bpkm fisdas2 jan 2015
TRANSCRIPT
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 1/44
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa
Mata Ajar:Fisika Dasar 2
(ENGE600004)
Tim Dosen Fisika Dasar 2 :
M. Khalid Nurdin P., Dipl. HEPDr. Dede Djuhana
Dr. techn. Djoko Triyono
Ahmad S Aziz, M.SiDr. Ariadne L Juwono Arief S Fitrianto, M.Si Arief Sudarmadji, MT
Dwi Seno Kuncoro, M.SiDr. Efta Yudiarsah
Dr.-Ing. Farid ThalibDr. Handhika Satrio Ramadhan
Kristina Tri Wigati, M.SiLusitra Munisa, M.SiDr. Lingga Hermanto
Dr.Eng. SupriyantoRachmat Andika, M.Si
Sutarto, M.SiSurya Darma, M.Si
Dr. Yunus DaudDr. Supriyanto Ardjo Pawiro
Tri Surawan, M.SiDr. Vivi Fauzia
Fakultas TeknikUniversitas Indonesia
2014
This book is for non-commercial education purpose only.It contains figures, tables, chart, materials taken from various references.
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 2/44
Kata Pengantar
Mata ajar ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk secara aktif berusaha menguasai
konsep-konsep dasar fisika dalam bidang listrik, magnet, gelombang, dan optik. Selain itu, matakuliah ini jugamemberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk secara aktif melatih kemampuanmenerapkan bidang-bidang fisika tersebut dalam penyelesaian masalah terkait. Selain itu, dalam
mata ajar ini mahasiswa memperoleh kesempatan untuk melatih dan mengasah softskills merekamelalui berbagai aktifitas dalam perkuliahan, sebagai contoh Kerja Kelompok untuk memahami
lebih mendalam konsep, fenomena, dan aplikasi fisika secara komprehensif dan Integratif. Dalammengerjakan tugas kelompok ini mahasiswa berkesempatan mempelajari bagaimana konsep-konsep
fisika dasar, listrik, magnet, gelombang, dan optik, diterapkan pada teknologi atau digunakan dalammemahami gejala alam.
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa ini disusun berdasarkan silabus dan peta program/matriks
pembelajaran perkuliahan fisika dasar di rumpun sains dan teknologi. Buku ini dimaksudkan untukmemberi panduan kepada mahasiswa tentang kegiatan perkuliahan kelas mata ajar Fisika Dasar 2, di
luar kegiatan praktikum yang berbobot satu sks. Untuk mengetahui kegiatan praktikum mahasiswadapat menghubungi laboratorium tempat praktikum diadakan yakni Unit Pelaksana Pendidikan Ilmu
Pengetahuan Dasar (UPP IPD) FMIPA, Universitas Indonesia.
Dengan membaca buku pedoman ini, mahasiswa diharapkan mengetahui kompetensi yang harusdimiliki setelah mempelajari mata kuliah ini selama satu semester. Selain itu, mahasiswa juga
diharapkan dapat mengetahui tugas-tugas dan kegiatan yang harus dilakukan sehingga dapatmempersiapkan diri dan melaksanakan perkuliahan dengan baik.
Saran, masukan, umpan balik untuk perbaikan Buku Pedoman ini, sangat diharapkan.
Depok, Januari 2015
Tim Dosen Fisika Dasar 2
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 3/44
Daftar Isi
Kata Pengantar
Daftar Isi
Bab 1. Informasi Umum 1
Bab 2. Sasaran Pembelajaran 3
Bab 3. Pokok Bahasan. Sub Pokok Bahasan dan Rujukan 6
Bab 4. Matriks Kegiatan Pembelajaran 9
Bab 5. Latihan dan Tugas 18
Bab 6. Evaluasi Hasil Pembelajaran 24
Kepustakaan 31
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 4/44
Informasi Umum
1. Nama Mata Ajar : Fisika Dasar 2
2. Kode Mata Ajar : ENGE600004
3. Semester : 2/3
4. Jumlah SKS : 4 SKS
5. Tahun : 2014/2015
6. Jenis Mata Ajar : Mata Kuliah Fisika Dasar 2
7. Prasyarat : -
8. Kaitan mata kuliah ini dalam keseluruhan struktur pembelajaran di Fakultas Teknik:
Gambar 1. Struktur kurikulum di Fakultas Teknik. Lingkaran merah adalah posisi dimana mata ajar Fisika Dasar 2
berada.
9. Pengajar : Tim Dosen Fisika Dasar 2
Bab 1
1
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa: Fisika Dasar 2 1
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 5/44
10. Deskripsi mata ajar:
Mata kuliah Fisika Dasar 2 mencakup topik listrik, magnet, gelombang, dan optik. Kalkulus digunakansebagai alat bantu matematika dalam proses pembelajaran. Mahasiswa mempunyai kesempatan untuk secara
aktif berlatih menyatukan pemahaman konsep dasar, kemampuan analitik, dan kemampuan berhitung dalam
mempelajari mekanika dan termodinamika. Selama perkuliahan ini, mahasiswa bukan hanya dapat
meningkatkan pemahaman tentang konsep-konsep fisika dasar, melainkan juga meningkatkan kemampuanmenggunakan teknologi informasi dan komputer serta melatih soft skills mereka, seperti kemampuan bekerjasecara mandiri dan berkelompok serta kemampuan komunikasi. Peserta juga berlatih menjelaskan danmenganalisis gejala alam dan hasil rekayasa manusia yang ada dilingkungannya dengan menggunakan konsep
fisika dasar serta mengaplikasikannya pada kehidupan sehari-hari. Selain itu, mahasiswa dapat
mengembangkan kemampuan mensintesa dan mengevaluasi baik secara kualitatif maupun kuantitatif gejalaalam dan hasil rekayasa manusia yang ada dilingkungannya dengan menggunakan konsep fisika dasar.
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa: Fisika Dasar 2 2
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 6/44
Sasaran Pembelajaran
2.1. Sasaran Pembelajaran Terminal
Setelah mengikuti mata ajar ini, mahasiswa diharapkan menguasai konsep-konsep fisika dasar(listrik, magnet, gelombang, dan optik) dan mampu menerapkannya dalam usaha memahami
fenomena alam dan rekayasa manusia, termasuk aplikasi keteknikan.
2.2. Sasaran Pembelajaran Penunjang
1. Mendefinisikan sifat dasar muatan dan menjelaskan bagaimana muatan listrik bersifat konstan.2. Menjelaskan bagaimana benda menjadi bermuatan.
3. Menggunakan hukum Coulomb untuk menghitung gaya listrik antara muatan-muatan.
4. Membedakan antara gaya listrik dan medan listrik.5. Menghitung medan listrik akibat banyak muatan.
6. Menentukan sifat-sifat dipol listrik.7. Menentukan jumlah muatan di dalam permukaan tertutup dengan mengamati medan listrik pada
permukaan.
8. Mendefinisikan dan menghitung fluks listrik.
9. Menjelaskan konsep hukum Gauss yang menghubungkan antara fluks listrik melalui permukaan tertutupdengan muatan yang dilingkupi oleh permukaan tersebut.
10. Menggunakan hukum Gauss untuk menentukan medan listrik akibat muatan terdistribusi simetrik.
11. Menentukan tempat muatan pada konduktor bermuatan.
12. Menghitung energi potensial listrik dari sejumlah muatan.13. Menentukan arti dan pentingnya besaran potensial listrik.14. Menghitung potensial listrik di suatu titik akibat sejumlah muatan.
15. Menggunakan permukaan ekuipotensial untuk memvisualisasikan perubahan potensial listrik dalamruang.
16. Menggunakan potensial untuk menentukan medan listrik
17. Mendefinisikan sifat dasar kapasitor dan bagaimana menghitung besaran yang dapat mengukurkemampuan dalam menyimpan muatan.
18. Menganalisa kapasitor-kapasitor yang terhubung dalam suatu jaringan.
19. Menghitung energi yang tersimpan dalam kapasitor.
20. Mendefinisikan dielektrik dan bagaimana dielektrik dapat menambah efektifitas kapasitor.21. Mendefinisikan arti arus listrik dan menjelaskan bagaimana muatanbergerak dalam konduktor.22. Menjelaskan arti resistivitas dan konduktivitas suatu material.
