BUKU PEDOMAN KERJA MAHASISWA (BPKM)MATA AJAR : KEPERAWATAN KOMUNITAS I

UNTUK :PROGRAM A TAHUN AKADEMIK 2010-2011

SEMESTER GENAP

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATANSTIKES KOTA SUKABUMI

TAHUN 2011

BUKU PEDOMAN KERJA MAHASISWA (BPKM)

Mata Ajar : Keperawatan Komunitas I

Untuk Program A Prodi S1 Keperawatan STIKes Kota Sukabumi

Tahun Akademik 2010/2011

Mengetahui,Ka. Prodi S1 Keperawatan

Hj. Iyam Mariam, S.Sos, SkepNesrs,M.SiNIDN : 0414125002

Sukabumi, januari 2011IDK VI

Iwan Permana, SKM, SkepNIDN : 0417067405

Mengetahui, Puket I Akademik

Sri Janatri, SKp, MmkesNIDN : 0406056401

Mata Ajar : Keperawatan Komunitas

Untuk : Program A S1 Keperawatan

Jumlah SKS : 3 SKS ( 3 T )

Prasyarat :

Perkuliahan :

1. Perkuliahan I : 07-03-2011 s.d 23-04-2011

2. Perkuliahan II : 02-05-2011 s.d 25-06-2011

3. UTS : 25-04-2010 s.d 30-04-2010

4. UAS teori dan praktik : 27-06-2011 s.d 09-07-2011

Koordinator : Iwan P, SKM, SKep

Tim Pengajar :

1. Iwan P, SKM, SKep

2. Tara ID, SKep

3. Uus Kuswara, Skep, Ners

4. Herlina, SKep, Ners

Tim Tutorial dan Praktikum :

1. Iwan P, SKM, SKep

2. Tara ID, SKep

3. Uus Kuswara, Skep, Ners

4. Herlina, SKep, Ners

BAB IINFORMASI UMUM

MATA AJAR

Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar dan keperawatan

komunitas, program – program kesehatan/kebijakan pemerintah, trend dan

issu keperawatan komunitas serta proritas dalam menanggulangi masalah

kesehatan utama di Indonesia dalam konteks pelayanan kesehatan utama

dalam peningkatan kesehatan, pencegahan penyakit dan pemeliharaan

kesehatan, asuhan keperawatan komunitas pada masalah kesehatan di

Indonesia, area khusus dalam keperawatan komunitas. Cabang ilmu ini akan

berguna dalam melaksanakan pelayanan/asuhan keperawatan diberbagai

tatanan pelayanan kesehatan khususnya pelayanan keperawatan komunitas.

Metode pembelajaran mata ajar ini dilakukan dengan ceramah,

diskusi, tanya jawab, seminar, penugasan dan praktikum di kelas dan

laboratorium. Strategi pembelajaran setiap mahasiswa untuk mencari bahan

materi, referensi dan sumber data baik sekunder maupun primer untuk

dijadikan bahan dalam memenuhi tugas mata ajar.

BAB IITUJUAN DAN SASARAN-SASARAN PEMBELAJARAN

Tujuan Instruksional Umum

Setelah mengikuti mata ajar ini peserta didik diharapkan dapat

menerapkan konsep dasar keperawatan komunitas baik individu, keluarga,

kelompok khusus dan masyarakat.

Tujuan Instruksional Khusus/Sasaran Pembelajaran

Setelah mengikuti mata ajar ini peserta didik mampu :

1. Menjelaskan konsep dasar keperawatan komunitas

2. Kebijakan program – program pokok kesehatan prioritas untuk

menanggulangi masalah kesehatan utama di Indonesia

3. Asuhan keperawatan komunitas pada masalah kesehatan prioritas di

Indonesia

4. Area khusus dalam keperawatan komunitas.

BAB III

POKOK BAHASAN DAN SUB POKOK BAHASAN

1. Menjelaskan konsep dasar keperawatan komunitas

a. Pengertian

b. Prinsip keperawatan komunitas

c. Sejarah keperawatan komunitas

d. Konsep PHC

e. Konsep model keperawatan komunitas

2. Kebijakan program – program pokok kesehatan prioritas untuk

menanggulangi masalah kesehatan utama di Indonesia

3. Asuhan keperawatan komunitas pada masalah kesehatan prioritas di

Indonesia

a. Peran dan fungsi perawat komunitas

b. Pengorganisasian komunitas

c. Promosi dan pendidikan komunitas

d. Proses belajar mengajar di komunitas

e. Etik dalam praktik keperawatan komunitas

f. Proses keperawatan komunitas

- Pengkajian

- Perencanaan

- Pelaksanaan

- Evaluasi

g. Standar praktik keperawatan komunitas

4. Area khusus dalam keperawatan komunitas.

a. Kelompok khusus :

