251693621-rpp-tema-1-diri-sendiri

8/10/2019 251693621-RPP-TEMA-1-Diri-Sendiri

1/137

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) KURIKULUM 2013

Satuan Pendidikan : SD Islam Integral Luqman Al Hakim

Kelas / Semester : 1 /1Tema : Diriku (Tema 1)

Sub Tema : Aku dan Teman Baru (Sub Tema 1)

Pembelaaran ke : 1

Al!kasi "aktu : 1 Hari (# $ #% &enit)

A. KOMPETENSI INTI

&enerima dan menalankan aaran agama 'ang dianutn'a

&emiliki erilaku uur* disilin* tanggung a"ab* santun* eduli* dan er+a'a diri

dalam berinteraksi dengan keluarga* teman dan guru

&ema,ami engeta,uan -aktual dengan +ara mengamati .mendengar* meli,at*memba+a dan menan'a berdasarkan rasa ingin ta,u tentang dirin'a* mak,luk

+itaan Tu,an dan kegiatann'a* dan benda0benda 'ang diumain'a di ruma,*

sek!la,

&en'aikan engeta,uan -aktual dalam ba,asa 'ang elas dan l!gis dan sistematis*

dalam kar'a 'ang estetis dalam gerakan 'ang men+erminkan anak se,at* dan dalam

tindakan 'ang men+erminkan erilaku anak beriman dan berak,lak mulia

B. KOMPETENSI DASAR

PPKn

2 &elaksanakan tata tertib di ruma, dan di sek!la,

Bahasa Indons!a &en'amaikan teks +erita diri/ers!nal tentang keluarga se+ara mandiri dalam

ba,asa Ind!nesia lisan dan tulis 'ang daat diisi dengan k!sakata ba,asa daera, untuk

membantu en'aian

PJOK

# &emraktikkan !la gerak dasar maniulati- 'ang dilandasi k!nse gerak dalam

berbagai bentuk ermainan seder,ana dan atau ermainan tradisi!nal

SBdP

1 &enggambar eksresi dengan meng!la, garis* "arna dan bentuk berdasarkan ,asil

engamatan di lingkungan sekitar

C. INDIKATORPPKn

&enalankan eraturan ada ermainan di sek!la,

Bahasa Indons!a

&emerkenalkan diri dengan men'ebutkan nama lengka

&emerkenalkan diri dengan men'ebutkan nama anggilan

&en'ebutkan nama temann'a

PJOK

&elakukan gerakan melemar

&elakukan gerakan menangka

SBdP

&emberi ,iasan ada kartu nama


2/137

Landasan Tauhid

73. Adapun orang-orang yang kafir, sebagian mereka menjadi pelindung bagi sebagian yang lain.Jika kamu (hai para muslimin) tidak melaksanakan apa yang telah diperintahkan Allah itu[625],niscaya akan terjadi kekacauan di muka bumi dan kerusakan yang besar.

!"#$. %ang dimaksud dengan apa yang telah diperintahkan Allah itu& keharusan adanya

persaudaraan yang teguh antara kaum muslimin.

D. TUJUAN

1 Setela, mengikuti ermainan lembar b!la* sis"a daat memerkenalkan diri dengan

men'ebutkan nama anggilan se+ara benar

2 Dengan melakukan ermainan sis"a daat men'ebutkan nama lengka dengan

benar# Setela, mendengarkan enelasan guru* sis"a daat meng,ias kartu nama dengan

rai

E. MATERI

Buku sis"a ,al 1 dan teks dan nama0nama teman 3din* Permainan memerkenalkan

diri* Lirik lagu 4Siaa 5amamu6

". PENDEKATAN # METODE

Pendekatan : Scientific

Strategi : Cooperative Learning

Teknik :Example Non Example&et!de : Penugasan* Tan'a 7a"ab* Diskusi dan 8erama,

$. KE$IATAN PEMBELAJARAN

K%!a&an Ds'!s! K%!a&anA*o'as!

+a'&,

K%!a&an

Pndah,*,an

9uru mengk!ndisikan anak kemudian

membuka embelaaran dengan salam

9uru memberikan m!tiasi keada sis"a

dengan teuk semangat dan teuk anak s!le,

9uru mengingatkan kembali aturan dan

r!sedur belaar di sentra 'aitu -!+us* tertib*

iin dan sa'ang teman

&elakukan k!munikasi tentang ke,adiran

sis"a

9uru bersama sis"a s,aring tema diriku*

subtema aku dan tema baruku 'ang

di,ubungkan dengan landasan tau,id surat ali

;imran a'at #


3/137

K%!a&an

In&!

T/an Ba,

1 Pada a"al elaaran* guru memerkenalkan diri

keada sis"a

2 9uru meminta sis"a membuka buku sis"a ,al 1

dan memba+akan teks dan nama0nama teman 3din

# 9uru menunukkan +ara berkenalan* seerti 'angdilakukan >d! dan Beni di buku sis"a ,al 2

Sis"a diaak untuk saling berkenalan melalui

sebua, ermainan lemar b!la dan menelaskan

aturan bermainn'a 'aitu sis"a diminta melingkar

(b!le, duduk atau berdiri)

% Permainan dimulai dari guru dengan

memerkenalkan diri*

6Selamat agi* nama sa'a Ibu/Baak nama

anang biasa dianggil Ibu/Baak kemudian*

melemar b!la ada sala, satu sis"a (,indari

elemaran b!la dengan keras)


4/137

2 9uru men'amaikan ba,"a sis"a akan membuat

kartu nama mereka masingmasing

# 9uru membagikan !t!ngan0!t!ngan kart!n

dengan nama masing0masing sis"a

9uru menunukkan kartu naman'a sendiri 'ang

suda, dibuat sebelumn'a sebagai +!nt!,% Sis"a diminta untuk meng,ias dan atau

me"arnai kartu nama mereka masingmasing


5/137

i Pili,an ganda

Isian singkat

k >sai atau uraian

&engeta,ui

Keala Sek!la,*

&uk,lisin*SPdI

Pur"!dadiCC7uli 2=1

9uru Kelas 1 *

Sri Susanti* SPdI

Penilaian

1Penilaian sika

5! 5ama Per+a'a diri Disilin Bekera sama

&B S& BT &T &B S& BT &T &B S&

1 Adam

2 >lsa

Keterangan :

BT: Belum terli,at

&T: &ulai terli,a &B: &ulai berkembang

S&: Suda, membuda'a

2Penilaian Pengeta,uan

Instrumen enilaian:tes tertulis

8!nt!, instrumen:

1 Siaaka, namamu

2 Dimanaka, Alamatmu

#Penilaian Keteramilan

a &emerkenalkan diri le"at ermaian

5= Kriteria # 2 1

1 Kemamuan

&emerkenalkan

diri

Sis"a

mamu

men'ebutkan

nama

anang dan

nama

anggilan

Sis"a

mamu

men'ebutkan

nama

anang

Sis"a ,an'a

mamu

men'ebutkan

nama

anggilan

Sis"a belum

mamuan

&emerkenalkan

diri

2 Kemamuanmenalankan

Sis"amamu

Sis"amamu

Sis"amamu

Sis"a belummamuan


6/137

eraturan ada

ermaian

melakukan

ermainan

sesuai

dengan

instrumen

tana

engara,an

ulang

melakukan

ermainan

sesuai

dengan

aturan tetai

dengan 1kali

engara,an

ulang

melakukan

ermainan

sesuai

dengan

aturan tetai

dengan lebi,

dari 1kali

engara,an

ulang

menalankan

ermainan sesuai

dengan aturan

# Kemamuan

melakukan

gerakan

melemar dan

menangka

Sis"a

mamu

melemar

dan

menangka

b!ladengan

akurat(tidak

erna,meleset)

Sis"a

mamu

melemar

dan

menangka

b!la tetai 10

2 kali

meleset

Sis"a

mamu

melemar

dan

menangka

b!la tetai

lebi, dari #

kali meleset

Sis"a belum

mamuan

melemar dan

menangka b!la

Keterangan:

:Baik Sekali 2:8uku

#: Baik 1: Perlu bimbingan

b&embuat kartu nama

5! Kriteria # 2 1

1 K!m!nenkartu nama

&emenu,i #k!m!nen(gambar

atau -!t!

diri*,iasan*dan

bentuk 'ang unik

&emenu,i 2dari #

k!m!nen

Han'amemenu,i

1dari #

k!m!nen

Tidakmemenu,i #

k!m!nen

2 7umla,

"arna 'ang

di

gunakanrna

&enggunakan

"arna atau lebi,

&enggunakan

# "arna

&enggunakan

2 "arna

&enggunakan

1 "arna

Keterangan:

:Baik Sekali 2:8uku



7/137


8/137




Kelas / Semester : 1 /1Tema : Diriku (Tema 1)

