kelengkapan ktsp 2012
Post on 06-Jul-2018
227 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
8/18/2019 Kelengkapan KTSP 2012
1/33
Kelengkapan KTSP SMA Swasta Al-Azhar Medan
BAB IPENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Sesuai Undang-Undang (UU) Republik Indonesia (RI) Nomor 20 tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah (PP) Nomor
1 !ahun 200" tentang Standar Nasional Pendidikan# kurikulum pada $en$ang
pendidikan dasar dan menengah disusun oleh satuan pendidikan dengan
menga%u pada standar isi (SI) dan standar kompetensi lulusan (S&') serta
berpedoman pada panduan ang disusun oleh adan Standar Nasional
Pendidikan ( SNP)* Selain itu# pen usunan kurikulum tingkat satuanpendidikan (&!SP) $uga harus mengikuti ketentuan lain ang men angkut
kurikulum dalam UU 20+2003 dan PP 1 +200"*
Pasal 3, a at (2) UU RI Nomor 20 !ahun 2003 men atakan bah a kurikulum
pendidikan dasar dan menengah dikembangkan sesuai dengan rele.ansin a
oleh setiap kelompok atau satuan pendidikan dan komite sekolah+madrasah
di ba ah koordinasi dan super.isi /inas Pendidikan atau kantor /epartemen
gama &abupaten+&ota untuk pendidikan dasar dan Pro.insi untuk
pendidikan menengah*
Peraturan enteri Pendidikan (Permendiknas) RI Nomor !ahun 200 pasal
" butir b tentang Perubahan Permendiknas RI Nomor 24 !ahun 200 tentang
Pelaksanaan Permendiknas RI Nomor 22 !ahun 200 dan Permendiknas RI
Nomor 23 !ahun 200 # men atakan bah a /irektorat 5enderal ana$emen
Pendidikan /asar dan enengah (/it$en andikdasmen) melakukanbimbingan teknis# super.isi# dan e.aluasi pelaksanaan kurikulum*
/isebutkan $uga dalam Panduan Pen usunan &!SP $en$ang Pendidikan /asar
dan enengah oleh SNP# pemberlakuan dokumen &!SP pada Sekolah /asar
(S/)# Sekolah enengah Pertama (S P)# Sekolah enengah tas (S )# dan
Sekolah enengah &e$uruan (S &) din atakan berlaku oleh kepala sekolah
setelah mendapat pertimbangan dari &omite sekolah dan diketahui oleh
dinas tingkat kabupaten+kota ang bertanggung $a ab di bidang pendidikan
untuk S/ dan S P# dan tingkat pro.insi untuk S dan S &*
1
-
8/18/2019 Kelengkapan KTSP 2012
2/33
Kelengkapan KTSP SMA Swasta Al-Azhar Medan
Permendiknas Nomor 24 !ahun 200 +Nomor !ahun 200 antara lain
mengamanatkan bah a sekolah sudah dapat menerapkan kurikulum
dimaksud mulai tahun pela$aran 200 +200 *
/ari hasil pen usunan dan penerapan &!SP ang telah dilakukan# diperoleh
masukan# antara lain6
1* elum semua arga sekolah dapat memahami se%ara utuh esensi &!SP7
2* Sekolah masih menghadapi kesulitan dalam proses pen usunan
kurikulum sampai dengan proses pelaksanaan* Pen ebabn a antara lain
adalah terbatasn a sumber da a ang dimiliki sekolah# belum adapembimbingan ang intensi8 dari /inas Pendidikan# dan sekolah belum
dapat me akini apakah dokumen &!SP ang disusun sudah memenuhi
s arat7
3* /alam pelaksanaann a# &!SP belum optimal diterapkan karena belum
memadain a 8aktor-8aktor pendukung pelaksanann a (antara lain6
sumber da a manusia# sarana dan prasarana# mana$emen# serta
pembia aan)*
/alam menghadapi permasalahan tersebut# para pembina pendidikan di
tingkat pusat (/irekorat Pembinaan S )# tingkat pro.insi (/inas Pendidikan
Pro.insi) dan tingkat kabupaten+kota (/inas Pendidikan &abupaten+&ota)#
seharusn a bersinergi membantu sekolah untuk mengatasi permasalahan
tersebut*
B. Landasan
1* UU RI Nomor 20 !ahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional*
2* PP RI Nomor 1 !ahun 200" tentang Standar Nasional Pendidikan*
3* PP RI Nomor 3, !ahun 200 !entang Pembagian &e enangan Pusat dan/aerah*
4* PP RI Nomor "" !ahun 200 tentang Pendidikan gama dan &eagamaan*"* Permendiknas RI Nomor 22 !ahun 200 tentang Standar Isi*
2
-
8/18/2019 Kelengkapan KTSP 2012
3/33
-
8/18/2019 Kelengkapan KTSP 2012
4/33
Kelengkapan KTSP SMA Swasta Al-Azhar Medan
#. Misi :
1* elaksanakan pembela$aran dan bimbingan se%ara e8ekti8 sehingga
setiap sis a berkembang se%ara maksimal sesuai dengan potensi ang
dimiliki
2* enumbuhkembangkan semangat keunggulan se%ara intensi8 kepada
arga sekolah
3* mendorong dan membantu sis a untuk mengenali dirin a sehingga
dapat berkembang se%ara maksimal
4* enumbuhkan pengha atan terhadap a$aran agama ang dianut dan
$uga buda a bangsa sehingga men$adi sumber keari8an dalam
bertindak
"* enetapkan mana$emen patrisipati8 dan komunikati8 dengan
melibatkan seluruh arga sekolah dari kelompok ang berkepentingan
ang terkait dengan sekolah
* meningkatkan program komputer bagi sis a menu$u sekolah berbasis
!I&
$. Tujuan Sekolah :
1* Pada !* 201"+201 rata-rata U$ian Nasional IP < ,*"0 IPS < ,*"0
2* Sis a ang melan$utkan ke Perguruan !inggi baik negeri maupun
s asta minimal " =
3* emiliki tim olah raga ang mampu men$adi 8inalis tingkat propinsi
4* emiliki tim kesenian se%ara teratur mangadakan latihan dan pentas
seni di sekolah maupun di luar sekolah
"* Sis a dapat menggunakan komputer dan internet 100 =
4
-
8/18/2019 Kelengkapan KTSP 2012
5/33
Kelengkapan KTSP SMA Swasta Al-Azhar Medan
* Pada !ahun $aran 201"+201 S S asta l- >har edan men$adi
Sekolah Standard Nasional
* Pada !ahun $aran 201"+201 S S asta l- >har edan men$adi
Rintisan Sekolah erstandard International*
,* Pada !ahun $aran 2010-2011 S S asta l- >har edan membuka
kelas unggulan untuk kelas ?# ?I dan ?II Program IP dan IPS
5
-
8/18/2019 Kelengkapan KTSP 2012
6/33
Kelengkapan KTSP SMA Swasta Al-Azhar Medan
BAB II
ST$U%TU$ DAN MUATAN %U$I%ULUM
A. ST$U%TU$ %U$I%ULUM SMA AL A&HA$
Struktur kurikulum merupakan pola dan susunan mata pela$aran ang
harus ditempuh oleh peserta didik dalam kegiatan pembela$aran* &edalaman
muatan kurikulum di S l >har edan dituangkan dalam kompetensi ang
harus dikuasai peserta didik sesuai dengan beban bela$ar ang ter%antum dalam
struktur kurikulum* &ompetensi ang dimaksud terdiri atas standar kompetensi
dan kompetensi dasar ang dikembangkan berdasarkan standar kompetensi
