86152373 studi kelayakan stkip

18

Click here to load reader

Upload: ekea-multi

Post on 14-Apr-2016

280 views

Category:

Documents


20 download

DESCRIPTION

n cmbfkdfs

TRANSCRIPT

Page 1: 86152373 Studi Kelayakan Stkip

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN – AL- FAYED BATAM (STKIP - ALFAYED BATAM)

Komp. Seken Centre Blok A2 No. 18Pasar Cik Puan Bukit Beruntung Batam

Telp. 0778 - 464289 email: [email protected]

STUDI KELAYAKAN

PENDIRIAN SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN AL-FAYED(STKIP AL-FAYED BATAM)

BATAM 2011/ 2012

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pendidikan merupakan sarana penting untuk mencerdaskan kehidupan bangsa, oleh karena

itu berhasil atau tidaknya suatu proses pembangunan suatu bangsa ditentukan oleh kualitas dan

tingkat pendidikan warga negaranya. Semakin maju tingkat dan kualitas pendidikan warga

Negara berarti semakin berpengaruh dan berdampak positif terhadap masa depan pembangunan

bangsa dalam berbagai bidang baik spiritual maupun material.

Dikaitkan dengan pertumbuhan dan perkembangan kota Batam khsusnya dan Propinsi

Kepulauan Riau pada umumnya yang sangat pesat dengan dukungan penuh dari Badan

Pengusahaan Kawasan Batam dan Pemerintah Kota Batam, terlihat adanya satu kebutuhan yang

semakin besar dan mendesak terhadap berbagai sarana dan prasarana di Batam khususnya dan

Kepulauan Riau pada umumnya termasuk di antaranya adalah seKtor Pendidikan khususnya.

Pendidikan Tinggi yang diharapkan mampu untuk mempersiapkan sumber daya manusia

yang berkualitas yang sangat dibutuhkan dalam pembangunan Kota Batam khususnya dan

Provinsi Kepulauan Riau secara umum.

Pemenuhan sarana pendidikan tinggi dalam bidang keguruan dan ilmu pendidikan di Batam

khususnya dan Kepulauan Riau pada umumnya, sampai saat ini belum memadai jika

dibandingkan dengan kuantitas penduduk yang semakin meningkat dari tahun ketahun ditambah

dengan jumlah karyawan swasta yang bekerja pada perusahaan perusahaan lokal maupun asing

Page 2: 86152373 Studi Kelayakan Stkip

1

Page 3: 86152373 Studi Kelayakan Stkip

ingin meningkatkan/ melanjutkan pendidikannya kejenjang pendidikan yang lebih tinggi untuk

peningkatan karier/ pengetahuan melalui jenjang akademik yang lebih tinggi.

Tabel 1. Banyaknya SLTA di Kodya Batam 2010-2011No Sekolah Jumlah1 SMA Negeri 162 SMA Swasta 223 Madrasah Aliyah Negeri 14 Madrasah Aliyah Swasta 115 SMK Negeri 66 SMK Swasta 25

Jumlah 81Sumber : hasil survey Tim Penyusunan Proposal STKIP Al Fayed 2011

Tabel 2. Jumlah Sekolah Menengah Pertama Negeri dan Swasta di Kodya BatamNo Sekolah Jumlah1. SMP Negeri 472 SMP Swasta 68

Jumlah 115Sumber : hasil survey Tim Penyusunan Proposal STKIP Al Fayed 2011

Tabel 3. Jumlah Sekolah Dasar Negeri dan Swasta di Kodya BatamNo Sekolah Jumlah1. SD Negeri 1322 SD Swasta 155

Jumlah 287Sumber : hasil survey Tim Penyusunan Proposal STKIP Al Fayed 2011

Berdasarkan data data tersebut di atas, terlihat potensi yang cukup besar yang memungkinkan di

Kodya Batam memiliki Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang memiliki jurusan

PGSD S-1, PENJAS/ Olah Raga S-1, Pendidikan Bahasa Inggris S-1, Pendidikan Bahasa

Indonesia S-1, Pendidikan Akuntansi S-1, Pendidikan Matematika S-1, Pendidikan

Kewarganegaraan S-1, yang dapat menampung baik lulusan SMU/ SMK/ MAN maupun

karyawan dan karyawati yang ingin meningkatkan pendidikannya.

