6045 p1-p psp-adminisitrasi perkantoran

UJIAN NASIONALTAHUN PELAJARAN 2013/2014

LEMBAR PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan Kompetensi Keahlian : Administrasi PerkantoranKode : 6045Alokasi Waktu : 18 jamBentuk Soal : Penugasan Perorangan

Nomor Peserta :

Nama Peserta :

No Komponen/Sub komponen PenilaianSkor

Pencapaian1 2 3I Persiapan Kerja

Skor KomponenII Proses (Sistematika dan Cara Kerja)

2.1. Mengetik Kecepatana. Kecepatanb. Ketepatan

Skor Komponen 2.2. Penanganan telepon

a. Mengangkat teleponb. Pembukaan Percakapanc. Etika berbicarad. Mengakhiri percakapane. Catatan pesan tulis

Skor Komponen 2.3. Membuat surat bahasa Indonesia dan bahasa Inggris

Surat Menyurat Indonesiaa. Bagian- bagian suratb. Bentuk suratc. Isi & Bahasa suratSurat Menyurat Inggrisa. Bagian- bagian surat b. Bentuk suratc. Isi & Bahasa suratd. Lipatan surate. Amplop surat

6045-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud KSP-1/9

Paket 1

DOKUMEN NEGARA

No Komponen/Sub komponen PenilaianSkor

Pencapaian1 2 3

Skor Komponen2.4. Mengelola Arsip a. Proses Kerja b. Hasil kerja

- agenda- pengkodean - penyimpanan

Skor Komponen2.5. Membuat transaksi kas kecil

a. Ketepatan pencatatan transaksib. Hasil Laporan Keuanganc. Penyusunan tanda Bukti

Skor Komponen2.6. Menangani Perjalanan Bisnis

a. Kronologis Kegiatan b. Kerapian

Skor Komponen2.7. Mencari Informasi Lewat Internet

a. Kesesuaian materib. Hasil cetakan

Skor KomponenIII Hasil Kerja

3.1. Naskah hasil mengetik cepat3.2. Penanganan Telepon3.3. Surat bahasa Indonesia dan bahasa Inggris3.4. Arsip yang tersimpan3.5. Transaksi Kas Kecil3.6. Perjalanan Bisnis3.7. Informasi Internet

Skor KomponenIV Sikap Kerja

4.1. Penggunaan Alat tangan dan alat ukur4.2. Keselamatan kerja

Skor KomponenV Waktu

5.1. Waktu Penyelesaian PraktikSkor Komponen

Keterangan :1. Skor masing-masing penilaian ditetapkan berdasarkan pedoman penilaian 2. Setiap paket mempunyai perbedaan urutan soal, diisi hanya dengan kolom komponen yang sesuai

dengan soal3. Skor komponen diperoleh dari rata-rata skor subkomponen


Perhitungan Nilai Praktik (NP) :

Prosentase Bobot Komponen Penilaian Nilai Praktik (NP)

Persiapan Proses Sikap Kerja Hasil Waktu ∑ NK1 2 3 4 5 6

Bobot % 10 40 20 20 10 100Skor KomponenNK

Keterangan : Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen

ditetapkan secara proporsional sesuai karakteristik program keahlian. NK = Nilai Komponen, hasil perkalian dari bobot dengan skor komponen NP = penjumlahan dari hasil penghitungan nilai komponen Jenis komponen penilaian (persiapan, proses,sikap kerja ,hasil dan waktu) disesuaikan dengan

karakter program keahlian

……………………,………..…………….. 2014

Penilai 1 / 2


PEDOMAN PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan Kompetensi Keahlian : Administrasi PerkantoranKode : 6045Alokasi Waktu : 18 jamBentuk Soal : Penugasan Perorangan

No. Komponen/Sub komponen Penilaian Kriteria Skor1 2 3 4

I Persiapan Kerja1.1 Hadir tepat waktu1.2 Menggunakan pakaian seragam jurusan1.3 Kerapihan1.4 Kebersihan