lulusan* uatan lokal dan kegiatan pengembangan diri merupakan bagian
integral dari struktur kurikulum S l >har edan*
Struktur kurikulum S l >har edan meliputi substansi pembela$aran
ang
ditempuh dalam satu $en$ang pendidikan selama tiga tahun mulai &elas ? sampai
dengan &elas ?II* Struktur kurikulum disusun berdasarkan standar kompetensilulusan dan standar kompetensi mata pela$aran*
Pengorganisasian kelas-kelas di S l >har edan dibagi ke dalam dua
kelompok# aitu kelas ? merupakan program umum ang diikuti oleh seluruh
peserta didik# dan kelas ?I dan ?II merupakan program pen$urusan ang terdiri
atas dua program6 Program Ilmu Pengetahuan lam dan Program Ilmu
Pengetahuan Sosial*
'. %urikulu( SMA Al A"#ar %elas )
a* &urikulum S l >har edan &elas ? terdiri atas 1 mata pela$aran# muatan
lokal# keagamaan# dan pengembangan diri seperti tertera pada !abel 1*
uatan lokal merupakan kegiatan kurikuler untuk mengembangkan
kompetensi ang disesuaikan dengan %iri khas dan potensi daerah Sumatera
Utara# termasuk keunggulan daerah Sumaetra Utara ang materin a tidakdikelompokkan ke dalam mata pela$aran ang ada* Substansi muatan lokal
6
-
8/18/2019 Kelengkapan KTSP 2012
7/33
Kelengkapan KTSP SMA Swasta Al-Azhar Medan
telah ditentukan oleh S l >har edan*Pengembangan diri di S l >har
edan di8asilitasi oleh oleh guru* Pengembangan diri ini bertu$uan
memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan
mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan# bakat# dan minat setiap
peserta didik sesuai dengan kondisi S l >har edan ang dilakukan dalam
bentuk kegiatan ekstrakurikuler* &egiatan pengembangan diri di S l >har
ini terdiri dari 1" $enis kegiatan pengembangan diri akni 6
1)* Sepak bola# 2)* ola asket# 3)*!aek ando# 4)* ;utsal# ")* Seni a%a l
@uran# )* !ah8i>ul @uran# )* gitar# ,)* !*I* )* Seni !ari#10)* ;isika#11)* Seni
Aokal# 12)* iologi# 13)* :konomi# 14)* /rumband#1")* Paskibra# 1 )*
atematika*
*. 5am pembela$aran untuk setiap mata pela$aran dialokasikan sebagaimana
tertera dalam struktur kurikulum* S l >har edan menambah beberapa
$am tambahan per minggu*
+. lokasi aktu satu $am pembela$aran adalah 40 menit*
d* inggu e8ekti8 dalam satu tahun pela$aran (dua semester) adalah 34-3,
minggu*
Ta*el ' * Struktur &urikulum S l >har &elas ? dan &elas ? U9
7
-
8/18/2019 Kelengkapan KTSP 2012
8/33
Kelengkapan KTSP SMA Swasta Al-Azhar Medan
% (- nenAl kasi aktu
Se(ester
'
Se(ester
/
gamaa* Bidah
b* ;iBh
%* l @urCan
3
3
3
3
3
3Pendidikan &e arganegaraan 2 2
ahasa Indonesia 4 4ahasa Inggris 4 4atematika 4 + D 4+ D
;isika 3 3
iologi 3 3&imia 3 3Se$arah 1 19eogra8i 2 2:konomi 3 3Sosiologi 2 2Seni uda a 2 2Pendidikan 5asmani#Elahraga dan &esehatan 2 2!eknologi In8ormasi dan &omunikasi 2 2
ahasa rab 2 2Pengembangan /iri D
uatan 'okal
a* !am
b* uda a ela u
%* Fon.ersation
1
1
2
1
1
25umlah "0 + D "4 "0 + D "4
D &elas Unggulan
/. %urikulu( SMA Al A"#ar %elas )I dan )II
a* &urikulum S l >har &elas ?I dan ?II Program IP dan Program IPS# terdiri
atas 13 mata pela$aran# muatan lokal# keagamaan dan pengembangan diri*
&urikulum tersebut se%ara berturut turut disa$ikan pada !abel 2 dan 3*
uatan lokal merupakan kegiatan kurikuler untuk mengembangkan
kompetensi ang disesuaikan dengan %iri khas dan potensi daerah
SumaetraUtara#
8
-
8/18/2019 Kelengkapan KTSP 2012
9/33
Kelengkapan KTSP SMA Swasta Al-Azhar Medan
termasuk keunggulan daerah Sumatera Utara# ang materin a tidak dapat
dikelompokkan ke dalam mata pela$aran ang ada* Substansi muatan lokal
ditetapkan oleh S l >har* Pengembangan diri diasuh oleh guru*
Pengembangan diri bertu$uan memberikan kesempatan kepada peserta didik
untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan#
bakat# dan minat setiap peserta didik sesuai dengan kondisi l >har*
&egiatan pengembangan diri di8asilitasi dan atau dibimbing oleh pelatih dan
guru ang dapatdilakukan dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler*
** 5am pembela$aran untuk setiap mata pela$aran dialokasikan sebagaimana
tertera dalam struktur kurikulum* S l >har menambah beberapa $am
pembela$aran per minggu*
+. lokasi aktu satu $am pembela$aran adalah 40 menit*
d* inggu e8ekti8 dalam satu tahun pela$aran (dua semester) adalah 34-3,
minggu*
Ta*el / * Struktur &urikulum S l >har &elas ?I# ?I U9 dan ?II program IP
% (- nen
Al kasi aktu%elas )I %elas )II
Se(ester
'
Se(ester
/
Se(ester
'
Se(ester
/gama
a* Bidah
b* ;iBh
%* l @urCan
2
2
3
2
2
3
3
2
4
3
2
4
9
-
8/18/2019 Kelengkapan KTSP 2012
10/33
Kelengkapan KTSP SMA Swasta Al-Azhar Medan
d* SkI 2 2 - -Pendidikan &e arganegaraan 2 2 2 2
ahasa Indonesia 4 4 4 4ahasa Inggris 4 4 4 4
atematika " + D " + D " + D " + D ;isika " + D " + D " + D " + D iologi " " " "
&imia " " " "Se$arah 1 1 1 1Seni uda a 2 2 2 2Pendidikan 5asmani#Elahraga dan
&esehatan
2 2 2 2
!eknologi In8ormasi dan &omunikasi 2 2 2 2ahasa rab 2 2 2 2
Pengembangan /iri D
uatan 'okala*!am
b* uda a ela u
%* Fon.ersation D
1
1
2
1
1
2
1
1
1
1
5umlah "0 + D "4 "0 + D "4 "0 + D "4 "0 + D "4
D &elas Unggulan
Ta*el 0 * Struktur &urikulum S l >har &elas ?I dan ?II program IPS
% (- nen
Al kasi aktu%elas )I %elas )II
Se(ester
'
Se(ester
/
Se(ester
'
Se(ester
/gama
a* Bidah
b* ;iBh
%* l @urCan
d* SkI
2
2
3
2
2
2
3
2
3
2
4
-
3
2
4
-Pendidikan &e arganegaraan 2 2 2 2
ahasa Indonesia 4 4 4 4ahasa Inggris 4 4 4 4atematika "+ D "+ D " "
9eogra8i 4 4 4 4Sosiologi 4 4 4 4:konomi "+ D "+ D " "Se$arah 3 3 3 3
10
-
8/18/2019 Kelengkapan KTSP 2012
11/33
Kelengkapan KTSP SMA Swasta Al-Azhar Medan
Seni uda a 2 2 2 2Pendidikan 5asmani#Elahraga dan
&esehatan
2 2 2 2
!eknologi In8ormasi dan &omunikasi 2 2 2 2ahasa rab 2 2 2 2
Pengembangan /iri Duatan 'okal
a*!am
b* uda a ela u
%* Fon.ersationD
1
1
2
1
1
2
1
1
1
1
5umlah "0+ D "4 "0+ D "4 "0 "0
B. MUATAN %U$I%ULUM
Struktur dan muatan &!SP S l >har edan ang tertuang dalam SI
meliputi lima kelompok mata pela$aran sebagai berikut .
