stikes hang tuah surabaya prodi d3 keperawatan jalan ... filesebagai perawat yang mampu memberikan...
Post on 19-Oct-2019
23 Views
Preview:
TRANSCRIPT
STIKES HANG TUAH SURABAYA
PRODI D3 KEPERAWATAN
Jalan Gadung No. 1 Surabaya
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL TA. 2019/2020
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMEST
ER Tgl Penyusunan
MANAJEMEN PATIENT SAFETY 03.MPS.2.E.T T= 1 P= 1 3 29 Agustus 2019
OTORISASI
Pengembang RPS Koordinator Mutu Ketua PRODI
Dedi Irawandi.,S.Kep.,Ns.,M.Kep
NIP. 03050
Nur Muji A.,S.Kep.,Ns.,M.Kep
NIP. 03044
Dya Sustrami.,S.Kep.,Ns.,M.Kes
NIP. 03007
Profil Lulusan Pemberi Asuhan
Keperawatan
Sebagai perawat yang mampu memberikan asuhan keperawatan pada individu, keluarga, dan
kelompok khusus ditatanan klinik dan komunitas untuk memenuhi kebutuhan dasar manusia yang
meliputi aspek bio, psiko, sosio, kultural dan spiritual dalam kondisi sehat, sakit serta
kegawatdaruratan berdasarkan ilmu teknologi dan keperawatan dengan memegang teguh kode etik
perawat dan undang-undang yang berlaku
Pendidik Klien Sebagai perawat yang mempu memberikan pendidikan kesehatan sebagai upaya promosi dan
preventif kesehatan kepada individu, keluarga dan kelompok khusus ditatanan klinik dan komunitas
Pengelola Asuhan
Keperawatan
Sebagai tim keperawatan yang mampu mengelola asuhan keperawatan pada individu, keluarga dan
kelompok khusus dengan pendekatan proses keperawatan
Peneliti Sebagai perawat yang mampu menggunakan hasil penelitian sebagai dasar dalam melaksanakan studi
kasus pada individu, keluarga dan kelompok khusus
Pelaksana Pelayanan
Kesehatan Bidang
Kemaritiman dan
Sebagai perawat yang mampu dalam memberikan pelayanan kesehatan di bidang kemaritiman dan
kelautan (pelaksana pelayanan kesehatan maritim, kesehatan matra laut dan udara, matra darat dan
lalu lintas, penyelaman dan hyperbarik)
Kelautan
Capaian
Pembelajaran
(CP)
CPL PRODI yang dibebankan pada MK
S10 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
S11 Mampu bertanggung gugat terhadap praktik profesional meliputi kemampuan menerima tanggung gugat terhadap
keputusan dan tindakan profesional sesuai dengan lingkup praktik dibawah tanggung jawabnya, dan
hukum/pertauran perundangan
S12 Mampu melaksanakan praktik keperawatan dengan prinsip etis dan peka budaya sesuai dengan kode etik perawat
Indonesia
S13 Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat klien, menghormati hak klien untuk
memilih dan menentukan sendiri asuhan keperawatan dan asuhan kesehatan kelautan dan kemaritiman yang
diberikan, serta bertanggung jawab atas kerahasiaan dan keamanan informasi tertulis, verbal dan elektronik yang
diperoleh dalam kapasitas sesuai dengan lingkup tanggungjawabnya.
P5 Menguasai konsep dan teknik penegakkan diagnosis asuhan keperawatan;
P6 Menguasai konsep keperawatan
P7 Menguasai konsep dan prinsip patient safety-
P9 Menguasai konsep dan prinsip manajemen dalam pengelolaan asuhan keperawatan kepada klien di berbagai tatanan
pelayanan kesehatan;
P12 Menguasai konsep patient safety dalam kesehatan kemaritiman dan kelautan khususnya pada matra, penyelaman dan
hiperbarik
KK1 Mampu memberikan asuhan keperawatan kepada individu, keluarga, dan kelompok baik sehat maupun
sakit dengan memperhatikan aspek bio, psiko, sosial kultural, dan spiritual yang menjamin keselamatan
klien, sesuai standar asuhan keperawatan;
KK6 Mampu melakukan komunikasi terapeutik dengan klien;
Melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mengelola
pengembangan kompetensi kerja secara mandiri.
