Badan Skripsi

Download Badan Skripsi

Post on 12-Aug-2015

28 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

<p>PENGGUNAAN METODE MIND MAP (PETA PIKIRAN) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 DEPOK</p> <p>SKRIPSI</p> <p>Diajukan Kepada Fakultas Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Yogyakarta Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Sains</p> <p>Oleh Agung Aji Tapantoko NIM. 04301244048</p> <p>PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2011</p> <p>DAFTAR ISI</p> <p>Halaman HALAMAN JUDUL .................................................................................. i HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................. HALAMAN PENGESAHAN ................................................................... HALAMAN PERNYATAAN ................................................................... PERSEMBAHAN ...................................................................................... KATA PENGANTAR ............................................................................... DAFTAR ISI .............................................................................................. DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................. DAFTAR TABEL ...................................................................................... DAFTAR GAMBAR ................................................................................. BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang ................................................................................. 1 B. Identifikasi Masalah ........................................................................ 7 C. Pembatasan Masalah ........................................................................ 7 D. Rumusan Masalah ............................................................................ 8 E. Tujuan Penelitian ............................................................................. 8 F. Manfaat Penelitian ........................................................................... 9 BAB II. KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Teori ................................................................................ 1. Pembelajaran Matematika ......................................................... a. Belajar .................................................................................. c. Matematika .......................................................................... 2. Motivasi Belajar ........................................................................ a. Motivasi ............................................................................... 10 10 10 14 18 18 ii iii iv vi viii x xiii xv xv</p> <p>MOTTO ...................................................................................................... v ABSTRAK .................................................................................................. vii</p> <p>b. Pembelajaran ........................................................................ 11 d. Pembelajaran Matematika .................................................... 16</p> <p>b. Motivasi Belajar ................................................................... 22 x</p> <p>3. Hakikat Mind Map ( Peta Pikiran ) ............................................ 24 4. Pembelajaran Menggunakan Metode Mind Map (Peta Pikiran) B. Kerangka Berfikir ............................................................................ BAB III. METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian ................................................................................ B. Setting Penelitian dan Sumber Data ................................................ D. Subyek dan Obyek Penelitian .......................................................... E. Instrumen Penelitian ........................................................................ 35 35 36 36 29 32</p> <p>C. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................... 36</p> <p>F. Teknik Pengumpulan Data ............................................................... 39 G. Rancangan Penelitian ....................................................................... 41 H. Teknik Analisis Data ....................................................................... BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas .......................... 1. Siklus I ........................................................................................ b. Pelaksanaan Tindakan ............................................................ 2) Pertemuan Kedua ....................................................... 3) Pertemuan Ketiga (Tes Siklus I) ................................ c. Data Hasil Observasi, Tes, Angket Siklus I ........................... 2. Siklus II ....................................................................................... b. Pelaksanaan Tindakan ............................................................ 2) Pertemuan Kedua ....................................................... 