1* &elompok mata pela$aran agama dan akhlak mulia
2* &elompok mata pela$aran ke arganegaraan dan kepribadian
3* &elompok mata pela$aran ilmu pengetahuan dan teknologi
4* &elompok mata pela$aran estetika
"* &elompok mata pela$aran $asmani# olahraga dan kesehatan
&elompok mata pela$aran tersebut dilaksanakan melalui muatan dan+atau
kegiatan pembela$aran sebagaimana diuraikan dalam PP 1 +200" Pasal *
'. Mata -elajaran
ata pela$aran beserta alokasi aktu di S l >har edan berpedoman
pada struktur kurikulum ang ter%antum dalam SI ditambah mata pela$aran ang
men%irikan indentitas S l >har akni mata pela$aran keagamaan ang terdiri
dari 6 l BurCan# ;iBih# Bidah dan S&I*
11
-
8/18/2019 Kelengkapan KTSP 2012
12/33
Kelengkapan KTSP SMA Swasta Al-Azhar Medan
/. Muatan L kal
uatan lokal di S l >har edan merupakan kegiatan kurikuler untuk
mengembangkan kompetensi ang disesuaikan dengan %iri khas dan potensi
daerah Sumaetra Utara# termasuk keunggulan daerah Sumaetra Utara# ang
materin a men$adi mata pela$aran tersendiri* Substansi dari muatan lokal dibagi
kedalam sub mata pela$aran akni Tulis Arab Melayu dan Budaya Melayu. &arena
uatan lokal di S l >har merupakan mata pela$aran tersendiri maka S l
>har telah mengembangkan Standar &ompetensi dan &ompetensi /asar untuk
setiap $enis muatan lokal ang diselenggarakan*S l >har men elenggarakan
satu mata pela$aran muatan lokal setiap semester* Ini berarti bah a dalam satu
tahun S l >har men elenggarakan dua sub mata pela$aran muatan lokal
aitu uda a ela u dan !ulis rab ela u*
C. %egiatan Penge(*angan Diri
Pengembangan diri adalah kegiatan ang bertu$uan memberikan kesempatan
kepada peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuaidengan kebutuhan# bakat# minat# setiap peserta didik sesuai dengan kondisi
l >har* &egiatan pengembangan diri di8asilitasi dan+atau dibimbing oleh
guru# pelatih dan tentor ang diaplikasikan dalam bentuk kegiatan
ekstrakurikuler* &egiatan pengembangan di S l >har edan antara lain 6
1)* Sepak bola# 2)* ola asket# 3)*!aek ando# 4)* ;utsal# ")* Seni a%a l
@uran# )* !ah8i>ul @uran# )* gitar# ,)* !*I* )* Seni !ari#10)* ;isika#11)* Seni
Aokal# 12)* iologi# 13)* :konomi# 14)* /rumband#1")* Paskibra# 1 )*atematika*
Penilaian kegiatan pengembangan diri dilakukan se%ara kualitati8# tidak
kuantitati8 seperti pada mata pela$aran ang ada*
D. Pengaturan Be*an Belajar
1* eban bela$ar S l >har menggunakan sistem paket*
2* 5am pembela$aran untuk setiap mata pela$aran dialokasikan selama 40menit per tatap muka*
12
-
8/18/2019 Kelengkapan KTSP 2012
13/33
Kelengkapan KTSP SMA Swasta Al-Azhar Medan
3* Untuk setiap mata pela$aran memiliki $umlah ang sama pada semester
gan$il dan genap*
4* S l >har menambah dua belas $am pembela$aran per minggu se%ara
keseluruhan* Peman8aatan $am pembela$aran tambahan
mempertimbangkan kebutuhan peserta didik dalam men%apai
kompetensi# di samping diman8aatkan untuk mata pela$aran lain ang
dianggap penting dan tidak terdapat di dalam struktur kurikulum ang
ter%antum di dalam Standar Isi*
"* lokasi aktu untuk penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak
terstruktur dalam sistem paket untuk S l >har 0= - 0= dari aktu
kegiatan tatap muka mata pela$aran ang bersangkutan* Peman8aatan
alokasi aktu tersebut mempertimbangkan potensi dan kebutuhan
peserta didik dalam men%apai kompetensi*
* lokasi aktu untuk praktik# dua $am kegiatan praktik di sekolah
dialokasikan dengan satu $am tatap muka* :mpat $am praktik di luar
sekolah setara dengan satu $am tatap muka*
E. %etuntasan Belajar
&etuntasan bela$ar setiap indikator ang telah ditetapkan dalam suatukompetensi dasar berkisar antara 0-100=* &riteria ideal ketuntasan untuk
masing-masing indikator ,0 =* l >har telah menentukan kriteria ketuntasan
minimal dengan mempertimbangkan tingkat kemampuan rata-rata peserta
didik# kompleksitas kompetensi serta kemampuan sumber da a pendukung
dalam pen elenggaraan pembela$aran* S l >har sangat memperhatikan
peningkatan kriteria ketuntasan bela$ar se%ara terus menerus untuk
men%apai kriteria ketuntasan ideal*
1. %enaikan %elas, Penjurusan dan %elulusan• %enaikan kelas
o /ilaksanakan pada setiap akhir tahun pela$aran atau setiap
semester genap
o &enaikan kelas didasarkan pada penilaian hasil bela$ar pada
semester genap# dengan pertimbangan seluruh S&+&/ ang belum
13
-
8/18/2019 Kelengkapan KTSP 2012
14/33
Kelengkapan KTSP SMA Swasta Al-Azhar Medan
tuntas pada semester gan$il harus dituntaskan sampai men%apai
&& ang ditetapkan sekolah sebelum akhir semester genap* Gal ini
sesuai dengan prinsip bela$ar tuntas# dimana peserta ang belum
men%apai ketuntasan bela$ar sesuai dengan && ang ditetapkan#
maka ang bersangkutan harus mengikuti pembela$aran remedial
sampai ang bersangkutan mampu men%apai && ang dimaksud*
rtin a nilai kenaikan kelas harus tetap memperhitungkan hasil
bela$ar peserta didik selama satu tahun pela$aran ang sedang
berlangsung*
o Peserta didik din2atakan tidak naik ke kelas )I # apabila ang
bersangkutan tidak men%apai ketuntasan bela$ar minimal lebih dari
tiga mata pela$aran*
o pabila mata pela$aran agama tidak men%apai nilai &&
o 5ika berdasarkan hasil rapat de an guru peserta didik din atakan
tidak berakhlak baik*
o Peserta didik din2atakan tidak naik ke kelas )II, apabila peserta
didik tidak men%apai ketuntasan bela$ar minimal lebih dari tiga
mata pela$aran ang bukan mata pela$aran %iri khas program*
o pabila peserta didik tidak me%apai ketuntasan bela$ar minimal
pada salahsatu atau lebih mata pela$aran %iri khas program* • Penjurusan
