matematika.fkip.unsri.ac.idmatematika.fkip.unsri.ac.id/wp-content/uploads/2017/01/b... · web...

KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGIUNIVERSITAS SRIWIJAYA

PENDIDIKAN MATEMATIKA - FKIPJalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan

Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

RENCANA PROGRAM SEMESTER(RPS)

I. Deskripsi Mata Kuliah: Matakuliah Bahasa Inggris untuk Matematika bertujuan memberikan review dan latihan-latihan kepada para mahasiswa agar dapat

menggunakan bahasa inggris yang telah dipelajari di sekolah menegakkan secara aktif. Kegiatan perkuliahan berupa latihan membaca, memahami dan meningkatkan kosakata dari naskah-naskah dan buku teks matematika, serta latihan menungkapkan kembali atau mengkomunikasikan isi bacaan atau gagasan-gagasan terkait dengan bidang matematika baik secara tertulis maupun lisan

II. Capaian Pembelajaran (learning outcomes) :. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri Membaca, memahami dan meningkatkan kosa kata dari naskah-naskah dan buku teks matematika Latihan mengungkapkan kembali atau mengkomunikasikan isi bacaan atau gagasan-gagasan terkait dengan bidang matematika baik secara

tertulis maupun lisan Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur; Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan

yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya; dan Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola

pembelajaran secara mandiri;

Fakultas : Keguruan dan Ilmu PendidikanProgram Studi : Pendidikan MatematikaMata Kuliah/Kode : Bahasa Inggris untuk Matematika/GMA 15104Jumlah SKS : 2 SKSSemester : 1Dosen Pengampu : Dr. Yusuf Hartono

Puji Astuti, S.Pd, M.Sc



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

PerteMua

n

Capaian Pembelajaran

Pertemuan

Kemampuan akhir capaian pembelajaran

Bahan Kajian /Materi

Pembelajaran

Metode Pembelajaran Pengalaman Belajar

Kriteria Penilaian

(Indikator)Waktu

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1

Memahami rencana perkuliahan dan sistem penilaian yang digunakan di dalam perkuliahan

Mahasiswa dapat menjelaskan rencana perkuliahan dan sistem penilaian yang akan dilakukan

Silabus perkuliahan

Ekspositori dan diskusi

Mahasiswa memahami rencana perkuliahan dan sistem penilaian yang digunakan dalam perkuliahan

1. Keterampilan : Unjuk Kerja2. Pengetahuan (Instrumen : tes)3. Sikap (Instrumen : observasi)

1 Pertemuan

2

Memahami jenis-jenis bilangan

Mahasiswa dapat menjelaskan jenis-jenis bilangan dan operasi bilangan

Number and basic operation

Diskusi dan persentasi

Mahasiswa melakukan persentasiDiskusi tanya-jawab terhadap materi jenis-jenis bilangan


1 Pertemuan

3

Mengetahui History of countingMeasuring time

Mahasiswa dapat menjelaskan history of counting

History of countingMeasuring time

Melihat video, dikusi, dan persentasi

Mahasiswa melakukan persentasiDiskusi tanya-jawab terhadap materi sejarah bilangan


1 Pertemuan

4 Mengenal dan memahami

Mahasiswa dapat

Symbol used in basic

Diskusi dan persentasi

Mahasiswa melakukan persentasi

1. Keterampilan : Unjuk Kerja

1 Pertemuan



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

simbol matematika dasar dalam bahasa inggrisMenggunakan simbol-simbol tersbut dalam berbagai kontek matematika

menjelaskan simbol-simbol matematika dasar dalam bahasa inggris serta menggunakan simbol tersebut dalam kontek matematika

mathemathics Diskusi tanya-jawab terhadap materi simbol matematika

2. Pengetahuan (Instrumen : tes)3. Sikap (Instrumen : observasi)

5

Mengenal dan memahami istilah-istilah bahasa inggris yang berhubungan dengan himpunan. Menggunakan istilah-istilah tersebut dalam berbagai kontek matematika

Mahasiswa dapat menjelaskan materi set and logic

Set and logic Diskusi dan Persentasi

Mahasiswa melakukan persentasiDiskusi tanya-jawab terhadap materi himpunan dan logika


1 Pertemuan

6 Mengenal dan memahami istilah-istilah

Mahasiswa dapat menjelaskan

Set and logic Diskusi dan Persentasi

Mahasiswa melakukan persentasiDiskusi tanya-jawab

1. Keterampilan : Unjuk Kerja2. Pengetahuan

1 Pertemuan



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

bahasa inggris yang berhubungan dengan logika.

