2116 p1-p psp-animasi
TRANSCRIPT
Paket 1
DOKUMEN NEGARA
UJIAN NASIONALTAHUN PELAJARAN 2014/2015
LEMBAR PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah KejuruanKompetensi Keahlian : AnimasiKode : 2116Alokasi Waktu : 24 jamBentuk Soal : Penugasan Perorangan
Nomor Peserta :
Nama Peserta :
No Komponen/Sub komponen PenilaianSkor
Pencapaian1 2 3
I Persiapan Kerja 1.1. Menginstal software pembuat film 2D dan software
pendukung lainnya yang relevan1.2. Mempersiapkan bahan dan alat sesuai dengan:
a. spesifikasib. jenisc. jumlah
1.3. Merencanakan alur kerja yang memuat :a. mekanisme kerjab. jadwal
Skor Komponen :(Skor Maksimal Komponen = 9)
II Proses (Sistematika & Cara Kerja)2.1. Memvisualisasikan sinopsis dan alurnya
berdasarkan script, storyboard, layout, exposure sheets, posing, acting dan ekspresi setiap karakter
2.2 Melakukan Pekerjaan Pewarnaan Gambar Background
2116-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/9
No Komponen/Sub komponen PenilaianSkor
Pencapaian1 2 3
2.3. Menerapkan prinsip-prinsip animasi dalam proses produksi animasi 2D
2.4. Membuat gambar antara2.5. Melakukan Pekerjaan Pewarnaan 2.6. Mengoperasikan komputer grafis dan animasi2.7. Melakukan pekerjaan editing dan rendering
Skor Komponen :(Skor Maksimal Komponen = 21)
III Hasil Kerja3.1. Menyimpan dalam bentuk autorun dengan format
DVD/VCDSkor Komponen :
(Skor Maksimal Komponen = 3)IV Sikap Kerja
4.1. Menerapkan Kesehatan dan Keselamatan KerjaSkor Komponen :
(Skor Maksimal Komponen = 3)V Waktu
5.1. Menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan waktu yang ditetapkan
Skor Komponen :(Skor Maksimal Komponen = 3)
Keterangan : Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor sesuai kriteria yang telah ditetapkan
2116-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/9
Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian Nilai Praktik(NP)
Persiapan Proses Sikap Kerja Hasil Waktu ∑ NK
1 2 3 4 5 6
Bobot (%) 5 60 10 15 10Skor KomponenSkor Maksimum
NK
Keterangan: Bobot ditentukan sesuai dengan karakteristik komponen keahlian. Jumlah Bobot = 100 NK = Nilai Komponen diperoleh dari rumus
Nilai Komponen
=Skor Komponen
X BobotSkor Maksimum
NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
……………, ………………. 2014
Penilai 1/ Penilai 2 *)
*) Coret yang tidak perlu
2116-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/9
PEDOMAN PENILAIAN UJIANPRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan Kompetensi Keahlian : AnimasiKode : 2116Alokasi Waktu : 24 jamBentuk Soal : Penugasan Perorangan
No. Komponen/Subkomponen Penilaian Kriteria Skor
1 2 3 4
I. Persiapan Kerja1.1. Menginstal software
pembuat film 2D dan software pendukung lainnya yang relevan
Peserta uji mampu menginstal Software pembuat film 2D dan software pendukung lainnya yang relevan melalui langkah-langkah yang runtut, sehingga program yang diinstal bisa dijalankan dengan baik tanpa ada trouble
3
Peserta uji mampu menginstal Software pembuat film 2D dan software pendukung lainnya yang relevan dengan tidak melalui langkah-langkah yang runtut, namun program yang diinstal bisa dijalankan dengan baik tanpa ada trouble
2
Peserta uji mampu menginstal Software pembuat film 2D dan software pendukung lainnya yang relevan dengan tidak melalui langkah-langkah yang runtut, dan program yang diinstal bisa dijalankan dengan namun mengalami beberapa trouble
1
Peserta uji tidak mampu menginstal Software pembuat film 2D dan software pendukung lainnya yang relevan,sehingga program tidak bisa dijalankan samasekali
0
1.2. Mempersiapkan bahan dan alat sesuai dengan:a. spesifikasib. jenisc. jumlah
Peserta uji mampu mempersiapkan bahan dan alat sesuai dengan spesifikasi, jenis, dan jumlah yang dibutuhkan
3
Peserta uji cukup mampu mempersiapkan bahan dan alat sesuai dengan spesifikasi, jenis, dan jumlah yang dibutuhkan
2
Peserta uji kurang mampu mempersiapkan bahan dan alat sesuai dengan spesifikasi, jenis, dan jumlah yang dibutuhkan
