blok 4 · 2020. 12. 17. · thn 2014 kgm eg 2.7 siska ella natassa, drg, m.dsc 1 8. pendidikan...

BUKU PANDUAN

BLOK 4

BIOETIKA DAN MEDIKOLEGAL

( SETARA 3 SKS )

Bioetika, Medikolegal, dan Etika Penelitian Kesehatan

FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

MEDAN

2020

i

KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan

karuniaNya sehingga Buku Panduan Blok 4 (Bioetika dan Medikolegal) dapat

diselesaikan tepat pada waktunya.

Buku panduan ini merupakan acuan bagi mahasiswa dan fasilitator dalam

mengikuti proses pembelajaran di Blok 4 pada semester 1. Metode pembelajaran yang

digunakan adalah Student Centered Learning (SCL) yang terdiri atas : tugas mandiri,

diskusi kelompok, dan kuliah pakar. Blok 4 terdiri atas 3 modul yang terintegrasi pada

cabang Ilmu Bioetika, Medikolegal, dan Etika Penelitian Kesehatan.

Akhirnya kami berharap agar Buku ini dapat bermanfaat bagi mahasiswa

maupun fasilitator. Kritik dan saran sangat diharapkan untuk perbaikan dan

peningkatan kualitas Buku Panduan ini dimasa mendatang.

TIM PENYUSUN KBK FKG USU

ii

TIM PENYUSUN

Ketua : Simson Damanik, drg, M.Kes

Sekretaris : Siska Ella Natassa, drg, M.DSc

Anggota : Prof Monang Panjaitan, drg, MS

Gema Nazri Yanti, drg, M.Kes

dr. Siti Syarifah, M.Biomed

dr.Agustinus Sitepu,M.Ked(For)., Sp.For

Dental Education Unit

1. Koordinator : Nurdiana, drg, Sp.PM

2. Divisi Kurikulum : Darmayanti Siregar, drg, M.KM

3. Divisi Sumber Daya Manusia : Ika Andryas, drg, M.Sc

4. Divisi Assesment dan Evaluasi : Indri Lubis, drg, MDSc

E D I T O R

Dr. drg Wilda Hafni Lubis, M.Si

iii

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .......................................................................... i

TIM PENYUSUN .................................................................................. ii

DAFTAR ISI .......................................................................................... iii

MATRIKS KOMPETENSI BLOK 4 iv

BAB I INFORMASI UMUM ......................................................... 1

A. Nama Blok ....................................................................... 1

B. Tujuan Blok ..................................................................... 1

C. Uraian Blok ..................................................................... 1

D. Metode Pembelajaran ...................................................... 1

BAB II MODUL...................... ........................................................ 2

A. Pembagian Modul............................................................ 2

B. Topic Tree Modul ...................................................... 6

C. Skenario Modul ............................................................... 7

BAB III DAFTAR PUSTAKA ......................................................... 14

BAB IV JADWAL ………………..................................................... 15

LAMPIRAN

1. Petunjuk Diskusi Kelompok....................................................... 19

2. Lembar Penilaian Fasilitator terhadap Mahasiswa..............…… 20

3. Tata cara Persiapan, Penilaian, Jenis Ujian, Waktu Pelaksanaan

Ujian Dan Pengumuman Hasil Ujian Blok.........................…. 21

4. Petunjuk Pembuatan Soal Ujian Blok......................................... 22

5. Daftar Nilai Ujian Modul.................................................……... 23

6. Daftar Peserta Nilai Akhir.................................................…….. 24

7. Daftar Fasilitator …………......................................................... 26

iv

MATRIKS KOMPETENSI BLOK BIOETIKA DAN MEDIKOLEGAL

MATA AJAR

TERKAIT

KOMPETENSI

UTAMA PENUNJANG LAINNYA

1. Bioetik 2. Medikolegal 3. Etika

Penelitian

Kesehatan

1.1 Menerapkan etika

kedokteran gigi serta

hukum yang berkaitan

dengan praktek kedokteran

gigi secara professional

1.1.1 Mampu

menerapkan etika

kedokteran gigi secara

professional (C3, P3,

A4)

1.1.2 Mampu menjaga

kerahasiaan profesi

dalam hubungannya

1.1.3 Mampu

membedakan hak dan

kewajiban dokter dan

pasien (C3, P3, A4)

1.2 Melakukan pelayanan

kesehatan gigi dan mulut

sesuai dengan kode etik

1.2.1 Mampu

memberikan pelayanan

kesehatan kedokteran

gigi yang manusiawi dan

komprehensif (C3, P3,

A3)

1.2.2 Mampu menjaga

hubungan terbuka dan

jujur serta saling

menghargai dengan

pasien, pendamping

pasien, dan sejawat

1.2.3 Mampu

memperkirakan

keterbatasan kemampuan

diri untuk kepentingan

rujukan (C3, P3, A4)

1.3 Memahami masalah-

masalah yang berhubungan

dengan hokum yang

berkaitan dengan praktik

kedokteran gigi

1.3.1 Mampu

membedakan tanggung

jawab administrasi,

pelanggaran etik,

disiplin, dan hokum yang

diberlakukan bagi profesi

kedokteran gigi

berdasarkan ketentuan

hokum yang berlaku (C2,

P1, A1)

v

1.3.2 Mampu memahami peraturan dan

perundang-undangan

yang berkaitan dengan

praktik kedokteran gigi

di Indonesia

1.3.3 Mampu

mengetahui pemanfaatan

jalur organisasi profesi

(C1, P2, A2)

1

BAB I

INFORMASI UMUM

A. NAMA BLOK: BIOETIKA DAN MEDIKOLEGAL

B. TUJUAN BLOK:

1. Mampu menjelaskan bioetika yang berkaitan dengan praktik kedokteran gigi

klinis dan non klinis.

2. Mampu mengambil keputusan etis dalam situasi yang konflik dan sesuai

dengan hukum (medikolegal) yang berlaku.

3. Mampu menerapkan etika dalam penelitian kesehatan.

C. URAIAN BLOK:

Dalam blok ini mahasiswa mempelajari pengertian bioetika, beda bioetika

dan etika kedokteran, sejarah bioetika, unsur utama prinsip bioetika/kaidah dasar

bioetika, kode etik kedokteran gigi menurut hasil kongres ke XXVI PDGI Tahun

2017, peran medikal etik pada farmakoterapeutikkerahasiaan profesi dalam

hubungan dengan sejawat, staf dan pasien serta dapat menjelaskan jalur tuntutan

menyangkut kepada hukum dan tingkatan-tingkatannya.

