bab i bu mus
DESCRIPTION
PTK BAB 1TRANSCRIPT
1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Al-Qur’an adalah kitab suci yang memuat berbagai petunjuk untuk
kehidupan manusia. Di dalamnya termuat ajaran hukum, akidah, etika, hubungan
sosial, dan sebagainya. Keseluruhan isi al-Qur’an pada dasarnya mengandung
beberapa pesan. Pertama, masalah tauhid, termasuk di dalamnya masalah
kepercayaan terhadap yang gaib. Kedua, masalah ibadah, yaitu kegiatan-kegiatan
dan perbuatan-perbuatan yang mewujudkan dan menghidupkan di dalam hati dan
jiwa. Ketiga, masalah janji dan ancaman, yaitu janji dengan balasan baik bagi
mereka yang berbuat baik dan ancaman atau siksa bagi mereka yang berbuat jahat,
janji akan memperoleh kebahagiaan dunia akhirat, dan ancaman akan mendapat
kesengsaraan dunia akhirat, janji dan ancaman di akhirat berupa surga dan
neraka.Keempat, jalan menuju kebahagiaan dunia-akhirat, berupa ketentuan-
ketentuan dan aturan-aturan yang hendaknya dipenuhi agar dapat mencapai
keridhoan Allah. Dan kelima, riwayat dan cerita, yaitu sejarah orang-orang
terdahulu, baik sejarah bangsa-bangsa, tokoh-tokoh, maupun Nabi dan Rasul
Allah.
Fenomena yang terjadi di masyarakat kita, terutama di rumah-rumah
keluarga muslim semakin sepi dari bacaan ayat-ayat suci Al Qur'an. Hal ini
disebabkan karena terdesak dengan munculnya berbagai produk sains dan
tehnologi serta derasnya arus budaya asing yang semakin menggeser minat untuk
belajar membaca Al Qur'an sehingga banyak anggota keluarga tidak bisa
membaca Al Qur'an. Akhirnya kebiasaan membaca Al Qur'an ini sudah mulai
2
langka. Yang ada adalah suara-suara radio, TV, Tape recorder, karaoke, dan lain-
lain. Keadaan seperti ini adalah keadaan yang sangat memprihatinkan. Belum lagi
masalah akhlak, akidah dan pelaksanaan ibadahnya, yang semakin hari semakin
jauh dari tuntunan Rasululloh. Maka sangat diperlukan kerjasama dari semua
fihak untuk mengatasinya. Yaitu mengembalikan kebiasaan membaca Al Qur'an
di rumah-rumah kaum muslimin dan membekali kaum muslimin dengan nilai-
nilai Islam, sehingga bisa hidup secara Islami demi kebahagiaan dunia dan
akhirat.
Menyimak paparan di atas terlihat bahwa al-Qur’an memiliki peranan
penting dalam kehidupan umat Islam. Ia menjadi rujukan pada semua persoalan
kehidupan, mulai persoalan yang bersifat teori sampai praktik. Untuk memahami
kandungan al-Qur’an sehingga dapat digunakan sebagai rujukan dalam kehidupan,
syarat yang utama adalah mampu membacanya. Lewat membaca secara khusyuk
dan didasari oleh keimanan, seorang muslim dapat mulai memahami maksud dan
kandungan al-Qur’an.
Anak usia sekolah dasar pada umumnya belum fasih dan belum lancar
membaca al qur’an baik segi makhroj maupun tajwidnya. Dimasa itu
perkembangan pengetahuan anak masih terfokus pada aspek menirukan,
menghafal apa yang ada disekitar dimana anak itu berada. Seperti disekolah
dilingkungan keluarga dan dilingkungan masyarakat. Lingkungan tersebut dapat
berpengaruh secara langsung baik pengaruh positif maupun negatif terhadap
perkembangan anak pada aspek secara menyeluruh, seperti kemampuan membaca
menulis dan sebagainya.
3
Berdasarkan studi pendahuluan, diketahui bahwa dari 46 siswa kelas VII
A MTs.Darussalam Getung 1, 24 siswa (75 %) belum dapat membaca huruf-huruf
Al-Qur’an dan 8 siswa (25%) sudah dapat membaca bacaan sholat. Dari 8 siswa
tersebut 4 siswa belum fasih dan belum lancar membaca al qur’an baik segi
makhroj maupun tajwidnya.
Berdasarkan beberapa hal yang telah dikemukakan diatas, PTK ini
membahas tentang “Peningkatan Kemampuan Membaca bacaan sholat Dengan
Metode Iqra’ Siswa Kelas VII A MTs.Darussalam Getung”
Diharapkan melalui Metode Iqra’, siswa dapat secara fasih dan lancar
baik segi makhroj maupun tajwidnya, serta siswa dapat memahami kandungan al-
Qur’an sehingga dapat digunakan sebagai rujukan dalam kehidupan.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang tersebut maka perumusan masalah
adalah bagaimana penerapan Metode Iqra’ dapat meningkatkan kemampuan
membaca bacaan sholat siswa kelas VII A MTs.Darussalam Getung?
C. Tujuan Penelitian
Mendeskripsikan penerapan penerapan Metode Iqra’ dapat
meningkatkan kemampuan membaca bacaan sholat siswa kelas VII A
MTs.Darussalam Getung.
D. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi :
4
1. Sekolah :
Memperbaiki proses pembelajaran di MTs. Darussalam Getung
2. Kepala sekolah :
Mengembangkan kualitas guru dan siswa dalam proses belajar mengajar di
MTs. Darussalam Getung
3. Guru :
Memberikan alternatif kegiatan pembelajaran
4. Siswa :
a. Dapat membaca bacaan sholat dengan fasih dan lancar
b. Mendapat pemahaman kandungan isi Al-Qur’an
c. Sebagai bekal hidup yang akan datang