oemaherpepe.files.wordpress.com · web viewmengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya, serta...
Post on 08-Apr-2019
244 Views
Preview:
TRANSCRIPT
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ……………………………………………….Tema I : Diri SendiriKelas / Semester : II / ITahun Pelajaran : 2010 / 2011
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 51. PENDIDIKAN
KEWARGANEGARAAN1. Membiasakan hidup
bergotong royong
1.1 Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong-menolong
Menjelaskan arti rukun
Menyebutkan manfaat saling berbagi dengan teman
6 JP x 35 menit
2. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL1. Memahami
peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis
1.1 Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya.
1.2 Memanfaat kan dokumen dan benda penting keluarga secara kronologis
Menunjukkan dokumen diri dan keluarga.
Menceritakan peristiwa yang berkesan waktu kecil tentang diri dan keluarga melalui dokumen.
6 JP x 35 menit
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Menceritakan
cara memlihara dokumen pribadi.
Menyampai kan pendapat /komentar tentang peristiwa yang dialami teman-temannya.
3. ILMU PENGETAHUAN ALAM1. Mengenal bagian
utama tubuh hewan
dan tumbuhan,
petumbuhan hewan
dan tumbuhan serta
berbagai tempat
hidup makhluk hidup.
1.1. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, disekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan.
1.2. Mengidentifikasi ciri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar
Mengidentifi kasi bagian utama tubuh hewan disekitar rumah
Mengidentifi kasi bagian utama tumbuhan
Menjelaskan sifat benda padat
Menjelaskan sifat benda cair
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 54. MATEMATIKA
1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan sampai 500
1.1. Membandingkan bilangan sampai 500
1.2. Mengurutkan bilangan sampai 500
Menyebutkan bilangan 1 – 500
Menentukan bilangan 1 sampai 500.
Membandingkan dua buah bilangan dengan menggunakan symbol <, >, =
Membandingkan kumpulan benda dengan istilah lebih dari, kurang dari.
Menyusun bilangan dari yang terkecil ke terbesar.
Menyusun bilangan dari yang terbesar ke terkecil.
Menulis bilangan dengan benar secara urut
15 JP x 35 menit
2 JP x 35 menit
dari 1-500.
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menjelaskan perbedaan bilangan genap dan ganjil
Mengurutkan bilangan ganjil dari 1 – 21
Mengurutkan bilangan genap dari 2 - 20
5. BAHASA INDONESIAMendengarkan1. Memahami teks
pendek dan puisi anak yg dilisankan
Berbicara2. Mengungkapkan
pikiran perasaan dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi
Membaca3. Memahami teks
pendek dgn
1.1. Menyebut kan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek.
Mendengar kan teks pendek yg dibacakan guru.
Menjawab pertanyaan tentang isi teks pendek yg dibacakan guru.
Menceritakan kembali isi teks bacaan dgn bahasa
15 JP x 35 menit
membaca lancar & membaca puisi anak
sendiri.
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5Menulis4. Menulis permulaan
melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte
1.1. Mendiskripsikan isi Puisi.
2.1. Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa.
2.2.Mendeklamasi kan puisi dengan ekspresi yang tepat.
3.1. Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat) yang dibaca dengan membaca lancar.
Mendeklamasi kan puisi
Menjawab pertanyaan tentang isi puisi
Menjelaskan isi puisi.
Memperagakan percakapan
Memberikan tanggapan terhadap cerita teman.
Mendeklamasi kan puisi dengan ekspresi yang tepat.
Membaca teks dengan bersuara
Mengajukan pertanyaan
bacaan
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2. Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca
4.1. Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat.4.2. Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf capital dan tanda titik
Menceritakan kembali isi bacaan
Membaca Puisi
Menceritakan isi Puisi
Melengkapi cerita dgn kalimat yg tepat
Menyalin kalimat dgn menggunakan huruf tegak bersambung.
Menuliskan kalimat yg didiktekan guru dgn mengunakan huruf tegak bersambung & memperhati kan penggunaan huruf kapital & tanda titik.