Sub Tema : Aku dan Teman Baru (Sub Tema 1)

Pembelaaran ke : 2

Al!kasi "aktu : # $ #% &enit

A. KOMPETENSI INTI




&ema,ami engeta,uan -aktual dengan +ara mengamati .mendengar* meli,at*memba+a dan menan'a berdasarkan rasa ingin ta,u tentang dirin'a* mak,luk

+itaan Tu,an dan kegiatann'a* dan benda0benda 'ang diumain'a di ruma,*

sek!la,




B. KOMPETENSI DASAR

Ma&/a&!'a

#1 &engenal bilangan asli samai dengan menggunakan benda0benda 'ang ada di

sekitar ruma,* sek!la,* atau temat bermainPPKn

2 &elaksanakan tata tertib di ruma, dan di sek!la,

Bahasa Indons!a

# &engenal teks +erita diri/ers!nal tentang keberadaan keluarga dengan bantuan

guru atau teman dalam ba,asa Ind!nesia lisandan tulis 'ang daat diisi dengan

k!sakata ba,asa daera, untukmembantu ema,aman

&en'amaikan teks +erita diri/ers!nal tentang keluarga se+ara mandiri dalam

ba,asa Ind!nesia lisan dan tulis 'ang daat diisi dengan k!sakata ba,asa daera,

untuk membantu en'aian

C. INDIKATORMa&/a&!'a

&eng,itung ban'ak benda 10%

&enunukkan benda sesuai dengan bilangan 'ang ditentukan

PPKn

&enalankan eraturan ada ermainan di sek!la,

Bahasa Indons!a

&engidenti-ikasi nama teman

&en'ebutkan identitas teman

D. Landasan Tauhid73. Adapun orang-orang yang kafir, sebagian mereka menjadi pelindung bagi sebagian yang lain.


9/137

Jika kamu (hai para muslimin) tidak melaksanakan apa yang telah diperintahkan Allah itu[625],niscaya akan terjadi kekacauan di muka bumi dan kerusakan yang besar.

!"#$. %ang dimaksud dengan apa yang telah diperintahkan Allah itu& keharusan adanyapersaudaraan yang teguh antara kaum muslimin.


10/137

TUJUAN

Mn%na* B!*an%an sa/a T/an

1 Setela, mengikuti ermainan* sis"a daat mengenal k!nse bilangan 10% dengan

teat

2 Dengan melakukan ermainan sis"a daat mengenal lambang bilangan dengan

benarBd!s',s! ,n&,' Mn%na* T/an Ba,

Dengan melakukan ermainan* sis"a daat mengidenti-ikasi nama teman baru

dengan teat

Setela, melakukan ermainan sis"a daat men'ebutkan nama temann'a dengan

benar

E. MATERI

&engenal Bilangan bersama Teman

Berdiskusi untuk &engenal Teman Baru




Teknik :Example Non Example

&et!de : Penugasan* Tan'a 7a"ab* Diskusi dan 8erama,



+a'&,

K%!a&an

Pndah,*,an

9uru mengk!ndisikan anak kemudian membuka

embelaaran dengan salam 9uru memberikan m!tiasi keada sis"a



r!sedur belaar di sentra 'aitu -!+us* tertib* iin

dan sa'ang teman


sis"a




;imran a'at #


11/137

beberaa bagian kelas &isaln'a* angka 1 ditemel di

satu sudut kelas Angka 2 ditemel di aan tulis

Satu sis"a diminta untuk berdiri di dekat angka 1*

dua sis"a diminta berdiri di dekat angka 2 demikian

seterusn'a samai di angka % dengan lima !rang

sis"a% Sis"a diminta kembali ke temat semula


12/137

memer,atikan nama0nama sis"a dalam setia

kel!m!kn'a

1% Setela, selesai* guru bersama sis"a

men'imulkan ba,"a ,amir semua anak

memun'ai nama lengka dan nama anggilan dan

semua nama bagusK%!a&an

Pn,&,

Sis"a melakukan erenungan tentang kegiatan

embelaaran ,ari ini Sis"a menuliskan ,al0,al 'ang

tela, mereka elaari* kesulitan 'ang mereka alami*

serta ,al lain aa 'ang ingin mereka elaari lebi,

lanut 9uru mengaak sis"a untuk mendiskusikan

erenungan dengan mengaak sis"a memba+akan

a"aban mereka Sis"a diberikan kesematan

berbi+ara/bertan'a dan menamba,kan in-!rmasi dari

sis"a lainn'a 9uru men'amaikan esan m!ral ,ari

ini dengan biak

Salam dan d!a enutu

1%

menit

. SUMBER DAN MEDIA

Diri anak* Lingkungan keluarga* dan Lingkungan sek!la,

Buku Ped!man 9uru Tema 1 Kelas 1 dan Buku Sis"a Tema 1 Kelas 1 (Buku

Tematik Teradu Kurikulum 2=1#* 7akarta: Kementerian Pendidikan dan

Kebuda'aan* 2=1#)

S!-t"are Pengaaran kelas 1 SD/&I dari 798

P!t!ngan kertas bertuliskan angka 10% seban'ak # set atau lebi,

I. PENILAIAN

Posd, Pn!*a!an Pn!*a!n Poss

&enggunakan -!rmat engamatan dilakukan dalam kegiatan

embelaaran seak dari kegiatan a"al samai dengan kegiatan

ak,ir

Pn!*a!an as!* B*aa

&enggunakan instrumen enilaian ,asil belaar dengan tes tulis

dan lisan (terlamir)

Ins&,/n Pn!*a!an

Pn!*a!an Poss

Penilaian Kinera

Penilaian Pr!duk

Pn!*a!an as!* B*aa

Pili,an ganda

Isian singkat

>sai atau uraian

&engeta,ui

Keala Sek!la,*

&uk,lisin*SPdI

Pur"!dadiCCC7uli 2=1

9uru Kelas 1 *

Sri Susanti* SPdI


13/137

Pn!*a!an

1Penilaian sika



1 Adam

2 >lsa

Keterangan :

BT: Belum terli,at

&T: &ulai terli,at

&B: &ulai berkembang

S&: Suda, membuda'a



8!nt!, instrumen:

1 Ada beraa umla, ari tangan kanan kalian

2 Ada beraa umla, mata ada gambar di saming

# Ada beraa umla, lingkaran di saming

#Penilaian Keteramilana&emerkenalkan teman

5

=

Kriteria # 2 1


14/137

1 Kemamua

n

men'ebutk

an identitas

teman

dalamkel!m!k

Sis"a mamuan

men'ebutkan

identitas dari

atau lebi,

temann'a

Sis"a mamuan

men'ebutkan

identitas dari #

lebi, temann'a

Sis"a mamuan

men'ebutkan

identitas dari 2

temann'a

Sis"a

mamuan

men'ebutk

an identitas

dari 1

temann'a

2 Kera sama

kel!m!k

Seluru, angg!ta

kel!m!kberartisi

asi akti-

Setenga, atau lebi,

angg!ta

kel!m!kberartisi

asi akti-

Kurang dari

Setenga, angg!ta

kel!m!kberartisi

asi akti-

Seluru,

angg!ta

kel!m!k

terli,at asi-

# Ketertiban

dalam

kegiatan

Selalu tertib

seanang kegiatan

Sesekali saa tidak

tertib

Sering tidak tertib

dan mengganggu

kelas namun bisa di

ara,kan

Seanang

kegiatan

tidak tertib

dan

mengganggu kelas

Keterangan:

:Baik Sekali 2:8uku



15/137




Kelas / Semester : 1 /1

Tema : Diriku (Tema 1)Sub Tema : Aku dan Teman Baru (Sub Tema 1)

Pembelaaran ke : #

Al!kasi "aktu : #$#% menit

A. KOMPETENSI INTI




&ema,ami engeta,uan -aktual dengan +ara mengamati .mendengar* meli,at*

memba+a dan menan'a berdasarkan rasa ingin ta,u tentang dirin'a* mak,luk+itaan Tu,an dan kegiatann'a* dan benda0benda 'ang diumain'a di ruma,*

sek!la,




B. KOMPETENSI DASAR

Ma&/a&!'a

#1 &engenal bilangan asli samai dengan menggunakan benda0benda 'ang ada

di sekitar ruma,* sek!la,* atau temat bermain

#2 &engenal bangun datar dan bangun ruang menggunakan benda0benda 'ang adadi sekitar ruma,* sek!la,* atau temat bermain