Menggunakan istilah-istilah tersebut dalam berbagai kontek matematika

materi root dan factors

terhadap materihimpunan dan logika

(Instrumen : tes)3. Sikap (Instrumen : observasi)

7

Mengenal dan memahami istilah-istilah bahasa inggris yang berhubungan dengan aljabar Menggunakan istilah-istilah tersebut dalam berbagai kontek matematika

Mahasiswa dapat menjelaskan Algebra

Algebra Diskusi dan Persentasi

Mahasiswa melakukan persentasiDiskusi tanya-jawab terhadap materi aljabar


1 Pertemuan

8 UTS 1 Pertemuan9 Mengenal dan

memahami istilah-istilah


Algebra Diskusi dan Persentasi



1 Pertemuan



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

bahasa inggris yang berhubungan dengan aljabar Menggunakan istilah-istilah tersebut dalam berbagai kontek matematika

garis dan sudut terhadap materi aljabar (Instrumen : tes)3. Sikap (Instrumen : observasi)

10

Mengenal dan memahami istilah-istilah bahasa inggris yang berhubungan dengan kalkulus Menggunakan istilah-istilah tersebut dalam berbagai kontek matematika

Mahasiswa dapat Calculus

Calculus Diskusi dan Persentasi

Mahasiswa melakukan persentasiDiskusi tanya-jawab terhadap materi kalkulus


1 Pertemuan

11 Mengenal dan memahami istilah-istilah


Calculus Diskusi dan Persentasi



1 Pertemuan



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

bahasa inggris yang berhubungan dengan kalkulus Menggunakan istilah-istilah tersebut dalam berbagai kontek matematika

statistika terhadap materi kalkulus

(Instrumen : tes)3. Sikap (Instrumen : observasi)

12

Mengenal dan memahami istilah-istilah bahasa inggris yang berhubungan dengan statistik. Menggunakan istilah-istilah tersebut dalam berbagai kontek matematika

Mahasiswa dapat menjelaskan materi statistik

Statistics Diskusi dan Persentasi

Mahasiswa melakukan persentasiDiskusi tanya-jawab terhadap materi statistik


1 Pertemuan

13 Mengenal dan memahami

Mahasiswa dapat

Statistics Diskusi dan Persentasi

Mahasiswa melakukan persentasi

1. Keterampilan : Unjuk Kerja

1 Pertemuan



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

istilah-istilah bahasa inggris yang berhubungan dengan statistik. Menggunakan istilah-istilah tersebut dalam berbagai kontek matematika

menjelaskan petunjuk mengajar

Diskusi tanya-jawab terhadap materi statistik

2. Pengetahuan (Instrumen : tes)3. Sikap (Instrumen : observasi)

14

Mengenal dan memahami istilah-istilah bahasa inggris yang berhubungan dengan geometri Menggunakan istilah-istilah tersebut dalam berbagai kontek matematika

Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip dasar mengajar matematika

Geometry Diskusi dan Persentasi

Mahasiswa melakukan persentasiDiskusi tanya-jawab terhadap materi geometri


1 Pertemuan

15 Mengenal dan Mahasiswa Geometry Diskusi dan Mahasiswa melakukan 1. Keterampilan : 1 Pertemuan



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

memahami istilah-istilah bahasa inggris yang berhubungan dengan geometri Menggunakan istilah-istilah tersebut dalam berbagai kontek matematika

dapat menjelaskan tentang mengembangkan kemampuan pemecahan masalah

Persentasi persentasiDiskusi tanya-jawab terhadap materi geometri

Unjuk Kerja2. Pengetahuan (Instrumen : tes)3. Sikap (Instrumen : observasi)

16 UAS 1 Pertemuan

Referensi:1. Gibilisco, S. (2004). Everyday Math Demystified. USA: The McGraw-Hill Co., Inc 2. Courant, R. & Robbins. (1996). What is Mathematics. New York: Oxford University Press, Inc. 3. Video related to Mathematics

Penetapan Nilai Akhir Nilai Akhir (NA) = Total nilai persubkompetensiKeteranganKriteria penentuan nilai subkompetensi adalah sebagai berikut.