o Penentuan pen$urusan bagi peserta didik uintuk program IP dan IPS
dilakukan mulai akhir semester genap kelas ?*
o Pelaksanakan & sesuai program $urusan# dimulai pada semester
gan$il kelas ?I
o Penentuan pen$urusan program di S l H >har edan terdiri dari
program IP dan IPS dengan mempertimbangkan potensi# minat dan
kebutuhan peserta didik ang harus dibuktikan dengan hasil
prestasi akademik sesuai dengan kreteria nilai ang ditetapkan oleh
S l H >har edan*
o pabila ter$adi perbedaan antara potensi+ minat dengan nilai
akademik peserta didik# maka guru harus mengka$i dan melakukan
14
-
8/18/2019 Kelengkapan KTSP 2012
15/33
Kelengkapan KTSP SMA Swasta Al-Azhar Medan
perbaikan dalam memberikan la anan bela$ar pada ang
bersangkutan*
o pabila nilai peserta didik memenuhi pers aratan untuk masuk di
semua program# maka peserta didik diberikan kesempatan untuk
pindah $urusan apabila ia tidak %o%ok pada program semula atau
tidak sesuai dengan kemampuan dan kema$uan bela$arn a* Sekolah
akan mem8asilitasi agar peserta didik dapat men%apai S&+&/ ang
dimiliki di kelas baru*
o atas aktu untuk pindah program ditentukan oleh sekolah paling
lambat satu bulan*
• %elulusan
o men elesaikan seluruh program pembela$aran7
o memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh
mata pela$aran kelompok mata pela$aran agama dan akhlak mulia#
kelompok ke arganegaraan dan kepribadian# kelompok mata
pela$aran estetika# dan kelompok mata pela$aran $asmani#
olahraga# dan kesehatan
o lulus u$ian sekolah+madrasah untuk kelompok mata pela$aran ilmu
pengetahuan dan teknologi7 dan
o lulus U$ian Nasional*
3. Pendidikan %e+aka-an Hidu-
1* &urikulum untuk S l H >har edan telah memasukkan pendidikan
ke%akapan hidup# ang men%akup ke%akapan pribadi# ke%akapan sosial#
ke%akapan akademik dan+atau ke%akapan .okasional*
2* Pendidikan ke%akapan hidup dapat merupakan bagian integral dari
pendidikan semua mata pela$aran dan+atau berupa paket+modul ang
diren%anakan se%ara khusus*
15
-
8/18/2019 Kelengkapan KTSP 2012
16/33
Kelengkapan KTSP SMA Swasta Al-Azhar Medan
3* Pendidikan ke%akapan hidup diperoleh peserta didik dari S l H >har
edan dari satuan pendidikan 8ormal*
H. Pendidikan Ber*asis %eunggulan L kal dan 3l *al
1* Pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global adalah pendidikan ang
meman8aatkan keunggulan lokal dan kebutuhan da a saing global dalam
aspek ekonomi# buda a# bahasa# teknologi in8ormasi dan komunikasi#
ekologi# dan lain-lain# ang semuan a berman8aat bagi pengembangan
kompetensi peserta didik*
2* &urikulum untuk semua tingkat satuan pendidikan dapat memasukkan
pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global*
3* Pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global dapat merupakan bagian
dari semua mata pela$aran dan $uga dapat men$adi mata pela$aran
muatan lokal*
4* Pendidikan berbasis keunggulan lokal dapat diperoleh peserta didik dari
satuan pendidikan 8ormal lain dan+atau satuan pendidikan non8ormal*
C. STANDA$ %4MPETENSI LULUSAN MATA PELA5A$AN SE%4LAH MENEN3AHATAS 6SMA7
a. Pendidikan Aga(a Isla( SMA
1* emahami a at-a at l-@urCan ang berkaitan dengan 8ungsi manusiasebagai khali8ah# demokrasi serta pengembangan ilmu pengetahuandan teknologi
2* eningkatkan keimanan kepada llah sampai @adha dan @adar melaluipemahaman terhadap si8at dan smaul Gusna
3* erperilaku terpu$i seperti hasnu>>han# taubat dan ra$a danmeninggalkan perilaku ter%ela seperti is ro8# tab>ir dan 8itnah
4* emahami sumber hukum Islam dan hukum takli8i serta men$elaskanhukum muamalah dan hukum keluarga dalam Islam
"* emahami se$arah Nabi uhammad pada periode ekkah dan periodeadinah serta perkembangan Islam di Indonsia dan di dunia
*. Pendidikan %e arganegaraan SMA
1* emahami hakekat bangsa dan Negara &esatuan Repubilik Indonesia
2* enganalisis sikap positi8 terhadap penegakan hukum# peradilannasional# dan tindakan anti korupsi
16
-
8/18/2019 Kelengkapan KTSP 2012
17/33
Kelengkapan KTSP SMA Swasta Al-Azhar Medan
3* enganalisis pola-pola dan partisipasi akti8 dalam pema$uan#penghormatan serta penegakan G baik di Indonesia maupun di luarnegeri
4* enganalisis peran dan hak arganegara dan sistem pemerintahan N&RI
"* enganalisis buda a politik demokrasi# konstitusi # kedaulatan negara#keterbukaan dan keadilan di Indonesia
* enge.aluasi hubungan internasional dan sistem hukum internasional
* enge.aluasi sikap berpolitik dan bermas arakat madani sesuai denganPan%asila dan Undang-Undang /asar 1 4"
,* enganalisis peran Indonesia dalam politik dan hubungan internasional#regional# dan ker$a sama global lainn a
* enganalisis sistem hukum internasional# timbuln a kon8lik
internasional# dan mahkamah internasional
+. Ba#asa Ind nesia SMA
Pr gra( IPA dan IPS%. Mendengarkan
emahami a%ana lisan dalam kegiatan pen ampaian berita# laporan#saran# berberita# pidato# a an%ara# diskusi# seminar# dan pemba%aankar a sastra berbentuk puisi# %erita rak at# drama# %erpen# dan no.el
&. !er#'$ara
enggunakan a%ana lisan untuk mengungkapkan pikiran# perasaan#dan in8ormasi dalam kegiatan berkenalan# diskusi# ber%erita# presentasi
hasil penelitian# serta mengomentari pemba%aan puisi dan pementasandrama
(. Me)#a$a
enggunakan berbagai $enis memba%a untuk memahami a%ana tulisteks nonsastra berbentuk gra8ik# tabel# artikel# ta$uk ren%ana# tekspidato# serta teks sastra berbentuk puisi# hika at# no.el# biogra8i# puisikontemporer# kar a sastra berbagai angkatan dan sastra ela u klasik
*. Men+l's
enggunakan berbagai $enis a%ana tulis untuk mengungkapkan