Menggunakan huruf kapital dalam kalimat
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 56. SENI BUDAYA DAN
KETRAMPILAN1. Mengapresiasi karya
seni rupa5. Mengapresiasi karya
seni tari
1.1. Mengenal unsur rupa pada karya seni rupa
1.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsure rupa pada karya seni rupa.
5.1. Mengidentifikasi gerak alam semesta
Mengenal warna dalam seni rupa
Menggambar dengan bentuk warna dan daya imajinasinya.
Membedakan gerakan-gerakan alam seperti angin, aliran air.
6 JP x 35 menit
....................................Mengetahui Guru Kelas II,Kepala Sekolah,
……………………………………………………….. ………………………………………………………………………..NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ……………………………………………….Tema II : PeristiwaKelas / Semester : II / ITahun Pelajaran : 2010 / 2011
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus September Oktober November Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 51. BAHASA INDONESIA
Mendengarkan1. Memahami teks
pendek dan Puisi anak dilisankan.
Berbicara2. Mengungkapkan
pikiran,perasaan dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi.
Membaca3. Memahami teks
pendek dgn membaca lancar dan membaca Puisi anak.
Menulis4. Menulis permulaan
melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte
1.1. Menyebut kan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri teks pendek
2.1. Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun dalam berbahasa.
Menjawab pertanyaan sesuai cerita yang didengarkan
Menceritakan kembali cerita dengan menggunakan kata-kata sendiri.
Menanyakan atau menanggapi kegiatan sehari-hari teman sekelas
15 x 35 menit
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.2. Mendeklamasi kan Puisi dengan ekspresi yang tepat.
3.1. Menyimpulkan teks pendek ( 10-15 kalimat ) yang dibaca dengan membaca lancar
4.1. Menuliskan kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik.
Membuat Puisi dengan tema yang ditentukan sesuai dengan kemampuan anak
Menceritakan teks yang dibaca menggunakan kalimat atau kata-kata sendiri
Menulis pengalaman dengan huruf sambung memperhati kan ketepatan dan kecepatan.
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 52. MATEMATIKA
1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500
2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah
1.1. Membandingkan bilangan sampai 500
1.2. Mengurutkan bilangan sampai 500
1.3. Melakukan penjumlahan dan pengurangan
Mengelompok kan dengan cara membandingkan kelompok besar dan kelompok kecil
Menceritakan jumlah kelompok besar dan kelompok yang kecil berhubungan dengan lingkungan sekitar.
Menyusun bilangan dari yg terkecil sampai yg terbesar atau sebaliknya.
Mengingat fakta dasar penjumlahan dan
15 JP x 35 Menit
bilangan sampai 500
pengurangan sampai 50.
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam.
2.2. Menggunakan alat ukur panjang, tidak baku dan baku ( cm, m ) yang sering digunakan
2.3. Menggunakan alat ukur berat.
2.4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda
Membaca dan menentukan waktu yang ditunjukkan jarum jam
Menentukan benda yg lebih panjang, lebih pendek atau sama panjang dgn benda lain
Menentukan benda yg lebih berat, ringan atau sama berat dgn benda lain.
Menentukan benda yang lebih berat, ringan, atau sama berat dengan benda lain.
Mengerjakan soal cerita yang berkaitan dengan berat benda.
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 53. ILMU PENGETAHUAN
SOSIAL1. Memahami
peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis
1.1 Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya
1.2 Memanfaatkan dokumen dan benda-benda penting keluarga sebagai sumber cerita
1.3 Mencerita kan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis /
Menunjukkan dokumen diri dan keluarga
Menceritakan peristiwa yang terkesan waktu kecil tentang diri dan keluarga melalui dokumen foto.
Menjelaskan pentingnya memelihara dokumen dan koleksi barang keluarga.
Membuat cerita sederhana tentang benda penting keluarga secara lisan
Menjelaskan peristiwa penting dalam keluarga secara
6 JP x 35 Menit
2 JP x 35 menit
6 JP x 35 menit
kongkrit kronologis
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Menyebutkan
silsilah dalam keluarga secara sederhana
4. ILMU PENGETAHUAN ALAM1. Mengenal bagian-
bagian tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat makhluk hidup.