2

Page 4: 86152373 Studi Kelayakan Stkip

B. Tujuan Pendirian

Sebagaimana kita ketahui bahwa tujuan Pendidikan Nasional seperti yang diamanatkan

oleh Pembukaan UUD 1945 adalah mencerdasakan kehidupan bangsa dan mengembangkan

manusia Indonesia seutuhnya, yaitu manusia beriman, bertaqwa terdahadap Tuhan Yang Maha

Esa, dan berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, serta tanggung jawab

kemasyarakatan dan kebangsaan.

Untuk mencapai tujuan pendidikan tersebut, maka seluruh jenjang dan jenis pendidikan

yang ada harus berupaya semaksimal mungkin untuk mengembangkan secara seimbang seluruh

aspek kepribadian peserta didik, termasuk di dalamnya kecerdasan intelektul, kepekaan hati

nurani, beriman dan berketrampilan, berprilaku/ bertindak dan berahlak mulia yang baik dalam

hal ini salah satunya adalah tugas perguruan tinggi untuk menghasilkannya. Untuk itulah

pendidikan tinggi merupakan lembaga pendidikan yang mempunyai tujuan, sebagali berikut:

1. Menyiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang memiliki kemampuan

akademik dan/ atau propesional yang dapat menerapkan, mengembangkan dan/ atau

memperkaya khasanah ilmu pengetahuan, teknologi dan/ atau kesenian.

2. Mengembangkan dan menyebarkan ilmu pengetahuan, teknologi dan atau kesenian serta

mengupayakan penggunaannya untuk meningkatkan taraf kehidupan masyarakat dan

memperkaya kebudayaan nasional.

3. Memberikan kepada mereka kemampuan intelektual, dengan demikian lulusan

diharapkan mempunyai kemampuan intelektul yang tinggidan handal, mampu

melakukan perencanaan yang baik serta melaksanakan dengan efektif dan efisien,

mengendalikan sumberdaya manusia dan alam dengan baik, mengambil keputusan

dengan tepat, dapat memberikan pengawasan dengan tegas. Berdasarkan tersebut di atas,

maka bagi semua pihak menjadi kewajiban baginya untuk mengimplementasikan tujuan

pendidikan tersebut kepada masyarakat menuju terciptanya kehidupan yang lebih baik.

4. Lembaga Pendidkan Al Fayed Batam sebuah lembaga yang didirikan dengan tujuan

memberikan sumbangsi kepada negeri khususnya di Kota Batam.

5. Adapun tujuan lembaga Al Fayed mendirikan Perguruan Tinggi dengan nama Sekolah

Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) adalah:

3

Page 5: 86152373 Studi Kelayakan Stkip

1. Membantu pemerintah Pusat dan Daerah dalam meningkatkan kemajuan bangsa dan

Negara khususnya Provinsi Kepulauan Riau dan Kota Batam dalam bidang

pendidikan tinggi.

2. Sesuai dengan komitmen Yayasan Al Fayed Batam untuk selalu memberikan yang

terbaik dan bermanfaat pada masyarakat dalam layanan pendidikan tinggi yang

bermutu.

3. Memenuhi kebutuhan masyarakat Kota Batam dalam menyediakan tenaga pendidik

yang berkualifikasi semestinya, berkompetensi dan professional saat melakukan

aktivitasnya sebagai tenaga pendidik disetiap jenjang dan satuan pendidikan

khususnya dalam bidang keguruan dan ilmu pendidikan.

4. Membantu pemerintah Propinsi Kepulauan Riau dan Kota Batam serta masyarakat

yang menyelenggarakan atau mempunyai institusi pendidikan dalam penyediaan

tenaga guru yang tentunya memiliki kompetensi dan profesional dalam melaksanakan

tugasnya.