pikiran# perasaan# dan in8ormasi dalam bentuk teks narasi# deskripsi#eksposisi# argumentasi# teks pidato# proposal# surat dinas# surat
17
-
8/18/2019 Kelengkapan KTSP 2012
18/33
Kelengkapan KTSP SMA Swasta Al-Azhar Medan
dagang# rangkuman# ringkasan# notulen# laporan# resensi# kar a ilmiah#dan berbagai kar a sastra berbentuk puisi# %erpen# drama# kritik# danesei
d. Ba#asa Inggris SMA
%. Mendengarkan
emahami makna dalam a%ana lisan interpersonal dan transaksional#se%ara 8ormal maupun in8ormal# dalam bentuk recount # narrative #
procedure # descriptive # news item # report # analytical exposition #hortatory exposition # spoo # explanation # discussion # dan review #dalam konteks kehidupan sehari-hari
&. !er#'$ara
engungkapkan makna se%ara lisan dalam a%ana interpersonal dantransaksional# se%ara 8ormal maupun in8ormal# dalam bentuk recount #narrative # procedure # descriptive # news item # report # analyticalexposition # hortatory exposition # spoo # explanation # discussion # danreview # dalam konteks kehidupan sehari-hari
(. Me)#a$a
emahami makna dalam a%ana tertulis interpersonal dantransaksional# se%ara 8ormal maupun in8ormal# dalam bentuk recount #narrative # procedure # descriptive # news item # report # analyticalexposition # hortatory exposition # spoo # explanation # discussion # danreview # dalam konteks kehidupan sehari-hari
*. Men+l's
engungkapkan makna se%ara tertulis dalam a%ana interpersonal dantransaksional# se%ara 8ormal maupun in8ormal# dalam bentuk recount #narrative # procedure # descriptive # news item # report # analyticalexposition # hortatory exposition # spoo # explanation # discussion # danreview # dalam konteks kehidupan sehari-hari
e. Mate(atika SMA
Pr gra( IPA1* emahami pern ataan dalam matematika dan ingkarann a#
menentukan nilai kebenaran pern ataan ma$emuk dan pern ataanberkuantor# serta menggunakan prinsip logika matematika dalampeme%ahan masalah
2* en elesaikan masalah ang berkaitan dengan aturan pangkat# akardan logaritma# 8ungsi al$abar sederhana# 8ungsi kuadrat# 8ungsieksponen dan gra8ikn a# 8ungsi komposisi dan 8ungsi in.ers# persamaandan pertidaksamaan kuadrat# persamaan lingkaran dan persamaan garissinggungn a# suku ban ak# algoritma pembagian dan teorema sisa#
18
-
8/18/2019 Kelengkapan KTSP 2012
19/33
Kelengkapan KTSP SMA Swasta Al-Azhar Medan
program linear# matriks dan determinan# .ektor# trans8ormasi geometridan komposisin a# barisan dan deret# serta menggunakann a dalampeme%ahan masalah
3* enentukan kedudukan# $arak dan besar sudut ang melibatkan titik#garis dan bidang di ruang dimensi tiga serta menggunakann a dalampeme%ahan masalah
4* emahami konsep perbandingan# 8ungsi# persamaan dan identitastrigonometri# rumus sinus dan kosinus $umlah dan selisih dua sudut#rumus $umlah dan selisih sinus dan kosinus# serta menggunakann adalam peme%ahan masalah
"* emahami limit 8ungsi al$abar dan 8ungsi trigonometri di suatu titik dansi8at-si8atn a# turunan 8ungsi# nilai ekstrem# integral tak tentu danintegral tentu 8ungsi al$abar dan trigonometri# serta menerapkann a
dalam peme%ahan masalah* emahami dan mengaplikasikan pen a$ian data dalam bentuk tabel#
diagram# gambar# gra8ik# dan ogi.e# ukuran pemusatan# letak danukuran pen ebaran# permutasi dan kombinasi# ruang sampel danpeluang ke$adian dan menerapkann a dalam peme%ahan masalah
* emiliki sikap menghargai matematika dan kegunaann a dalamkehidupan
,* emiliki kemampuan berpikir logis# analitis# sistematis# kritis# dankreati8# serta mempun ai kemampuan beker$asama
Pr gra( IPS1* emahami pern ataan dalam matematika dan ingkarann a#
menentukan nilai kebenaran pern ataan ma$emuk dan pern ataanberkuantor# serta menggunakan prinsip logika matematika dalampeme%ahan masalah ang berkaitan dengan pern ataan ma$emuk danpern ataan berkuantor
2* en elesaikan masalah ang berkaitan dengan aturan pangkat# akar
dan logaritma# 8ungsi al$abar sederhana# 8ungsi kuadrat dan gra8ikn a#persamaan dan pertidaksamaan kuadrat# komposisi dan in.ers 8ungsi#program linear# matriks dan determinan# .ektor# trans8ormasi geometridan komposisin a# barisan dan deret# serta menggunakann a dalampeme%ahan masalah
3* enentukan kedudukan# $arak dan besar sudut ang melibatkan titik#garis dan bidang di ruang dimensi tiga serta menggunakann a dalampeme%ahan masalah
4* emahami konsep perbandingan# 8ungsi# persamaan dan identitastrigonometri serta menggunakann a dalam peme%ahan masalah
19
-
8/18/2019 Kelengkapan KTSP 2012
20/33
Kelengkapan KTSP SMA Swasta Al-Azhar Medan
"* emahami limit 8ungsi al$abar dan 8ungsi trigonometri di suatu titik dansi8at-si8atn a# turunan 8ungsi# nilai ekstrem# integral tak tentu danintegral tentu 8ungsi al$abar dan trigonometri# serta menerapkann adalam peme%ahan masalah
* engaplikasikan pen a$ian data dalam bentuk tabel# diagram# gambar#gra8ik# dan ogi.e# ukuran pemusatan# letak dan ukuran pen ebaran#permutasi dan kombinasi# ruang sampel dan peluang ke$adian# dalampeme%ahan masalah
* emiliki sikap menghargai matematika dan kegunaann a dalamkehidupan
,* emiliki kemampuan berpikir logis# analitis# sistematis# kritis dankreati8# serta mempun ai kemampuan beker$asama*
8. 1isika SMA
1* elakukan per%obaan# antara lain merumuskan masalah# menga$ukandan mengu$i hipotesis# menentukan .ariabel# meran%ang dan merakitinstrumen# mengumpulkan# mengolah dan mena8sirkan data# menarikkesimpulan# serta mengkomunikasikan hasil per%obaan se%ara lisan dantertulis
2* emahami prinsip-prinsip pengukuran dan melakukan pengukuranbesaran 8isika se%ara langsung dan tidak langsung se%ara %ermat# teliti#dan ob ekti8
