7/25/2019 1milyard

1/18

I. JUDUL:

PENGEMBANGAN PENDIDIKAN TECHNOHUMANISTIK BERBASISPENGEMBANGAN PENDIDIKAN TECHNOHUMANISTIK BERBASIS

MULTIKULTUR UNTUK MEMPERKUATMULTIKULTUR UNTUK MEMPERKUAT SOFT SECURITYSOFT SECURITY BANGSABANGSA

(Suatu Penelitian dan Pengembangan mdel !ada Ma"#a$a%at Bali & NTB'

II. ABSTRAK

Tuuan ang%a !anang !enelitian ini adala) meng)a"il%an mdel !endidi%an

te%)n)umani"ti% be$ba"i" multi%ultu$ #ang mam!u menadi ga$da de!an dalam

mem!e$%uat dan mem!e$ta)an%an m$alita" buda#a bang"a Indne"ia dalam %n"tela"i

ma"#a$a%at glbal* Penelitian ini dilata$bela%angi le) %e%)a+ati$an mendalam dan

)a"il %aian em!i$i" te$)ada! "ema%in me$"t dan meni!i"n#a m$ali$a" dan benteng

buda#a ma"#a$a%at Indne"ia "ei$ing dengan "ema%in te$bu%a dan dinami"n#a

!e$gaulan ma"#a$a%at dunia di e$a glbal*

Sebagai "ebua) bang"a, memang bu%an !ada tem!atn#a untu% meng)inda$

("embun#i' a!alagi mela$i%an di$i da$i dam!a% glbali"a"i* Namun untu% mela%nin#a

di!e$lu%an %e"ia!an mental&m$al dan %eta)anan buda#a da$i ma"#a$a%at as a nation,#aitu integ$ita" m$al dan buda#a na"inal* -a%ta dan lang%a) anti"i!ati. inila) #ang

melata$bela%angi !enelitian ini* P$e!"i"i te$"ebut "ema%in di!e$%uat dengan

mengemu%an#a be$bagai !e$"alan %ebang"aan, #ang di"timuli le) lema)n#a nilai&

m$al dan benteng buda#a ma"#a$a%at, "e!e$ti an/aman di"&integ$a"i %ebang"aan,

%n.li% anta$ "u%u&agama, %n.li% anta$ dae$a), %n.li% buda#a, dan %n.li% idilgi

l%al dengan ba#a$an #ang te$amat ma)al, "e!e$ti !eng$banan i+a, mate$ial, dan

mdalita" ""ial lainn#a #ang tida% te$)itung lagi* Pt$et ma"#a$a%at Indne"ia "ebagai

"ebua) bang"a #ang multi%ultu$ dan %ndi"i geg$a.i" #ang te$di$i da$i $ibuan !ulau,

meme$lu%an "ebua) tali temali #ang mam!u mengi%at 0di$i dan $ienta"i )idu!

ma"#a$a%atn#a1 "ea% dini melalui !endidi%an .$mal #ang te$"t$u%tu$ dan be$tuuan,

dengan tan!a meng)ilang%an %ebe$agaman itu "endi$i* Sala) "atu mdel !endidi%an

#ang di!andang $ele2an untu% mengata"i %ndi"i te$"ebut adala) mdel !endidi%an

te/)n)umani"ti%, #aitu $e%a#a"a dida%ti%&metdi% #ang ment$an".$ma"i%an buda#a,

"ain, te%nlgi, dan nilai&nilai %eadaban be$da"a$%an !$in"i!&!$in"i! )a$%at

%emanu"iaan, #ang dalam a!li%a"in#a a%an be$"anda$ !ada multi%ultu$ali"me "ebagai

"imbli"me ma"#a$a%at Indne"ia*

P$du% a%)i$ da$i !enelitian ini da!at diaba$%an "ebagai be$i%ut3 P$du% ta)un I

be$u!a3 !$.il m$alita" dan %eta)anan buda#a, !$tt#.e mdel $e%a#a"a dida%ti%&

metdi% te/)n)umani"ti%, $an/ang bangun me%ani"me di.u"i dan ""iali"a"i mdel

($e%a#a"a %ebia%an', a$ti%el ilmia), dan $an/angan u"ulan HAKI* P$du% ta)un II

te$di$i da$i3 mdel !endidi%an te/)n)umani"ti%, mdel $e%a#a"a %ebia%an !endidi%anbe$ba"i" %abu!aten4%ta, a$ti%el ilmia) #ang te$bit di u$nal inte$na"inal, dan HAKI

untu% $e%a#a"a te/)n)umani"ti% !ada bidang !endidi%an* P$du% !enelitian ini "angat

be$man.aat bagi De!a$temen Pe$ta)anan dan Keamanan Na"inal dan De!a$temen

Pendidi%an Na"inal dalam $ang%a mening%at%an da#a tang%al dan da#a ta)an m$alita"

ma"#a$a%at melalui alu$ !endidi%an .$mal #ang te$en/ana, te$u%u$, dan be$tuuan

"e/a$a dini, tan!a mengabai%an %ebe$agaman "ebagai !enanda utama ma"#a$a%at

Indne"ia* Di "i"i lain, !$du% da$i !enelitian ini uga "angat be$gunaman.aat bagi

!eme$inta) %abu!aten dan %ta, %)u"u"n#a #ang ada di P$2in"i Bali dalam $ang%a

mem!e$%uat m$alita" dan %eta)anan buda#a ma"#a$a%atn#a di tenga)&tenga)

gem!u$an buda#a a"ing "ebagai im!li%a"i lang"ung da$i indu"t$i !a$i+i"ata "ebagai

"e%t$ andalan !eme$inta) dae$a)* Melalui a!li%a"i mdel !endidi%ante/)n)umani"ti%, !embangunan %a$a%te$ m$al dan %eta)anan buda#a ma"#a$a%at

da!at dila%u%an "ea% dini "e/a$a "i"temi% dan )li"ti%*

7/25/2019 1milyard

2/18

Metde #ang diguna%an dalam !enelitian ini adala) metde !enelitian dan

!engembangan, dengan ta)a!an %egiatan "ebagai be$i%ut3 (5' anali"i" %ebutu)an dan

!emetaan lata$ buda#a, (6' anali"i" data a+al dan $edu%"i %n"e!, (7' !engembangan

mdel, (8' anali"i" %ela#a%an dan %e!anta"an mdel, (9' de"imina"i inte$nal, (:' ui

/ba dan $e%a#a"a mdel %ebia%an, (;' $e2i"i dan 2alida"i mdel, (>;', namun #ang lebi) !enting adala) bagaimana

membangun benteng buda#a dan m$alita" ma"#a$a%at "e/a$a )li"ti/ dengan ba"i"