23. Menghitung resistensi konduktor dari dimensi dan resistivitasnya.24. Menganalisa cara GGL induksi dapat mengalirkan arus dalam rangkaian.
25. Melakukan perhitungan yang melibatkan energi dan daya dalam rangkaian.26. Menganalisa rangkaian yang terdiri dari sejumlah resistor tersusun seri dan parallel.
Bab
2
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa: Fisika Dasar 2 3
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 7/44
27. Mendefinisikan aturan yang harus digunakan pada rangkaian yang terdiri dari lebih dari satu lintasan
tertutup.28. Menjelaskan prinsip kerja dan pemakaian amperemeter, voltmeter, ohmmeter dan potensiometer.
29. Menganalisa rangkaian yang terdiri dari sebuah resistor dan sebuah kapasitor.30. Menganalisa distribusi daya dalam pemakaian dalam rumah
31. Mendefinisikan sifat dasar magnet dan bagaimana magnet berinteraksi dengan yang lain.
32. Menentukan sifat dasar gaya dapat menggerakkan muatan dalam medan magnet.33. Menjelaskan perbedaan antara garis medan magnet dengan garis medan listrik.34. Menganalisa gerak partikel bermuatan dalam medan magnet.35. Menjelaskan aplikasi praktis medan magnet dalam fisika dan kimia.
36. Menganalisa gaya magnet pada konduktor berarus.
37. Menentukan karakteristik loop berarus dalam medan magnet38. Sifat dasar medan magnet yang dihasilkan partikel tunggal bermuatan yang bergerak.39. Mendeskripsikan medan magnet yang dihasilkan elemen konduktor berarus.
40. Menghitung medan magnet yang dihasilkan oleh kawat berarus.
41. Menganalisa bagaimana interaksi antar dua kawat berarus searah berlawanan arah.42. Mendefinisikan hukum Ampere dan penjelasannya tentang medan magnet.43. Menggunakan hukum Ampere untuk menghitung medan magnet dari muatan terdistribusi simetrik
44. Menjelaskan sifat magnet suatu bahan.45. Menjelaskan bukti eksperimen bahwa perubahan medan magnet dapat menginduksi GGL.
46. Menjelaskan hukum Faraday yang menyatkan hubungan antara GGL Induksi dengan perubahan medan
magnet dalam lintasan tertutup (loop).47. Menghitung GGL Induksi dalam konduktor yang bergerak dalam medan magnet.48. Membedakan antara medan listrik yang dihasilkan oleh perubahan fluks magnet dengan medan listrik
yang dihasilkan oleh sejumlah muatan.
49. Menjelaskan empat persamaan fundamental tentang elektromagnetik.50. Menjelaskan bahwa perubahan arus dalam kumparan (1) dapat menginduksi GGL Induksi pada kumparan
(2) di sebelahnya.
51. Menghubungkan GGL Induksi dalam rangkaian dengan kecepatan perubahan arus pada rangkaiantersebut.
52. Menghitung energi tersimpan dalam medan magnet.53. Menganalisa rangkaian yang terdiri dari sebuah resistor dan sebuah induktor.
54. Menjelaskan osilasi pada rangkaian yang terdiri dari kapasitor dan induktor.55. Menjelaskan peluruhan osilasi pada rangkaian resistor, kapasitor dan induktor.
56. Menggunakan metode fasor untuk memudahkan visualisasi besaran yang berubah secara sinusoidal.
57. Menggunakan reaktansi untuk menggambarkan tegangan pada suatu rangkaian yang mengalirkan aruslistrik bolak-balik.
58. Menganalisa rangkaian seri RLC dengan sumber GGL sinusoidal.
59. Menentukan jumlah daya yang masuk dan keluar dari suatu rnagkaian arus bolak-balik.60. Menganalisa respon rangkaian RLC terhadap perubahan frekuensi sumber GGL.
61. Menjelaskan cara kerja dan kegunaan transformator.62. Menjelaskan medan listrik dan medan magnet dalam gelombang cahaya.
63. Menjelaskan hubungan kecepatan cahaya dengan konstanta fundamental kelistrikan dan kemagnetan.64. Mendeskripsikan penjalaran gelombang elektromagnetik sinusoidal.
65. Menentukan jumlah daya yang dibawa gelombang elektromagnetik.66. Mendeskripsikan gelombang elektromagnetik berdiri.67. Menerangkan konsep dan berbagai jenis gelombang mekanik dan menggunakan hubungan antara
kecepatan, frekuensi dan panjang gelombang pada gelombang periodic
68. Menginterpretasi dan menggunakan ekspresi matematika gelombang sinusoidal69. Menghitung kecepatan gelombang tali atau dawai70. Menghitung kecepatan gelombang mekanik dalam mentransfer energi
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa: Fisika Dasar 2 4
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 8/44
71. Memprediksi secara fisika jika gelombang mekanik dapat mengalami interferensi
72. Menjelaskan sifat-sifat gelombang berdiri pada dawai73. Menganalisis gelombang berdiri pada dawai
74. Menerangkan bagaimana alat music petik menghasilkan suara dengan frekuensi tertentu75. Mendeskripsikan gelombang bunyi sebagai gelombang tekanan dan gelombang simpangan
76. Menghitung kecepatan gelombang bunyi dalam berbagai bahan
77. Menghitung intensitas bunyi78. Menentukan frekuensi tertentu yang dihasilkan oleh organ atau flute79. Menjelaskan resonansi alat musik80. Menganalisis bagaimana berbagai bunyi dari sumber bunyi yang berbeda saling berinterferensi
81. Mendeskripsikan apa yang muncul jika terjadi kombinasi antara dua sumber bunyi yang memiliki
perbedaan frekuensi sangat kecil82. Menjelakan mengapa bunyi sirine berubah saat bergerak melewati kita83. Menjelaskan konsep cahaya dan menghubungkannya dengan gelombang permukaan.
84. Menjelaskan hukum refleksi dan refraksi cahaya.
85. Menjelaskan kondisi yang menghasilkan refleksi total pada bidang batas.86. Menjelaskan terbentuknya cahaya terpolarisasi dari cahaya biasa.87. Menggunakan prinsip Huygens dalam menganalisa refleksi dan refraksi.
88. Menjelaskan ciri utama cahaya terpolarisasi89. Menjelaskan bagaimana suatu bahan dapat melakukan proses diskroisma.
90. Menjelaskan timbulnya bayangan rangkap akibat bahan anisotropic.
91. Menentukan kondisi khusus yang dapat menghasilkan gelombang pantul terpolarisasi.92. Mendeskripsikan pembentukan bayangan oleh cermin datar.93. Menjelaskan cermin cekung dan cermin cembung menghasilkan berbagai bentuk bayangan.
94. Menjelaskan bagaimana bayangan terbentuk oleh dua bidang batas lengkung dari material transparan
(lensa tebal).95. Menjelaskan aspek-aspek lensa yang menentukan jenis bayangan yang dihasilkan.96. Menjelaskan berbagai kelamahan pandangan mata manusia dan bagaimana cara mengatasinya.
97. Menjelaskan prinsip kaca pembesar.98. Menjelaskan cara kerja mikroskop dan teleskop.
99. Menggunakan metode grafik dan analitik dalam menyelesaikan superposisi beberapa gelombang.100. Menjelaskan sifat-sifat gelombang cahaya koheren.
101. Menjelaskan penyebab utama timbulnya variasi pola interferensi superposisi gelombang cahaya.102. Menjelaskan gelombang hasil interferensi dalam ruang.
103. Menjelaskan terbentuknya pola interferensi dua gelombang cahaya koheren.
104. Menghitung intensitas beberapa titik pada pola interferensi.105. Menjelaskan pola interferensi gelombang pantul yang melewati dua lapisan tipis.
106. Memahami interferensi dapat digunakan untuk mengukur jarak yang amat kecil.
107. Menjelaskan sifat cahaya apabila menemui penghalang atau lubang.108. Memahami pola difraksi cahaya koheren yang melewati celah sempit.
