3049 p1234-p psp-farmasi

UJIAN NASIONALTAHUN PELAJARAN 2013/2014

LEMBAR PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah KejuruanKompetensi Keahlian : FarmasiKode : 3049Alokasi Waktu : 3 jamBentuk Soal : Penugasan Perorangan

Nomor Peserta :

Nama Peserta :

No Komponen/Subkomponen PenilaianSkor

PencapaianSkor

MaksimumI Persiapan Kerja 15

1.1. Memeriksa kesetaraan timbangan 1.2. Menyiapkan alat-alat pribadi yang diperlukan dalam

peracikan obat di laboratorium resep.1.3. Menyiapkan alat-alat yang diperlukan dalam

peracikan obat di laboratorium1.4. Menggunakan alat-alat yang diperlukan dalam

peracikan obat di laboratorium resep1.5. Menerapkan prinsip-prinsip keselamatan kerja di

laboratorium resepTotal Skor Komponen :

II Proses (Sistematika & Cara Kerja) 482.1. Membaca resep2.1.1. Melakukan identifikasi resep berdasarkan kelengkapan resep dan isi resep (jenis/macam dan

jumlah obat yang tertera dalam resep)2.1.2. Membaca resep dan mengartikan singkatan latin dalam resep2.1.3. Menghitung dosis obat

3049-P1234-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/11

Paket

1/2/3/4DOKUMEN NEGARA


PencapaianSkor

Maksimum2.1.4. Menghitung bahan (penimbangan jenis/macam dan

jumlah obat yang tertera dalam resep2.2. Mengidentifikasikan bahan/sediaan farmasi2.2.1. Melakukan identifikasi bahan aktif, obat jadi dan

bahan pembantu yang memenuhi syarat (fisik, kedaluwarsa)

2.2.2. Melakukan identifikasi bahan pengemas 2.2.3. Menyiapkan bahan aktif, obat jadi dan bahan

pembantu yang diperlukan 2.2.4. Menimbang/mengukur volume bahan aktif dan obat

jadi aktif menggunakan alat-alat yang sesuai2.2.5 Menimbang/mengukur volume bahan pembantu

menggunakan alat-alat yang sesuai2.2.6. Mencampur bahan/sediaan farmasi sesuai dengan

bentuk sediaan yang akan dibuat2.3. Menulis etiket dan menempelkannya pada kemasan sediaan farmasi2.3.1. Mengidentifikasi etiket sesuai dengan

pengelompokan obat (obat luar/dalam) dan besar kemasan

2.3.2. Menulis etiket sesuai dengan resep dokter2.3.3. Menempelkan etiket/label ditempelkan pada

kemasan2.3.4. Dilakukan pengecekan atas kebenaran/kesesuaian

etiket dengan obat2.4. Menyerahkan obat dan informasi kepada pasien2.4.1. Melakukan pengecekan atas kesesuaian obat

dengan nama, umur dan alamat pasien2.4.2. Menerangkan khasiat, cara penggunaan dan aturan

pakai obatTotal Skor Komponen :

III Hasil Kerja 123.1. Hasil sediaan3.2. Jurnal yang dibuat3.3. Kemasan/wadah3.4. Penandaan/etiket/label

Skor Komponen :IV Sikap Kerja 9

4.1. Kebersihan dan kerapihan meja kerja dan kehati-hatian dalam bekerja

4.2. Keselamatan kerja



PencapaianSkor

Maksimum4.3. Ramah bersahabat dan Komunikatif dalam memberikan informasi

Skor Komponen :V Waktu 3

5.1. Waktu penyelesaian praktikSkor Komponen :

Perhitungan nilai praktik (NP) :

Prosentasi Bobot Komponen Penilaian Nilai Praktik(NP)

Persiapan Proses Hasil Kerja

Sikap Kerja

Waktu ∑ NK

1 2 3 4 5 6

Bobot 10 40 30 10 10

Total Skor Komponen

Skor Maksimum 15 48 12 9 3

NK

Keterangan: Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen

ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian. TSK = Total Skor Komponen NK = Nilai Komponen = Total Skor Komponen / Skor maksimum x Bobot

(NK = TSK / SM x Bobot) NP = Nilai Praktik, penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen (NP = ∑ NK) Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan

dengan karakter program keahlian. Peserta yang melakukan kesalahan fatal diberi nilai nol untuk skor sub komponen

yang berkaitan Jenis-jenis kesalahan fatal antara lain :

1. Kesalahan pengambilan bahan berkhasiat, termasuk tidak memasukkan bahan berkhasiat.

2. Tidak dapat menyelesaikan resep cito/PIM dan sejenisnya, termasuk antidotum.3. Kesalahan menyalin formula/resep standar.4. Kesalahan dalam menghitung/mengukur :


a. Bahan berkhasiat golongan obat keras, narkotika dan psikotropika dengan penyimpangan > 30%.