3* enganalisis ge$ala alam dan keteraturann a dalam %akupan mekanika
benda titik# kekekalan energi# impuls# dan momentum4* endeskripsikan prinsip dan konsep konser.asi kalor si8at gas ideal#
8luida dan perubahann a ang men angkut hukum termodinamikaserta penerapann a dalam mesin kalor
"* enerapkan konsep dan prinsip optik dan gelombang dalam berbagaipen elesaian masalah dan produk teknologi
* enerapkan konsep dan prinsip kelistrikan dan kemagnetan dalamberbagai masalah dan produk teknologi
g. Bi l gi SMA1* erumuskan masalah# menga$ukan dan mengu$i hipotesis# menentukan
.ariabel# meran%ang dan merakit instrumen# menggunakan berbagaiperalatan untuk melakukan pengamatan dan pengukuran ang tepatdan teliti# mengumpulkan# mengolah# mena8sirkan dan men a$ikandata se%ara sistematis# dan menarik kesimpulan sesuai dengan bukti
ang diperoleh# serta berkomunikasi ilmiah hasil per%obaan se%aralisan dan tertulis
2* emahami keanekaragaman ha ati dan klasi8ikasin a# peranankeanekaragaman ha ati bagi kehidupan dan upa a pelestariann a*
20
-
8/18/2019 Kelengkapan KTSP 2012
21/33
Kelengkapan KTSP SMA Swasta Al-Azhar Medan
3* enganalisis hubungan antar komponen ekosistem# perubahan materidan energi# serta peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem
4* emahami konsep sel dan $aringan# keterkaitan antara struktur dan8ungsi organ# kelainan dan pen akit ang mungkin ter$adi pada sistemorgan# serta implikasin a pada sains# lingkungan# teknologi danmas arakat
"* emahami 8aktor-8aktor ang mempengaruhi pertumbuhan danperkembangan# proses metabolisme dan hereditas# e.olusi danimplikasin a dengan sains# lingkungan# teknologi dan mas arakat
* emahami prinsip-prinsip dasar bioteknologi serta implikasin a padasains# lingkungan# teknologi dan mas arakat
#. %i(ia SMA
1* elakukan per%obaan# antara lain merumuskan masalah# menga$ukandan mengu$i hipotesis# menentukan .ariabel# meran%ang dan merakitinstrumen# mengumpulkan# mengolah dan mena8sirkan data# menarikkesimpulan# serta mengkomunikasikan hasil per%obaan se%ara lisan dantertulis
2* emahami hukum dasar dan penerapann a# %ara perhitungan danpengukuran# 8enomena reaksi kimia ang terkait dengan kinetika#kesetimbangan# kekekalan masa dan kekekalan energi
3* emahami si8at berbagai larutan asam-basa# larutan koloid# larutanelektrolit-non elektrolit# termasuk %ara pengukuran dan kegunaann a
4* emahami konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia sertapenerapann a dalam 8enomena pembentukan energi listrik# korosilogam# dan pemisahan bahan (elektrolisis)
"* emahami struktur molekul dan reaksi sen a a organik ang meliputiben>ena dan turunann a# lemak# karbohidrat# protein# dan polimerserta kegunaann a dalam kehidupan sehari-hari
i. Sejara# SMA
%elas )1* emahami ruang lingkup ilmu se$arah
2* enggunakan prinsip-prinsip dasar penelitian se$arah
3* enganalisis masa pra-aksara dan mas arakat aksara pada mas rakatIndonesia
4* enganalisis kehidupan a al mas arakat di Indonesia meliputiperadaban a al# asal-usul dan persebaran manusia di ila ahnusantara+Indonesia
Pr gra( IPA1* enganalisis perkembangan masa negara-negara tradisional ang
meliputi masa Gindu- uddha# Islam di Indonesia
21
-
8/18/2019 Kelengkapan KTSP 2012
22/33
Kelengkapan KTSP SMA Swasta Al-Azhar Medan
2* embandingkan perkembangan mas arakat Indonesia masa pen$a$ahanGindia- elanda dan Pemerintahan Pendudukan 5epang
3* enganalisis proses kelahiran dan pertumbuhan nasionalisme diIndonesia
4* erenkonstruksi perkembangan mas arakat Indonesia se$ak Proklamasi&emerdekaan sampai dengan periode /emokrasi terpimpin
"* erekonstruksi pergantian pemerintahan masa a al kemerdekaan(1 4"-1 "")# /emokrasi terpimpin (1 ""-1 )# ke masa pemerintahanErde aru (1 -1 ,) sampai periode Re8orrmasi (se$ak 1 , s+dsekarang)
* erekonstruksi perkembangan mas arakat pada masa Erde aru
* enganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sesudahPerang /unia II sampai dengan pertumbuhan teknologi mutahir
Pr gra( IPS1* enganalisis kehidupan a al# peradaban manusia Indonesia dan
bangsa-bangsa lain di dunia# serta asal usul dan persebaran manusia diIndonesia
2* enganalisis perkembangan bangsa Indonesia pada masa Negaratradisional# meliputi perkembangan buda a# agama# dan sistempemerintahan masa Gindu- uddha# masa Islam# proses interaksiantara tradisi lokal# Gindu- uddha# dan Islam di Indonesia
3* enganalisis kese$arahan masa kolonial Gindia elanda (pengaruharat) meliputi perubahan ekonomi# demogra8i# sosial# serta politik
dan masa kolonial 5epang ang meliputi perubahan sosial-ekonomi#politik
4* enganalisis pengaruh berbagai re.olusi politik dan sosial di dunia(Re.olusi Peran%is# re.olusi marika# re.olusi Rusia) terhadapperubahan sosial# ekonomi# dan politik di Indonesia
"* enganalisis peristi a sekitar Proklamasi 1 gustus 1 4"# terbentukNegara &esatuan Republik Indonesia# dan lahirn a Undang-Undang/asar 1 4"
* enganalisis perkembangan mas arakat Indonesia mulai masakera$aan-kera$aan Gindu- uddha# kera$aan-kera$aan Islam#permerintahan %olonial elanda# Inggris# Pemerintahan Pendudukan
22
-
8/18/2019 Kelengkapan KTSP 2012
23/33
Kelengkapan KTSP SMA Swasta Al-Azhar Medan
5epang# meliputi politik (lahirn a gerakan pendidikan dannasionalisme)# %ita-%ita terbentukn a Negara merdeka dan sebagain a
* enganalisis per$uangan dalam mempertahankan kemerdekaan danpersatuan N&RI darii an%aman disintegrasi bangsa# antara lainPeristi a adiun 1 4,# Pemnerontakan /I+!II# Peristi a P:R :S! #Peristi a ndi >is# R S# PRRI# dan 9erakan 9-30-S+P&I
