3

BAB 2

LANDASAN TEORI

2.1 Tinjauan Umum

Data-data ini diperoleh penulis dari berbagai macam media, baik buku,

internet maupun video. Semua data yang diperoleh penulis merupakan sumber bahan

yang membantu memperkuat data-data teori maupun data referensi visual mengenai

pembuatan film animasi pendek ini.

2.1.1 Data Umum

2.1.1.1 Animasi

Animasi (animation) berasal dari kata Latin dengan arti "diaktifkan" atau pun

"bring to life".Dalam pengertian harafiahnya yaitu perbuatan atau proses menjadikan

sesuatu agar tampak hidup. Animasi berarti proses menghidupkan atau memberikan

gambaran bergerak dari sesuatu yang diam dan statis agar terlihat hidup dan dinamis.

Animasi merupakan suatu media yang lahir dari dua disiplin ilmu, yaitu film dan

gambar. Untuk dapat mengerti dan memakai teknik animasi, kedua disiplin ilmu itu

harus dipahami dan dimengerti.

2.1.1.2 Sejarah Animasi Indonesia

Pada 4 hingga 3 juta tahun yang lalu dalam peradaban budaya Indonesia

sebenarnya sudah ada lukisan animasi. Hal itu dapat dibuktikan dengan adanya

lukisan-lukisan yang ditemukan di Gua Leang-Leang di daerah Sulawesi, beberapa

gua di Kalimantan Timur, serta gua-gua yang masih murni tersimpan di alam Papua.

Di Pulau Jawa sendiri, sejak zaman dulu juga sudah ada seni, yakni seni memainkan

Wayang Kulit dan beberapa jenis Wayang lainnya. Wayang kulit dapat dikategorikan

sebagai pelopor film animasi dunia dengan teknik penangkapan siluet bayangan

(menghidupkan bayangan) sebagai hasil jadinya,.

Sejarah Animasi Indonesia sendiri mulai diketahui sejak ditemukannya Cave

Pinting yang bercerita mengenai binatang buruan atau hal-hal yang berbau mistis.

Sejak tahun 1933 di Indonesia banyak koran lokal yang memut iklan Walt Disney.

Kemud ian pada tahun 1955, Presiden Soekarno yang sangat menghargai seni

4

mengirim seorang seniman bernama Dukut Hendronoto (Pak Ook) untuk belajar

animasi di studio Walt Disney. Setelah belajar selama 3 bulan, ia kembali ke

Indonesia dan membuat film animasi pertama bernama Si Doel Memilih. Film

animasi 2 dimensi tentang kampanye pemilihan umum pertama di Indonesia itu

menjadi tonggak dimulainya animasi modern di negeri ini.

Kemudian pada era 1980-an sudah mulai maraknya animasi di Indonesia, dan

animasi lokal berjudul Si Huma yang merupakan serial TV menjadi favorit anak-

anak masa itu.

Pada era tahun 90-an sudah banyak bertaburan berbagai film animasi

diantaranya Legenda Buriswara, Nariswandi Piliang, Satria Nusantara yang kala itu

masih menggunakan kamera film seluloid 35 mm. Kemudian ada serial

Hela,Heli,Helo yang merupakan film animasi 3D pertama yang di buat di

Surabaya.

Kemudian pada era millennium tepatnya tahun 2004, hadir film 3D animasi

berdurasi panjang (full animation) buatan Indonesia sekitar 30 menit yaitu

Homeland yang ceritanya diolah bersama tim Visi Anak Bangsa dan Kasatmata.

2.1.1.3 Sejarah Film Pendek

Film pendek seperti yang kita tahu ini adalah salah satu bentuk film paling

simple tapi juga paling kompleks. Film pendek pada awal berkembangnya sempat

dipopulerkan oleh komedian macam Charlie Chaplin.

Pada tahun 30an, film pendek sempat mengalami kisruh. Perusahaan film

besar yang memproduksi film pendek memanfaatkannya untuk tujuan komersil.

Perusahaan film yang memiliki jaringan bioskop sendiri seringkali menjual film

pendek ini pada bioskop-bioskop lain dan film tersebut dijual dalam satu paket yang

mengharuskan bioskop-bioskop tersebut juga menayangkan feature yang

mengkomersilkan nama perusahaan tersebut. Pada akhirnya kualitas film pendek pun

jadi merosot.

Praktek ini disebut block booking dan pada akhirnya dinyatakan illegal oleh

US Supreme Court. Dengan dikeluarkannya kebijakan tersebut, film pendek kembali

populer. Sejak saat itu, film pendek adalah sepenuhnya lahan milik para sineas

independent. Produsen film besar juga masih memproduksi film pendek, namun

hanya untuk special project dan bukan untuk tujuan komersil.

5

Pada tahun 50an, film pendek mulai merasuki pertelevisian. Bentuk film

pendek yang populer ditayangkan di televisi waktu itu (bahkan sampai sekarang)

adalah kartun yang menampilkan karakter unik. Pada akhir 60an, film pendek di

layar lebar dinyatakan menghilang dari layar lebar.

Pada tahun 1980, definisi durasi dari film pendek berubah menjadi 40-80

menit. Mendekati film durasi normal. Yang tetap membedakan film pendek adalah

topiknya yang rumit. Kini banyak dbuat festival sebagai ajang ekspresi para pembuat

film pendek. Bersamaan dengan menjamurnya festival film pendek, popularitas film

pendek juga meroket dan menuai antusiasme para sineas amatir.

Biaya rendah yang dibutuhkan untuk membuat film pendek adalah alasan

utama untuk memilih bentuk film ini sebagai pembelajaran bagi pemula, namun

bukan berarti semua film pendek adalah kacangan dan tidak berkualitas.

2.1.1.4 Pengertian Film Pendek

Film pendek pengertian utamanya adalah film yang memiliki waktu yang

singkat. Waktu singkat bukan berarti tidak bagus, kecuali film itu memang jelek.

