ANGGARAN DASAR KOMITE ...........................

PEMBUKAAN

Dengan nama Allah SWT Yang Maha Pengasih dan Penyayang

Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana

belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan

potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri,

kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta ketrampilan yang diperlukan dirinya,

masyarakat, bangsa dan Negara.

Penyelenggaraannya pendidikan merupakan tanggung jawab bersama

antara pemerintah, pemerintah daerah, sekolah dan masyarakat.

............................ adalah salah satu satuan pendidikan yang diselenggarakan di

lingkungan Dinas Pendidikan Pemudan dan Olah Raga Kabupaten Bojonegoro

sesuai dengan peraturan yang berlaku membentuk lembaga yang mandiri yang

menjadi mitra sekolah, beranggotakan perwakilan orang tua/ wali murid,

komunitas sekolah dan juga tokoh-tokoh masyarakat yang perduli terhadap

peningkatan mutu pendidikan yang selanjutnya disebut sebagai Komite

Sekolah/Madrasah.

Sebagai dasar acuan operasional kegiatan selanjutnya Komite

Sekolah/Madrasah menyusun dan menetapkan Anggaran Dasar ( AD ) dan

Anggaran Rumah Tangga ( ART ) Komite .............................

Semoga Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa senantiasa memberikan

Rahmat dan Petunjuk dalam merealisasikan seluruh harapan pembentukan Komite

Sekolah/Madrasah sehingga dapat memperlancar kerja sama sekolah dengan

orang tua siswa dan seluruh pihak yang berkepentingan demi meningkatkan mutu

lulusan .............................

ANGGARAN DASAR

KOMITE SEKOLAH/MADRASAH

BAB I

NAMA, TEMPAT DAN KEDUDUKAN

Pasal 1

NAMA

Organisasi ini bernama Komite Sekolah/Madrasah disebut dalam Anggaran Dasar

dengan istilah Komite Sekolah/Madrasah

Pasal 2

TEMPAT KEDUDUKAN

Komite Sekolah/Madrasah bertempat di .

BAB II

AZAS, VISI, MISI, TUJUAN, FUNGSI, DAN PERANAN

Pasal 3

AZAS

Komite Sekolah/Madrasah berazaskan Pancasila

Pasal 4

VISI

Bekerja sama, melayani, dan meningkatkan mutu pendidikan yang beriman, serta

terwujudnya sistem pendidikan sebagai pranata sosial yang kuat dan berwibawa

dalam memberdayakan semua warga masyarakat untuk berkembang menjadi

manusia yang berkualitas, sehingga mampu dan proaktif menjawab tantangan

zaman yang selalu berubah sebagai perwujudan Program wajib belajar 12 tahun.

Pasal 5

MISI

1. Mengupayakan perluasan dan pemerataan kesempatan memperoleh

pendidikan yang bermutu bagi seluruh warga masyarakat.

2. Membantu dan memfasilitasi pengembangan potensi anak bangsa secara

utuh sejak dini sampai akhir hayat dalam rangka mewujudkan masyarakat

belajar.

3. Meningkatkan kualitas proses pendidikan untuk mengoptimalkan

pembentukan kepribadian yang bermoral.

4. Meningkatkan keprofesionalan dan akuntabilitas lembaga pendidikan

sebagai pusat pembudayaan ilmu pengetahuan, keterampilan, pegalaman,

sikap dan nilai berdasarkan standar nasional dan global

5. Memberdayakan peran serta masyarakat dalam penyelenggaraan

pendidikan berdasarkan prinsip otonomi dalam konteks Negara Kesatuan

RI.

Pasal 6

PERAN

Keberadaan Komite Sekolah/Madrasah harus bertumpu pada landasan

partisipasi masyarakat dalam meningkatkan kualitas penyelenggaraan

pendidikan di daerah. Oleh karena itu, pembentukannya harus

memperhatikan pembagian peran sesuai posisi dan otonomi yang ada.

Adapun peran yang dijalankan Komite Sekolah/Madrasah adalah sebagai

berikut.

a. Pemberi pertimbangan (advisory body) dalam penentuan dan pelaksanaan kebijakan pendidikan.

b. Pendukung (supporting agency), baik yang berwujud finansial, pemikiran maupun tenaga dalam penyelenggaraan pendidikan.

c. Pengontrol (controlling agency) dalam rangka transparansi dan akuntabilitas penyelenggaraan dan keluaran pendidikan.

d. Mediator antara Masyarakat terhadap satuan pendidikan dan Pemerintah Setempat dalam Lingkup satuan Pendidikan

Pasal 7

FUNGSI

Komite Sekolah/Madrasah meningkatkan tugas pokok dan fungsi secara efektif.