Komponen BobotTugas 20%Sikap/Absensi 10 %



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

UTS 30%UAS 40%

Mengetahui Indralaya, Juni 2015Ketua Prodi, Dosen Pengasuh

Dra. Cecil Hiltrimartin,M.Si Dr. Yusuf Hartono



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

A. Capaian Pembelajaran Pertemuan Memahami rencana perkuliahan dan sistem penilaian yang digunakan di dalam perkuliahan

B. Kemampuan akhir capaian pembelajaran (Indikator) Mahasiswa dapat menjelaskan rencana perkuliahan dan sistem penilaian yang akan dilakukan

C. Bahan Kajian Pembelajaran Silabus Perkuliahan

D. Metode dan Model Pembelajaran Ekspositori dan diskusi

E. Pengalaman PembelajaranPertemuan 1

Fakultas : Keguruan dan Ilmu PendidikanProgram Studi : Pendidikan MatematikaMata Kuliah/Kode : Filsafat dan sejarah Matematika /GMA 15104Jumlah SKS : 2 SKSSemester : 1JP/Pertemuan Ke- : 2 JP/Ke-1Dosen Pengampu : Dr. Yusuf Hartono




Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN WaktuKegiatan Awal

Dosen mengawali pembelajaran dengan salam dan guru mengajak mahasiswa berdoa Dosen menanyakan kabar dan kesiapan mahasiswa dalam mengikuti mata kuliah bahasa inggris untuk matematika Dosen memperkenalkan diri selaku pengajar mata Bahasa inggris untuk matematika serta mengecek kehadiran

mahasiswa sekaligus perkenalan terhadap mahasiswa dan sebagai kegiatan apersepsi, mahasiswa diajak bertanya jawab tentang pengalaman-pengalaman yang mengesankan bagi mereka

Dosen memberikan motivasi kepada mahasiswa bahwa pentingnya mata kuliah bahasa inggris untuk Matematika Menyampaikan tujuan pembelajaran. Menyampaikan prosedur pembelajaran dengan belajar secara kelompok dan individu

20 menit

Kegiatan Inti Eksploration (Eksplorasi)Dosen menjelaskan:

tujuan mata kuliah ruang lingkup mata kuliah kebijaksanaan pelaksanaan perkuliahan kebijakan penilaian hasil belajar Tugas yang harus diselesaikan Buku ajar yang digunakan dan sumber belajar lainnya Serta membagikan mahasiswa menjadi kelompok

Elaboration (Elaborasi) Terjadi tanya jawab antar Mahasiswa mengenai pertanyaan yang diberikan dosen Mahasiswa mendiskusikan pertanyaan dosen pada temannya

Confirmation (Konfirmasi) Dosen mengecek dan menanyakan kepada mahasiswa apa saja yang tidak di pahami atau yang ingin ditanyakan

terhadap apa yang disajikan oleh dosen.

70 Menit



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Kegiatan Akhir Dosen member kesimpulan dari pertemuan ini. Dosen memberikan tugas untuk membaca materi pertemuan berikutnya. Dosen menutup perkulihan dengan ucapan salam

10 menit

F. Alat/Bahan/Sumber Belajar LCD Powepoint

G. Penilaian Penilaian Kinerja

Meliputi partisipasi dalam bertanya, menjawab, dan memberi tanggapan.