KK8 Mampu menerapkan patient safety dalam praktik keperawatan dengan menerapkan prinsip-prinsip mikrobiologi dan
parasitologi
KU2 Menunjukkan kinerja dengan mutu dan kuantitas yang terukur.
KU5 Bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok.
KU7 Melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mengelola
pengembangan kompetensi kerja secara mandiri.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
Menguasai konsep dan prinsip patient safety, mampu melakukan asuhan keperawatan kepada individu, keluarga, kelompok
baik sehat, sakit, dan kegawatdaruratan dengan memperhatikan aspek bio, psiko, social kultural, dan spiritual yang menjamin
keselamatan klien, sesuai standar asuhan keperawatan
1. Menunjukkan kinerja dengan mutu dan kuantitas yang terukur.
Sub-Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
Sub-CPMK 1: Mahasiwa mampu menguasai prinsip dan konsep Patient Safety (PS)
Sub-CPMK 2: Mahasiswa mampu menguasai prinsip dan konsep patient safety: Enam sasaran keselamatan pasien
Sub-CPMK 3: Mahasiswa mampu menguasai prinsip dan konsep patient safety
Sub-CPMK 4: Mahasiswa mampu menguasai prinsip dan konsep patient safety
Sub-CPMK 5: Mahasiswa mampu menguasai prinsip dan konsep patient safety
Sub-CPMK 6: Mahasiswa mampu menguasai asuhan keperawatan pada kebutuhan keamanan pasien pre-operasi, intra-
operasi, dan post-operasi
Sub-CPMK 7: Mahasiswa mampu menguasai konsep sembilan solusi Life-Saving Keselamatan Pasien Rumah Sakit
Sub-CPMK 8: Mahasiswa mampu menguasai konsep peran perawat dalam patient safety
Sub-CPMK 9: Mahasiswa mampu menguasai konsep Metode peningkatan patient safety
Sub-CPMK 10: Mahasiswa mampu menguasai presentasi kasus yang berhubungan dengan patient safety
Deskripsi Singkat
MK
Mata kuliah ini membahas tentang Patient Safety atau keselamatan pasien adalah suatu system yang membuat asuhan pasien
di layanan kesehatan menjadi lebih aman. Sistem ini mencegah terjadinya cedera atau kerugian pasien dan perawat yang
disebabkan oleh kesalahan akibat melaksanakan suatu tindakan atau tidak mengambil tindakan yang seharusnya diambil atau
akibat dari penularan infeksi nosokomial.
Bahan Kajian /
Materi
Pembelajaran
1. Konsep dasar patient Safety
2. Peran perawat dalam kegiatan keselamatan pasien
3. Early warning score
4. Infeksi nosocomial
5. Mikrobiologi dan parasitology
6. Sterilisasi dan desinfeksi
7. Nursing health
8. Penerapan 6 sasaran keselematan pasien
9. Penerapan early warning core di ruang perawatan
10. Penerapan prinsip dan implementasi upaya pencegahan penularan
Pustaka 1
AHRQ Quality Indicators. Guide to Patient Safety Indicators. Rockville, MD: Agency for Healthcare Research and
Quality; 2003. AHRQ Pub.03-R203.
2 Departemen Kesehatan. Panduan Nasional Komite Keselamatan Pasien Rumah Sakit (Patient Safety): Utamakan
Keselamatan Pasien. Jakarta: Departemen Kesehatan; 2006
3 Institute of Medicine. Crossing the Quality Chasm: a new health system for the 21st century. Washington DC:
National Academy Press; 2001
4 Kohn LT, Corrigan JM, Donaldson MS (eds). To err is human: building a safer health system. Washington DC:
National Academy Press; 1999.