109. Memprediksi pola difraksi dari cahaya yang melewati deret celah sempit yang rapat.110. Menjelaskan bagaimana ilmuwan menggunakan kisi untuk menentukan panjang gelombang.
111. Menjelaskan efek difraksi yang membatasi detail terkecil yang dapat dilihat oleh teleskop.
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa: Fisika Dasar 2 5
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 9/44
Pokok Bahasan, Sub Pokok Bahasan danRujukan
Sasaran
Pembelajaran
Penunjang
Pokok Bahasan Sub-Pokok Bahasan Rujukan
1, 2, 3, 4, 5, 61. Muatan Listrik danMedan Listrik
1.1. Muatan Listrik1.2. Konduktor, Isolator dan Muatan Induksi
1.3. Hukum Coulomb
1.4. Gaya dan Medan Listrik
1.5. Perhitungan Medan Listrik
1.6. Garis Medan Listrik
1.7. Gerak Muatan dalam Medan Listrik
1.8. Dipol Listrik
[1] Bab 21dan Bab 22
7, 8, 9, 10, 11 2. Hukum Gauss 2.1. Muatan dan Fluks Listrik
2.2. Menghitung Fluks Listrik
2.3. Hukum Gauss2.4. Aplikasi Hukum Gauss.
[1] Bab 23
12, 13, 14, 15, 16 3. Potensial Listrik 3.1. Energi Potensial Listrik3.2. Potensial Listrik
3.3. Menghitung Potensial Listrik
3.4. Permukaan Ekuipotensial
3.5. Gradien Potensial
[1] Bab 24
17, 18, 19, 20 4. Kapasitansi dan
Dielektrikum
4.1. Kapasitor dan Kapasitansi
4.2. Susunan Kapasitor Seri dan Paralel
4.3. Penyimpanan Energi dalam Kapasitor dan
Energi dalam Medan Listrik
4.4. Dielektrik
[1] Bab 25
21, 22, 23, 24, 25,
26, 27, 28, 29, 30
5. Arus Listrik,
Resistansi, danArus Searah
5.1. Arus Listrik
5.2. Resistensi dan Resistivitas5.3. Rangkaian Listrik dan gaya Gerak Listrik
(GGL) Induksi
5.4. Energi dan Daya dalam Rangkaian Listrik
5.5. Resistor Susunan Seri dan Paralel5.6. Aturan Kirchoff
5.7. Alat Ukur Listrik
5.8. Rangkaian RC
5.9. Sistem Distribusi Daya
[1] Bab 26
dan Bab 27
Bab
3
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa: Fisika Dasar 2 6
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 10/44
31, 32, 33, 34, 35,36. 37
6. Medan Magnet dan
Gaya Magnet
6.1. Magnet, Magnetisme, dan Medan Magnet6.2. Garis Medan Magnet dan Fluks Magnet
6.3. Gerak Partikel Bermuatan dalam Medan
Magnet
6.4. Gaya Magnet pada Partikel Bermuatan
6.5. Konsekuensi Gaya Magnet pada Partikel
Bermuatan6.6. Gaya Magnet pada Arus Listrik
6.7. Gaya Magnet pada Loop Berarus
6.8. Motor Arus Searah
6.9. Efek Hall
[1] Bab 28
38, 39, 40, 41, 42,
43, 447. Sumber Medan
Magnet
7.1. Medan Magnet pada Muatan Bergerak
7.2. Medan Magnet pada Kawat Berarus
7.3. Medan Magnet pada Konduktor Berarus
Lurus
7.4. Gaya antara Konduktor Berarus
7.5. Medan Magnet pada Loop Berarus Pusar
7.6. Hukum Ampere7.7. Aplikasi Hukum Ampere
7.8. Kemagnetan Bahan (Tugas Baca)
[1] Bab 29
dan Bab 32
(subbab 6
s.d 11)
45, 46, 47, 48, 49 8. InduksiElektromagnetik
8.1. Penemuan Faraday dan Hukum Induksi8.2. Hukum Lenz
8.3. Gaya Gerak Listrik (GGL) Induksi
8.4. Medan Listrik Induksi
8.5. Arus Perpindahan dan Persamaan Maxwell
[1] Bab 30(subbab 1
s.d. 6) dan
bab 32
(subbab 4dan 5).
50, 51, 52, 53, 54,
559. Induktansi 9.1. Induktansi Bersama
9.2. Induktansi Diri dan Induktor
9.3. Induktor dan Energi Medan Magnet
9.4. Rangkaian R – L 9.5. Rangkaian L – C
9.6. Rangkaian R – L – C
[1] Bab 30
(subbab 7 s.
d 12)
56, 57, 58, 59, 60,
61
10. Arus Bolak-Balik 10.1. Fasor dan Arus Listrik Bolak-Balik
10.2. Resistensi dan Reaktansi10.3. Arus listrik Bolak-Balik dan Rangkaian
RLC seri.
10.4. Daya pada Rangkaian Arus Bolak-Balik10.5. Resonansi pada Rangkaian Arus Bolak-
Balik
10.6. Trafo
[1] Bab 31
67, 68, 69, 70, 71,
72, 73, 7411. Gelombang
Mekanik
11.1. Berbagai jenis gelombang mekanik
11.2. Periode gelombang11.3. Deskripsi matematika gelombang
11.4. Kecepatan gelombang transversal
11.5. Energi gerak
11.6. Superposisi dan interferensi gelombang
11.7. Gelombang berdiri pada tali11.8. Modus normal tali
[1] Bab 16
75, 76, 77, 78, 79,80, 81, 82
12. Bunyi 12.1. Gelombang bunyi12.2. Kecepatan gelombang bunyi
12.3. Intensitas bunyi
12.4. Gelombang bunyi berdiri dan modus
normal
12.5. Resonansi pada bunyi
12.6. Interferensi gelombang
12.7. Layangan
[1] Bab 17
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa: Fisika Dasar 2 7
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 11/44
12.8. Efek Doppler12.9. Gelombang kejut
62, 63, 64, 65, 66, 13. Persamaan
Maxwell
13.1. Persamaan Maxwell dan Gelombang
Elektromagnetik
13.2. Gelombang Datar/Bidang Elektromagnetik
13.3. Energi dan Momentum Gelombang
Elektromagnetik13.4. Radiasi Dipol13.5. Polarisasi
[1] Bab 32
(subbab 1-5)
dan Bab 33
(subbab 1-7)
88, 89, 90, 91 14. Polarisasi Cahaya 14.1. Sifat Alami Cahaya Terpolarisasi
14.2. Polarisator Diskroik
14.3. Polarisasi Akibat Hamburan
14.4. Polarisasi Birefringent14.5. Polarisasi Akibat Refleksi
[1] Bab 33
(subbab 8
s.d 10)
83, 84, 85, 86, 87 15. Sifat Dasar dan
Perambatan
Cahaya
15.1. Sifat Dasar Cahaya
15.2. Kecepatan Rambat Cahaya
15.3. Pengukuran Kecepatan Rambat Cahaya
15.4. Kapan Gelombang Cahaya dianggapsebagai Berkas Cahaya
15.5. Refleksi dan Refraksi
15.6. Refleksi Internal Total15.7. Hamburan Cahaya
15.8. Prinsip Huygens
15.9. Prinsip Fermat.
[1] Bab 33
(subbab 8
s.d 10) dan
Bab 35(subbab 1
dan 2)
92, 93, 94, 95, 96,97, 98
16. Optik Geometri
(Pembentukan
Bayangan)
16.1. Pembentukan Bayangan oleh Cermin Datar16.2. Pembentukan Bayangan oleh Cermin
Lengkung
16.3. Pembentukan Bayangan Akibat Pembiasan
16.4. Lensa tipis
16.5. Sistem Optik
16.6. Aberasi Opti
[1] Bab 34
99, 100, 101, 102,
103, 104, 105, 10617. Superposisi
Gelombang dan
InterferensiGelombang
Cahaya
17.1. Prinsip Superposisi
17.2. Interferensi dan Sumber Koheren
17.3. Interaksi Dua Sumber Cahaya17.4. Distribusi Intensitas dari Pola Interferensi
Celah Ganda
17.5. Penjumlahan Fasor Gelombang
17.6. Interferensi Akibat Pemantulan
17.7. Interferensi pada Lapisan Tipis
17.8. Interferometer
[1] Bab 35
107, 108, 109, 110,
11118. Difraksi
Gelombang
Cahaya
18.1. Difraksi Franhoufer dan Fresnel
18.2. Difraksi Franhoufer Celah Tunggal
18.3. Intensitas pada Pola Celah Tunggal
18.4. Difraksi Franhoufer Celah Ganda
18.5. Kisi Difraksi
[1] Bab 36
[1] Halliday, Resnick, dan Walker, Principles of Physics 9
th
Edition, Wiley, 2011.[2] Serway Jewett,Physics for Scientists and Engineers7 th Edition, Thomson Brooks/Cole, 2010.