BAB II

BENTUK DAN NAMA PERGURUAN TINGGI

A. Bentuk Perguruan Tinggi

Berdasarkan paparan pada latar belakang dan tujuan pendirian perguruan tinggi maka bentuk

perguruan tinggi yang akan didirikan oleh Yayasan Al Fayed adalah Sekolah Tinggi.

Pertimbangannya adalah karena potensi dan kemampuan Yayasan Al Fayed belum memadai

dalam mepersiapkan diri untuk membentuk/ mendirikan perguruan tinggi seperti Universitas.

Namun pada program jangka menengah akan diupayakan untuk meningkatkan status dari

Sekolah Tinggi menjadi Universitas.

B. Nama Perguruan Tinggi

Berdasarkan analisa dan pertimbangan serta kemampuan sumber daya yang ada pada

Yayasan Al Fayed Batam sekarang ini, dengan secara musyawarah dan mufakat serta analisa

4

Page 6: 86152373 Studi Kelayakan Stkip

secara professional maka nama Perguruan Tinggi yang akan didirikan adalah Sekolah Tinggi

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Al Fayed Batam. Dengan Singkatan STKIP ALFA.

Selanjutnya Program Studi yang akan dilaksanakan/ dibuka adalah sebagai berikut:

No Nama Program Studi Jenjang Satuan1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Strata I2 Pendidikan Jasmani dan Kesehatan/ Olah Raga Strata I

Program studi yang diajukan ini sesuai dengan kebutuhan dan peluang yang akan

dimanfaatkan oleh alumni untuk dapat nantinya menggunakan disiplin ilmu di dunia Kerja di

bidang pendidikan.

BAB III

LEMBAGA PENUNJANG PENDIDIKAN, PENELITIAN, DANPENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Pendirian Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Al Fayed Batam ini didukung

dan ditunjang oleh lembaga lembaga penunjang kegiatan pendidikan nantinya yang akan menjadi

syarat sebuah perguruan tinggi, lembaga penelitian dan pengabdian masyarakat yang berfungsi

sebagai pelaksana akademik dilingkungan Sekolah Tinggi yang mengkoordinasikan, memantau,

dan menilai pelaksanaan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan

oleh pusat pusat studi dengan mengadakan kerja sama dalam bidang:

Kelembagaan atau institusi pendidikan dan pembelajaran

1. Penelitian bidang sosial dan kependidikan

2. Pengabdian pada masyarakat.

3. Peningkatan kompetensi tenaga kependidikan.

4. Kemahasiswaan

5

Page 7: 86152373 Studi Kelayakan Stkip

Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Al Fayed Batam tidak membeda

bedakan latar belakang peserta didik, atau calon tenaga pendidik dan juga latar belakang sosial

ekonomi orang Tua, proses pembelajaran berjalan sesuai dengan ketentuan dan kebijakan yang

berlaku di Negara Kesatuan Republik Indonesia.

BAB IV

DOSEN DAN TENAGA TEKNIS ADMINISTRATIF PENDUKUNG UTAMA STKIP

A. Tenaga pendidik ( dosen) dan tenaga kependidikan.

Tenaga pendidik (dosen) menurut Undang Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun

2005 tentang Guru dan Dosen, BAB I, Pasal 1, ayat 2 menyebutkan yaitu ”Dosen adalah

pendidik professional dan ilmuan dengan tugas utama mentransformasikan,

mengembangkan, menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni melalui

pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

Dalam melaksanakan tugas keprofessionalan, dosen berkewajiban:

1. Melaksanakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat;merencanakan, melaksanakan proses pembelajaran, serta menilai dan mengevaluasi hasilpembelajaran;

2. Meningkatkan dan mengembangkan kualifikasi akademik dan kompetensi secaraberkelanjutan sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni;

3. Bertindak obyektif dan tidak diskriminatif atas dasar pertimbangan jenis kelamin, agama,suku, ras, kondisi fisik tertentu, atau latar belakang sosio ekonomi peserta didik dalampembelajaran.

