review jurnal pendidikan kebencanaan

IRMA SURYANI1, SRI ADELILA SARI1, SRI MILFAYETTY2 AND M. DIRHAMSYAH4

1) MAGISTER ILMU KEBENCANAAN, PROGRAM PASCASARJANA, UNIVERSITAS SYIAH KUALA BANDA ACEH

2) FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS MEDAN, SUMATERA UTARA

REVIEW JOURNAL

Peningkatan Kesiapsiagaan Terhadap Gempa Bumi Melalui Model Pembelajaran Quantum Teaching

Pada Siswa SD Negeri 19 Banda Aceh

MARHAMAH/1309200140034DOSEN PENGAMPU : SRI ADELILA SARI,M.SI.,PH.D

LATAR BELAKANG

MODEL PEMBELAJARAN SISTEMATIS DAN SESUAI DENGAN

MATERI YANG DIAJARKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM

TEACHING KESIAPSIAGAAN

Rumusan Masalah

1. Bagaimana cara meningkatkan kesiapsiagaan terhadap gempa bumi melalui model pembelajaran quantum teaching pada siswa SD Negeri 19 Banda Aceh.

2. Apakah kesiapsiagaan terhadap gempa bumi dapat ditingkatkan melalui model pembelaran quantum teaching pada siswa SD Negeri 19 Banda Aceh.

Tujuan Penelitian

1. cara meningkatkan kesiapsiagaan terhadap gempa bumi melalui model pembelajaran quantum teaching pada siswa SD Negeri 19 Banda Aceh.

2. Keefektifitas quantum teaching pada siswa SD Negeri 19 Banda Aceh dalam meningkatkan kesiapsiagaan terhadap gempa bumi.

METODE PENELITIAN Metode yang di gunakan penelitian

ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) di SDN 19 Banda Aceh yang berjumlah 17 orang pada siswa kelas V

TAHAPAN PENELITIAN PERENCANAAN TINDAKAN OBSERVASI REFLEKSI

Variabel bebas

Model Pembelajaran

Quantum Teaching

Variabel terikat

Kesiapsiagaan Siswa SD Menghadapi Gempa Bumi

Kerangka Pemikiran

Hipotesis

1. Kesiapsiagaan siswa SD dalam menghadapi gempa bumi dapat ditingkatkan melalui model pembelajaran QT.

2. Pembelajaran QT dapat meningkatkan kesiapsiagaan gempa bumi melalui meningkatan pengetahuan, sikap, dan tindakan

2 SIKLUS PENELITIAN

GAMBAR AKIBAT GEMPA BUMI

PERMAINAN ENGKLEK

ULAR TANGGA

HASIL

Proses pembelajaran dengan menggunakan model QT diterapkan untuk menciptakan suasana kelas yang menyenangkan dengan menggunakan engklek dan ular tangga.

Tingkat pengetahuan siswa diukur dengan memberikan tes pada siklus pertama dan kedua . itu kriteria ketuntasan minimum disesuaikan menjadi 79 dan hasil pembelajaran yang dicapai jika sebesar 85% siswa dapat lulus uji

Kesimpulan

Pengetahuan , sikap dan tindakan dari kesiapsiagaan gempa dapat ditingkatkan melalui model (QT) dengan ular tangga , dan permainan engklek .

SEKIAN DAN TERIMA KASIH

SALAM SIAGAWASSALAM