Mahasiswa juga akan mempelajari tentang pengertian medikolegal, sejarah

medikolegal sesuai perkembangan teknologi dikaitkan dengan bioetika dan

hukum, membedakan dan kesamaan maksud tujuan etik, displin kedokteran dan

hukum (kesehatan, pidana, perdata), malpraktek, persetujuan tindakan medik,

Tukang Gigi berdasarkan Peraturan MenKes No.39 Thn 2014, pendidikan

sekolah pengatur rawat gigi dan tekniker gigi serta pendayagunaan dokter/ dokter

gigi/ dokter spesialis/ dokter gigi spesialis.

Mahasiswa akan mempelajari prinsip etik penelitian dalam kesehatan,etik

penelitian dalam pemanfaatanbahan biologic tersimpan (BBT).Di samping itu

mempelajari penggunaan hewan percobaan serta etika dalam penelitian genetika

dan penelitian epidemiologi.

D. METODE PEMBELAJARAN:

1. Collaborative Learning (Diskusi Kelompok) 2. Kuliah Pakar 3. Tugas Kelompok 4. Tugas Individual 5. Sidang Pleno

2

BAB II

MODUL

A. PEMBAGIAN MODUL Blok 4 terdiri atas tiga (3) modul :

Modul 1 : Bioetika

Modul 2 : Medikolegal

Modul 3 : Etika penelitian kesehatan

MODUL 1. Bioetika

a. Tujuan Terminal Modul Pada akhir modul ini, mahasiswa mampu menjelaskan bioetika yang

berkaitan dengan praktik kedokteran gigi klinis dan non klinis.

b. Tujuan Khusus Modul 1. Menjelaskan pengertian Bioetika 2. Menjelaskan sejarah berkembangnya Bioetika 3. Menjelaskan prinsip-prinsip Bioetika/ Kaidah dasar Bioetika 4. Menjelaskan kode etik kedokteran gigi menurut hasil kongres ke

XXVI PDGI Tahun 2017

5. Menjelaskan peran medikal etik pada farmakoterapeutik

c. Topik Kuliah

No Materi Bidang Ilmu Kode Staf

Pengajar

Waktu

(Jam)

1. Pengertian, sejarah dan

prinsip bioetika

KGM EG 1.1 Simson

Damanik,

drg., M.Kes

2

2. Kode etik kedokteran gigi

menurut hasil kongres ke

XXVI PDGI Tahun 2017

KGM EG 1.2 Simson

Damanik,

drg., M.Kes

2

3. Defenisi medikal etik dan

alasan medikal etik

diterapkan pada

farmakoterapeutik

Farmakologi FAR 1.1 dr. Siti

Syarifah,

M.Biomed

1

4. Pertimbangan umum

medikal etik pada

farmakoterapeutik


Syarifah,

M.Biomed

1

5. Prinsip beneficence dan

maleficence pada

farmakoterapeutik


Syarifah,

M.Biomed

1

6. Prinsip autonomy dan

justice pada

farmakoterapeutik


Syarifah,

M.Biomed

1

Total Waktu 8

.

3

d. Tugas Diskusi Kelompok (Laporan Pemicu 1, 2, 3, dan 4) Mahasiswa dibagi menjadi 12 kelompok, dan masing-masing

kelompok mendiskusikan pemicu dan mengumpulkan laporan pemicunya

sesuai tanggal yang ditentukan.

Bobot masing-masing penilaian tugas diskusi kelompok : 5%

e. Tugas Kelompok Mahasiswa dibagi menjadi 12 kelompok, dan masing-masing

kelompok mengerjakan tugas yang telah diberikan dan mengumpulkannya

kepada dosen pengampu dr Siti Syarifah M.Biomed selambat-lambatnya

pada tanggal 04 Januari 2021.

Bobot masing-masing penilaian tugas kelompok :10%

f. Tugas Individual : Mencari berita pelanggaran etik dan hukum kesehatan di media cetak.

Setiap mahasiswa diminta untuk mencari topik tentang kasus

pelanggaran etik dan hukum kesehatan yang diterbitkan oleh media cetak

dan membuatnya dalam bentuk makalah. Pemilihan topik harus berbeda

pada tiap mahasiswa. Setiap mahasiswa mengumpulkan judul kasus tersebut pada ketua

kelompok diskusinya. Ketua kelompok diskusi harus memeriksanya, tidak

boleh ada kasus yang sama. Setelah diperiksa oleh ketua kelompok diskusi,

diserahkan kepada komting kelas A dan B. Komting masing-masing kelas

harus memeriksa kembali, agar tidak ada kasus yang sama. Bila ditemukan

ada kasus yang sama antara mahasiswa, maka tugas individu ini dihitung

BATAL.

Tugas tersebut akan dipresentasikan dan dikumpulkan dalam bentuk

makalah hard copy pada dosen pengampu drg Simson Damanik, M.Kes

selambat-lambatnya pada tanggal 04 Januari 2021.

Bobot penilaian tugas individu : 10%

Modul 2. Medikolegal

a. Tujuan Terminal Modul Pada akhir modul ini, mahasiswa mampu mengambil keputusan etis

dalam situasi yang konflik dan sesuai dengan hukum (medikolegal) yang

berlaku.

b. Tujuan Khusus Modul 1. Menjelaskan pengertian medikolegal 2. Menjelaskan sejarah medikolegal sesuai perkembangan teknologi

dikaitkan dengan bioetika dan hukum

3. Membedakan dan kesamaan maksud tujuan etik, displin kedokteran dan Hukum (Kesehatan, Pidana, Perdata)

4. Menjelaskan mengenai malpraktek 5. Menjelaskan persetujuan tindakan medik 6. Menjelaskan kerahasiaan profesi dalam hubungan dengan sejawat, staf

dan pasien

7. Menjelaskan jalur tuntutan menyangkut kepada hukum dan tingkatan-tingkatannya

4

8. Menjelaskan isi Peraturan Menkes No. 399/MENKES/PER/V/1989 tentang Tukang Gigi

9. Menjelaskan pendidikan sekolah pengatur rawat gigi 10. Menjelaskan pendidikan tekniker gigi 11. Menjelaskan pendayagunaan dokter/ dokter gigi/ dokter spesialis/

dokter gigi spesialis

c. Topik Kuliah

No Materi Bidang

Ilmu

Kode Staf Pengajar Waktu

(jam)