Catatan Diskusi Kelas.NO Nama/ NIM Pertanyaan Jawaban Tanggapan1

Pembobotan nilai keaktivan mahasiswa dalam kegiatan belajar mengajar

No. Aspek Penilaian Bobot Tertinggi

Nilai Siswa

1. Siswa aktif bertanya dan berargumen secara kritis

10



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

2. Siswa cukup aktif bertanya dan berargumen secara kritis

7

3. Siswa kurang aktif bertanya dan berargumen secara kritis

5

4. Siswa tidak aktif bertanya dan berargumen secara kritis

2

Perhitungan nilai akhirNilai akhir : Skor yang diperoleh X 100

Mengetahui Indralaya, Juni 2015

Ketua Prodi, Dosen Pengasuh




Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644


A. Capaian Pembelajaran Pertemuan Memahami jenis-jenis bilangan

B. Kemampuan akhir capaian pembelajaran (Indikator) Mahasiswa dapat menjelaskan jenis-jenis bilangan dan operasi bilangan

C. Bahan Kajian Pembelajaran Number and basic operation

D. Metode dan Model PembelajaranMetode diskusi, presentasi dan tanya-jawab.

E. Pengalaman PembelajaranLANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Waktu

Kegiatan Awal 10 menit

Fakultas : Keguruan dan Ilmu PendidikanProgram Studi : Pendidikan MatematikaMata Kuliah/Kode : Bahasa Inggris untuk Matematika/GMA 15104Jumlah SKS : 2 SKSSemester : 1JP/Pertemuan Ke- : 2 JP/Ke-2Dosen Pengampu : Dr. Yusuf Hartono




Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Dosen mengawali pembelajaran dengan salam dan guru mengajak mahasiswa berdoa Dosen menanyakan kabar dan kesiapan mahasiswa dalam mengikuti mata kuliah Bahasa Inggris Untuk Matematika, Dosen mengecek kehadiran mahasiswa Menyampaikan tujuan pembelajaran. Menyampaikan prosedur pembelajaran dengan belajar secara kelompok dan individu

Kegiatan Inti Eksploration (Eksplorasi)

Dosen menyajikan materi kepada mahasiswa Mahasiswa mencari informasi tentang materi yang dibahas pada berbagai sumber Mahasiswa menanyak hal yang kurang dimengerti

Elaboration (Elaborasi) Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai: Number and basic operation

Confirmation (Konfirmasi) Mahasiswa diberi kesempatan berdiskusi dan bertanya mengenai penjelasan yang diberikan oleh dosen

80 Menit

Kegiatan Akhir Dosen menanyakan kembali materi yang telah dipelajari. Mahasiswa menyimak dan membuat kesimpulan dari materi yang telah dibahas. Mahasiswa diberi penguatan, kesimpulan, dan penghargaaan atas penyimpulan mahasiswa. Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa sebagai pendalaman pengetahuan Mahasiswa diberi tugas membaca materi berikutnya

10 Menit

F. Alat/Bahan/Sumber Belajar LCD



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Buku

H. Penilaian Penilaian Kinerja





Nilai Siswa


10


7


5


2

Perhitungan nilai akhir



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Nilai akhir : Skor yang diperoleh X 100 Skor maksimal






Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644


A. Capaian Pembelajaran Pertemuan Mengetahui History of counting Measuring time

B. Kemampuan akhir capaian pembelajaran (Indikator) Mahasiswa dapat menjelaskan history of counting

C. Bahan Kajian Pembelajaran History of counting Measuring time

D. Metode dan Model PembelajaranMelihat Video, Diskusi, dan presentasi


LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Waktu

Fakultas : Keguruan dan Ilmu PendidikanProgram Studi : Pendidikan MatematikaMata Kuliah/Kode : Bahasa Inggris untuk MAtematika/GMA 15104Jumlah SKS : 2 SKSSemester : 1JP/Pertemuan Ke- : 2 JP/Ke-3Dosen Pengampu : Dr. Yusuf Hartono




Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Kegiatan Awal Dosen mengawali pembelajaran dengan salam dan guru mengajak mahasiswa berdoa Dosen menanyakan kabar dan kesiapan mahasiswa dalam mengikuti mata kuliah Bahasa Inggris Untuk Matematika, Dosen mengecek kehadiran mahasiswa Menyampaikan tujuan pembelajaran. Menyampaikan prosedur pembelajaran dengan belajar secara kelompok dan individu