Film pendek biasanya berdurasi kurang dari 1 jam.

Film pendek memiliki banyak genre, mulai dari cerita, dokumenter, kartun,

animasi, boneka, stop motion, dan lain lain banyak sekali dengan waktu yang

pendek. Karena waktu yang pendek, mungkin membuat orang bias mengeksplorasi

lebih beragam. Beragamnya eksplorasi itu jadilah dia art film.

2.1.1.5 Dongeng

Dongeng adalah cerita fiktif atau cerita imajinatif. Oleh karena itu, di dalam

dongeng ada tokoh, watak tokoh, alur, latar dan unsur cerita lainnya. Perbedaan yang

mencolok dengan cerita cerita lainnya adalah pada kefiksiannya. Di dalam dongeng

mungkin kita akan menemukan manusia bisa terbang atau binatang bisa bicara. Dari

situlah dongeng memiliki daya tarik tersendiri khususnya bagi anak anak, selain itu

dongeng juga menyimpan moral apa yang menjadi pesan dongeng tersebut. Dan hal

ini menjadi daya tarik bagi orang tua dalam pembelajaran kepada anaknya.

6

2.1.2 Data Umum tentang Rosela dan Carousel

2.1.2.1 Cerita asli

Cerita ini penulis kembangkan dan gabungkan dari cerita aslinya Rosela dan

Bintang serta Thumbelina. Ada seorang gadis kecil yang kecil mungil. Tubuhnya

hanya setinggi rumput. Ayah dan ibunya adalah seorang raksasa jahat. Raksasa ini

dihukum oleh dewa dengan diberi anak yang mungil dan manis, bukan anak raksasa

yang jahat. Ayah dan ibu Rosela memasukkannya ke dalam biji sebuah bunga

kemudian membuangnya ke angkasa. Biji bunga itu terbawa oleh angin sampai

kesebuah kebun bunga kecil yang indah. Kemudian biji bunga itu tumbuh menjadi

sebuah bunga yang cantik. Dari bunga itulah rosela dapat keluar.

Setelah keluar dari dalam bunga rosela berjalan-jalan melihat sekitar. Saat

sedang berjalan-jalan terdengar bunyi gemeresik daun yang menarik perhatian

Rosela. Saat dilihat lebih dekat tiba-tiba terlihat mata seekor hewan, seperti mata

kucing. Rosela kaget tetapi penasaran, dengan perlahan Rosela mendekati untuk

mencari tahu hewan apa itu. Kemudian terlihatlah seekor ulat bulu yang memiliki

kepala seperti seekor kucing. Ulat itu berguling-guling lucu kemudian setelah

melihat Rosela ia menyapanya dengan ramah. Rosela dan ulat menjadi teman. Sang

ulat kemudian menunjukkan dikejauhan terdapat sebuah istana mungil dan bercerita

jika dari istana indah itu mengalun suara musik yang indah. Dari cerita itulah Rosela

penasaran dan bertekad untuk kesana.

Piit piit! Dari atas langit tiba-tiba menukik turun seekor burung yang sangat

besar. Burung itu mencoba menangkap Rosela.Sang ulat bersembunyi dan menyuruh

Rosela melarikan diri. Rosela berlari tapi kecepatannya tak sebanding dengan

kecepatan burung itu. Yang disadari kemudian Rosela sudah berada dicengkeraman

burung tersebut. Rosela amat sangat ketakutan dan mencoba meloloskan diri. Karena

terlalu banyak bergerak burung itu oleng tetapi tetap tidak melepaskan Rosela.

Kemudian Rosela dengan tidak patah semangat mencoba menarik bulu burung itu

dan akhirnya burung itu melepaskan Rosela dan Rosela terjatuh. Untungnya rosela

terjatuh diatas dedaunan yang lebat.

Kasihan Rosela! Buru-buru Rosela bangkit dan menyelidiki sekitar. Dan

ternyata Rosela jatuh tidak jauh dari istana yang diceritakan sang ulat. Dengan cepat

Rosela menaiki tanaman sulur dan memanjat ke atas. Setelah sampai di depannya

terdapat sebuah istana mungil dengan undakan. Rosela sangat terpesona, ia belum

7

pernah melihat istana seindah ini dan ukurannya pas dengan badannya. Istananya

tidak berdinding dan berbentuk melingkar. Uh! Oh! Ternyata didalamnya terdapat

kuda-kuda yang sangat cantik. Tetapi mereka tidak bergerak. Bahkan suarapun tidak

terdengar dari dalamnya.

Seandainya saja mereka bisa bergerak, mereka bisa menjadi temanku.pikir

Rosela. Sambil berharap Rosela berkeliling dan melihat sebuah kenop emas yang

sangat cantik. Untuk apa ya benda ini? Karena memang ia adalah gadis yang

mimiliki sifat ingin tahu Rosela mencoba menarik dan mendorong dan kemudian

kenop tersebut bergerak. Rosela mencoba memutar dan memutar kenop tersebut.

Setelah beberapa lama tiba2 istana itu berguncang dan mengeluarkan sebuah lagu.

Saat dilihat istana itu bergerak memutar dan ajaibnya kuda yang tadinya diam lalu

bergerak dan hidup. Mereka menyambut Rosela dengan ramah. Rosela senang

bermain bersama mereka dan hidup bahagia bersama teman-teman barunya.

