bpkm kep.kom
Post on 02-Dec-2015
29 Views
Preview:
TRANSCRIPT
BUKU PEDOMAN KERJA MAHASISWA (BPKM)MATA AJAR : KEPERAWATAN KOMUNITAS I
UNTUK :PROGRAM A TAHUN AKADEMIK 2010-2011
SEMESTER GENAP
PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATANSTIKES KOTA SUKABUMI
TAHUN 2011
BUKU PEDOMAN KERJA MAHASISWA (BPKM)
Mata Ajar : Keperawatan Komunitas I
Untuk Program A Prodi S1 Keperawatan STIKes Kota Sukabumi
Tahun Akademik 2010/2011
Mengetahui,Ka. Prodi S1 Keperawatan
Hj. Iyam Mariam, S.Sos, SkepNesrs,M.SiNIDN : 0414125002
Sukabumi, januari 2011IDK VI
Iwan Permana, SKM, SkepNIDN : 0417067405
Mengetahui, Puket I Akademik
Sri Janatri, SKp, MmkesNIDN : 0406056401
Mata Ajar : Keperawatan Komunitas
Untuk : Program A S1 Keperawatan
Jumlah SKS : 3 SKS ( 3 T )
Prasyarat :
Perkuliahan :
1. Perkuliahan I : 07-03-2011 s.d 23-04-2011
2. Perkuliahan II : 02-05-2011 s.d 25-06-2011
3. UTS : 25-04-2010 s.d 30-04-2010
4. UAS teori dan praktik : 27-06-2011 s.d 09-07-2011
Koordinator : Iwan P, SKM, SKep
Tim Pengajar :
1. Iwan P, SKM, SKep
2. Tara ID, SKep
3. Uus Kuswara, Skep, Ners
4. Herlina, SKep, Ners
Tim Tutorial dan Praktikum :
1. Iwan P, SKM, SKep
2. Tara ID, SKep
3. Uus Kuswara, Skep, Ners
4. Herlina, SKep, Ners
BAB IINFORMASI UMUM
MATA AJAR
Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar dan keperawatan
komunitas, program – program kesehatan/kebijakan pemerintah, trend dan
issu keperawatan komunitas serta proritas dalam menanggulangi masalah
kesehatan utama di Indonesia dalam konteks pelayanan kesehatan utama
dalam peningkatan kesehatan, pencegahan penyakit dan pemeliharaan
kesehatan, asuhan keperawatan komunitas pada masalah kesehatan di
Indonesia, area khusus dalam keperawatan komunitas. Cabang ilmu ini akan
berguna dalam melaksanakan pelayanan/asuhan keperawatan diberbagai
tatanan pelayanan kesehatan khususnya pelayanan keperawatan komunitas.
Metode pembelajaran mata ajar ini dilakukan dengan ceramah,
diskusi, tanya jawab, seminar, penugasan dan praktikum di kelas dan
laboratorium. Strategi pembelajaran setiap mahasiswa untuk mencari bahan
materi, referensi dan sumber data baik sekunder maupun primer untuk
dijadikan bahan dalam memenuhi tugas mata ajar.
BAB IITUJUAN DAN SASARAN-SASARAN PEMBELAJARAN
Tujuan Instruksional Umum
Setelah mengikuti mata ajar ini peserta didik diharapkan dapat
menerapkan konsep dasar keperawatan komunitas baik individu, keluarga,
kelompok khusus dan masyarakat.
Tujuan Instruksional Khusus/Sasaran Pembelajaran
Setelah mengikuti mata ajar ini peserta didik mampu :