4. Menjunjung tinggi peraturan perundang undangan, hukum, dan kode etik, serta nilai nilaiagama dan etika; dan

5. Memelihara dan memupuk persatuan dan kesatuan bangsa.

B. Struktur Organisasi Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Al Fayed Batam.

Susunan organsisasi STKIP Al Fayed Batam terdiri dari Ketua dan Wakil Ketua I, Wakil

Ketua II, Wakil Ketua III, Bagian Administrasi dan keuangan, bagian administrasi akademik, Sub

Bagian Data Akademik dan Regristrasi, Sub Bagian Sarana Akademik, Sub Bagian Administrasi,

Kemahasiswaan dan Alumni, Sub Bagian keuangan, Sub Bagian kepegawaian, Sub Bagian

Perlengkapan dan Rumah Tangga, Kepala Laboratorium, Kepala Perpustakaan dan Ketua

Program Studi dan Sekretaris Program Studi.

6

Page 8: 86152373 Studi Kelayakan Stkip

Berikut di paparkan tugas personil sumber daya manusia yang telah disampaikan di atas:

1. Ketua

Ketua adalah bertanggung jawab atas berjalannya seluruh kegiatan di kampus, di sampingkedudukannya selaku pimpinan STKIP Al Fayed Batam.

2. Pembantu Ketua I Pembantu ketua satu adalah unsur pimpinan yang membidangi akademik ( pendidikan

dan pengajaran) dan bertanggung jawab langsung kepada Ketua Sekolah Tinggi danapabila Ketua berhalangan bertugas sebagai yang mewakili kegiatan yang telahdirencanakan dan kebutuhan dalam perjalanan Sekolah Tinggi yang melakukankomunikasi dengan lembaga kependidikan dan masyarakat serta pemerintah danpemerintah Daerah.

3. Pembantu Ketua II

Pembantu Ketua II adalah unsur pimpinan yang membidangi keuangan dan administrasiumum, bertanggung jawab langsung kepada Ketua dan apabila Ketua berhalanganbertugas sebagai yang mewakili, pengelolaan administrasi sangat penting untukkelangsungan sebuah organisasi.

4. Pembantu Ketua III

Pembantu Ketua III adalah Unsur pimpinan yang membidangi akademik kemahasiswaandan bertangung jawab langsung kepada Ketua serta apabila Ketua berhalangan bertugassebagai yang mewakili seperti kegiatan untuk pengembangan aktivitas, kreativitasmahasiswa internal maupun hubungan kemahasiswaan lainnya.

5. Bagian Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan

Bagian Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan adalah unsur wakil pimpinandibidang administrasi akademik dan kemahasiswaan yang berada di bawah danbertanggung jawab kepada ketua dan sehari hari pembinaannya dilakukan oleh pembantuKetua I.

6. Sub Bagian Data Akademik dan Regristrasi Kemahasiswaan

Sub Bagian Data Akademik dan Regristrasi Kemahasiswaan adalah unsur pelaksanaandibidang data akademik dan registrasi, pengelolaan kegiatan pendidikan dan pengajaran,administrasi kemahasiswaan dan alumni yang berada di bawah dan bertanggung jawabkepada kepala bagian administrasi akademik dan kemahasiswaan (BAAK).

7. Ka. Program Studi

Ka. Program Studi adalah unsur pelaksana program studi ditingkat program studi danbertanggung jawab langsung kepada Ketua STKIP Al Fayed Batam.

8. Sekretaris Program Studi

Sekretaris Program Studi adalah unsur pelaksana program studi ditingkat program studidan bertanggung jawab langsung kepada ketua program studi yang ada dilingkunganSTKIP Al Fayed Batam.

9. Kepala Laboratorium

Kepala Laboratorium adalah unsur wakil pimpinan di bidang pengelolaan kegiatanlaboratorium yang berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Ketua dan sehari haripembinaannya dilakukan oleh pembatu Ketua I

10. Perpustakaan

Perpustakaan adalah unsur penunjang akademik, dikelola oleh pustakawan dan dipimpinoleh seorang kepala, bertanggung jawab kepada Ketua dan sehari sehari pembinaannya dilakukan oleh pembantu Ketua I.