#11 &enentukan urutan berdasarkan anang endekn'a benda* tinggi renda,n'a

tinggi badan* dan urutan kel!m!k berdasarkan umla, angg!tan'a

% &embentuk dan menggambar bangun baru dari bangun0bangun datar atau !la

bangun datar 'ang suda, ada

Bahasa Indons!a

&en'amaikan teks +erita diri/ers!nal tentang keluarga se+ara mandiri dalam



SBdP

#1 &engenal +ara dan ,asil gambar eksresi

1 &enggambar eksresi dengan meng!la, garis* "arna dan bentuk berdasarkan

,asil engamatan di lingkungan sekitar

C. INDIKATOR

Ma&/a&!'a


&engidenti-ikasi ban'ak benda

&enentukan benda 'ang lebi, ban'ak

&enentukan benda 'ang lebi, sedikit


16/137

&engidenti-ikasi bangun segi emat

&enggambar dari bentuk segi emat

Bahasa Indons!a

&en+eritakan gambar 'ang tela, dibuat

SBdP

&enggambar bentuk baru dari bangun segi emat

&engidenti-ikasi gambarLandasan Tauhid



D. TUJUAN

Mn%h!&,n% Ban4a' T/an5

1 Dengan mengamati gambar* sis"a daat meng,itung ban'ak benda 10%

dengan benar

2 Dengan mengamati gambar* sis"a daat menentukan ban'ak benda 10%

se+ara teat

# Dengan mengamati gambar* sis"a daat menentukan benda 'ang lebi,

ban'ak dengan teat Dengan mengamati gambar* sis"a daat menentukan benda 'ang lebi,

sedikit

% Dengan mengamati benda* sis"a daat menunukkan benda 'ang ban'akn'a

sesuai dengan umla, gambar di buku sis"a

Mn%na* Bn&,' S%! E/a&5

1 Setela, mengamati +!nt!, segi emat* sis"a daat mengideti-ikasi bentuk segi

emat dengan teat

2 Setela, mengidenti-ikasi bentuk segi emat* sis"a daat membuat gambar baru dari

bentuk tersebut dengan kreati-

# Dengan kegiatan menggambar sis"a daat men+eritakan gambar 'ang dibuatn'a

dengan menggunakan ba,asa sendiri

E. MATERI

&eng,itung Ban'ak Teman

&engenal Bentuk Segi >mat








17/137


+a'&,

K%!a&an

Pndah,*,an


embelaaran dengan salam

9uru memberikan m!tiasi keada sis"a dengan

teuk semangat dan teuk anak s!le, 9uru mengingatkan kembali aturan dan r!sedur

belaar di sentra 'aitu -!+us* tertib* iin dan sa'ang

teman

&elakukan k!munikasi tentang ke,adiran sis"a

9uru bersama sis"a s,aring tema diriku* subtema

aku dan tema baruku 'ang di,ubungkan dengan

landasan tau,id surat ali ;imran a'at #


18/137

bangun datar

% 9uru memerkenalkan bangun segi emat


19/137

&uk,lisin* SPd I CCCC

5IP CCCCCCCCCC

Sri Susanti* SPdI CCCC

5IPCCCCCCCCCC

Pn!*a!an

1Penilaian sika



1 Adam

2 >lsa

Keterangan :

BT: Belum terli,at

&T: &ulai terli,at


S&: Suda, membuda'a



8!nt!, instrumen:

1 Ada beraa umla, sis"a laki0laki kelas 1 B

2 Ada beraa umla, sis"i eremuan kelas 1B

# Sebutkan 2 benda di sekitar kelas 'ang berbentuk ersegi

#Penilaian keteramilan a&enggambar bentuk dari ersegi dan ersegi anang

5! Kriteria # 2 1

1 Keteatan

mengisi angka

sesuai

ben'akn'a

sis"a ada

gambar

%0< gambar

diisi dengan

teat

#0 gambar

diisi dengan

teat

102gambar

diisi dengan

teat

Belum

mamumengisi

angka

2 Keteatan

me"arnaik!tak'ang lebi,

&e"arnai #

k!takdengan

&e"arnai 2

k!takdengan

&e"arnai 1

k!takdengan

Belum mamu

me"arnai


20/137

ban'ak teat teat teatKeterangan:

:Baik Sekali 2:8uku


b&enggambar dari bentuk segi emat

5! Kriteria # 2 1

1 Hasil

gambar

Bentuk dasar

terli,at

Ada

tamba,an

ariasi

gambar

Bentuk dasar

terli,at dan

Ada

tamba,an

ariasi

gambar atau

sebalikn'a

Bentuk dasar

tidak terli,at

dan tidak

Ada

tamba,an

ariasi

gambar

Belum

mamu

membuat

gambar dari

Bentuk

ersegi dan

ersegi

anang

2 7umla,

"arna 'ang

di gunakan

&enggunakan

atau lebi,

"arna

&enggunakan

# "arna

&enggunakan

2 "arna

&enggunakan

1 "arna

Keterangan:

:Baik Sekali 2:8uku



21/137






Pembelaaran ke :

Al!kasi "aktu : # $ #% menit

A. KOMPETENSI INTI

1 &enerima dan menalankan aaran agama 'ang dianutn'a

2 &emiliki erilaku uur* disilin* tanggung a"ab* santun* eduli* dan er+a'a diri


# &ema,ami engeta,uan -aktual dengan +ara mengamati .mendengar* meli,at*

memba+a dan menan'a berdasarkan rasa ingin ta,u tentang dirin'a* mak,luk

+itaan Tu,an dan kegiatann'a* dan benda0benda 'ang diumain'a di ruma,*sek!la,




B. KOMPETENSI DASAR

Ma&/a&!'a

#1 &engenal bilangan asli samai dengan menggunakan benda0benda 'ang ada

di sekitar ruma,* sek!la,* atau temat bermain

SBdP

? &en'an'ikan lagu anak0anak dan berlati, mema,ami isi lagu

Bahasa Indons!a

#1 &engenal teks deskriti- tentang angg!ta tubu, dan an+aindra* "uud dan

si-at benda* serta eristi"a siang dan malam dengan bantuan guru atau teman

dalam ba,asa Ind!nesia lisan dan tulis 'ang daat diisi dengan k!sakata

ba,asa daera, untuk membantu ema,aman

# &engenal teks +erita diri/ers!nal tentang keberadaan keluarga dengan

bantuan guru atau teman dalam ba,asa Ind!nesia lisan dan tulis 'ang daat

diisi dengan k!sakata ba,asa daera, untuk membantu ema,aman

1 &engamati dan menirukan teks deskriti- tentang angg!ta tubu, dan

an+aindra* "uud dan si-at benda* serta eristi"a siang dan malam se+aramandiri dalam ba,asa Ind!nesia lisan dan tulis 'ang daat diisi dengan

k!sakata ba,asa daera, untuk membantu en'aian

&en'amaikan teks +erita diri/ers!nal tentang keluarga se+ara mandiri

dalam ba,asa Ind!nesia lisan dan tulis 'ang daat diisi dengan k!sakata

ba,asa daera, untuk membantu en'aia

1 &emraktikkan !la gerak dasar l!k!m!t!r 'ang dilandasi k!nse gerak

(seerti k!nse: tubu,* ruang* ,ubungan* dan usa,a) dalam berbagai bentuk

ermainan seder,ana dan/atau Tradisi!nal


22/137

C. INDIKATOR

Ma&/a&!'a

&enentukan umla, ,uru- !kal dalam Kalimat

SBdP

&en'an'ikan lagu 4a0b0+6 dengan irama 'ang benarBahasa Indons!a

&en'ebutkan urutan ,uru- melalui n'an'ian 4a0b0+6

&engurutkan ,uru- a0b0+0d0e0- dengan urutan 'ang benar

&enulis di udara* asir* dan unggung

&engenal ,uru- !kal a0i0u0e0!

&enebalkan garis sesuai etunuk

PJOK

&elakukan gerak l!k!m!t!r menggunakan kaki dalam beralan lurus

&elakukan gerak l!k!m!t!r menggunakan kaki dalam beralan EigEag

&elakukan gerak l!k!m!t!r menggunakan kaki dalam beralan lengkungLandasan Tauhid



D. TUJUAN

Bn4an4! Bsa/a T/an sa/!* Mn%na* ,,6

T,,an /*aaan5

1 Dengan bern'an'i dan bermain* sis"a daat men'usun ,uru- a0- dengan urutan

'ang benar

2 Dengan meli,at +!nt!, nama* sis"a daat men'usun nama mereka dari kartu0kartu

,uru-

# dengan teat

Dengan mendengarkan +!nt!, dari guru* sis"a daat men'an'ikan lagu 4a0b0+6

dengan benar

B%a' Bsa/a T/an

T,,an /*aaan5

1 Setela, melakukan gerakan ada ermainan seder,ana* sis"a daat beralan

membentuk

2 garis lurus dengan benar

# Setela, melakukan gerakan ada ermainan seder,ana* sis"a daat beralan

membentuk

a garis EigEag dengan benar

Setela, melakukan gerakan ada ermainan seder,ana* sis"a daat beralanmembentuk


23/137

a garis lengkung dengan benar

% Dengan enelasan dari guru* sis"a daat memraktikkan !sisi duduk 'ang benar

ada

a saat menulis dengan teat


24/137


25/137

garis 7ika tidak memungkinkan guru memberi tanda di

tenga,0tenga, masing0masing sis"a &inta sis"a n! 1

beralan men'usuri garis lengkung samai ke sis"a n!