1. Menjelaskan konsep dasar keperawatan komunitas
2. Kebijakan program – program pokok kesehatan prioritas untuk
menanggulangi masalah kesehatan utama di Indonesia
3. Asuhan keperawatan komunitas pada masalah kesehatan prioritas di
Indonesia
4. Area khusus dalam keperawatan komunitas.
BAB III
POKOK BAHASAN DAN SUB POKOK BAHASAN
1. Menjelaskan konsep dasar keperawatan komunitas
a. Pengertian
b. Prinsip keperawatan komunitas
c. Sejarah keperawatan komunitas
d. Konsep PHC
e. Konsep model keperawatan komunitas
2. Kebijakan program – program pokok kesehatan prioritas untuk
menanggulangi masalah kesehatan utama di Indonesia
3. Asuhan keperawatan komunitas pada masalah kesehatan prioritas di
Indonesia
a. Peran dan fungsi perawat komunitas
b. Pengorganisasian komunitas
c. Promosi dan pendidikan komunitas
d. Proses belajar mengajar di komunitas
e. Etik dalam praktik keperawatan komunitas
f. Proses keperawatan komunitas
- Pengkajian
- Perencanaan
- Pelaksanaan
- Evaluasi
g. Standar praktik keperawatan komunitas
4. Area khusus dalam keperawatan komunitas.
a. Kelompok khusus :
- Keperawatan kesehatan sekolah
- Keperawatan kesehatan kerja
b. Masyarakat
c. Individu
d. keluarga
BAB IV
DAFTAR RUJUKAN
Buku Utama
1. Alleder, ja. And Spradley, B.W (2001), Community Health Nursing ; Concept and Practice, Fifth ed, Philadelphia, Lippincott
2. Anne Mc Muray, ( ) Community Health and Wellness3. Clark, MJ (1992), Nursing in The Community Connecticut, Applenton & Lange4. --------------, (2003), Community Health Caring for Population, 4 th edition, New Jersey, Person Education Inc,
Upper Saddle5. Ervin Naomi E, (2002), Asvanced Community Health Nursing Pratice, Population Focused Care
6. Anderson, Mcfarane, 2000, community as patner; theory and practice in nursing, third edtion, lippincott7. Stanhope, M. and Lancaster, J. (1990), Community Health Nursing, St. Louis, Mosby
Buku Penunjang8. Anderson, ET, and Farlane, JM (1996), Community as Partner ; Theory abd Practice in Nursing, Philadelphia,
Lippincott9. Marry Jo Clark, 1999, community helath nursing handbook, apleton & lange, california10. Direktorat Jenderal Bina Kesehatan Masyarakat Depkes RI (2001), Puskesmas di Era Desentralisasi, Depkes RI,
Jakarta11. Depkes RI, (2000) Visi Misi Indonesia Sehat, Jakarta12. --------------, Reformasi Sistem Kesehatan Nasional13. Freeman, R. and Heinrich, J. (1981), Community Nursing Practice, Philadelphia, WB Saunders14. Helvie, Carl O (1998), Advanced Practice Nursing in The Community, SAGE Publication, New Delhi15. Undang-undang Kesehatan No.23 Tahun 199216. Nasrul Effendi, Dasar-dasar Keperawatan Masyarakat17. FKM-UI, Ilmu Kesehatan Lingkungan18. Stanhope, M. and Lancaster, J. (1990), Community Health Nursing, St. Louis, Mosby19. Workshop, Sentra keperawatan, Dinas Kesehatan Prop. Jabar
BAB V
MATRIKS, JADUAL, KEGIATAN DAN PENGAJAR
Minggu I dan II
Kelas B Selasa, 08, 15 – 03 – 2011Kelas A Kamis, 10, 17 – 03 - 2011
Waktu Kegiatan Pengajar07.30-08.30 Menjelaskan konsep dasar keperawatan
komunitas1. Pengertian2. Prinsip keperawatan komunitas3. Sejarah keperawatan komunitas4. Paradigma keperawatan
Iwan P08.30-09.3009.30-10.3010.30-10.4510.45-11.4511.45-12.45
komunitas5. Trend issue kep.komunitas6. Peran dan fungsi perawat
komunitas7. Konsep PHC
Minggu IIIKelas B Selasa, 22 – 03 – 2011Kelas A kamis , 24 – 03 – 2011
Waktu Kegiatan Pengajar07.30-08.30 Konsep model keperawatan komunitas
1. Leininger 2. Betty neuman
Iwan P08.30-09.3009.30-10.3010.30-10.4510.45-11.4511.45-12.45
Minggu IV dan VKelas B Selasa, 29 – 03 – 2011 dan 05-04-2011Kelas A kamis, 31 – 03 – 2011 dan 07-04-2011
Waktu Kegiatan Pengajar07.30-08.30 Seminar penerapan konsep model
keperawatan komunitas menurut : 4 kelompok
1.2.3.