10 menit


Dosen menyajikan video pembelajaran mengenai History of counting Measuring time Mahasiswa menelaah video yang diberikan oleh dosen Mahasiswa mencari informasi tentang materi yang dibahas pada berbagai sumber Mahasiswa menanyak hal yang kurang dimengerti

Elaboration (Elaborasi) Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai: Number and basic operation

Confirmation (Konfirmasi) Mahasiswa diberi kesempatan berdiskusi dengan kelompok yang telah dibuat. Mahasiswa (kelompok yang ditentukan) mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas

80 Menit


10 Menit



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

F. Alat/Bahan/Sumber Belajar LCD Laptop Internet






Nilai Siswa


20


15


10


5



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644


Skor maksimal







Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

A. Capaian Pembelajaran Pertemuan Mengenal dan memahami simbol matematika dasar dalam bahasa inggris Menggunakan simbol-simbol tersbut dalam berbagai kontek

matematika

B. Kemampuan akhir capaian pembelajaran (Indikator) Mahasiswa dapat menjelaskan simbol-simbol matematika dasar dalam bahasa inggris serta menggunakan simbol tersebut dalam kontek

matematika

C. Bahan Kajian Pembelajaran Symbol used in basic mathemathics

D. Metode dan Model PembelajaranMetode diskusi, dan presentasi


LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN WaktuKegiatan Awal 10 menit

Fakultas : Keguruan dan Ilmu PendidikanProgram Studi : Pendidikan MatematikaMata Kuliah/Kode : Bahasa inggris untuk Matematika/GMA 15104Jumlah SKS : 2 SKSSemester : 1JP/Pertemuan Ke- : 2 JP/Ke-4Dosen Pengampu : Dr. Yusuf Hartono




Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644




Elaboration (Elaborasi) Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai: symbol used in basic mathematics


80 Menit


10 Menit

F. Alat/Bahan/Sumber Belajar LCD Buku



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644






Nilai Siswa


10


7


5


2




Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644







Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644


A. Capaian Pembelajaran Pertemuan Mengenal dan memahami istilah-istilah bahasa inggris yang berhubungan dengan himpunan. Menggunakan istilah-istilah tersebut dalam berbagai kontek matematika

B. Kemampuan akhir capaian pembelajaran (Indikator) Mahasiswa dapat menjelaskan materi set and logic

C. Bahan Kajian Pembelajaran Set and logic


E. Pengalaman Pembelajaran





Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644



10 menit



Elaboration (Elaborasi) Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai: Set and Logic


80 Menit


10 Menit



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644


I. Penilaian Penilaian Kinerja





Nilai Siswa


10


7


5


2



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644


Skor maksimal







Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

A. Capaian Pembelajaran Pertemuan Mengenal dan memahami istilah-istilah bahasa inggris yang berhubungan dengan himpunan. Menggunakan istilah-istilah tersebut dalam berbagai kontek matematika

B. Kemampuan akhir capaian pembelajaran (Indikator) Mahasiswa dapat menjelaskan materi set and logic

C. Bahan Kajian Pembelajaran Set and logic



Kegiatan Awal 10 menit





Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644




Elaboration (Elaborasi) Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai: Set and Logic


80 Menit


10 Menit




Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644






Nilai Siswa


10


7


5


2


Skor maksimal



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644






Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644


A. Capaian Pembelajaran Pertemuan Mengenal dan memahami istilah-istilah bahasa inggris yang berhubungan dengan logika. Menggunakan istilah-istilah tersebut dalam berbagai kontek matematika

B. Kemampuan akhir capaian pembelajaran (Indikator) Mahasiswa dapat menjelaskan materi root and factors

C. Bahan Kajian Pembelajaran Root and factors






Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644



10 menit



Elaboration (Elaborasi) Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai: root and factors