!ten"i ma"#a$a%at itu "endi$i (inne$t&de!end "t$ategie"' #ang te$u%u$ dan te$"t$u%tu$*

U!a#a mem!e$%uat %eta)anan ma"#a$a%at dan membangun m$alita" %ebang"aan di di

tenga)&tenga) gn/angan !"i%lgi" glbali"a"i dan eu!)$ia tnmi dae$a),

me$u!a%an "e"uatu #ang "angat u$gen dan "t$ategi" untu% dila%u%an le) "etia! bang"a*

-a%ta ba)+a bang"a Indne"ia adala) bang"a #ang multi%ultu$ me$u!a%an "e"uatu #ang

tida% te$banta)%an* Pe$"alann#a adala) benteng atau tali&temali #ang "e!e$ti a!a%a)

#ang mam!u mem!e$taut%an "e/a$a abadi %ebe$bedaan te$"ebut dalam +ada) nega$a

%e"atuan Re!ubli% Indne"ia ?*Pembangunan benteng !e$ta)anan %eamanan nega$a tida% )a$u" dila%u%an

dengan /a$a )a$d "e/u$it#, te$lebi) di"aat !eng)a$gaan te$)ada! )a% a@a"i manu"ia dan

et" glbali"a"i "edang di%ede!an%an le) PBB, "e)ingga )a$u" di/a$i%an "lu"i #ang

te!at untu% mem!e$%uat !e$ta)anan dan %eamanan nega$a* Sala) "atu /a$a atau

alte$nati2e #ang 2i"ible untu% di%embang%an adala) melalui 0!embangunan ".t

"e/u$it#1 le+at alu$ !endidi%an .$mal* Pembangunan ".t "e/u$it# te$"ebut bi"a

dila%u%an dengan /a$a mengembang%an mdel !endidi%an te/)n)umani"ti/* Pt$et

ma"#a$a%at Indne"ia "ebagai "ebua) bang"a #ang multi%ultu$ dan %ndi"i geg$a.i"

#ang te$di$i da$i $ibuan !ulau, meme$lu%an "ebua) tali temali #ang mam!u mengi%at

7/25/2019 1milyard

3/18

0di$i dan $ienta"i )idu! ma"#a$a%atn#a1 "ea% dini melalui !endidi%an .$mal #ang

te$"t$u%tu$ dan be$tuuan, dengan tan!a meng)ilang%an %ebe$agaman itu "endi$i* Sala)

"atu mdel !endidi%an #ang di!andang $ele2an untu% mengata"i %ndi"i te$"ebut adala)

mdel !endidi%an te/)n)umani"ti%, #aitu $e%a#a"a dida%ti%&metdi% #ang

ment$an".$ma"i%an buda#a, "ain, te%nlgi, dan nilai&nilai %eadaban be$da"a$%an

!$in"i!&!$in"i! )a$%at %emanu"iaan, #ang dalam a!li%a"in#a a%an be$"anda$ !ada

multi%ultu$ali"me "ebagai "imbli"me ma"#a$a%at Indne"ia* Mdel ini a%an

mena+a$%an "i"tim !e$ta)anan dan %eamanan nega$a melalui !embangunan %a$a%te$

%ebang"aan #ang menga%mdi$ %ebe$bedaan dalam %e"atuan dengan be$"an.a$ !ada

nilai&nilai %eadaban umat manu"ia "e/a$a te$u%u$ dan !a"ti, "e"uai dengan amana) dan

%a$a%te$i"ti% bang"a Indne"ia*

2. Perumusan PermasalaanBe$da"a$%an lata$ bela%ang !enelitian di ata", ma%a !e$ma"ala)an !%% da$i

!enelitian ini da!at di$umu"%an "ebagai be$i%ut3 0bagaimana mdel !endidi%an

te/)n)umani"ti% #ang $ele2an di%embang%an untu% mem!e$%uat ".t "e/u$it# nega$a

$e!ubli/ Indne"ia #ang multi%ultu$ ?* Pe$ma"ala)an !%% te$"ebut da!at diaba$%an

"e/a$a lebi) $in/i menadi !e$tan#aan !enelitian "ebagai be$i%ut3

5* Bagaimana !$.il multi%ultu$ali"me Indne"ia dili)at da$i dmain !embangunan

!e$ta)anan dan %eamanan nega$a $e!ubli/ Indne"ia ?*

6* Bagaimana %e"ia!an "umbe$ da#a #ang ada di ma"ing&ma"ing Dina" Pendidi%an

Kabu!aten !ada !$2in"i "am!el !enelitian bagi !engembangan mdel !endidi%an

te/)n)umani"ti% be$ba"i" multi%ultu$ ?

7* Bagaimana lang%a)&lang%a) !engembangan mdel !endidi%an te/)n)umani"ti%

be$ba"i" multi%ultu$ (!e$umu"an "tanda$ i"i, "tanda$ %m!eten"i, dan "tanda$

%m!eten"i lulu"an' !ada "etia! enang !endidi%an (SD, SMP, dan SMA4SMK'

dili)at da$i %e!entingan !embangunan ".t "e/u$it# nega$a %e"atuan $e!ubli%

Indne"ia ?8* Bagaimana !$tt#.e mdel !endidi%an te/)n)umani"ti% be$ba"i" muti%ultu$ #ang

$ele2an bagi !embentu%an %a$a%te$ %ebang"aan dan benteng buda#a bagi ana% SD,

SMP, dan SMA4SMK ?

9* Bagaimana e.e%ti2ita" mdel !endidi%an te/)n)umani"ti% be$ba"i" multi%ultu$

te$)ada! !embentu%an m$alita" %ebang"aan dan benteng buda#a !ada enang SD,

SMP, dan SMA4SMK ?*

:* Bagaimana bentu% a%)i$ da$i mdel !endidi%an te/)n)umani"ti% be$ba"i"

muti%ultu$ #ang $ele2an bagi !embentu%an %a$a%te$ %ebang"aan dan benteng

buda#a bagi ana% SD, SMP, dan SMA4SMK ?