Jika ke empat kriteria terpenuhi 4Jika hanya tiga kriteria terpenuhi 3Jika hanya dua kriteria terpenuhi 2Jika hanya satu kriteria terpenuhi 1Jika keempat kriteria tidak terpenuhi 0

II Proses (Sistematika dan Cara Kerja)2.1. Mengetik Kecepatan

a. Hasil : 1. Kecepatan

Jika kecepatan lebih dari 200 epm 4Jika kecepatan hanya 181- 199 epm 3Jika kecepatan hanya 161-180 epm 2Jika kecepatan 150-160 epm 1Kurang dari 150 epm 0

2. Ketepatan Ketepatan 96- 100% 4Ketepatan 91-95% 3Ketepatan 86-90% 2Ketepatan 81-85% 1Ketepatan Kurang dari 80% 0

2.2. Penanganan telepona. Mengangkat telepon Mengangkat telepon pada dering ke tiga

dengan tangan kiri4

Mengangkat telepon pada dering ke dua dengan tangan kiri

3

Mengangkat telepon pada dering pertama dengan tangan kiri

2

Mengangkat telepon pada dering lebih dari tiga dengan tangan kiri

1

Tidak mengangkat telepon 0b. Pembukaan Percakapan

1. Mengucapkan salam2. Menyebutkan identitas

organisasi3. Menyebutkan identitas diri4. Menanyakan maksud penelpon

Melakukan ke empat criteria dengan baik 4Hanya melakukan tiga criteria dengan baik 3Hanya melakukan dua criteria dengan baik 2Hanya melakukan satu criteria dengan baik 1Tanpa melakukan percakapan 0

c. Etika berbicara Melakukan percakapan dengan etika yang baik, ramah, jelas dan sopan

4

Melakukan percakapan dengan etika yang baik, ramah, jelas tetapi kurang sopan

3

Melakukan percakapan dengan etika yang baik, ramah, tetapi kurang jelas dan kurang

2



sopanMelakukan percakapan dengan etika yang baik, kurang ramah, kurang jelas dan kurang sopan

1

Tidak menggunakan etika dalam percakapan 0d. Mengakhiri percakapan Mengakhiri percakapan dengan baik, sopan

dan meletakkan gagang telepon dengan benar4

Mengakhiri percakapan dengan baik, sopan tetapi meletakkan gagang telepon dengan tidak benar

3

Mengakhiri percakapan kurang baik, sopan dan meletakkan gagang telepon benar

2

Tidak sopan mengakhiri percakapan dan meletakkan gagang telepon salah

1

Tidak mengakhiri percakapan 0e. Catatan pesan tulis Catatan pesan ditulis dengan baik, lengkap

dan benar4

Catatan pesan ditulis dengan baik, benar dan kurang lengkap

3

Catatan pesan ditulis dengan baik, kurang lengkap dan kurang benar

2

Catatan pesan ditulis kurang baik, kurang lengkap dan kurang benar

1

Tidak membuat catatan telepon 02.3. Membuat surat bahasa Indonesia dan

bahasa Inggrisa. Bagian- bagian surat Bagian-bagian surat ditulis lengkap, benar,

rapi sesuai aturan yang berlaku4

Bagian-bagian surat ditulis lengkap, benar, tetapi kurang rapi

3

Bagian-bagian surat ditulis kurang lengkap, tidak benar, dan kurang rapi

2

Bagian-bagian surat ditulis tidak lengkap, tidak benar, dan kurang rapi

1

Bagian surat salah 0b. Bentuk surat Bentuk surat diketik 100% benar sesuai

aturan4

Bentuk surat diketik 80-99% benar sesuai aturan

3

Bentuk surat diketik 60 -79% benar 2Bentuk surat 40-59% benar 1Bentuk surat diketik kurang dari 40% benar 0

c. Isi & Bahasa surat Isi dan bahasa surat jelas, sopan, sesuai kaidah bahasa yang benar