7

Page 9: 86152373 Studi Kelayakan Stkip

PENGURUS YAYASAN AL FAYED BATAM

Ketua Umum : H. Ibrahim Ali.,SH.

Sekretaris : Amran, SH

Bendahara : Fadli

Dewan Pelindung STKIP Al-Fayed Batam : - H. Drs. Muhammad Sani (Gubernur Prov.

Kepri)

- H. Drs. Ahmad Dahlan (Wali Kota Batam)

- Kepala Dinas Prov. Kepri

- Drs. Muslim Bidin., MM (Kadis. Pendidikan

Kota Batam)

- H. Darman (Anggota DPRD Prov Kepri)

Dewan Pembina : Prof. Dr. Ir.Hasan Basri Jumin, MS.,M.Sc

STRUKTUR AKADEMIS STKIP AL FAYED BATAM

Ketua : Zakarias Seba Ngara, S.Si.,M.Si

Puket I Bidang Akademik : Yubahar S.Pd.,M.Pd

Puket II Bidang Administrasi dan Keuangan : Al Husni, M.Pd

Puket III Bidang Kemahasiswaan : Atika Soltianie Ahab, S.Si.,M.Sc

Kepala Program Studi Penjas/ Olah Raga : Muhardi Anshari, S.Pd

Kepala Program Studi PGSD : Drs. Mat Syahir,M.Pd

8

Page 10: 86152373 Studi Kelayakan Stkip

Jumlah Dosen sesuai dengan jenjang pendidikan di STKIP Al Fayed Batam Tahun 2011

No Jenjang Pendidikan Jumlah1 Profesor (Guru Besar) 1 orang2 S – 2 12 orang3 S – 1 9 orang

Jumlah 22 orang

DAFTAR TENAGA ADMINISTRASI/ NON EDUKATIF STKIP AL FAYED

BATAM TAHUN 2011/ 2012

No Nama Jabatan Pendidikan1 Javet Heibert Tangian, S. Kom Ka. BAAK S-I Komputer

2 Insaniah Rahimah, S.Pi Bagian S- PerikananAdministrasi danKeuangan,

3 Herjun Jurisanto Bagian Administrasi S-I MenejemenAkademik Informatika

4 Nurlina Sisri, S.PdI Sub Bagian Data S-I PendidikanAkademik dan Agama IslamRegristrasi

5 Lilis Herawati Simatupang, S.Pd Sub Bagian Sarana S-I PendidikanAkademik Luar Sekolah

6 Sri Dewi P Kemahasiswaan dan D-I KomputerAlumni

7 Siska Dat Ulina Sinulingga, SH Sub Bagian S-I HukumKepegawaian

8 Fauzi S.Ag Sub Bagian S-I Bahasa danPerlengkapan Sastra Arab

9 Hazriyanto Kepala S-I EkonomiLaboratorium

10 Dorlina Bertharia Kepala D-III PendidikanPerpustakaan Agama

9

Page 11: 86152373 Studi Kelayakan Stkip

BAB V

SUMBER DANA DARI MAHASISWA

Sebagai Pergurun Tinggi yang bergerak untuk menghasilkan atau output yang berkualitas

sesuai dengan harapan berbagai elemen yang membutuhkan, tentunya membutuhkan dana dan

biaya yang akan memperlancar operasional. Oleh karena itu salah satu bentuk pendanaan

Yayasan Al Fayed yang bertanggung jawab untuk menyelenggarakan dan mengelola STKIP Al

Fayed adalah dana dari Mahasiswa sebagai salah satu kewajibannya berpartisipasi untuk

mendapatkan Ilmu Pengetahuan yang diharapkannya.