b. Bahan pembantu dengan penyimpangan lebih dari 50%.5. Hanya dapat menyelesaikan maksimal tiga resep tanpa jurnal yang keempat

Nilai akhir (NP=Nilai Praktek) adalah rata-rata dari empat resep (4) resep Peserta dinyatakan lulus jika Nilai Akhir (NP=Nilai Praktek) minimal 7,01 Peserta yang tidak lulus ujian praktek diberikan kesempatan satu kali untuk

mengulang dengan nilai maksimal 7,01

……………, ………………. 2014

Penilai 1 / Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu


PEDOMAN PENILAIAN UJIANPRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah KejuruanKompetensi Keahlian : FarmasiKode : 3049Alokasi Waktu : 3 jamBentuk Soal : Penugasan Perorangan

No. Komponen/Subkomponen Penilaian

Kriteria Skor

1 2 3 4

I Persiapan Kerja

1.1. Memeriksa kesetaraan timbangan

Memeriksa, timbangan setara/tidak setara, memperbaiki

3

Memeriksa, timbangan setara 2

Tidak memeriksa, timbangan setara 1

Tidak memeriksa, timbangan tidak setara 0

1.2. Menyiapkan alat-alat pribadi yang diperlukandalam peracikan obat dilaboratorium resep.

Membawa peralatan pribadi minimal lap,sudip, spatula, pinset dan anak timbangan miligram sesuai persyaratan standar

3

Membawa peralatan pribadi minimal lap, sudip dan spatula sesuai persyaratan standar

2

Membawa peralatan pribadi minimal lap, sudipdan spatula

1

Tidak mempersiapkan peralatan pribadi 0

1.3. Menyiapkan alat-alat yang diperlukan untuk membuat sediaan obat

Menyiapkan alat-alat yang diperlukan untuk membuat 4 sediaan obat

3


2


1


0

1.4. Menggunakan alat-alatyang diperlukan dalamperacikan obat dilaboratorium resep

Benar dalam menggunakan alat-alat, sesuai ukuran

3

Benar dalam menggunakan alat-alat, tidak sesuai ukuran

2

Tidak benar dalam menggunakan alat-alat, 1



Kriteria Skor

1 2 3 4

sesuai ukuran

Tidak benar dalam menggunakan alat-alat,tidak sesuai ukuran

0

1.5. Menerapkan prinsip- prinsip keselamatan kerja di laboratorium resep

Menggunakan pakaian laboratorium bersih dan rapi

3

Menggunakan pakaian laboratorium bersih 2

Menggunakan pakaian laboratorium 1

Tidak menggunakan pakaian laboratorium 0

II Proses (Sistematika & Cara Kerja)

2.1. Membaca resep

2.1.1. Melakukan identifikasi resepberdasarkan kelengkapan resepdan isi resep (jenis/ macam dan jumlah obat yang tertera dalam resep)

Menyalin resep benar, minta diparaf penguji, memberikan penandaan narkotika untuk obat-obat golongan narkotika

3

Menyalin resep benar, minta diparaf penguji,tidak memberikan penandaan narkotika untukobat golongan narkotika

2

Menyalin resep benar, tidak minta diparaf penguji, tidak memberikan penandaannarkotika

1

Menyalin resep tidak benar, tidak minta diparaf penguji, tidak memberikan penandaannarkotika

0

2.1.2. Membaca resep danmengartikansingkatan latindalam resep

Benar dalam membuat bentuk sediaan, dosis, jenis, dan jumlah

3

Benar dalam membuat bentuk sediaan, dosis dan jenis

2

Benar dalam membuat bentuk sediaan, dan dosis

1

Salah dalam menentukan bentuk sediaan/dosis/jenis/jumlah.

0

2.1.3. Menghitung dosis obat

Dapat menghitung dosis dengan tepat, apabilaterdapat dosis maksimumdi atas 80%, ditimbang satu per satu

3

Dapat menghitung dosis dengan tepat,apabila 2

terdapat dosis maksimum di atas 80%,usul tidak ditimbang satu per satuDapat menghitung dosis dengan tepat, apabila terdapat dosis maksimum di atas 80%, tidak ditimbang satu per satu