7/25/2019 1milyard

4/18

;* Bagaimana lang%a)&lang%a) di.u"i dan de"imina"i ($e%a#a"a %ebia%an' mdel

!endidi%an te/)n)umani"ti% be$ba"i" muti%ultu$ di %alangan Dina" Pendidi%an

Kabu!aten4Kta di P$2in"i #ang menadi "am!el !enelitian ?*

!. Tu"uan Penel#t#an

Be$ang%at da$i lata$ bela%ang dan !e$ma"ala)an !enelitian "ebagaimana tela)

di$umu"%an di ata", ma%a tuuan da$i !enelitian ini "e/a$a umum adala)3

0mengembangan mdel !endidi%an te/)n)umani"ti% be$ba"i" muti%ultu$ #ang $ele2an

bagi !embentu%an m$alita" %ebang"aan dan benteng buda#a bagi "i"+a SD, SMP, dan

SMA4SMK dalam $ang%a !embangunan ".t "e/u$it# nega$a %e"atuan Re!ubli%

Indne"ia1* Tuuan !%% te$"ebut da!at di$in/i lagi menadi bebe$a!a tuuan !enelitian,

#aitu3

5* Untu% mem.$mula"i%an !$.il multi%ultu$ali"me Indne"ia dili)at da$i dmain

!embangunan !e$ta)anan dan %eamanan nega$a $e!ubli/ Indne"ia*

6* Untu% memeta%an dan menganali"i" %e"ia!an "umbe$ da#a #ang ada di ma"ing&

ma"ing Dina" Pendidi%an Kabu!aten !ada !$2in"i "am!el !enelitian bagi

!engembangan mdel !endidi%an te/)n)umani"ti% be$ba"i" multi%ultu$*

7* Untu% mende"%$i!"i%an lang%a)&lang%a) !engembangan mdel !endidi%an

te/)n)umani"ti% be$ba"i" multi%ultu$ (!e$umu"an "tanda$ i"i, "tanda$ %m!eten"i,

dan "tanda$ %m!eten"i lulu"an' !ada "etia! enang !endidi%an (SD, SMP, dan

SMA4SMK' dili)at da$i %e!entingan !embangunan soft securitynega$a %e"atuan

$e!ubli% Indne"ia*

8* Untu% mem.$mula"i%an !rototyfe model !endidi%an te/)n)umani"ti% be$ba"i"

muti%ultu$ #ang $ele2an bagi !embentu%an %a$a%te$ %ebang"aan dan benteng

buda#a bagi ana% SD, SMP, dan SMA4SMK*

9* Untu% mengui e.e%ti2ita" mdel !endidi%an te/)n)umani"ti% be$ba"i" multi%ultu$

te$)ada! !embentu%an m$alita" %ebang"aan dan benteng buda#a !ada enang SD,

SMP, dan SMA4SMK*

:* Untu% mem.$mula"i%an bentu% a%)i$ da$i mdel !endidi%an te/)n)umani"ti%

be$ba"i" muti%ultu$ #ang $ele2an bagi !embentu%an %a$a%te$ %ebang"aan dan

benteng buda#a bagi ana% SD, SMP, dan SMA4SMK*

;* Untu% me$umu"%an dan meneta!%an me%ani"me di.u"i dan de"imina"i ($e%a#a"a

%ebia%an' mdel !endidi%an te/)n)umani"ti% be$ba"i" muti%ultu$ di %alangan

Dina" Pendidi%an Kabu!aten4Kta di P$2in"i "am!el !enelitian*

$. Sasaran Penel#t#an

Pengembangan mdel !endidi%an te/)n)umani"ti% be$ba"i" multi%ultu$ ini!ada da"a$n#a dima%"ud%an untu% mening%at%an %eta)anan dan !e$ta)anan m$alita"

7/25/2019 1milyard

5/18

bang"a "ebagai "ebua) nega$a #ang be$daulat melalui $e%a#a"a dida%ti%&metdi% (".t

"e/u$it#' dengan be$"anda$ !ada nilai&nilai %eadaban dalam balutan lata$ multi%ultu$*

Be$da"a$%an !$e!"i"i te$"ebut, ma%a "a"a$an da$i !enelitian ini adala) lembaga

!endidi%an .$mal, #ang didalamn#a te$a%umula"i3 (6' !a$a "i"+a "e%la) da"a$, "i"+a

SMP, dan "i"+a SMA4SMK, (6' lembaga !endidi%an SD, SMP, dan SMA4SMK, (7'

gu$u SD, SMP, dan SMA4SMK, (8' Dina" Pendidi%an Kabu!aten4Kta, (9' Tim

Pengembang Ku$i%ulum %abu!aten4%ta, (:' Di2i"i "/ial, %ebuda#aan, dan !endidi%an

De!a$temen Pe$ta)anan dan Keamanan (Kdam Uda#ana', dan (;' De!a$temen

Pendidi%an Na"inal P$2in"i Bali*

Pengembangan mdel !endidi%an te/)n)umani"ti% be$ba"i" multi%ultu$ ini

!ada intin#a dima%"ud%an untu% mena+ab tantangan e%te$nal te$)ada! %eutu)an dan

integ$ita" nega$a Indne"ia "ebagai "ebua) bang"a #ang be$daulat melalui !ening%atan".t "e/u$it#, #aitu !embangunan !e$ta)anan %eamanan nega$a melalui !enguatan "e/a$a

te$"t$u%tu$ mental&m$al bang"a "ea% dini melalui alu$ !endidi%an .$mal #ang te$u%u$

dan be$ta)a! dengan tan!a mengabai%an lata$ "/ial multi%ultu$ "ebagai !enanda nega$a

$e!ubli/ Indne"ia*

Se/a$a me%ani"ti", !engembangan mdel !endidi%an te/)n)umani"ti% be$ba"i"

multi%ultu$ ini a%an melalui bebe$a!a ta)a!an, #aitu3 (5' anali"i" !$.il multi%ultu$

ma"#a$a%at untu% !embangunan ". "e/u$it# bang"a, (6' anali"i" %e"ia!an "umbe$ da#a

Dina" !endidi%an %abu!aten4%ta, (7' !engembangan dan !eneta!an "tanda$ i"i, "tanda$

%m!eten"i, dan "tanda$ %m!eten"i lulu"an SD, SMP, dan SMA4SMK menu$ut mdel

!endidi%an te/)n)umani"ti% be$ba"i" multi%ultu$, (8' integ$a"i dmain

te/)n)umani"ti% dengan dmain multi%ultu$ ma"#a$a%at, (9' !engembangan $an/ang

bangun ($e%a#a"a dida%ti%&metdi%' mdel !endidi%an te/)n)umani"ti%, (:' ui

lab$at$ium dan ui a)li te$)ada! mdel, (;' e%"!e$imenta"i mdel, (

7/25/2019 1milyard

6/18

"atu tuuan +i"ata dunia, #ang "e/a$a lang"ung a%an mem2i"uali"a"i%an %ebe$agaman

(multi%ultu$al"ime' "ebagai "ala) "atu ba"i" da$i !engembangan mdel ini* Di "i"i lain,