4

Isi dan bahasa surat jelas, sopan, tidak sesuai kaidah bahasa yang benar

3

Isi dan bahasa surat jelas, kurang sopan, sesuai kaidah bahasa yang benar

2

Isi surat tidak jelas dan tidak menggunakan kaidah bahasa yang benar

1

Isi surat tidak ada 0d. Lipatan surat Lipatan surat sesuai bentuk lipatan, tepat dan 4



rapiLipatan surat sesuai bentuk lipatan , tepat dan kurang rapi

3

Lipatan surat sesuai bentuk lipatan , kurang tepat dan rapi

2

Lipatan surat sesuai bentuk lipatan , kurang tepat dan kurang rapi

1

Lipatan surat salah 0e. Amplop surat Cetakan amplop baik, benar, tampilan baik

dan tepat4

Cetakan amplop baik, benar, tampilan baik dan kurang tepat

3

Cetakan amplop baik, benar, tampilan kurang baik dan tidak tepat

2

Cetakan amplop baik, kurang benar, tampilan kurang baik dan tidak tepat

1

Cetakan amplop salah 02.4 Mengelola Arsip

a. Proses KerjaJika 100% tahapan penyimpanan dilakukan dengan baik

4

Jika 80-99% tahapan penyimpanan dilakukan dengan baik

3


2


1

Kurang dari 40% tahapan kerja dilakukan dengan baik

0

b. Hasil kerja - agenda Pencatatan dilakukan dengan benar, baik,

rapi, kronologis dan bersih4

Pencatatan dilakukan dengan benar, baik, rapi, kronologis tetapi kurang bersih

3

Pencatatan dilakukan dengan benar, baik, rapi, tidak kronologis dan kurang bersih

2

Pencatatan tidak dilakukan dengan benar, baik, rapi, kronologis

1

Tidak melakukan pencatatan 0- pengkodean Pengkodean dilakukan dengan benar, baik,

rapi, kronologis dan bersih4

Pengkodean dilakukan dengan benar, baik, rapi, kurang bersih

3

Pengkodean dilakukan dengan benar, baik, kurang rapi, kurang bersih

2

Pengkodean dilakukan dengan tidak benar, kurang rapi, kurang bersih

1

Tidak diadakan pengkodean 0- penyimpanan Penyimpanan dilakukan dengan benar, baik,

rapi, kronologis 4

Penyimpanan dilakukan dengan benar, baik, rapi, tidak kronologis

3

Penyimpanan dilakukan dengan benar, baik, tidak rapi, tidak kronologis

2



Penyimpanan dilakukan dengan benar, kurang baik, tidak rapi, tidak kronologis

1

Tidak melakukan penyimpanan 02.5 Membuat transaksi kas kecil

a. Ketepatan pencatatan transaksi Pencatatan transaksi dilakukan dengan tepat, benar, rapi dan jelas

4

Pencatatan transaksi dilakukan dengan tepat, benar, rapi dan kurang jelas

3

Pencatatan transaksi dilakukan dengan tepat, benar, kurang rapi dan kurang jelas

2

Pencatatan transaksi dilakukan dengan kurang tepat, kurang rapi dan kurang jelas

1

Pencatatan transaksi salah 0b. Hasil Laporan Keuangan Laporan diketik dengan benar, rapi, jelas

dengan tampilan yang baik4

Laporan diketik dengan benar, rapi, jelas tetapi tampilan kurang baik

3

Laporan diketik dengan benar, rapi, kurang jelas dengan tampilan yang kurang baik

2

Laporan diketik dengan benar, kurang rapi, kurang jelas dengan tampilan yang kurang baik

1

Laporan keuangan tidak ada 0c. Penyusunan tanda Bukti Bukti disusun secara benar, rapi, kronologis 4