2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya, serta perubahan wujud yg dapat dialaminya
1.1 Mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan
1.2 Mengidentifika si perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman )
Menyebutkan bagian tubuh cara hewan berdasarkan pengamatan, Misal : kaki, perut, sayap, sirip, dsb.
Menceritakan perubahan yg dialami hewan (dalam ukuran) & pd tumbuhan (proses pertumbuhan) berdasarkan hasil pengamatan.
12 JP x 35 Menit
4 JP x 35 menit
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 51.3 Mengidentifika
si makhluk hidup yg menguntung kan dan membahayakan
2.2 Menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda (plastisin/tanah liat tepung) akibat dari kondisi tertentu
Memberi contoh berbagai hewan yg menguntung kan & membahaya kan manusia
Memberi contoh berbagai tumbuhan di sekitar yang berguna bagi manusia.
Mengidentifi kasi benda-benda disekitar yang dapat berubah bentuk seperti plastisin, tanah liat
Dapat membuat berbagai bentuk benda dari yg sudah dibentuk
2 JP x 35 menit
8 JP x 35 menit
(plastisin) tanah
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.3 Mengidentifika si benda-benda yang dikenal dan kegunaanya melalui pengamata
Menyebutkan benda-benda padat yang dapat berubah wujud menjadi benda cair dan sebaliknya.
Menceritakan benda-benda disekitar dan memperaga kan kegunaannya
5. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN1. Mebicarakan hidup
bergotong royong1.1 Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong
Menyebutkan ciri-ciri hidup rukun.
Menyebutkan contoh-contoh hidup rukun dirumah
Menyebutkan contoh hidup
14 JP x 35 menit
rukun disekolah
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menyebutkan contoh-contoh saling berbagi disekolah.
Menceritakan manfaat berbagi dengan teman disekolah dan dirumah.
Menyebutkan cirri hidup tolong-menolong
Menyebutkan akibat, jika tdk rukun, tdk saling berbagi dan tolong menolong
6. BAHASA JAWAMendengarkan1. Mampu
mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan berupa pesan, percakapan
1.1 Mendengarkan pesan lisan
sederhana dan tokoh wayang
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Berbicara2. Mampu
mengungkapkan gagasan dan perasaan secara lisan mengenai kegiatan sehari-hari sesuai unggah-ungguh
7. SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN .4.3 Menyanyikan
lagu wajib dan anak dengan atau tanpa iringan sederhana.
4.4. Mementaskan permainan music dengan alat
Menyanyikan lagu wajib dengan syair yang benar.
Menyanyikan lagu wajib dengan notasi yang benar tanpa iringan musik.
Memainkan alat music perkusi
6 Jam Pertemuan
6 Jam Pertemuan
music sederhana didepan penonton
Menyanyikan lagu wajib dengan iringan alat music perkusi.
Menampilkan hasil peragaan alat music.
........................................................Mengetahui Guru Kelas II,Kepala Sekolah,
……………………………………………………….. ………………………………………………………………………..NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ……………………………………………….Tema III : HIBURANKelas / Semester : II / ITahun Pelajaran : 2010 / 2011
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus September Oktober November Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 51. PENDIDIKAN
KEWARGANEGARAAN1. Membiasakan hidup
bergotong royong
2. Menampilkan sikap cinta lingkungan
1.1. Melaksana kan hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan di sekolah.
2.2 Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam.
Membuat daftar kegiatan pembagian tugas disekolah
Melaksanakan piket dikelas
Menjelaskan cara merawat tumbuhan dengan baik.
Menjelaskan cara merawat hewan peliharaan dirumah.
6 JP x 35 menit
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 52. ILMU PENGETAHUAN
SOSIAL1. Memahami
peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis
1.2 Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita.
1.3 Menceritakan peristiwa penting dlm keluarga secara kronologis.
Membuat jenis koleksi barang keluarga
Menyebutkan cara merawat dan menjaga koleksi barang keluarga.