%mitmen dan %e"anggu!an da$i ma"ing&ma"ing Dina" Pendidi%an Kabu!aten4Kta

#ang te$ung%a! dalam !enelitian !enda)uluan, me$u!a%an !e$timbangan te$"endi$i,

"e)ingga tim !eneliti memili) P$2in"i Bali dan NTB "ebagai lata$ ""ial

!engembangan mdel !enelitian ini*

I). KELA*AKAN TEKNIS

1. Kesesua#an +an Keselarasan Tekn(l(g#,Keg#atan +engan Ke-utuan

-%u" ma"ala) !enelitian ini adala) !engembangan mdel !endidi%an

te/)n)umani"ti% be$ba"i" multi%ultu$, #aitu $e%a#a"a dida%ti%&metdi% #ang be$"anda$

!ada !e$tautan anta$a nilai&nilai buda#a, %emauan te%nlgi, tantangan glbal, dan%ebe$agaman dalam .$mat nilai&nilai %eadaban (nilai da"a$ %emanu"iaan' .$mat

!endidi%an .$mal, "e)ingga bi"a menadi 0%u$i%ulum alte$nati2e1 dalam $ang%a

mem!e$%uat ".t "e/u$it# bang"a "ebagai "ebua) nega$a #ang be$daulat di tenga)&

tenga) 0!e$ang te%nlgi1 "ebagai !enanda glbali"a"i* P$du% da$i !enelitian ini

adala)3 mdel %u$i%ulum te%n)umani"ti% be$ba"i" multi%ultu$ untu% ana% SD, SMP,

dan SMA4SMK, !ten"i HAKI, dan mdel ".t "e/u$it# bagi !e$ta)anan dan %eamanan

nega$a*

Pe$%embangan IPTEKS dunia tela) meng)adi$%an tantangan te$"endi$i bagi

integ$ita" dan !e$ta)anan %eamanan "ebua) nega$a, te$ma"u% Indne"ia* G$ada"i m$al,

ab$a"i nilai&nilai %euangan, di"integ$a"i bang"a, an/aman nega$a lua$, tantangan

ma"#a$a%at glbal, dan bentu% !enaa)an ba$u "ebagai di"%u$"u" da$i glbali"a"i

me$u!a%an "e$ang%aian .a/t$ inte$nal dan e%"te$nal #ang mengan/am integ$ita" dan

%eutu)an Indne"ia "ebagai "ebua) bang"a #ang be$daulat* Rana) !e$ta)anan dan

%eamanan di e$a glbal "aat ini tela) mema"u%i dmain !"i%lgi" dan !enala$an m$al

ma"#a$a%at "e/a$a %munal* Penaa)an dan4atau !engua"aan nega$a le) "uatu nega$a

lain, tida% "emata dila%u%an melalui !e!e$angan atau!un !enge$a)an !a"u%an %eamanan

dengan !e$alatan tem!u #ang /anggi), namun #ang lebi) ban#a% di!ili) le) 0nega$a

agg$e""$1 adala) /a$a&/a$a #ang be$"i.at ".t#, #aitu dengan /a$a 0menginte$nali"a"i

"ebua) idilgi, atau!un !engua"aan b$and" le) "ebua) nega$a ata" !$du% te$tentu*

-a%ta dan %ndi"i ini tentu tida% bi"a di)ada!i melalui !enge$a)an !a"u%an atau!un

!e$lindungan be$la!i" dengan !a"u%an dan "enata /anggi)* Realita" an/aman te$"ebut,

)an#a mung%in di)ada!i "e/a$a ".t uga, #aitu melalui 0!embangunan m$alita"

7/25/2019 1milyard

7/18

ma"#a$a%at dan benteng buda#a bang"a "ebagai "ebua) %e+aiban %munal, melalui

alu$ !endidi%an .$mal*

Ku$i%ulum #ang ada "aat ini di!andang belum mam!u membangun mentalita"

ma"#a$a%at "e/a$a bai%* Ku$i%ulum !endidi%an na"inal #ang ada "aat ini lebi)

be$!"i"i "ebagai 0i"t$umen menadi%an manu"ia !inta$1 teta!i mengabai%an 0integ$ita"

dan !embangunan m$al1* Bilamana %u$i%ulum "aat ini te$u" di!e$ta)an%an

!embe$la%uann#a, ni"/a#a %e$untu)an m$alita" bang"a )an#a ma"ala) +a%tu "emata*

Ku$i%ulum 6>>: (#ang di%ata%an "ebagai %u$i%ulum dengan "t$u%tu$ te$bai% #ang

!e$na) be$la%u di Indne"ia', a%an membantu bang"a ini men/eta% manu"ia #ang !inta$

!ada %m!eten"i te$tentu, namun tida% be$!ia% !ada %elu)u$an dan !nda"i nilai&nilai

buda#a dan m$al bang"a Indne"ai (La"ma+an, 6>>

7/25/2019 1milyard

8/18

!enelitian (!embangunan !e$ta)anan dan %eamanan na"inal, mdel dan !$a%te%

!endidi%an, %e"ia!an "umbe$ da#a !endidi%an, $e%a#a"a %ebia%an #ang tela) dan a%an

di%embang%an, dan %emung%inan ali) te%nlgi %e!ada "ta%e )lde$ (Dina" Pendidi%an

Kabu!aten4Kta', dan (6' mela%u%an "tudi %ebutu)an #ang be$talian dengan dimen"i

dan dmain !embangunan !e$ta)anan dan %eamanan na"inal, %)u"u"n#a melalui alu$

!endidi%an (".t "e/u$it#', dan !e$tautan anta$a $ana) !e$ta)anan nega$a dengan $ana)

!$a%te% "e$ta !$du% !endidi%an "ebagai "ebua) alinan te$ma&"i"temi% #ang )li"ti/*

Ke"elu$u)an !e$en/anaan %egiatan ini "ea% a+al melibat%an !$a%ti"i (gu$u',

bi$%$at (Dina" Pendidi%an Kabu!aten4Kta', a%ademi"i ("ta. d"en LPTK', de+an

!a%a$ (!a%a$ !engembangan %u$i%ulum, !a%a$ !endidi%an di "emua mata !elaa$an4

bidang "tudi di SD, SMP, dan SMA4SMK', tim !engembang %u$i%ulum di "etia!