Permasukan yang bersumber dari pengelolaan STKIP Al Fayed Batam dengan estimasi biaya

sebagai berikut:

No JENIS PENERIMAAN JUMLAH Rp/ MAHASISWA1 Uang Formulir Rp 150 000,-2 Uang SPP Rp. 1200 000,-/ semester3 Uang Pembangunan Rp. 2500 000,-4 Total Penerimaan per mahasiswa Rp 3850 000,-

BAB VI

BIDANG ILMU YANG AKAN DISELENGGARAKAN

Berdasarkan studi pendahuluan dan kebutuhan diberbagai lembaga pendidikan baik dari

tingkat Sekolah Dasar (SD) sampai ke tingkat Sekolah Menengah Umum (SMU/ SMK/

Madarasah Aliyah) dan yang sederajat sangat membutuhkan tenaga tenaga yang berkualitas

sesuai dengan bidang ilmu masing masing. Itulah sebabnya STKIP Al Fayed Batam terpanggil

dan terdorong untuk membuka dua (2) program studi yaitu: PENJASKES dan PGSD S-1 dan

berdasarkan kebutuhan di atas STKPI Al Fayed juga akan membuka program studi lainnya

seperti yang tertera dalam table di bawah ini:

10

Page 12: 86152373 Studi Kelayakan Stkip

No Nama Program Studi Jenjang Satuan

1 Pendidikan Kewarganegaraan Strata I

2 Pendidikan Bahasa Inggris Strata I

3 Pendidikan Bahasa Indonesia Strata I

4 Pendidikan Matematika Strata I

5 Pendidikan Akuntansi Strata I

BAB VII

DAYA TAMPUNG MAHASISWA STKIP AL FAYED BATAM DALAM LIMA TAHUNMENDATANG

Ada dua faktor yang mempengaruhi daya tampung sebuah Perguruan Tinggi yaitu:

ketersediaan sarana dan prasarana proses pembelajaran seperti ruangan belajar/ lokal dan jumlah

mahasiswa yang mendaftar.

Proyeksi Mahasiswa STKIP Al Fayed BatamPeriode 2011/2012 sampai dengan 2015/ 2016.

No Program Studi Tahun Akademis2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016

1 Pendidikan Guru 30 60 90 120 150Sekolah Dasar

2 Pendidikan 30 60 90 120 150Jasmani danKesehatan/ OlahRaga

Jumlah 60 120 180 240 300Mahasiswa

11

Page 13: 86152373 Studi Kelayakan Stkip

BAB VIII

KEBUTUHAN MASYARAKAT AKAN TENAGA AHLI YANG DIHASILKAN

Sebagaimana kita ketahui bahwa Kota Batam sebagai kota Industri dan Perdagangan,

Pariwisata, dan Alih Kapal yang secara geografis berbatasan langsung dengan Negara tetangga

Singapore dan Malasya. Kemudian juga Batam mempunyai ciri khas tersendiri bila dibandingkan

dengan daerah Kabupaten/ kota lainnya di Indonesia, dari segi jumlah penduduk saat Kota Batam

dihuni kurang lebih satu juta jiwa, artinya sekitar 40 % jumlah penduduk Provinsi Kepulauan

Riau berada di kota Batam. Sementara itu jumlah perguruan Tinggi Negeri dan Swasta di Kota

Batam saat ini sesuai dengan data Perguruan Tinggi yang ada pada koordinator Perguruan Tinggi

swasta (KOPERTIS) wilayah X (sepuluh) yang meliputi empat provinsi yaitu Sumatra Barat,

Jambi, Riau dan Kepulauan Riau, hingga Januari 2010, ( http://www.pts.co.id/). Perguruan

Tinggi yang ada di wilayah Kota Batam adalah sebagai berikut:

1. Akademi

1. Akademi Akuntansi Permata Harapan Batam

2. Akademi Analis Putra Jaya Batam

3. Akademi Kebidanan Putra Jaya Mandiri Batam

4. Akademi Keperawatan Mitra Bunda Persada Batam

5. Akademi Menejemen Informatika dan Komputer GICI

2. Sekolah Tinggi

1. Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bentara Persada Batam

2. Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Cakrawala Batam

3. Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi IBNU SINA Batam

4. Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan IBNU SINA Batam

5. Sekolah Tinggi Teknik Bentara Persada Batam

6. Sekolah Tinggi Teknik IBNU SINA Batam

7. STMIK PUTRA BATAM

3. UNIVERSITAS

1. Universitas Batam

2. Universitas Internasional Batam

12

Page 14: 86152373 Studi Kelayakan Stkip

3. Universitas Putra Batam

4. Universitas Riau Kepulauan (UNRIKA)

4. POLITEKNIK

Politeknik Batam

Keseluruhan Perguruan Tinggi tersebut di atas yang membuka Fakulatas, jurusan atau

Program Studi disiplin Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan hanya Universitas Riau Kepulauan

(UNRIKA), namun dengan jurusan atau program studi yang sangat terbatas. Tentunya ini semua

belum bisa menjawab tantangan pendidikan maupun kebutuhan akan tenaga pendidik/ guru di

kota Batam yang terus berkembang dan maju pesat.