80 Menit


10 Menit

F. Alat/Bahan/Sumber Belajar



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

LCD Buku

J. Penilaian Penilaian Kinerja





Nilai Siswa


10


7


5


2




Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644







Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644


A. Capaian Pembelajaran Pertemuan Mengenal dan memahami istilah-istilah bahasa inggris yang berhubungan dengan aljabar Menggunakan istilah-istilah tersebut dalam berbagai kontek matematika

B. Kemampuan akhir capaian pembelajaran (Indikator) Mahasiswa dapat menjelaskan materi Algebra

C. Bahan Kajian Pembelajaran Algebra






Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644



10 menit



Elaboration (Elaborasi) Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai: Algebra


80 Menit


10 Menit

F. Alat/Bahan/Sumber Belajar



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

LCD Buku






Nilai Siswa


10


7


5


2




Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644







Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644


A. Capaian Pembelajaran PertemuanMahasiswa mengerjkana UTS

B. Kemampuan akhir capaian pembelajaranMahasiswa mampu menjawab soal dengan baik (jelas dan terpercaya)

C. Bahan Kajian PembelajaranMengerjakan UTS

D. Metode PembelajaranTertulisPenyajian oleh dosen. pemberian tugas, diskusi kelas, dan tanya jawab






Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644


Mengkondisikan kelas. Dosen menanyakan kehadiran mahasiswa Menyampaikan prosedur UTS secara individu

20 Menit

Kegiatan Inti Mahasiswa memulai UTS

70 menit

Kegiatan Akhir Dosen memberikan tugas untuk membaca materi pertemuan berikutnya.

20 Menit

F. Alat/Bahan/Sumber Belajar Alat tulis

G. Penilaian Penilaian Hasil Belajar

A. Unscramble the words

No Soal Jawaban Bobot

1. The teacher asks the students not to use their … (N M A N I C A E D G I

H D)

ADDING MACHINE 1

2 I bought 3 tomatoes and 2 apples. I have to do an … (I D A O N D T I) ADDITION 1



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

3 A triangle has got 3 … (G L E S N A) ANGLES 1

4 A birthday hat seems to be a … (E N C O) CONE 1

5 To draw a circle, I need a … (A O S S M C P) COMPASS 1

6 The half of the diameter is the … (S A U I R D) RADIUS 1

7 I had ten sweets, I gave 5 to my friend, I make a … (O R A T B S I U C T

N) to know how many still I have got.

SUBTRACTION 1

8 A dice has got the same shape as a … (B U C E) CUBE 1

9 I need to solve an … (E T A Q O U I N), I hope you will help me. EQUATION 1

10 An angle more than 90o is an … (S E T B O U) angle. OBTUSE 1



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

B. Fill In the blank


Skor maksimal

No Soal Pembahasan Bobot

11 a mathematical operation where a number is added to itself a number of times _____

Multiplaction 2

12 to evaluate an expression means to work it out _________ Algebra 2

13 the result or answer of a division problem ____________ Quotient 2

14 howing number of parts of the whole, the top of fraction ______________ Numerator 2

15 Also called a factor – it divides the dividend; the denominator of a fraction is a divisor ___________

Division 2



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644






Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644


A. Capaian Pembelajaran Pertemuan Mengenal dan memahami istilah-istilah bahasa inggris yang berhubungan dengan aljabar Menggunakan istilah-istilah tersebut dalam berbagai kontek matematika

B. Kemampuan akhir capaian pembelajaran (Indikator) Mahasiswa dapat menjelaskan garis dan sudut

C. Bahan Kajian Pembelajaran Algebra

D. Metode dan Model Pembelajaran Metode diskusi, presentasi dan tanya-jawab.


Kegiatan Awal Dosen mengawali pembelajaran dengan salam dan guru mengajak mahasiswa berdoa Dosen menanyakan kabar dan kesiapan mahasiswa dalam mengikuti mata kuliah Bahasa Inggris Untuk Matematika,

10 menit





Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Dosen mengecek kehadiran mahasiswa Menyampaikan tujuan pembelajaran. Menyampaikan prosedur pembelajaran dengan belajar secara kelompok dan individu



Elaboration (Elaborasi) Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai: garis dan sudut