5 Lipnack Jessica & Jeffrey Stamps. The Age of Network: Organizing Principles for the 21st Century. New York: John
Wiley & Sons, Inc. 1994
6 Mulyadi, Setiawan J, Sistem Perencanaan dan Pengendalian Manajemen, Jakarta: Salemba Empat; 2001
Dosen Pengampu 1. Wiwiek Liestyaningrum.,S.Kp.,M.Kep (WL)
2. Diyah Arini S.Kep.,Ns.,M.Kes (DA)
3. Irma Zuhalifa, S.Kep.,Ns (IZ)
Evaluasi Akhir
1. UTS 20%
2. UAS 20%
3. Tugas Mandiri 20%
4. Tugas Klp 25%
5. Soft Skill (MBK) 15%
Penugasan 1. Tugas mandiri
a. Sebelum dan sesudah perkuliahan, mahasiswa diwajibkan mempelajari materi secara mandiri maupun kelompok
sesuai beban SKS pada mata ajar
b. Sesudah pembelajaran mahasiswa membuat resume sesuai dengan topik perkuliahan
2. Tugas Kelompok
a. Mahasiswa di bagi menjadi 5 kelompok untuk kelas Reguler dan 3 kelompok untuk kelas Paralel
b. Masing-masing kelompok membuat video role play dengan topik ada di pertemuan 6 (konsep asuhan keperawatan
pada kebutuhan keamanan pasien pre-operasi, intra-operasi, dan post-operasi)
c. Video wajib di upload di akun media sosial You Tube.
Skala Penilaian Skor Nilai Angka Nilai Huruf
< 45 0 E
45-59 1 D
60-63 2 C
64-66 2,3 C+
67-69 2,7 B-
70-73 3 B
74-76 3,3 B+
77-79 3,7 A-
>80 4 A
RENCANA PERKULIAHAN KELAS REGULER
Matakuliah
syarat
Tuliskan mata
kuliah
prasyarat, jika
ada
Indikator
Penilaian
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Bentuk Pembelajaran,
Metode Pembelajaran,
Penugasan,
[Media & Sumber
Belajar]
[ Estimasi Waktu]
Materi
Pembelajaran
Bobot
Penil
aian
(%)
Dosen
Mg Ke-
Sub-CPMK
(Kemampuan
akhir tiap
tahapan
belajar)
(3) (4) (5) (6) (7) (8)
(1) (2)
Mgg ke-1
Kelas Reguler
Kamis
5 September
2019
13.50-15.30
WIB
Mahasiwa
mampu
menguasai
prinsip dan
konsep Patient
Safety (PS
Ketepatan
menjelaskan
konsep Prinsip
dan konsep
Patient Safety
(PS
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
(T1): Kuliah (Jigsaw)
(2x50 menit)
TM 1:(2x50 menit)
Menyusun ringkasan
materi kuliah dalam
bentuk resume
a. Definisi
Patient
Safety
b. Tujuan
Patient
Safety
c. Manfaat
Patient
Safety
d. Komponen
Patient
Safety
e. Faktor-
faktor yang
10% Wiwiek
Liestyaningrum
.,S.Kp.,M.Kep
mempengar
uhi Patient
Safety
Mgg ke-2
Kelas Reguler
Kamis
12
September
2019
13.00-15.30
WIB
Mahasiswa mampu
menguasai
prinsip dan
konsep patient
safety:
Enam sasaran
keselamatan
pasien
Ketepatan
mengidentifikasi
prinsip dan
konsep patient
safety:
Enam sasaran
keselamatan
pasien
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
(T2): Kuliah (Think Pair
and Share)
(2x50 menit)
TM 2:(2x50 menit)
Menyusun ringkasan
dalam bentuk resume
a. Identifikasi
pasien
dengan
benar
b. Meningkatk
an
komunikasi
yang efektif
c. Meningkatk
an
keamanan
dari
pengobatan
resiko
tinggi
d. Minimalisa
si
kesalahan
penempatan
,
pengenalan
pasien,
kesalahan
prosedur
operasi
e. Mengurang
i resiko
infeksi
yang
10% Diyah
Arini.,S.Kep.,N
s.,M.Kes
berhubunga
n dengan
pelayanan
kesehatan
f. Mengurang
i pasien
terluka/ced
era karena
jatuh.