2.1.2.2 Thumbelina

Gambar 2.1 Buku Thumbelina

(Source : google.com)

Thumbelina merupakan salah satu karya sastra yang digolongkan kedalam

jenis prosa modern. Cerita Thumbelina dibuat oleh seorang penulis cerita yang

sangat terkenal, Hans Christian Andersen dan pertama kali di publikasikan oleh CA

Reitzel pada 16 Desember 1835 di Denmark. Kisah Thumbelina dalam versi

Indonesia kurang lebih sedikit mirip dengan cerita rakyat Timun Mas dari daerah

Jawa Tengah . Kisah tentang sepasang suami istri yang berharap mendapatkan anak

8

melalui sebuah permohonan dan pada akhirnya harapan terkabul karena sebuah

keajaiban. Kesamaan lain dari dua cerita Timun mas dengan Thumbelina, adalah

peran utama adalah seorang wanita cantik dengan tubuh mungil dan kisah hidup

mereka dipenuhi dengan perjuangan untuk memperoleh kebahagiaan. Jika Timun

mas terlahir dari sebuah timun, berbeda dengan Thumbelina yang dikisahkan terlahir

dari sebuah bunga yang mekar. Namun kedua kisah tersebut memiliki alur cerita dan

pesan moral yang hampir mirip, yakni tentang perjuangan hidup, bahwasannya

kebagiaan tidak dapat diperoleh dengan cuma-cuma dan diperlukan adanya

perjuangan untuk meraih dan mewujudkannya.

2.1.2.3 Rosela dan Bintang

Gambar 2.2 Buku Rosela dan Bintang

(Source : data pribadi)

Rosela dan Bintang merupakan cerita yang tidak jauh berbeda dengan

Thumbelina, karya sastra dari Rose Selarose yang judul aslinya Rosella E La Stella

yang memiliki karakter sebesar ibu jari. Rosela sendiri diceritakan bukan sebagai

anak yang diinginkan, melainkan merupakan anak dari dua raksasa jahat yang

dikutuk sehingga memiliki anak yang sangat kecil yang kemudia dibuang oleh kedua

raksasa tersebut. Di dalam perjalanannya Rosella bertemu dengan berbagai macam

hewan yang menjadi teman temannya. Diceritakan Rosela sendiri takut akan gelap

dan menginginkan bintang agar saat malam ia tidak ketakutan lagi dan kemudian

datanglah kunang-kunang yang mau menemaninya saat malam sebagai lampu

tidurnya. Dicerita ini lebih mengarah kepada psikologis anak kecil yang takut dengan

gelap dan bagaimana cara mengatasinya.

9

2.1.3 Environtment

2.1.3.1 Carousel

Gambar 2.3 Carousel dan Carousel music box

(Source : google.com)

Carousel atau korsel berasal dari kata Itali Carosello yang berarti perang

kecil.Carousel adalah permainan abad ke 12 yang dimainkan oleh orang orang

Arab dan Turki, di atas kuda, menggunakan bola wangi dengan cara melemparkan

dari satu ke yang lain.Carosello diadopsi oleh Perancis ke dalam acara rakyat mulai

dari arak arakan menunggang kuda dan kompetisi. Sebuah mesin korsel diciptakan

untuk membantu ksatria muda mempersiapkan diri untuk kompetisi ini yaitu

serangkaian kuda kayu berkaki melekat pada platform berputar yang dulu digerakkan

dengan tenaga manusia atau kuda.

Sebuah Carousel disebut juga Merry Go Around atau komidi putar

merupakan sebuah permainan hiburan cerah penuh warna, cermin, lampu dan hewan

penuh warna yang terdiri dari platform melingkar yang berputar dengan kursi untuk

pengendara. Kursi di komidi putar secara tradisional dalam bentuk barisan kuda

kayu atau hewan lain dipasang sehingga bergerak naik turun untuk mensimulasikan

gerakan kuda yang berderap, dengan iringan music sirkus .

Komidi putar biasanya diisi dengan kuda, kuda masing-masing seberat sekitar

45 kg, tetapi dapat mencakup berbagai ragam selain kuda seperti babi, zebra,

harimau, makhluk mitologi (seperti naga, monster laut atau unicorn), dan rusa.

Kadang-kadang, kursi digunakan juga, dan kadang-kadang diganti dengan bentuk

seperti pesawat atau mobil. Carousel atau komidi putar menjadi populer dikalangan

10

anak anak terutama perempuan dan juga anak laki laki karena jika menaikinya

seakan akan berperan seperti ksatria muda.

Selain itu di Indonesia sendiri Carousel dikenal dengan nama Komidi Putar.

Wahana bermain ini bahkan sangat terkenal mulai dari kalangan masyarakat

ekonomi kebawah sampai keatas. Walau struktur bangunannya tidak seindah aslinya

tetapi wahana berputar ini sangat diadaptasi oleh masyarakat Indonesia dalam

menciptakan wahana berputar lainnya yang lebih sederhana. Seperti pada artikel

metronews.com ini.

Gambar 2.4 Anak-anak senang menaiki komidi putar dan sang operator yang

sedang mengayun komidi

(Source : http://www.metrotvnews.com/foto/detail/2013/03/09/5/1565/Asyik-

Bermain-Komidi-Putar-Manual-)

Sejumlah anak menaiki wahana komidi putar yang didirikan di lahan kosong

di kawasan Muara Baru, Jakarta Utara, Sabtu (9/3). Warga memanfaatkan arena

hiburan murah yang dibangun secara swadaya itu akibat minimnya lahan bermain

dan ruang publik bagi warga kurang mampu di Jakarta. Sang operator harus terus

mengayun agar komidi terus berputar

2.1.3.2 Kotak musik

Pada 1796, seorang pembuat jam dari Jenewa (Swiss), Antoine Favre-

Salomon menciptakan sebuah jam saku, dengan fitur musik mekanik, karena alasan

inilah mengapa ia dianggap sebagai penemu pertama dari kotak musik mekanik.

Penemuan Antoine Favre-Salomon terdiri dari sebuah silinder kecil yang

berputar terbuat dari campuran tembaga dan seng, dengan titik-titik pada permukaan

silinder, yang menyebabkan gerakan naik dan turun dari palet-palet sisir logam yang

disetel untuk menghasilkan nada musik.

