motivación para facilitadores irfa 2016

¿CÓMO MOTIVAR ESTUDIANTES PARA APOYAR SUS PROCESOS DE APRENDIZAJE?

Educadores motivados, estudiantes motivados.Mérida, IRFA, 05/03/2016.Julio Alexander Parra Maldonado @Jalexp1

2

No interrumpir al que está hablando. Respetar la opinión del otro… desde la premisa de “como me gusta ser

tratado…”Al intervenir dar razones para el

tema.No realizar “conversas” paralelas. Compartamos con todos y todas.

Celulares bajo volumen o apagados.Más importante que copiar es

entender…

RESP

ETO

CONV

IVEN

CIA

¿Expectativas?¿Qué

espero de esta

conversación?

La vocación no se espera, la vocación se

construye.

La vocación surge más de

las experiencias que de las reflexiones.

La reinvención no está en la educación, está en el educador.

La motivación no es tener

ánimo, motivación es tener motivos.

Animar es generar

emociones, motivar es

crear motivos.

Todos y todas somos valiosos…Tenemos un valor

intrínseco que debemos buscar y

proyectar

Cuando hacemos lo que queremos, cuando queremos lo que hacemos:

Una historia de vida

El valor de uno

Una historia de vida, marcada por la

decisión de hacer lo que se debía .

Una joven estadounidense, creció en el campo, mostrando amor por la

naturaleza, era una ávida lectora y una estudiante entusiasta.

Fue a estudiar letras a la universidad, pero tras su primer año, y luego de

hacer un curso de biología, cambio de carrera y terminó de graduarse de

Bióloga.Murieron su padre y su hermana, y para

ayudar a sostener a su madre y dos hermanas, debió dejar su promisorio

futuro como investigadora y consiguió un trabajo modesto en la Oficina Federal

de Pesca. Al año ascendió, tras exámenes y altas calificaciones, a

Bióloga Acuática a tiempo completo.

14

Desempeñó su cargo como funcionaria modelo, escribió varios manuales en su

área. Era una científica tímida y modesta. En 1958, una amiga le escribió como planes

gubernamentales para eliminación de mosquitos estaban acabando la fauna en una reserva natural, especialmente el uso

del DDT.A sus 41 años, y con amplio conocimiento

como profesional en el área decidió arriesgar su futuro laboral y comenzó a trabajar en un libro para denunciar los

efectos negativos de la política gubernamental que estimulaba el uso de

pesticidas y herbicidas.Convencida del deber ser, comprendió que debía hablar o no tendría paz en su vida.

15

Sabía que encontraría oposición muy fuerte y

comprometedora, ya que la industria agrícola se había habituado al uso de estas sustancias tóxicas nocivas

para la salud y el ambiente, a los productores de

agroquímicos no les importaban para nada los efectos de los desechos

químicos y si el dinero que ganaban, y hasta

importantes instituciones nacionales apoyaban su uso.

16

Después de varios años de investigaciones en Europa y

Estados Unidos, en 1962 publicó Silent Spring (Primavera

Silenciosa), donde solicitó un nuevo debate sobre el problema

ambiental y describió con profunda convicción la frágil existencia de todos los seres vivos, incluyendo al hombre,

amenazada por el DDT y otros productos más tóxicos. 1717

Fue duramente atacada y desacreditada por la industria agroquímica, mientras que ella

se mantuvo firme en su posición y propósito.

El libro llegó a manos de J. F. Kennedy, quién impresionado ordenó la reevaluación de la política federal de pesticidas. La Comisión

Presidencial asesora de Ciencias respaldó la posición de la Bióloga.

Así se inició el moderno movimiento ambiental que siguió sumando luchas, argumentos y causas a la denuncia y

posición de Rachel Carson en Silent Spring.Ella murió en 1964, sin ver las positivas

consecuencias de su decisión y acción por el compromiso con la naturaleza.