Mgg ke-3
Kelas Reguler
Kamis
19
September
2019
13.00-15.30
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
prinsip dan
konsep patient
safety
Ketepatan
menjelaskan
Prinsip dan
konsep patient
safety
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
(T3): Kuliah
(Brainstorming
&Demonstrasi)
(2x50 menit)
TM 3:(2x50 menit)
Menyusun ringkasan
materi kuliah dalam
bentuk resume.
a. KTD
(Kejadian
Tidak
Diinginkan)
b. Penyebab
KTD
(organisasi,
lingkungan
kerja,
manusia)
c. Isu,
elemen, dan
akar
penyebab
kesalahan
yang paling
umum
dalam PS
d. Tujuh
standar
keselamata
n pasien:
10% Diyah
Arini.,S.Kep.,N
s.,M.Kes
1. Hak
pasien
2. Mendidi
k pasien
dan
keluarga
3. Keselam
atan
pasien
dan
kesinam
bungan
pelayana
n
4. Penggun
aan
metode
peningka
tan
kinerja
untuk
melakuk
an
evaluasi
dan
program
peningka
tan
keselama
tan
pasien
5. Peran
kepemim
pinan
6. Mendidi
k staf
tentang
keselama
tan
pasien
7. Komunik
asi staf
Mgg ke-4
Kelas Reguler
Kamis
26
September
2019
13.00-15.30
WIB
Mahasiswa mampu
menguasai
prinsip dan
konsep patient
safety.
Ketepatan
menjelaskan
konsep Prinsip
dan konsep patient
safety
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
(T4): Kuliah
(Brainstorming
Demonstrasi)
(2x50 menit)
TM 4:(2x50 menit)
Menyusun ringkasan
materi kuliah dalam
bentuk resume.
7 Langkah
menuju
keselamatan
pasien RS
a. Membangu
n kesadaran
akan nilai
keselamata
n pasien
b. Dukungan
dan
pemimpina
n kepada
staf
c. Integrasi
aktivitas
pengelolaan
resiko
d. Pengemban
gan sistem
pelaporanm
10% Diyah
Arini.,S.Kep.,N
s.,M.Kes
elibatkan
dan
berkomunik
asi dengan
pasien
e. Libatkan
dan
berkomunik
asi dengan
pasien
f. Belajar dan
berbagi
pengalaman
tentang
keselamata
n pasien
g. Cegah
cedera
melalui
implementa
si sistem
keselamata
n pasien
(FMEA dan
RCA)
Mgg ke-5
Kelas Reguler
Kamis
3 Oktober
2019
13.00-15.30
Mahasiswa
mampu
menguasai
prinsip dan
konsep patient
safety
Ketepatan
menjelaskan
konsep Prinsip
dan konsep patient
safety
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
(T5): Kuliah (Think paire
& share)
(2x50 menit)
TM 5:(2x50 menit)
Menyusun ringkasan
materi kuliah dalam
Aspek hukum
patient safety
a. UU tentang
kesehatan
dan rumah
sakit
10% Wiwiek
Liestyaningrum
.,S.Kp.,M.Kep
WIB
pertanyaan dari
dosen
bentuk resume.
b. Tanggung
jawab
hukum RS
c. Bukan
tanggung
jawab RS
d. Hak pasien
e. Kebijakan
yang
mendukung
keselamatan
pasien
Mgg ke-6
Kelas Reguler
Kamis
10 Oktober
2019
13.00-15.30
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
asuhan
keperawatan
pada kebutuhan
keamanan
pasien pre-
operasi, intra-
operasi, dan
post-operasi
Ketepatan
menjelaskan
konsep asuhan
keperawatan pada
kebutuhan
keamanan pasien
pre-operasi, intra-
operasi, dan post-
operasi
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
(T6): Kuliah (Think Paire
& share)
(2x50 menit)
TM 6 :(2x50 menit)
Menyusun ringkasan
materi kuliah dalam
bentuk resume.
