A. Potensi Kekuatan Internal (S)1. Dukungan program UKS oleh 4 menteri (menteri Pendidikan, Kesehatan, Agam dan Menteri Dalam Negeri), termasuk dalam program pendidikan dan kesehatan propinsi, Kabupaten/kota, Kecamatan dan sekolah2. Tersedianya guru pengajar Agama, Olahraga dan IPA3. Adanya guru BP4. Beberapa sekolah memiliki dokter khusus atau perawat khusus UKS5. Diberbagai sekolah mayoritas memiliki ruang UKS6. Mayoritas memiliki halaman sekolah yang dapat digunakan juga sebagai tempat bermain yang aman7. Adanya kegiatan ekstrakurikuler seperti Rohis, KSR dll

B. Potensi kelemahan Internal (W)1. Tidak semua sekolah memiliki pagar yang aman, sehingga sekolah yang berdekatan dengan jalan raya meningkatkan resiko kecelakaan.2. Jumlah sekolah yang tidak sebanding dengan jumlah SDM di Puskesmas3. Jarak sekolah yang jauh dari pusat kota4. Kondisi bangunan sekolah yang kurang mendukung5. Kurang meratanya pengetahuan guru tentang UKS6. Jumlah siswa yang banyak tidak sebanding dengan jumlah Guru7. Ruangan UKS yang tidak tersedia8. Diberbagai sekolah ada yang kualitas dan kuantitas air bersihnya kurang9. Kurangnya fasilitas sarana dan prasarana yang mendukung

C. Potensi Kesempatan Eksternal (O)1. Adanya program lomba sekolah sehat oleh wilayah2. Program UKS di sekolah didukung dengan kerjasama program yang ada di Puskesmas

D. Potensi Ancaman Eksternal (T)1. Banyaknya sekolah yang berada dipinggir jalan besar tanpa adanya penjaga jalan atau polisi penyebrang jalan2. Keluarga yang hanya menitipkan anaknya disekolah tanpa mau ikut serta dalam program sekolah3. Pergaulan bebas dilingkungan luar sekolah4. Banyaknya penjual makanan yang menjual jajanan dengan harga murah dan menarik siswa