1
2116-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-4/9
No. Komponen/Subkomponen Penilaian Kriteria Skor
1 2 3 4
Peserta uji tidak mampu mempersiapkan bahan dan alat sesuai dengan spesifikasi, jenis, dan jumlah yang dibutuhkan
0
1.1. Merencanakan alur kerja yang memuat :a. mekanisme kerjab. jadwal
Peserta uji mampu membuat rencana alur kerja dengan runtut dan tepat sesuai dengan Standard Operational Procedure yang berlaku
3
Peserta uji cukup mampu membuat rencana alur kerja dengan runtut dan tepat sesuai dengan Standard Operational Procedure yang berlaku
2
Peserta uji kurang mampu membuat rencana alur kerja dengan runtut dan tepat sesuai dengan Standard Operational Procedure yang berlaku
1
Peserta uji tidak mampu membuat rencana alur kerja dengan runtut dan tepat 0
II Proses (Sistematika dan CaraKerja)2.1. Memvisualisasikan
sinopsis dan alurnya berdasarkan script, storyboard, layout, exposure sheets, posing, acting dan ekspresi setiap karakter
Peserta uji mampu memvisualisasikan synopsis dan alurnya berdasarkan script, storyboard, layout, exposure sheets, posing, acting, dan ekpresi setiap karakter dalam proses produksi animasi melalui langkah-langkah yang runtut dan tepat sesuai dengan Standard Operational Procedure
3
Peserta uji cukup mampu memvisualisasikan synopsis dan alurnya berdasarkan script, storyboard, layout, exposure sheets, posing, acting, dan ekpresi setiap karakter dalam proses produksi animasi namun tidak melalui langkah-langkah yang runtut dan tepat sesuai dengan Standard Operational Procedure sehingga menimbulkan kesalahan minimal
2
2116-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-5/9
No. Komponen/Subkomponen Penilaian Kriteria Skor
1 2 3 4
Peserta uji kurang mampu memvisualisasikan synopsis dan alurnya berdasarkan script, storyboard, layout, exposure sheets, posing, acting, dan ekpresi setiap karakter dalam proses produksi animasi namun tidak melalui langkah-langkah yang runtut dan tepat sesuai dengan Standard Operational Procedure sehingga menimbulkan banyak kesalahan
1
Peserta uji tidak mampu memvisualisasikan synopsis dan alurnya berdasarkan script, storyboard, layout, exposure sheets, posing, acting, dan ekpresi setiap karakter dalam proses produksi animasi
0
2.2. Melakukan Pekerjaan Pewarnaan gambar background
Peserta uji mampu melakukan pewarnaan gambar background dengan baik sesuai dengan urutan kerja pewarnaan yang benar
3
Peserta uji cukup mampu melakukan pewarnaan gambar background tetapi tidak sesuai dengan urutan kerja pewarnaan yang benar
2
Peserta uji kurang mampu melakukan pewarnaan gambar background dan tidak sesuai dengan urutan kerja pewarnaan yang benar
1
Peserta uji tidak mampu melakukan pewarnaan gambar background 0
2.3. Menerapkan prinsip-prinsip animasi dalam proses produksi animasi 2D
Peserta uji mampu menerapkan prinsip-prinsip animasi dengan sangat baik dalam melakukan proses produksi animasi 2D
3
Peserta uji cukup mampu menerapkan prinsip-prinsip animasi dalam melakukan proses produksi animasi 2D dengan sedikit kesalahan
2
Peserta uji kurang mampu menerapkan prinsip-prinsip animasi dalam melakukan proses produksi animasi 2D dengan banyak kesalahan
1
Peserta uji tidak mampu menerapkan prinsip-prinsip animasi dalam melakukan proses produksi animasi 2D
0
2116-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-6/9
No. Komponen/Subkomponen Penilaian Kriteria Skor
1 2 3 4
2.4. Membuat gambar antara
Peserta uji mampu menerapkan membuat gambar antara dengan sangat baik dalam melakukan proses produksi animasi 2D
3
Peserta uji cukup mampu membuat gambar antara dengan baik dalam melakukan proses produksi animasi 2D
2
Peserta uji kurang membuat gambar antara dalam melakukan proses produksi animasi 2D
1
Peserta uji tidak mampu membuat gambar antara dalam melakukan proses produksi animasi 2D
0