1. Komite Sekolah/Madrasah mengemban tugas pokok sebagai mitra kerja

sekolah dalam membangun keunggulan mutu sehingga sekolah dapat

menghasilkan lulusan yang bertakwa, berahlak mulia, berpengetahuan, dan

berketerampilan sebagai modal dasar meningkatkan daya saing dalam

konteks nasional dan global.

2. Komite Sekolah/Madrasah mengemban fungsi:

a. Memberi pertimbangan, arahan, dan dukungan tenaga dan sarana

prasarana dalam satuan pendidikan.

b. Pengelolaan pendanaan masyarakat dalam rangka pembiayaan program

peningkatan mutu pendidikan.

c. Mendorong tumbuhnya perhatian dan komitmen masyarakat terhadap

penyelenggaraan pendidikan yang bermutu.

d. Menghimpun, menganalisis, dan merumuskan aspirasi, ide, harapan, dan

kebutuhan mutu pendidikan yang masyarakat harapkan agar lulusan

memiliki kompetensi yang unggul sebagai bekal hidup dalam persaingan

nasional dan global.

e. Memberi masukan, pertimbangan dan rekomendasi kepada satuan

pendidikan mengenai:

1) Kebijakan dan program pendidikan tingkat satuan pendidik;

2) Mutu lulusan dan strategi peningkatan mutu pengelolaan sekolah dan

pembelajaran agar terwujud sekolah yang memiliki suasana dan

proses pembelajaran yang efektif.

3) Mengembangkan strategi peningkatan mutu berkelanjutan dalam

Rencana Kegiatan Jangka Menengah dan Program Tahunan

4) Mengeksplorasi sumber dana dan mengkaji secara bijaksana

pengalokasian anggaran pendidikan dan belanja sekolah (RAPBS):

5) Meningkatkan penjaminan mutu pendidikan dalam memenuhi standar

nasional pendidikan yang memiliki kesetaraan dalam persaingan

internasional.

6) Meningkatkan kinerja sekolah dalam mencapai target melalui siklus

perbaikan mutu berkelanjutan.

f. Melakukan kerja sama dengan masyarakat perorangan, organisasi dunia

usaha, dunia industri dan pemerintah dalam usaha meningkatkan relevansi

pendidikan.

g. Mendorong orang tua siswa meningkatkan partisipasi dan komitmen

terhadap usaha peningkatan mutu pelayanan pendidikan, pelayanan

belajar, dan pelayanan peningkatan prestasi siswa.

h. Meningkatkan peran sekolah dalam menghimpun sumber daya finansial

untuk membantu meningkatkan akses calon siswa dan siswa untuk

mengikuti pendidikan dari kelompok masyarakat yang terkendala

kemampuan ekonomi.

i. Meningkatkan perhatian orang tua siswa yang mampu untuk mendorong

peningkatan bantuan melalui sistem subsidi silang.

f. Menggalang partisipasi dan komitmen orang tua siswa dalam meningkatkan

daya kolaborasi dan kompetisi siswa dalam konteks nasional dan global.

g. Melakukan evaluasi, monitoring, dan perumusan rekomendasi kebijakan,

program, penyelenggaran, dan keluaran pendidikan satuan pendidikan

dalam meningkatkan mutu secara berkelanjutan.

Pasal 8

PERANAN

Komite Sekolah/Madrasah berperan :

a. Pemberi pertimbangan (Advisory Agency) dalam penentuan dan

pelaksanaan kebijakan sekolah; perencanaan, implementasi, penjaminan

mutu dan perbaikan mutu berkelanjutan.

b. Pendukung (Supporting Agency) terhadap program sekolah dalam

mewujudkan keunggulan sekolah dalam memenuhi standar nasional

pendidikan, meningkatkan dukungan moral dalam mewujudkan suasana

dan proses belajar yang efektif, meningkakan dukungan finansial,

pemikiran, maupun tenaga dalam penyelenggaraan pendidikan dalam

rangka menjamin peserta didik memperoleh akses, mutu dan relevansi

pelayanan pendidikan. Di samping itu, Komite Sekolah/Madrasah wajib

menjamin akses bagi siswa yang memenuhi syarat menjadi siswa di

. dari kelompok siswa yang kurang mampu secara ekonomi.

c. Pengontrol (Controlling Agency) yang berfungsi meningkatkan

transparansi dan akuntabilitas pengelolaan, pembelajaran, dan mutu

lulusan.

d. Mediator antara pemerintah, masyarakat, dan dunia internasional dalam

rangka meningkatkan mutu lulusan yang memiliki modal daya saing pada

taraf internasional.