11

Gambar 2.5 Mesin kotak musik

(Source : google.com)

Enam tahun kemudian, Ishak Piguet memanfaatkan penemuan Favre dan

memperkenalkan mekanik tersebut kedalam perhiasan, jam tangan, kotak rokok,

kotak kayu dan logam mulia.Nada yang dihasilkan oleh suatu kotak music dianggap

berbeda dengan jenis alat music lainnya. Biasanya kotak music digunakan sebagai

hadiah special bagi seseorang karena memberikan kesan kenangan yang lebih

mendalam.

2.1.3.3 Taman

Taman merupakan suatu areal yang berisi berbagai macam tanaman yang

ditata sedemikian rupa bersama dengan berbagai macam elemen-elemen tambahan

dan juga wadah yang digunakan agar terlihat kenyamanannya, keharmonisannya,

keindahannya, dan kesejukannya. Biasanya di suatu rumah terdapat sebuah taman di

bagian belakang, samping, atau depan rumah. Selain taman pribadi yang terdapat

disetiap rumah, ada juga taman kota, taman sekolah atau taman perkantoran. Taman

bisa mencirikan sebuah ekosistem, seperti taman tropis, taman sub tropis,

pegunungan, pantai dan padang pasir. Menyangkut aspek yang berhubungan dengan

kebudayaan, taman bisa mencirikan suatu kebudayaan.

12

Gambar 2.6 Taman mungil

(Source : google.com)

2.1.4 Studi Existing

Selain data-data, penulis juga mengumpulkan referensi novel grafis, film

animasi pendek untuk genre yang sejenis dan film layar lebar yang menginspirasi

penulis, dengan tujuan untuk menganalisa elemen-elemen desain dan film tersebut

guna memberikan referensi dalam pengerjaan animasi yang penulis kerjakan.

2.1.4.1 Studi bentuk

2.1.4.1.1 Rosela

Untuk studi bentuk penulis menganalisa bentuk-bentuk dari sketsa dan digital

art bernama Penny karya Andrew Hickinbottom.Ciri khas karakternya adalah kepala

besar dan badan yang kecil.

Gambar 2.7 Penny

(Source: http://andrewhickinbottom.blogspot.co.uk/)

Selain Penny penulis juga mengadaptasi dari karakter-karakter anak kecil

yang berwajah manis dan lucu untuk ekspresi dan pembawaan si karakter.

13

Gambar 2.8 Digital painting karya Kei Acedera

Gambar 2.9 Karakter Thumbelina

(Source : pinterest)

Sedangkan untuk proporsi tubuh karakter penulis menggunakan referensi

sketsa yang diambil dari asset referensi gambar milik penulis, selain itu juga untuk

kostum karakter Rosela memakai rok terusan mungil yang bagian bawahnya seperti

kelopak bunga mungil seperti yang dapat dilihat dari gambar di sebelah kanan

bawah.

Gambar 2.10 Referensi anatomi Rosela Gambar 2.11 Referensi kostum Rosela

(Source : data pribadi)

14

2.1.4.1.2 Hewan

Untuk karakter binatang, karena pada dasarnya karakter binatang pada

carousel adalah mainan, maka penulis mengambil bentuk-betuk karakter yang

sederhana dan kaku seperti mainan.

Gambar 2.12 Carousel kuda dan hiasan binatang

(Source : data pribadi)

2.1.4.2 Studi Warna

Warna adalah salah satu elemen desain yang paling penting. Dari warna kita

dapat mengetahui tentang mood suatu karakter dan suasana, dengan memberi sebuah

warna kita juga memberi identitas suatu karakter dan melalui warna juga kita

mengetahui genre dan tujuan dari sebuah desain tersebut. Untuk studi warna penulis

mengadaptasi dari iklan susu anak Morinaga dan juga carousel asli yang simple dan

manis.

Gambar 2.13 Morinaga arsitek dan astrounot

(Source : Wisnu dan M.Fahmi)

15

Gambar 2.14 Carousel kuda

(Source: google.com)

Selain itu gambar dibawah merupakan cuplikan dari animasi film pendek Dum Spiro

yang style rendernya sama seperti morinaga child namun lebih dibuat shoft agar

terlihat lebih hangat dan nyaman ditonton.

Gambar 2.15 Scene dari animasi pendek Dum Spiro

(Source: data pribadi)

2.1.4.3 Studi Art Direction

Untuk art direction, penulis melakukan studi terhadap film animasi karya

Ghibli yang berjudul The Secret World of Arrietty. Di dalam animasi ini memiliki

unsur komposisi yang sama dengan film pendek animasi yang penulis buat karena

tokohnya yang adalah manusia mungil, jadi lebih banyak menggunakan angle

16

kamera zoom dekat atau disebut dengan extreme close-up dan juga menggunakan

teknik low angle dengan komposisi kebanyakan adalah rule of third dan golden rule.

Gambar 2.16 Scene dalam film The Secret World of Arrietty

(Source : data pribadi)

2.1.4.4 Studi Alur

Untuk studi alur, penulis menggunakan struktur lingkaran dimana

cerita dimulai memperlihatkan karakter utama dalam kehidupannya yang baik dan

kemudian baru diceritakan perlahan kejadian demi kejadian yang sebelumnya terjadi

sehingga membentuk alur lingkaran secara terbalik.

2.1.5 Target Pasar

2.1.5.1 Target Primer

Demografi :Perempuan, 5-7 tahun, anak-anak.

Status ekonomi sosial B-A+.

Psikografi : Menyukai animasi, memiliki rasa keingin tahuan

yang besar, memiliki imajinasi yang tinggi, suka

petualangan dan menyukai hal yang cantik.

17

Geografi : Berada di kota-kota besar/maju.

2.1.5.2 Target Sekunder

Demografi : Laki-laki / Perempuan, 7-30 tahun, anak-anak,

remaja dan remaja menuju dewasa. Status ekonomi

social C-A+.

Psikografi : Menyukai animasi, memiliki rasa keingin tahuan

yang besar, memiliki imajinasi yang tinggi, suka

petualangan dan menyukai hal yang cantik.

Geografi : Berada di kota-kota besar/maju.