2.5. Melakukan Pekerjaan Pewarnaan
Peserta uji mampu melakukan pekerjaan pewarnaan dengan baik sesuai dengan urutan kerja pewarnaan yang benar
3
Peserta uji cukup mampu melakukan pekerjaan pewarnaan dengan urutan kerja pewarnaan yang benar
2
Peserta uji kurang mampu melakukan pekerjaan pewarnaan dengan urutan kerja pewarnaan yang benar
1
Peserta uji tidak mampu melakukan pekerjaan pewarnaan dengan urutan kerja pewarnaan yang benar
0
2.6. Mengoperasikan komputer grafis dan animasi
Peserta uji mampu mengoperasikan komputer grafis dan animasi sesuai dengan prosedurnya
3
Peserta uji cukup mampu melakukan mengoperasikan komputer grafis dan animasi dengan baik sesuai dengan prosedurnya
2
Peserta uji kurang mampu melakukan mengoperasikan komputer grafis dan animasi dengan baik sesuai dengan prosedurnya
1
Peserta uji tidak mampu melakukan mengoperasikan komputer grafis dan animasi dengan baik sesuai dengan prosedurnya
0
2.7. Melakukan pekerjaan editing dan rendering
Peserta uji mampu melakukan pekerjaan editing dan rendering dengan baik sesuai urutan kerjanya
3
2116-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-7/9
No. Komponen/Subkomponen Penilaian Kriteria Skor
1 2 3 4
Peserta uji cukup mampu melakukan pekerjaan editing dan rendering dengan baik sesuai urutan kerjanya
2
Peserta uji kurang mampu melakukan pekerjaan editing dan rendering sesuai urutan kerjanya
1
Peserta uji tidak mampu melakukan pekerjaan editing dan rendering sesuai urutan kerjanya
0
III Hasil Kerja3.1. Menyimpan dalam
bentuk autorun dengan format DVD/VCD
Peserta uji mampu menyimpan file yang dihasilkan dari produksi animasi 2D dalam bentuk autorun dengan format DVD/VCD melalui langkah-langkah yang benar sehingga hasilnya bisa langsung di playback tanpa mengalami trouble
3
Peserta uji cukup mampu menyimpan file yang dihasilkan dari produksi animasi 2D dalam bentuk autorun dengan format DVD/VCD sehingga hasilnya bisa langsung di playback dengan mengalami sedikit trouble
2
Peserta uji kurang mampu menyimpan file yang dihasilkan dari produksi animasi 2D dalam bentuk autorun dengan format DVD/VCD sehingga hasilnya bisa langsung di playback dengan mengalami banyak trouble
1
Peserta uji tidak mampu menyimpan file yang dihasilkan dari produksi animasi 2D dalam bentuk autorun dengan format DVD/VCD sehingga hasilnya tidak bisa langsung di playback
0
IV Sikap Kerja4.1. Menerapkan Kesehatan
dan Keselamatan kerjaPeserta uji mampu menerapkan prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja dalam setiap langkah yang dilakukan selama menjalankan proses produksi dengan baik
3
2116-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-8/9
No. Komponen/Subkomponen Penilaian Kriteria Skor
1 2 3 4
Peserta uji cukup mampu menerapkan prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja dalam setiap langkah yang dilakukan selama menjalankan proses produksi dengan kesalahan minimal
2
Peserta uji kurang mampu menerapkan prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja dalam setiap langkah yang dilakukan selama menjalankan proses produksi sehingga menimbulkan banyak kesalahan
1
Peserta uji tidak mampu menerapkan prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja dalam setiap langkah yang dilakukan selama menjalankan proses produksi
0
V Waktu5.1. Menyelesaikan
pekerjaan sesuai dengan waktu yang ditetapkan
Peserta uji mampu menyelesaikan pekerjaan sebelum deadline waktu yang ditetapkan dengan baik (18-23 jam)
3
Peserta uji mampu menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan deadline waktu yang ditetapkan dengan baik (24-28 jam)
2
Peserta uji kurang mampu menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan deadline waktu yang ditetapkan (29-32 jam)
1
Peserta uji tidak mampu menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan deadline waktu yang ditetapkan (lebih dari 32 jam)
0
2116-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-9/9