?· web viewmengekspresikan diri melalui gambar dekoratif dengan motif hias nusantara. gambar...

Download ?· Web viewMengekspresikan diri melalui gambar dekoratif dengan motif hias nusantara. Gambar dekoratif,…

Post on 04-Mar-2019

267 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

:

Mata Pelajaran: Seni Budaya Dan Keterampilan

Kelas

: V

Semester

: 1 (Ganjil)

Standar Kompetensi: 1. Mengapresiasi Karya Seni Rupa

Kompetensi Dasar

Materi Pokok / Pembelajaran

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

KewirauSahaan/

Ekonomi Kreatif

Gagasan Kegiatan Pembelajaran*

Indikator Pencapaian

K ompetensi

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Teknik

Bentuk instrument

Contoh instrument

1.1. menjelaskan makna motif hias.

Makna motif hias.

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai prestasi

Gemar membaca

Peduli lingkungan

Peduli sosial

Tanggung jawab

Berorientasi tugas dan hasil

Berani mengambil resiko

Percaya diri

Keorisinilan

Berorientasi ke masa depan

mengenal seni rupa nusantara dan motif pada kostum, dan perhiasan yang dipakai dalam pentas seni tari.

menyebutkan cirri-ciri berbagai jenis objek, tema, dan symbol dalam karya seni rupa nusantara.

mengelompokkan berbagai jenis objek, tema, dan symbol dalam karya seni rupa nusantara.

Tes tulis

Jawab Singkat

Sebutkan cirri-ciri berbagai jenis objek, tema, dan symbol dalam karya seni rupa nusantara?

4 X 35 menit

Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls V hal.

1.2. mengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa Nusantara daerah setempat.

Jenis motif hias. Bentuk objek

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai prestasi

Gemar membaca

Peduli lingkungan

Peduli sosial

Tanggung jawab

Berorientasi tugas dan hasil

Berani mengambil resiko

Percaya diri

Keorisinilan

Berorientasi ke masa depan

mengidentifikasi jenis motif hias.

mencari motif hias pada kostum yang dipakai para penari nusantara.

mengenal tiga macam objek: manusia, hewan, dan tumbuhan.

menemukan jenis objek yang ada pada karya seni yang terdapat pada costum penari.

mengidentifikasi jenis motif hias.

Tes tulis

Unjuk kerja

Jelaskan jenis motif hias

4 X 35 menit

Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls V hal.

1.3. menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa nusantara daerah setempat.

Sikap apresiasi

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai prestasi

Gemar membaca

Peduli lingkungan

Peduli sosial

Tanggung jawab

Berorientasi tugas dan hasil

Berani mengambil resiko

Percaya diri

Keorisinilan

Berorientasi ke masa depan

mencari beberapa motif hias pada buku, majalah, surat kabar, kain, lukisan, dll.

menggunakan motif yang ada sebagai model untuk membuat motif-motif yang baru.

siswa dapat membuat motif baru berdasarkan motif-motif daerah yang ada.

Praktek

Praktek

Buatkan motif baru berdasarkan motif-motif daerah yang ada.

2 X 35 menit

Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls V hal.

Mengetahui,

Kepala Sekolah SD/MI ....

(...............................................)

NIP / NIK : ............................

........, ................................. 20......

Guru Mapel SBK

(...............................................)

NIP / NIK : ............................

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

:

Mata Pelajaran: Seni Budaya Dan Keterampilan

Kelas

: V

Semester

: 1 (Ganjil)

Standar Kompetensi: 2. Mengekspresikan Diri Melalui Karya Seni Rupa

Kompetensi Dasar

Materi Pokok / Pembelajaran

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

KewirauSahaan/

Ekonomi Kreatif

Gagasan Kegiatan Pembelajaran*

Indikator Pencapaian

K ompetensi

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Teknik

Bentuk instrument

Contoh instrument

2.1. Mengekspresikan diri melalui gambar dekoratif dengan motif hias nusantara.

Gambar dekoratif, motif-motif dekoratif.