Iwan P08.30-09.3009.30-10.3010.30-10.4510.45-11.4511.45-12.45
Minggu VIKelas B Selasa, 12 – 04 – 2011Kelas A kamis, 14 – 04 - 2011
Waktu Kegiatan Pengajar07.30-08.30 Kebijakan program – program pokok
kesehatan prioritas dan keperawatan komunitas untuk menanggulangi masalah kesehatan utama di Indonesia
Uus K08.30-09.3009.30-10.3010.30-10.4510.45-11.4511.45-12.45
Minggu VIIKelas A Selasa, 19 – 04 – 2011Kelas B kamis, 21 – 04 - 2011
Waktu Kegiatan Pengajar07.30-08.30 Pengkajian keperawatan komunitas :
1. Pengertian pengkajian Komunitas2. Pendekatan dan strategi pengkajian di
Iwan P08.30-09.3009.30-10.3010.30-10.45
Komunitas3. Macam sumber data4. Jenis data
10.45-11.4511.45-12.45
Minggu VIIIKelas A Selasa, 03 – 05 – 2011Kelas B Rabu, 05 – 05 - 2011
Waktu Kegiatan Pengajar07.30-08.30 Rumusan diagnosa keperawatan komunitas
:1. Pengertian diagnosa keperawatan
Komunitas2. rumusan diagnosa keperawatan
Komunitas3. macam diagnosa keperawatan
Komunitas
Iwan P08.30-09.3009.30-10.3010.30-10.4510.45-11.4511.45-12.45
Minggu IXKelas B Selasa, 10 – 05 – 2011Kelas A kamis, 12 – 05 - 2011
Waktu Kegiatan Pengajar07.30-08.30 Perencanaan keperawatan komunitas :
1. Pengertian rencana intervensi keperawatan Komunitas
2. langkah mennyusun rencana intervensi keperawatan Komunitas
3. Pendekatan dan strategi rencana intervensi keperawatan Komunitas
Iwan P08.30-09.3009.30-10.3010.30-10.4510.45-11.4511.45-12.45
Minggu XKelas B Selasa, 17 – 05 – 2011Kelas A kamis, 19 – 05 - 2011
Waktu Kegiatan Pengajar07.30-08.30 Pelaksanaan keperawatan komunitas
1. Pengertian implementasi keperawatan Komunitas
2. langkah implementasi keperawatan Komunitas
3. Pendekatan dan strategi implementasi keperawatan Komunitas
Tara DI08.30-09.3009.30-10.3010.30-10.4510.45-11.4511.45-12.45
Minggu XIKelas B Selasa, 26 – 05 – 2011Kelas A kamis, 28 – 05 - 2011
Waktu Kegiatan Pengajar07.30-08.30 Evaluasi keperawatan komunitas
1. Pengertian evaluasi keperawatan Komunitas
2. Jenis Evaluasi3. langkah evaluasi keperawatan
Komunitas4. Pendekatan dan strategi evaluasi
keperawatan Komunitas
Herlina08.30-09.3009.30-10.3010.30-10.4510.45-11.4511.45-12.45
Minggu XIIKelas B Selasa, 31 – 05 – 2011Kelas A kamis, 02 – 06 - 2011
Waktu Kegiatan Pengajar07.30-08.30 Area keperawatan komunitas kelompok
khusus di area kelompok kesehatan sekolah
Uus K08.30-09.3009.30-10.3010.30-10.4510.45-11.4511.45-12.45
Minggu XIIIKelas B Selasa, 07 – 06 – 2011Kelas A Rabu, 09 – 06 - 2011
Waktu Kegiatan Pengajar07.30-08.30 Area keperawatan komunitas kelompok
khusus di area kelompok kesehatan kerjaIwan P
08.30-09.3009.30-10.3010.30-10.4510.45-11.4511.45-12.45
Minggu XIVKelas B Selasa, 14 – 06 – 2011Kelas A kamis, 16 – 06 - 2011
Waktu Kegiatan Pengajar07.30-08.30 Praktik kelompok I dan II Tara DI, Skep08.30-09.3009.30-10.3010.30-10.4510.45-11.4511.45-12.45
Minggu XV dan XVIKelas A Selasa, 22 – 12 – 2009Kelas B Rabu, 23 – 12 - 2009
Waktu Kegiatan Pengajar07.30-08.30 Praktik kelompok III dan IV
Praktik kelompok V dan VIIwan PHerlina08.30-09.30
09.30-10.3010.30-10.4510.45-11.4511.45-12.45
BAB VIIEVALUASI
Hasil evaluasi yang digunakan untuk mencapai sasaran pembelajaran mata
ajaran Ilmu dasar Keperawatan VI di bobotkan sebagai berikut :
1. Evaluasi tengah semester................................... ..15%
2. Evaluasi akhir semester......................................... 20 %
3. Seminar dan tugas..................................................20 %
4. Presentasi tugas ............................................. .......10 %
5. Praktikum kelas....................................................... 25%
6. Kehadiran................................................................10 %
BAB VITUGAS DAN LATIHAN
Tugas Kelompok : Pembagian kelompok seminar mahasiswa : dibagi 4 kelompok Pembagian kelompok praktik keperawatan komunitas : di bagi 6
kelompok Topik : sesuai dengan matrixs atau jadual kuliah Pembuatan makalah : Cover, Daftar Isi, Pendahuluan, Isi (materi),
Kesimpulan, Daftar Pustaka Penentuan Literatur atau sumber pustaka dan sumber data :
textbook, internet, buku sumber, konsultasi pakar, minimal 2 referensi, data dari puskesmas atau rumah sakit.
Makalah dijilid Jadual Presentasi dan Waktu : sesuai dengan jadual matrixs atau
jadual kuliah Format penilaian (dilampirkan)
top related