,* enganalisis perkembangan mas arakat Indonesia se$ak Proklamasisampai dengan masa Erde aru# dan masa Re8ormasi# meliputi asaPemerintahan /emokrasi !erpimpin (Erde baru# 1 4"-1 )# masa/emokrasi Pan%asila (Erde aru# 1 -1 ,)# dan masa peralihan kemasa Re8ormasi(1 , Hsekarang)
j. 3e gra8i SMA
1* emahami hakikat# ob$ek# ruang lingkup# struktur# dan pendekatan9eogra8i
2* empraktekkan keterampilan dasar peta dan meman8aatkann a dalammengka$i geos8er
3* emahami peman8aatan %itra dan SI9 sebagai ahana mem.isualkangeos8er
4* enganalisis dinamika dan ke%enderungan perubahan unsur-unsurgeos8er serta dampakn a terhadap kehidupan di muka bumi
"* emahami pola dan aturan tata sur a dan $agad ra a dalam kaitann adengan kehidupan di muka bumi
* emahami sumber da a alam dan peman8aatann a se%ara ari8
* enganalisis peman8aatan dan pelestarian lingkungan hidup dalamkaitann a dengan pembangunan berkelan$utan
,* enganalisis konsep ila ah dan pe ila ahan dalam kaitann a denganperen%anaan pembangunan ila ah# pedesaan dan perkotaan# sertanegara ma$u dan berkembang
k. Ek n (i SMA
1* enganalisis permasalahan ekonomi dalam kaitann a dengankebutuhan manusia dan sistem ekonomi
2* endeskripsikan kegiatan ekonomi produsen# konsumen# permintaan#pena aran dan harga keseimbangan melalui mekanisme pasar
3* endeskripsikan kebi$akan pemerintah dalam bidang ekonomi dalamkaitann a dengan pendapatan nasional# konsumsi# tabungan danin.estasi# uang dan perbankan
4* emahami pembangunan ekonomi suatu negara dalam kaitann adengan ketenagaker$aan# P N# pasar modal dan ekonomi terbuka
"* en usun siklus akuntansi perusahaan $asa dan perusahaan dagang
23
-
8/18/2019 Kelengkapan KTSP 2012
24/33
Kelengkapan KTSP SMA Swasta Al-Azhar Medan
* emahami 8ungsi-8ungsi mana$emen badan usaha# koperasi danke irausahaan*
l. S si l gi SMA
1* emahami sosiologi sebagai ilmu ang mengka$i hubungan mas arakatdan lingkungan
2* emahami proses interaksi sosial di dalam mas arakat dan norma angmengatur hubungan tersebut serta kaitann a dengan dinamikakehidupan sosial
3* engidenti8ikasi kegiatan bersosialisasi sebagai proses pembentukankepribadian
4* engidenti8ikasi berbagai perilaku men impang dan anti sosial dalammas arakat
"* enganalisis hubungan antara struktur dan mobilitas sosial dalamkaitann a dengan kon8lik sosial
* endeskripsikan berbagai bentuk kelompok sosial danperkembangann a dalam mas arakat ang multikutural
* en$elaskan proses perubahan sosial pada mas arakat dan dampakn aterhadap kehidupan mas arakat
,* en$elaskan hakikat dan tipe-tipe lembaga sosial dan 8ungsin a dalammas arakat
* elakukan penelitian sosial se%ara sederhana dan mengkominukasikan
hasiln a dalam tulisan dan lisan
(. Seni Buda2a SMA
Seni Musik
1* engapresiasi dan mengekspresikan kar a seni musik tradisional dannontradisional dengan beragam teknik# media# dan materi musik
daerah setempat2* engapresiasi dan mengekspresikan kar a seni musik tradisional dan
nontradisional dengan beragam proses# teknik# prosedur# media# danmateri musik Nusantara
3* engapresiasi dan mengekspresikan kar a seni musik tradisional dannontradisional dengan beragam proses# teknik# prosedur# media# danmateri musik man%anegara (Non sia)
n. Pendidikan 5as(ani, 4la#raga dan %ese#atan SMA
1* empraktekkan keterampilan permainan dan olahraga denganmenggunakan peraturan
24
-
8/18/2019 Kelengkapan KTSP 2012
25/33
Kelengkapan KTSP SMA Swasta Al-Azhar Medan
2* empraktekkan rangkaian senam lantai dan irama serta nilai-nilaiang terkandung di dalamn a
3* empraktekkan pengembangan mekanik sikap tubuh# kebugaran$asnani serta akti.itas lainn a
4* empraktekkan gerak ritmik ang meliputi senam pagi# senamaerobik# dan akti.itas lainn a
"* empraktekkan kegiatan dalam air seperti renang# permainan di airdan keselamatan di air
* empraktekkan kegiatan-kegiatn di luar kelas seperti melakukanperkemahan# pen$ela$ahan alam sekitar# mendaki gunung# dan lain-lain
* emahami buda a hidup sehat dalam kehidupan sehari-hari sepertipera atan tubuh serta lingkungan ang sehat# mengenal berbagaipen akit dan %ara men%egahn a serta menghindari narkoba dan GIA
. Tekn l gi In8 r(asi dan % (unikasi SMA
1* emahami 8ungsi dan proses ker$a berbagai peralatan teknologiin8ormasi dan komunikasi ang ditopang oleh sikap %ermat danmenghargai Gak tas &eka aan Intelektual
2* enggunakan perangkat pengolah kata# pengolah angka# pembuatgra8is dan pembuat presentasi dengan .ariasi tabel# gra8ik# gambar dandiagram untuk menghasilkan in8ormasi
3* emahami prinsip dasar Internet+intranet dan menggunakann a untukmemperoleh in8ormasi# berkomunikasi dan bertukar in8ormasi
-. Ba#asa Asing SMA
Ba#asa Ara* Pr gra( Pili#an%. Mendengarkan
emahami bun i huru !ijaiyah dan makna dalam a%ana lisanberbentuk paparan dan dialog sederhana tentang identitas diri#
kehidupan sekolah# kehidupan keluarga# kehidupan sehari-hari# hobi#dan peker$aan
&. !er#'$ara
engungkapkan makna se%ara lisan dalam a%ana berbentuk paparandan dialog sederhana tentang identitas diri# kehidupan sekolah#kehidupan keluarga# kehidupan sehari-hari# hobi# dan peker$aan
(. Me)#a$a
ela8alkan huru !ijaiyah dan memahami makna dalam a%anatertulis berbentuk paparan dan dialog sederhana tentang identitas diri#
kehidupan sekolah# kehidupan keluarga# kehidupan sehari-hari# hobi#dan peker$aan
25
-
8/18/2019 Kelengkapan KTSP 2012
26/33
Kelengkapan KTSP SMA Swasta Al-Azhar Medan
*. Men+l's
enulis huru !ijaiyah dan mengungkapkan makna se%ara tertulisdalam a%ana berbentuk paparan dan dialog sederhana tentangidentitas diri# kehidupan sekolah# kehidupan keluarga# kehidupansehari-hari# hobi# dan peker$aan
