2. sap kbk pendidikan agama uno 102 pertemuan 1 14

Satuan Acara Perkuliahan (SAP)1. MATA KULIAHPendidikan Agama

2. KODE MATA KULIAHUNO 102

3. WAKTU PERTEMUANKuliah : 100 menit, Kegiatan terstruktur : 50 menit, Kegiatan Mandiri : 50 menit

4. PERTEMUAN KE-1

5. INDIKATOR PENCAPAIANMahasiswa mampu menjelaskan konsep Tuhan Yang Maha Esa

6. MATERI POKOK1.Tuhan Yang Maha Esa

2.Keimanan dan ketakwaan.

3.Filsafat ketuhanan

7. PENGALAMAN BELAJARMahasiswa mempelajari dan mendiskusikan konsep Tuhan Yang Maha Esa, keimanan dan ketakwaan, filsafat ketuhanan

STRATEGI PEMBELAJARAN

TAHAPANKEGIATAN DOSENKEGIATAN MAHASISWAMEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN

(1)(2)(3)(4)

PembukaanMenyampaikan ulasan umum silabus, SAP, Kontrak Kuliah, Penilaian dan SOP Dosen; memberikan ulasan umum isi mata kuliah, konsep Tuhan Yang Maha EsaMelihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatatSAP, Silabus, Rencana dan Jadwal Study Guide, Text Book, Tugas Terstruktur, Diktat, Slide Presentasi

PenyajianMenjelaskan konsep Tuhan Yang Maha Esa, keimanan dan ketakwaan, filsafat ketuhananMelihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya dan berdiskusiIdem

PenutupMerangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiriMenyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasiIdem

Post TestUjian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap

Referensi1. Alm. Mantra, Ida Bagus, 2004. Metode Penelitian Sosial : Penerbit Pustaka Pelajar Yogyakarta.

2. Alm. Mantra, Ida Bagus. 2000. Baghawadgita: Pemerintah Provinsi Bali.

3. Budiardjo, Dili, 2001. Metode Pemberian Tugas: Direkatorat Jenderal Pendidikan Jakarta.

4. Dharmasrama, Sanatana Yayasan. April 2000. Studi Banding Antar Agama: Penerbit Paramita Surabaya.

5. Djalaluddin, Haji, 2008. Psikologi Agama: Penerbit PT. Raja Grafindo Persada Jakarta.

6. Karda, I Made. 2007. Sistem Pendidikan Agama di Perguruan Tinggi: Penerbit Paramita Surabaya.

7. Pendidikan Tinggi Direktorat Jenderal. 2006: Rambu-Rambu MPK No. 43/Dikti/Kep/ 2006.

8. Sujanto, Agus. 2008. Psikologi Umum: Penerbit: PT Bumi Aksara Jakarta.

9. Suparman, Atwi. 2001. Desain Intruksional: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Jakarta.

10. Sura, I Gede. 1985. Pengendalian Diri dan Etika: Penerbit Hanoman Sakti Jakarta.

11. Suryadirja, Purwadi. 2003. Manusia, Kebudayaan dan Kesenian (Makalah): Guratan Budaya Fakultas Sastra Universitas Udayana.

12. Swaruk, Ram. Agustus 2008. Pandangan Hindu atas Kristen dan Islam: Penerbit Semeton Temesi.

13. Watra, I Wayan. 2005. Dasar Filsafat Agama-agama: Penerbit Paramita Surabaya.

14. Himpunan Keputusan Seminar Kesatuan Tafsir Terhadap Aspek-Aspek Agama Hindu, Tahun 1996, Diterbitkan dan Diedarkan oleh: Suka Duka Hindu Dharma, DKI Jaya.

15. Kajeng (I Nyoman dkk), tahun 1970/1971; Sarasamuscaya, Proyek Penerbit Kitab Suci Hindu dan Budha Departemen Agama RI.