1. Pengertian dan sejarah

medikolegal

KGM EG 2.1 Prof. Monang

Panjaitan, drg., MSi

1

2. Perbedaan dan

persamaan maksud

tujuan etik, displin

kedokteran dan Hukum

(Kesehatan, Pidana,

Perdata)

KGM EG 2.2 dr. Agustinus Sitepu,

M.Ked(For)., Sp.For

1

3. Malpraktek KGM EG 2.3 Simson Damanik,

drg., M.Kes

2

4. Persetujuan tindakan

medik

KGM EG 2.4 Gema Nazri Yanti,

drg., M.Kes

2

5. Wajib simpan rahasia

dalam kedokteran

berdasarkan Peraturan

Pemerintah No. 10, 1966

dan etika dalam rekam

medis dan PERMENKES

No.

749a/MENKES/PER/XII

/1989 tentang rekam

medis.Penyelenggaraan

rekam medis,

pertanggungjawaban

terhadap rekam medis

dan pengisian,

peminjaman serta

pengambilan dokumen

rekam medis


M.Ked(For)., Sp.For

1

6. Jalur tuntutan

menyangkut kepada

hukum dan tingkatan-

tingkatannya


M.Ked(For)., Sp.For

1

7. Tukang Gigi berdasarkan

Peraturan MenKes No.39

Thn 2014

KGM EG 2.7 Siska Ella Natassa,

drg, M.DSc

1

8. Pendidikan sekolah

pengatur rawat gigi


drg., M.Kes

1

9. Pendidikan tekniker gigi KGM EG 2.9 Siska Ella Natassa,

drg, M.DSc

1

5

10. Pendayagunaan dokter/ dokter gigi/ dokter

spesialis/ dokter gigi

spesialis

KGM EG 2.10

Prof.Monang Panjaitan,drg., MS

1

Total Waktu 12

Modul 3. Etika Penelitian Kesehatan

a. Tujuan Terminal Modul Pada akhir modul ini, mahasiswa mampu menerapkan etika dalam

penelitian kesehatan

b. Tujuan Khusus Modul 1. Menjelaskan etika penelitian dalam kesehatan 2. Menjelaskan etika penelitian dalam pemanfaatan bahan biologik

tersimpan (BBT)

3. Menjelaskan etika penelitian dalam penggunaan hewan percobaan 4. Menjelaskan etika dalam penelitian genetika 5. Menjelaskan etika dalam penelitian epidemiologi

c. Topik Kuliah

No Materi Bidang

Ilmu

Kode Staf Pengajar Waktu

(jam)

1. Etika penelitian dalam

kesehatan

KGM EG 3.1 Simson Damanik,

drg., M.Kes

2

2. Etika penelitian dalam

pemanfaatan bahan

biologik tersimpan

(BBT) dan etika

penelitian dalam

penggunaan hewan

percobaan

KGM EG.3.2 Gema Nazri Yanti,

drg., M.Kes

2

3. Etika dalam penelitian

genetika dan Etika

dalam penelitian

epidemiologi


drg., M.Kes

2

4. Permasalahan

Bioetika dan

Medikolegal di

masyarakat

KGM

EG 3.4 Simson

Damanik,drg.,

M.Kes

2

5. Kuliah Tugas Individu KGM EG 3.5 Simson Damanik,

drg, M.Kes

2

Total Waktu 10

6

B. TOPIC TREE

Bioetika dan Medikolegal

Medikolegal

Pengertian medikolegal

Sejarah medikolegal sesuai perkembangan teknologi

dikaitkan dengan bioetika

dan hukum

Membedakan dan kesamaan maksud tujuan etik, displin

kedokteran dan Hukum

(Kesehatan, Pidana, Perdata)

Malpraktek

Persetujuan tindakan medik

Wajib simpan rahasia dalam kedokteran berdasarkan

Peraturan Pemerintah No. 10,

1966 dan etika dalam rekam

medis dan PERMENKES

No.749a/MENKES/PER/XII/

1989 tentang rekam

medis.Penyelenggaraan

rekam medis,

pertanggungjawaban

terhadap rekam medis dan

pengisian, peminjaman serta

pengambilan dokumen

rekam medis.

Jalur tuntutan menyangkut kepada hukum dan tingkatan-

tingkatannya

Isi Peraturan Menkes No. 399/MENKES/PER/V/1989

tentang Tukang Gigi

Pendidikan sekolah pengatur rawat gigi

Pendidikan tekniker gigi

Pendayagunaan dokter/ dokter gigi/ dokter spesialis/

dokter gigi spesialis

-

Etika Penelitian Kesehatan

Etika penelitian dalam kesehatan

Etika penelitian dalam pemanfaatan bahan biologik

tersimpan (BBT)

Etika penelitian dalam penggunaan hewan

percobaan

Etika dalam penelitian genetika

Etika dalam penelitian epidemiologi

Bioetika

Pengertian Bioetika

Sejarah berkembangnya Bioetika

Prinsip-prinsip Bioetika/ Kaidah dasar Bioetika

Kode etik kedokteran gigi menurut hasil

kongres ke XVIII PDGI

Tahun 1992

Peran medikal etik pada

farmakoterapeutik

7

C. SKENARIO MODUL

1. Blok Bioetika dan Medikolegal terdiri atas 4 pemicu, yaitu :

Pemicu 1 : Aminah ingin pasang behel

Pemicu 2 : Pasien dengan keluhan gigi berlubang sedang mengonsumsi obat ARV

Pemicu 3 : Ibu Butet giginya bengkak

Pemicu 4 : Badi cabut gigi

Pemicu 1

Nama Pemicu : Aminah ingin pasang behel

Penyusun: Simson Damanik, drg., M.Kes, Gema Nazri Yanti, drg., M.Kes, dr. Siti

Syarifah, M.Biomed

Hari/ Tanggal: Selasa/22 Desember 2020

Ibu Elly, berusia 35 tahun datang ke dokter gigi ingin merawat giginya dengan

keluhan tidak dapat menutup bibirnya secara baik, bibirnya selalu terangkat, dan ia

merasa boneng.