Menceritakan peristiwa yang menyenang kan dirumah
6 JP x 35 Menit
3. ILMU PENGETAHUAN ALAM1. Mengenal bagian-
bagian utama tubuh hewan & tumbuhan, pertumbuhan hewan & tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup.
1.1. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan disekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan.
Mengidentifi kasi buah yang berbiji banyak
Mengidentifi kasi buah yang berbiji sedikit.
4 JP x 35 Menit
2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya.
2.1. Mengidentifikasi cirri-ciri benda padat dan cair yang ada dilingkungan sekitar.
Mengelompok kan benda padat yang ada dilingkungan sekitar
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.3. Mengidentifikasi benda-benda yang dikenal dengan kegunaannya melalui pengamatan.
Mengelompokkan benda cair yang ada dilingkungan sekitar.
Menyebutkan kegunaan benda padat yang ada dilingkungan kelas.
4. MATEMATIKA1. Melakukan
penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500
1.4. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500
Membaca symbol +, -, = dalam pengerjaan hitung bilangan
Menggunakan symbol +, -, = dalam menghitung
15 JP x 35 menit
bilangan Mengubah
kalimat pengurangan kebentuk penjumlahan
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Menjumlah
bilangan berupa tehnik menyimpan
Menjumlah bilangan dengan satu kali tehnik menyimpan
Menyelesai kan soal cerita yang berhubungan dengan penjumlahan
Mengurang kan bilangan tanpa tehnik menyimpan
Mengurang kan bilangan dengan menggunakan satu kali tehnik meminjam
Menyelesai kan soal cerita yg berhubungan dengan pengurangan bilangan
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Menyelesai
kan soal hitung campuran
Menyelesai kan soal hitung campuran dlm bentuk cerita
5. BAHASA INDONESIAMendengarkan1. Memahami teks
pendek dan Puisi Anak yang dilisankan
1.1 Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek
Mendengar kan pesan teks pendek yang dibisikkan oleh teman.
Menyampai kan pesan yg didengarkan pada orang lain.
Menyimak cerita bacaan pendek
15 JP x 35 Menit
Menceritakan kembali isi teks bacaan dengan lisan
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Berbicara2. Mengungkapkan
pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi
Membaca3. Memahami teks
pendek dengan membaca lancar dan membaca Puisi
2.1 Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa.
3.1. Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat) yang dibaca dengan membaca lancar.
Menjawab pertanyaan bacaan secara lisan.
Menceritakan kegiatan
Memberikan tanggapan secara lisan cerita teman.
Menjawab pertanyaan tentang peristiwa yang dialami teman.
Membaca teks dengan bersuara.
Mengajukan pertanyaan
anak bacaan Meringkas isi
bacaan. Membacakan
ringkasan isi
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menulis4. Menulis permulaan
melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte
4.1. Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat.
4.2. Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung
Menyusun kalimat menjadi cerita.
Menulis karangan pendek dengan memperhati kan tanda titik.
Menulis kalimat dengan bentuk huruf yang indah
Menuliskan kalimat yg didiktekan guru dg menggunakan huruf tegak
dan memperhatikan penggunaan huruf capital dan tanda titik.
bersambung dan memperhati kan penggunaan huruf capital dan tanda titik
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 56. SENI BUDAYA DAN
KETRAMPILAN3. Mengapresiasi karya seni musik
4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
5. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
3.1 Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan benda bukan alat musik.
6.1. Menggerakan tubuh secara spontan, mengikuti bunyi perangsang gerak.
Menentukkan sumber bunyi
Membedakan kuat dan lemahnya bunyi dengan gerakan/tepukan
Menunjukkan kesesuaian gerakan/tepukan dgn rangkaian bunyi yang diperdengar kan
Membedakan nada dan irama.
Menunjukkan kesesuaian gerakan
3 JP x 35 Menit
dengan iringan musik
Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang.