16. Koentjaraningrat, Tahun 1996, Pengantar Antropologi, Penerbit Rineka Cipta.

17. Koentjaraningrat, Tahun 1974, Kebudayaan Mentalitet dan Pembangunan, Penerbit PT. Gramedia, Jakarta.

18. Mantra (Prof. DR. Ida Bagus) tahun 1993/1994, Tata Susila Hindu Dharma diterbitkan oleh Parisada Hindu Dharma Pusat.

19. Mas (Ny. IGA Putra) Tahun 1993 Panca Yadnya, Penerbit Yayasan Dharma Sarathi, Jakarta.

20. Oka (I Gusti Agung), Tahun 1992, Slokantara, Penerbit Hanuman Sakti, Jakarta.

21. Oka Sanjaya (Gde), Tahun 2001, Visnu Purana, Penerbit Paramita, Surabaya.

22. Pudja (G.MA), Rai Sudharta, (Tjokorda), Tahun 1996, Manawa Dharma Sastra, Penerbit Hanuman Sakti, Jakarta.

23. Pudja (G. MA-SH), Tahun 1995, Sama Veda Samhita, Penerbit Hanuman Sakti, Jakarta.

24. Pudja (G. MA-SH), Tahun 1978, Theologi Hindu Dharma (Brahma Widya), Penerbit Maya Sari, Jakarta.

Dosen :

Tanda Tangan




4. PERTEMUAN KE-2

5. INDIKATOR PENCAPAIANMahasiswa mampu menjelaskan konsep manusia

6. MATERI POKOK1. Martabat manusia

2. Tanggung jawab manusia

3. Hakekat manusia

7. PENGALAMAN BELAJARMahasiswa mempelajari dan mendiskusikan martabat manusia, tanggung jawab manusia, dan hakekat manusia



(1)(2)(3)(4)

PembukaanMenyampaikan ulasan umum konsep manusiaMelihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatatSAP, Silabus, Rencana dan Jadwal Study Guide, Text Book, Tugas Terstruktur, Diktat, Slide Presentasi

PenyajianMenjelaskan martabat manusia, tanggung jawab manusia, dan hakekat manusiaMelihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya dan berdiskusiIdem



























Dosen :

Tanda Tangan




4. PERTEMUAN KE-3

5. INDIKATOR PENCAPAIANMahasiswa dapat menjelaskan konsep Hukum

6. MATERI POKOK1. Fungsi profektif agama dalam hukum2. Menumbuhkan kesadaran untuk taat pada hukum Tuhan.

7. PENGALAMAN BELAJARMempelajari dan mendiskusikan Fungsi profektif agama dalam hukum,kesadaran untuk taat pada hukum Tuhan.



(1)(2)(3)(4)

PembukaanMenyampaikan ulasan umum konsep HukumMelihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatatSAP, Silabus, Rencana dan Jadwal Study Guide, Text Book, Tugas Terstruktur, Diktat, Slide Presentasi

PenyajianMenjelaskan Fungsi profektif agama dalam hukum,kesadaran untuk taat pada hukum TuhanMelihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya dan berdiskusiIdem



























Dosen :

Tanda Tangan




4. PERTEMUAN KE-4

5. INDIKATOR PENCAPAIANMahasiswa dapat menjelaskan konsep Moral

6. MATERI POKOK1. Agama sebagai sumber moral.

2. Akhlak mulia dalam kehidupan.

7. PENGALAMAN BELAJARMempelajari dan mendiskusikan agama sebagai sumber moral dan akhlak mulia dalam kehidupan



(1)(2)(3)(4)

PembukaanMenyampaikan ulasan umum konsep MoralMelihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatatSAP, Silabus, Rencana dan Jadwal Study Guide, Text Book, Tugas Terstruktur, Diktat, Slide Presentasi

PenyajianMenjelaskan agama sebagai sumber moral dan akhlak mulia dalam kehidupanMelihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya dan berdiskusiIdem



























Dosen :

Tanda Tangan




4. PERTEMUAN KE-5

5. INDIKATOR PENCAPAIANMahasiswa dapat menjelaskan Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni

6. MATERI POKOK1.Iman, IPTEK, dan amal sebagai kesatuan.

2.Kewajiban menuntut ilmu dan mengamalkan ilmu.

3.Tanggung jawab ilmuwan dan seniman.