[3] Giancoli, Physics for Scientists and Engineers 4th
Edition, Pearson, 2008
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa: Fisika Dasar 2 8
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 12/44
Matriks KegiatanPekan
ke-
Sasaran Pembelajaran Penunjang Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan Rujukan Metode
Pembelajar
an
Media Evaluasi
1
1. Mendefinisikan sifat dasar muatan
dan menjelaskan bagaimana muatan
listrik bersifat konstan.
2. Menjelaskan bagaimana benda
menjadi bermuatan.
3. Menggunakan hukum Coulomb untuk
menghitung gaya listrik antara
muatan-muatan.
4. Membedakan antara gaya listrik dan
medan listrik.
5. Menghitung medan listrik akibat
banyak muatan.
6. Menentukan sifat-sifat dipol listrik.
1. Muatan Listrik dan
Medan Listrik
1.1. Muatan Listrik
1.2. Konduktor, Isolator dan
Muatan Induksi
1.3. Hukum Coulomb
1.4. Gaya dan Medan Listrik
1.5. Perhitungan Medan Listrik
1.6. Garis Medan Listrik
1.7. Gerak Muatan dalam Medan
Listrik
1.8. Dipol Listrik
[1] Bab 21
dan Bab
22
Kuliah
interaktif
OHP,
Papan
Tulis,
LCD,
Laptop
Pertanyaan dan
soal-soal di kelas,
kuis mandiri
dan tugas
2
7. Menentukan jumlah muatan di dalam
permukaan tertutup dengan
mengamati medan listrik pada
permukaan.
8. Mendefinisikan dan menghitung fluks
listrik.
9. Menjelaskan konsep hukum Gauss
yang menghubungkan antara fluks
listrik melalui permukaan tertutup
dengan muatan yang dilingkupi oleh
permukaan tersebut.
2. Hukum Gauss
3. Potensial Listrik
2.1. Muatan dan Fluks Listrik
2.2. Menghitung Fluks Listrik
2.3. Hukum Gauss
2.4. Aplikasi Hukum Gauss.
3. 1. Energi Potensial Listrik
3. 2. Potensial Listrik
3. 3. Menghitung Potensial Listrik
3. 4. Permukaan Ekuipotensial
3. 5. Gradien Potensial
[1] Bab 23
dan Bab
24
Kuliah
interaktif
OHP,
Papan
Tulis,
LCD,
Laptop
Pertanyaan dan
soal-soal di kelas,
kuis mandiri
dan tugas
Chapter
4
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa Fisika Dasar 2 9
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 13/44
10. Menggunakan hukum Gauss untuk
menentukan medan listrik akibat
muatan terdistribusi simetrik.
11. Menentukan tempat muatan pada
konduktor bermuatan
12. Menghitung energi potensial listrik
dari sejumlah muatan.
13. Menentukan arti dan pentingnya
besaran potensial listrik.
14. Menghitung potensial listrik di suatu
titik akibat sejumlah muatan.
15. Menggunakan permukaan
ekuipotensial untuk
memvisualisasikan perubahan
potensial listrik dalam ruang.
16. Menggunakan potensial untuk
menentukan medan listrik
3
17. Mendefinisikan sifat dasar kapasitor
dan bagaimana menghitung besaran
yang dapat mengukur kemampuan
dalam menyimpan muatan.
18. Menganalisa kapasitor-kapasitor yang
terhubung dalam suatu jaringan.
19. Menghitung energi yang tersimpan
dalam kapasitor.
20. Mendefinisikan dielektrik dan
bagaimana dielektrik dapat
menambah efektifitas kapasitor.
21. Mendefinisikan arti arus listrik dan
menjelaskan bagaimana
muatanbergerak dalam konduktor.22. Menjelaskan arti resistivitas dan
konduktivitas suatu material.
23. Menghitung resistensi konduktor dari
dimensi dan resistivitasnya.
24. Menganalisa cara GGL induksi dapat
mengalirkan arus dalam rangkaian.
25. Melakukan perhitungan yang
melibatkan energi dan daya dalam
rangkaian.
26. Menganalisa rangkaian yang terdiri
dari sejumlah resistor tersusun seri
4. Kapasitansi dan
Dielektrikum
5. Arus Listrik, Resistansi,
dan Arus Searah
4. 1. Kapasitor dan Kapasitansi
4. 2. Susunan Kapasitor Seri dan
Paralel
4. 3. Penyimpanan Energi dalam
Kapasitor dan Energi dalam
Medan Listrik
4. 4. Dielektrik
5. 1. Arus Listrik
5. 2. Resistensi dan Resistivitas
5. 3. Rangkaian Listrik dan gaya
Gerak Listrik (GGL) Induksi
5. 4. Energi dan Daya dalam
Rangkaian Listrik5. 5. Resistor Susunan Seri dan
Paralel
5. 6. Aturan Kirchoff
5. 7. Alat Ukur Listrik
5. 8. Rangkaian RC
5. 9. Sistem Distribusi Daya
[1] Bab
25, 26 dan
27
Kuliah
interaktif
Kuliah
interaktif
OHP,
Papan
Tulis,
LCD,
Laptop,
Pertanyaan dan
soal-soal di kelas,
kuis mandiri
dan tugas
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa Fisika Dasar 2 10
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 14/44
dan parallel.
27. Mendefinisikan aturan yang harus
digunakan pada rangkaian yang
terdiri dari lebih dari satu lintasan
tertutup.
28. Menjelaskan prinsip kerja dan
pemakaian amperemeter, voltmeter,
ohmmeter dan potensiometer.
29. Menganalisa rangkaian yang terdiri
dari sebuah resistor dan sebuah
kapasitor.
30. Menganalisa distribusi daya dalam
pemakaian dalam rumah
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa Fisika Dasar 2 11
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 15/44
Perte
muan
ke-
Sasaran Pembelajaran Penunjang Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan Rujukan Metode
Pembelajar
an
Media Evaluasi
4
31. Mendefinisikan sifat dasar magnet
dan bagaimana magnet berinteraksi
dengan yang lain.
32. Menentukan sifat dasar gaya dapat
menggerakkan muatan dalam medan
magnet.
33. Menjelaskan perbedaan antara garis
medan magnet dengan garis medan
listrik.
34. Menganalisa gerak partikelbermuatan dalam medan magnet.
35. Menjelaskan aplikasi praktis medan
magnet dalam fisika dan kimia.
36. Menganalisa gaya magnet pada
konduktor berarus.
37. Menentukan karakteristik loop
berarus dalam medan magnet
38. Sifat dasar medan magnet yang
dihasilkan partikel tunggal bermuatan
yang bergerak.
39. Mendeskripsikan medan magnet yang
dihasilkan elemen konduktor berarus.
40. Menghitung medan magnet yang
dihasilkan oleh kawat berarus.
41. Menganalisa bagaimana interaksi
antar dua kawat berarus searah
berlawanan arah.
42. Mendefinisikan hukum Ampere dan
penjelasannya tentang medan
magnet.
43. Menggunakan hukum Ampere untuk
menghitung medan magnet dari
muatan terdistribusi simetrik
44. Menjelaskan sifat magnet suatu
bahan.