BAB III

KEANGGOTAN DAN KEPENGURUSAN

Pasal 9

KEANGGOTAAN

Keanggotaan Komite Sekolah/Madrasah berjumlah paling banyak 15 orang terdiri

dari :

1. Unsur Masyarakat dapat berasal dari :

a. Orang tua/wali peserta didik paling banyak 50% (lima puluh persen);

b. Tokoh masyarakat paling banyak 30% (tiga puluh persen); Tokoh

masyarakat (Tokoh Agama, Tokoh Budayawan dll)dan

c. Pakar pendidikan yang relevan paling banyak 20% (dua puluh persen).

Pasal 10

KEPENGURUSAN

1. I. Kepengurusan Komite Sekolah/Madrasah,

a. Pengurus Komite sekurang-kurangnya terdiri dari 9 orang dengan

susunan sebagai berikut :

1. Ketua

2. Sekretaris

3. Bendahara

4. Bidang bidang yang menujang peningkatan mutu meliputi

a. Peningkatan mutu pengelolaan dan pembiayaan.

b. Peningkatan mutu pembelajaran dan pembinaan prestasi

siswa.

c. Peningkatan mutu sumber daya pendididik dan tenaga

kependidikan.

d. Pengadaan dan pemberdayaan sarana dan parasarana.

e. Peningkatan mutu kerja sama dan hubungan masyarakat.

f. Peningkatan Sistem Informasi Sekolah

1.II. Kepengurusan Komite Madrasah Paling banyak 15 anggota terdiri atas :

1. Pengawas terdiri dari 1 orang Ketua dan 2 orang anggota

2. Pengurus Komite terdiri dari Ketua, Sekertaris, Bendahara

b. Masa bakti Kepengurusan

Masa bakti kepengurusan Komite Sekolah/Madrasah selama 3 tahun dan

dapat di pilih kembali satu kali periode.

c. Pengurus dipilih dari dan oleh anggota secara demokratis dan terbuka

dalam musyawarah Komite Sekolah/Madrasah.

d. Ketua bukan berasal dari kepala satuan pendidikan yang bersangkutan.

2. Surat Keputusan Tentang Komite Sekolah/Madrasah

Setiap surat keputusan Komite Sekolah/Madrasah disampaikan kepada

Kepala sekolah dengan tembusan disampaikan kepada instansi terkait

dengan sistem pembinaan lembaga.

BAB IV

HAK DAN KEWAJIBAN ANGGOTA DAN PENGURUS

Pasal 11

HAK DAN KEWAJIBAN ANGGOTA

1. Anggota Komite Sekolah/Madrasah mempunyai hak :

a. Hak suara yaitu hak memilih dan hak dipilih serta dalam pemungutan

suara untuk pengambilan keputusan

b. Hak bicara untuk menyalurkan pendapat dan mengajukan pertanyaan

c. Hak untuk mengikuti kegiatan yang telah ditetapkan dalam rancangan

kegiatan Komite Sekolah/Madrasah.

2. Anggota berkewajiban untuk :

a. Mentaati semua ketentuan AD/ART

b. Menjaga dan menjunjung tinggi nama baik Komite Sekolah/Madrasah

BAB V

KEUANGAN

Pasal 12

SUMBER KEUANGAN

Sumber keuangan diperoleh dari :

1. Pemerintah

2. Pemerintah Daerah

3. Iuran dari peserta didik atau orang tua/ walinya yang dilaksanakan sesuai

dengan peraturan perundang-undangan;

4. Sumbangan orang tua siswa;

5. Bantuan dari pemangku kepentingan satuan pendidikan di luar peserta

didik atau oran tua/walinya.

6. Bantuan pihak asing yang tidak mengikat; dan/atau

7. Sumber lainnya yang sah.

Pasal 13

PENGGUNAAN ANGGARAN

Penggunaan Anggaran Komite Sekolah/Madrasah dana masyarakat yang

dihimpun oleh Komite Sekolah/Madrasah digunakan untuk :

1. Kegiatan kegiatan yang didasarkan pada perencanaan investasi dan/ atau

operasi yang jelas dan dituangkan dalam rencana strategis, rencana

kegiatan jangka menengah, rencana kerja tahunan, serta anggaran tahunan

Komite Sekolah/Madrasah sesuai dengan kebutuhan peningkatan mutu

yang diusulkan sekolah serta dengan memperhatikan pemenuhan standar

pendidikan nasional.

2. Sekolah wajib mengajukan rencana anggaran jangka menengah, anggaran

tahunan dan anggaran bulanan yang dialokasikan sesuai dengan kebijakan

dan kegiatan yang telah disepakati bersama antara sekolah dengan Komite

Sekolah/Madrasah.