Bukti disusun secara benar, rapi, kurang kronologis

3

Bukti disusun secara benar, kurang rapi, dan kurang kronologis

2

Bukti disusun secara kurang benar, kurang rapi, dan kurang kronologis

1

Bukti transaksi tidak disusun 02.6 Menangani Perjalanan Bisnis

a. Kronologis Kegiatan Kegiatan tersusun secara benar, jelas, kronologis dan mudah dipahami, tampilan baik

4

Kegiatan tersusun secara benar, jelas, , kronologis , mudah dipahami tampilan kurang baik

3

Kegiatan tersusun secara benar, jelas, , kurang kronologis , mudah dipahami dan tampilan menarik

2

Kegiatan tersusun secara kurang jelas, kurang kronologis , sulit dipahami dan tampilan menarik

1

Kegiatan tidak tersusun 0b. Kerapian Kegiatan disusun secara rapi, menarik, jelas 4

Kegiatan disusun secara rapi, menarik tetapi kurang jelas

3

Kegiatan disusun secara kurang rapi, jelas tetapi kurang menarik

2

Kegiatan disusun secara kurang rapi, kurang menarik dan kurang jelas

1



Tampilan tidak rapi dan tidak menarik 02.7 Mencari Informasi Lewat Internet

a. Kesesuaian materi Jika 100% materi sesuai dengan permintaan 4Jika 80-99% materi sesuai dengan permintaan

3

Jika 60-79% materi sesuai dengan permintaan

2

Jika 40-59% materi sesuai dengan permintaan

1

Materi tidak sesuai 0b. Hasil cetakan Hasil cetakan sesuai, , tampilan menarik 4

Hasil cetakan sesuai, , tampilan kurang menarik

3

Hasil cetakan kurang sesuai, tampilan kurang menarik

2

Hasil cetakan tidak sesuai 1Hasil cetakan tidak ada 0

III Hasil Kerja3.1 Naskah hasil mengetik cepat3.2. Penanganan Telepon3.3. Surat bahasa Indonesia dan bahasa

Inggris3.4 Arsip yang tersimpan3.5 Transaksi Kas Kecil3.6 Perjalanan Bisnis3.7 Informasi Internet

Jika 7 pekerjaan benar, tepat dan tidak ada kesalahan

4

Jika 5-6 pekerjaan benar, tepat dan tidak ada kesalahan

3


2


1

Tidak ada hasil pekerjaan 0IV Sikap Kerja

4.1 Penggunaan Alat tangan dan alat ukur Jika siswa dapat menggunakan peralatan dengan tepat, teliti cermat, dan sesuai prosedur

4

Jika siswa dapat menggunakan peralatan dengan tepat, teliti cermat, dan kurang sesuai prosedur

3

Jika siswa dapat menggunakan peralatan tepat, teliti, kurang cermat dan sesuai prosedur

2

Jika siswa dapat menggunakan peralatan kurang tepat, kurang teliti, kurang cermat dan tidak sesuai prosedur

1

Tidak dapat menggunakan alat 04.2 Keselamatan kerja Jika siswa dapat menggunakan peralatan

dengan tepat dan selamat4

Jika siswa dapat menggunakan peralatan kurang tepat dan selamat

3

Jika siswa dapat menggunakan peralatan tidak tepat dan selamat

2

Jika siswa dapat menggunakan peralatan tidak tepat dan tidak selamat

1

Jika siswa tidak dapat menggunakan peralatan

0

V Waktu6045-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud

KSP-8/9


5.1 Waktu Penyelesaian Praktik Selesai sebelum waktu berakhir 4Tepat waktu 3Jika lebih setengah jam dari waktu yang ditentukan

2

Jika lebih satu jam dari waktu yang ditentukan

1

Jika lebih dua jam dari waktu yang ditentukan

0


6045 p1-p psp-adminisitrasi perkantoran

Education