Target sekunder lebih diarahkan kepada orang tua atau pendamping yang

memiliki peran untuk membimbing dan mengarahkan pesan kepada target primer

karena, pada usia tersebut anak-anak cenderung sangat ingin tahu tetapi kadang tidak

mendapat jawaban atau arahan yang sesuai. Sehingga banyak sekali anak-anak yang

tidak memiliki pendamping yang mengetahui konsumsi yang pas untuk mereka dan

mengakibatkan terganggunya masa pertumbuhan mereka dan berpengaruh hingga

mereka dewasa kelak. Selain para orang tua atau pendamping terutama juga

ditujukan untuk para penikmat animasi.

2.1.6 Tolak Ukur Pembanding

Dari perancangan film pendek animasi ini tolak ukur pembandingnya adalah

cerita cerita sebagai referensi seperti Rosella dan Bintang serta Thumbelina. Selain

itu pada tahun 1994 Warner Bross mengeluarkan film animasi dua dimensi berjudul

Thumbelina. Sedangkan untuk film tiga dimensi penulis mengambil film animasi

pendek seperti Tinker bell dan juga Alice in Wonderland sebagai pembanding dan

target dalam pengerjaan proyek ini. Selain itu dari segi lokal cerita yang mirip

tentang perjuangan hidup dan bertubuh mungil adalah cerita rakyat Timun Mas.

2.2 Tinjauan Khusus

Setelah penulis meninjau data-data referensi, penulis menemukan landasan

teori yang akan digunakan oleh penulis, seperti :

18

2.2.1 Teori Animasi

Seperti halnya dengan ilmu yang lain, dalam animasi juga terdapat prinsip-

prinsip dasar yang harus dimengerti dan sangat dipahami oleh para animator dalam

proses animasi. Frank Thomas dan Ollie Johnston adalah animator kawakan Disney

yang merumuskan 12 prinsip animasi dalam buku berjudul The Illusion of Life :

Disney Animation yang diterbitkan tahun 1981. Didalamnya terdapat berbagai

macam rangkuman teknik dalam pembuatan produksi animasi pada Disney

Animation studio sejak tahun 1930.

Ke dua belas prinsip animasi ini sangat penting sehingga seorang animator

harus mengerti dan dapat menerapkannya dengan baik, bukan hanya dihafalkan.

Prinsip prinsip animasi ini diterapkan mulai dari animasi manual atau dua dimensi

hingga tiga dimensi. Umumnya 12 prinsip animasi mengenai lima hal : acting the

performance, directing the performance, representing reality, interpreting real world

physic, dan editing a sequence of action. Prinsip-prinsip tersebut sangat dipegang

teguh oleh para animator hingga sekarang karena membantu membuat karakter dan

situasi menjadi lebih masuk akal dan natural.

Berikut adalah ke dua belas prinsip animasi tersebut :

2.2.1.1 Squash and stretch

Prinsip ini akan memberikan kesan gambar yang flexible / lentur sehingga

pada saat sebuah objek bergerak bentuknya akan berubah, contohnya seperti

bouncing ball. Dengan bentuk bola yang bulat, saat bola itu terpelanting maka akan

terlihat perubahan bentuk mengkerut dan merenggang, tetapi berat objek tetap. Jadi

penonton dapat melihat dan mengerti bahwa bola tersebut terbuat dari bahan apa.

Biasanya prinsip animasi ini lebih diterapkan kedalam unsur komedi.

2.2.1.2 Anticipation

Prinsip ini memperlihatkan ancang-ancang gerakan sebelum action itu sendiri

terjadi. Contohnya adalah saat orang akan melompat maka sebelumnya akan

mengambil ancang-ancang dengan berjongkok terlebih dahulu.

2.2.1.3 Staging

Prinsip ini paling banyak dipakai dalam perfilman dan show pertunjukan di

panggung, yang tujuannya menarik perhatian penonton sekaligus menjelaskan

19

tentang adegan yang sedang terjadi saat itu termasuk action, reaction, attitude,

personality, dan mood.

2.2.1.4 Straight-ahead action dan Pose to pose

Menurut Richard Williams dalam bukunya yang berjudul The Animators

Survival Kit (2009) ada tiga prinsip yang paling penting untuk memulai animasi

(page 61-68).

1. Straight ahead adalah cara yang paling natural karena proses animasi

dimulai perlahan lahan dan berurutan, dari satu frame ke frame

selanjutnya hingga akhir sehingga kebanyakan situasi yang didapat lebih

terasa natural karena kita tidak tahu apa yang akan terjadi. Namun

kekurangannya adalah hasilnya lebih terkesan berantakan karena kurang

direncanakan, durasi menjadi lama dan mengulur-ulur dan menyebabkan

waktu pengerjaan yang lama. Biasanya animator yang memiliki kesabaran

besar dapat bertahan baik dengan proses ini.

2. Pose to pose lebih seperti storytelling dimana posisi-posisi penting dipilih

terlebih dahulu dan disusun sehingga alur dari awal hingga akhir sudah

dapat diketahui. Prosesnya menjadi lebih terstruktur karena setelah

keyframe-keyframenya sudah tersusun, selanjutnya in-between atau

interval antar keyframe dapat dilanjutkan oleh orang lain. Waktu

pengerjaan lebih cepat dan mudah, juga hasil lebih rapi. Tetapi

kekurangannya flow atau gerakannya lebih terlihat tidak natural, sehingga

unsur kejutan hilang.

3. Kombinasi dari Straight ahead dan Pose to pose. Gabungan dari dua hal

diatas menjadikan proses menjadi lebih sempurna karena bekerja dengan

cara ini unsur natural dan kerapihan serta proses waktu pengerjaan yg

lebih cepat dapat tercapai.Selain itu keseimbangan antara rancangan dan

spontanitas dalam pengerjaan lebih baik.