- Keperawatan kesehatan sekolah

- Keperawatan kesehatan kerja

b. Masyarakat

c. Individu

d. keluarga

BAB IV

DAFTAR RUJUKAN

Buku Utama

1. Alleder, ja. And Spradley, B.W (2001), Community Health Nursing ; Concept and Practice, Fifth ed, Philadelphia, Lippincott

2. Anne Mc Muray, ( ) Community Health and Wellness3. Clark, MJ (1992), Nursing in The Community Connecticut, Applenton & Lange4. --------------, (2003), Community Health Caring for Population, 4 th edition, New Jersey, Person Education Inc,

Upper Saddle5. Ervin Naomi E, (2002), Asvanced Community Health Nursing Pratice, Population Focused Care

6. Anderson, Mcfarane, 2000, community as patner; theory and practice in nursing, third edtion, lippincott7. Stanhope, M. and Lancaster, J. (1990), Community Health Nursing, St. Louis, Mosby

Buku Penunjang8. Anderson, ET, and Farlane, JM (1996), Community as Partner ; Theory abd Practice in Nursing, Philadelphia,

Lippincott9. Marry Jo Clark, 1999, community helath nursing handbook, apleton & lange, california10. Direktorat Jenderal Bina Kesehatan Masyarakat Depkes RI (2001), Puskesmas di Era Desentralisasi, Depkes RI,

Jakarta11. Depkes RI, (2000) Visi Misi Indonesia Sehat, Jakarta12. --------------, Reformasi Sistem Kesehatan Nasional13. Freeman, R. and Heinrich, J. (1981), Community Nursing Practice, Philadelphia, WB Saunders14. Helvie, Carl O (1998), Advanced Practice Nursing in The Community, SAGE Publication, New Delhi15. Undang-undang Kesehatan No.23 Tahun 199216. Nasrul Effendi, Dasar-dasar Keperawatan Masyarakat17. FKM-UI, Ilmu Kesehatan Lingkungan18. Stanhope, M. and Lancaster, J. (1990), Community Health Nursing, St. Louis, Mosby19. Workshop, Sentra keperawatan, Dinas Kesehatan Prop. Jabar

BAB V

MATRIKS, JADUAL, KEGIATAN DAN PENGAJAR

Minggu I dan II

Kelas B Selasa, 08, 15 – 03 – 2011Kelas A Kamis, 10, 17 – 03 - 2011

Waktu Kegiatan Pengajar07.30-08.30 Menjelaskan konsep dasar keperawatan

komunitas1. Pengertian2. Prinsip keperawatan komunitas3. Sejarah keperawatan komunitas4. Paradigma keperawatan

Iwan P08.30-09.3009.30-10.3010.30-10.4510.45-11.4511.45-12.45

komunitas5. Trend issue kep.komunitas6. Peran dan fungsi perawat

komunitas7. Konsep PHC

Minggu IIIKelas B Selasa, 22 – 03 – 2011Kelas A kamis , 24 – 03 – 2011

Waktu Kegiatan Pengajar07.30-08.30 Konsep model keperawatan komunitas

1. Leininger 2. Betty neuman

Iwan P08.30-09.3009.30-10.3010.30-10.4510.45-11.4511.45-12.45

Minggu IV dan VKelas B Selasa, 29 – 03 – 2011 dan 05-04-2011Kelas A kamis, 31 – 03 – 2011 dan 07-04-2011

Waktu Kegiatan Pengajar07.30-08.30 Seminar penerapan konsep model

keperawatan komunitas menurut : 4 kelompok

1.2.3.

Iwan P08.30-09.3009.30-10.3010.30-10.4510.45-11.4511.45-12.45

Minggu VIKelas B Selasa, 12 – 04 – 2011Kelas A kamis, 14 – 04 - 2011

Waktu Kegiatan Pengajar07.30-08.30 Kebijakan program – program pokok

kesehatan prioritas dan keperawatan komunitas untuk menanggulangi masalah kesehatan utama di Indonesia

Uus K08.30-09.3009.30-10.3010.30-10.4510.45-11.4511.45-12.45

Minggu VIIKelas A Selasa, 19 – 04 – 2011Kelas B kamis, 21 – 04 - 2011

Waktu Kegiatan Pengajar07.30-08.30 Pengkajian keperawatan komunitas :