3. Kebutuhan investasi dan/ atau operasi yang muncul akibat adanya

kebutuhan di luar dari anggaran yang telah ditetapkan bersama, wajib

sekolah mengajukan secara transparan kepada Komite Sekolah/Madrasah

dan pengalokasian dapat dilakukan setelah disepakati bersama.

4. Sekolah wajib menyampaikan laporan pertanggungjawaban keuangan

bulanan dan tahunan kepada Komite Sekolah/Madrasah sebagai bahan

pertanggung jawaban pengurus komite kepada orang tua murid dan pihak

yang berkepentingan.

5. Dana yang diperoleh disimpan dalam rekening atas nama Komite

Sekolah/Madrasah.

6. Komite Sekolah/Madrasah membebaskan beban pungutan apa pun dari

peserta didik atau orang tua/wali yang tidak mampu secara ekonomis yang

pentapannya disepakti bersama dengan pihak sekolah.

7. Menerapkan sistem subsidi silang yang diatur sendiri oleh satuan

pendidikan.

8. Dilarang untuk malokasikan baik secara langsung maupun tidak langsung

untuk kesejahteraan anggota Komite Sekolah/Madrasah.

9. Pengalokasikan keuangan dipertanggungjawabkan oleh Komite

Sekolah/Madrasah secara transparan kepada pemangku kepentingan

pendidikan terutama orang tua/wali peserta didik, dan penyelenggara

satuan pendidikan, dan sesuai dengan ketentuan peraturan dan perundang-

undangan.

Pasal 14

PENINGKATAN KINERJA PENDIDIK DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN

Penggunaan anggaran yang bersumber dari masyarakat yang dihimpun oleh

Komite Sekolah/Madrasah digunakan untuk meningkatkan kinerja pendidik

dan tenaga kependidikan dalam rangka meningkatkan keunggulan mutu

belajar siswa

BAB VI

MEKANISME KERJA DAN RAPAT-RAPAT

Pasal 15

MEKANISME KERJA

Mekanisme kerja diatur kemudian dalam bentuk tata laksana/pembagian tugas

Pasal 16

RAPAT-RAPAT

Rapat-rapat terdiri dari :

1. Rapat Anggota

2. Rapat Kerja

3. Rapat Pleno

4. Rapat pengurus harian

BAB VII

PERUBAHAN AD/ART DAN PEMBUBARAN KOMITE

SEKOLAH/MADRASAH

Pasal 17

PERUBAHAN AD/ART

1. Keputusan perubahan AD/ART dapat dilakukan apabila cukup alasaan yang

kuat serta disetujui oleh anggota dalam rangka peningkatan efisiensi dan

kewajiban usaha Komite Sekolah/Madrasah.

2. Perubahan AD/ART Komite Sekolah/Madrasah dilakukan melalui Rapat yang

dihadiri oleh sekurang-kurangnya 2/3 anggota dan disetujui oleh lebih dari

separoh jumlah yang hadir.

Pasal 18

PEMBUBARAN ORGANISASI

Pembubaran organisasi Komite Sekolah/Madrasah dilakukan berdasarkan

peraturan yang berlaku.

Pasal 19

Apabila Komite Sekolah/Madrasah secara resmi dinyatakan bubar, maka seluruh

asset organisasi Komite Sekolah/Madrasah dalam bentuk apapun diserahkan

kepada satuan pendidikan yang akan digunakan untuk kepentingan kependidikan.

BAB VIII

PENUTUP

Pasal 20

1. Anggaran dasar Komite Sekolah/Madrasah berlaku sejak ditetapkan;

2. Dengan berlakunya AD ini maka segala ketentuan yang terdahulu dengan

sendirinya tidak berlaku.

3. Keberhasilan pelaksanaan tugas pokok dan fungsi Komite Sekolah/Madrasah

ditentukan oleh niat baik, kerja keras yang tulus Komite Sekolah/Madrasah

untuk meningkatkan mutu pendidikan dan pemerataan kesempatan

memperoleh pendidikan.

Pasal 21

Hal-hal yang belum diatur dalam AD akan diatur lebih lanjut dalam ART

Ditetapkan di : ....................

Pada Tanggal :

Ketua Komite Sekolah/Madrasah Sekretaris Komite

Sekolah/Madrasah

.

ANGGARAN RUMAH TANGGA

KOMITE ...........