2.2.1.5 Follow through dan overlapping action

20

Dengan prinsip ini, gerakan animasi akan lebih terasa natural. Jika pada

anticipation gerakan tambahan dilakukan sebelum action itu sendiri terjadi maka

follow through adalah gerakan pelengkap setelah action itu telah terjadi, misalkan

saat gerakan menggelengkan kepala, setelah berhenti masih ada sisa gerakan rambut.

Sedangakan dalam overlapping action lebih kepada gerakan-gerakan yang membaur

dengan gerakan utama si karakter itu, misalkan seorang penari yang memakai rok

maka rok tersebut ikut bergerak mengikuti tarian.

2.2.1.6 Slow in dan slow out

Merupakan prinsip dimana sebuah benda atau karakter yang melakukan

gerakan tidak memiliki gerakan yang konstan tapi ada pelambatan gerak di awal dan

diakhir, sedangkan pada pertengahan gerakan terjadi percepatan.Misalkan saan

bandul berat digerakkan maka akan terlihat agak tertahan pada titik yang paling

tinggi.

2.2.1.7 Arcs

Setiap aksi siikuti dengan arcs . Umumnya setiap gerakan bergerak

melengkung atau bergelombang sehingga terkesan lebih natural, karena makhluk

hidup tidak pernah bergerak seperti garis lurus secara sempurna. Jika gerakan tidak

memiliki arcs maka akan menghasilkan gerakan kaku seperti robot.

Gambar 2.17 Lengkungan pada lengan yang bergerak

2.2.1.8 Secondary action

Prinsip ini mengenai gerakan pelengkap yang berfungsi memperkuat dan

mempertegas gerakan utama, sehingga menambahkan kesan dimensi dan lebih

berkesan hidup. Karena hanya sebagai pelengkap maka tidak mengganggu penonton

21

pada saat melihat gerakan utama. Misalnya gerakan orang berjalan sebagai gerakan

utama dan pelengkapnya adalah tangan yang bergoyang di sisi badan.

2.2.1.9 Timing

Timing atau perhitungan waktu tergantung dari banyaknya jumlah frame pada

animasi. Mengatur waktu sangat amat penting dalam animasi, jika tidak tidak akan

didapatkan hasil gerakan yang diinginkan. Misalkan jika frame dalam gerakan berlari

terlalu banyak maka yang didapatkan adalah gerakan orang berjalan. Dengan

perencanaan timing yang pas juga dapat membantu mengolah emosi dan

karakteristik yang lebih dalam pada karakter.

2.2.1.10 Exaggeration

Merupakan prinsip dimana detail dari suatu gerakan karakter dilebih-lebihkan

yang bertujuan menunjukkan kondisi yang sebenarnya hanya dalam bentuk yang

lebih ekstrim sehingga menjadi lebih mudah diingat oleh pemirsa dan memiliki daya

tarik sendiri. Misalnya saat orang marah atau menghela nafas.

2.2..1.11 Solid drawing

Dengan menggoreskan garis yang tepat sesuai dengan bentuk dan ruang amat

sangat penting bagi proses animasi sendiri, karena dapat membantu menyampaikan

massa, kedalaman dan keseimbangan dari sebuah karakter. Pengetahuan tentang

perspektif sangat diperlukan dalam solid drawing.

2.2.1.12 Appeal

Dimaksudkan sebagai identitas, sifat dan perilaku khusus dari sebuah karakter

dalam bentuk acting seperti karisma yang dimiliki seorang actor. Dengan appel kita

dapat mengetahui apakah karakter tersebut baik atau jahat hanya dengan melihatnya

sekilas, sehingga dapat memberikan koneksi emosional kepada penontonnya.

(Source : Nganimasi bersama Mas Be!, page 83-85)

22

2.2.2 Proses Produksi Film Pendek Animasi

Pada proses produksi animasi tidak semudah yang dibayangkan. Untuk

membuat animasi sendiri ada tahapan-tahapan yang harus diikuti sesuai urutan agar

dapat mempermudah dan membantu orang-orang yang membuat film itu sendiri.

Seperti kata Rini Sugiarto menjelaskan dalam suatu artikel,

Kasus umum yang paling (sering) saya dengar, animator-animator Indonesia

merasa tidak dihargai. Karena orang-orang masih menganggap kalau animation

production itu simple, gampang, dan cepat. Tapi (kenyataannya) tidak selalu begitu,

Proses ini digunakan dalam pembuatan film, serial televisi, film pendek, film

layar lebar, film iklan komersial maupun iklan layanan masyarakat. Berikut tiga

tahapan dalam produksi :

2.2.2.1 Pra Produksi

a. Konsep

Disini ide cerita diolah dan dikembangkan sehingga terbentuk secara

matang sesuai dengan target animasi yang akan dibuat. Termasuk

didalamnya konsep cerita, konsep style atau gaya animasi, konsep desain

karakter dan latar belakangnya.

b. Cerita dan Skenario (Story script)

Merupakan penjelasan tertulis tentang cerita yang akan dibuat seperti alur

cerita dari awal hingga akhir. Biasanya proses ini menggunakan metode

5W + 1H.

c. Desain Karakter (Character design)

Karakter desain sendiri merupakan salah satu tahap yang sangat penting

bagi kesuksesan film animasi, karena pertama pennonton akan melihat

dari segi bentuk dan warna sesuai dengan ketertarikan mereka, dan juga

disesuaikan dengan target penonton. Karakter desain dimulai dari bentuk

tokoh itu sendiri, warna yang dipakai, benda-benda pendukung, latar

belakang lingkungan dan suasana yang ingin ditunjukkan itu sendiri.

d. Treatment / art director

Di proses ini arahan gaya dan cara pengambilan gambar diolah sehingga

mendapatkan mood dari setiap scene agar pesan dan cerita dapat

tersampaikan dengan baik.

e. Story board

23

Sketsa yang dilengkapi dengan keterangan sebagai panduan dalam

pembuatan film animasi. Biasanya berupa panel panel yang mewakilkan

scene dan shot yang akan dibuat. Baru setelah itu dibuatlah storyboard

animatic / previz dimana sketsa itu disusun dan disatukan dengan suara-

suara untuk mengukur durasi dan timing.