1

Salah dalam menghitung dosis 0



Kriteria Skor

1 2 3 4

2.1.4. Menghitung penimbangan, pengambilan, bahan/ sediaan obat yang akan diracik

Menghitung dengan tepat bahan/sediaan obat 3

Menghitung bahan/sediaan obat dengan ketepatan 90%

2

Menghitung bahan/sediaan obat dengan ketepatan 85%

1

Menghitung bahan/sediaan obat dengan ketepatan <80%

0

2.2. Mengidentifikasi bahan/sediaan farmasi

2.2.1. Mengidentifikasi bahan/ sediaan

Benar dalam mengidentifikasi bahan/sediaan farmasi

3

farmasi Salah mengidentifikasi bahan/sediaan farmasi 0

2.2.2. Mengidentifikasi alat dan bahan

Benar dalam menggunakan alat dan bahan pengemas sesuai ukuran

3

pengemas Benar dalam menggunakan alat dan bahan pengemas kurang sesuai ukuran

2

Benar dalam menggunakan alat dan bahan pengemas tidak sesuai ukuran

1

Salah menggunakan alat dan bahan pengemas 0

2.2.3. Menyiapkan bahan aktif, obat jadi dan bahan pembantu

Benar dalam mengambil bahan aktif, obat jadi dan bahan pembantu mengajukan usul jika ada, usul rasional

3

Benar dalam mengambil bahan aktif, obat jadi dan bahan pembantu mengajukan usul jika ada, usul tidak rasional

2

Benar dalam mengambil bahan aktif, obat jadi dan bahan pembantu tidak mengajukan usul jika ada, usul tidak rasional

1

Salah dalam mengambil bahan aktif, obat jadi dan bahan pembantu

0

2.2.4. Menimbang / mengukur bahan aktif

Menimbang/mengukur, bahan aktif dan obat jadi aktif dengan tepat sesuai dalam jurnal

3

dan obat jadi aktif Menimbang/mengukur, bahan aktif dan obat jadi aktif dengan ketepatan 90% sesuai dalamjurnal

2

Menimbang/mengukur, bahan aktif dan obat jadi aktif dengan ketepatan 85% sesuai dalamjurnal

1

Menimbang/mengukur, bahan aktif dan obat jadi aktif dengan ketepatan <80% sesuai dalam jurnal

0

2.2.5. Menimbang / mengukur bahan

Menimbang/mengukur, bahan pembantu dengan tepat sesuai dalam jurnal

3



Kriteria Skor

1 2 3 4

pembantu Menimbang/mengukur, bahan pembantu dengan ketepatan 90% sesuai dalam jurnal

2

Menimbang/mengukur, bahan pembantu dengan ketepatan 75% sesuai dalam jurnal

1

Menimbang/mengukur, bahan aktif dan obat jadi aktif dengan ketepatan <50% sesuai dalamjurnal

0

2.2.6. Mencampur bahan / sediaan farmasi sesuai bentuk sediaan

Tepat dalam mencampur sesuai dengan prosedur yang tertulis pada jurnal, dan sesuai SOP

3

yang diminta Benar dalam mencampur, dan sesuai dengan prosedur yang tertulis pada jurnal, dan tidak sesuai SOP

2

Tepat dalam mencampur, namun tidak sesuai dengan prosedur yang tertulis pada jurnal maupun SOP

1

Salah mencampur dan salah prosedur dengan hasil yang tidak sesuai

0

2.3. Menulis etiket/label dan menempelkannya pada kemasan sediaan farmasi

2.3.1. Menyiapkan etiket/label sesuai dengan

Tepat dalam menulis dan menggunakan etiket, menempelkan label untuk sediaan yang memerlukan, bekerja dengan cepat

3

pengelompokkan obat(obat luar/dalam) danbesar kemasan

Tepat dalam menulis dan menggunakan etiket, menempelkan label untuk sediaan yang memerlukan

2

Tepat dalam menulis dan menggunakan etiket, tidak menempelkan label untuk sediaan yang memerlukan

1

Salah dalam menulis dan menggunakan etiket. 0

2.3.2. Menulis etiket/label sesuai dengan resep

Benar dalam menulis etiket, ditulis lengkap dan jelas

3

dokter Benar dalam menulis etiket, ditulis lengkap 2

Benar dalam menulis etiket, ditulis kurang lengkap untuk sediaan tertentu (obat kumur)

1

Salah dalam menulis etiket 0

2.3.3. Menempelkan etiket / label pada kemasan

Tepat dalam menempelkan etiket/label, proporsional dengan wadah, menempel kuat

3

Tepat dalam menempelkan etiket/label, proporsional dengan wadah, kurang menempel

2

Tepat dalam menempelkan etiket/label, tidak proporsional dengan wadah

1

Salah menempelkan etiket/label 0



Kriteria Skor

1 2 3 4

2.3.4. Melakukan pengecekan atas kebenaran/kesesuaian

Memeriksa kembali obat/sediaan, benar/sesuai antara etiket dan obat, bekerja secara cepat dan runtut, cepat melaporkan ke penguji