Perlu diketahui secara bersama-sama bahwa dihampir semua sekolah baik di negeri maupun

swasta masih kekurangan guru yang berkualifikasi S-I pendidikan terutama yang paling

menonjol adalah PGSD, Penjas/ Olah Raga, PKn, Bahasa Indonesia, Fisika, dan Akuntansi.

Berdasarkan gambaran ini dan dengan didirikannya STKIP Al Fayed Batam maka akan

memberikan peluang besar bagi calon guru dan guru untuk melanjutkan pendidikan kejenjang

sarjana. Sehingga diharapkan STKIP Al Fayed ini akan melahirkan tenaga tenaga pendidik/ guru

yang berkompetensi dan berkualitas untuk memenuhi kebutuhan masyarakat Batam dan

Kepulauan Riau pada umumnya.

BAB IX

PROSPEK MINAT MAHASISWA

Berdasarkan observasi dan gambaran yang diperoleh, bahwa hampir semua Perguruan Tinggi

yang ada di Kota Batam mempunyai mahasiswa yang cukup sesuai dengan rasio minimal

mahasiswa yang diharapkan. Ada beberapa perguruan tinggi yang peminatnya itu melebihi

kapasitas gedung atau ruangan yang dimilikinya. Hal ini disebabkan oleh kondisi masyarakat

Kota Batam itu sendiri sebagai kota Industri, Perdagangan, Pariwisata, bahkan mayoritas

penduduk Kota Batam adalah pendatang yang berasal dari berbagai daerah di Indonesia.

Penduduk di Kota Batam, selain bekerja di kantor kantor pemerintah maupun diperusahaan

swasta baik asing maupun lokal mereka melanjutkan pendidikan kejenjang Perguruan Tinggi

setelah pulang kerja dan Perguruan Tinggi memberikan layanan sesuai dengan peluang waktu

13

Page 15: 86152373 Studi Kelayakan Stkip

yang dimiliki oleh mahasiswa dengan tidak meninggalkan proses perkuliahan yang terkendali.

Oleh karena itu kehadiran STKIP Al Fayed Batam dengan program studi PGSD S-I, Pendidikan

Jasmani dan kesehatan S-I, Pendidikan Bahasa Indonesia S-I, Pendidikan Kewarganegaraan S-I,

Pendidikan Akuntansi S-I, Pendidikan Bahasa Inggris S-I, Pendidikan Matematika S-I, akan

menambah wawasan keilmuan bagi para pendidik/ guru dan bagi anggota masyarakat Kota

Batam khususnya dan Provinsi Kepulauan Riau umumnya.

Minat masyarakat pada program program studi atau jurusan jurusan di atas sangat tinggi/

besar yang disebabkan oleh karena beberapa Perguruan Tinggi di Batam tidak membuka jurusan

keguruan dan ilmu pendidikan. Berdasarkan hal ini pula Yayasan Al Fayed Batam yang

menaungi STKIP Al Fayed Batam terpanggil dan terdorong untuk memberikan solusi khususnya

di bidang keguruan dan ilmu pendidikan. Kemudian juga dengan jumlah para guru/ pendidik di

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dan Taman Kanak kanak (TK) memiliki minat yang besar

untuk melanjutkan pendidikan kejenjang yang lebih tinggi untuk memenuhi satandart dan

kualifikasi yang diatur dan ditentukan oleh pemerintah. Ditambah pula sebagian besar tenaga

pendidik atau guru yang mengajar di sebagian besar di daerah kabupaten/ kota di propinsi

Kepulauan Riau masih di dominasi oleh tamatan Sekolah Menengah Umum. Hanya sebagian

kecil yang memiliki jenjang pendidikan sarjana itupun belum memiliki sertifikasi sebagai tenaga

pendidik.