Kabu!aten4Kta, dan ma"#a$a%at umum (%mite "e%la) dan %alangan indu"t$#'*Melalui !elibatan "e/a$a dini dan dalam alinan %ine$a #ang "ine$gi"&mutuali"

di)a$a!%an a%an te$bangun "ebua) %mitmen dan %ebe$"amaan %e!entingan untu%

membangun "i"tim !e$ta)anan "eme"ta #ang be$"anda$ !ada !ila$ !endidi%an, #aitu

melalui mdel !endidi%an te/)n)umani"ti% be$ba"i" multi%ultu$* Di "i"i lain, melalui

me%ani"me !e$en/anaan %egiatan #ang "edemi%ian $u!a, ali) te%nlgi dan di.u"i

mdel a%an lebi) muda) dan e.e%ti. !ada "aat mana %e"elu$u)an !$"e" !enelitian ini

tela) be$a%)i$*

!. Kes#nam-ungan +an Peman/aatan Pr(+uk I0tek ang D#as#lkan

P$du% a%)i$ da$i !enelitian ini adala) mdel !endidi%an te/)n)umani"ti%

be$ba"i" multi%ultu$ #ang "e"uai dan //% diim!lementa"i%an !ada enang SD, SMP,

dan SMA4SMK* Mdel !endidi%an ini a%an membe$i%an nilai tamba) !ada dunia

!endidi%an dalam %aitann#a dengan !embangunan !e$ta)anan dan %eamanan di e$a

tnmi dae$a) "aat ini* Otnmi dae$a) tela) 0mema%"a dan meng%ndi"i%an1 "etia!

ma"#a$a%at dae$a) "e/a$a %munal untu% mam!u memeta%an, mengella, dan

menga+a"i "etia! $uang ge$a% %ebia%an !embangunan !endidi%an di dae$a)n#a

ma"ing&ma"ing* Be$da"a$%an )a"il "u$2e# a+al #ang dila%u%an le) tim !eneliti di 9

Dina" Pendidi%an Kabu!aten #ang ada di P$2in"i Bali, di!e$le) data ba)+a, belum

ada dae$a) %abu!aten #ang memili%i mdel !endidi%an #ang 0made in daerah sendiri1,

"e)ingga )am!i$ "emua !e$en/anaan, !$a%te%, dan tinda% lanut da$i %e"elu$u)an $ana)

!endidi%ann#a ma"i) be$"anda$ !ada %u$i%ulum na"inal dengan bebe$a!a 2a$ia"i !ada

a"!e% !ela%"anaann#a "e/a$a admini"t$ati2e* Memang bebe$a!a dae$a) tela)

mengembang%an %u$i%ulum muatan l%aln#a, namun !la dan i"i !e"an a%ademi"n#a

7/25/2019 1milyard

9/18

belum menga%mdi$ dan men/e$min%an 0!eng)a$gaan dan integ$a"i1 $ana)

multi%ultu$ didalamn#a*

Be$"anda$ !ada .a%ta dan )a"il "tudi !enda)uluan te$"ebut, !enelitian

!engembangan mdel !endidi%an te/)n)umani"ti% be$ba"i" multi%ultu$ #ang a%an

di!la%an bagi enang !endidi%an SD, SMP, dan SMA4SMK dalam !enelitian ini

memili%i nilai "t$ategi" #ang /u%u! "igni.i%an di tenga)&tenga) tnmi dan

de"ent$ali"a"i !endidi%an "aat ini* Di "i"i lain, %a$ena "ea% a+al (!e$en/anaan' "am!ai

!ada a!li%a"i mdel (!ene$a!an mdel' "emua %m!nen Dina" Pendidi%an di ma"ing&

ma"ing %abu!aten4%ta tela) dilibat%an dalam !enelitian ini (!elibatan "ta. dina"

!endidi%an dan bebe$a!a gu$u inti di "etia! enang !endidi%an !ada "emua

%abu!aten4%ta', ma%a da!at di"im!ul%an %ebe$lanutan dan %ebe$man.aatan da$i

!enelitian ini a%an da!at diaga dan di!e$ta)an%an, "e)ingga "e"uai dengan !enad+alandan tuuan #ang tela) diteta!%an*

). ET3DE DAN EKANISE ALIH TEKN3L34I,DESIINASI

Penelitian ini !ada da"a$n#a be$tuuan untu% me$an/ang, mengembang%an, dan

menge2alua"i mdel %u$i%ulum ba$u #aitu mdel %u$i%ulum te/)n)umani"ti% be$ba"i"

multi%ultu$, dan menganali"i" %ndi"i&%ndi"i #ang mem.a"ilita"i a!li%a"i da$i mdel

te$"ebut* Be$da"a$%an $a"inal te$"ebut, ma%a !enelitian ini mengguna%an de"ain

!enelitian !engembangan ti!e 0P$tti!#/al Studie"1 "ebagaimana #ang di%ede!an%an

le) A%%e$ (5===' dan Plm! (6>>5'* Hal !enting #ang !e$lu di!e$)ati%an dalam

!enelitian !engembangan adala) %ualita" mdel (!$du%' #ang di)a"il%an* Plm!

(6>>5', membe$i%an /$ite$ia %ualita" !$du% dalam !enelitian !engembangan, #aitu

2alid (me$e.le%"i%an !engeta)uanstate"of"the"artdan %n"i"ten"i inte$nal', mem!un#ai

nilai tamba) (added #alue', !$a%ti", dan e.e%ti.*

P$du% di%ata%an 2alid bila %m!nen&%m!nen mate$in#a be$da"a$%an

!engeta)uan state"of"the art (2alida"i i"i' dan "emua %m!nen be$%aitan "e/a$a

%n"i"ten (2alida"i %n"t$u%'* P$du% di%ata%an !$a%ti" bila mate$in#a (!$du%'

te$"ebut be$guna dan muda) dila%"ana%an le) !$a%ti"i (gu$u dan "i"+a'* K$ite$ia

e.e%ti., bila me$e.le%"i%an !engalaman dan )a"il belaa$ "i"+a #ang di)a$a!%an ("tanda$

%m!eten"i lulu"an'* Se)ubungan dengan !engembangan mdel %u$i%ulum

te/)n)umani"ti% be$ba"i" multi%ultu$ #ang ba$u dalam !enelitian ini, ma%a mdel #ang

di%embang%an "e/a$a tmati" diangga! mem!un#ai nilai tamba) (added 2alue'*

Dengan demi%ian #ang menadi .%u" !e$)atian dalam %ualita" !$du% adala) 2alid,

7/25/2019 1milyard

10/18

!$a%ti", e.e%ti., dan $ele2an dengan %ebia%an !eme$inta) dalam bidang !endidi%an

#ang "edang dibe$la%u%an*

Se/a$a umum, Plm! (5===', men#ata%an ba)+a !ela%"anaan !enelitian

!engembangan meli!uti tiga .a"e #aitu3 .a"e anali"i" )ulu&)ili$ (front"end analysis', .a"e