3) Pertemuan Ketiga (Tes Siklus II) ............................... 50 51 53 60 65 66 70 71 75 79 44 I. Indikator Keberhasilan ..................................................................... 49</p> <p>a. Perencanaan ............................................................................ 51 1) Pertemuan Pertama ..................................................... 54</p> <p>d. Refleksi ................................................................................... 68 a. Perencanaan ............................................................................ 70 1) Pertemuan Pertama ..................................................... 72</p> <p>c. Data Hasil Observasi, Tes, Angket Siklus II .......................... 80 d. Refleksi ................................................................................... 82</p> <p>xi</p> <p>B. Deskripsi Hasil Penelitian Tindakan Kelas ..................................... 1. Hasil Angket Motivasi Belajar Matematika Siswa .....................</p> <p>83 84</p> <p>2. Hasil Lembar Observasi .............................................................. 86 3. Hasil Tes Siklus I dan Tes Siklus II ............................................ 86 4. Hasil Wawancara ........................................................................ C. Pembahasan ..................................................................................... BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ...................................................................................... B. Saran ................................................................................................ DAFTAR PUSTAKA ................................................................................ LAMPIRAN ............................................................................................... 98 101 102 105 87 90</p> <p>D. Keterbatasan Penelitian .................................................................... 97</p> <p>xii</p> <p>DAFTAR LAMPIRAN</p> <p>Lampiran LAMPIRAN 1 1.1 1.2 1.3 1.4 RPP Pertemuan Pertama Siklus I .................................................. RPP Pertemuan Kedua Siklus I ..................................................... RPP Pertemuan Pertama Siklus II .................................................</p> <p>Halaman</p> <p>106 116 125</p> <p>RPP Pertemuan Kedua Siklus II .................................................... 133</p> <p>LAMPIRAN 2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 Lembar Kegiatan Siswa 1 (LKS 1) ............................................... Pembahasan Lembar Kegiatan Siswa 1 (LKS 1) .......................... Lembar Kegiatan Siswa 2 (LKS 2) ............................................... Pembahasan Lembar Kegiatan Siswa 2 (LKS 2) .......................... Lembar Kegiatan Siswa 3 (LKS 3) ............................................... Pembahasan Lembar Kegiatan Siswa 3 (LKS 3) .......................... Lembar Kegiatan Siswa 4 (LKS 4) ............................................... Pembahasan Lembar Kegiatan Siswa 4 (LKS 4) .......................... 140 146 151 159 166 171 175 180</p> <p>LAMPIRAN 3 3.1 Lembar Observasi Kegiatan Pembelajaran Matematika dengan Mind Map (Peta Pikiran) ............................................................... 3.2 Hasil Observasi Kegiatan Pembelajaran Matematika dengan Mind Map (Peta Pikiran) Pertemuan 1 Siklus I ........................... 3.3 Hasil Observasi Kegiatan Pembelajaran Matematika dengan Mind Map (Peta Pikiran) Pertemuan 2 Siklus I ........................... 3.4 Hasil Observasi Kegiatan Pembelajaran Matematika dengan Mind Map (Peta Pikiran) Pertemuan 1 Siklus II ........................... 3.5 Hasil Observasi Kegiatan Pembelajaran Matematika dengan Mind Map (Peta Pikiran) Pertemuan 2 Siklus II ........................... LAMPIRAN 4 4.1 4.2 4.3 4.4 Kisi-kisi Angket Motivasi Belajar Siswa ...................................... Lembar Angket Motivasi Belajar Siswa ....................................... Hasil Perolehan Skor Angket Motivasi Belajar Siswa .................. Analisis Hasil Angket Motivasi Belajar Siswa .............................</p> <p>184 186 188 190 192 194 195 198 200</p> <p>xiii</p> <p>LAMPIRAN 5 5.1 5.2 5.3 5.4 Kisi-kisi Observasi Motivasi Belajar Siswa .................................. 202 Lembar Observasi Motivasi Belajar Siswa ................................... 203 Hasil Lembar Observasi Motivasi Belajar Siswa .......................... 205 Analisis Hasil Lembar Observasi Motivasi Belajar Siswa ............ 213</p> <p>LAMPIRAN 6 6.1 6.2 6.3 6.4 Pedoman Wawancara Siswa .......................................................... 217 Pedoman Wawancara Guru ........................................................... Hasil Wawancara Siswa ................................................................ Hasil Wawancara Guru ................................................................. 218 219 221</p> <p>LAMPIRAN 7 7.1 7.2 8.1 8.2 8.3 Catatan Lapangan .......................................................................... 