Hasil pemeriksaan klinis menunjukkan keadaan giginya semua baik, tidak ada

karies, oklusinya juga normal. Hubungan rahang pasien bimaxiller protrusi, sehingga

bibirnya inkompeten.

Dokter gigi langsung menyarankan pencabutan 4 gigi, 2 gigi di rahang atas kanan dan

kiri dan 2 gigi di rahang bawah kanan dan kiri. Pasien menyetujuinya karena

keinginannya begitu besar. Tanpa mendapat kesulitan baik dokter dan pasien

bekerjasama secara kooperatif maka pemasangan behel dilakukan.

Setelah 2 minggu pemasangan behel, pasien datang ke dokter gigi tersebut yang

seharusnya dijadwalkan datang 1 bulan kemudian. Pasien mengeluh sakit, beberapa

gigi goyang, dan terjadi pembengkakan gusi. Pasien kesulitan makan maupun

membersihkan giginya. Dokter meresepkan analgetik dan antiinflamasi.

Pertanyaan :

1. Bagaimana sikap Dokter gigi yang melakukan pemasangan behel tersebut?. 2. Bagaimana tindakan dokter gigi yang melakukan pemasangan behel

dibandingkan dengan tidak dipasang menurut prinsip bioetika?

3. Bagaimana Saudara menanggapi keluhan pasien tersebut? 4. Apa pendapat Saudara ditinjau dari segi hukum, sosial budaya, agama, ras dan

lain-lain.

5. Bagaimana menurut anda apabila anda mendapat kasus seperti ini, apa yang sebaiknya anda dilakukan?

6. Perlukah dilakukan informed consent? Jelaskan jawaban Saudara! 7. Apakah tujuan dokter gigi meresepkan sediaan obat analgetik dan

antiinflamasi pada pasien tersebut?Jelaskan jawaban saudara?

Produk :

1. Pemicu dikerjakan secara mandiri oleh mahasiswa (tidak ada diskusi kelompok) 2. Mahasiswa mengumpulkan langsung jawaban ke fasilitator via e-mail (terlampir) pada tanggal 22 Desember 2020

3. Nama file yang dikirim mengikuti kaidah Nama pemicu_Blok 4_Nama mahasiswa_NIM contoh P1_Blok4_Echa_170600001

4. Fasilitator memberikan penilaian sesuai dengan jawaban pemicu dan mengisi lembar penilaianyang akan diserahkan kepada sekretaris blok selambatnya 1 minggu

setelah pengumpulan.

- Selain tugas individu, mahasiswa diwajibkan membuat laporan kelompok

8

mengenai hasil diskusi kelompok. Laporan takan dipresentasikan pada sidang pleno.

Sidang Pleno:

- Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok sekitar 10-15 menit dan dilanjutkan diskusi oleh kelompok lainnya (10-15 menit)

- Dua atau tiga kelompok yang mempresentasikan akan dipilih secara random - Pada akhir sidang pleno, akan ada umpan balik (rangkuman) dari narasumber

(10-15 menit)

- Hasil diskusi kelompok dalam sidang pleno dibuat rangkuman oleh setiap kelompok dan dikumpulkan kepada Sekretaris Blok Siska Ella Natassa, drg,

MDSc ([email protected]) dan dikumpulkan paling lambat dua hari

setelah jadwal sidang pleno.

Bobot Penilaian: laporan diskusi kelompok sebesar 5 %

Learning issue

- Prinsip bioetika - Informed consent

9

Pemicu 2

Nama Pemicu: Pasien mengalami reaksi alergi setelah pemberian antiseptik

Penyusun: dr. Siti Syarifah, M.Biomed, Simson Damanik, drg.,M.Kes, Gema Nazri

Yanti,drg.,M.Kes,

Hari/ Tanggal: Senin/28 Desember 2020

Seorang penderita wanita bernama Tika, 28 tahun datang ke praktik dokter gigi

dengan keluhan gigi berlubang di gigi geraham dua kiri bawah. Dokter gigi

melakukan beberapa tindakan, salah satunya adalah mengirigasi gigi berlubang

tersebut dengan sediaan obat antiseptik yang mengandung beberapa komponen yaitu:

-Clorrhexidin 0,2%

-Menthol 0,05%

-Methylcellulosa

Tidak berapa lama saat dilakukan tindakan irigasi, pasien mengeluhkan rasa

panas di belakang leher dan kaki, 5 menit kemudian pasien pingsan dan terjatuh dari

kursi pasien. Dokter gigi yang menanganinya langsung merujuk pasien ke RS terdekat

tanpa melakukan apa-apa. Saat dibawa ke RS, pasien dinyatakan sudah meninggal

oleh dokter UGD. Selang beberapa hari kemudian, keluarga pasien datang ke praktik

dokter gigi tersebut dan menuntut sang dokter telah melakukan malpraktik

Pertanyaan:

1. Reaksi apakah yang terjadi pada pasien tersebut?

2. Apakah yang menyebabkan pasien mengalami reaksi tersebut?

3. Mengapa pasien tersebut bisa meninggal?

4. Berdasarkan kaidah bioetika, apakah tindakan dokter gigi tersebut sudah tepat?

5.Apakah tindakan dokter gigi pada pasien tersebut termasuk dalam tindakan

malpraktik?

Produk :


3. Nama file yang dikirim mengikuti kaidah Nama pemicu_Blok 4_Nama mahasiswa_NIM contoh P2_Blok4_Echa_170600001 4. Fasilitator memberikan penilaian sesuai dengan jawaban pemicu dan mengisi lembar penilaianyang akan diserahkan kepada sekretaris blok selambatnya 1 minggu


5. Selain tugas individu, mahasiswa diwajibkan membuat laporan kelompok mengenai hasil diskusi kelompok. Laporan takan dipresentasikan pada sidang pleno.