!engembangan !$tti!e (!$tt#!ing !)a"e', dan .a"e !enilaian (assessment !hase'

atau e2aluati. "umati.* Ka$ena !enelitian ini ingin mengung%a! "e/a$a mendalam

tentang mdel !endidi%an te/)n)umani"ti% be$ba"i" multi%ultu$, ma%a dalam .a"e

!engembangan mengguna%an metde "tudi %a"u"* Se)ubungan dengan )al ini, A%%e$

(5===' mengata%an ba)+a, dalam !enelitian !engembangan !rototy!ical studies !ada

umumn#a mengguna%an "tudi %a"u"* Be$talian dengan !$e!"i"i te$"ebut, ma%a

!enelitian ini a%an dila%u%an di 6 (dua' !$2in"i #aitu P$2in"i Bali dan P$2in"i Nu"a

Tengga$a Ba$at (NTB'* Se/a$a em!i$i", !enelitian ini a%an dila%"ana%an "elama tigata)un, dengan !)a"e !enelitian "ebagai be$i%ut3

$hase Satu%

a* Identi.i%a"i dan .$mula"i dmain multi%ultu$ da$i ma"ing&ma"ing %munita"

(a%mda"i a"!e% "/ial&buda#a, agama, $a", "u%u, dan di..e$en"ia"i geg$a.i"'*

b* Identi.i%a"i dan !emetaan nilai&nilai %eadaban ($ana) %emanu"iaan' #ang )a$u"

dia%mdi$ dalam %nte%" !endidi%an*

/* Identi.i%a"i, !emetaan, dan .$mula"i dmain ilmu !engeta)uan dan te%nlgi

(i!te%"' #ang $ele2an untu% dia%mdi$ dalam %nte%" !endidi%an*d* Studi anali"i" %e"ia!an "umbe$ da#a !endidi%an ma"ing&ma"ing dina"

%abu!aten4%ta

e* Pemetaan %a$a%te$i"ti% "umbe$ da#a manu"ia )a$a!an (SDM idea"inal'

$hase &ua%

a* Pe$umu"an "tanda$ i"i (SI', "tanda$ %m!eten"i (SK', dan "tanda$ %m!eten"i

lulu"an (SKL' enang !endidi%an SD, SMP, dan SMA4SMK #ang be$$ienta"i

!ada mdel te/)n)umani"ti% be$ba"i" multi%ultu$*

b* Integ$a"i SI, SK, dan SKL, dengan $ana) $ealita" ma"ing&ma"ing "e%la)dan4atau Dina" Pendidi%an %abu!aten4%ta*

/* Pengembangan $an/ang bangun (%e$ang%a da"a$' %u$i%ulum te/)n)umani"ti%

be$ba"i" multi%ultu$*

$hase Tiga%

a* Penguian lab$at$ium mdel %u$i%ulum te/)n)umani"ti% be$ba"i" multi%ultu$

b* Penguian le) a)li dan le) !$a%ti"i te$)ada! mdel %u$i%ulum

te/)n)umani"ti% be$ba"i" multi%ultu$ melalui !anel g$u!" di"/u""in*

/* E%"!e$imenta"i mdel !ada "%ala te$bata" (di 8 Dina" Kabu!aten'

7/25/2019 1milyard

11/18

d* Re2i"i dan 2alida"i mdel le) a)li, ui lab$at$ium, dan !andangan !$a%ti"i

te$)ada! %e2alidan, %e!$a%ti"an, dan %ee.e%ti!an mdel %u$i%ulum

te/)n)umani"ti% be$ba"i" multi%ultu$*

$hase Em!at%

a* Pengembangan mdel $e%a#a"a %ebia%an !ubli/ dalam $ang%a ali) mdel

%e!ada Dina" Pendidi%an %abu!aten4%ta dan4atau "e%la) di "etia! enang*

b* Pelati)an !engembangan mdel %u$i%ulum te/)n)umani"ti% be$ba"i"

multi%ultu$ %e!ada !$a%ti"i (gu$u SD, SMP, dan SMA4SMK'*

/* De"imina"i dan di.u"i mdel %u$i%ulum te/)n)umani"ti% be$ba"i" multi%ultu$

"e/a$a lua" di P$2in"i Sam!el (Bali dan NTB'*

d* Pendam!ingan le) tim !eneliti "elama 6 ta)un*

Se/a$a "%emati", !enta)a!an !enelitian dan ta$get lua$an !ada "etia! ta)unn#a, da!at

diaba$%an "ebagai be$i%ut3

Melalui me%ani"me "ebagaimana #ang te$"ai !ada bagan di ata", di"e$tai

dengan tela) adan#a %mitmen a+al le) Peme$inta) P$2in"i Bali dan NTB untu%

"e/a$a be$"ama&"ama mela%"ana%an !$g$am !enelitian ini untu% mela)i$%an "ebua)

mdel !endidi%an #ang mam!u mem!e$%uat dan mem!e$tebal m$alita" dan benteng

%ebe$agaman bang"a #ang di"ebut dengan mdel !endidi%an te%/)n)umani"ti%, "e$taadan#a %e"anggu!an !embia#aan le) ma"ing&ma"ing Dina" Pendidi%an Kabu!aten4

7/25/2019 1milyard

12/18

Kta mulai ta)un %e&dua (6>55', tam!a%n#a !$"e" ali) mdel (ali) te%nlgi'

!endidi%an te/)n)umani"ti% be$ba"i" multi/ultu$al %e!ada ma"ing&ma"ing Dina"

Pendidi%an dan4atau "e%la) ("ta%e )lde$"' a%an da!at te$la%"ana dengan bai% "e"uai

dengan !e$en/anaan !enelitian*

Dili)at da$i "i"i %$edibilita" !e$"nal mau!un %elembagaan, tim !eneliti dan

Uni2e$"ita" Pendidi%an Gane")a "elama ini tela) mela%u%an be$bagai %e$a"ama dan

%aian dengan !eme$inta) dae$a) mau!un lembaga nn !eme$inta) #ang ada di P$2in"i

Bali, te$%ait dengan be$bagai !$g$am dan %egiatan dida%ti%&metdi% te$ma"u%

!engembangan "e$ta !emanta!an !ela%"anaan %u$i%ulum 6>>:*

Ada bebe$a!a %egiatan #ang be$talian dengan !endidi%an dan !embe$da#aan

tenaga !endidi%an #ang tela) atau !e$na) di)a"il%an le) tim !eneliti dalam bentu%