(Source : Nganimasi Bersama Mas Be! (2013), page 33)

2.2.2.2 Produksi

a. 3D Modelling

Membuat model karakter tiga dimensi yang sebelumnya sudah dibuat

dalam bentuk dua dimensi pada proses karakter desain. Karakter harus

sesuai dengan konsep awal maka dari itu membuat karakter desain yang

baik sangatlah membantu dalam berjalannya proses produksi.

b. Texture mapping

Ditahap ini dilakukan pemberian warna pada model yang sudah dibuat

baik itu karakter, environtment, maupun background.

c. Karakter set-up

Di proses ini karakter di periksa ulang dan diberikan fungsi agar dapat

digerakkan. Proses ini biasa disebut rigging.

d. Animation

Di sini proses animasi sendiri baru benar-benar dijalankan sehingga

model yang sudah ada digerakkan menjadi terlihat hidup.

e. Lightning dan rendering

Di proses ini scene yang sudah dianimasikan kemudian di beri

pencahayaan yang pas dan kemudian di render sehingga menjadi suatu

kesatuan antara model dan background.

f. Visual effect (VFX)

Di proses ini ditambahkan sesuatu yang tidak bisa dilakukan di program

3D atau untuk menghemat waktu pengerjaan.

24

2.2.2.3 Post production

Di proses ini penggabungan suara dan juga lagu serta proses editing

dilakukan agar film yang dibuat menjadi lebih sempurna.

2.2.3 Sinematografi

Seni atau teknik dari film maupun fotografi, yang menggabungkan

keduanya sehingga diartikan menjadi sebuah gambar atau foto yang bergerak.

Dalam sinematografi orang yang bertanggung jawab disebut sebagai

sinematografer, dimana mereka berpengalaman dan bertanggung jawab untuk

pengambilan gambar atau merekam gambar maupun gambar film sesuai dengan

elemen visual, pencahayaan, kamera, angle, lensa, film, pergerakan kamera, dan

komposisi dasar.

(Source : http://www.scribd.com/doc/28205245/Sinematografi)

2.2.4 Teori Pembuatan Struktur Cerita

Struktur cerita mencerminkan arah berkembangnya suatu adegan dan

kejadian yang sedang terjadi dari sebuah cerita. Bentuk struktur cerita

yang ada, di antaranya :

a. Struktur Linier, yaitu struktur yang berkembang secara

berangkaian.

b. Struktur Paralel, membolehkan adanya beberapa kejadian yang

sedang berlangsung dalam satu waktu.

c. Struktur zig-zag, yaitu arah cerita berubah dengan munculnya

karakter baru dan kejadian baru sementara karakter yang lama dan

kejadian nya menghilang. Cerita ini bisa berlangsung beberapa

lama hingga ada saatnya karakter lama muncul kembali.

d. Struktur lingkaran. Di mana sebuah akhir cerita berakhir pada saat

cerita dimulai atau sebaliknya. Awal dan akhir berada pada satu

kejadian seolah membentuk lingkaran.

e. Struktur bintang, yaitu struktur yang sangat rumit dan kompleks di

mana karakter melakukan banyak aksi dan berada pada berbagai

situasi yang mengelilinginya.

f. Struktur template, arah cerita yang sudah jelas tergambar pada awal

cerita. Sedikit demi sedikit diubah menjadi sesuatu baru.

25

2.2.5 Teori Pendukung

2.2.5.1 Desain Komunikasi Visual

Desain Komunikasi Visual adalah komunikasi yang menggunakan

bahasa visual, yaitu segala sesuatu yang dapat dilihat dan dapat

menyampaikan arti, makna, atau pesan. Desain komunikasi visual adalah

ilmu desain yang mengkomunikasikan sesuatu kepada masyaraka

melalui media visual.

2.2.5.2 Teori Komunikasi

Komunikasi adalah proses penyampaian informasi, gagasan, emosi, dan

keahlian melalui pengunaan simbol-simbol seperti kata-kata, gambar-

gambar, dan angka-angka (Yongky Safanayong, 2006, 10). Komunikasi

berasal dari bahasa Latin Communis, yang dalam bahasa Inggris berarti

Common/umum. Komunikasi merupakan sebuah proses yang dilakukan

suatu sistem yang mempengaruhi sistem lainnya melalui signal-signal

yang disampaikan. Edward Depari menyampaikan bahwa komunikasi

adalah suatu proses penyampaian gagasan, harapan, pesan, yang

disampaikan melalui lambing tertentu yang mengandung arti yang

dilakukan oleh penyampai pesan kepada penerima pesan. Proses

komunikasi secara linear sedikitnya melibatkan 4 elemen atau

komponen:

a. Source atau sumber (pengirim pesan atau komunikator), adalah

seseorang atau sekelompok orang atau suatu organisasi atau institusi

yang mengambil inisiatif untuk menyampaikan pesan.

b. Message (pesan), adalah lambang atau tanda seperti katakata tertulis

atau lisan, gambar, angka, gesture.

c. Channel (saluran), adalah sesuatu yang dipakai sebagai alat

penyampaian pesan (seperti radio, televisi, surat kabar, majalah)

d. Receiver (penerima), adalah seseorang atau sekelompok orang atau

organisasi yang menjadi penerima pesan.

Disamping ke-4 elemen tersebut, terdapat 3 elemen penting

dalam proses komunikasi:

26

a. Akibat atau dampak atau hasil, yang terjadi pada pihak komunikan.

b. Umpan balik atau feedback, tanggapan balik dari pihak komunikan

atau pesan yang diterimanya.

c. Noise atau gangguan, faktor-faktor fisik maupun psikologi yang

menggangu atau menghambat kelancaran proses komunikasi.