==========================================================

BAB I

PEMILIHAN DAN KOMPOSISI ANGGOTA DAN PENGURUS

Pasal 1

SYARAT SYARAT MENJADI ANGGOTA/PENGURUS KOMITE

SEKOLAH/MADRASAH

1. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa;

2. Sehat jasmani dan rohani;

3. Memiliki komitmen terhadap peningkatan mutu pendidikan;

4. Menyatakan bersedia menjadi anggota Komite Sekolah/Madrasah secara

tertulis;

5. Tidak menuntut imbalan dalam bentuk apa pun;

6. Tidak cacat hukum.

Pasal 2

PEMILIHAN ANGGOTA

1. Pemilihan anggota diawali dengan pembentukan panitia persiapan yang

dibentuk oleh kepala satuan pendidikan dan/atau oleh masyarakat;

2. Panitia persiapan berjumlah sekurang-kurangnya 5 (lima) orang dan berjumlah

gasal yang terdiri dari unsur guru, kepala sekolah, perwakilan orang tua

peserta didik berdasarkan jenjang kelas yang dipilih secara demokratis,

pemerhati pendidikan/alumni, tokoh masyarakat/tokoh agama, kalangan dunia

usaha dan industri, pejabat pemerintah setempat, organisasi profesi tenaga

kependidikan, dan unsur pengurus Komite Sekolah/Madrasah yang sudah ada;

3. Panitia persiapan mengadakan forum sosialisasi kepada masyarakat (termasuk

majelis sekolah dan Komite Sekolah/Madrasah yang sudah ada) tentang

Komite Sekolah/Madrasah menurut keputusan ini.

4. Panitia persiapan bertugas menyusun kriteria calon anggota, menyeleksi serta

menyusun nama-nama calon anggota, mengumumkan calon-calon anggota.

5. Memfasilitasi pemilihan Anggota melalui rapat wali murid ( Anggota terpilih

berdasarkan suara terbanyak)

6. Memfasilitasi pemilihan pengurus Komite dari Calon Anggota terpilih

Pasal 3

PEMILIHAN PENGURUS

1. Pemilihan pengurus dilakukan dalam forum musyawarah anggota

2. Pemilihan pengurus ditentukan dengan suara terbanyak

3. Ketentuan lebih lanjut tentang proses pemilihan diatur dalam tata tertib

tentang pemilihan pengurus.

4. Menyampaikan nama pengurus dan anggota Komite Sekolah/Madrasah

kepada kepala sekolah untuk diteruskan ke ................................ serta Komite

Sekolah/Madrasah ..................................

Pasal 4

KOMPOSISI ANGGOTA PENGURUS

1. Calon anggota Komite Sekolah/Madrasah yang disepakati dalam musyawarah

atau mendapat dukungan suara terbanyak melalui pemungutan suara secara

langsung menjadi anggota Komite Sekolah/Madrasah sesuai dengan jumlah

anggota yang disepakati dari masing-masing unsur, yakni unsur masyarakat

dan unsur dewan guru dan atau yayasan/lembaga penyelenggara pendidikan.

2. Pengurus terdiri seorang ketua, sekretaris, bendahara dan bidang-bidang sesuai

rancangan struktur yang disepakti bersama

3. Bidang-bidang antara lain terdiri dari : bidang penggalian sumber daya

sekolah, bidang pengelolaan sumber dana sekolah, bidang pengendalian

kualitas pelayanan pendidikan, bidang jaringan kerjasama dan sistem

informasi, bidang sarana dan prasarana, dan bidang Usaha.

4. Kepengurusan dipilih dari dan oleh anggota Komite Sekolah/Madrasah

5. Pemilihan kepengurusan dilakukan dalam rapat forum musyawarah anggota

yang dipimpin oleh salah satu anggota atas persetujuan anggota terpilih.

Pasal 5

Ayat 1

STRUKTUR KEPENGURUSAN

Struktur Kepengurusan Komite ............................ Periode ..... ........... adalah :

1. Ketua :

2. Sekretaris :

3. Bendahara I :

Anggota / bidang - bidang :

1. Peningkatan mutu pengelolaan dan pembiayaan.

2. Peningkatan mutu pembelajaran dan pembinaan prestasi siswa.Peningkatan

mutu sumber daya pendididik dan tenaga kependidikan.

3. Pengadaan dan pemberdayaan sarana dan parasarana.

4. Peningkatan mutu kerja sama dan hubungan masyarakat.

5. Peningkatan Sistem Informasi Sekolah

Ayat 2

MEKANISME PERGANTIAN PENGURUS

Keputusan pergantian pengurus dilakukan dalam rapat pleno anggota yang

dihadiri sekurang-kurangnya 2/3 jumlah anggota dan disetujui oleh sekurang-

kurangnya lebih dari 50 % anggota yang hadir.

