analisis manajemen waktu organisasi dan kuliah

ANALISIS MANAJEMEN WAKTU ORGANISASI DAN KULIAH AKTIVIS

MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Persyaratan

Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1

Pendidikan Matematika

Disusun Oleh

Farah Dzil Barr

A410100152

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2014

iv

PERNYATAAN

Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya

yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan

Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat

yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis

diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Apabila ternyata kelak kemudian hari terbukti ada ketidak benaran dalam

pernyataan saya diatas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.

Surakarta, 25 Juni 2014

FARAH DZIL BARR

A 410 100 152

v

MOTTO

“Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan, maka apabila kamu telah

selesai (dari suatu urusan), kerjakan dengan sungguh-sungguh (urusan) yang

lain. Dan hanya kepada Allah SWT kamu berharap”

(Terjemahan Q. S Al-Insyirah: 6-8)

…Ingatlah, hanya dengan mengingat Allah hati menjadi tenteram.

(Terjemahan Q.S Ar- Ra’d : 28)

”Sabar, senyum, ikhlas dan syukur”

(Gunawan Wibisana)

”Percaya diri, niat, usaha, konsisten dan doa adalah satu paket meraih

kesuksesan ”

(Ayuk Nur Sholikhah)

”Sukses itu butuh usaha”

(Penulis)

vi

PERSEMBAHAN

Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur hamba panjatkan kepada Allah SWT atas limpahan karunia,

rahmat, dan hidayahNya. Suatu kebanggaan bagi penulis dapat menyelesaikan karya sederhana ini

dengan segenap doa dan perjuangan yang ikhlas.

Dengan rasa syukur, karya ini penulis persembahkan untuk :

Bapak dan Ibu tercinta

Terimakasih atas kasih sayang yang tiada hentinya memberikan do’a dalam setiap langkahku serta tetesan

keringat perjuangan, mendidik dengan penuh cinta tanpa mengenal lelah. Teruntuk Bapak dan Ibu yang

ku mintakan bahagianya dalam setiap sujudku.

Kakak tercinta

Terimakasih kakakku Izana Amalia, dan Zulfa Muhda telah mengajarkanku nilai-nilai kehidupan.

Memberi dukungan, motivasi dan telah menjadi orang yang menginspirasiku.

Keluarga besar

Keluarga besar Bani Yasran, dan Keluarga besar Bukhori, saudara-saudaraku, keponakanku yang ganteng

dan cantik terimakasih senyum kalian memberi kebahagian untukku.

Sahabat

Terimakasih teruntuk semua sahabat yang telah banyak membantuku dan setia mendegarkan

celotehanku. Terimakasih sudah menjadi sahabat yang luar biasa selama ini. Semoga Allah SWT selalu

melindungi kita.

HMP MATH dan BEM FKIP 2013

PH dan PHI 2012 serta keluarga besar HMP Matematika terima kasih telah banyak memberiku ilmu dan

pengalaman yang sangat berharga serta keluarga yang sangat indah.

Keluarga besar BEM FKIP 2013. Bersyukur dapat bertemu kalian semua. Semoga kita senantiasa di lindungi

oleh Nya.

Matematika Kelas D 2010

Teman-temanku FKIP Matematika angkatan 2010 kelas D, terimakasih atas kebersamaannya selama ini.

ALMAMATERKU

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT, yang telah

melimpahkan rahmat, taufiq dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat

menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “Analisis Manajemen Waktu dan

Pengaruhnya terhadap Prestasi Akademik Aktivis Mahasiswa Program Studi

Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Surakarta”, sebagai salah

satu syarat untuk mendapatkan gelar sarjana pendidikan jurusan Matematika

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penulis meyadari bahwa pada proses penyusunan skripsi ini banyak mendapat

bantuan dari berbagai pihak, untuk itu penulis mengucapkan terimakasih kepada:

1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, selaku dekan Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan Univeristas Muhammadiyah Surakarta.

2. Ibu Dra. Sri Sutarni, M.Pd, selaku ketua Jurusan Pendidikan Matematika

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah

Surakarta.

3. Bapak Idris Harta, MA, Ph,D selaku pembimbing yang telah mencurahkan

perhatian dan waktunya untuk memberikan bimbingan serta ilmu kepada

penulis.

4. Bapak Drs. Sumardi, M.Si, selaku pembimbing akademik yang telah

banyak membantu dalam bangku perkuliahan ini.

5. Semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.

viii

Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, oleh

karena itu kritik dan saran yang sifatnya membangun diharapkan peneliti demi

kesempurnaan dari penelitian ini. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis pada

khususnya dan bermanfaat untuk penelitian selanjutnya

Wassalamu’alaikum Wr.Wb

Surakarta, 25 Juni 2014

Farah Dzil Barr

A 410 100 152

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... iii

PERNYATAAN .............................................................................................. iv

MOTTO ........................................................................................................... v

PERSEMBAHAN ............................................................................................ vi

KATA PENGANTAR ..................................................................................... vii

DAFTAR ISI .................................................................................................... ix

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xii

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiii

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xiv

ABSTRAK ....................................................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................ 1