6. Medan Magnet dan
Gaya Magnet
7. Sumber Medan
Magnet
6. 1. Magnet, Magnetisme,
dan Medan Magnet
6. 2. Garis Medan Magnet dan
Fluks Magnet
6. 3. Gerak Partikel Bermuatan
dalam Medan Magnet
6. 4. Gaya Magnet pada
Partikel Bermuatan
6. 5. Konsekuensi Gaya
Magnet pada PartikelBermuatan
6. 6. Gaya Magnet pada Arus
Listrik
6. 7. Gaya Magnet pada Loop
Berarus
6. 8. Motor Arus Searah
6. 9. Efek Hall
7. 1. Medan Magnet pada
Muatan Bergerak
7. 2. Medan Magnet pada
Kawat Berarus
7. 3. Medan Magnet pada
Konduktor Berarus Lurus
7. 4. Gaya antara Konduktor
Berarus
7. 5. Medan Magnet pada
Loop Berarus Pusar
7. 6. Hukum Ampere
7. 7. Aplikasi Hukum Ampere
7. 8. Kemagnetan Bahan
(Tugas Baca)
[1] Bab 28,
Bab 29, dan
Bab 32
(subbab 6 s.
d. 8)
Kuliah
interaktif
OHP,
Papan
Tulis,
LCD,
Laptop,
Pertanyaan dan
soal-soal di kelas,
kuis bersama
dan tugas
5
45. Menjelaskan bukti eksperimen bahwa
perubahan medan magnet dapat
menginduksi GGL.
8. Induksi
Elektromagnetik
8. 1. Penemuan Faraday dan
Hukum Induksi
8. 2. Hukum Lenz
[1] Bab 30
(subbab
1s.d. 6) dan
Kuliah
interaktif
OHP,
Papan
Tulis,
Pertanyaan dan
soal-soal di kelas,
kuis mandiri
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa Fisika Dasar 2 12
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 16/44
46. Menjelaskan hukum Faraday yang
menyatkan hubungan antara GGL
Induksi dengan perubahan medan
magnet dalam lintasan tertutup
(loop).
47. Menghitung GGL Induksi dalam
konduktor yang bergerak dalam
medan magnet.
48. Membedakan antara medan listrik
yang dihasilkan oleh perubahan fluks
magnet dengan medan listrik yang
dihasilkan oleh sejumlah muatan.
49. Menjelaskan empat persamaan
fundamental tentang
elektromagnetik.
8. 3. Gaya Gerak Listrik (GGL)
Induksi
8. 4. Medan Listrik Induksi
8. 5. Arus Perpindahan dan
Persamaan Maxwell
bab 32
(subbab 4
dan 5).
LCD,
Laptop
dan tugas
6 50. Menjelaskan bahwa perubahan arus
dalam kumparan (1) dapat
menginduksi GGL Induksi pada
kumparan (2) di sebelahnya.
51. Menghubungkan GGL Induksi dalam
rangkaian dengan kecepatan
perubahan arus pada rangkaian
tersebut.
52. Menghitung energi tersimpan dalam
medan magnet.
53. Menganalisa rangkaian yang terdiri
dari sebuah resistor dan sebuah
induktor.
54. Menjelaskan osilasi pada rangkaian
yang terdiri dari kapasitor dan
induktor. 55. Menjelaskan peluruhan osilasi pada
rangkaian resistor, kapasitor dan
induktor.
9. Induktansi 9. 1. Induktansi Bersama
9. 2. Induktansi Diri dan
Induktor
9. 3. Induktor dan Energi
Medan Magnet
9. 4. Rangkaian R –L
9. 5. Rangkaian L –C
9. 6. Rangkaian R –L –C
[1] Bab 30
(subbab 7 s.
d 12)
Kuliah
interaktif
OHP,
Papan
Tulis,
LCD,
Laptop
Pertanyaan dan
soal-soal di kelas,
kuis mandiri
dan tugas
7 56. Menggunakan metode fasor untuk
memudahkan visualisasi besaran yang
berubah secara sinusoidal.
57. Menggunakan reaktansi untuk
menggambarkan tegangan pada suatu
rangkaian yang mengalirkan arus
listrik bolak-balik.
58. Menganalisa rangkaian seri RLC
10. Arus Bolak-Balik 10. 1. Fasor dan Arus Listrik
Bolak-Balik
10. 2. Resistensi dan Reaktansi
10. 3. Arus listrik Bolak-Balik
dan Rangkaian RLC seri.
10. 4. Daya pada Rangkaian
Arus Bolak-Balik
10. 5. Resonansi pada
[1] Bab 31 Kuliah
interaktif
OHP,
Papan
Tulis,
LCD,
Laptop
Pertanyaan dan
soal-soal di kelas,
kuis bersama
dan tugas
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa Fisika Dasar 2 13
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 17/44
dengan sumber GGL sinusoidal.
59. Menentukan jumlah daya yang masuk
dan keluar dari suatu rnagkaian arus
bolak-balik.
60. Menganalisa respon rangkaian RLC
terhadap perubahan frekuensi
sumber GGL.
61. Menjelaskan cara kerja dan kegunaan
transformator.
Rangkaian Arus Bolak-
Balik
10. 6. Trafo
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa Fisika Dasar 2 14
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 18/44
8 1 – 61 UJIAN TENGAH SEMESTER
9
62. Menerangkan konsep dan berbagai
jenis gelombang mekanik dan
menggunakan hubungan antara
kecepatan, frekuensi dan panjang
gelombang pada gelombang periodic
63. Menginterpretasi dan menggunakan
ekspresi matematika gelombang
sinusoidal
64. Menghitung kecepatan gelombang
tali atau dawai
65. Menghitung kecepatan gelombang
mekanik dalam mentransfer energi66. Memprediksi secara fisika jika
gelombang mekanik dapat mengalami
interferensi
67. Menjelaskan sifat-sifat gelombang
berdiri pada dawai
68. Menganalisis gelombang berdiri pada
dawai
69. Menerangkan bagaimana alat musik
petik menghasilkan suara dengan
frekuensi tertentu
11. Gelombang Mekanik 11. 1. Berbabagi jenis
gelombang mekanik
11. 2. Periode gelombang
11. 3. Deskripsi matematika
gelombang
11. 4. Kecepatan gelombang
transversal
11. 5. Energi gerak
11. 6. Superposisi dan
interferensi gelombang
11. 7. Gelombang berdiri pada
tali11. 8. Modus normal tali
[1] Bab 16 Kuliah
interaktif
OHP,
Papan
Tulis,
LCD,
Laptop
Pertanyaan dan
soal-soal di kelas,
kuis bersama
dan tugas
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa Fisika Dasar 2 15
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 19/44
10
70. Mendeskripsikan gelombang bunyi
sebagai gelombang tekanan dan
gelombang simpangan
71. Menghitung kecepatan gelombang
bunyi dalam berbagai bahan
72. Menghitung intensitas bunyi
73. Menentukan frekuensi tertentu yang
dihasilkan oleh organ atau flute
74. Menjelaskan resonansi alat music
75. Menganalisis bagaimana berbagai
bunyi dari sumber bunyi yang
berbeda saling berinterferensi
76. Mendeskripsikan apa yang muncul
jika terjadi kombinasi antara dua
sumber bunyi yang memiliki
perbedaan frekuensi sangat kecil
77. Menjelaskan mengapa bunyi sirine
berubah saat bergerak melewati kita
12. Bunyi 12. 1. Gelombang bunyi
12. 2. Kecepatan gelombang
bunyi
12. 3. Intensitas bunyi
12. 4. Gelombang bunyi berdiri
dan modus normal
12. 5. Resonansi pada bunyi
12. 6. Interferensi gelombang
12. 7. Layangan
12. 8. Efek Doppler
Gelombang kejut
[1] Bab 17 Kuliah
interaktif
OHP,
Papan
Tulis,
LCD,
Laptop
Pertanyaan dan
soal-soal di kelas,
kuis bersama
dan tugas
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa Fisika Dasar 2 16
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 20/44
11
78. Menjelaskan medan listrik dan medan
magnet dalam gelombang cahaya.
79. Menjelaskan hubungan kecepatan
cahaya dengan konstanta
fundamental kelistrikan dan
kemagnetan.