2.2.6 Teori Adaptasi

Konsep dasar adaptasi datang dari dunia biologi dimana terdapat poin poin

penting yaitu evolusi genetic, dimana berfokus pada umpan balik dari

interaksi lingkungan, dan adaptasi biologi yang berfokus pada perilaku dari

organisme selama hidupnya dimana organisme tersebut berusaha menguasai

faktor lingkungan. Asumsi dasar adaptasi berkembang dari pemahaman yang

bersifat evolusionari yang senantiasa melihat manusia selalu berupaya untuk

menyesuaikan diri dengan lingkungan alam sekitarnya, baik secara

biologis/genetik maupun secara budaya. Proses adaptasi dalam evolusi

melibatkan seleksi genetik dan varian budaya yang dianggap sebagai jalan

terbaik untuk menyelesaikan permasalahan lingkungan. Adaptasi merupakan

juga suatu proses yang dinamik karena baik organisme maupun lingkungan

sendiri tidak ada yang bersifat konstan/tetap (Hardestry,45-46). Sedangkan

Roy Ellen membagi tahapan adaptasi dalam 4 tipe. Antara lain adalah

1. tahapan phylogenetic yang bekerja melalui adaptasi genetik individu lewat

seleksi alam

2. modifikasi fisikdari phenotype/ciri-ciri fisik

3. proses belajar

4. modifikasi kultural.

Modifikasi budaya bagi Ellen menjadi supreme atau yang teratas bagi homo

sapiens, dimana adaptasi budaya dan transmisi informasidikatakannya

sebagai pemberi karakter spesifik yang dominan. Manusia dilahirkan

dengan kapasitas untuk belajar seperangkat sosial dan kaidah-kaidah budaya

yang tidak terbatas. Sehingga kemudian fokus perhatian adaptasi menurut

Roy Ellen seharusnya dipusatkan pada proses belajar, dan modifikasi

budayanya. Dari kesemuanya adaptasi kultural sendiri merupakan adaptasi

yang proses bekerjanya dianggap lebih cepat dibandingkan ke-3 proses

lainnya karena ia dianggap bekerja melalui daya tahan hidup populasi

27

dimana masing-masing komuniti mempunyai daya tahan yang berbeda

berdasarkan perasaan akan resiko, respon kesadaran, dan kesempatan. ( Adi

Prasetijo, 2008 )

2.2.7 Teori Psikologi Anak

Teori teori klasik pada psikologi perkembangan anak menurut Piaget (

Lusi Nuryanti, 2008) :

1. Periode sensorimotor ( lahir-2 tahun)

Bayi memahami dunia seperti yang terlihat oleh mereka dan apa saja

yang tertangkap indra mereka yang lain. Mereka berkembang dari fungsi

reflex yang sederhana, seperti menghisap, menuju kemampuan

mengorganisasi skema melalui beberapa tahap.

2. Periode pra- operasional (2-7 tahun)

Anak mulai mampu membuat peniaian sederhana terhadap objek dan

kejadian sekitarnya. Mereka mampu menggunakan symbol (kata-kata,

bahasa tubuh) untuk mewakili objek dan kejadian yang mereka

maksudkan. Penggunaan symbol ini menunjukkan peningkatan

kemampuan mengorganisasi informasi dan kemampuan berfikir. Pada

periode ini anak belom mampu mengembangkan konsep tentang aturan

dalam bermain, namun hanya melakukan apa yang boleh dan tidak boleh

seperti dikatakan orang dewasa di sekitar mereka.

3. Periode Operasional konkret (7-11 tahun)

Anak anak mencapai struktur logika tertentu yang memungkinkan

mereka membentuk beberapa oprasi mental, namun masih terbatas oleh

objek-objek yang konkrit. Anak-anak menunjukkan kemampuan untuk

mengklasifikasikan beberapa tugas dan mengurutkan objek dalam

aturan tertentu. Anak-anak mampu menyelesaikan masalah yang

konkrit dan memahami konsep bolak balik (reversibility). Pada periode

ini anak-anak juga mampu membuat kategorisasi objek berdasarkan

atribut yang tidak saja terlihat (seperti kategori berdasarkan warna),

namun berdasarkan label kategori yang lain, seperti kelompok binatang,

angka, dan kendaraan.

28

4. Periode Operasional formal (11-15 tahun)

Operasi mental anak-anak usia ini tidak agi terbatas pada objek-objek

yang konkret, namun, mereka sudah dapat menerapkannya pada

pernyataan verbal dan logika, baik pada objek yang nyata maupun tidak,

dan kejadian pada waktu sekarang atau masa depan. Kemampuan untuk

menggenaralisasikan pernyataan yang abstrak sudah muncu, begitu juga

untuk beberapa hipotesis dan kemungkinan hasilnya.

2.3 Analisa

2.3.1 Pertimbangan Pengambilan Cerita

Penulis memilih cerita yang diadaptasi dan dikembangkan sendiri dari

cerita orisinilnya yaitu Rosela dan Bintang dan Thumbelina agar dapat

menyuguhkan cerita yang lebih segar dengan tidak melupakan pesan moral

yang dapat diambil dari cerita aslinya serta menjadi lebih menarik. Selain

itu dengan cerita yang sudah sering didengar oleh anak- anak menjadikan

lebih mudah diterima dan dicerna baik oleh mereka.

2.3.2 Faktor Pendukung

1. Film animasi pendek yang berbasis storytelling di dalam negri

masih sedikit.

2. Minat masyarakat terhadap animasi yang semakin antusias dan

mengapresiasi.

3. Menjadi media untuk membantu orang tua untuk menggantikan

waktunya untuk memberikan tontonan yang layak bagi anak-anak.

4. Animasi, tokoh-tokoh, serta cerita dari luar negri sudah tidak asing

lagi pada anak- anak Indonesia.

2.3.3 Faktor Penghambat

1. Keterbatasan penulis dalam menguasai software 3D yang digunakan

sehingga membatasi pekerjaan.

2. Pencarian data yang tidak sesuai dengan target yang diinginkan

karena data sulit dicari.