Presentacin de PowerPoint

sesin de aprendizaje IDEA10 mandamientos para facilitar una clase

MomentosDescripcinInicioPropicia que el estudiante se interese por su aprendizaje reconociendo que tiene conocimientos de base, pero hay aspectos que no domina y que lograr al trmino de la sesin de aprendizaje.DesarrolloEn este momento el estudiante descubre, analiza y/o procesa nueva informacin para convertirla en conocimiento y consolidar los nuevos aprendizajes. EvaluacinSe valora la experiencia o el proceso de aprendizaje. Se reconocen los logros de los estudiantes y se les brinda orientaciones para superar sus dificultades. Se propicia la autorreflexin.AplicacinBusca que el estudiante traslade lo aprendido a su realidad personal y profesional.Inicio1Empiece cada clase con un caso de la vida real que tenga relacin directa con el tema a tratar y que provoque intriga, discusin, conflicto o debate.

Inicio2 En cada clase enuncie el logro de aprendizaje o haga que sus estudiantes lo descubran. Mencione los contenidos que se tratarn y los criterios que se tomarn en cuenta para evaluar el logro.

Inicio3

Ponga nfasis en el logro de aprendizaje y muestre claramente la utilidad de los contenidos de la sesin. Establezca de dnde parten y a dnde quieren llegar,dejando clara la importancia de la sesin en el proceso de formacin profesional.

Inicio 4

Genere un conflicto cognitivo: presente desafos que hagan pensar a sus estudiantes o que los lleve a reflexionar sobre los temas tratados anteriormente.Indague qu conocen sobre el tema, con una pregunta difcil ligada a algo real, que propicie inquietud intelectual y que se resolver al final de la sesin. .

Desarrollo 5

Disee actividades que permitan a los estudiantes discutir, contrastar y construir su propio aprendizaje a partir de lo que leyeron, observaron, discutieron o investigaron.

Desarrollo 6 Planifique, por lo menos,una actividad, ejercicio o problema que deber serresuelto grupalmentedurante la clase.

Evaluacin 7 Reconozca y refuerce los pequeos y grandes logros de sus estudiantes, a travs de puntos o bonos extras.Orintelo y aydelo a superar sus dificultades.Propicie la reflexin sobre su desempeo.

Aplicacin 8

Fomente que sus estudiantes trasladen lo aprendido a su realidad personal y acadmica, Si lo que deben aprender est escrito en algn lugar es mejor que ellos mismos lo lean; si est en su cabeza, ayudemos a orientar su imaginacin y sentido de innovacin hacia lo viable y consistente.

Aplicacin 9

Integre la informacin, las experiencias y los conocimientos desarrollados con el resto del curso. Enfatice en cmo se relaciona su curso con otros cursos de la carrera.

Aplicacin 10

Termine la sesin haciendo un resumen muy breve de la clase enfatizando los logros que han conseguido, dando respuesta a la pregunta difcil.Plantee actividades que permitan al estudiante aplicar lo aprendido en su da a da y sean ejecutadas antes de la siguiente clase.

regla de oro IDEA

Recuerde siemprerelacionar lo cognitivo con lo afectivo.

Qudese en el corazn de sus estudiantes.!