80. Mendeskripsikan penjalaran
gelombang elektromagnetik
sinusoidal.
81. Menentukan jumlah daya yang
dibawa gelombang elektromagnetik.
82. Mendeskripsikan gelombang
elektromagnetik berdiri.
83. Menjelaskan terbentuknya cahaya
terpolarisasi dari cahaya biasa.
84. Menjelaskan ciri utama cahaya
terpolarisasi
85. Menjelaskan timbulnya bayangan
rangkap akibat bahan anisotropic.
86. Menentukan kondisi khusus yang
dapat menghasilkan gelombang
pantul terpolarisasi.
13. Persamaan
Maxwell
14. Polarisasi Cahaya
13. 1. Persamaan Maxwell dan
Gelombang
Elektromagnetik
13. 2. Gelombang Datar/Bidang
Elektromagnetik
13. 3. Energi dan Momentum
Gelombang
Elektromagnetik
13. 4. Radiasi Dipol
13. 5. Polarisasi
14. 1. Sifat Alami Cahaya
Terpolarisasi
14. 2. Polarisator Diskroik
14. 3. Polarisasi Akibat
Hamburan
14. 4. Polarisasi Birefringent
14. 5. Polarisasi Akibat Refleksi
[1] Bab 32
(subbab 1-5)
dan Bab 33
(subbab 1-7)
Kuliah
interaktif
OHP,
Papan
Tulis,
LCD,
Laptop,
Pertanyaan dan
soal-soal di kelas,
kuis mandiri
dan tugas
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa Fisika Dasar 2 17
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 21/44
12
87. Menjelaskan konsep cahaya dan
menghubungkannya dengan
gelombang permukaan.
88. Menjelaskan hukum refleksi dan
refraksi cahaya.
89. Menjelaskan kondisi yang
menghasilkan refleksi total pada
bidang batas.
90. Menggunakan prinsip Huygens dalam
menganalisa refleksi dan refraksi.
91. Menjelaskan bagaimana suatu bahan
dapat melakukan proses diskroisma.
92. Mendeskripsikan pembentukan
bayangan oleh cermin datar.
93. Menjelaskan cermin cekung dan
cermin cembung menghasilkan
berbagai bentuk bayangan.
94. Menjelaskan bagaimana bayangan
terbentuk oleh dua bidang batas
lengkung dari material transparan
(lensa tebal).
95. Menjelaskan aspek-aspek lensa yang
menentukan jenis bayangan yang
dihasilkan.
96. Menjelaskan berbagai kelamahan
pandangan mata manusia dan
bagaimana cara mengatasinya.
97. Menjelaskan prinsip kaca pembesar.
98. Menjelaskan cara kerja mikroskop dan
teleskop.
15. Sifat Dasar dan
Perambatan
Cahaya
16. Optik Geometri
(Pembentukan
Bayangan)
15.1 Sifat Dasar Cahaya
15.2 Kecepatan Rambat
Cahaya
15.3 Pengukuran Kecepatan
Rambat Cahaya
15.4 Kapan Gelombang Cahaya
dianggap sebagai Berkas
Cahaya
15.5 Refleksi dan Refraksi
15.6 Refleksi Internal Total
15.7 Hamburan Cahaya
15.8 Prinsip Huygens
15.9 Prinsip Fermat.
16.1 Pembentukan Bayangan
oleh Cermin Datar
16.2 Pembentukan Bayangan
oleh Cermin Lengkung
16.3 Pembentukan Bayangan
Akibat Pembiasan
16.4 Lensa tipis
16.5 Sistem Optik
16.6 Aberasi Optik
[1] Bab 33
(subbab 8
s.d 10)
Bab 35
(subbab 1
dan 2)
[1] Bab 34
Kuliah
interaktif
OHP,
Papan
Tulis,
LCD,
Laptop,
Pertanyaan dan
soal-soal di kelas,
kuis mandiri
dan tugas
13
99. Menggunakan metode grafik dananalitik dalam menyelesaikan
superposisi beberapa gelombang.
100. Menjelaskan sifat-sifat gelombang
cahaya koheren.
101. Menjelaskan penyebab utama
timbulnya variasi pola interferensi
superposisi gelombang cahaya.
102. Menjelaskan gelombang hasil
interferensi dalam ruang.
103. Menjelaskan terbentuknya pola
interferensi dua gelombang cahaya
17. SuperposisiGelombang dan
Interferensi
Gelombang Cahaya
17.1 Prinsip Superposisi17.2 Interferensi dan Sumber
Koheren
17.3 Interaksi Dua Sumber
Cahaya
17.4 Distribusi Intensitas dari
Pola Interferensi Celah
Ganda
17.5 Penjumlahan Fasor
Gelombang
17.6 Interferensi Akibat
Pemantulan
[1] Bab 35 Kuliahinteraktif OHP,Papan
Tulis,
LCD,
Laptop
Pertanyaan dansoal-soal di kelas,
kuis mandiri
dan tugas
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa Fisika Dasar 2 18
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 22/44
koheren.
104. Menghitung intensitas beberapa titik
pada pola interferensi.
105. Menjelaskan pola interferensi
gelombang pantul yang melewati dua
lapisan tipis.
106. Memahami interferensi dapat
digunakan untuk mengukur jarak yang
amat kecil.
17.7 Interferensi pada Lapisan
Tipis
17.8 nterferometer
14
107. Menjelaskan sifat cahaya apabila
menemui penghalang atau lubang.
108. Memahami pola difraksi cahaya
koheren yang melewati celah sempit.
109. Memprediksi pola difraksi dari cahaya
yang melewati deret celah sempit
yang rapat.
110. Menjelaskan bagaimana ilmuwan
menggunakan kisi untuk menentukan
panjang gelombang.
111. Menjelaskan efek difraksi yang
membatasi detail terkecil yang dapat
dilihat oleh teleskop.
18. Difraksi Gelombang
Cahaya
18.1 Difraksi Franhoufer dan
Fresnel
18.2 Difraksi Franhoufer Celah
Tunggal
18.3 Intensitas pada Pola
Celah Tunggal
18.4 Difraksi Franhoufer Celah
Ganda
18.5 Kisi Difraksi
[1] Bab 36 Kuliah
interaktif
OHP,
Papan
Tulis,LCD,
Laptop
Pertanyaan dan
soal-soal di kelas,
kuis bersama
dan tugas
15
112. Meningkatkan kemampuan
menggunakan teknologi informasi dan
komputer.
113. Melatih soft skills seperti kemampuan
bekerja secara mandiri dan
berkelompok serta kemampuan
komunikasi.
114. Menjelaskan dan menganalisis gejalaalam dan hasil rekayasa manusia yang
ada di lingkungannya dengan
menggunakan konsep fisika dasar
serta mengaplikasikannya pada
kehidupan sehari-hari.
115. Mengembangkan kemampuan
menyintesis dan mengevaluasi baik
secara kualitatif maupun kuantitatif
gejala alam dan hasil rekayasa
manusia yang ada di lingkungannya
dengan menggunakan konsep fisika
18.1 Presentasi
dan Persiapan UAS
18.1 Presentasi Tugas
Kelompok
Diskusi
kelas
OHP,
Papan
Tulis,
LCD,
Laptop
Tanya jawab
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa Fisika Dasar 2 19
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 23/44
dasar secara integratif dan
komprehensif.
16 62 – 111 UJIAN AKHIR SEMESTER
Catatan:
1. Topik Tugas Kelompok ditentukan oleh dosen pengampu atau oleh mahasiwa yang disetujui dosen pengampu dan telahdiumumkan/ditetapkan paling lambat di pekan ke-10. Masa pengerjaan tugas ini adalah mulai dari saat topik ditentukan hingga pekan ke-13.
Diskusi tentang tugas ini dilakukan di luar kelas. Tugas ini juga dapat didiskusikan di kelas, kalau dosen pengampu memutuskan demikian.2. Pertemuan sebanyak satu kali seminggu @ 150 menit.3. Kuis mandiri ditentukan waktu dan tanggalnya oleh dosen pengampu kelas masing-masing.