? dan seterusn'a (dilakukan* seerti ta,aan beralan

EigEag)

@ Sis"a kembali ke dalam kelas 9uru men'amaikan setela, bergerak sesuai garis

lurus* Eig0Eag* dan lengkung* sis"a akan

menggambarkan garis0garis tersebut di buku sis"a

dengan menggunakan ensil

1= 9uru men'amaikan sebelum menulis sis"a erlu

mengeta,ui !sisi tubu, 'ang benar ada saat menulis

dan memegang ensil 'ang benar Lalu* guru

men+!nt!,kan dan meminta sis"a memraktikkann'a

11 9uru uga men'amaikan uung ensil tidak terlalu

run+ing dan tidak tumul

dengan memerli,atkan +!nt!, ensil 'ang diraut baikdan kurang baik

12 Lalu* sis"a diminta meli,at gambar di buku sis"a

dan mengerakan lati,an menulis dengan menebalkan

garis dan nama teman di buku sis"a

1# Sebagai enutu* guru menan'akan ersamaan atau

erbedaan ermainan beralan lurus* Eig0Eag* dan

lengkung dengan menulis garis lurus* Eig0Eag* dan

lengkung

1 9uru mengaak sis"a untuk bers'ukur keada

Tu,an* karena diberi kaki untuk bergerak dan tangan

untuk menulis

K%!a&an

Pn,&,






erenungan dengan mengaak sis"a memba+akan

a"aban mereka Sis"a diberikan kesematan



ini dengan biakSalam dan d!a enutu

1%

menit

. SUMBER DAN MEDIA

% Diri anak* Lingkungan keluarga* dan Lingkungan sek!la,


26/137

Pn!*a!n Poss

o &enggunakan -!rmat engamatan dilakukan dalam kegiatan embelaaran

seak dari kegiatan a"al samai dengan kegiatan ak,ir

Pn!*a!an as!* B*aa

o &enggunakan instrumen enilaian ,asil belaar dengan tes tulis dan lisan

(terlamir)

Ins&,/n Pn!*a!an

Pn!*a!an Poss

Penilaian Kinera

Penilaian Pr!duk

Pn!*a!an as!* B*aa

Pili,an ganda

Isian singkat

>sai atau uraian

&engeta,ui

Keala Sek!la,*

&uk,lisin* SPdI CCCCC

5IP CCCCCCCCCC


9uru Kelas 1 *

Sri Susanti*S Pd I CCCC

5IPCCCCCCCCCC


27/137

Pn!*a!an

1Penilaian sika



1 Adam

2 >lsa

Keterangan :

BT: Belum terli,at

&T: &ulai terli,at


S&: Suda, membuda'a



8!nt!, instrumen:

13rutkan ,uru- di saming dengan benar( b0d0a0+0e)

2Tuliskan nama anggilan kalian

# Tirukan +!nt!, garis lengkung di ba"a, ini


28/137

3.Pn!*a!an K&a/!*an

a&en'usun ,uru- berurutan

5! Kriteria # 2 1

1 Keteatanmen'usun

,uru-

Kel!m!kmamu

men'usun

atau lebi,

,uru- dengan

teat

Kel!m!kmamu

men'usun #

dengan teat

Kel!m!kmamu

men'usun 2

dengan teat

Kel!m!kbelum

mamu

men'usun

,uru-

2 Keteatan

"aktu

en'elesaian

tugas

Selesai

sebelum

"aktu 'ang

di tentukan

Selesai teat

"aktu

Terlambat

maksimal %

menit

Terlambat

lebi, dari %

menit

# Kera sama

kel!m!k

Seluru,

angg!ta

kel!m!k

berartisiasi

akti-

Lebi, dari

setenga,

angg!ta

kel!m!k

berartisiasi

akti-

Kurang dari

setenga,

angg!ta

kel!m!k

berartisiasi

akti-

Seluru, dari

setenga,

angg!ta

kel!m!k

terli,at asi-

Keterangan:

:Baik Sekali 2:8uku


b&enemukan Huru- !kal dalam kalimat

5! Kriteria # 2 1

1 Keteatan

menentukan

,uru- !kal

dalam

kalimat

Sis"a

mamu

menemukan

,uru- !kal

dengan teat

dalam 0%

kalimat

Sis"a

mamu

menemukan

,uru- !kal

dengan teat

dalam #

kalimat

Sis"a

mamu

menemukan

,uru- !kal

dengan teat

dalam

2kalimat

Sis"a

mamu

menemukan

,uru- !kal

dengan teat

dalam 1

kalimat

2 Keteatan

"aktuen'elesaian

tugas

Selesai

sebelum"aktu 'ang

di tentukan

Selesai teat

"aktu

Terlambat

maksimal %menit

Terlambat

lebi, dari %menit

# Kera sama

kel!m!k

Seluru,

angg!ta

kel!m!k

berartisiasi

akti-

Setenga,

atau lebi,

dari setenga,

angg!ta

kel!m!k

berartisiasi

akti-

Kurang dari

setenga,

angg!ta

kel!m!k

berartisiasi

akti-

Seluru, dari

setenga,

angg!ta

kel!m!k

terli,at asi-


29/137

Keterangan:

:Baik Sekali 2:8uku



30/137


31/137

F>58A5A P>LAKSA5AA5 P>&B>LA7AFA5





Pembelaaran ke : %

Al!kasi "aktu : #$ #% menit

A. KOMPETENSI INTI






sek!la,




B. KOMPETENSI DASAR

Ma&/a&!'a

#11 &enentukan urutan berdasarkan anang endekn'a benda* tinggi renda,n'a

tinggi badan* dan urutan kel!m!k berdasarkan umla, angg!tan'a

Bahasa Indons!a

1 &engamati dan menirukan teks deskriti- tentang angg!ta tubu, dan an+aindra*

"uud dan si-at benda* serta eristi"a siang dan malam se+ara mandiri dalam



PJOK

## &ema,ami engertian !la gerak dasar seerti gerak l!k!m!t!r* n!nl!k!m!t!r*

dan maniulati-

1 &emraktikkan !la gerak dasar l!k!m!t!r 'ang dilandasi k!nse gerak (seertik!nse: tubu,* ruang* ,ubungan* dan usa,a) dalam berbagai bentuk ermainan

seder,ana dan atau tradisi!nal

C. INDIKATOR

Ma&/a&!'a

&engurutkan bilangan 10%

Bahasa Indons!a

&enebalkan angka 10% sesuai dengan Benda

PJOK

&elakukan gerakan l!k!m!t!r sesuai dengan ara,an guru

&elakukan gerakan l!k!m!t!r berlari berasangan


32/137

Landasan Tauhid


!"#$. %ang dimaksud dengan apa yang telah diperintahkan Allah itu& keharusan adanya

persaudaraan yang teguh antara kaum muslimin.

D. TUJUAN

B/a!n Bsa/a T/an Ba, (Kegiatan raktik)

T,,an /*aaan5

Setela, mendengar ara,an dari guru sis"a daat memraktikkan gerakkan lari

denganbenar Dengan memer,atikan +!nt!, dari guru* sis"a daat memraktikkan lari

berasangan sambil beregangan tangan dengan benar

Mn%,,&'an B!*an%an sa/a T/an Ba,

T,,an /*aaan5

Dengan ermainan kartu angka* sis"a daat mengurutkan bilangan 1G% dengan

benar

E. MATERI

Bermain Bersama Teman Baru

&engurutkan Bilangan bersama Teman Baru








+a'&,K%!a&an

Pndah,*,an







dan sa'ang teman


sis"a



1=

menit


33/137


;imran a'at #


34/137

K%!a&an

Pn,&,






erenungan dengan mengaak sis"a memba+akana"aban mereka Sis"a diberikan kesematan



ini dengan biak

Salam dan d!a enutu

1%

menit

. SUMBER DAN MEDIA




Kebuda'aan* 2=1#)


Kalung angka dari kart!n bertuliskan n!m!r 10% beberaa set (sesuai umla,

kel!m!k 'ang mungkin terbentuk)

I. PENILAIAN

Posd, Pn!*a!an

Pn!*a!n Poss

&enggunakan -!rmat engamatan dilakukan dalam kegiatan embelaaran


Pn!*a!an as!* B*aa

&enggunakan instrumen enilaian ,asil belaar dengan tes tulis dan lisan

(terlamir)