7. PENGALAMAN BELAJARMempelajari dan mendiskusikan Iman, IPTEK, dan amal sebagai kesatuan,Kewajiban menuntut ilmu dan mengamalkan ilmu,Tanggung jawab ilmuwan dan seniman.



(1)(2)(3)(4)

PembukaanMenyampaikan ulasan umum hubungan iptek dan imanMelihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatatSAP, Silabus, Rencana dan Jadwal Study Guide, Text Book, Tugas Terstruktur, Diktat, Slide Presentasi

PenyajianMenjelaskan Iman, IPTEK, dan amal sebagai kesatuan,Kewajiban menuntut ilmu dan mengamalkan ilmu,Tanggung jawab ilmuwan dan seniman Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya dan berdiskusiIdem



























Dosen :

Tanda Tangan




4. PERTEMUAN KE-6

5. INDIKATOR PENCAPAIANMahasiswa dapat menjelaskan kerukunan antar umat beragama.

6. MATERI POKOKAgama merupakan rahmat Tuhan

7. PENGALAMAN BELAJARMempelajari dan mendiskusikan agama dan kebersamaan dalam pluralitas agama



(1)(2)(3)(4)

PembukaanMenyampaikan ulasan umum pentingnya kerukunan antar umat beragamaMelihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatatSAP, Silabus, Rencana dan Jadwal Study Guide, Text Book, Tugas Terstruktur, Diktat, Slide Presentasi

PenyajianMenjelaskan agama merupakan rahmat TuhanMelihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya dan berdiskusiIdem



























Dosen :

Tanda Tangan




4. PERTEMUAN KE-7

5. INDIKATOR PENCAPAIANMahasiswa dapat menjelaskan kerukunan antar umat beragama

6. MATERI POKOKKebersamaan dalam pluralitas agama

7. PENGALAMAN BELAJARMempelajari dan mendiskusikan kebersamaan dalam pluralitas agama



(1)(2)(3)(4)

PembukaanMenyampaikan ulasan umum kerukunan antar umat beragamaMelihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatatSAP, Silabus, Rencana dan Jadwal Study Guide, Text Book, Tugas Terstruktur, Diktat, Slide Presentasi

PenyajianMenjelaskan kebersamaan dalam pluralitas agama Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya dan berdiskusiIdem



























Dosen :

Tanda Tangan




4. PERTEMUAN KE-8

5. INDIKATOR PENCAPAIANMahasiswa dapat menjelaskan konsep Masyarakat

6. MATERI POKOK1. Masyarakat beradab dan sejahtera.

2. Peran umat beragama dalam mewujudkan masyarakat beradab dan sejahtera.

3. Hak asasi manusia (HAM) dan demokrasi.

7. PENGALAMAN BELAJARMempelajari dan mendiskusikan masyarakat beradab dan sejahtera, peran umat beragama dalam mewujudkan masyarakat beradab dan sejahtera, Hak asasi manusia (HAM) dan demokrasi



(1)(2)(3)(4)

PembukaanMenyampaikan ulasan umum konsep masyarakatMelihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatatSAP, Silabus, Rencana dan Jadwal Study Guide, Text Book, Tugas Terstruktur, Diktat, Slide Presentasi

PenyajianMenjelaskan masyarakat beradab dan sejahtera, peran umat beragama dalam mewujudkan masyarakat beradab dan sejahtera, Hak asasi manusia (HAM) dan demokrasiMelihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya dan berdiskusiIdem



























Dosen :

Tanda Tangan




4. PERTEMUAN KE-9

5. INDIKATOR PENCAPAIANMahasiswa dapat menjelaskan konsep budaya

6. MATERI POKOK1. Budaya akademik

2. Etos kerja, sikap terbuka dan adil.

7. PENGALAMAN BELAJARMempelajari dan mendiskusikan budaya akademik,

etos kerja, sikap terbuka dan adil.