A. Latar Belakang Penelitian ....................................................... 1

B. Fokus Penelitian ...................................................................... 4

C. Tujuan Penelitian .................................................................... 4

D. Manfaat Penelitian .................................................................. 5

E. Definisi Istilah ........................................................................ 6

BAB II LANDASAN TEORI .................................................................... 8

A. Kajian Teori ............................................................................ 8

B. Kajian Pustaka ........................................................................ 16

x

C. Kerangka Berpikir................................................................... 17

BAB III METODE PENELITIAN .............................................................. 19

A. Jenis Penelitian ........................................................................ 19

B. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................. 19

C. Subyek Penelitian .................................................................... 21

D. Data dan Sumber Data ............................................................ 22

E. Teknik Pengumpulan Data ...................................................... 22

F. Keabsahan Data ....................................................................... 24

G. Teknik Analisis Data ............................................................... 24

H. Prosedur Penelitian ................................................................. 27

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................ 24

A. Deskripsi Lokasi Penelitian ...................................................... 28

B. Deskripsi Hasil Penelitian ........................................................ 30

1. Manajemen Waktu Organisasi Aktivis Mahasiswa

Program Studi Pendidikan Matematika Universitas

Muhammadiyah Surakarta………………………………… 30

2. Manajemen Waktu Kuliah Aktivis Mahasiswa



C. Pembahasan .............................................................................. 47

1. Manajemen Waktu Organisasi Aktivis Mahasiswa



xi

2. Manajemen Waktu Kuliah Aktivis Mahasiswa



BAB V SIMPULAN DAN SARAN .......................................................... 56

A. SIMPULAN.............................................................................. 56

B. IMPLIKASI .............................................................................. 58

C. SARAN .................................................................................... 59

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 60

LAMPIRAN

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.2 Komponen Dalam Analisis Data ....................................................... 25

Gambar 4.1 Jadwal Aktivis dalam smartphone .................................................... 41

Gambar 4.2 Jadwal Aktivis Mahasiswa dalam buku catatan ................................ 42

Gambar 4.3 Dukungan Aktivis Mahasiswa sepulang kuliah ................................ 44

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Tabel Jadwal Kegiatan Penelitian ....................................................... 20

Tabel 4.1 Predikat Kelulusan mahasiswa berdasarkan IPK ............................... 46

Tabel 4.2 Rekapitulasi Transkip Nilai Aktivis Prioritas Kuliah ........................ 47

Tabel 4.3 Rekapitulasi Transkip Nilai Aktivi Prioritas Organisasi ................... 48

Tabel 4.4 Rekapitulasi Transkip Nilai Aktivis Prioritasantara Kuliah dan

Organisasi ........................................................................................... 49

xiv

LAMPIRAN

Lampiran 1 Data Responden .................................................................................. 66

Lampiran 2 Angket Penelitian ............................................................................... 70

Lampiran 3 Rekapitulasi Hasil Angket Penelitian ................................................. 67

Lampiran 4 Pedoman Wawancara ......................................................................... 94

Lampiran 5 Rekapitulasi Hasil Wawancara ........................................................... 96

Lampiran 6 Transkip Nilai Responden ................................................................ 115

Lampiran 7 Rekapitulasi Transkip Nilai Informan .............................................. 122

Lampiran 8 Dokumentasi ..................................................................................... 123

Lampiran 9 Jadwal Bimbingan Skripsi ................................................................ 125

xv

ANALISIS MANAJEMEN WAKTU ORGANISASI DAN KULIAH

AKTIVIS MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN

MATEMATIKA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

Oleh:

Farah Dzil Barr1 dan Idris Harta

2

1Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surakarta, [email protected]

2Staf Pengajar Universitas Muhammadiyah Surakarta, [email protected]

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen waktu aktivis

mahasiswa program studi pendidikan matematika Universitas Muhammadiyah

Surakarta. Data yang dikumpulkan menggunakan metode observasi, angket,

wawancara, dan dokumentasi. Analisis data secara interaktif melalui 4 alur yaitu

pengumpulan data, reduksi data, display data, menarik kesimpulan. Hasil

penelitian menunjukkan bahwa (1) Manajeman waktu organisasi aktivis

mahasiswa memprioritaskan pada pelaksanaan program kerja dari pada rapat

rutin. Waktu untuk organisasi adalah setelah pulang kuliah. Waktu luang

digunakan secara efektif dan efisien yaitu dimanfaatkan untuk kepentingan

organisasi. Aktivis masih mengalami kesulitan dalam mengontrol waktu, yaitu

sulit menolak ajakan teman dan sulit menghindari gangguan telepon serta sosial

media. (2) Manajemen waktu kuliah aktivis mahasiswa yaitu memprioritaskan

kehadiran 75% sebagai syarat mengikuti ujian. Jadwal kuliah yang berbenturan

diganti dengan mengikuti kelas lainnya. Tugas kuliah dikerjakan pada waktu

luang dengan diskusi dengan teman. Prestasi akademik aktivis mahasiswa

tergolong memuaskan. Terdapat temuan aktivis mahasiswa yang memiliki

kecenderungan lama menjalani studinya ditunjukkan rata-rata dalam satu semester

menempuh 18 sks.

Kata Kunci: manajemen waktu, prestasi belajar, aktivis mahasiswa.

analisis manajemen waktu organisasi dan kuliah

Documents