Ins&,/n Pn!*a!an

Pn!*a!an Poss

Penilaian Kinera

Penilaian Pr!duk

Pn!*a!an as!* B*aa

Pili,an ganda

Isian singkat

>sai atau uraian

&engeta,ui

Keala Sek!la,*

Pur"!dadiCC7uli 2=1

9uru Kelas 1 *


35/137

&uk,lisin SPd I CCCCC

5IP CCCCCCCCCC

Sri Susanti SPd I CCCC

5IPCCCCCCCCCC


36/137

Penilaian

1Penilaian sika



1 Adam

2 >lsa

Keterangan :

BT: Belum terli,at

&T: &ulai terli,at


S&: Suda, membuda'a

2.Pn!*a!an Pn%&ah,an


8!nt!, instrumen:

13rutkan bilangan dari 'ang terke+il 020%0#01

23rutkan bilangan dari 'ang terbesar 20%0#010

3.Pn!*a!an K&a/!*an

9erakan berlari Berasangan

5 Kriteria # 2 1

1 Semangat

dan

kek!makan

Se+ara

mandiri*asangan

terli,at saling

memberikan

semangat

Dengan

ara,an

guruasangan

terli,at saling

memberikan

semangat

Dengan

ara,an guru

,an'a 1

!rang

dari*asangan

terli,at salingmemberikan

semangat

Pasangan

terli,a saling

men!lak

untuk

melakukan

akti-itas

2 Ketaatan

dalam aturan

main

Pasangan mamu

berlari ada

lintasan tana

men'engg!l

asangan lain

Pasangan

mamu

berlari ada

lintasan

*tatai 1 kali

men'engg!l

asangan lain

Pasangan

mamu

berlari ada

lintasan

tetai 2 kali

men'engg!l

asangan

lain

Pasangan

mamu

berlari ada

lintasantetai

# kali

men'engg!l

asangan

lain

Keterangan:


37/137

:Baik Sekali 2:8uku



38/137






Pembelaaran ke : lsa

Keterangan :

BT: Belum terli,at

&T: &ulai terli,at


S&: Suda, membuda'a



8!nt!, instrumen:

1Sebutkan 2 +!nt!, benda 'ang berbentuk lingkaran di sekitar kelas kalian

2Buatla, gambar dari bentuk lingkaran dan ersegi

3.Pn!*a!an K&a/!*an

&enggambar dan &en+ritakan gambar dalam kel!m!k

5 Kriteria # 2 1

1 Kera sama

kel!m!k

Seluru,

angg!ta

kel!m!kberartisiasi

Setenga,

atau lebi,

angg!takel!m!k

Kurang dari

setenga,

angg!takel!m!k

Seluru, angg!ta

kel!m!k terli,at

asi-


44/137

akti- berartisiasi

akti-

berartisiasi

akti-

2 Kualitas

,asil

bek

gambar

terdiri dari

lingkarandan segi

emat

Ada

tamba,an

,iasan dan

e"arnaan

bek

gambar

terdiri dari

lingkarandan segi

emat

Tidak

tamba,an

,iasan dan

e"arnaan

bek

gambar

terdiri dari

sala, satu(lingkaran

dan segi

emat)

Ada

tamba,an

,iasan dan

e"arnaan

bek gambar terdiri

dari sala,

satu( lingkaran dan

segi emat) tidakAda tamba,an

,iasan dan

e"arnaan

# Kemamuan

men+eritakan

gambar

Per"akilan

kel!m!k

men+eritakan

gambar

men+angku

dua asek

(in-!rmasi

dan

imainasi)

Per"akilan

kel!m!k

men+eritakan

gambar

,an'a dari

asek -aktual

dan

imainasi

Per"akilan

kel!m!k

men+eritakan

gambar

,an'a

men'ebutkan

nama

gambar saa

Per"akilan

kel!m!k belum

mamumen+eritakan

gambar

Keterangan:

:Baik Sekali 2:8uku



45/137





Tema : Diriku (Tema 1)Sub Tema : Tubu,ku (Sub Tema 2 )

Pembelaaran ke : 1


A. KOMPETENSI INTI






sek!la,




B. KOMPETENSI DASAR

PPKn

2 &elaksanakan tata tertib di ruma, dan sek!la,

PJOK

#1 &engeta,ui bagian0bagian tubu, manusia dan kegunaann'aSBdP


Ma&/a&!'a


sekitar ruma,* sek!la,* atau temat bermain

C. INDIKATOR

PPKn

&enunukkan sika tertib selama Pelaaran

PJOK

&enunukkan bagian0bagian tubu, dengan teat

SBdP

&en'an'ikan lagu dengan irama 'ang teat

&enelaskan isi lagu 'ang din'an'ikan

Ma&/a&!'a


&enuliskan lambang bilangan 10%

Landasan Ta,h!d( A* In6!&ho 57)

ang tela, men+itakan kamu lalu men'emurnakan keadianmu dan menadikan(susunan tubu,)mu seimbang*


46/137

D. TUJUAN

Mn%na* An%%o&a T,,h dn%an Bn4an4!

T,,an /*aaan5

Setela, mendengarkan +!nt!, dari guru* sis"a daat men'an'ikan lagu 4Dua &ata

Sa'a6 dengan s'air dan irama lagu 'ang teat Setela, bertan'a a"ab* sis"a daat men'ebutkan nama0nama angg!ta tubu,

dengan teat

Setela, mengamati gambar sis"a daat meng,itung umla, angg!ta tubu, dengan

teat

Setela, mengamati gambar sis"a daat menuliskan umla, angg!ta tubu, dengan

teat

P/a!nan -$,, B'a&a8 P%an% ....

T,,an /*aaan5

Dengan bermain* sis"a daat menunukkan bagian0bagian tubu, dengan teat

Dengan mendengar enelasan guru* sis"a daat mengikuti aturan 'ang berlaku

dengan tertib

E. MATERI

&engenal Angg!ta Tubu, dengan Bern'an'i

Permainan 49uru Berkata* Pegang 6








+a'&,

K%!a&an

Pndah,*,an





9uru mengingatkan kembali aturan danr!sedur belaar di sentra 'aitu -!+us* tertib* iin

dan sa'ang teman


sis"a




;imran a'at #


47/137

'aitu tentang -DIRIKU

K%!a&an

In&!

Mn%na* An%%o&a T,,h dn%an Bn4an4!

1 9uru memulai kegiatan dengan mengaak sis"a

men'an'ikan lagu 4Dua &ata Sa'a62 Sis"a men'an'ikan lagu bersama0sama disertai

teukan sesuai irama

# Setela, semua sis"a bisa men'an'ikan lagu

tersebut* guru meminta sis"a se+ara indiidu/

berkel!m!k untuk men'an'ikan lagu tersebut

Sis"a mengungkakan erasaann'a setela,

bern'an'i di ba"a, bimbingan guru

% Lalu guru menunukkan gambar (bagan) angg!ta

tubu, dan meminta sis"a mengamati gambar tersebut

di buku sis"a


48/137

K%!a&an

Pn,&,









ini dengan biak

Salam dan d!a enutu

1%

menit

. SUMBER DAN MEDIA


Buku Ped!man 9uru Tema 1 Kelas 1 dan Buku Sis"a Tema 1 Kelas 1 (Buku Tematik

Teradu Kurikulum 2=1#* 7akarta: Kementerian Pendidikan dan Kebuda'aan* 2=1#)


S'air lagu 4Dua &ata Sa'a6

9ambar angg!ta tubu, manusia 'ang lengka

I. PENILAIAN

Posd, Pn!*a!an

Pn!*a!n Poss


embelaaran seak dari kegiatan a"al samai dengan kegiatan ak,ir

Pn!*a!an as!* B*aa

&enggunakan instrumen enilaian ,asil belaar dengan tes tulis danlisan (terlamir)

Ins&,/n Pn!*a!an

Pn!*a!an Poss

Penilaian Kinera

Penilaian Pr!duk

Pn!*a!an as!* B*aa

Pili,an ganda

Isian singkat

>sai atau uraian

&engeta,ui

Keala Sek!la,*

&uk,lisin*SPdI CCCCC

5IP CCCCCCCCCC

Pur"!dadiCC7uli 2=1

9uru Kelas 1 *

Sri Susanti*SPdI CCCC

5IPCCCCCCCCCC


49/137

Penilaian

1Penilaian sika



1 Adam

2 >lsa

Keterangan :

BT: Belum terli,at

&T: &ulai terli,at


S&: Suda, membuda'a



8!nt!, instrumen:

1Ada beraa umla, ari kaki kalian

2 Aa gunan'a mata

# Siaaka, 'ang men+itakan angg!ta tubu, kita

Ketika bu guru menerangkan sebaikn'a kalian

% &ulut terletak di ba"a,

7a"aban:

11= #Alla, %Hidung

2&eli,at &endengarkan/memer,atikan

3.Pn!*a!an K&a/!*an

&engenal angg!ta tubu, dengan bern'a'i

5 Kriteria # 2 1

1 Penguasaan

lagu

Sis"a ,a-al

seluru, laguirama teat

Sis"a ,a-al

seluru, laguirama kurang

Sis"a ,a-al

sebagianke+il lagu

Sis"a belum

,a-al s'airlagu


50/137

teat atau

sebalikn'a

2 Keteatan

mengisi

ban'ak

angg!tatubu, ada

k!l!m

Semua teat Teat %0< Teat #0 Teat 102

#

Keterangan:

:Baik Sekali 2:8uku



51/137






Pembelaaran ke : 2


KOMPETENSI INTI






sek!la,




KOMPETENSI DASAR

PPKn


Bahasa Indons!a

#1 &engenal teks deskriti- tentang angg!ta tubu, dan an+a indra* "uud dan si-atbenda* serta eristi"a siang dan malam dengan bantuan guru atau teman dalam


untuk membantu ema,aman

1 &engamati dan menirukan teks deskriti- tentang angg!ta tubu, dan an+aindra*

"uud dan si-at benda* serta eristi"a siang dan malam se+ara mandiri dalam



SBdP

#1 &engenal +ara dari ,asil gambar eksresi

1 &enggambar eksresi dengan meng!la, garis* "arna* dan bentuk berdasarkan ,asil

engamatan di lingkungan sekitar# &embuat kar'a kreati- dengan menggunakan ba,an alam di lingkungan sekitar

melalui kegiatan meliat* menggunting dan menemel

INDIKATOR

PPKn

&engikuti aturan dalam kegiatan di Sek!la,

Bahasa Indons!a

&emba+a nama0nama angg!ta tubu, 'ang dielaari

&elengkai gambar angg!ta tubu,

&en'ebutkan nama0 nama angg!ta tubu,


52/137

SBdP

&enebalkan garis ada gambar

&e"arnai gambar

&en'usun !t!ngan0!t!ngan gambar angg!ta tubu,

TUJUAN

M/aa Na/a9Na/a An%%o&a T,,h

T,,an /*aaan5

Dengan memer,atikan +!nt!, ba+aan guru* sis"a daat memba+a nama0nama

angg!ta tubu, dengan teat

Dengan bermain* sis"a daat memasangkan nama0nama angg!ta tubu, se+ara

teat

Mn4,s,n Po&on%an9Po&on%an $a/a An%%o&a T,,h:Puzzle

T,,an /*aaan5

Dengan bekera kel!m!k* sis"a daat men'usun !t!ngan0!t!ngan gambarangg!ta tubu, dengan teat

Landasan Ta,h!d( A* In6!&ho 57)

ang tela, men+itakan kamu lalu men'emurnakan keadianmu dan menadikan

(susunan tubu,)mu seimbang

MATERI

&emba+a 5ama05ama Angg!ta Tubu,

&en'usun P!t!ngan0P!t!ngan 9ambar Angg!ta Tubu,/Puzzle

PENDEKATAN # METODE





KE$IATAN PEMBELAJARAN


+a'&,

K%!a&an

Pndah,*,an

9uru mengk!ndisikan anak kemudian

membuka embelaaran dengan salam

9uru memberikan m!tiasi keada sis"adengan teuk semangat dan teuk anak s!le,


r!sedur belaar di sentra 'aitu -!+us* tertib*

iin dan sa'ang teman


sis"a




;imran a'at #


53/137

tentang nama lengka dan nama anggilan

&engin-!rmasikan Tema 'ang akan dibelaarkan

'aitu tentang -DIRIKU

K%!a&an

In&!

M/aa Na/a9Na/a An%%o&a T,,h

1 9uru men'iakan kartu0kartu kata 'angbertuliskan nama0nama angg!ta tubu,

2 9uru menunukkan gambar angg!ta tubu, 'ang

suda, dilengkai dengan nama0naman'a di

,alaman buku sis"a

# Sis"a memba+a nama0nama angg!ta tubu, 'ang

ada ada gambar di ba"a, bimbingan guru

9uru memastikan sis"a mamu mengikuti +ara

memba+a nama0nama angg!ta tubu, 'ang

diaarkan

% Sis"a diminta memba+a nama0nama angg!ta

tubu, tersebut se+ara bergantian


54/137

suda, dilakukan dengan menan'akan bagaimana

1= Setela, itu sis"a diminta mengerakan lati,an

menebalkan ,uru- di buku sis"a

K%!a&an

Pn,&,


embelaaran ,ari ini Sis"a menuliskan ,al0,al

'ang tela, mereka elaari* kesulitan 'ang merekaalami* serta ,al lain aa 'ang ingin mereka elaari

lebi, lanut 9uru mengaak sis"a untuk

mendiskusikan erenungan dengan mengaak sis"a

memba+akan a"aban mereka Sis"a diberikan

kesematan berbi+ara/bertan'a dan menamba,kan

in-!rmasi dari sis"a lainn'a 9uru men'amaikan

esan m!ral ,ari ini dengan biak

Salam dan d!a enutu

1%

menit

SUMBER DAN MEDIA

Diri anak* Lingkungan keluarga* dan Lingkungan sek!la,Buku Ped!man 9uru Tema 1 Kelas 1 dan Buku Sis"a Tema 1 Kelas 1 (Buku Tematik

Teradu Kurikulum 2=1#* 7akarta: Kementerian Pendidikan dan Kebuda'aan*

2=1#)


9ambar angg!ta tubu, 'ang suda, dilengkai dengan nama0naman'a

9ambar angg!ta tubu, 'ang belum dilengkai dengan nama0naman'a

Kartu nama0nama angg!ta tubu, (lima set)

PENILAIAN

Posd, Pn!*a!an Pn!*a!n Poss


embelaaran seak dari kegiatan a"al samai dengan kegiatan ak,ir

Pn!*a!an as!* B*aa

&enggunakan instrumen enilaian ,asil belaar dengan tes tulis dan

lisan (terlamir)

Ins&,/n Pn!*a!an

Pn!*a!an Poss

Penilaian Kinera

Penilaian Pr!duk Pn!*a!an as!* B*aa

Pili,an ganda

Isian singkat

>sai atau uraian

&engeta,ui

Keala Sek!la,*

Pur"!dadiCC7uli 2=1

9uru Kelas 1 *


55/137


5IP CCCCCCCCCC

Sri Susanti*SPdI CCCCC

5IPCCCCCCCCCC

Penilaian

1Penilaian sika



1 Adam

2 >lsa

Keterangan :

BT: Belum terli,at

&T: &ulai terli,at


S&: Suda, membuda'a



8!nt!, instrumen:

1H0D0I030509 di susun menadi

2 K0I0K0A di susun menadi

# Dengan teman saling

7a"aban:

1Hidung #&en'a'angi

2kaki

3.Pn!*a!an K&a/!*an

&emasangkan nama0nama angg!ta tubu,

5 Kriteria # 2 1

1 Keteatan

memasangkan

nama angg!ta

tubu, dengan

gambar

Semua teat Teat %0? Teat #0 Teat =02

2 Keteatan Selesai Selesai teat Terlambat Terlambat


56/137

"aktu

en'elesaian

tugas

sebelum

"aktu di

tentukan

"aktu maksimal %

menit

lebi, dari %

menit

#

&en'usun !t!ngan gambar5 Kriteria # 2 1

1 Keteatan

men'usun

!t!ngan

gambar

&emasang

ke0sai atau uraian

&engeta,ui

Keala Sek!la,*

&uk,lisin*S PdI CCCCC

5IP CCCCCCCCCC

Pur"!dadiCCCC7uli 2=1

9uru Kelas 1 *


5IPCCCCCCCCCC


70/137


71/137






Pembelaaran ke : sai atau uraian

&engeta,ui

Keala Sek!la,*


5IP CCCCCCCCCC


9uru Kelas 1 *


5IPCCCCCCCCCC


76/137



Satuan Pendidikan : SD Islam Integral Luqman al ,akim


Tema : Diriku (Tema 1)Sub Tema : Aku &era"at Tubu,ku (Sub Tema # )

Pembelaaran ke : 1


A. KOMPETENSI INTI






sek!la,




B. KOMPETENSI DASAR

Bahasa Indons!a

#2 &engenal teks etunuk/ara,an tentang era"atan tubu, serta emeli,araan

kese,atan dan kebugaran tubu, dengan bantuan guru atau teman dalam ba,asa

Ind!nesia lisan dan tulis 'ang daat diisi dengan k!sakata ba,asa daera, untukmembantu ema,aman