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 57. BAHASA JAWA
Mendengarkan1. Mampu
mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan berupa pesan percakapan sederhana dan tokoh wayang
1.3. Mendengarkan cerita tokoh wayang (Punakawan)
Menyebutkan nama tokoh pewayangan Punakawan
2 JP x 35 Menit
.....................................................Mengetahui Guru Kelas II,Kepala Sekolah,
……………………………………………………….. ………………………………………………………………………..NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ……………………………………………….Tema IV : LINGKUNGANKelas / Semester : II / ITahun Pelajaran : 2010 / 2011
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus September Oktober November Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 51. PENDIDIKAN
KEWARGANEGARAAN1. Membiasakan hidup
gotong royong
1.1. Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong.
2.1. Mengenal pentingnya
Menyebutkan contoh hidup rukun di rumah.
Menyebutkan contoh hidup rukun disekolah
Menyebutkan contoh saling berbagi di rumah
Mengidentifikasi lingkungan alam
4 JP x 35 Menit
lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia
Mengidentifi kasi lingkungan buatan
Menceritakan lingkungan alam sekitar
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 52. ILMU PENGETAHUAN
SOSIAL1. Memahami
peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis
1.2 Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita.
Menyebutkan pentingya memelihara koleksi barang keluarga.
Menceritakan cara memelihara koleksi barang keluarga
6 JP x 35 menit
3. ILMU PENGETAHUAN ALAM1. Mengenal bagian-
bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat
1.1 Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan disekitar sekolah dan rumah melalui pengama
Menunjukkan bagian utama pada tumbuhan.
Mengelompokan tumbuhan berdasarkan bunganya
8 JP x 35 Menit
hidup makhluk hidup
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 54. MATEMATIKA
1. Menggunakan pengurkuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah
2.1. Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam
Membaca jam yang menunjukkan waktu tepat.
Membaca jam yang menunjukkan waktu setengah
Membaca jam digital
Membuat gambar jam dan menentukan letak jarum jam
Menulis tanda waktu yang ditunjukkan oleh jarum jam
Menggunakan
10 JP x 35 Menit
jam dalam kehidupan sehari-hari
Menunjukkan waktu yang ditunjukkan oleh alam
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menyatakan lama waktu kegiatan dalam satuan jam
5. BAHASA INDONESIAMendengarkan1. Memahami teks
pendek dan Puisi Anak yang dilisankan
Berbicara2. Mengungkapkan
pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi
1.1 Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalmia sendiri isi teks pendek
Mendengar kan pesan teks pendek yang dibacakan
Menceritakan kembali isi teks bacaan dgn bahasa sendiri
Mendengar kan lagu
Menyanyikan lagu
10 JP x 35 Menit
Membaca3. Memahami teks
pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak
2.2. Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain.
Menceritakan gambar seri secara urut.
Menjelaskan cirri-ciri tumbuhan dan binatang.
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menulis4. Menulis permulaan
melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte
3.1. Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat )
Menjawab teka-teki tentang tumbuhan dan binatang.
Membaca teks dengan bersuara
Meringkas isi bacaan
Menyusun kalimat menjadi cerita.
Menulis kalimat dengan huruf yang indah.
Membacakan hasil ringkasan isi bacaan
4.1. Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat
Melengkapi cerita sederhana
Menulis cerita pendek dengan memperhati kan tanda baca
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.2. Menulis kalimat sederhana yg didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf capital dan tanda baca
Menyalin kalimat dengan menggunakan huruf tegak bersambung
Menulis kalimat yg didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung
6. SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari
7. BAHASA JAWAMendengarkan1. Memahami
berbagai wacana lisan berupa pesan, percakapan sederhana dan tokoh wayang
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5Berbicara2. Mampu
mengungkapkan gagasan dan perasaan secara lisan mengenai kegiatan sehari-hari sesuai unggah-ungguh
Membaca3. Mampu membaca
dan memahami teks pendek
Menulis4. Mengungkapkan
pendapat secara tertulis dalam berbagai ragam
............................................................Mengetahui Guru Kelas II,Kepala Sekolah,
……………………………………………………….. ………………………………………………………………………..NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ……………………………………………….Tema V : KESEHATANKelas / Semester : II / ITahun Pelajaran : 2010 / 2011
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus September Oktober November Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 51. PENDIDIKAN
KEWARGANEGARAAN2. Menampilkan sikap
cinta lingkungan2.1. Mengenang pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan.