Ayat 3

SEBAB SEBAB PENGGANTIAN PENGURUS

a. Berakhirnya masa bakti

b. Meninggal dunia

c. Mengundurkan diri

d. Melanggar ketentuan organisasi

BAB II

RINCIAN TUGAS KOMITE SEKOLAH/MADRASAH

Pasal 6

1. Menyelenggarakan rapat rapat sesuai dengan program yang telah ditentukan;

2. Menyusun program kerja bersama-sama dengan sekolah;

3. Membantu merumuskan dan menetapkan visi, misi, tujuan, dan dasar filosofi

lainnya bersama-sama pihak sekolah;

4. Membantu merumuskan dan menetapkan program sekolah, serta APBS

bersama-sama dengan pihak sekolah;

5. Berperan serta dalam kelancaran penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar

di sekolah;

6. Berperan serta memelihara, menumbuhkan, meningkatkan, serta

mengembangkan sekolah sebagai wawasan wiyata mandala;

7. Berperan serta dalam usaha peningkatan kesejahteraan sesuai dengan prinsip

penerapan anggaran kinerja.

8. Menetapkan standar pelayanan pembelajaran sekolah bersama-sama dengan

pihak sekolah;

9. Mengembangkan potensi ke arah prestasi unggulan, baik dalam bidang

akademis (Nilai tes harian, catur wulan, dan ujian akhir sekolah) maupun

bidang non akademis, seperti (akhlak dan budi pekerti luhur, bahasa, seni dan

olah raga, kerajinan tangan, dan ketrampilan untuk hidup). Bersama-sama

dengan pihak sekolah ;

10. Menggali, menghimpun dan megelola sumber dana dari masyarakat untuk

mengembangkan mutu sekolah.

11. Menghimpun dan mengelola saran, masukan, bahan pemikiran dan tenaga

yang berasal dari masyarakat peduli pendidikan;

12. Mengidentifikasi permasalahan dan pemecahannya bersama-sama pihak

sekolah;

13. Memberi otonomi professional kepada guru dalam melaksanakan pengajaran

dan pembelajaran, bimbingan serta penilaian pendidikan;

14. Memberi motivasi dan penghargaan kepada guru dan kepada seseorang yang

memiliki dedikasi yang tinggi untuk meningkatkan mutu pendidikan.

15. Membangun kerjasama dengan pihak lain dalam rangka upaya meningkatkan

mutu pendidikan;

16. Melaksanakan monitoring dan evaluasi penyelenggaraan pendidikan dan

penggunaan keuangan sekolah;

17. Membuat laporan pertanggungjawaban dalam pelaksanan tugas dan program

kerja sekolah kepada warga sekolah dan stakeholder;

18. Memberikan masukan terhadap pelaksanaan dan pengembangan kurikulum,

baik kurikulum nasional maupun lokal.

BAB III

MEKANISME RAPAT

Pasal 7

1. Pengurus Komite Sekolah/Madrasah melaksanakan rapat kerja pengurus

sekurang-kurangnya 1 (satu) kali dalam satu tahun.

2. Apabila dalam rapat pleno anggota jumlah anggota yang hadir belum

mencapai quorum, maka dapat di tangguhkan selama 2 (dua ) kali 30 (tiga

puluh ) menit.

3. Apabila dalam tenggang waktu tersebut jumlah Anggota yang hadir belum

juga memenuhi quorum, rapat di anggap syah dan dapat dilanjutkan.

4. Keputusan dinyatakan syah jika disetujui lebih dari 50 % anggota yang hadir.

BAB IV

KERJASAMA

Pasal 8

1. Pengurus Komite Sekolah/Madrasah dapat menjalin kerjasama dengan pihak

instansi

terkait dalam rangka upaya pencapaian tujuan kegiatan atas sepengetahuan

sekolah.

2. Pengurus Komite Sekolah/Madrasah memiliki hubungan tata kerja dengan

sekolah lainnya , Dinas Pendidikan, organisasi profesi asosiasi dunia usaha

dan industri dan kemasyarakatan nasional dan internasional dengan tetap harus

memperhatikan dan mengedepankan ciri kemandirian demi menjaga

kredibilitas Komite Sekolah/Madrasah

BAB V

KETENTUAN PENUTUP

Pasal 9

1. Apabila dalam Anggaran Rumah Tangga ini terdapat ketentuan yang dianggap

bertentangan dengan Anggaran Dasar maka yang berlaku adalah ketentuan

Anggaran Dasar.

2. Hal-hal lain yang belum diatur dalam Anggaran Rumah Tangga ini akan di

atur dan ditetapkan kemudian.