%e$a"ama dengan Dina" Pendidi%an Kabu!aten4Kta, %)u"u"n#a di P$2in"i Bali,"e!e$ti3 (5' !engembangan $en/ana indu% !engembangan !endidi%an (RIPP' Kabu!aten

Buleleng 6>>; 6>5>:&6>55, (7' !engembangan mdel %u$i%ulum budi

!e%e$ti !endidi%an da"a$ Kabu!aten Buleleng, (8' $e2ie+ %u$i%ulum ting%at "atuan

!endidi%an (KTSP' SMP Kabu!aten Kelung%ung, (9' $e2ie+ dan !embe$da#aan

%u$i%ulum ting%at "atuan !endidi%an (KTSP' SD Kabu!aten emb$ana, (:' !endidi%an

dan !elati)an im!lementa"i %u$i%ulum 6>>: bagi gu$u SD SMP di Kabu!aten

Buleleng, dan (;' !engembangan mdel %u$i%ulum muatan l/al (mul%' SD di

Kabu!aten Buleleng* Me$uu% bebe$a!a $e.e$en"i dan .a%ta di ata", "e/a$a a%ademi% dan

%elembagaan tim !eneliti memili%i %ela#a%an %uali.i%a"i dan !engalaman #ang

memadai te$%ait dengan bidang ./u" #ang a%an di%ai dan di%embang%an dalam

!enelitian ini*

)I. PEAN5AATAN HASIL

P$du% da$i !enelitian ini "e!enu)n#a a%an dibe$i%an %e!ada ma"ing&ma"ing

!eme$inta) dae$a) %abu!aten dan %ta #ang ada di P$2in"i Bali dan Nu"a Tengga$a

Ba$at (NTB' "ebagai mit$a %e$a"ama, namun )a% %e!emili%an %e%a#aan ilmia) (HAKI'

da$i !$du% ini teta! ada !ada tim !ela%"ana !enelitian* Untu% membe$da#a%an !$du%

#ang di)a"il%an, a%an di%embang%an "ebua) !la %e$a"ama #ang be$%elanutan anta$a

tim !eneliti dengan "etia! !eme$inta) dae$a) %abu!aten dan %ta, %)u"u"n#a Dina"

Pendidi%an Kabu!aten dan Balai Pendidi%an dan Pelati)an Peme$inta) Kabu!aten4Kta,

"e)ingga !endam!ingan dan !embantuan !embe$da#aan mdel "e$ta "umbe$ da#a

!endidi%an (gu$u dan admini"t$at$ !endidi%an' a%an teta! bi"a dila%u%an le) Tim

7/25/2019 1milyard

13/18

Peneliti dengan !endanaan be$a"al da$i ma"ing&ma"ing !eme$inta) %abu!aten dan %ta*

Di "i"i lain, "aat ini "e/a$a )u%um memang tela) ada alinan %e$a"ama !e$manen anta$a

lembaga tim !eneliti #aitu Undi%")a dengan Peme$inta) P$2in"i Bali dan Nu"a

Tengga$a Ba$at dalam bidang !endidi%an, "e)ingga a%an memuda)%an da$i "i"i

!enggunaan dan !e$a+atan !$du%*

Bila !engembangan mdel !endidi%an te/)n)umani"ti% be$ba"i" multi%ultu$

dalam $ang%a !embe$da#aan dan !ening%atan la#anan !endidi%an, "e$ta !embangunan

%a$a%te$ m$alita" bang"a "e$ta !ening%atan benteng buda#a ma"#a$a%at ini be$)a"il

dila%u%an, ma%a da!at di%ata%an !$"!e% da$i !engembangan !$du% ini di

%abu!aten4%ta lainn#a di !$2in"i lain "elai Bali dan NTB "angat te$bu%a leba$* Hal ini

dida"a$i le) "ebua) .a%ta dan $a"inal, ba)+a )ingga "aat ini belum ada Peme$inta)

Dae$a) Kabu!aten4%ta di +ila#a) Indne"ia bagian timu$ #ang memili%i danmengguna%an mdel !endidi%an te/)n)umani"ti% be$ba"i" multi%ultu$ dalam

!embangunan dan !ela#anan !endidi%ann#a, %)u"u"n#a dalam $ang%a !embangunan

m$alita" ma"#a$a%at "e$ta !ening%atan benteng buda#a bang"a di tenga)&tenga) "tigma

multi%ultu$ #ang dimili%i le) )am!e$ "emua P$2in"i di Indne"ia*

Dili)at da$i %ela#a%an %me$"ial dan bi"ni" !$du% #ang a%an di)a"il%an melalui

%egiatan ini, da!at diaba$%an "ebagai be$i%ut3 (5' !$du% da$i %egiatan ini me$u!a%an

0"e"uatu #ang ba$u1 bagi !eme$inta) dae$a) %abu!aten dan %ta di P$2in"i Bali dan

NTB, (6' !ela%"anaan %egiatan ini didu%ung le) tenaga&tenaga #ang memang memili%i

%uali.i%a"i dan %m!eten"i #ang "angat memadai di bidang !endidi%an, dan (7' Bali dan

NTB me$u!a%an dae$a) tuuan !a$i+i"ata dunia dan dengan %a$a%te$ ma"#a$a%at #ang

multietni", "e)ingga "angat membutu)%an mdel !endidi%an #ang mam!u membangun

benteng m$al dan buda#a ma"#a$a%atn#a dengan teta! menga%mdi$ %ebe$agaman

dalam +ada) %e"atuan nega$a $e!ubli/ Indne"ia* Be$da"a$%an tiga $a"inal dan .a%ta

te$"ebut, tam!a%n#a !$du% ini memili%i !$"!e% bi"ni" dan %me$"ial #ang "angat

"igni.i%an dalam %aitann#a dengan !ela%"anaan tnmi dae$a) dan de"ent$ali"a"i !ada

bidang !endidi%an #ang "aat ini tenga) dila%u%an le) !eme$inta) Indne"ia*

)II. PERS3NIL PELAKSANA KE4IATAN

N(. Nama,Ja-atan +alam Penel#t#an S0es#/#kas#,Keal#an Jam Ker"a,

#nggu

5 P$.* D$* N#man Dante"

(Ketua Tim Peneliti'

Penelitian dan E2alua"i

Pendidi%an

56 am4mgn

6 P$.* D$* a#an La"ma+an, M*Pd*

(Anggta Peneliti I'