Ciri-ciri lingkungan alam dan lingkungan buatan
Menceritakan keadaan lingkungan alam dan buatan disekitar
2 JP x 35 Menit
rumah.2. MATEMATIKA
2. Menggunakan pengukuran waktu panjang dan berat dalam pemecahan masalah
2.2. Mengukur menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku (Cm,M ) yang sering digunakan.
Mengukur benda dengan satuan baku yang sering digunakan misal : Cm dan M
2 JP x 35 Menit
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.3. Menggunakan alat ukur berat.
2.4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda.
Menentukan benda yg lebih berat,ringan atau sama berat dgn benda lain.
Membanding kan berat benda
4 JP x 35 menit
2 JP x 35 Menit
3. ILMU PENGETAHUAN ALAM1. Mengenal bagian-
bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan
1.1 Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan
Memberi contoh berbagai hewan yang menguntung kan dan
4 JP x 35 menit
tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup
2. Mengenal berbagai bentuk dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya
merugikan manusia.
Memberikan contoh berbagai tumbuhan disekitar yang berguna bagi manusia
2 JP x 35 menit
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 52.3. Mengidentifikasi benda-benda yang dikenal dan kegunaannya melalui pengamatan
Menceritakan kegunaan benda-benda disekitar dan memperaga kan kegunaannya
3 JP x 35 menit
4. BAHASA INDONESIABerbicara1. Mengungkapkan
pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi
Membaca2. Memahami teks
1.1. Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat.
1.2. Menceritakan kegiatan sehari-
Membuat puisi dengan tema yang ditentukan sesuai dengan kemampuan anak.
Meceritakan pengalaman
2 JP x 35 menit
2 JP x 35 menit
pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak
Menulis3. Menulis permulaan
melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte
hari dengan bahasa yang mudah dimengerti dan dipahami orang lain
pribadi misal : Pengalaman berenang dengan teman, naik sepeda dll
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 55. ILMU PENGETAHUAN
SOSIAL1. Memahami
peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis
1.1 Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis
Menceritakan peristiwa penting yang pernah dialami anak
Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga
Menceritakan peristiwa yg menyenang kan secara kronologis
Menceritakan peristiwa yg menyenang kan disekolah
2 JP x 35 menit
2 JP x 35 menit
2 JP x 35 menit
2 JP x 35 menit
Menceritakan pengalaman penting yang tidak menyenang kan di sekolah
Menyebutkan contoh kegiatan tolong-menolong di sekolah
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Menceritakan
manfaat hidup tolong-menolong dirumah dan disekolah
6. BAHASA JAWAMendengarkan1. Mampu
mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan berupa pesan, percakapan sederhana, dan tokoh wayang
Membaca
3.2. Mendengarkan percakapan sederhana
3.1. Membaca
Menjawab pertanyaan tentang bacaan
Menyebutkan / menyimpulkan isi percakapan
Membaca teks
2. Mampu membaca dan memahami teks pendek
pemahaman teks pendek
dengan bersuara
Menceritakan kembali isi bacaan
Membaca puisi
Menceritakan puisi
…………………………………………………Mengetahui Guru Kelas II,Kepala Sekolah,
……………………………………………………….. ………………………………………………………………………..NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ……………………………………………….Tema VI : TEMPAT UMUMKelas / Semester : II / ITahun Pelajaran : 2010 / 2011
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus September Oktober November Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 51. PENDIDIKAN
KEWARGANEGARAAN1. Membiasakan hidup
rukun bergotong royong
1.2. Melaksana kan hidup saling berbagi dan tolong menolong dirumah dan disekolah.
Membagi tugas secara berkelompok disekolah.