Sidang Pleno:

- Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok sekitar 10-15 menit dan dilanjutkan diskusi tanggapan oleh kelompok lainnya (10-15 menit)

- Dua atau tiga kelompok yang akan mempresentasikan dan dipilih secara random - Pada akhir sidang pleno, akan ada umpan balik (rangkuman) dari nara sumber (10-15 menit)

- Hasil diskusi kelompok dalam sidang pleno dibuat rangkuman oleh setiap kelompok dan dikumpulkan paling lambat dua hari setelah jadwal sidang pleno

kepada dr Siti Syarifah, M.Biomed

Bobot Penilaian: laporan diskusi kelompok sebesar 5%

10

Learning issue

- Prinsip-prinsip bioetika/ kaidah dasar bioetika:

a. Unsur utama prinsip bioetika/kaidah dasar bioetika: beneficence, non maleficence,

autonomy, justice

b. Unsur turunan dari prinsip utama bioetika: veracity, fidelity, privacy/confidentially,

honesty

- UU Kesehatan no.23 Tahun 1992

- UU no. 29 tahun 2004 tentang Praktik Kedokteran

11

PEMICU 3

Nama Pemicu :Ibu Butet giginya bengkak

Penyusun :dr.Agustinus Sitepu. M.Ked(For), Sp.For, Prof Monang Panjaitan,

drg, MS, Siska Ella Natassa, drg, M.DSc

Hasri/ Tanggal: Rabu/30 Desember 2020

Ibu Butet umur 52 tahun datang ke seorang dokter gigi dengan keluhan gigi geraham

kiri bawah sakit dan goyang lebih kurang 1 minggu. Dokter gigi tersebut memeriksa

kemudian mencabut gigi geraham tersebut di prakteknya. Setelah pasien pulang, gusi

terasa bengkak dan sakit selama dua hari serta Ibu Butet merasa lemas, kemudian

dibawa kembali ke dokter gigi tersebut dan dianjurkan untuk opname dan dirawat

oleh dokter spesialis penyakit dalam.

More info :

TD =-180/100 mmhg

Kadar gula darah : 300 gr/%

Pertanyaan :

1. Bagaimana penanganan pasien tersebut sebelum dilakukan pencabutan gigi gigi geraham bawah kirinya ?

2. Bagaimana tindakan dokter gigi berdasarkan Medico Legal? 3. Bagaimana tindakan dokter gigi berdasarkan Prinsip Etika? 4. Pada kasus diatas perlu kah dilakukan informed consent, jelaskan ! 5. Apakah tindakan dokter gigi sudah perlu penanganan MKDKG?

Produk :





Sidang Pleno:

- Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok sekitar 10-15 menit dan dilanjutkan diskusi tanggapan oleh kelompok lainnya (10-15

menit)

- Dua atau tiga kelompok yang akan mempresentasikan dan dipilih secara random

- Pada akhir sidang pleno, akan ada umpan balik (rangkuman) dari nara sumber (10-15 menit)

- Hasil diskusi kelompok dalam sidang pleno dibuat rangkuman oleh setiap kelompok dan dikumpulkan kepada Sekretaris Blok, Siska Ella Natassa,

drg, M.DSc ([email protected]) paling lambat dua hari setelah

sidang pleno

Bobot Penilaian: laporan diskusi kelompok sebesar 5 %

mailto:[email protected]

12

Learning issue

- Informed Consent. - Medico Legal. - Rekam Medis. - Wajib Simpan Rahasia. - Prinsip Etika.

13

Pemicu 4

Nama Pemicu : Badi cabut gigi

Penyusun: Simson Damanik, drg., M.Kes, Gema Nazri Yanti, drg, M.Kes, dr. Siti

Syarifah, M.Biomed

Tanggal: Selasa/05 Januari 2021

Ibu Nadya membawa anaknya bernama Badi umur 14 tahun ke dokter gigi ingin

mencabut gigi geraham bawah kanan yang sudah berlubang besar dan sering terasa

sakit. Setelah dokter melakukan pemeriksaan, gigi tersebut telah berubah warna dan

karies mencapai pulpa, maka dokter gigi mendiagnosa gigi tersebut gangren. Dokter

gigi menganestesi gigi tersebut dan melakukan pencabutan gigi dengan terlebih

dahulu menggunakan bein agar gigi menjadi longgar.

Dokter gigi tersebut selalu berganti-ganti menggunakan tang dan bein. Setelah dokter

tersebut berusaha, ternyata gigi yang tercabut yaitu gigi tetangganya gigi premolar

kedua, selanjutnya baru gigi yang menjadi keluhan yang tercabut. Setelah selesai

dilakukan pencabutan, pasien mengeluhkan rasa kebas di sekitar area gigi geraham

bawah kanan.

Pertanyaan :

1. Apakah tindakan dokter gigi dalam mencabut gigi sudah sesuai prosedur? 2. Apakah dokter tersebut melakukan malpraktek? 3. Bagaimana jalur tuntutan bila pasien hendak melakukan tuntutan? 4. Bagaimana pendapat saudara tindakan dokter gigi tersebut ditinjau dari segi

prinsip-prinsip etik, etika medik dan sumpah kedokteran gigi?

5. Bila pasien ingin mengganti gigi nya dengan gigi palsu yang cekat, kemudian dokter gigi bekerjasama dengan tukang gigi, bagaimana pendapat saudara?

6. Apakah efek kebas di sekitar area gigi geraham bawah kanan disebabkan oleh tindakan pencabutan / efek anastesi?Mohon berikan penjelasan saudara!

Produk :

1. Pemicu dikerjakan secara mandiri oleh mahasiswa (tidak ada diskusi kelompok) Mahasiswa mengumpulkan langsung jawaban ke fasilitator via e-mail (terlampir)

pada tanggal 05 Januari 2021




Sidang Pleno:

- Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok sekitar 10-15 menit dan dilanjutkan diskusi tanggapan oleh kelompok lainnya (10-15

menit)

- Dua atau tiga kelompok yang akan mempresentasikan dan dipilih secara random

- Pada akhir sidang pleno, akan ada umpan balik (rangkuman) dari nara sumber (10-15 menit)

- Hasil diskusi kelompok dalam sidang pleno dibuat rangkuman oleh setiap kelompok dan dikumpulkan kepada Sekretaris Blok Siska Ella Natassa, drg,

14

MDSc ([email protected]) dan dikumpulkan paling lambat dua hari setelah jadwal sidang pleno.