2 &emraktikkan teks ara,an/etunuk tentang mera"at tubu, serta kese,atan dan

kebugaran tubu, se+ara mandiri dalam ba,asa Ind!nesia lisan dan tulis 'ang daat

diisi dengan k!sakata ba,asa daera, untuk membantu en'aian

PJOK

# &engeta,ui +ara menaga kebersi,an diri 'ang meliuti kebersi,an badan* kuku*

kulit* gigi* rambut* ,idung* telinga* tangan* kaki* dan akaian

C. INDIKATOR

Bahasa Indons!a

&enelaskan se+ara lisan +ara+ara mera"at tubu,

&enelaskan se+ara lisan bagianbagian ada diri kita 'ang ,arus diaga

kebersi,ann'a

PJOK

&enelaskan +ara0+ara mera"at tubu,

Landasan Ta,h!d

Hai !rang0!rang 'ang beriman* aabila kamu ,endak mengerakan s,alat* maka basu,la,

mukamu dan tanganmu samai dengan siku* dan saula, kealamu dan (basu,) kakimu

samai dengan kedua mata kaki* dan ika kamu unub maka mandila,* dan ika kamusakit=>03?atau dalam eralanan atau kembali dari temat buang air (kakus) atau


77/137

men'entu,=>0>?eremuan* lalu kamu tidak memer!le, air* maka berta'ammumla, dengan

tana, 'ang baik (bersi,)O saula, mukamu dan tanganmu dengan tana, itu Alla, tidak

,endak men'ulitkan kamu* tetai Dia ,endak membersi,kan kamu dan men'emurnakan

nikmat05'a bagimu* sua'a kamu bers'ukur

.=# &aksudn'a: sakit 'ang tidak b!le, kena air

.= Artin'a: men'entu, &enurut um,ur iala,: menyentuhsedang sebagian mu-assirin

iala,: menyetubuhi

D. TUJUAN

Ma@a& dan Mna%a Ks!han T,,h

T,,an /*aaan5

Setela, mendengar enelasan dari guru* sis"a daat men'ebutkan +ara0+aramenaga kebersi,an tubu, dengan benar

Setela, meli,at +!nt!, dari guru* sis"a daat memraktikkan +ara men+u+i

tangan dengan benar

Bnda9Bnda ,n&,' Ma@a& T,,h

T,,an /*aaan5

Setela, bertan'a a"ab* sis"a daat menelaskan +ara0+ara mera"at tubu,

Setela, berdiskusi* sis"a daat memasangkan kartu kegiatan mera"at tubu, dengan

teat

E. MATERI

&era"at dan &enaga Kebersi,an Tubu,

Benda0Benda untuk &era"at Tubu,







K%!a&an Ds'!s! K%!a&an A*o'as!+a'&,

K%!a&an

Pndah,*,an







dan sa'ang teman


sis"a


1=

menit


78/137



;imran a'at #


79/137


80/137

o Isian singkat

o >sai atau uraian

&engeta,ui

Keala Sek!la,*


5IP CCCCCCCCCC


9uru Kelas 1 *


5IPCCCCCCCCCC


81/137





Tema : Diriku (Tema 1)Sub Tema : Tubu,ku (Sub Tema # )

Pembelaaran ke : 2


A. KOMPETENSI INTI






sek!la,




B. KOMPETENSI DASAR

Bahasa Indons!a



Ind!nesia lisan dan tulis 'ang daat diisi dengan k!sakata ba,asa daera, untukmembantu ema,aman




Ma&/a&!'a



1 &engemukakan kembali dengan kalimat sendiri dan meme+a,kan masala, 'ang

berkaitan dengan enumla,an dan engurangan terkait dengan aktiitas se,ari0

,ari di ruma,* sek!la,* atau temat bermain serta memeriksa kebenarann'a

PJOK# &engeta,ui +ara menaga kebersi,an diri 'ang meliuti kebersi,an badan* kuku*

kulit* gigi* rambut* ,idung* telinga* tangan* kaki* serta akaian

1 &emraktikkan !la gerak dasar l!k!m!t!r 'ang dilandasi k!nse gerak (seerti

k!nse

tubu,* ruang* ,ubungan* dan usa,a) dalam berbagai bentuk ermainan seder,ana

dan atau tradisi!nal

SBdP


PPKn

#2 &engenal tata tertib dan aturan 'ang berlaku dalam ke,iduan se,ari0,ari di ruma,

dan sek!la,



82/137

C. INDIKATOR

Bahasa Indons!a

&engurutkan ta,aan kegiatan men+u+i tangan

Ma&/a&!'a &elakukan enumla,an seder,ana ada garis bilangan

&elakukan r!ses engurangan seder,ana ada garis bilangan

PJOK

&emraktikkan kegiatan +u+i tangan

&elakukan gerakan mel!mat sesuai instruksi

SBdP

&en'an'ikan lagu 48u+i Tangan6

&enelaskan isi lagu 48u+i Tangan6

PPKn

&enunukkan sika tertib dalam mengikuti kegiatan raktik men+u+i tangan di

sek!la,

Landasan Ta,h!d



samai dengan kedua mata kaki* dan ika kamu unub maka mandila,* dan ika kamu

sakit

=>03?

atau dalam eralanan atau kembali dari temat buang air (kakus) ataumen'entu,=>0>?eremuan* lalu kamu tidak memer!le, air* maka berta'ammumla, dengan






iala,: menyetubuhi

D. TUJUAN

M/a'&!''an Caa Mn,! Tan%an

T,,an /*aaan5

Setela, meli,at +!nt!, +ara men+u+i tangan dari guru* sis"a daat

memraktikkan kegiatan men+u+i tangan dengan benar

Mn%na* $a!s B!*an%an /*a*,! $a'an Lo'o/o&o

T,,an /*aaan5


83/137

Dengan memer,atikan enelasan guru* sis"a daat membilang


84/137

% 9uru men'an'ikan lagu 4Sebelum Kita &akan6


85/137

&isaln'a 6satu* dua6

1# &inta sis"a lain meli,at ada !sisi n!m!r beraa

sekarang temann'a berada

1 Kegiatan diulang samai semua sis"a melakukan

raktik kegiatan mel!mat dan mel!n+at di garis

bilangan1% Setela, selesai bermain sebelum masuk ke kelas

sis"a men+u+i tangan

K%!a&an

Pn,&,



tela, mereka elaari* kesulitan 'ang mereka alami* serta

,al lain aa 'ang ingin mereka elaari lebi, lanut 9uru

mengaak sis"a untuk mendiskusikan erenungan dengan

mengaak sis"a memba+akan a"aban mereka Sis"a

diberikan kesematan berbi+ara/bertan'a dan

menamba,kan in-!rmasi dari sis"a lainn'a 9uru

men'amaikan esan m!ral ,ari ini dengan biakSalam dan d!a enutu

1%

menit

. SUMBER DAN MEDIA




Kebuda'aan* 2=1#)


P!ster kegiatan sedang men+u+i tangan* berd!a dan makan (ika ada)

I. PENILAIAN

Posd, Pn!*a!an

Pn!*a!n Poss

o &enggunakan -!rmat engamatan dilakukan dalam kegiatan embelaaran


Pn!*a!an as!* B*aa

o &enggunakan instrumen enilaian ,asil belaar dengan tes tulis dan lisan

(terlamir)

Ins&,/n Pn!*a!an

o Pn!*a!an Posso Penilaian Kinera

o Penilaian Pr!duk

Pn!*a!an as!* B*aa

o Pili,an ganda

o Isian singkat

o >sai atau uraian

&engeta,uiKeala Sek!la,*

Pur"!dadiCCC7uli 2=19uru Kelas 1 *


86/137


5IP CCCCCCCCCC


5IPCCCCCCCCCC


87/137






Pembelaaran ke : #


A. KOMPETENSI INTI










B. KOMPETENSI DASAR

Bahasa Indons!a



Ind!nesia lisan dan tulis 'ang daat diisi dengan k!sakata ba,asa daera, untuk

membantu ema,aman




SBdP

#1 &engenal +ara dan ,asil gambar eksresi



PJOK# &engeta,ui +ara menaga kebersi,an diri 'ang meliuti kebersi,an badan* kuku*

kulit* gigi* rambut* ,idung* telinga* tangan* kaki* dan akaian

C. INDIKATOR

Bahasa Indons!a

&en+eritakan +ara men'ikat gigi 'ang benar

&en'ebutkan nama0nama eralatan men'ikat gigi

&emraktikkan +ara me'ikat gigi dengan benar

SBdP

&enggambar alat0alat untuk men'ikat gigi

&e"arnai gambar alat0alat men'ikat gigi


88/137

PJOK

&emraktikkan kegiatan men'ikat gigi

Landasan Ta,h!d

Hai !rang0!rang 'ang beriman* aabila kamu ,endak mengerakan s,alat* maka basu,la,mukamu dan tanganmu samai dengan siku* dan saula, kealamu dan (basu,) kakimu


sakit=>03?atau dalam eralanan atau kembali dari temat buang air (kakus) atau







iala,: menyetubuhi

D. TUJUAN

Pa'&!' Mn%%oso' $!%!