4. Bila anda merasa perlu mengikuti kuliah untuk suatu materi lebih dari satu kali, anda dapat masuk ke kelas lain di jadwal yang berbeda,dengan meminta izin kepada dosen pengampunya.5. Praktikum di bawah 55 nilai di nol-kan.
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa Fisika Dasar 2 20
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 24/44
Tugas dan Latihan
Pekan ke- Pokok Bahasan dan Sub Pokok BahasanTugas
Tugas Kelompok Tugas Perorangan
1
1. Muatan Listrik dan Medan Listrik 1.1. Muatan Listrik1.2. Konduktor, Isolator dan Muatan Induksi
1.3. Hukum Coulomb
1.4. Gaya dan Medan Listrik
1.5. Perhitungan Medan Listrik1.6. Garis Medan Listrik
1.7. Gerak Muatan dalam Medan Listrik
1.8. Dipol Listrik
PR 1, dikumpul di
pekan ke-2
2
2. Hukum Gauss2.1 Muatan dan Fluks Listrik2.2 Menghitung Fluks Listrik
2.3 Hukum Gauss
2.4 Aplikasi Hukum Gauss
3. .Potensial Listrik
3. 1. Energi Potensial Listrik
3. 2. Potensial Listrik
3. 3. Menghitung Potensial Listrik3. 4. Permukaan Ekuipotensial
3. 5. Gradien Potensial
PR 2, dikumpul di
pekan ke-3
3
4. Kapasistansi dan Dielektrikum 4.1 Kapasitor dan Kapasitansi
4.2 Susunan Kapasitor Seri dan Paralel4.3 Penyimpanan Energi dalam Kapasitor dan Energi
dalam Medan Listrik
4.4 Dielektrik
5. Arus Listrik, Resistansi, dan Arus Searah 5.1. Arus Listrik
5.2. Resistensi dan Resistivitas
5.3. Rangkaian Listrik dan gaya Gerak Listrik(GGL) Induksi
5.4. Energi dan Daya dalam Rangkaian Listrik
5.5. Resistor Susunan Seri dan Paralel5.6. Aturan Kirchoff
5.7. Alat Ukur Listrik
5.8. Rangkaian RC
5.9. Sistem Distribusi Daya
PR 3, dikumpul di
pekan ke-4
Bab
5
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa: Fisika Dasar 2 21
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 25/44
Pekan ke- Pokok Bahasan dan Sub Pokok BahasanTugas
Tugas Kelompok Tugas Perorangan
4
6. Medan Magnet dan Gaya Medan Magnet 6. 1. Magnet, Magnetisme, dan Medan Magnet6. 2. Garis Medan Magnet dan Fluks Magnet
6. 3. Gerak Partikel Bermuatan dalam Medan
Magnet
6. 4. Gaya Magnet pada Partikel Bermuatan6. 5. Konsekuensi Gaya Magnet pada Partikel
Bermuatan
6. 6. Gaya Magnet pada Arus Listrik
6. 7. Gaya Magnet pada Loop Berarus
6. 8. Motor Arus Searah
6. 9. Efek Hall
7. Sumber Medan Magnet 7. 1. Medan Magnet pada Muatan Bergerak
7. 2. Medan Magnet pada Kawat Berarus
7. 3. Medan Magnet pada Konduktor Berarus Lurus
7. 4. Gaya antara Konduktor Berarus
7. 5. Medan Magnet pada Loop Berarus Pusar7. 6. Hukum Ampere
7. 7. Aplikasi Hukum Ampere
7. 8. Kemagnetan Bahan (Tugas Baca)
PR 4, dikumpul di
pekan ke-5
5
8. Induksi Elektromagnetik 8. 1. Penemuan Faraday dan Hukum Induksi
8. 2. Hukum Lenz
8. 3. Gaya Gerak Listrik (GGL) Induksi8. 4. Medan Listrik Induksi
8. 5. Arus Perpindahan dan Persamaan Maxwell
PR 5, dikumpul di pekan ke-6
6
9. Induktansi 9. 1. Induktansi Bersama
9. 2. Induktansi Diri dan Induktor
9. 3. Induktor dan Energi Medan Magnet
9. 4. Rangkaian R – L 9. 5. Rangkaian L – C
9. 6. Rangkaian R – L – C
PR 6, dikumpul di
pekan ke-7 (sebelum
UTS)
7
10. Arus Bolak Balik 10. 1.Fasor dan Arus Listrik Bolak-Balik
10. 2.Resistensi dan Reaktansi
10. 3.Arus listrik Bolak-Balik dan Rangkaian RLC seri.
10. 4.Daya pada Rangkaian Arus Bolak-Balik
10. 5.Resonansi pada Rangkaian Arus Bolak-Balik10. 6. Trafo
PR 7, dikumpul di
pekan ke-8
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
9
11. Gelombang Mekanik 11. 1.Berbagai jenis gelombang mekanik
11. 2.Periode gelombang
11. 3.Deskripsi matematika gelombang11. 4.Kecepatan gelombang transversal
11. 5.Energi gerak
11. 6.Superposisi dan interferensi gelombang
11. 7.Gelombang berdiri pada tali
PR 9, dikumpul di
pekan ke-10
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa: Fisika Dasar 2 22
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 26/44
11. 8.Modus normal tali
10
12. Bunyi 12.1 Gelombang bunyi
12.2 Kecepatan gelombang bunyi12.3 Intensitas bunyi
12.4 Gelombang bunyi berdiri dan modus normal
12.5 Resonansi pada bunyi
12.6 Interferensi gelombang12.7 Layangan
12.8 Efek Doppler
12.9 Gelombang kejut
PR 10, dikumpul di pekan ke-11
11
13. Persamaan Maxwell13.1. Medan Listrik Induksi dan Arus Perpindahan
13.2. Persamaan Maxwell dan GelombangElektromagnetik
13.3. Gelombang Datar/Bidang Elektromagnetik
13.4. Energi dan Momentum Gelombang
Elektromagnetik
13.5. Radiasi Dipol
13.6. Polarisasi
14. Polarisasi Cahaya 14.1 Sifat Alami Cahaya Terpolarisasi
14.2 Polarisator Diskroik
14.3 Polarisasi Akibat Hamburan14.4 Polarisasi Birefringent
14.5 Polarisasi Akibat Refleksi
PR 11, dikumpul di
pekan ke-12
12
15. Sifat Dasar dan Perambatan Cahaya 15.1 Sifat Dasar Cahaya
15.2 Kecepatan Rambat Cahaya
15.3 Pengukuran Kecepatan Rambat Cahaya
15.4 Kapan Gelombang Cahaya dianggap sebagai
Berkas Cahaya15.5 Refleksi dan Refraksi
15.6 Refleksi Internal Total
15.7 Hamburan Cahaya15.8 Prinsip Huygens15.9 Prinsip Fermat.
16. Optik Geometri (Pembentukan Bayangan) 16.1. Pembentukan Bayangan oleh Cermin Datar
16.2. Pembentukan Bayangan oleh Cermin Lengkung
16.3. Pembentukan Bayangan Akibat Pembiasan
16.4. Lensa tipis
16.5. Sistem Optik
16.6. Aberasi Optik
PR 12, dikumpul di
pekan ke-13
13
17. Superposisi Gelombang dan Interferensi
Gelombang Cahaya 17.1. Prinsip Superposisi
17.2. Interferensi dan Sumber Koheren
17.3. Interaksi Dua Sumber Cahaya
17.4. Distribusi Intensitas dari Pola Interferensi Celah
Ganda
PR 13, dikumpul di
pekan ke-14
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa: Fisika Dasar 2 23
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 27/44
17.5. Penjumlahan Fasor Gelombang17.6. Interferensi Akibat Pemantulan
17.7. Interferensi pada Lapisan Tipis
17.8. Interferometer
14
18. Difraksi Gelombang Cahaya 18.1. Difraksi Franhoufer dan Fresnel
18.2. Difraksi Franhoufer Celah Tunggal18.3. Intensitas pada Pola Celah Tunggal
18.4. Difraksi Franhoufer Celah Ganda
18.5. Kisi Difraksi
PR 14, dikumpul di
pekan ke-15
15 Presentasi Tugas Kelompok
15 UJIAN AKHIR SEMESTER
Catatan:1. Kerja Kelompok: Topik tugas Kerja Kelompok ditentukan oleh dosen pengampu dan telah diumumkan
paling lambat di pekan ke-11. Masa pengerjaan tugas ini adalah mulai dari saat topik ditentukan hingga
pekan ke-13.