Bobot Penilaian: laporan diskusi kelompok sebesar 5%

Learning issue

- Prinsip-prinsip bioetika/ kaidah dasar bioetika:

a. Unsur utama prinsip bioetika/kaidah dasar bioetika: beneficence, non maleficence,

autonomy, justice

b. Unsur turunan dari prinsip utama bioetika: veracity, fidelity,

privacy/confidentially, honesty

- UU Kesehatan no.23 Tahun 1992

- Malpraktek

- UU no. 29 tahun 2004 tentang Praktik Kedokteran

- Jalur tuntutan menyangkut pada hukum dan tingkatan-tingkatannya

15

BAB III

DAFTAR PUSTAKA

BIOETIKA DAN MEDIKOLEGAL

1. Darmadipura MS. Kajian bioetik. Surabaya: Airlangga University Press, 2008. 2. Himpunan peraturan tentang Majelis Kehormatan Disiplin Kedokteran

Indonesia. Jakarta: KKI, 2007.

3. Manual persetujuan tindakan kedokteran. Konsil Kedokteran Indonesia. Jakarta: KKI, 2007.

4. Manual rekam medik. Konsil Kedokteran Indonesia, Jakarta: KKI, 2006. 5. Penyelenggaraan praktik kedokteran yang baik di Indonesia, dilengkapi

peraturan teknis terkait. Konsil Kedokteran Indonesia. Jakarta: KKI, 2007.

6. Pedoman pengelolaan rekam medis rumah sakit di Indonesia. Departemen Kesehatan RI Direktorat Jendral Pelayanan Medik. Jakarta: DEPKES RI,

1997.

7. Satyo AC. Kumpulan peraturan perundang-undangan dan profesi dokter. Medan: USU Press, 2004.

8. Katzung BG. Basic and clinical pharmacology. 9th Ed. Lange-MC Grawhill, 2004.

ETIKA PENELITIAN

1. Pedoman Nasional Etik Penelitian Kesehatan. Komisi Nasional Etik Penelitian Kesehatan Departemen Kesehatan RI, Jakarta: 2007.

2. Pedoman Nasional Etik Penelitian Kesehatan, Suplemen I Etik Pemanfaatn Bahan Biologik Tersimpan (BBT). Komisi Nasional Etik Penelitian Kesehatan

Departemen Kesehatan RI, Jakarta: 2006.

3. Pedoman Nasional Etik Penelitian Kesehatan, Suplemen II Etik Penggunaan Hewan Percobaan. Komisi Nasional Etik Penelitian Kesehatan Departemen

Kesehatan RI, Jakarta: 2006.

4. Pedoman Nasional Etik Penelitian Kesehatan, Suplemen III Jaringan Komunikasi Nasional Etik Penelitian Kesehatan. Komisi Nasional Etik

Penelitian Kesehatan Departemen Kesehatan RI, Jakarta: 2007

5. Pedoman Nasional Etik Penelitian Kesehatan, Suplemen IV Etika dalam penelitian genetika. Komisi Nasional Etik Penelitian Kesehatan Departemen

Kesehatan RI, Jakarta: 2007

6. Pedoman Nasional Etik Penelitian Kesehatan, Suplemen V Etika Penelitian Epidemiologi. Komisi Nasional Etik Penelitian Kesehatan Departemen

Kesehatan RI, Jakarta: 2007

16

BAB IV

JADWAL KEGIATAN BLOK 4

1. Perkuliahan dilakukan dengan sistem Daring dengan aplikasi Zoom dan akan dipandu oleh IT FKG USU 2. Kuliah diikuti oleh 250 peserta (Kelas A dan B)