Konsep asuhan
keperawatan
pada kebutuhan
keamanan
pasien pre-
operasi, intra-
operasi, dan
post-operasi
10%
Irma
Zuhalifa.,S.Ke
p.,Ns
Mgg ke-7
Kelas Reguler
Kamis
17 Oktober
2019
13.00-15.30
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep sembilan
solusi Life-
Saving
Keselamatan
Ketepatan
menjelaskan
konsep sembilan
solusi Life-Saving
Keselamatan
Pasien Rumah
Sakit.
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple
Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
(T7) : Kuliah (SGD)
2 x 50 menit
TM 7: Menyusun
ringkasan materi kuliah
dalam bentuk resume.
a. Nama obat
b. Identifikasi
pasien
c. Komunikasi
yang benar
d. Tindakan
yang benar
10% Diyah
Arini.,S.Kep.,N
s.,M.Kes
Pasien Rumah
Sakit
pertanyaan dari
dosen
pada posisi
tubuh
e. Kendali
cairan
elektrolit
pekat
f. Akurasi
pemberian
obat dan
pengalihan
pelayanan
g. Hindari
salah kateter
dan
sambung
slang
h. Gunakan
alat injeksi
sekali pakai
i. Hand hygine
Ujian Tengah Semester Ganjil
21 Oktober 2019 – 27 Oktober 2019
Mgg ke-8
Kelas Reguler
Kamis
31 Oktober
2019
13.00-15.30
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep Peran
perawat dalam
patient safety
Ketepatan
menjelaskan
konsep Peran
perawat dalam
patient safety
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple
Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
(T8) : Kuliah (Lecturer)
2 x 50 menit
TM 8: Menyusun
ringkasan materi kuliah
dalam bentuk resume.
a. Pencegahan
dan
penurunan
kejadian
yang tidak
diharapkan
dari
kesalahan
10% Wiwiek
Liestyaningrum
.,S.Kp.,M.Kep
dosen medis
(Medical
Error) di
RS
b. Peningkata
n
Keselamata
n Pasien &
menciptaka
n budaya
keselamata
n pasien di
RS
c. Pelaksanaa
n program-
program
pencegahan
d. Mencegah
dan kontrol
infeksi
Mgg ke-9
Kelas Reguler
Kamis
7 November
2019
13.00-15.30
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep Metode
peningkatan
patient safety
Ketepatan
menjelaskan
konsep Metode
peningkatan
patient safety
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple
Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
(T9) : Kuliah
(Cooperative Script
)
2 x 50 menit
TM 9: Menyusun
ringkasan materi kuliah
dalam bentuk resume.
a. Peran kerja
tim untuk
patient
safety (tim
efektif
terkait
patient
safety)
b. Budaya
dalam
lingkup
10% Wiwiek
Liestyaningrum
.,S.Kp.,M.Kep
kerja
perawat
dalam
peningkata
n patient
safety
c. Penggunaa
n teknologi
dalam
peningkata
n patient
safety
Mgg ke-10
Kelas Reguler
Kamis
14
November
2019
13.00-15.30
WIB
Presentasi Kasus Ketepatan
menjelaskan
konsep asuhan
keperawatan yang
dipresentasikan
c. Ketepatan
menjawab soal
Multiple
Choice
(pre/post test)
d. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
(T10) : Kuliah (SGD)
2 x 50 menit
TS 10: Menyusun
ringkasan materi kuliah
dalam bentuk resume.
