aktif dalam pembelajaran Elaborasi Dalam tahap ini guru membimbing siswa untuk melakukan pencarian 

informasi dengan search engine tentang pengertian dan kegunaan internet serta intranet

Membiasakan siswa untuk membaca dan menulis yang beragam melalui tugas kelompok Konfirmasi dalam kegiatan ini guru :

Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, 

memberikan penguatan  dan penyimpulan           Kegiatan Penutup     3. Penutup

Melakukan Refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilakukan Menarik kesimpulan dari pembelajaran  

 G. Evaluasi  

Guru membimbing siswa untuk membuka perangkat evaluasi berupa Soal-soal Quiz dan TTS TIK   yang telah disiapkan oleh guru.  

 

                                                                                        Tondano,.............Juni 2012Mengetahui,Kepala Sekolah                                                                   Guru Mapel

.....................................                                                  ..............................

Page 4: Contoh RPP TIK

TUGAS MANDIRI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

NAMA : ADRIANUS.DNIM : 10 310 903KELAS : H