3. Anggaran Rumah Tangga ini disesuaikan oleh satuan pendidikan masing-

masing berdasarkan karakteristik, kondisi dan kemampuan sekolah.

4. Anggaran Rumah Tangga ini berlaku sejak ditetapkan.

Ditetapkan di : .....................

Pada tanggal : ...................

Ketua Komite Sekolah/Madrasah Sekretaris Komite

Sekolah/Madrasah

STRUKTUR ORGANISASI KOMITE ............................

PERIODE ................ ..........

RINCIAN TUGAS PENGURUS KOMITE SEKOLAH/MADRASAH

A. KETUA KOMITE

1. Bersama sama pengurus lain dan anggota menyusun rencana program kerja

Komite Sekolah/Madrasah dengan memperhatikan dan mempertimbangkan

secara seksama rencana kegiatan jangka menengah dan kegiatan tahunan

sekolah.

2. Mengesahkan rencana program kerja Komite Sekolah/Madrasah;

3. Melaksanakan keputusan hasil musyawarah yang ditetapkan oleh anggota

melalui rapat rapat;

KETUA KOMITE

KEPALA SEKOLAH

BENDAHARA SEKRETARIAT

Bidang A

Bidang B

Bidang C

Bidang F

Bidang E

Bidang D

KOMITE SEKOLAH/MADRASAH

KODYA JAKARTA ......

4. Mengundang rapat rapat harian Komite Sekolah/Madrasah kepada kepala

sekolah;

5. Mengkomunikasikan hasil rapat Komite Sekolah/Madrasah kepada kepala

sekolah;

6. Mengundang rapat pihak sekolah atas undangan kepala sekolah;

7. Menghadiri rapat dinas sekolah atas undangan kepala sekolah;

8. Menerima informasi sumber pembiayaan sekolah yang berasal pemerintahan;

9. Menklarifikasi informasi perbaikan kinerja sekolah;

10. Menerbitkan surat edaran, himbauan dan atau bentuk lain kepada stakeholders

11. Mengesahkan segala keputusan Komite Sekolah/Madrasah dan/atau keputusan

bersama dengan sekolah, melalui penandatanganan yang disyahkan dengan

cap resmi;

12. Menyampaikan informasi keuangan sumbangan orang tua murid, masyarakat,

dan sumber keuangan lain kepada kominte kepada sekolah

13. Mengesahkan pemberian penghargaan Komite Sekolah/Madrasah kepada

kepala sekolah, guru, staf TU yang berprestasi;

14. Memberikan perintah kepada bendahara untuk mengeluarkan/ memberikan

sejumlah dana atas pengajuan sekolah;

15. Memberikan sanksi kepada anggota pengurus yang tidak dapat menunaikan

tugas dengan baik;

16. Meminta laporan pertanggung jawaban keuangan kepada kepala sekolah yang

dananya bersumber dari Komite Sekolah/Madrasah.

17. Mengevaluasi program kerja Komite Sekolah/Madrasah;

B. SEKRETARIS KOMITE

1. Membuat agenda kerja bersama sama ketua dan bidang yang ada;

2. Menyusun administrasi ( personil, sarana dan prasarana) serta hal yang

dipandang penting;

3. Membuat dan mengedarkan undangan rapat rapat dibantu oleh staf yangdi

tunjuk;

4. Membuat laporan laporan kepada pihak yang berkepentingan;

5. Membuat notulen rapat rapat;

6. Mengagendakan surat masuk dan keluar dibantu oleh staf yang ditunjuk.

C. BENDAHARA KOMITE

1. Menerima , membukukan, menyimpan dana yang diperoleh dari

bantuan masyarakat setelah memperoleh pengesahan ketua Komite

Sekolah/Madrasah

2. Mengeluarkan mengeluarkan dan membukukannya pengeluaran dana kepada

sekolah atas persetujuan ketua Komite Sekolah/Madrasah

3. Melaporkan keadaan keuangan kepada anggota Komite Sekolah/Madrasah dan

masyarakat atas persetujuan ketua Komite Sekolah/Madrasah

D. BIDANG BIDANG

1. Peningkatan mutu pengelolaan dan pembiayaan

a. Bersama sama pihak sekolah menganalisa potensi sumber daya

sekolah, pada lingkup kewilayahan , sosial ekonomi masyarakat,

instansi diwilayah setempat;

b. Mengklarifikasi hasil analisis masyarakat sekolah menyangkut SDM

dan bentuk lain yang dianggap sebagai potensi yang diduga

kuat dapat membantu sekolah;

c. Mendaftar dan memetakan potensi yang diduga kuat dapat membantu

sekolah;

d. Melaksanakan pengembangan pengelolaan dan pembiayaan sekolah.

e. Melaksanakan pemikiran, ide dan gagasan masyarakat untuk dijadikan

f. bahan pertimbangan kebijakan Komite Sekolah/Madrasah untuk

kepentingan sekolah.