18

Está es la historia de una funcionaria sin mayores pretensiones, que se convirtió en una de las mujeres más influyentes en la

historia estadounidense.“Las futuras generaciones no nos

perdonaran fácilmente nuestra falta de un prudente interés por la integridad del

mundo natural que sustenta toda la vida”Su poder se basó en la fuerte y sincera motivación para llevar a la práctica el

objetivo que se planteó.Rachel Carson.1907 - 1964

19lunes, 1 de mayo de 2023

“El valor es nada menos que el poder de

sobreponerse al peligro, al infortunio, al temor y la injusticia, y seguir al

mismo tiempo afirmando que la vida,

pese a todas sus penas, es buena y que siempre

hay un mañana”20lunes, 1 de mayo de 2023

“Valor es lo que se necesita para

pararse y hablar; valor es también lo

que se necesita para sentarse y

escuchar”21lunes, 1 de mayo de 2023

La transformaci

ón, el cambio,

comienza por una persona

22lunes, 1 de mayo de 2023

“Sabiduría es saber

que hacer, virtud es hacerlo” 23lunes, 1 de mayo de 2023

“Si no hay viento, rema”

24lunes, 1 de mayo de 2023

25

¿Vemos lo que sucede a nuestro alrededor?

lunes, 1 de mayo de 2023

26lunes, 1 de mayo de 2023

27lunes, 1 de mayo de 2023

28lunes, 1 de mayo de 2023

29lunes, 1 de mayo de 2023

30lunes, 1 de mayo de 2023

31lunes, 1 de mayo de 2023

32lunes, 1 de mayo de 2023

33lunes, 1 de mayo de 2023

¿ Y tú sabes que te

motiva en la vida?

34lunes, 1 de mayo de 2023Cátedra de la Paz y Derechos Humanos. Mérida. Julio Alexander Parra.

Todo ser humano tiene trabajo que hacer e influencia

que ejercer, que son peculiarmente suyos (sus motivos), y que ninguna conciencia sino la suya propia puede enseñarle a

atender35lunes, 1 de mayo de 2023

Si la gente es importante, es

importante.Hay que liderar con el ejemplo.

36

¿Y si hablamos de valores?

“El respeto al derecho

ajeno es la paz”

Benito Juárez

Paz

“No comparto lo que dices, pero defenderé hasta

la muerte tu derecho a decirlo”

Voltaire

Tolerancia

“Llevadera es la labor cuando muchos

comparten la fatiga”

Homero

Solidaridad

“Confiamos porque somos

precavidos”Epicteto

Prudencia

“Pensar y obrar, obrar y pensar es la

suma de toda sabiduría”

J.W. Goethe

Responsabilidad

“El mundo es amigable para las personas

que también lo son”

William Thackeray

Bondad

“Para ser humilde se

necesita grandeza”

Ernesto Sábato

Humildad

“Más se estima lo que

con más trabajo se

gana”Aristóteles

Trabajo

“Sin prisa, pero sin

descanso”

J.W. Goethe.

Constancia

“La verdadera libertad

consiste en el dominio

absoluto de sí mismo”

Michel de Montaigne

Libertad

“Da y tendrás en

abundancia”

Lao Tse

Generosidad

Faltan muchos valores, y tu eres el más indicado

para describirlos, pero sobre todo para vivirlos con nuestra clase…

¿Qué aprendí hoy?

¿Qué aprendí hoy?Comunicación

horizontalMe puedo motivar

Puedo dar motivos a otros

El valor de uno

¿Qué otra cosa es oportuno saber para el aprendizaje hoy en día

con jóvenes estudiantes como los

que tenemos?

¿Cómo nos va con redes sociales?

¿Las utilizamos en educación?

¿Por qué?

Las reglas de etiqueta en Twitter 2.0 https://jalexp1.wordpress.com/2011/02/28/las-reglas-de-etiqueta-en-twitter-2-0/

Redes sociales en educación

https://miple2014.wordpress.com/2014/09/01/redes-sociales-en-educacion/

Seis barreras en la Educación de

Adultoshttps://jalexp1.wordpress.com/2013/05/15/seis-barreras-en-la-educacion-de-adultos/

Felicitaciones por su extraordinaria y

necesaria labor social.

67lunes, 1 de mayo de 2023