Mgu Pukul Senin

21/12/20

Selasa

22/12/20

Rabu

23/12/20

Kamis

24/12/20

Jum’at

25/12/2020

I 08.00–

09.00

Kuliah pengantar blok +

Penjelasan tugas individual

Simson Damanik, drg,M.Kes

Kode etik kedokteran gigi

menurut hasil kongres ke XXVI

PDGI Tahun 2017

Simson, drg,M.Kes

Pengertian dan sejarah

medikolegal

Prof. Monang, drg., MS

L

I

B

U

R

09.00–

10.00 MANDIRI MANDIRI

10.00–

11.00 Pengertian, sejarah dan prinsip

bioetika

Simson Damanik, drg,M.Kes

MANDIRI MANDIRI

11.00–

12.00

Prinsip beneficence dan

maleficence farmakoterapeutik

dr. Siti S, M.Biomed Malpraktek

Simson, drg, M.Kes

12.00–

13.00 MANDIRI

Prinsip autonomy dan justice

farmakoterapeutik

dr. Siti S, M.Biomed

13.00–

14.00

Defenisi medikal etik dan

alasan diterapkan pada

farmakoterapeutik

dr. Siti S , M.Biomed

MANDIRI MANDIRI

14.00-

15.00

Pertimbangan umum medikal

etik pada farmakoterapeutik

dr. Siti S , M.Biomed, Persetujuan tindakan medik

drg Gema, M.Kes

Sidang Pleno pemicu 1

Simson, drg, M.Kes


drg Gema, M.Kes

15.00-

16.00 MANDIRI

16.00-

17.00 MANDIRI MANDIRI

MANDIRI

17

Mgu Pukul Senin

28/12/20

Selasa

29/12/20

Rabu

30/12/20

Kamis

31/12/20

Jum’at

01/01/2021

II 08.00–

09.00

Wajib simpan rahasia kedokteran

berdasarkan PP No 10 Thn 1966

dr.Agustinus,M.Ked(For),Sp.For

Tukang Gigi berdasarkan

Peraturan MenKes No.39

Thn 2014

Tassa, drg, M.DSc

Pendayagunaan dr/ drg/ dr

spesialis/ drg spesialis

Prof. Monang, drg.,MS

L

I

B

U

R

09.00–

10.00

Jalur tuntutan hukum dan

tingkatannya


Pendidikan Tekniker Gigi

Tassa, drg, M.DSc MANDIRI

10.00–

11.00

MANDIRI

MANDIRI


Prof. Monang, drg., MS

dr. Agustinus, M.Ked(For).,

Sp.For

Tassa, drg, M.DSc

11.00–

12.00

Perbedaan dan persamaan maksud

tujuan etik, disiplin kedokteran dan

Hukum


Etika penelitian dalam

pemanfaatan BBT

drg Gema, M.Kes

12.00–

13.00

Pendidikan sekolah pengatur rawat

gigi

drg Gema, M.Kes

MANDIRI

13.00–

14.00

MANDIRI

MANDIRI Etika dalam penelitian genetika

dan Etika dalam penelitian

epidemiologi

drg Gema, M.Kes

14.00-

15.00


Simson, drg, M.Kes


drg Gema, M.Kes

MANDIRI

15.00-

16.00 MANDIRI

MANDIRI

16.00-

17.00

MANDIRI

MANDIRI MANDIRI

18

Minggu Pukul Senin

04/01/2021

Selasa

05/01/2021

Rabu

06/01/20

Kamis

07/01/2021 Jumat

08/01/2021 III 08.00–

09.00

Etika penelitian dalam

kesehatan

Simson, drg, M.Kes

Kuliah tugas individu

Simson, drg, M.Kes

09.00–

10.00

10.00–

11.00 MANDIRI

MANDIRI

UJIAN MODUL 1 UJIAN MODUL

2 UJIAN MODUL 3

11.00–

12.00

Permasalahan Bioetika

dan Medikolegal di

masyarakat

Simson, drg, M.Kes


Simson, drg, M.Kes


drg Gema, M.Kes

12.00–

13.00

13.00–

14.00

MANDIRI

MANDIRI

14.00-

15.00 MANDIRI

MANDIRI

15.00-

16.00

16.00-

17.00 MANDIRI

MANDIRI

19

LAMPIRAN 1

PETUNJUK DISKUSI KELOMPOK DARING

TUGAS MAHASISWA:

Mahasiswa harus mengirimkan jawaban pemicu via email kepada fasilitator

yang telah ditentukan sesuai dengan tanggal pelaksanaan pemicu.

TUGAS FASILITATOR:

1. Memeriksa jawaban pemicu yang telah dikirimkan mahasiswa via email.

2. Menilai dan mengirimkan daftar nilai tugas pemicu via email kepada

Sekretaris Blok selambat-lambatnya satu minggu setelah pemicu dikirimkan

oleh mahasiswa.

3. Membubuhkan tanda tangan elektronik pada daftar nilai pemicu.

20

LAMPIRAN 2

LEMBAR PENILAIAN DISKUSI KELOMPOK

FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2020/2021

Nama Blok : ……………………………………

Pemicu Ke : ……………………………………

Hari/Tanggal : ……………………………………

Jam : ……………………………………

No. Nama NIM Nilai

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

17.

18.

19.

20.

Keterangan: Penilaian 0 – 100 disesuaikan dengan jawaban yang diberikan oleh

narasumber

Fasilitator,

(…………………………………)

NIP.

21

LAMPIRAN 3

TATA CARA PERSIAPAN PENILAIAN, JENIS UJIAN DAN WAKTU

PELAKSANAAN UJIAN DAN PENGUMUMAN HASIL UJIAN BLOK

1. Tata Cara Persiapan dan Pelaksanaan Ujian Blok:

a. Tipe soal ujian modul blok dapat MCQ test atau essay test dalam bentuk kasus (vignette).

b. Pengampu mata kuliah pada modul menyusun soal ujian modul blok dengan perbandingan jumlah soal : waktu kuliah = 5-7 soal/ 1 jam kuliah. Jumlah

maksimal soal/bobot dalam satu modul adalah 100.

c. Alokasi waktu ujian blok disesuaikan dengan jumlah soal ujian modul blok. Alokasi waktu ujian maksimal dalam satu modul adalah 2 jam

d. Soal ujian modul blok diserahkan dalam bentuk hard copy dan soft copy kepada ketua/sekretaris/ divisi Penilaian dan Evaluasi/ Assesment Tim blok selambat-

lambatnya 7 (tujuh) hari sebelum pelaksanaaan ujian modul blok. Apabila soal

ujian diserahkan melalui e-mail, maka alamat e-mail hanya dikirimkan melalui

alamat e-mail dari divisi assessment blok.

e. Soal ujian modul blok diketik / diperbanyak oleh divisi Penilaian dan Evaluasi Tim Blok DEU FKG USU.

f. Jadwal ujian blok diatur oleh divisi Penilaian dan Evaluasi Tim Blok DEU FKG USU.

g. Pelaksanaaan ujian modul blok diawasi oleh semua dosen pengampu blok dikoordinir oleh divisi Penilaian dan Evaluasi Tim Blok DEU FKG USU.

Pengawas ujian wajib hadir 10-15 menit sebelum waktu ujian berlangsung

2. Hasil Nilai Blok terdiri atas nilai:

a. Laporan tugas kelompok diskusi kelompok b. Laporan tugas kelompok makalah c. Attitude dan keaktifan dalam diskusi kelompok d. Ujian blok, berasal dari materi kuliah per-modul

3. Waktu pelaksanaan ujian sesuai dengan jadwal yang ditentukan oleh divisi

Penilaian dan Evaluasi Tim Blok DEU FKG USU.

4. Pengawas ujian adalah anggota Tim blok dan atau tim yang ditunjuk oleh divisi

Penilaian dan Evaluasi Tim Blok FKG USU.

5. Tata Cara Pengumuman Hasil Ujian Blok.

a. Setelah ujian blok selesai, penanggung jawab modul dari setiap blok menyerahkan nilai masing-masing modul (nilai ujian tulisan), nilai tugas

individual, nilai laporan tugas kelompok, attitude/keaktifan dalam diskusi

kelompok, praktikum, skill’s lab kepada Ketua/Sekretaris Tim Penanggung

jawab blok.

b. Ketua dan Sekretaris Tim Penanggung jawab blok menghitung nilai dari masing-masing modul menjadi nilai blok.

c. Ketua/Sekretaris Tim Penanggung jawab blok menyerahkan nilai DPNA Blok yang terdiri atas nilai ujian setiap modul dan nilai Blok, kepada Wakil Dekan I

FKG USU selambat-lambatnya 1 (satu) minggu setelah ujian blok berakhir.

d. Subbagian Pendidikan FKG USU mengumumkan nilai DPNA blok kepada mahasiswa.