Presentasi kasus
1. Asuhan
keperawatan
pada
kebutuhan
keamanan
pasien
penyakit
dalam
(infeksi,
gangguan
pertahanan
tubuh)
2. Asuhan
keperawatan
pada
kebutuhan
keamanan
pasien
bahaya
10% TIM Teaching
lingkungan
(kontaminasi
dan
keracunan)
3. Asuhan
keperawatan
pada
kebutuhan
keamanan
pasien anak
4. Asuhan
keperawatan
pada
kebutuhan
keamanan
pasien jiwa
5. Asuhan
keperawatan
pada
kebutuhan
keamanan
pasien bedah
Praktik Klinik
25 November s/d 15 Desember 2019
Minggu Tenang dan Natal 16 Desember 2019 s/d 5 Januari 2020
UAS 6 Januari 2020 s/d 19 Januari 2020
Ujian Perbaikan 20 Januari 2020 s/d 24 Januari 2020
RENCANA PERKULIAHAN KELAS PARALEL
Matakuliah
syarat
Tuliskan mata
kuliah
prasyarat, jika
ada
Indikator
Penilaian
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Bentuk Pembelajaran,
Metode Pembelajaran,
Penugasan,
[Media & Sumber
Belajar]
[ Estimasi Waktu]
Materi
Pembelajaran
Bobot
Penil
aian
(%)
Dosen
Mg Ke-
Sub-CPMK
(Kemampuan
akhir tiap
tahapan
belajar)
(3) (4) (5) (6) (7) (8)
(1) (2)
Mgg ke-1
Kelas Paralel
Rabu
4 September
2019
15.00-17.30
WIB
Mahasiwa
mampu
menguasai
prinsip dan
konsep Patient
Safety (PS
Ketepatan
menjelaskan
konsep Prinsip
dan konsep
Patient Safety
(PS
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple
Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
(T1): Kuliah (Jigsaw)
(2x50 menit)
TM 1:(2x50 menit)
Menyusun ringkasan
materi kuliah dalam
bentuk resume
a. Definisi
Patient
Safety
b. Tujuan
Patient
Safety
c. Manfaat
Patient
Safety
d. Komponen
Patient
Safety
e. Faktor-
10% Wiwiek
Liestyaningrum
.,S.Kp.,M.Kep
faktor yang
mempengar
uhi Patient
Safety
Mgg ke-2
Kelas Paralel
Rabu
11
September
2019
15.00-17.30
WIB
Mahasiswa mampu
menguasai
prinsip dan
konsep patient
safety:
Enam sasaran
keselamatan
pasien
Ketepatan
mengidentifikasi
prinsip dan
konsep patient
safety:
Enam sasaran
keselamatan
pasien
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
(T2): Kuliah (Think Pair
and Share)
(2x50 menit)
TM 2:(2x50 menit)
Menyusun ringkasan
dalam bentuk resume
g. Identifikasi
pasien
dengan
benar
h. Meningkatk
an
komunikasi
yang efektif
i. Meningkatk
an
keamanan
dari
pengobatan
resiko
tinggi
j. Minimalisa
si
kesalahan
penempatan
,
pengenalan
pasien,
kesalahan
prosedur
operasi
k. Mengurang
i resiko
infeksi
10% Diyah
Arini.,S.Kep.,N
s.,M.Kes
yang
berhubunga
n dengan
pelayanan
kesehatan
l. Mengurang
i pasien
terluka/ced
era karena
jatuh.