B. Peningkatan mutu pembelajaran dan pembinaan prestasi

a. Atas persetujuan ketua Komite Sekolah/Madrasah mengembangkan

sistem pertimbangan dan pengembangan rekomendasi pelaksanaan

peningkatan mutu pendidik dan tenaga kependidikan;

b. Mengkaji dengan seksama, mempertimbangkan, dan menunjang

pelaksanaan pengembangan mutu sumber daya pembelajaran dan

pembinaan prestasi siswa.;

c. Bersama sama seluruh pengurus menyempurnakan ide meningkatkan

kinerja sekolah dalam mengembnagkan keunggulan pembelajaran dan

perestasi siswa;

d. Memonitor kinerja sekolah dalam peningkatan mutu pembelajaran dan

prestasi siswa.

C. Pengadaan dan pemberdayaan sarana dan parasarana

a. Atas persetujuan ketua Komite Sekolah/Madrasah mengembangkan

sistem pertimbangan dan pengembangan rekomendasi pelaksanaan

peningkatan sarana dan prasarana;

b. Mengkaji dengan seksama, mempertimbangkan, dan menunjang

pelaksanaan pengembangan mutu lingkungan belajar, gedung, perabot,

sumber belajar dan teknologi belajar untuk memfasilitasi peningkatan

mutu pengelolaan dan pembelajaran.

c. Bersamasama seluruh pengurus menyempurnakan ide meningkatkan

kinerja sekolah dalam mengembangkan keunggulan pembelajaran dan

perestasi siswa melalui pemberdayaan sarana dan lingkungan sekolah.

d. Memonitor kinerja sekolah dalam peningkatan mutu pembelajaran dan

prestasi siswa melalui dukungan peningkatan mutu sarana dan

prasarana.

E. Peningkatan mutu kerja sama dan hubungan dengan masyarakat

a. Atas persetujuan ketua Komite Sekolah/Madrasah mengembangkan sistem

pertimbangan dan pengembangan rekomendasi pelaksanaan kerja sama

untuk meningkatkan mutu pengelolaan, pembelajaran, dan kinerja

pendidik, dan kinerja belajar siswa;

b. Mengkaji dengan seksama, mempertimbangkan, dan menunjang

pelaksanaan pengembangan mutu kerja sama baik dalam maupun luar

negeri dalam rangka meningkatkan kinerja sekolah, kepala sekolah, tata

usaha, guru, dan siswa.

c. Bersamasama seluruh pengurus menyempurnakan ide meningkatkan

kinerja sekolah dalam mengembangkan keunggulan pembelajaran dan

perestasi siswa melalui kerja sama dan hubungan dalam dan luar negeri.

d. Membangun kultur berbahasa Inggris dan berbahasa Idonesia, dan

berbahasa daerah sebagai modal keunggulan kompetitif.

e. Memonitor kinerja sekolah dalam peningkatan mutu pembelajaran dan

prestasi siswa melalui dukungan peningkatan efektivitas kerja sama dalam

dan luar negeri.

F. Peningkatan mutu kerja sama dan hubungan dengan masyarakat

a. Atas persetujuan ketua Komite Sekolah/Madrasah mengembangkan sistem

pertimbangan dan pengembangan rekomendasi pelaksanaan

pengembangan sistem informasi berbasis teknologi informasi dan

komunikasi;

b. Mengkaji dengan seksama, mempertimbangkan, dan menunjang

pelaksanaan pengembangan penggunaan komper, jejaring sekolah, sistem

informasi, dan peningakatan mutu suber daya manusia pengelola

teknologi,

c. Bersamasama seluruh pengurus menyempurnakan ide meningkatkan

kinerja sekolah dalam mengembangkan keunggulan pembelajaran dan

perestasi siswa melalui pengembangan dan pengelolaan struktur informasi

sekolah yang menunjang peningkatan kerja sama orang tua dengan pihak

sekolah.

d. Mengemangkan perangkat lunak dalam mendukung sistem informasi

sekolah.

e. Memonitor kinerja sekolah dalam peningkatan mutu pembelajaran dan

prestasi siswa melalui dukungan peningkatan efektivitas pendayagunaan

teknologi dalam pengelolaan dan pembelajaran.

....................., ........... 200........

Pengurus Komite Sekolah/Madrasah

Ketua Sekretaris

............................... ...................................

Ditetapkan di : ...................................

Pada tanggal : ................................