ANALISIS KURIKULUM 2013

NOPERTANYANJAWABAN

1Mengapa perlu adanya pengembangan kurikulum Untuk menciptakan peserta didik yang berkualitas, terdidik, dan menjadi warga negara yang demokratis, bertanggung jawab

2Apa saja elemen perubahan dalam kurikulum 2013 Standar kompetensi lulus, setandar proses, standar isi, standar penilaian

3Bagaimana strategi implementasi kurikulum 2013 dalam proses pembelajaran? mentransfer perencanaan kurikulum ke dalam tindakan operasional. Evaluasi kurikulum merupakan tahap akhir dari pengembangan kurikulum untuk menentukan seberapa besar hasil-hasil pembelajaran, tingkat ketercapaian program-program yang telah direncanakan

4Apa perbedaan kompetensi peserta didik pada kurikulum 2006 dan kurikulum 2013 Kompetensi lulusan, materi pembelajaran, penilaian, pendidikan dan ketenaga kependidikan, pengolahan kurikulum

5Bagaimana pendekatan dan model model pembelajaran dalam kurikulum 2013 Model Pembelajaran Bermain Permainan (game) sangat berguna untuk membentuk kesan dramatis yang jarang peserta didik lupakan. Humor atau kejenakaan merupakan pintu pembuka simpul-simpul kreativitas, dengan latihan lucu, tertawa, tersenyum peserta didik akan mudah menyerap pengetahuan yang diberikan

6Bagaimana penilaian pembelajaran dalam kurikulum 2013 ? Kompetensi inti sikap spritual Kompetensi inti sikap sosial Kompetensi inti sikap pengetahuan Kompetensi inti sikap keterampilan

FORMAT ANALISIS BUKU SISWAJudul : PrakaryaKelas : 7 (Tujuh)Jenjang : SMPTopik : KerajinanKomponen bukuDeskripsi pada bukuKualifikasiAlasanTindak lanjut

KurangCukupBaik

Sistematika

Judul sesuai dengan KD yang harus dicapaiTidak memenuhi Keterbatasan pengetahuan dan pengalaman

Harus menyediakan buku pegangan siswa

Urutan sub topik/ materi sesuai dengan kd dan sistematika keilmuanMemenuhi ketersediaannya bahan yang digunakanHarus menyediakan alat dan fasilitas untuk pembuatan kerajinan tangan

Komponen penilaian sesuai tuntutan penilaian autentikTidak memenuhi Belum ada contoh yang real Diperlukan contoh yang lebih real

B. Uraian materi

Pendahuluan bab memotivasi siswa untuk belajarMemenuhi Mengenal berbagai jenis kerajinan Menambahkan cara praktek yang nyata

Cakupan materi setiap sub topiik/sub bab memenuhi kebutuhan pencapian KDTidak Memenuhi Keterbatasan waktu praktekAlokasi waktu praktek lebih dipertimbangkan lagi

Kegiatan pada buku memfasilitasi pembelajaran dengan pendekatan saintifikMemenuhi Sudah sesuai dengan penilaian Membutuhkan proses untuk pengetahuan mata pelajaran

C. Penilaian proses dan hasil belajar

Penilaian pengetahuanMemenuhi Sudah sesuai dengan proses penilaian Perlu ditambahkan adanya format penilaian

Penilaian sikapMemenuhi Sudah sesuai dengan proses penilaian Perlu ditambahkan adanya format penilaian

Penilaian keterampilan Memenuhi Sudah sesuai dengan proses penilaian Perlu ditambahkan adanya format penilaian

TugasMemenuhi Sudah sesuai dengan proses penilaian Perlu ditambahkan adanya format penilaian

Deskrpsi rekomendasi hasil analisis buku siswa

Buku ini secara garis besar sudah cukup lengkap. Namun ada beberapa bagian yang masih kurang detil.

Mohon untuk dilengkapi lagi bagian-bagian tersebut.