22

LAMPIRAN 4

PETUNJUK PEMBUATAN SOAL UJIAN BLOK

1. Ujian blok terdiri atas soal-soal ujian dari beberapa modul. 2. Jenis soal dapat berupa soal pilihan berganda, esai atau gabungan. 3. Setiap modul menetapkan waktu untuk ujian misalnya 1 jam. 4. Pada waktu pemeriksaan jawaban, gunakan pedoman skoring jawaban, sehingga

dapat diperoleh skor setiap soal, kemudian skor setiap soal dijumlah.

Misalnya: diperoleh 27

Maka mahasiswa tersebut memperoleh nilai: 27 x 100 = 81,81

33

5. Bila ujian terdiri atas soal esei dan pilihan ganda maka bobot ujian soal esei dan pilihan ganda adalah 1: 1.

Contoh: Nilai ujian esei : 85

Nilai ujian pilihan ganda : 78

Nilai ujian modul : 85 + 78 = 81,5

2

6. Semua angka/nilai mahasiswa yang terdaftar ditulis dan daftar nilai tersebutdiserahkan ke sekretaris blok.

7. Sekretaris blok akan menjumlahkan angka-angka setiap modul dari seorang mahasiswa dan membagi rata dengan jumlah modul, hasilnya adalah angka ujian

blok

Contoh: Nilai Ujian Modul I : 81,81

Nilai Ujian Modul II : 75,50

Nilai Ujian Modul III : 80,19

Jumlah : 227,50

Nilai ujian mahasiswa : 227,50 dibagi 3 = 79,16 (B)

23

LAMPIRAN 5

DAFTAR NILAI UJIAN MODUL BLOK 4 T.A 2020 / 2021

NAMA BLOK: Bioetika dan Medikolegal

JUMLAH PESERTA : orang

NO NIM NAMA

NILAI

Modul Modul Modul NILAI

AKHIR

1 2 3 MODUL

27% 40% 33%

24

LAMPIRAN 6

DAFTAR PESERTA NILAI AKHIR (DPNA) BLOK 4 T.A 2020 / 2021

NAMA BLOK : Bioetika dan Medikolegal

JUMLAH PESERTA : orang

NO NIM NAMA

NILAI

Tugas Laporan Diskusi

Attitude Nilai NILAI AKHIR

Individu Kelompok Kelompok Modul Angka Huruf

10% 10% 20% 15% 45 %

25

LAMPIRAN 7

DISTRIBUSI FASILITATOR DAN JADWAL PENGUMPULAN

TUGAS PEMICU (DISKUSI KELOMPOK) BLOK 4 T. A. 2020/2021

NO HARI/

TGL

Batas

Pengumpul

antugaspem

icu

Pemicu PEMICU/ FASILITATOR

Alamat email Kelompok

1 Selasa

22/12/2020

1

(Aminah

ingin

pasang

behel)

1. SimsonDamanik, drg,M.Kes [email protected] 1

2. GemaNazriYanti, drg, M.Kes [email protected] 2

3. dr. SitiSyarifah, M.Biomed [email protected] 3

4. Nurdiana, drg.,Sp.PM [email protected] 4

5. Indri Lubis,drg.,MDSc [email protected] 5

6. CekdaraManja, drg.,Sp.RKG [email protected] 6

7. DewiKartika, drg.,MDSc [email protected] 7

8. Maria N H Sitanggang, drg.,MDSC [email protected] 8

9. Siska Ella Natassa, drg.,MDSc [email protected] 9

10. DarmayantiSiregar, drg.,MKM [email protected] 10

11. Martina Amalia, drg., Sp.Perio(K) [email protected] 11

12. AiniHariyaniNasution, drg., Sp.Perio(K)

[email protected] 12

2 Senin

28/12/2020

2

(Pasien

mengala

mi reaksi

alergi

setelah

pemberia

n

antiseptik

)

1. dr. Siti Syarifah, M.Biomed [email protected] 1

2. SimsonDamanik, drg,M.Kes [email protected] 2

3. GemaNazriYanti, drg, M.Kes [email protected] 3

4. SitiWahyuni, drg.,MDSc [email protected] 4







11. Dr.Wilda Hafni Lubis, drg.,MSi [email protected] 11

12. Maria Novita Helen Sitanggang, drg.,MDSC

[email protected] 12

3 Rabu

30/12/2020

Pemicu 3

(Ibu

Butet

giginya

bengkak)

1. dr.AgustinusSitepu. M.Ked(For), Sp.For,

[email protected] 1

2. Siska Ella Natassa, drg, M.DSc [email protected] 2


4. DewiKartika, drg.,MDSc [email protected] 4

5. AiniHariyaniNasution, drg., Sp.Perio(K)

[email protected] 5

6. Dr.WildaHafniLubis, drg.,MSi [email protected] 6


8. Simson Damanik, drg,M.Kes [email protected] 8


10. Gema Nazri yanti, drg, M.Kes [email protected] 10

11. SitiWahyuni, drg.,MDSc [email protected] 11


4 Selasa

05/01/2021

Pemicu 4

(Badi

cabut

gigi)

1. Gema Nazri Yanti, drg, M.Kes [email protected] 1


3. Simson Damanik, drg,M.Kes [email protected] 3

4. Dr.Wilda Hafni Lubis, drg.,MSi [email protected] 4


26


7. Irma Ervina, drg., Sp.Perio(K) [email protected] 7




11. Dewi Kartika, drg.,MDSc [email protected] 11

12. Siti Wahyuni, drg.,MDSc [email protected] 12

NB: 1. Sidang Pleno Pemicu 1: 22 Desember 2020

Pemicu 2 : 28 Desember 2020 Pemicu 3 : 30 Desember 2020 Pemicu 4 : 05 Januari 2021

2. Nilai tugas pemicu diserahkan oleh masing-masing fasilitator ke sekretaris blok 4: Siska Ella Natassa, drg.,MDSc(format nilai terlampir) via e-mail : [email protected]

3. Batas penyerahan daftar nilai tugas pemicudari fasilitator ke sekretaris blok Pemicu 1: 29 Desember 2020 Pemicu 2 : 05 Januari 2021 Pemicu 3 : 07 Januari 2021 Pemicu 4 : 12 Januari 2021

blok 4 · 2020. 12. 17. · thn 2014 kgm eg 2.7 siska ella natassa, drg, m.dsc 1 8. pendidikan...

Documents