1. Pengertian pengkajian Komunitas2. Pendekatan dan strategi pengkajian di

Iwan P08.30-09.3009.30-10.3010.30-10.45

Komunitas3. Macam sumber data4. Jenis data

10.45-11.4511.45-12.45

Minggu VIIIKelas A Selasa, 03 – 05 – 2011Kelas B Rabu, 05 – 05 - 2011

Waktu Kegiatan Pengajar07.30-08.30 Rumusan diagnosa keperawatan komunitas

:1. Pengertian diagnosa keperawatan

Komunitas2. rumusan diagnosa keperawatan

Komunitas3. macam diagnosa keperawatan

Komunitas

Iwan P08.30-09.3009.30-10.3010.30-10.4510.45-11.4511.45-12.45

Minggu IXKelas B Selasa, 10 – 05 – 2011Kelas A kamis, 12 – 05 - 2011

Waktu Kegiatan Pengajar07.30-08.30 Perencanaan keperawatan komunitas :

1. Pengertian rencana intervensi keperawatan Komunitas

2. langkah mennyusun rencana intervensi keperawatan Komunitas

3. Pendekatan dan strategi rencana intervensi keperawatan Komunitas

Iwan P08.30-09.3009.30-10.3010.30-10.4510.45-11.4511.45-12.45

Minggu XKelas B Selasa, 17 – 05 – 2011Kelas A kamis, 19 – 05 - 2011

Waktu Kegiatan Pengajar07.30-08.30 Pelaksanaan keperawatan komunitas

1. Pengertian implementasi keperawatan Komunitas

2. langkah implementasi keperawatan Komunitas

3. Pendekatan dan strategi implementasi keperawatan Komunitas

Tara DI08.30-09.3009.30-10.3010.30-10.4510.45-11.4511.45-12.45

Minggu XIKelas B Selasa, 26 – 05 – 2011Kelas A kamis, 28 – 05 - 2011

Waktu Kegiatan Pengajar07.30-08.30 Evaluasi keperawatan komunitas

1. Pengertian evaluasi keperawatan Komunitas

2. Jenis Evaluasi3. langkah evaluasi keperawatan

Komunitas4. Pendekatan dan strategi evaluasi

keperawatan Komunitas

Herlina08.30-09.3009.30-10.3010.30-10.4510.45-11.4511.45-12.45

Minggu XIIKelas B Selasa, 31 – 05 – 2011Kelas A kamis, 02 – 06 - 2011

Waktu Kegiatan Pengajar07.30-08.30 Area keperawatan komunitas kelompok

khusus di area kelompok kesehatan sekolah

Uus K08.30-09.3009.30-10.3010.30-10.4510.45-11.4511.45-12.45

Minggu XIIIKelas B Selasa, 07 – 06 – 2011Kelas A Rabu, 09 – 06 - 2011

Waktu Kegiatan Pengajar07.30-08.30 Area keperawatan komunitas kelompok

khusus di area kelompok kesehatan kerjaIwan P

08.30-09.3009.30-10.3010.30-10.4510.45-11.4511.45-12.45

Minggu XIVKelas B Selasa, 14 – 06 – 2011Kelas A kamis, 16 – 06 - 2011

Waktu Kegiatan Pengajar07.30-08.30 Praktik kelompok I dan II Tara DI, Skep08.30-09.3009.30-10.3010.30-10.4510.45-11.4511.45-12.45

Minggu XV dan XVIKelas A Selasa, 22 – 12 – 2009Kelas B Rabu, 23 – 12 - 2009

Waktu Kegiatan Pengajar07.30-08.30 Praktik kelompok III dan IV

Praktik kelompok V dan VIIwan PHerlina08.30-09.30

09.30-10.3010.30-10.4510.45-11.4511.45-12.45

BAB VIIEVALUASI

Hasil evaluasi yang digunakan untuk mencapai sasaran pembelajaran mata

ajaran Ilmu dasar Keperawatan VI di bobotkan sebagai berikut :

1. Evaluasi tengah semester................................... ..15%

2. Evaluasi akhir semester......................................... 20 %

3. Seminar dan tugas..................................................20 %

4. Presentasi tugas ............................................. .......10 %

5. Praktikum kelas....................................................... 25%

6. Kehadiran................................................................10 %

BAB VITUGAS DAN LATIHAN

Tugas Kelompok : Pembagian kelompok seminar mahasiswa : dibagi 4 kelompok Pembagian kelompok praktik keperawatan komunitas : di bagi 6

kelompok Topik : sesuai dengan matrixs atau jadual kuliah Pembuatan makalah : Cover, Daftar Isi, Pendahuluan, Isi (materi),

Kesimpulan, Daftar Pustaka Penentuan Literatur atau sumber pustaka dan sumber data :

textbook, internet, buku sumber, konsultasi pakar, minimal 2 referensi, data dari puskesmas atau rumah sakit.

Makalah dijilid Jadual Presentasi dan Waktu : sesuai dengan jadual matrixs atau

jadual kuliah Format penilaian (dilampirkan)