classroom management & lesson plan 4 by iswahyudin

Classroom Management & Lesson PlanningKelas Inspirasi Balikpapan #4

Iswahyudhi RahmanE-mail: inrahman@syr.edu

SIAP UNTUK JADI BAGIAN INSPIRASI DI KELAS?

BANG!

Lingkaran Buat Lingkaran Besar Yang Kecil Yang Besar Buat Lingkaran Kecil Hello Hello Hello

Mari Jalan Berputar Berputar Berputar Mari Jalan Berputar Hello Hello Hello

Angkat Tangan Ke Atas Ke Bawah Ke Atas Angkat Tangan Ke Bawah

Ayo Kita Duduk

Eh Jatuh! Jalan Jalan Berputar Jalan Jalan Berputar Jalan Jalan, Eh Jatuh

Jinjit Jinjit Berputar Jinjit Jinjit Berputar Jinjit Jinjit, Eh Jatuh

Ngantuk Ngantuk Ngantuk Aku Ngantuk, Ngantuk Skali…

BANGUN!

Lompat Lompat Berputar Lompat Lompat Berputar Lompat Lompat, Eh Jatuh

Jalan Jalan Berputar Jinjit Jinjit Berputar Lompat Lompat Berputar, Eh Jatuh

Jadi Pinokio Ayo Kita Maju Ayo Kita Mundur Ayo Berputar Ayo Kita Lompat (HEI) Ayo Kita Siap Dan menjadi, Eh Jadi Pinokio *Tangan

Kanan *Tangan Kiri *Kaki Kanan *Kaki Kiri *Berputar *Goyang Dagu

Gunting Kertas Batu Gunting Kertas Batu

Satu Dua Tiga Main Dengan Saya Tangan Kanan Batu – Tangan Kiri Kertas *Jadi Helikopter

Tangan Kanan Batu – Tangan Kiri Batu *Pinokio Tangan Kanan Gunting – Tangan Kiri Batu *Jadi Siput Tangan Kanan Gunting – Tangan Kiri Batu *Jadi Es Krim

Yuk mulai kelas dengan SEMANGAT, EKSPRESIF, dan

MENYENANGKAN!

CERITA LUCUMulai dengan cerita lucu dan *bergambar

Buat permainan yang terkait dengan

profesi

GAMES!!

Mainkan Instrumen Musik atau Ajak Bernyanyi dan Menjawab/Menyahut

GERAK TUBUH Bisa berupa senam, gerakan pemanasan, atau tepuk

tangan variasi

YUK CARI TAHU BAGAIMANA MENARIK PERHATIAN DI KELAS?

CONTOH SIGNALING“HAI” – “HALLO”

“ANAK-ANAK” – “SIAP”“TEPUK SATU KALI –

TEPUK DUA KALI”MAIN PELUITTEPUK KERAS SAMPAI PELAN“LAMPU! KAMERA! ACTION”

KELOMPOKAN ANAK (JIKA DIRASA PERLU)

Mulailah perkenalkan diri sebagai Bapak/Ibu Guru, Bukan Kakak

AWAS!DISIPLINKAN MEREKA DENGAN“KESEPAKATAN DIAWAL” BUATLAH POSTER

ATURAN!

Angkat tangan sebelum bicara. Bila ada yang bicara, yang lain diam ya!Gunakan kartu jika ada yang mau ke toilet atau keluar

DON’T FORGET!SIAPKAN PENJAGA KELAS!

LESSON PLANNINGRENCANAKAN BAGAIMANA ANDA MENEBARKAN INSPIRASI

PERSIAPKAN QUESTION KEYS

1. Siapakah aku?2. Apa profesiku?3. Apa yang dilakukan profesiku setiap hari saat bekerja?4. Dimana aku bekerja?5. Apa peran/manfaat dari profesiku di masyarakat?6. Bagaimana cara menjadi aku?

BANG!

OUTLINE

MESSAGE

BRIDGE

EXAMPLE

RECAP

BANG!

Opening: 5 Menit

Pokok Pengajaran : 20 Menit

Closing: 5 Menit

BO

M

BER

B

STRUKTUR LESSON PLAN

STRUKTUR

KEGIATAN KETERANGAN

BANG! DUM DUM DA DA Melakukan gerakan dan menyanyi bersamaOUTLINE Guna Profesi Pemadam Kebakaran

Kalau Tidak Ada Pemadam Kebakaran

MESSAGE

• Siapa Aku? Perkenalan Diri & Nama Panggilan• Apa profesiku? Bermain “Siapa Aku?”• Apa yang dilakukan profesiku

setiap hari saat bekerja?Role-play dengan peraga, main jadi pemadam kebakaran.

• Di mana aku bekerja? Mengambar tempat pemadam kebakaran• Apa manfaat dari profesiku di

masyarakatRole-play kelompok kecil main memadamkan api yang terbuat dari kertas dan alat peraga lainnya.

• Bagaimana cara menjadi aku? Mendongeng bagaimana hingga menjadi Pemadam KebakaranBRIDGE Sikap Utama: Berani, Kerjasama,

Pantang Menyerah, Tolong Menolong

Anak-anak berkelompok bermain membuat kata-kata sikap secara berkelompok dan menunjukkannya di depan kelas.

EXAMPLE

Contoh kegiatan sehari-hari seorang Pemadam Kebakaran

1. Berani jujur saat ulangan2. Pantang menyerah saat mendapatkan kesulitan dalam

menyelesaikan PR.3. Selalu menolong orangtua, guru, teman, dan siapa saja yang

membuthkan.RECAP Pengulangan Kalimat (YEL) Yel berisi sikap utama: “Aku Anak Indonesia Berani, Jujur, Selalu

Bekerjasama, Pantang Menyerah, Suka Menolong!”BANG! DANCE COCONUT & POSTER CITA-

CITAAnak-anak menempelkan cita-citanyayang ditulis pada selembar kertas dan ditempel pada karton besar, lalu di temple di dalam kelas.Menari dan bernyanyi bersama.

TERIMA KASIH