(1)(2)(3)(4)

PembukaanMenyampaikan ulasan umum konsep budayaMelihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatatSAP, Silabus, Rencana dan Jadwal Study Guide, Text Book, Tugas Terstruktur, Diktat, Slide Presentasi

PenyajianMenjelaskan budaya akademik

etos kerja, sikap terbuka dan adil.Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya dan berdiskusiIdem



























Dosen :

Tanda Tangan




4. PERTEMUAN KE-10

5. INDIKATOR PENCAPAIANMahasiswa dapat menjelaskan konsep politik

6. MATERI POKOK1. Kontribusi agama dalam kehidupan berpolitik.

2. Peranan agama dalam mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa.

7. PENGALAMAN BELAJARMempelajari dan mendiskusikan kontribusi agama dalam kehidupan berpolitik, peranan agama dalam mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa.



(1)(2)(3)(4)

PembukaanMenyampaikan ulasan umum konsep politikMelihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatatSAP, Silabus, Rencana dan Jadwal Study Guide, Text Book, Tugas Terstruktur, Diktat, Slide Presentasi

PenyajianMenjelaskan mendiskusikan kontribusi agama dalam kehidupan berpolitik, peranan agama dalam mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa.Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya dan berdiskusiIdem



























Dosen :

Tanda Tangan




4. PERTEMUAN KE-11

5. INDIKATOR PENCAPAIANMahasiswa dapat menyelesaikan pelatihan mem buat tugas

6. MATERI POKOK1. Diskusi memilih topik

2. Diskusi membuat latar belakang masalah.

3. Diskusi membuat manfaat penelitian

7. PENGALAMAN BELAJARMempelajari dan mendiskusikan materi yang ditugaskan



(1)(2)(3)(4)

PembukaanMenyampaikan ulasan umum cara membuat tugas yang akan diberikanMelihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatatSAP, Silabus, Rencana dan Jadwal Study Guide, Text Book, Tugas Terstruktur, Diktat, Slide Presentasi

PenyajianMenjelaskan cara memilih topik, membuat latar belakang, masalah dan manfaat penelitianMelihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya dan berdiskusiIdem



























Dosen :

Tanda Tangan




4. PERTEMUAN KE-12

5. INDIKATOR PENCAPAIANMahasiswa dapat menyelesa kan pelatihan membuat tugas

6. MATERI POKOK1. Membuat metode penulisan.

2. Membahas teori




(1)(2)(3)(4)

PembukaanMenyampaikan ulasan umum metode penulisan tugas dan teori yang digunakanMelihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatatSAP, Silabus, Rencana dan Jadwal Study Guide, Text Book, Tugas Terstruktur, Diktat, Slide Presentasi

PenyajianMenjelaskan metode penulisan tugas dan teorinyaMelihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya dan berdiskusiIdem



























Dosen :

Tanda Tangan




4. PERTEMUAN KE-13

5. INDIKATOR PENCAPAIANMahasiswa dapat menyelesaikan pelatihan membuat tugas

6. MATERI POKOK3. Mengkaitkan teori dengan fakta

4. Membuat kesimpulan.




(1)(2)(3)(4)

PembukaanMenyampaikan ulasan umum koreksi dari tugas yang telah dibuat mahasiswaMelihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatatSAP, Silabus, Rencana dan Jadwal Study Guide, Text Book, Tugas Terstruktur, Diktat, Slide Presentasi

PenyajianMenjelaskan teori dengan fakta dan kesimpulan dari tugas yang dibuat mahasiswaMelihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya dan berdiskusiIdem



























Dosen :

Tanda Tangan




4. PERTEMUAN KE-14

5. INDIKATOR PENCAPAIANMahasiswa dapat mendemonstrasikan Seminar Kecil

6. MATERI POKOK1. Satu kelompok presentasi

2. Pemakalah

3. Sekretaris

4. Tanya jawab antar peserta kelompok

5. Kesimpulan

7. PENGALAMAN BELAJARMempelajari dan mendiskusikan seluruh materi dalam seminar



(1)(2)(3)(4)

PembukaanMenyampaikan ulasan umum pembahasan presentasi pemakalahMelihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatatSAP, Silabus, Rencana dan Jadwal Study Guide, Text Book, Tugas Terstruktur, Diktat, Slide Presentasi

PenyajianMenjelaskan hasil koreksipembahasan pemakalahMelihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya dan berdiskusiIdem



























Dosen :

Tanda Tangan

30

2. sap kbk pendidikan agama uno 102 pertemuan 1 14

Documents