3

etiket dengan obat Memeriksa kembali obat/sediaan, benar/sesuai, bekerja secara cepat dan runtut

2

Memeriksa kembali obat/sediaan, benar/sesuai 1

Tidak memeriksa kembali dan salah/tidak sesuai

0

2.4. Menyerahkan obat dan informasi kepada pasien

2.4.1. Melakukan pengecekan atas kesesuaian obat

Memeriksa kembali obat/sediaan, benar/sesuai antara obat dengan nama, umur dan alamat pasien, bekerja secara cepat dan teliti

3

dengan nama, umurdan alamat pasien

Memeriksa kembali obat/sediaan, benar/sesuai antara obat dengan nama pasien, bekerja secara cepat dan teliti

2

Memeriksa kembali obat/sediaan, benar/sesuai antara obat dengan nama pasien

1

Tidak memeriksa kembali obat/sediaan dan salah/tidak sesuai

0

2.4.2. Menerangkan khasiat, cara penggunaan dan

Benar dalam menerangkan khasiat, cara penggunaan dan aturan pakai obat

3

aturan pakai obat Benar dalam menerangkan cara penggunaan dan aturan pakai obat

2

Benar dalam menerangkan aturan pakai obat 1

Tidak menerangkan khasiat, penggunaan dan aturan pakai obat

0

III Hasil Kerja3.1. Hasil sediaan Hasil sesuai, bersih dan rapi, bekerja secara

cepat dan runtut, cepat melaporkan ke penguji3

Hasil sesuai, bersih dan rapi 2Hasil sesuai, namun kotor dan tidak rapi 1Hasil tidak sesuai dengan sediaan yang diminta 0

3.2. Jurnal yang dibuat Jurnal ditulis lengkap dari salinan resep, resep standar, monografi (kelarutan), kelengkapan resep, daftar obat, perhitungan DM, penimbangan, prosedur, label dan etiket

3

Jurnal ditulis dari salinan resep, resep standar, monografi (kelarutan), kelengkapan resep, perhitungan DM, penimbangan, dan prosedur,

2

Jurnal ditulis dari salinan resep, kelengkapan resep, perhitungan DM, penimbangan, dan prosedur

1

Jurnal tidak lengkap 0



Kriteria Skor

1 2 3 4

3.3. Kemasan/wadah Menggunakan wadah yang tepat, proporsional dengan isi, bersih dan rapi

3

Menggunakan wadah yang tepat dan proporsional dengan isi

2

Menggunakan wadah yang tepat, namun tidak proporsional dengan isi

1

Salah menggunakan wadah/kemasan 0

3.4. Penandaan/etiket/label Benar dalam menulis etiket, ditulis lengkap dan jelas

3

Benar dalam menulis etiket, ditulis lengkap 2

Benar dalam menulis etiket, ditulis kurang lengkap untuk sediaan tertentu (obat kumur)

1

Salah dalam menulis etiket 0

IV Sikap Kerja

4.1. Kebersihan dan kerapihan meja kerja

Meja dan daerah bersih dan rapi, meletakkan alat dan bahan dengan benar

3

dan kehati-hatian dalam Meja terlihat bersih dan rapi 2

bekerja Meja terlihat bersih 1

Meja berantakan, kotor, dan ceroboh 0

4.2. Keselamatan kerja Menggunakan alat pelindung diri yang sesuai, bersih dan rapi, memperhatikan keselamatan lingkungan (tidak bekerja di area yang mengganggu dan membahayakan dirinya dan orang lain)

3

Menggunakan alat pelindung diri yang sesuai, bersih dan rapi

2

Menggunakan alat pelindung diri yang sesuai namun tidak bersih dan rapi

1

Tidak menggunakan alat pelindung diri yang sesuai

0

4.3. Komunikasi saat penyerahan obat

Memberikan informasi dengan sikap ramah bersahabat dan komunikatif

3

Memberikan informasi dengan sikap kurang ramah bersahabat dan komunikatif

2

Memberikan informasi dengan sikap tidak ramah bersahabat dan komunikatif

1

Tidak memberikan informasi 0

V Waktu

5.1. Waktu penyelesaian praktik

Menyelesaikan pekerjaan sama dengan atau kurang dari 30 menit waktu yang ditentukan

3



Kriteria Skor

1 2 3 4

Menyelesaikan pekerjaan sama dengan atau kurang dari 10 menit waktu yang ditentukan

2

Menyelesaikan pekerjaan tepat waktu yang ditentukan

1

Tidak tepat waktu 0


3049 p1234-p psp-farmasi

Education