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai prestasi

Gemar membaca

Peduli lingkungan

Peduli sosial

Tanggung jawab

Berorientasi tugas dan hasil

Berani mengambil resiko

Percaya diri

Keorisinilan

Berorientasi ke masa depan

mempelajari contoh-contoh motif hias.

membuat motif dasar sesuai dengan kreatifitas siswa.

membuat gambar dekoratif dengan cara menggabungkan beberapa motif dasar sesuai dengan kreatifitas siswa.

Membuat gambar dekoratif dengan motif hias nusantara.

Praktek

Praktek

Buat kan gambar dekoratif dengan motif hias nusantara

4 X 35 menit

Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls V Hal..

2.2. mengekspresikan diri melalui gambar ilustrasi dengan tema hewan dan kehidupannya.

Gambar ilustrasi.

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai prestasi

Gemar membaca

Peduli lingkungan

Peduli sosial

Tanggung jawab

Berorientasi tugas dan hasil

Berani mengambil resiko

Percaya diri

Keorisinilan

Berorientasi ke masa depan

mendengarkan cerita guru tentang ciptaan Tuhan.

mengamati gambar binatang.

tanya jawab tentang binatang.

mengetahui manfaat hewan bagi manusia.

menggambar hewan.

membuat gambar ilustrasi dengan tema hewan dan kehidupannya.

Praktek

Praktek

Buat kan gambar ilustrasi dengan tema hewan dan kehidupannya.

4 X 35 menit

Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan kls V Hal..

2.3. membuat motif hias dasar jumputan kain.

Motif hias.

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai prestasi

Gemar membaca

Peduli lingkungan

Peduli sosial

Tanggung jawab

Berorientasi tugas dan hasil

Berani mengambil resiko

Percaya diri

Keorisinilan

Berorientasi ke masa depan

mengenal celup ikat.

membuat tisu celup ikat.

membuat kain celup ikat.

membuat kumpulan tentang berbagai jenis karakter ragam hias dan berbagai jenis teknik pembuatan celup ikat.

membuat tulisan berbagai jenis pembuatan dan karakter ragam hias teknik celup ikat.

Praktek

Praktek

Buat kan kumpulan tentang berbagai jenis karakter ragam hias dan berbagai jenis teknik pembuatan celup ikat.

2 X 35 menit

Mengetahui,

Kepala Sekolah SD/MI ....

(...............................................)

NIP / NIK : ............................

........, ................................. 20......

Guru Mapel SBK

(...............................................)

NIP / NIK : ............................

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

:

Mata Pelajaran: Seni Budaya Dan Keterampilan

Kelas

: V

Semester

: 1 (Gasal)

Standar Kompetensi: 3. Mengapresiasi Karya Seni Musik.

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

KewirauSahaan/

Ekonomi Kreatif

Indikator Pencapaian

K Ompetensi

Gagasan Kegiatan Pembelajaran*

Penilaian

Alokasi Waktu

Sarana Dan Sumber

Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

3.1. Mengidentifikasi berbagai ragam lagu daerah Nusantara

Apresiasi musik dan lagu wajib dan daerah Nusantara

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai prestasi

Gemar membaca

Peduli lingkungan

Peduli sosial

Tanggung jawab

Berorientasi tugas dan hasil

Berani mengambil resiko

Percaya diri

Keorisinilan

Berorientasi ke masa depan

Siswa dapat menunjukkan macam-macam musik daerah

Mengapresiasi beberapa musik/lagu wajib dan daerah Nusantara

Tes lisan dan tulisan

Isian dan uraian

Sebutkan macam-macam musik daerah

2 x 35

Buku paket SBK

Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo

Kaset/ musik/lagu wajib dan daerah Nusantara

3.2. Menjelaskan makna ansambel sejenis. dengan iringan di depan penonton

Apresiasi musik dan lagu wajib dan daerah Nusantara

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai prestasi

Gemar membaca

Peduli lingkungan

Peduli sosial