T,,an /*aaan5

Setela, meli,at +!nt!, dari guru* sis"a daat men'ikat gigin'a dengan benar

Mn%na* Pa*a&an Mn%%oso' $!%! T,,an /*aaan5

Setela, mendengarkan enelasan guru* sis"a daat mengidenti-ikasi eralatan

men'ikat gigi dengan benar

E. MATERI

Praktik &engg!s!k 9igi

&engenal Peralatan &engg!s!k 9igi


Pendekatan : ScientificStrategi : Cooperative Learning





+a'&,

K%!a&an

Pndah,*,an




teuk semangat dan teuk anak s!le, 9uru mengingatkan kembali aturan dan r!sedur

1=

menit


89/137


teman



aku dan tema baruku 'ang di,ubungkan dengan

landasan tau,id surat ali ;imran a'at #


90/137

menebalkan kata* dan menggambar

% Kegiatan dilanutkan dengan menggambar eralatan

untuk men'ikat gigi dan me"arnain'a


91/137

&engeta,ui

Keala Sek!la,*

&uk,lisin*SPdI CCCCC5IP CCCCCCCCCC

Pur"!dadi CCCuli 2=1

9uru Kelas 1 *

Sri Susanti*SPdI CCCCC5IPCCCCCCCCCC


92/137



Satuan Pendidikan : SD Islam Integral luqman Al Hakim



Pembelaaran ke :


KOMPETENSI INTI










KOMPETENSI DASAR

SBdP



1 &embuat kar'a kreati- dengan meng!la, ba,an alam melalui kegiatan meliat*

menggunting* dan menemel bentuk !la dan alur seder,ana

PJOK

## &ema,ami engertian !la gerak dasar seerti gerak l!k!m!t!r* n!nl!k!m!t!r*

dan &aniulati-

1 &emraktikkan !la gerak dasar l!k!m!t!r 'ang dilandasi k!nse gerak (seerti

k!nse: tubu,* ruang* ,ubungan* dan usa,a) dalam berbagai bentuk ermainan

seder,ana dan atau tradisi!nal

INDIKATOR

SBdP&embuat kar'a kreati- dari barang bekas

&enggambar eksresi dengan meng!la, garis lurus* lengkung* dan EigEag

PJOK

&elakukan gerak l!k!m!t!r berbaris dan mel!mat membentuk lingkaran garis

lurus dan Eig0Eag

Landasan Ta,h!d



samai dengan kedua mata kaki* dan ika kamu unub maka mandila,* dan ika kamusakit=>03?atau dalam eralanan atau kembali dari temat buang air (kakus) atau


93/137







iala,: menyetubuhi

TUJUAN

B%a' M/,a& $a!s Bn&,' Ln%',n%8 L,,s8 dan !%a%

T,,an /*aaan5

Dengan mengikuti ara,an guru* sis"a mamu melakukan gerak mel!mat sesuai

garis lurus dengan benar

Setela, mengamati +!nt!, dari guru* sis"a daat melakukan gerak mel!mat

sesuai garis lengkung dengan benar

Dengan memer,atikan dem!nstrasi guru* sis"a daat melakukan gerak mel!mat

sesuai garis EigEag dengan benar

B'as! dn%an Baan% B'as

T,,an P/*aaan 5

Setela, mendaatkan ara,an dari guru* sis"a daat membuat kar'a dari barang

bekas se+ara kreati-

MATERI

Bergerak &embuat 9aris Berbentuk Lengkung* Lurus* dan igEag

Berkreasi dengan Barang Bekas

PENDEKATAN # METODE





KE$IATAN PEMBELAJARAN


+a'&,

K%!a&an

Pndah,*,an







dan sa'ang teman &elakukan k!munikasi tentang ke,adiran

1=

menit


94/137

sis"a




;imran a'at #


95/137

K%!a&an

Pn,&,









ini dengan biak

Salam dan d!a enutu

1%

menit

SUMBER DAN MEDIA




Kebuda'aan* 2=1#)


Berbagai k!tak bekas asta gigi* sabun* dan lainn'a* Lem dan gunting* Berbagai

alat untuk meng,ias seerti kertas* ber"arna* bubuk asir* dan daun kering

PENILAIAN

Posd, Pn!*a!an

Pn!*a!n Poss

o Mn%%,na'an 6o/a& n%a/a&an d!*a','an da*a/ '%!a&an

/*aaan sa' da! '%!a&an a@a* sa/a! dn%an '%!a&an a'h!.

Pn!*a!an as!* B*aao Mn%%,na'an !ns&,/n n!*a!an has!* *aa dn%an &s &,*!s dan

*!san (&*a/!).

Ins&,/n Pn!*a!an

o Pn!*a!an Poss

o Penilaian Kinera

o Penilaian Pr!duk

Pn!*a!an as!* B*aa

o Pili,an ganda

o Isian singkat

o >sai atau uraian

&engeta,ui

Keala Sek!la,*


5IP CCCCCCCCCC

Pur"!dadiCCCC7uli 2=1

9uru Kelas 1 *


5IPCCCCCCCCCC


96/137


97/137






Pembelaaran ke : %


A. KOMPETENSI INTI






sek!la,




B. KOMPETENSI DASAR

Bahasa Indons!a


kese,atan

dan kebugaran tubu, dengan bantuan guru atau teman dalam ba,asa Ind!nesialisan dan tulis 'ang daat diisi dengan k!sakata ba,asa daera, untuk membantu

ema,aman




Ma&/a&!'a



1 &engemukakan kembali dengan kalimat sendiri dan meme+a,kan masala, 'ang

berkaitan dengan enumla,an dan engurangan terkait dengan aktiitas se,ari0

,ari di ruma,* sek!la,* atau temat bermain serta memeriksa kebenarann'aPPKn

#2 &engenal tata tertib dan aturan 'ang berlaku dalam ke,iduan se,ari0,ari di ruma,

dan sek!la,


C. INDIKATOR

Bahasa Indons!a

&enelaskan +ara mandi se+ara lisan

&enelaskan +ara mera"at kebersi,an badan se+ara lisan

&elengkai ,uru- ada kata 'ang Fumang


98/137

Ma&/a&!'a

&elakukan !erasi enumla,an bilangan 1G1=

&embuat +!nt!, s!al +erita Penumla,an

PPKn

&enelaskan aturan mandi dengan urut

Landasan Ta,h!d




sakit=>03?atau dalam eralanan atau kembali dari temat buang air (kakus) atau







iala,: menyetubuhi

D. TUJUAN

Mna%a Ks!han T,,h dan K%,naann4a

T,,an /*aaan5 Setela, mendengarkan enelasan guru* sis"a mamu menelaskan +ara mandi

dengan benar

Setela, mendengarkan enelasan guru* sis"a mamu menelaskan +ara mera"at

kebersi,an badan dengan benar

Setela, mendengarkan enelasan guru* sis"a daat melengkai ,uru-0,uru- dengan

teat

Mn%na* Pn,/*ahan 110 dn%an Mn%%,na'an Baan% B'as

T,,an /*aaan5

Setela, melakukan lati,an enumla,an* sis"a daat melakukan !erasienumla,an 1G 1= dengan teat

Setela, mendengarkan ara,an dari guru* sis"a daat membuat +!nt!, s!al +erita

enumla,an

E. MATERI

&enaga Kebersi,an Tubu, dan Kegunaann'a

&engenal Penumla,an 1G1= dengan &enggunakan Barang Bekas


Pendekatan : ScientificStrategi : Cooperative Learning


99/137





+a'&,K%!a&an

Pndah,*,an




teuk semangat dan teuk anak s!le,

9uru mengingatkan kembali aturan dan r!sedur


teman



aku dan tema baruku 'ang di,ubungkan denganlandasan tau,id surat ali ;imran a'at #


100/137

menggunting kuku* mandi* dan keramas se+ara teratur

Mn%na* Pn,/*ahan 110 dn%an Mn%%,na'an

Baan% B'as

1 Tunukkan k!tak bekas embungkus alat kebersi,an

1 Kemamuan menelaskan entingn'a mera"atkuku

2 Kemamuan ber+erita tentang engalaman mera"at

kuku

# Kemamuan menelaskan entingn'a mandi dan

keramas

2 &intala, se!

251693621-rpp-tema-1-diri-sendiri

Documents