Melaksanakan bakti social dikelas
Menceritakan manfaat hidup tolong
3 JP x 35 menit
menolong
2. BAHASA INDONESIAMendengarkan1. Memahami teks
pendek dan puisi anak yg dilisankan
1.1 Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek
Mendengar kan teks pendek yg dibacakan guru
Menjawab pertanyaan tentang isi teks pendek yg dibacakan guru
3 JP x 35 menit
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5Berbicara2. Mengungkapkan
pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi
Membaca3. Memahami teks
pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak
1.2 Mendiskripsikan isi puisi
Menceritakan kembali isi teks bacaan dengan bahasa sendiri
Menjawab pertanyaan tentang isi puisi
Menafsirkan isi puisi dengan bahasa sendiri
Menjelaskan isi puisi
3 JP x 35 menit
Menulis4. Menulis permulaan
melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte
2.1 Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa
Melakukan percakapan dengan temannya.
Menjawab pertanyaan isi percakapan
Membuat percakapan
4 JP x 35 menit
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 53. MATEMATIKA
2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah
2.3 Menggunakan alat ukur berat.
Membanding kan berat dua buah benda dengan istilah lebih berat, lebih ringan, sama berat.
Menimbang benda dengan kedua tangan
Menimbang benda dengan timbangan kayu.
Menimbang benda dengan menggunakan timbangan
6 JP x 35 menit
yang tidak baku.
Mengukur berat benda dengan timbangan yang baku
Mengukur berat benda dengan satuan baku.
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda
Menaksir berat benda dengan satuan yang sesuai
Memilih alat ukur berat yang sesuai dengan benda yang diukur.
Menyelesai kan soal cerita yang berhubungan dengan berat.
2 JP x 35 menit
4. ILMU PENGETAHUAN ALAM Mengidentifi 6 JP x 35
1. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup
1.3. Mengidentifikasi berbagai tempat hidup makhluk hidup ( air, tanah dan tempat lainnya )
kasi tempat hidup hewan
Mengidentifi kasi tempat hidup tumbuhan
Mengelompokkan hewan yang hidup di air.
Mengelompokkan hewan yang hidup di darat
menit
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengelompok
an hewan yang hidup di dalam tanah
Mengelompok kan tumbuhan yang hidup di air.
Mengelompok kan tumbuhan yg hidup di darat
Menyebutkan tumbuhan yg hidup pada tumbuhan air
2.3. Mengidentifikasi benda-benda yang dikenal dan kegunaannya melalui pengamatan
Menyebutkan kegunaan benda padat yang ada di lingkungan rumah
Menyebutkan kegunaan benda padat yang ada di sekolah.
4 JP x 35 menit
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 55. ILMU PENGETAHUAN
SOSIAL1. Memahami
peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis
1.1 Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis
Menceritakan pengalaman penting yang menyenang kan dirumah
Menceritakan pengalaman yg tidak menyenang kan dirumah
3 JP x 35 menit
6. BAHASA JAWAMenulis4. Mampu
mengungkapkan gagasan/pendapat secara tertulis
dalam berbagai ragam jawa sesuai unggah-ungguh
7. SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
4.3 Menyanyikan lagu wajib dan anak dengan/tanpa iringan sederhana
Menyanyikan lagu wajib dengan syair yang benar
Menyanyikan lagu wajib dg notasi yg benar tanpa iringan musik
3 JP x 35 menit
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.4 Mementaskan permainan musik dg alat musik sederhana di depan penonton
Memainkan alat musik perkusi
Menyanyikan lagu wajib dg iringan alat musik perkusi
Menampilkan hasil peragaan alat musik.
Menunjukkan panjang pendeknya nada-nada pada lagu yg
7. Menerapkan tekhnologi sederhana dalam ketrampilan
7.3 Membuat cat pewarna dari bahan alam
dibawakan Mementaskan
musik yg dimainkan di depan penonton
Mengatur komposisi/ukuran bahan dan alat pemuatan cat warna dari bahan alam.
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mendemontra
sikan cara pembuatan cat warna dari bahan alam.
Membuat cat warna
top related