80 Menit


10 Menit





Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644





Nilai Siswa


10


7


5


2


Skor maksimal



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644






Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644


A. Capaian Pembelajaran Pertemuan Mengenal dan memahami istilah-istilah bahasa inggris yang berhubungan dengan kalkulus Menggunakan istilah-istilah tersebut dalam berbagai kontek

B. Kemampuan akhir capaian pembelajaran (Indikator) Mahasiswa dapat memahamai calculus

C. Bahan Kajian Pembelajaran Calculus



Kegiatan Awal Dosen mengawali pembelajaran dengan salam dan guru mengajak mahasiswa berdoa Dosen menanyakan kabar dan kesiapan mahasiswa dalam mengikuti mata kuliah Bahasa Inggris Untuk Matematika,

10 menit





Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Dosen mengecek kehadiran mahasiswa Menyampaikan tujuan pembelajaran. Menyampaikan prosedur pembelajaran dengan belajar secara kelompok dan individu



Elaboration (Elaborasi) Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai :calculus


80 Menit


10 Menit





Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644





Nilai Siswa


10


7


5


2


Skor maksimal



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644







Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

A. Capaian Pembelajaran Pertemuan Mengenal dan memahami istilah-istilah bahasa inggris yang berhubungan dengan kalkulus Menggunakan istilah-istilah tersebut dalam berbagai kontek matematikaB. Kemampuan akhir capaian pembelajaran (Indikator) Mahasiswa dapat menjelaskan statistika C. Bahan Kajian Pembelajaran CalculusD. Metode dan Model PembelajaranMetode diskusi, presentasi dan tanya-jawab.


Kegiatan Awal Dosen mengawali pembelajaran dengan salam dan guru mengajak mahasiswa berdoa Dosen menanyakan kabar dan kesiapan mahasiswa dalam mengikuti mata kuliah Bahasa Inggris Untuk Matematika, Dosen mengecek kehadiran mahasiswa Menyampaikan tujuan pembelajaran.

10 menit





Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Menyampaikan prosedur pembelajaran dengan belajar secara kelompok dan individu

Kegiatan Inti Eksploration (Eksplorasi) Dosen menyajikan materi kepada mahasiswa Mahasiswa mencari informasi tentang materi yang dibahas pada berbagai sumber Mahasiswa menanyak hal yang kurang dimengerti

Elaboration (Elaborasi) Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai :calculus


80 Menit


10 Menit






Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644




Nilai Siswa


10


7


5


2


Skor maksimal




Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644








Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

A. Capaian Pembelajaran Pertemuan Mengenal dan memahami istilah-istilah bahasa inggris yang berhubungan dengan statistik. Menggunakan istilah-istilah tersebut dalam berbagai kontek

B. Kemampuan akhir capaian pembelajaran (Indikator) Mahasiswa dapat menjelaskan materi statistika

C. Bahan Kajian Pembelajaran Statistics




10 menit

Kegiatan Inti 80 Menit



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Eksploration (Eksplorasi) Dosen menyajikan materi kepada mahasiswa Mahasiswa mencari informasi tentang materi yang dibahas pada berbagai sumber Mahasiswa menanyak hal yang kurang dimengerti

Elaboration (Elaborasi) Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai :statistics



10 Menit




Catatan Diskusi Kelas.NO Nama/ NIM Pertanyaan Jawaban Tanggapan



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

1



Nilai Siswa


10


7


5


2


Skor maksimal





Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644







Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

A. Capaian Pembelajaran Pertemuan Mengenal dan memahami istilah-istilah bahasa inggris yang berhubungan dengan statistik. Menggunakan istilah-istilah tersebut dalam berbagai kontek matematika

B. Kemampuan akhir capaian pembelajaran (Indikator) Mahasiswa dapat menjelaskan materi petunjuk mengajar

C. Bahan Kajian Pembelajaran Statistics




10 menit

Kegiatan Inti 80



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Eksploration (Eksplorasi) Dosen menyajikan materi kepada mahasiswa Mahasiswa mencari informasi tentang materi yang dibahas pada berbagai sumber Mahasiswa menanyak hal yang kurang dimengerti