223 Dokumentasi Foto-foto Penelitian ................................................. 232 Soal Tes Siklus I ............................................................................ 234 Soal Tes Siklus II .......................................................................... Daftar Nilai Tes Siklus I dan Tes Siklus II ................................... 236 239</p> <p>LAMPIRAN 8</p> <p>LAMPIRAN 9 9.1 9.2 9.3 9.4 Surat Permohonan Validasi ........................................................... Surat Keterangan Izin Penelitian ................................................... Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian ............................. 241 243 244 Surat Keterangan Validasi ............................................................. 242</p> <p>xiv</p> <p>DAFTAR TABEL</p> <p>Tabel Tabel 2. Pedoman Penskoran Angket Motivasi ........................................ Tabel 3. Kriteria Persentase untuk Skor Hasil Angket Motivasi Siswa Terhadap Pembelajaran Matematika ........................................... Tabel 4. Jadwal Pelaksanaan Pembelajaran Matematika Kelas VIII-D ............................................................................... Tabel 5. Analisis Hasil Observasi Motivasi Belajar Siswa Pada Siklus I Tabel 7. Analisis Hasil Observasi Motivasi Belajar siswa Pada Siklus II</p> <p>Halaman 47 48 50 67 81</p> <p>Tabel 1. Kriteria Hasil Presentase Skor Observasi Motivasi Siswa .......... 46</p> <p>Tabel 6. Hasil Angket Motivasi Siswa Pada Siklus I ................................ 68 Tabel 8. Hasil Angket Motivasi Siswa Pada Siklus II .............................. 82 Tabel 9. Persentase dan Kriteria Perkembangan Motivasi Belajar Matematika Siswa Berdasarkan Aspek Angket Motivasi pada Siklus I dan Siklus II ................................................................... 84 Tabel 10. Data Hasil Observasi Motivasi Belajar Siswa Siklus I dan Siklus II ....................................................................................... 86</p> <p>DAFTAR GAMBAR</p> <p>Gambar Gambar 2. Grafik Hasil Tes Pada Siklus II ................................................ Gambar 3. Grafik Perbandingan Skor Hasil Tes Siklus I Dan Siklus II ....</p> <p>Halaman 81 87</p> <p>Gambar 1. Grafik Hasil Tes Pada Siklus I .................................................. 67</p> <p>xv</p> <p>PERSETUJUAN</p> <p>Skripsi yang berjudul PENGGUNAAN METODE MIND MAP (PETA PIKIRAN) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA</p> <p>KELAS VIII SMP NEGERI 4 DEPOK ini telah disetujui oleh pembimbing untuk diujikan.</p> <p>Disetujui pada tanggal 6 Januari 2011</p> <p>Menyetujui,</p> <p>Pembimbing 1</p> <p>Pembimbing 2</p> <p>Prof. Dr. Rusgianto H.S. NIP.194904171973031001</p> <p>Kana Hidayati, M.Pd. NIP. 197705102001122001</p> <p>ii</p> <p>PENGESAHAN</p> <p>Skripsi yang berjudul Penggunaan Metode Mind Map (Peta Pikiran) untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Depok yang ditulis oleh: Nama Nim : Agung Aji Tapantoko : 04301244048</p> <p>Telah dipertahankan di depan dewan penguji pada tanggal .................................. dan dinyatakan lulus.</p> <p>DEWAN PENGUJI</p> <p>Nama Prof. Dr. Rusgianto H.S. NIP. 194904171973031001 Kana Hidayati, M.Pd. NIP. 197705102001122001 Dr. Hartono NIP. 196203291987021002 M Susanti, M.Si. NIP. 196403141989012001</p> <p>Jabatan Ketua Penguji</p> <p>Tanda Tangan</p> <p>Tanggal</p> <p>.......................... ...................... Sekretaris Penguji .......................... ...................... Penguji Utama .......................... ...................... Penguji Pendamping</p> <p>.......................... ......................</p> <p>Yogyakarta, Januari 2011 Fakultas MIPA Dekan,</p> <p>Dr. Ariswan NIP.195909141988031003</p> <p>iii</p> <p>SURAT PERNYATAAN</p> <p>Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama NIM Program Studi Jurusan Fakultas Judul Skripsi : Agung Aji Tapantoko : 04301244048 : Pendidikan Matematika : Pendidikan Matematika : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam : Penggunaan Metode Mind Map (Peta Pikiran) untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Depok</p> <p>Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini benar-benar karya saya sendiri. Sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang ditulis atau diterbitkan orang lain kecuali sebagai acuan atau kutipan dengan mengikuti tata penulisan ilmiah yang telah lazim. Apabila dikemudian hari pernyataan saya diatas tidak sesuai, saya berani dikenakan sanksi dan berani mempertanggungjawabkan sesuai dengan peraturan yang berlaku. Yogyakarta, Januari 2011 Yang menyatakan</p> <p>Agung Aji Tapantoko NIM. 04301244048</p> <p>iv</p> <p>MOTTO</p> <p>Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah selesai (urusan dunia), bersungguh-sungguh (dalam beribadah), dan hanya kepada TuhanMulah kamu berharap (QS. Al-insyirah: 6-8)</p> <p>Disiplin, tertib dan tanggung jawab adalah modal utama dalam mencapai kesuksesan</p> <p> Hidup adalah perjuangan, b...</p>

Recommended

View more >