Mgg ke-3
Kelas Paralel
Rabu
18
September
2019
15.00-17.30
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
prinsip dan
konsep patient
safety
Ketepatan
menjelaskan
Prinsip dan
konsep patient
safety
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
(T3): Kuliah
(Brainstorming
&Demonstrasi)
(2x50 menit)
TM 3:(2x50 menit)
Menyusun ringkasan
materi kuliah dalam
bentuk resume.
a. KTD
(Kejadian
Tidak
Diinginkan)
b. Penyebab
KTD
(organisasi,
lingkungan
kerja,
manusia)
c. Isu,
elemen, dan
akar
penyebab
kesalahan
yang paling
umum
dalam PS
d. Tujuh
standar
keselamata
10% Diyah
Arini.,S.Kep.,N
s.,M.Kes
n pasien:
1. Hak
pasien
2. Mendid
ik
pasien
dan
keluarg
a
3. Kesela
matan
pasien
dan
kesinam
bungan
pelayan
an
4. Penggu
naan
metode
peningk
atan
kinerja
untuk
melaku
kan
evaluasi
dan
progra
m
peningk
atan
keselam
atan
pasien
5. Peran
kepemi
mpinan
6. Mendid
ik staf
tentang
keselam
atan
pasien
7. Komuni
kasi staf
Mgg ke-4
Kelas Paralel
Rabu
25
September
2019
15.00-17.30
WIB
Mahasiswa mampu
menguasai
prinsip dan
konsep patient
safety.
Ketepatan
menjelaskan
konsep Prinsip
dan konsep patient
safety
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
(T4): Kuliah
(Brainstorming
Demonstrasi)
(2x50 menit)
TM 4:(2x50 menit)
Menyusun ringkasan
materi kuliah dalam
bentuk resume.
7 Langkah
menuju
keselamatan
pasien RS
1. Membangu
n kesadaran
akan nilai
keselamata
n pasien
2. Dukungan
dan
pemimpina
n kepada
staf
3. Integrasi
aktivitas
pengelolaan
10% Diyah
Arini.,S.Kep.,N
s.,M.Kes
resiko
4. Pengemban
gan sistem
pelaporanm
elibatkan
dan
berkomunik
asi dengan
pasien
5. Libatkan
dan
berkomunik
asi dengan
pasien
6. Belajar dan
berbagi
pengalaman
tentang
keselamata
n pasien
7. Cegah
cedera
melalui
implementa
si sistem
keselamata
n pasien
(FMEA dan
RCA)
Mgg ke-5
Mahasiswa
mampu
Ketepatan
menjelaskan
a. Ketepatan
menjawab soal
(T5): Kuliah (Think paire
& share)
Aspek hukum
patient safety
10% Wiwiek
Liestyaningrum
Kelas
Paralel
Rabu
2 Oktober
2019
15.00-17.30
WIB
menguasai
prinsip dan
konsep patient
safety
konsep Prinsip
dan konsep patient
safety
Multiple Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
(2x50 menit)
TM 5:(2x50 menit)
Menyusun ringkasan
materi kuliah dalam
bentuk resume.
a. UU tentang
kesehatan
dan rumah
sakit
b. Tanggung
jawab
hukum RS
c. Bukan
tanggung
jawab RS
d. Hak pasien
e. Kebijakan
yang
mendukung
keselamatan
pasien
.,S.Kp.,M.Kep
Mgg ke-6
Kelas Paralel
Rabu
9 Oktober
2019
15.00-17.30
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
asuhan
keperawatan
pada kebutuhan
keamanan
pasien pre-
operasi, intra-
operasi, dan
post-operasi
Ketepatan
menjelaskan
konsep asuhan
keperawatan pada
kebutuhan
keamanan pasien
pre-operasi, intra-
operasi, dan post-
operasi
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
(T6): Kuliah (Think Paire
& share)
(2x50 menit)
TM 6 :(2x50 menit)
Menyusun ringkasan
materi kuliah dalam
bentuk resume.