Maka berdasarkan fakta fakta tersebut Yayasan Al Fayed yang menaungi STKIP Al Fayed

Batam memutuskan dan berusaha untuk menyelenggarakan pendidikan tinggi dalam bidang ilmu

keguruan dan ilmu pendidikan.

BAB X

FASILITAS FISIK YANG DIMILIKI SEKARANG

Sebagai penyelenggara Perguruan Tinggi, Yayasan Alfayed Batam telah mempersiapkan/ dan

membangun sarana prasaran penunjang pendidikan yakni:

1. Sebuah Gedung 3 lantai dengan status milik sendiri (sertifikat terlampir);

2. Lahan Pendukung sebagai lokasi pengembangan 3000 m2

3. Kendaraan operasional kampus;

14

Page 16: 86152373 Studi Kelayakan Stkip

4. Ruangan kuliah / lokal (10 ruangan)

5. Aula 1 ruan Wakil ketua, BAAK, ruang dosen)

6. Ruangan Perpustakaan, Laboratorium dan Komputer, Ruangan Ibadah

7. Kursi atau Bangku kuliah untuk Sembilan ruangan kuliah dengan jumlah 360 unit, meja

dosen dan mahasiswa 20 unit, whiteboard 12 unit, komputer 10 unit

8. Ruangan full AC

9. Lapangan parkir motor dan mobil yang cukup, dan berbagai fasilitas lainnya termasuk

yang akan dikembangkan.

Untuk lebih jelasnya fasilitas yang dimiliki Yayasan Al Fayed yang menaungi STKIP Al Fayed

dapat dilihat pada foto yang telah disediakan pada lampiran studi kelayakan Al Fayed Batam.

BAB XI

RENCANA PENDANAAN SELAMA LIMA TAHUN

Untuk mewujudkan Perguruan Tinggi dengan nama STKIP Al Fayed Batam, maka masalah

pembiayaan merupakan persyaratan utama untuk mendapatkan perhatian dari Yayasan Al Fayed

Batam yang pada dasarnya biaya tersebut merupakan jantung dari kemajuan dari suatu perguruan

tinggi. Seperti yang dilakukan oleh Perguruan Tinggi lainnya maka salah satu sumber untuk

pembiayaan tersebut dananya diperoleh melalui berbagai sumber sebagai berikut:

1. Dana dari Yayasan Al Fayed Batam

2. Sumbangan Pembiayaan Pendidikan (SPP)

3. Bantuan dari pemerintah (Kementerian Pendidikan Nasional)

4. Bantuan dari pemerintah daerah (Provinsi Kepulauan Riau, Kota Batam)

5. Lembaga Pemerhati Pendidikan dan pihak swasta yang tidak mengikat.

Sumber sumber dana ini akan berkesinambungan selama lima tahun dan seterusnya. Dari

berbagai sumber pendanaan tersebut akan digunakan untuk biaya operasional pendidikan dan

pengembangan pendidikan.

15

Page 17: 86152373 Studi Kelayakan Stkip

STRUKTUR KEPENGURUSAN STKIP AL FAYED BATAM

YAYASAN AL FAYED BATAM

KETUA STKIP AL FAYEDBATAM

PUKET I BID. AKADEMIK

PUKET II BID.ADMINISTRASI &

PUKET IIIBID.

LEMBAGA-LEMBAGA

KEUANGAN KEMAHASISWAAN

KETUA PROGRAM STUDI BAAK BAU

SEK. PRODI STAFF STAFF:-ADMINISTRASI-UMUM LP3M, PUSAT

STUDI-LAPORANDOSEN DOSEN -PUSTAKAWAN

-TEKNISI-SEKURITI-KEBERSIHAN-DLL

MAHASISWA

LEMBAGAKEMAHASISWAAN

Page 18: 86152373 Studi Kelayakan Stkip

16