Elaboration (Elaborasi) Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai: Statistics


Menit


10 Menit






Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644




Nilai Siswa


10


7


5


2


Skor maksimal




Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644








Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

A. Capaian Pembelajaran Pertemuan Mengenal dan memahami istilah-istilah bahasa inggris yang berhubungan dengan geometri Menggunakan istilah-istilah tersebut dalam berbagai kontek matematika

B. Kemampuan akhir capaian pembelajaran (Indikator) Mahasiswa dapat menjelaskan materi petunjuk mengajar

C. Bahan Kajian Pembelajaran Geometry




10 menit


Dosen menyajikan materi kepada mahasiswa Mahasiswa mencari informasi tentang materi yang dibahas pada berbagai sumber

80 Menit



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Mahasiswa menanyak hal yang kurang dimengerti

Elaboration (Elaborasi) Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai: Geometry



10 Menit


G. Penilaian Penilaian Kinerja Meliputi partisipasi dalam bertanya, menjawab, dan memberi tanggapan.

Catatan Diskusi Kelas.NO Nama/ NIM Pertanyaan Jawaban Tanggapan



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

1



Nilai Siswa


10


7


5


2


Skor maksimal





Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644







Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

A. Capaian Pembelajaran Pertemuan Mengenal dan memahami istilah-istilah bahasa inggris yang berhubungan dengan geometri Menggunakan istilah-istilah tersebut dalam berbagai kontek matematika

B. Kemampuan akhir capaian pembelajaran (Indikator) Mahasiswa dapat menjelaskan tentang mengembangkan kemampuan pemecahan masalah

C. Bahan Kajian Pembelajaran Geometry




10 menit


80 Menit



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644


Elaboration (Elaborasi) Mahasiswa diberi penguatan dan penjelasan lebih lanjut oleh dosen mengenai: Geometry



10 Menit




Catatan Diskusi Kelas.



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

NO Nama/ NIM Pertanyaan Jawaban Tanggapan1



Nilai Siswa


10


7


5


2


Skor maksimal





Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644







Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

A. Pengalaman Pembelajaran


Mengkondisikan kelas. Dosen menanyakan kehadiran mahasiswa Menyampaikan prosedur UAS secara individu

20 Menit

Kegiatan Inti Mahasiswa memulai UAS

70 menit

Kegiatan Akhir Dosen memberikan tugas untuk membaca materi pertemuan berikutnya.

20 Menit

B. Alat/Bahan/Sumber Belajar LCD Buku Internet

C. Penilaian Penilaian Hasil Belajar

A. Match the mathematics vocabulary



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

No Soal Pilihan Jawaban

Pembahasan

1 Create Addition

addend

dividend

division

divisor

difference

equivalent

formulate

multiple

Formulate 1

2 To reduce a fraction into lowest terms; to solve an expression

Simplify 1

3 Another word

for product

Multiple 1

4 To join or

combine 2 or

more numbers

or quantities

Addend 1

5 The result

when two

numbers or

quantities are

Product 1



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

multiplied

multiplication

numerator

operate

product

simplify

6 To take one

quantity away

from another

Dividend 1

7 The answer to

subtraction

problem

Diffrence 1

8 Any number

used to get the

sum or total

Addition 1

9 Having the same value or amount

Equivalent 1

10 Sharing or

grouping a

number into

equal parts

Division 1



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

B. Fill the blanks

No Soal Pembahasan Bobot

11 A quadrilateral with both pairs

of opposite sides parallel

_______

Paralellogram 2

12 A quadrilateral that has two

pairs of consecutive congruent

sides ______

Rhombus 2



Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

13 A quadrilateral that has

exactly one pair of parallel

sides _______

Trapezium 2

14. A parallelogram with four

congruent sides and four right

angles ______

Square 2

15 A parallelogram with four

congruent sides and four right

angles ______

Isosceles

Trapezium

2


Skor maksimal





Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Dra. Cecil Hiltrimartin,M.Si Dr. Yusuf hartono

matematika.fkip.unsri.ac.idmatematika.fkip.unsri.ac.id/wp-content/uploads/2017/01/b... · web...

Documents