Konsep asuhan
keperawatan
pada kebutuhan
keamanan
pasien pre-
operasi, intra-
operasi, dan
post-operasi
10% Irma
Zuhalifa.,S.Ke
p.,Ns
Mgg ke-7
Kelas
Paralel
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep sembilan
Ketepatan
menjelaskan
konsep sembilan
solusi Life-Saving
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple
Choice
(T7) : Kuliah (SGD)
2 x 50 menit
TM 7: Menyusun
ringkasan materi kuliah
a. Nama obat
b. Identifikasi
pasien
c. Komunikasi
10% Diyah
Arini.,S.Kep.,N
s.,M.Kes
Rabu
16 Oktober
2019
15.00-17.30
WIB
solusi Life-
Saving
Keselamatan
Pasien Rumah
Sakit
Keselamatan
Pasien Rumah
Sakit.
(pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
dalam bentuk resume.
yang benar
d. Tindakan
yang benar
pada posisi
tubuh
e. Kendali
cairan
elektrolit
pekat
f. Akurasi
pemberian
obat dan
pengalihan
pelayanan
g. Hindari
salah kateter
dan
sambung
slang
h. Gunakan
alat injeksi
sekali pakai
i. Hand hygine
Ujian Tengah Semester Ganjil
21 Oktober 2019 – 27 Oktober 2019
Mgg ke-8
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep Peran
Ketepatan
menjelaskan
konsep Peran
perawat dalam
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple
Choice
(T8) : Kuliah (Lecturer)
2 x 50 menit
TM 8: Menyusun
ringkasan materi kuliah
a. Pencegahan
dan
penurunan
kejadian
10% Wiwiek
Liestyaningrum
.,S.Kp.,M.Kep
Kelas
Paralel
Rabu
30 Oktober
2019
15.00-17.30
WIB
perawat dalam
patient safety
patient safety (pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
dalam bentuk resume.
yang tidak
diharapkan
dari
kesalahan
medis
(Medical
Error) di
RS
b. Peningkata
n
Keselamata
n Pasien &
menciptaka
n budaya
keselamata
n pasien di
RS
c. Pelaksanaa
n program-
program
pencegahan
d. Mencegah
dan kontrol
infeksi
Mgg ke-9
KelasParalel
Rabu
6 November
2019
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep Metode
peningkatan
patient safety
Ketepatan
menjelaskan
konsep Metode
peningkatan
patient safety
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
(T9) : Kuliah
(Cooperative Script
)
2 x 50 menit
TM 9: Menyusun
ringkasan materi kuliah
dalam bentuk resume.
a. Peran kerja
tim untuk
patient
safety (tim
efektif
terkait
patient
safety)
10% Wiwiek
Liestyaningrum
.,S.Kp.,M.Kep
15.00-17.30
WIB
b. Budaya
dalam
lingkup
kerja
perawat
dalam
peningkata
n patient
safety
c. Penggunaa
n teknologi
dalam
peningkata
n patient
safety
Mgg ke-10
Kelas Paralel
Rabu
13
November
2019
15.00-17.30
WIB
Presentasi Kasus Ketepatan
menjelaskan
konsep asuhan
keperawatan yang
dipresentasikan
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
(T10) : Kuliah (SGD)
2 x 50 menit
TS 10: Menyusun
ringkasan materi kuliah
dalam bentuk resume.
Presentasi kasus
1. Asuhan
keperawatan
pada
kebutuhan
keamanan
pasien
penyakit
dalam
(infeksi,
gangguan
pertahanan
tubuh)
2. Asuhan
keperawatan
pada
kebutuhan
10% TIM Teaching
keamanan
pasien
bahaya
lingkungan
(kontaminasi
dan
keracunan)
3. Asuhan
keperawatan
pada
kebutuhan
keamanan
pasien anak
4. Asuhan
keperawatan
pada
kebutuhan
keamanan
pasien jiwa
5. Asuhan
keperawatan
pada
kebutuhan
keamanan
pasien bedah Praktik Klinik
25 November s/d 15 Desember 2019
Minggu Tenang dan Natal 16 Desember 2019 s/d 5 Januari 2020
UAS 6 Januari 2020 s/d 19 Januari 2020
Ujian Perbaikan 20 Januari 2020 s/d 24 Januari 2020
top related