2. Salah satu bentuk tugas terstruktur yang dapat diberikan dosen pengampu adalah pekerjaan rumah (PR).
Tugas ini dapat diberikan sebagai tugas perorangan dan/atau tugas kelompok. Dosen pengampu akanmembuat soal PR ini dan menetukan waktu pengerjaannya. Silakan tanyakan pada dosen kelas Andasegela hal berkaitan dengan tugas ini. Di bawah ini diberikan satu set latihan (lihat bagian, latihan).
Dosen pengampu mata kuliah ini, jika berkenan, dapat menggunakan set latihan ini sebagai pekerjaan
rumah
L1. Muatan Listrik dan Medan ListrikKerjakan soal di Halliday:
Bab 21 no 5, 15, 25, 34, 48Bab 22 no 4, 16, 28, 50, 65
L 2. Hukum Gauss dan Potensial Listrik
Kerjakan soal di Halliday:Bab 23 no 18, 34, 48, 52, 71
Bab 24 no 12, 24, 35, 46, 68
L 3. Kapasitansi, Dielektrikum, Arus Listrik, Resistansi, dan Rangkaian Listrik Arus Searah
Kerjakan soal di Halliday:Bab 25 no 3, 10, 25, 46, 67
Kerjakan soal di Halliday:Bab 26 no 3, 8, 16, 24, 44.
Bab 27 no 2, 20, 40, 63, 65
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa: Fisika Dasar 2 24
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 28/44
L 4. Medan Magnet dan Gaya Magnet serta Sumber Medan MagnetKerjakan soal di Halliday:
Bab 28 no 9, 14, 22, 36, 42Bab 29 no 8, 36, 43, 54, 60.
L 5. Induksi ElektromagnetikKerjakan soal di Halliday:
Bab 30 no 4, 14, 28, 34 ,36, 38.
Bab 32 no 16, 20, 24, 26
L 6. InduktansiKerjakan soal di Halliday:
Bab 30 no 44, 56, 68, 72, 95.
L 7. Arus Bolak Balik, Kerjakan soal di Halliday:
Bab 31 no 17, 24, 39, 47, 57.
L 9. Gelombang Mekanik Kerjakan soal di Halliday:
Bab 16 no 6, 19, 24, 27, 30, 32, 37, 42, 50, 55, 60.
L 10. BunyiKerjakan soal di Halliday:
Bab 17 no 1, 6, 12, 18, 28, 35,46.50, 54, 59, 68,
L. 11. Persamaan Maxwell, Gelombang Elektromagnetik, Polarisasi
Kerjakan soal di Halliday:Bab 32 no 7, 18, 30, 50Bab 33 no 11,20, 34,38, 41, 44
L 12. Sifat Dasar dan Perambatan Cahaya serta Optik GeometriKerjakan soal di Halliday:
Bab 33 no 45, 51, 60, 63Bab 34 no 7, 16, 24, 41, 52, 70.
L 13. Superposisi dan Interferensi Gelombang Cahaya
Kerjakan soal di Halliday:Bab 35 no 14, 25, 33, 41, 72
L 14. Difraksi Cahaya
Kerjakan soal di Halliday:Bab 36 no 7, 18, 39, 44, 61.
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa: Fisika Dasar 2 25
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 29/44
Evaluasi Hasil Pembelajaran
1.1. Instrumen Evaluasi1. Tugas kelompok2. Tugas perorangan (PR)3. Kuis bersama
4. Ujian Tengah Semester
5. Ujian Akhir Semester6. Praktikum
6.2. Komponen Evaluasi
No Komponen Bobot 1. Tugas kelompok 10%2. Tugas perorangan/kuis mandiri 10%3. Kuis bersama 15 % 4. Ujian Tengah Semester 20 % 5. Ujian Akhir Semester 20 % 6. Praktikum 25 %
Total 100 %
Penilaian praktikum dilaksanakan oleh petugas di UPP IPD Universitas Indonesia
6.3.Kisaran Nilai
≥ 85 80-84.9 75-79.9 70-74.9 65-69.9 60-64.9 55-59.9 40-54.9 0 –40
A A- B+ B B- C+ C D E
6.4. Aturan Kelaso Tidak boleh memakai sandal
o Tidak boleh mencontek. Tertangkap mencontek akan diberi nilai E.o Tugas perorangan harus dikumpulkan pada waktunya, jika tidak mengumpulkan pada waktunya akan
mendapatkan nilai nol, kecuali sakit dengan surat keterangan dokter yang diberikan selambat-lambatnya satu minggu setelah waktu pengumpulan.
o Kuis bersama harus diikuti pada jadwal yang telah ditentukan. Jika berhalangan dengan alasan yang
dapat dipertanggungjawabkan dengan surat dari pihak yang berwenang atau sakit dengan surat
keterangan dokter dapat mengajukan kuis susulan selambat-lambatnya satu minggu setelah waktu pelaksanaan kuis terkait.
Bab
6
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa: Fisika Dasar 2 26
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 30/44
o Bila anda merasa perlu mengikuti kuliah untuk suatu materi lebih dari satu kali, anda dapat masuk kekelas lain di jadwal yang berbeda, dengan meminta izin kepada dosen pengampunya.
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa: Fisika Dasar 2 27
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 31/44
o Matriks Ujian Tengah Semester
Domain Kognitif
1 Instrumen Jumlah
pertanyaan Bobot
C2 (pemahaman) Soal-soal untuk memperdalam konsep
dasar 1-2 35 %
C3 (aplikasi) Soal-soal yang dapat mengaitkan beberapa konsep –konsep dasar yang
telah dipelajari
1-2 35%
C4 (analisis) Soal-soal yang membutuhkan analisis
lebih dalam dan perlu prosedur
penyelesaian yang mengaitkan beberapa
sifat penting, memformulasikan rumus berdasarkan ketentuan yang diberikan.
1-2 30%
Total 5-6 100%
6.6. Matriks Ujian Akhir Semester
Domain Kognitif Instrumen Jumlah
pertanyaan Bobot
C2 (pemahaman) Soal-soal untuk memperdalam konsepdasar
1-2 35 %
C3 (aplikasi) Soal-soal yang dapat mengaitkan
beberapa konsep –konsep dasar yangtelah dipelajari
1-2 35%
C4 (analisis) Soal-soal yang membutuhkan analisis
lebih dalam dan perlu prosedur penyelesaian yang mengaitkan beberapa
sifat penting, memformulasikan rumus berdasarkan ketentuan yang diberikan.
1-2 30%
Total 5-6 100%
1 Bloom Taxonomy
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa: Fisika Dasar 2 28
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 32/44
o Contoh soal UTS dan UAS
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa: Fisika Dasar 2 29
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 33/44
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa: Fisika Dasar 2 30
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 34/44
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa: Fisika Dasar 2 31
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 35/44
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa: Fisika Dasar 2 32
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 36/44
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa: Fisika Dasar 2 33
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 37/44
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa: Fisika Dasar 2 34
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 38/44
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa: Fisika Dasar 2 35
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 39/44
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa: Fisika Dasar 2 36
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 40/44
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa: Fisika Dasar 2 37
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 41/44
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa: Fisika Dasar 2 38
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 42/44
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa: Fisika Dasar 2 39
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 43/44
Buku Pedoman Kerja Mahasiswa: Fisika Dasar 2 40
7/21/2019 BPKM Fisdas2 Jan 2015
http://slidepdf.com/reader/full/bpkm-fisdas2-jan-2015 44/44
Kepustakaan
Buku Ajar Utama:[1] Halliday, Resnick, dan Walker, Principles of Physics 9
th Edition, Wiley, 2011.
[2] Serway Jewett,Physics for Scientists and Engineers 7 th Edition, Thomson Brooks/Cole, 2010.
[3] Giancoli, Physics for Scientists and Engineers 4th Edition, Pearson, 2008