9. Sastra Ind nesia SMA:MA
Pr gra( Ba#asa%. Mendengarkan
emahami a%ana lisan dalam kegiatan apresiasi terhadap pementasandrama dan pemba%aan puisi
&. !er#'$ara
enggunakan a%ana lisan untuk mengungkapkan pikiran# perasaan#in8ormasi# dan membahas serta mengapresiasi berbagai kar a sastraberbentuk puisi# prosa# dan drama
(. Me)#a$a
enggunakan berbagai $enis memba%a untuk mengapresiasi kar asastra berbentuk no.el# %erita pendek# hika at# dan drama
*. Men+l's
enggunakan berbagai kegiatan menulis untuk mengungkapkan pikiran#
perasaan# in8ormasi# dan pengalaman dalam kegiatan apresiati8 angmenghasilkan trans8ormasi kar a sastra# kritik dan esei# dan berbagaikar a sastra berbentuk puisi# %erita pendek# drama# sertatransliterasi+transkripsi naskah lama berhuru8 rab ela u
,. Kesastraan
enguasai komponen kesastraan# genre sastra dan perkembangann auntuk mengapresiasi kar a sastra berbentuk puisi# prosa# dan drama
BAB III
%ALENDE$ PENDIDI%AN
&alender pendidikan S S asta l- >har edan disusun dalam rapat teknis
kepala sekolah di lingkungan Perguruan l- >har edan# dengan pihak direktorat
edukati8 Perguruan+Uni.ersitas l- >har edan dengan meru$uk kepada Surat
:daran No* 420+ " *PP +2012 tanggal 2 5uni 2012 tentang kalender
pendidikan dan $umlah $am bela$ar e8ekti8 bagi satuan pendidikan di lingkungandan pemerintah kota medan !* 201"-201 * (terlampir)
26
-
8/18/2019 Kelengkapan KTSP 2012
27/33
Kelengkapan KTSP SMA Swasta Al-Azhar Medan
BAB. IV
ANALISIS DAN P$41IL SE%4LAH
A. LIN3%UN3AN SE%4LAH
1* Nama Sekolah 6 S S S! '- JG R :/ N2* Status 6 S asta
3* lamat Sekolah 6 5alan* Pintu ir IA No 214 Padang ulan
4* Pro.insi 6 Sumatera U! R
"* &abupaten+ &ota 6 edan
* &e%amatan 6 edan 5ohor
* /esa+&elurahan 6 & ala ekala
,* 5alan 6 Pintu ir IA No* 214 & ala ekala Pd* ulan edan
* &ode Pos 6 20142
10* !elpon+;aK 6 0 1* ,3 1 11
11* e-mail+ ebsite 6 smaal-a>harL ahoo*%om +
*al-a>harmedan*a%*id
B. %eadaan Sek la#
1* 'uas 'ahan 6 ,3*000 m 2
2* &epemilikan 6 Ma asan
27
mailto:smaal-azhar@yahoo.comhttp://www.al-azharmedan.ac.id/mailto:smaal-azhar@yahoo.comhttp://www.al-azharmedan.ac.id/
-
8/18/2019 Kelengkapan KTSP 2012
28/33
Kelengkapan KTSP SMA Swasta Al-Azhar Medan
3* Ruang&elas 6 20 'okal ela$ar
4* 'aboratorium 6 IP !erpadu (;isika# &imia# iologi)
"* Perpustakaan 6 1 (satu) Unit
* Ruang ultimedia 6 2 (satu) Unit
* Sarana Elah Raga 6 a* 'apangan Sepak ola
b* 'apangan ola asket
%* 'apangan ola ;utsal
d* &olam renang
,* 5aringan Internet 6 i8i
28
-
8/18/2019 Kelengkapan KTSP 2012
29/33
Kelengkapan KTSP SMA Swasta Al-Azhar Medan
C. Pers nil Sek la#
DA1TA$ TENA3A PENDIDI% DAN %EPENDIDI%ANSMA S ASTA AL!A&HA$ MEDAN
TAHUN PELA5A$AN /;'/!/;'0
N Na(a L:P Te(-at:Tgl. La#ir 5a*atan
Pendidikan Terak#irMulaiBertu
gas
3l.
3uru:PNS:D
P%
-
8/18/2019 Kelengkapan KTSP 2012
30/33
Kelengkapan KTSP SMA Swasta Al-Azhar Medan
N Na(a L:P Te(-at:Tgl. La#ir 5a*atanPendidikan Terak#ir Mulai
Bertugas
3l.
3uru:PNS:D
P%
-
8/18/2019 Kelengkapan KTSP 2012
31/33
Kelengkapan KTSP SMA Swasta Al-Azhar Medan
N Na(a L:P Te(-at:Tgl. La#ir 5a*atanPendidikan Terak#ir Mulai
Bertugas
3l.
3uru:PNS:D
P%
a /ahliana# *Si P R*Prapat# 1September 1 9 P S-1 USU iologi 1 " 1 " iologi
3" 'eni ntika# S*Pd P edan# 11 /esember1 , 9 PS-1
UNI :/ Pend* &imia 2010 2011 &imia
3 Ronald Panggabean# S*Pd ' edan# 1" /esember1 ," 9 PS-1
UNI :/ P&n 200 2011 P&n
3 Inda Ria nggita# S*Pd P 5akarta# 24 5uni 1 , 9 P S-1UNI :/Prodi* Seni!ari 2011 2012 &esenian
3, Gasliana# S*Pd P edan# 11 aret1 3 9 PS-1 I&IP
edan P&n 1 1 P&n
3 Rita at Pulungan P P*Sidempuan# 1"Nopember 1 ,3 &asir S IPS 2002 2003
40 prili arti P 5akarta# 13 pril1 , !*U /-3ana$emen
In8ormatika 200 200,
41 /armans ah ' edan# 0, gustus1 , Pramubakti S 1 , 200
42 S ai8uddin+ ambang ' edan# 10 Ektober1 3 Pamubakti S P 1 , 200
edan# 0 5uli 2012&a* S S asta l >har edan#
MA
-
8/18/2019 Kelengkapan KTSP 2012
32/33
Kelengkapan KTSP SMA Swasta Al-Azhar Medan
D. Peserta Didik
5umlah &elas &:' S L P 5umlah? Unggulan 4 4, 4,
? Reguler 3 3 34 0?I Unggulan I 3 2 4, 4?I Unggulan IS 1 1 , 24?I Reguler I 2 1 23 40?I Reguler IS 2 3" 1, "3?II Unggulan I 3 33 3?II Reguler I 2 24 3 1?II Reguler IS 2 24 1 43
5u(la# // />? /@/ >/
E. 4rang Tua Peserta Didik
1* PNS di 'ingkungan Pemerintahan
2* !enaga Penga$ar (9uru# /osen)
3* !enaga edis
4* Pega ai U N
"* Pega ai S asta
* Petani
* uruh
1. %erjasa(a 6Instansi Lain
-
8/18/2019 Kelengkapan KTSP 2012
33/33
Kelengkapan KTSP SMA Swasta Al-Azhar Medan
SISTEMATI%A ISI D4%UMEN %TSP
I P:N/ GU'U N
* 'atar elakang+Rasionalisasi* 'andasan
F* !u$uan Pendidikan Sekolah enengah tas/* Aisi# isi# dan !u$uan Sekolah
II S!RU&!UR / N U ! N &URI&U'U
* Struktur &urikulum S S asta l- >har edan1* &urikulum S &elas ?2* &urikulum S &elas ?I dan ?II
* uatan &urikulum1* ata Pela$aran2* uatan 'okal3* &egiatan Pengembangan /iri4* Pengaturan eban ela$ar"* &etuntasan ela$ar
* Penilaian# &enaikan &elas# Pen$urusan# dan &elulusan* Pendidikan &e%akapan Gidup
,* Pendidikan erbasis &eunggulan 'okal dan 9lobal
F* Standar &ompetensi 'ulusan (S&')
III & ':N/:R P:N/I/I& N
IA N 'ISIS / N PRE;I' S:&E' G
* 'ingkungan Sekolah* &eadaan Sekolah
F* Personil Sekolah1* !enaga Pendidik2* !enaga &ependidikan
/* Peserta /idik
:* Erangtua Peserta /idik;* &er$asama (Instansi lain ang terkait)9* Prestasi Sekolah
' PIR N-' PIR N1* &alender Pendidikan2* Fontoh ;ormat &riteria &etuntasan inimal (&& )3* Fontoh ;ormat Silabus4* Fontoh ;ormat Ren%ana Pelaksanaan Pembela$aran (RPP)"* Program Pengembangan /iri
* S& !im Pen usun
top related