Pengembangan

Ku$i%ulum PIPS

5> am4mgn

7/25/2019 1milyard

14/18

7 P$.* D$* Made Candia"a, M*Ti*

(Anggta Peneliti III'

Penelitian dan E2alua"i

Pendidi%an

5> am4mgn

8 P$.* D$* Nenga) Ba+a Atmada, MA*

(Anggta Peneliti I'

Pendidi%an Sea$a) 5> am4mgn

9 D$* A*A*I*N* Ma$)aeni, MA*

(Anggta Peneliti '

Penelitian dan E2alua"i

Pendidi%an

5> am4mgn

1. R#6aat H#+u0 Ketua T#m Penel#t#

I. IDENTITAS DIRI

5*5 Nama Leng%a! (dengan gela$'

5*6 abatan -ung"inal

5*7 NIP

5*8 Tem!at dan Tanggal La)i$

5*9 Alamat Ruma)

5*: Nm$ Tele!n4-a

5*; Nm$ HP

5*< Alamat Kant$

5*= Nm$ Tele!n4-a

5*5> Alamat E&mail

5*55 Lulu"an #ang Di)a"il%an S5 F S6 F

S7 F

II. RI7A*AT PENDIDIKAN

6*5 P$g$am S5 S6 S7

6*6 Nama PT

6*7 Bidang Ilmu

6*8 Ta)un Ma"u%

6*9 Ta)un Lulu"6*: udul S%$i!"i4

Te"i"4Di"e$ta"i

6*; Nama Pembim&

bing4P$mt$

III. PEN4ALAAN PENELITIAN

N* Ta)un udul Pendanaan

Sumbe$ ml (uta R!'

5

67

8

9

I). PEN4ALAAN PEN4ABDIAN KEPADA AS*ARAKAT

N* Ta)un udul Pendanaan

Sumbe$ ml (uta R!'

5

6

7

8

9

7/25/2019 1milyard

15/18

). PEN4ALAAN ENULIS ARTIKEL ILIAH DALA JURNAL

N* Ta)un udul A$ti%el Ilmia) lume4

Nm$

Nama u$nal

56

7

8

9

)I. PEN4ALAAN PENULISAN BUKU

N* Ta)un udul Bu%u umla)

Halaman

Pene$bit

5

6

78

Semua data #ang "a#a i"i%an dan te$/antum dalam bidata ini adala) bena$ dan da!at

di!e$tanggunga+ab%an "e/a$a )u%um* Dan a!abila di%emudian )a$i te$n#ata dium!ai

%etida%"e"uaian dengan %en#ataan, "a#a "anggu! mene$ima $e"i%n#a*

Demi%ian bidata ini "a#a buat dengan "ebena$n#a untu% memenu)i !e$"#a$atan "ebagai "ala)

"atu "#a$at !engauan P$g$am Hiba) Km!etiti. Penelitian Unggulan St$ategi" Na"inal Ta)un

6>>=*

Singa$aa,

ang Men#ata%an,

(P$.* D$* N#man Dante"'

VIII. JADWAL KEGIATAN (PENELITIAN)

TAHUN I

N* KEGIATAN4

B U L A N4TAHUN 6>>= (Ta)un Ke&5'

PENANGGUNG AAB 5 6 7 8 9 : ; < = 5> 55 56

>5 Studi Ke!u"ta%aan (Biblig$a.i $e"ea$/)'>6 P$a&"u$2ai

>7 Pengambilan Data !ten"i !endidi%an

ma"ing&ma"ing %abu!aten4%ta

7/25/2019 1milyard

16/18

>8 Anali"i" Kndi"i Umum dan Kndi"i

a%ademi" !eme$inta) %abu!aten4%ta

>9 Pe$an/angan Mdel !endidi%an

te/)n)umani"t% be$ba"i" multi%ultu$

>: Kn"t$u%"i mdel !endidi%an

te/)n)umani"t% be$ba"i" multi%ultu$

>; Re2i"i dan Re%n"t$u%"i !endidi%an

te/)n)umani"t% be$ba"i" multi%ultu$

>< Pen#u"unan D$a. la!$an !enelitian

>= Semina$ d$a. )a"il !enelitian

5> Pen#u"unan4Pengi$iman la!$an A%)i$

!enelitian

7/25/2019 1milyard

17/18

TAHUN II

N* KEGIATAN4

B U L A N4TAHUN 6>5> (Ta)un Ke&6'

PENANGGUNG AAB 5 6 7 8 9 : ; < = 5> 55 56

>5 Im!lementa"i!endidi%an

te/)n)umani"t% be$ba"i"

multi%ultu$>6 Re2i"i dan Re%n"t$u%"i !endidi%an

te/)n)umani"t% be$ba"i"

multi%ultu$

>7 De"imina"i S"iali"a"i!endidi%an

te/)n)umani"t% be$ba"i"

multi%ultu$

>8 Menginteg$a"i%an!endidi%an

te/)n)umani"ti% be$ba"i"

multi%ultu$ dengan %u$i%ulum #angtela) ada (ei"ting'

>9 Pen#u"unan d$a. la!$an>: Semina$ d$a. la!$an

>; Pen#u"unan dan Pengi$iman La!$ana%)i$

TAHUN III

N* KEGIATAN4

B U L A N4TAHUN 6>55 (Ta)un Ke&7'

PENANGGUNG AAB 5 6 7 8 9 : ; < = 5> 55 56

>5 Mnit$ing dan !endam!ingan!ela%"anaan !endidi%an te/)n)umani"t%

be$ba"i" multi%ultu$

>6

Pe$en/anaan Pening%atan Kemam!uan

SDM

>7

Pendidi%an dan Pelati)an

>9

Pen#u"unan d$a. la!$an

>: Semina$ d$a. la!$an

>; Pen#u"unan dan Pengi$iman La!$an

a%)i$

7/25/2019 1milyard

18/18

PR3P3SAL BIA*A

Reka0#tulas# T(tal

(dalam $atu"an'

N* U$aian Ta)un I

(R!'

Ta)un II

(R!'

Ta)un III

(R!'

5 Gai dan U!a) R!* 665*>>> R!* 665*>>> R!* 5;5*>>>

6 Ba)an Habi" Pa%ai R!* 5;9*>>> R!* 5;9*>>> R!* 5;9*>>>

7 Pe$alatan R!* 6>5*9>> R!* 6>>*9>> R!* 5>

8 Pe$alanan R!* 689*9>> R!* 589*9>> R!* 589*9>>

9 Lain lain R!* 565*>>> R!* 565*>>> R!* ;5*>>>

Jumla B#aa R0. 89!.1 R0. ;91.1 R0.